这篇文章是关于小学三年级的作文范例，共包括了15篇通用的作文范例。这些作文内容多样，涉及到了生活、友谊、家庭、学校等方面，适合小学生参考和学习。通过阅读这些作文，孩子们可以提高自己的写作能力，同时也能够培养他们的思维和表达能力。
小学三年级作文范例(通用15篇)篇一
我长得肥肥胖胖的样子，其实是用零用钱买“垃圾食品”吃出来的。放学后，如果肚子饿了，我就去买油炸食品吃。我爸爸发现我吃“垃圾食品”，就没收了我的零花钱，还说：“你已经这么胖了，还想把自己吃成足球那么圆？”
儿童节那天，学校举行了广播操比赛。回到教室里大家一一个累成不知什么样。有零花钱的去买饮料，没钱的只好在旁看别人享受。我就是没钱的那种，两手空空，一毛钱都没有，口又很干，只好向同学借钱。
我向全班最人钱的人“安琪儿”借了钱。我走到她面前，推开手来，语气温柔地求她，“借我3块5毛吧，明天就还给你！”有钱的人就是爽快，她马上就答应了。我像箭一样跑到楼下商店里买了一杯饮料，一口气喝了下去，那滋味真是爽！我赞叹道：“有零花钱的日子就是过得爽！”
小学三年级作文范例(通用15篇)篇二
半夜，我上了个厕所，准备继续回去睡。突然，几声吵闹声从妈妈房间里穿出。我当时想，他们一定在看电视吧！我悄悄地把耳朵贴到门上，可传出的竟是他们的争吵声，“你看你，以前一天才抽几支香烟，喝几口酒；现在呢？一天抽几包香烟，喝几瓶酒！”“哼，股票赚不来……”那时，我心沉了下来，我担心，我害怕，怕他们分居，那样，家庭再不在和谐，我再也尝不到幸福的滋味了……
他们继续在吵，爸爸说我太胖，怪妈妈；妈妈说我学习不好，怪爸爸。这时，妈妈说的一句话似乎给我心中按响一个定时炸弹：“生活没意思，离婚算了！”我再也忍不住自己，跑回房间……
自从听到了这次“谈话”后，我越来越觉得家庭一天不比一天和谐。小吵，天天有；大吵，每周有；吵后就几天都是“冷战”……
爸爸，妈妈，你们知道么？我常看见同龄人的父母带他出去玩，一家人快快乐乐地出去玩，那时我心中有多么伤心么？我想到我小时候，你们常带我出去玩，那种幸福的滋味……可现在呢？你们已经两年没一起带我出去玩了！我不求去什么上海，北京，香港，只求能一家3口快乐地去江心屿就可以了，我也不求出去玩，你们在家里和睦相处就是我最大的幸福。
不知道你们何时能够和好如初！
小学三年级作文范例(通用15篇)篇三
我最熟悉的人是我的外婆。随着岁月沧桑，外婆已是满头白发。
在我的记忆里，外婆是一个和蔼的人。我小时候实在外婆家长大的，知道今年来到城里上学，才离开了外婆。即使来到城里，外婆对我还是念念不忘。我偶尔身体感冒不舒服，外婆也总是念叨着我的身体是否好些。中秋节的时候，妈妈到我去外婆家过节。当我看见外婆时，外婆似乎又苍老了许多。可她看到我的到来时，脸上总是会露出那个我熟悉的笑容。
外婆是一个勤劳的人。每天总是天没亮就骑着三轮车去卖菜，回来还要做许多家务活。事后还要去菜地挖地，直到天黑才回来，回来以后还要煮饭，以及照顾我和妹妹的洗刷，并要准备好第二天要卖的蔬菜。可她总是任劳任怨。我曾经有问外婆：“外婆，你为什么要如此的勤劳耕作。”外婆说：“人不勤劳，不努力，总是懒散的，是永远也无法让自己过上富裕的日子。只有勤劳才是硬道理。才能丰衣足食。”节日的傍晚，外婆已经准备好了一桌丰盛的晚餐。我吃着餐桌上的饭菜，想着外婆的辛劳，似乎明白了外婆所讲的道理。
过完了中秋节，回到了城里，我回忆着外婆的音容笑貌。我觉得要好好学习，用最好的成绩去探望我的外婆。我要向我最勤劳最善良的外婆学习，努力做好每件事，让外婆为我感到骄傲，感到自豪。
小学三年级作文范例(通用15篇)篇四
“爆竹声中一岁除”，随着鞭炮的轰响，人们告别了难忘的2009年，迎来了一个崭新而又充满希望的2010年。
大年初一，我很早就起了床，我先来到爷爷奶奶的房间拜年，想给爷爷奶奶一个惊喜，谁知还是被“火眼金睛”的奶奶发现了，我连忙恭喜他们福如东海、寿比南山。爷爷奶奶眼睛眯成了一条缝，掏出一个红包说：“孙女，我们也恭喜你学习更上一层楼，这个是给你的红包。”我高兴地收下了。然后，我又来到了厨房，只见爸爸、妈妈正忙得热火朝天，我连忙赶上去，说了一声：“爸、妈，恭喜你们新年快乐、万事如意！”爸爸妈妈转过身来恭喜我学业进步。接着，一家人高高兴兴地吃了汤圆，吃完后，我嘴里直喊：“真好吃！真好吃！”乐得一家人都开怀大笑。
吃完饭，我就出了家门准备给邻居们拜年。我想：先去谁家呢？突然，一个主意在脑海里浮现。对，先去丁大妈家。丁大妈真可怜啊！一个人孤零零的，没有了老伴，儿子又离开了她。想到这，我不禁加快步伐来到丁大妈家，只见屋内冷冷清清的，丁大妈正望着墙上的一张“全家福”发呆。一声“丁大妈”打破了这般沉寂的气氛，她好大一会儿才从那气氛中醒过来，连忙热情地招呼我进屋坐，并抓了一大把糖往我兜里塞，我恭喜道：“祝您身体健康，笑口常开、万事如意！”她也恭喜我：“祝你考上理想高中！”我们相继笑了。我向她问了一些生活的情况，她很高兴地说：“在政府和人民的热心扶助下，我生活得很好。”最后我们又聊了一些话题，我们时而沉思，时而大笑……
我又来到了王阿姨家、刘大伯家……拜年，他们都十分热情地招待了我。
过年真好啊！
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小学三年级作文范例(通用15篇)篇五
“圆圆，8月27号了，作业做好了没呀？”作业？天呀，27号了，30号还承诺老师去学校打扫呢？作业、作业，啊！还有三篇作文，半张手抄报！ 我赶紧拿起作文本，抄起笔，写……写什么好呢？
“圆圆，在干吗呢？”客厅里又传来妈妈的唠叨声，“作业先放在一边，还不赶快复习英语，明天都要考试了。”哎！不说还真忘了，明天英语补习班要考试，90分以下还得重考！复习、复习。我又翻开英语书，没几分钟又愣住了，这怎么背得下来呀，明天直接向老师申请重考得了。
“圆圆，待会儿我洗完澡把单词背给我听啊！”妈妈边说边走进了卫生间。天啊！那么多的单词，叫我怎么背啊。还是画手抄报吧，但是面对着画纸和画笔，我又愣住了，画什么呢？树？还是蘑菇？房子？
“圆圆，我洗好了，你好了吗？”妈妈进了我的房间。“没呢，什么都没干。”我坦白回答。“明天考试我也不管了，当你今天把作文先写了，我给你出题，你来写。”于是今天的两篇作文就这样，妈妈在想，我在写，很快就完成了。
可是，在我爬出作业的“泥坑”之后，又再次陷入生物钟的“沼泽”里了。现在如果早上没有学习的话，我晚上看电视会看到11点，早上也是睡到自然醒，起来正好赶上吃午饭，才不会起个大早吃早饭。可最近没到10点，就要被妈妈拉上床，每当我不愿意时，妈妈总是说：“马上就要开学了，要是那时候迟到了怎么办！”可我到底还是熬到11点才睡，一大早又真不愿离开席梦思。
开学啦，真是的，折磨人啊！
小学三年级作文范例(通用15篇)篇六
啊！盼望已久的元旦节终于到啦！早些天，妈妈就答应我元旦放假让我尽情玩个够，我想干什么就干什么。这一天终于到了，我甭提有多开心！
今天天气格外好，一大早我就嚷嚷着让妈妈带我去儿童公园玩，妈妈爽快地答应了。我拉着妈妈的手一蹦一跳地朝公园走去，妈妈笑眯眯地说：“瞧你那高兴劲，活像只小兔子。”我听了蹦得更来劲了。到了儿童公园，我直奔“旋转木马”，坐在马背上忽高忽低感觉舒服极了。从马背上跨下来，我又飞快地朝蹦蹦床跑去，我使劲地蹦，蹦得好高，我觉得栅栏外的妈妈变矮了。蹦了一身汗后，我又去感受了碰碰车的刺激。开碰碰车就像赛车手一样威风，我觉得好得意！时间一下子就到了中午，妈妈说：“该吃饭了吧？”我摸摸肚子，真的饿了。我拉着妈妈的手依依不舍地离开了公园。
这个假期我玩得很开心！我觉得妈妈真守信，我也要向她学，做个守信的人。
小学三年级作文范例(通用15篇)篇七
在乘大巴去富士山的路上，导游告诉我们，富士山有十个合目，第一个合目高1400米，我们只用登到五合目，那里很冷，一定要穿上外衣。他还说富士山和天皇是日本的象征，不能没有。听着导游自豪的语气，我仿佛已经看到了富士山的壮观景象了。
终于到了五合目，那儿可真冷，风可真大啊！我还发现这里飘着很多雾，周围的树也不多。幸亏导游早早交代我们多穿一件衣服了，否则非冻坏不可！我对妈妈说：“到山上的小店看看吧！”
妈妈同意了，我们在选了一个漂亮的手工娃娃，我给还给奶奶寄了一张明信片，要知道富士山可不是天天能去的，一年只在7月开山后，到9月的短短两个月时间内能攀登观光，我们够幸运吧！
小学三年级作文范例(通用15篇)篇八
标准书信格式范例_给圣诞老人的一封信700字
敬爱的圣诞老人：
您好！
之所以提前给您写信，是因为我想您在今年的圣诞之夜实现我的三个愿望。
第一个愿望是希望您能让全天下穷苦的人们都能过上幸福的生活。每当我和爸爸妈妈逛街时，总能在路边看见许多因为身体残疾而在乞讨的人。每次看见他们，我总会心中一酸：这些人身体本来就残疾，又没有家，每天只能去乞讨，路边就是他们的床。这些人当中，有年迈的老人，有褴褛的妇女，甚至还有跟我年纪相仿的孩子——他们应该和我一样呀，应该有爸爸妈妈的陪伴，应该和同学一起上学的……可如今却不管是刮风下雨，还是烈日当头，他们仍旧不得不在路边乞讨。在这里，我想请您让那些路边乞讨的残疾人、病人恢复健康，这样他们就不需要再在路边乞讨了，就可以靠自己的劳动去赚钱，活得更有尊严。
我接着说我的第二个愿望。那就是我的妈妈工作很忙，很少有时间休息，所以也很少陪我。每当我看到别的小朋友有妈妈陪伴时，我就会特别羡慕。所以我希望您能让我的妈妈，不，让全天下工作繁忙的妈妈能够更清闲、更轻松一些，让全天下的妈妈都能多陪陪自己的孩子，让我们能快快乐乐地成长！
我的最后一个愿望是希望您能给我一本全面而神奇的书。这本书里不但有科学知识，有漫画故事，还有许多令人捧腹大笑的笑话……简单的说，就是我想看什么里面就有什么——因为我是个爱看书的孩子，经常会为了找不到喜欢的书而发愁。有了这样一本神奇的书，我就再也不需要为到处找书而烦恼了，就可以把花在找书上的时间用来学习，就可以学到更多的知识了。
圣诞老爷爷，说到这儿，您会不会觉得我要求得太多了呢？不管您能不能看到我的信，能不能理解我的想法，我都希望您能实现我的愿望，给需要帮助的人一点帮助，让他们活得更加快乐和幸福。
此致
敬礼！
一个普通的中国小男孩：牛田雨
2011年8月18日
小学三年级作文范例(通用15篇)篇九
设问句范例40句
1、杞人忧天的意思是？杞国人担心天会塌下来，总是寝食不安，比喻不必要的或毫无根据的忧虑。
2、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
3、这人是谁？不是别人，原来是大明。
4、学好语文要背书吗？一定要！
5、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
6、春天在哪里？春天在花朵里……
7、什么是生物？生物就是有生命的物体…………
8、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
9、是谁的本子？是张昊的本子。
10、这是谁的房间？这是我的房间。
11、这道题真的那么难做么？我看很好做。
12、学好语文要背书吗？一定要！
13、什么是合作？合作是互相配合。
14、太空中有外星人吗？没有
15、数学真的很难吗？我看不是。
16、我能够回答你的题吗？能的。
17、他真的很坏吗？不是的，是你没有看透他！
18、为什么小鸟会飞呢？因为它有翅膀。
19、难道这件事很难办到吗？不，是你自己心不在焉！
20、这人是谁？不是别人，原来是大明。
21、这是什么原因呢？因为我把课本借给他了。
22、这瓶饮料是谁买来的？原来是妈妈买来的。
23、这是什么东西？这是玩具赛车。
24、学好语文要背书吗？一定要！
25、甚么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。设问句的例句。
26、这是什么地方？这是北京故宫。
27、是谁的本子？是张昊的本子。
28、这道题真的那么难做么？我看很好做。
29、什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。
30、这是什么颜色？是棕色的。
31、春天在哪里呀？春天在哪里呀？春天在那青翠的山林里……
32、今日长缨在手，何时缚住苍龙？
33、父爱是什么？父爱指父亲给予孩子的爱，让孩子感受到父爱的温暖。父爱是严肃、刚强的、博大精深的。
34、不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。
35、春天在哪里？在操场上，在教室里
36、春天在哪里？春天在花朵里……
37、怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？
38、明月几时有？把酒问青天。
39、尽道丰年瑞，丰年事若何？
40、我最爱的是谁？是我的妈妈！
小学三年级作文范例(通用15篇)篇十
《活板》说课范例
说课：江苏省评优课一等奖获得者 顾咏梅
整理：江苏省邳州市明德实验学校 赵秀成
各位专家、评委，各位老师，你们好！
今天我要说的课文题目是《活板》。（1、介绍课题）《活板》是北宋科学家、政治家沈括的代表作《梦溪笔谈》中的一篇说明性的文章。文章详细介绍了北宋毕昇发明的活板印刷术，赞颂了我国古代劳动人民高度的智慧和创造精神。（2、介绍作者、文体特点、课文思想内容）《活板》是九年义务教育三年制初级中学试用课本苏教版第三册第三单元中的一篇讲读课文。第三册第三单元是学生进入初中阶段之后的第二个说明文单元。《活板》位于这一单元的第三篇。在这一单元中，它前承《苏州园林》、《中国石拱桥》，后接知识短文《谈谈说明文》，可以说它既是对前面所学知识的巩固，又是从感性认识上升到理性认识的一个棋子；是从掌握知识逐步向能力转换的一架桥梁。（3、介绍课文位置、所在单元的特点、课文的地位）根据教学大纲要求、教材编排意图以及本课的特点，我制定了如下的教学目标：第一，基础知识目标。了解活板，认识生字词，看懂内容，能够顺畅的朗读课文。第二，能力目标。通过对课文内容的分析，能了解说明对象的特征，并理清说明顺序，初步掌握程序说明的方法。第三，思想教育目标。通过教学，激发学生的民族自豪感，学习我国古代劳动人民的创造精神。（4、教学目标及其确立的依据）《活板》是一篇文言说明文，在此之前，学生已经接触过《核舟记》、《愚公移山》、《诗六首》等古文，而《活板》一文从字词上来讲并没有多大难度。学生通过看注释、查字典基本上都能自行解决。因而我认为，字词教学的重点应放在教会学生整理、教会学生整体把握字词上面。相对于字词教学来说，这篇文章的说明顺序是教学的重点、难点，因为从学生已学过的说明文章来看，《活板》是唯一的一篇以程序为说明顺序的文章。教适应帮助学生打开思路，自然求得。（5、教学重点、难点的解释）遵循学生是主体、教师是主导的原则，根据课文本身的特点和学生的实际情况，我决定采取朗读与练习、语言训练与思维训练相结合的方法。（6、教学方法及其确立的依据）语文教学应重视整体教学，实现整体教学的最有效的手段就是朗读。朗读，可以让学生把握文章字词句的结构，为进一步理解课文打下基础；而练习则是知识的应用与巩固。在练、读当中，让45分钟发挥最大的效益。我所借助的教学用具是投影仪和自制的幻灯片。新大纲明确指出，要贯彻启发原则，运用恰当的教学方法调动学生的学习语文的主动性和积极性，引导他们动脑、动口、动手，培养自学能力和自学习惯。遵循这一原则，我决定引导学生掌握粗读、精读，培养学生自己获取知识的能力，把握重点、突破难点。这篇课文，我准备安排一课时完成。（7、对教法、教具、课时安排的解释）首先是预习指导。通读课文，圈点不认识的字词，然后查字典解决。第二，大致弄清文章内容，能较流利的通读全文。第三，在预习中如果有自己不能解决的问题，写在小纸条上，交给课代表，交给我。第二步就是教学步骤。首先，由学生朗读课文，整体把握课文，正字音，正字形。第二，教师范读课文，使学生巩固刚学的知识，同时掌握正确断句，更好的了解课文。鉴于字词并不难，学生完全能够自行解决，所以首先采用自问自答的形式，然后再练习巩固。第三，分析课文。从学生的实际出发，教学生换一个角度去思考，借助形象思维理清全文，找出说明顺序、说明对象的特征。第四，在已讲解的基础上，快速阅读课文，再进行练习，检查学习效果。最后一步是集体朗读课文，再一次整体感知课文。最后的知识迁移训练我准备让学生作一篇口头作文，向同学介绍一道菜的制作，要求按照程序顺序进行说明。（8、教学的具体步骤）好，这就是我对《活板》这篇文章的一个不太成熟的设想。
小学三年级作文范例(通用15篇)篇十一
9月12日
今天是星期三，开学的第九天，今天发生了几件有趣的事呢。
在下午第一节英语课上，英语老师放了两部很短小的电影。第一部电影讲的是，一位老人回忆起自己年少得自己，一个男人逃跑时落到了悬崖下，当时少年想要将来拉起男人，把枪支给他，可是当男孩接触枪支的时候，不小心用枪打死了男人，男人落到了悬崖下。当时的少年就是现在的老人。回忆结束，当老人准备跳崖自尽以弥补自己的过错时，突然发现当时男人交给自己的金色怀表，又有了重生的希望。
是啊，忘记过去，只做好今天，这才是人生活的一大部分。有些人总在不经意之间做那些自己原本不想做的事情。那些都是不可预料的，所以我们必须要小心行事。第二部影片写的是，天上的云彩可以捏制，各种各样的东西由宋子鹳来送。白色的云彩呢，他们会捏一些可爱的漂亮得、听话的、懂事的生物给宋子鹳送去。而这片黑云呢，他所捏的各种东西全部都是邪恶的，可恶的，调皮的。给宋子鹳带来了极大的伤害，但是宋子鹳并没有抛弃他，他们最后成了最好的朋友。老师给我们一句话作为总结，每个人都不一样，做好自己就行了……看完这两部影片，我的心久久未平静……
在下午的第二节语文作文课上，刘辉的作文被语文老师选中当作范文，投影在电脑上。老师一步一步教我们如何修改，修改没学会，班内已笑成一锅粥了。原来是刘奇辉同学写：“陈达在下雨时候把自己唯一的伞借给他，自己淋雨感冒”的事，可这事儿居然是编的，还编得很离谱。所以大家才笑的，事实根本没有那回事儿，陈达同学已经亲口否认了。不过在这笑声的渲染里，课堂的气氛变得更活跃了，学习效率也提高了吧。
快乐的时光总是那么短暂，珍惜每一天和大家在一起的日子。
好想明天的开学啊!
小学三年级作文范例(通用15篇)篇十二
设问句范例
1、竺可桢走进北海公园，单是为了欣赏景象吗？他是来调查物候，作科学研究的。
2、知否，知否？应是绿肥红瘦”
3、真理是啥？科学的真理是使用逻辑的科学方法取得或通过验证而来。近代的科学旨在理性、客观的前提下，用知识(理论)与完好实验证实出真理。
4、这是谁的房间？这是我的房间。
5、这人是谁？不是他人，原来是大斌子。
6、这瓶饮料是谁买来的？原来是母亲买来的。
小学三年级作文范例(通用15篇)篇十三
老舍笔下景物描写范例：
四月中的细雨．忽晴忽落，把空气洗得怪清凉的。嫩树叶儿依然很小，可是处处有些绿意。含羞的春阳只轻轻的，从薄云里探出一些柔和的光线，地上的人影，树影都显得很微淡的。野桃花开得最早，淡淡的粉色在风雨里摆动，好像媚弱的小村女，打扮得简单而秀美。
——《二马》
王统照笔下景物描写范例：
天气是醉人的温暖，恰好是樱花落尽的时季。细沙的行人道上满是狼藉的粉色花片，有些便沾挂在平铺的碧草上。几树梨花还点缀着嫩白的残瓣。北面与西面小山上全罩着淡蓝色的衣校，小燕子来回在林中穿跳。在这里正是一年好景的残春，到处有媚丽的光景使人流连。
——《山雨》
郑振铎笔下景物描写范例：
沿路的景物真不坏，江南的仲夏，原是一副天上乐园的景色。一路上没有一块荒土，都是绿的稻，绿的树，绿的桑林。偶然见些池塘，也都有粗大的荷叶与细小的菱叶浮泛在水面。
—一《鸟》
周立波笔下景物描写范例：
太阳透过榆树的密密层层的叶子，把阳光的圆影照射在地上。夏末秋初的南风刮来了新的麦子的香气和蒿草的气息。北满的夏末秋初是漂亮的季节，这是全年最好的日子。天气不凉，也不顶热，地里还有些青色，人也不太忙。
——《暴风骤雨》
沈从文笔下景物描写范例：
沿河两岸连山皆深碧一色，山头常戴了点白雪，河水则清明如玉。在这样一条河水里旅行，望着水光山色，体会水手们在工作上与饮食上的勇敢处，使我在寂寞里不由得不常作微笑！
——《湘行散记》
郁达夫笔下景物描写范例：
一江秋水，依旧是澄蓝澈底。两岸的秋山，依旧在袅娜迎人。苍江几曲，就有九簇苇丛，几弯村落，在那里点缀。你坐在轮船舱里，只须抬一抬头，劈面就有江岸乌桕树的红叶和去天不远的青山向你招呼。
——《烟影》
秦牧笔下景物描写范例：
海涛拍击岩石和沙滩的声音永无休止地喧响着。几乎像一条白线似的浪花从远处奔腾而来，猛碰到岸边，发出富有韵律的激溅的声音，然后迸着泡沫，消失在沙石之间。后面一排浪花又紧接着追逐上来……
——《黄金海岸》
郭沫若笔下景物描写范例：
水流虽然比起上游来已经从群山之中解放了，但依然相当湍激，因此颇有放纵不羁之概，河面相当辽阔，每每有大小的洲屿，戴着新生的杂木。春夏虽然青翠，入了冬季便成为疏落的寒林。水色，除夏季洪水期呈出红色之外，是浓厚的天青。远近的滩声不断地唱和着。
小学三年级作文范例(通用15篇)篇十四
1、你是一个聪明、活泼、上进心很强的孩子。课堂上有你响亮清脆的回答，课后有你关心集体的身影。作为一个中队委，你真是非常尽责。老师一直都很喜欢你，你知道吗？不过老师有时也会批评你，那是因为你上课经常会讲“悄悄话”、开小差。老师希望你会做得更出色！继续努力！
你给老师的第一个惊喜是你那优美的造句，简直漂亮极了！你给老师的第一个惊喜是你那精彩的回答，思维的敏捷。无疑，你是个好学生，但最近，你却常犯一个很不好的毛病，那就是粗心。粗心会使你失掉很多分数，你说呢？
聪明的男孩，老师希望再次看到你勤奋、细心的身影！
你是个非常优秀的男孩。你聪明，往往能答出其他同学答不出的问题；你好问，脑子里藏着数不尽的稀奇古怪的事。如果你不捉弄同学，按时认真完成作业，老师和同学会更喜欢你。老师相信你能改正这些毛病的。希望你再接再励，更上一层楼！
聪明伶俐的你，学习成绩优异，书写工整漂亮，绘画充满灵气，朗读声情并茂，真令老师欣赏，同学佩服。应该说，你是个出色的优等生，不过，我对你有一个特别的期盼：要伸出你友谊之手，多帮助同学，与众同乐，好吗？我相信，你不会使我失望。
你是一个聪明倔强的小男孩，尊敬老师，见到老师主动问好，能协助老师管理班级，有一定的责任心，是老师的小助手，与同学相处融洽，课间能和小伙伴做一些有意义的活动，积极参加文体活动，上进心强，有一种不服输的倔强性格，诚实坚强，学习自觉主动，课堂上积极思考，大胆发表个人意见，好奇心强，喜欢对问题追根就底，课堂练习完成情况良好，能虚心接受他人意见，回答问题声音响亮，老师很喜欢你。
每每看到你可爱的小脸，天真无邪的笑容，老师真想凑上前跟你说几句话。但是，你总是远远地躲开。这就是你的不足之处。你的学习成绩老师不用担忧，但上课，老师却很少看到你举手发表过意见。不过，最近你又好像进步了好多。知道吗？你的每一点进步老师都会为你高兴。希望你更加努力地争取好成绩。努力吧！老师永远支持着你！
1、你的勤奋和努力是班里出了名的。上课总能看到你坐的端正的身影，听到你清脆的嗓音。学习，工作你总能带着一股认真的劲儿。瞧你，字迹端正了，成绩稳定了，大家也更喜欢你了。继续加油吧！你将成为一个更出色的班干部。
2、
“真人不露相”这句话用在你身上最合适了，在你不爱说话的外表下，藏着一颗勤奋，努力，上进的心，再加上你的聪明，才智，你学什么东西都特别快。瞧你，这一学期进步多快！要是你还能在大家面前大声地讲话，那我们就更喜欢你了。加油吧，你将会是个很有出息的男孩！
小学三年级作文范例(通用15篇)篇十五
广大复转军人同志们，你们好！
值此“八一”建军节来临之际，总公司领导向你们并通过你们向你们的家属致以节日的问候。
军转干部是企业的宝贵财富，是公交事业发展的重要人才资源，是促进企业改革、发展、稳定的重要力量。你们在部队服役期间，为国防事业和军队现代化建设做出了积极的贡献。转业到公交公司后，你们与干部职工一道坚守岗位、努力工作，始终高举真抓实干，求真务实的大旗，在公司的改革与发展中发挥了重要的作用，成为公交事业发展的中流砥柱。你们的努力和付出得到了总公司全体干部职工的普遍认同和广泛赞誉。
你们虽然离开部队到公交公司的时间有长有短，但你们都无一例外的把部队严明的组织纪律、严谨的工作作风、严肃的工作态度和不怕吃苦、勇于拼搏的革命精神带到了企业，不断丰富和发展着公交的企业精神和企业文化。你们用自己的实际行动、用优异的工作业绩证明了自身的价值，从你们身上体现出复转军人特有的人格魅力。
当前，公交事业进入快速发展期，企业迎来了难得的发展机遇，我们衷心地希望广大复转军人能和公司干部职工一道共同珍惜和维护这来之不易的大好局面。因为我们深深地懂得，广大复转军人经过党、国家和军队长期的培养和锻炼，普遍具有较高的政治觉悟和良好的工作作风，能够处理好改革发展稳定的关系，能够处理好企业经营和管理工作中出现的各种问题。我们希望你们能够继续发扬军队的革命传统和优良作风，继续保持军人的优良品质，在实际工作中自觉践行“三个代表”重要思想，在推动企业改革、维护企业稳定、促进企业发展中发挥先锋模范作用，团结带领身边的同志圆满完成公司制定的各项工作目标和任务。
我们相信，公司广大复转军人一定能牢记宗旨，不负重托，不辱使命，以饱满的工作热情和务实的工作作风为树立公交新形象，推动企业大发展再立新功。
