人生有解苏东坡读后感第一篇
在中国文学史上，有两位公认的神 仙。一位是大唐的谪仙，一位是大宋的坡仙。不同的是，李白是天上的仙被贬谪下凡，苏东坡是地上的人修 炼成仙。仙人乘风归去，hun归琼楼玉宇，化身星辰，星光洒落大地，那光柔和、温暖，在中国人的心田浸润千年。
写苏轼的书数不胜数，这本《人生有解苏东坡》写苏轼，这里没有晦涩的文字，没有歌 功 颂 德，有的只是一位真 实的古人，一个有血有肉的生灵。我们常常觉得压 力大、感到焦 虑，和他的遭遇相比，简直不值一提。我们爱苏轼，不只是他的文字不朽，更是他的豁达和洒脱。
自二十岁之后，他在大半个中国间往复飘零。可贵的是，在经受万千沉浮之后，苏东坡仍然保持着一颗燃烧的赤子之心。他用常人难以估量的胸襟，释怀了许多难以忍受的冤屈和折每。
苏轼一生宦海沉浮飘摇不定，到哪儿都能走出“天下何处不家”的气势，唯有在弟弟面前，他总是掩饰不住脆弱与依赖，每每与苏辙分离，都令他伤怀不已。
江水滔滔，千年不竭，月缺复圆，万古不改。黄州赤壁的清风明月，抚平了苏东坡在尘世的伤痛。
此心安处是吾乡，苏东坡用一生完 美诠释了这句话。他随缘自适，内心平和。把一蓑烟雨过成了诗与远方。
“老夫聊发少年狂”。即使是“鬓微霜，又何妨？”，他依然要“会挽雕弓如满月，西北望，射天狼。”把日子真的过成了诗，古今只此一人也！
人生有解苏东坡读后感第二篇
1037年，四川眉山一户姓苏的人家多了一个小生命，他被父亲苏洵取名为苏轼，“轼“的意思是马车上的扶手，寓意”扶轼瞻远“，希望孩子不要像车前用作扶手的横木那样露才扬己，要懂得收敛和低调。
破解一个人的精神密码，当从源头开始。苏轼的成长之路，可谓春和景明，他的一生都在被幸福的童年治愈。他有着和谐温暖、充满正能量的原生家庭：母亲程夫人知书达理，格局大，心胸宽广，是虔诚的佛教徒，从不杀生，自小在苏轼心中播下了仁爱的种子；父母在教育孩子上从不束缚孩子，鼓励孩子勇敢追求梦想，充分尊重孩子的意愿，这些无条件充沛的爱意都给予苏轼坚定的意志和追求梦想的勇气。
苏轼精神世界的支柱由儒释道三种文化交织融合，他将儒家的刚健有为。道家的自然潇洒，佛家的大彻大悟编织成铠甲，这让他即便处于人生低谷心态仍能从开始的焦虑迷茫转向超然、平和，懂得“人生所遇无不可“，保持一颗”常随缘“的心。
“问汝平生功业？黄州惠州儋州，”这三个苏轼被贬谪的地方成就了他，无论谪居在哪，他总是心系百姓，尽全力为百姓排忧解难，抗洪救灾、疏浚西湖、创办医院、整治军队、巩固边防，将诗意的人生过得风生水起。苏轼就是这样，无论自己处于何种境界都无法对别人的苦难视而不见，哪怕深陷泥泞也忙着解救他人。
《人生有解苏东坡》中跌宕起伏的人生经历串联起诗苏东坡的诗歌作品能帮助读者了解诗歌的创作背景，从而更好的解读其作品。书末还贴心地附有苏东坡年表和诗、词、文集选。
真正的死亡不是生命的终结，被蕞后一个人遗忘才是，“苏轼一直被人们深深地记得、喜爱，他没有离去，他与你我同在，与世界同在，永远。”
人生有解苏东坡读后感第三篇
只须见识苏轼在蕞后时刻的通透与清醒，便会懂他更深。
他的精神世界是一片深而广的海，他留下的精神遗产更是。
他也一直被人们深深地记得、喜爱着。
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越来越多的人开始喜欢苏轼，喜欢他的豪迈和洒脱，
更喜欢他对生活的热爱和通达。
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通观他的一生，虽然充满了坎坷和磨难，但他一直能用“一张琴、一壶酒、一溪云”的闲情来消解现实的困厄。他用通透旷达的心境，和实际行动诠释了什么是真.正的“人生有解”。
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王海侠所著的《人生有解苏东坡》一书，正是一部试图全.面解读苏轼人生与艺术的作品，
“幸运的人一生被童年治愈”，作品从苏轼的诞生讲起，他有着和谐温暖、充满正能`量的原生家庭，
书中对苏轼家庭氛围的描绘，让人感受到了接纳和宽容对一个人成长的重要性。
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这种包容引导的教育方式，也培养出了苏轼强大的抗挫能力。
书中对他的少年求学，初入仕途，再到后来的三升三降，都进行了细腻入微的描写。
苏轼的才华和坚韧，在每一次的打击面前都显得尤为突出。
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每一次的困境都没有令他沉淪，而是凭借着对儒、道、佛三家思想的领悟，找到了自己的铠甲，
他的魅力不仅在于文学艺术，还有他总是心系百姓，尽力为百姓排忧解难的爱民情怀。
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抗洪救灾、疏浚西湖、创办醫院、整治軍隊、巩固边防，他总是出现在需要他的地方，
这样的苏轼，怎能不令人敬服呢。
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通过《人生有解苏东坡》这本书，了解苏轼的生平事迹和文学成就，更加深入地理解苏轼的精神世界和人格魅力，对现代人来说，无论从任何角度来看，都会有不同的收获和领悟。
