这篇文章介绍了一个五年级学生制作花灯的经历。文章描述了他在老师的指导下，精心准备材料，耐心制作花灯的过程。最终，他成功地完成了一盏美丽的花灯，并在校园里展示给大家。通过这个经历，他体会到了制作花灯的乐趣，并学到了耐心和细心的重要性。
做花灯的作文五年级实篇1
“谁家见月能闲坐，何处闻灯不看来?”这是唐朝诗人崔液的名句，描写了元宵节时的热闹场景。在这一天我们都要舞狮子，吃元宵，猜灯谜，踩高跷，看花灯……这次，老师给我们布置了一项充满了节日气氛的实践作业——做花灯。
我拿出细心的老妈事先给我准备好的花灯材料包，里面有六根立柱，12根横杆，12个连接口，以及六张红纸。经过我一番倒腾，不一会儿，就想出了一个将六根立柱和12根横杆连接起来的方法，我把他们接在连接口上，再拼在一起，一个灯笼的框架就顺利的完成了!
我又用双面胶把一根硬卡纸条粘在了灯笼框架的正下方，这就是一根蜡烛托条。真是太简单了!
可是好景不不长，接下来的工作可棘手多了。我得把六张红纸不偏不倚地贴在灯笼框架的立柱上。首先，我需要将双面胶贴在红纸边缘，我一开始很大意，以为这十分简单，可是双面胶一点都不配合，调皮的双面胶这里粘一下，那边粘一下，就是不粘在正确的位置。我很尴尬。唉，轻敌了!我又深吸一口气，努力找准位置，终于将双面胶贴在了正确的位置。可是将红纸贴在立柱上，又是一大难关。这次我一点也不怠慢，小心翼翼的，一点一点的，将双面胶仔仔细细的粘在了立柱上。我越来越熟练，将剩下的五张红纸用同样的步骤，依次贴在了立柱上。这样一个花灯就完成了。
可是，这未免有些单调了吧?我又找来了一些花花绿绿的贴纸，将它们小心翼翼地贴在了灯笼上。灯笼纸特别薄，我生怕将它戳破，不过最终还是顺利地完成了这一步骤。
装饰也完成了，可是总感觉还缺点什么。我还需要找需要找一根木棍作提杆!我找到一根木棍和一根红绳，将红绳的两头分别绑在了花灯的两端上，终于装好了提杆。
姥姥还提议，应该在框架底下再绑一个中国结做装饰。我欣然接受，从抽屉里翻出一个中国结，绑在蜡烛托条上，真是赏心悦目呀!我不禁赞叹道!
最后老爸又给我找到一个电子蜡烛，贴在了蜡烛托条上，这样我的灯笼就可以发光了!真是太完美了!那兴奋劲儿就别提了!
看着我亲手制做的花灯，心里充满了成就感!我仿佛感受到了元宵佳节那欢乐祥和的气氛!
做花灯的作文五年级实篇2
今天，吃过晚饭后，我、妈妈、妹妹和爸爸一起到广场去看花灯。我们来到广场边，看到好多好多的花灯，有十二生肖的灯，有各种形状的灯，还有灯上有一些小孩。
我们去看十二生肖灯，其中老鼠灯格外漂亮显得非常醒目。老鼠灯绚丽极了!乌黑的眼睛闪烁着机智的光芒，嘴角翘着两根长长的胡须，十分俏皮，手上还拿着一个大玉米呢!
随着时间的流逝，来游灯的人也越来越多，许许多多的花灯汇成一股“彩流”在广场内游荡。我环视四周发现每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。啊!美好的元宵佳节，我爱你!
做花灯的作文五年级实篇3
今年的元宵节，学校组织全校同学开展了“变废为宝，巧手做花灯”的活动。
周五下午的队会课，我们就开始做花灯了，我们小组决定做一盏荷花灯。我先画了一个荷花灯的稿图，接着开始分配工作：我和苏昊辰负责剪荷花的花瓣和底盘、花芯，周凡剪纸杯上的装饰花纹。一分配完，大家就迫不及待地动手了，我画了一个底盘，可苏昊辰摇摇头说：“太小了，再大一点。”我只好画一个更大的才让他满意。然后我便动手做花芯，我剪下绿色的彩带，修剪成一根根的细条，再卷几圈，花芯就完成了。你还别说，它小巧玲珑的，就像蝴蝶的触角，还真漂亮！这时，苏昊辰把树叶般的花瓣也剪好了，周凡剪的花纹也完工了，大家一起把花芯贴在花瓣上，再把花瓣轻轻的折几下，贴到底盘上，然后贴上灯穗。当班主任老师说时间差不多了，请各位同学抓紧时间时，我们三个赶紧拿起绳子，棒子，把绳子绕在棒子上，再用胶带固定住。可是，当我把线粘在花灯上时，花灯总是一边高一边低总是立不起来，反反复复试了好几次，都是这样的。这时，我想了一个主意：粘四根线会不会好点呢？结果一试就成功了。
花灯终于做好了，大家都松了一口气，只见荷花灯红的瓣，绿的心，蓝的底，看起来色彩搭配得十分和谐、好看。“哦，终于做好了！”我们拿着自己制作的花灯不禁欢呼起来。这次合作做花灯的感觉真是好，让大家都有一种成就感。
做花灯的作文五年级实篇4
盼望已久的元宵节终于到了!吃完晚饭后我们一家欢欢喜喜去看花灯。
来到广场这里到处人山人海，各式各样的花灯把广场装饰得焕然一新。花灯可真多有机器人的花灯、有寺庙花灯、还有小兔子花灯。我最喜欢的是公园路小学的机器人花灯，它不仅会唱歌、说话，而且还会给大家拜年呢!还有一个寺庙花灯，它全部采用废弃的可乐瓶和易拉罐做成的，真是一个节能环保的花灯。
大家在这里有说有笑，元宵-节的广场成了欢乐的海洋!
做花灯的作文五年级实篇5
今天是元宵节。下午，我和妈妈一起去新华书店做花灯。
一开始，老师先给我们讲了元宵节的来历，元宵节要吃汤圆、做花灯、看花灯、猜灯谜……然后在老师的指导下，我们开始做花灯：我先画了一个“福”字和一个“福猪”。接着将小零件依次安装上去，花灯做好了。最后，我们合影留念。
今天真是愉快的一天!
做花灯的作文五年级实篇6
看花灯作文400字 赏花灯
今天是元宵节，我们一家三口去赏花灯。
我们来到区口广场，那里灯火辉煌、人山人海，我爸爸绕了好多圈，才找到了一个停车位。我们刚下车，就牵着爸爸妈妈的手奔向了那边。在那边，有的人在看五彩缤纷、五颜六色的花灯；有的在猜一个个挂在护栏上面的灯谜。
我和爸爸妈妈先去猜灯谜，我们去猜的第一道灯谜是：会飞不是鸟，有翅没羽毛，白天休息，晚上活动，捕捉蚊子小能手。我跟妈妈说了我的想法，但妈妈都说我回答错误，最后还是爸爸告诉我答案是蝙蝠。
第二道灯谜非常的难，我和爸爸妈妈冥思苦想，都还没有想出这个答案，看来这世上也有我的爸爸妈妈不会的谜语呀！
在我们的对面还有很多谜语，但爸爸说我们还要看花灯呢。这里的花灯真有意思，有的是一条大蛇站在一个大鼓上面，在往四处张望；有的是一个超大性喷泉，还有的是一个财神，躺在大石头的上面，它的衣服上面画着一些元宝，一看就知道它非常的有钱。
这边的花灯看完了，我们又去了另一边，这边的花灯比那边的花灯好看多了，让我觉得最有趣的是一片叶子上竟然是一座楼房，真是不可思议呀！
当我正看得津津有味的时候，爸爸就跟我说要走了，真是非常舍不得这样的场面呀！
做花灯的作文五年级实篇7
在我的脑海里，地上的一片繁花让我无法停下脚步。每一片繁花都是一次回忆;每一次回忆都让我难忘。记得有一片繁花，让我特别难忘，让我们打开它吧!
今年过年，老师给了我一个十分重要的任务——做花灯。于是，我便上网查了查：有新奇可爱的纸张花灯、有丰厚饱满的南瓜花灯、有结实古老的传统花灯，还有美丽俏皮的桔子花灯呢!我沉思了许久，最后决定选择最简单的纸张花灯。材料十分简单：十几张红纸、剪刀、线、钉书钉、钉书机和一根小木棍。我很容易就收集好材料，不一会儿，便开始了我的第一次制作花灯了。
我首先把两张红纸往相反的方向对折，再把两张红纸的中间用钉书机钉一个钉子，然后重复上面的方法，做出十几份相同的折叠红纸。第二步我再把两份折叠红纸的两侧短边各钉一个钉子，直到做出一个由上面看是一个圆便可以了。第三步我再剪出一个红纸做出来的圆，在这个圆的中心点打一个洞，用线从这个洞中穿过去，再在那个纸上打一个结，让这个结固定住那一个圆。最后拿出一根大约二十厘米到三十厘米长的彩色棍子，用线再在这个棍子上打一个结。大功告成，纸张花灯终于完成了。说起来虽然简单，但因为是我第一次做花灯，中间还是走了很多弯路，经过多次的尝试总算是出来了个框架。但是我心想：这样的纸张花灯只是新奇，一点也不可爱。于是，我又取出水彩笔，在花灯上添加了许多可爱的图案：花儿、草地、小树，以及一群欢乐的小朋友。一个真正新奇可爱的纸张花灯就新鲜出炉了，老师布置的任务也完成了。
我知道，老师让我做花灯是为了让我自己动手，更明白了这样一个道理——自己动手，丰衣足食!现在，这一件事虽然早已过去，但是我永远铭记在心，永远不忘记这个可爱的纸张花灯成就了我的新奇的第一次。
做花灯的作文五年级实篇8
看花灯作文400字 赏花灯
春节到了，过年的习俗有很多种，有守岁、拜年、放鞭炮…而我最喜欢的是赏花灯，恰逢淹城正在举办灯会，吃过了晚饭，我们一家就兴高采烈地去赏花灯了。
一进大门，人山人海。首先映入眼帘的是巨大、明亮的财神爷花灯。财神爷头戴金色的帽子，身穿一件红色长袍，手拿金光闪闪的元宝，踩在仙云上，旁边还有两个招财童子，四周铺垫的荷花和荷叶昭示着招财进宝的意思。继续往里走，就看到了灯做的郁金香花丛，那些郁金香有的是像火一样红，有的像海一样蓝，五彩斑斓，真是好看极了。 旁边还有“喜上眉梢”，它由两棵漂亮的梅花树组成，上面开满了艳丽的梅花，枝头还有小鸟在唱歌，真是活灵活现，栩栩如生。一路走来，给我印象最深的还是巨型花灯“鸟语花香”，这个大花灯是一个金缕镂空的大灯笼，里面矗立着一个大红柱，上面写着“鸟语花香”四个大字，灯笼的外表面上装饰着很多花，有牡丹，月季等等，它们形态各异，美不胜收，灯笼上的鸟更是不计其数，还有荷花花瓣在灯的底座下衬托着，那荷花花瓣一会儿开一会儿收，荷叶也不时地在摇曳，真是壮丽极了。
一圈走下来，时间不早了，我们只好依依不舍地离开了灯会，下次有机会我还想再看一次这奇妙的灯会。
做花灯的作文五年级实篇9
做花灯
每年的正月十五，社区总要举行“花灯展”，祝贺元宵节。今年的元宵节，我也动手做起了花灯，要为社区贡献一份小小的力量。
我找来一只六角形的漂亮盒子，在各个面上贴上五颜六色的彩纸，画上图和写上各种各样的祝福语。有的写着“金猪送吉祥”；有的画着可爱的麦兜猪，它们手里拿着红包，正向大家拜年呢！还有的画着爆竹、烟花、鼓、灯笼等喜庆物品，配上一则灯谜或一首动听的儿歌。
哦，当然不止这些呢！我还选了精美的挂绳、链子等来装扮它。
花灯终于做好了。如果你想来欣赏我做的花灯的话，就来参加社区“元宵花灯展”吧，相信你一定能认出来。
做花灯的作文五年级实篇10
老师布置我们写一篇作文，题目叫“做花灯”。
爸爸从网上买了材料，我和妈妈一起动手做花灯。材料里面有一个模子，这就免去了动手做模子的麻烦。做花灯的第一步是加固，我把四个大圆盘安在模子上，下面用胶水粘贴好，这样，加固这一步就完成了(注意，加固时要检查是否完好)。
第二步也是最难的一步，由我和妈妈共同完成。妈妈用十字形的小铁片，紧紧地夹住大圆盘的下面，妈妈的手都划了一个小口子，因为小铁片的边缘太锋利了。我负责把配送的小挂件的线塞到空隙里，这样第二步也完成了。
第三步我要用水彩笔，在模子上画出好看的福字图案，还有两个大字是“福”和“到”，要小心地画，防止画错。我慢慢地画，一个字也没错，等颜料干了就能进行下一步了。
只剩最后一步了!还是我来完成。这一步就是用细细的铁丝系在大圆盘上，呵呵，我系了三次都没系上，最后只能请妈妈出马，妈妈真是心灵手巧，只一下就系上了，终于完成了!我把黄色的小钩子挂上，这样一个“红红火火”的花灯就做好了。
花灯的外形像个红色的小圆桶，上面有许多黄色的小福字，还有两个大字“福”和“到”，花灯太漂亮了，我一定会好好珍惜的。
做花灯的作文五年级实篇11
农历正月十五夜，是我国民间传统的庆典元宵节，又称灯节。古时候，一到过年，家家户户张灯结彩，普天同庆。当时挂灯于门上，除了节日期间照明之外，多是为了增添节日气氛。从大年三十到正月十五，很多民俗活动是和灯连在一起的，至元宵节这天人们不光吃元宵，观灯、赏灯也是延续了2000余年的民俗，所以俗称“灯节”。
燃灯之俗始于汉代，东汉顺帝年间，张道陵创建道教，把正月十五定为“上元节”，这天要燃灯祭祀“太乙神”。此俗历代相沿，到隋朝时，每年还要举行盛大灯会，招待各国使节。
元宵节成为灯节至唐代中期已成定俗。唐玄宗曾于先天二年（713年）正月十五重开宵禁，命点千盏花灯，张灯三夜，成为一时之盛。到了北宋乾德年间，放灯时间又增至五夜。起于十四，止于十八。更为兴盛。故有“宋时汤圆隋时灯”之说。而且在宋代出现了灯谜，即将谜语系于灯上，使人们在赏灯之际伴以猜谜，更添情趣。“灯谜”一词即源于此。明永乐七年，宫廷下诏“元宵节自十一日始，赐节假十日。”成为历代最长的灯节，也形成了全民性的节日。到了清代，灯节假日改为四天，但盛况不减。从正月“十三上灯，十四试灯，十五正灯。”一直热闹到“十八落灯”整个新春佳节才算落下帷幕。
做花灯的作文五年级实篇12
我爱思考难题解答难题，大家都说我挺聪明的：有时候，我经常会在大家陷入困境时，想出一个好主意来;有的时候,我有不懂的地方实在解答不出来，我会立刻去请教爸妈，只要他们一点拨,我就懂了;有时候，我也会与爸妈为一个问题，进行不断的探究。
去年暑假，我在做冰块，妈妈看到我不紧不慢地往做冰块的模子里倒热水，便问我：“你为什么用热水做冰块呀?它一样都是要到冰点才会结冻，你为何不用冷水?用冷水要比用热水快吧!”。我神秘地笑了笑，说：“我跟你打个赌，到底是冷水结冰快，还是热水结冰快，好不好?”。妈妈似乎感觉自己胜券在握，便爽块地说：“好啊!”。
这次打赌引来了全家人的关注。不过，爷爷奶奶，外公和爸爸都支持妈妈，只有外婆一个人支持我。虽说后援团阵容不够强大，但我仍胸有成竹地说了一句妈妈常说的话：“真理往往在少数人这一边。
实验终于开始了，我和妈妈分别把冷水和热水放进了模子里，在把模子小心翼翼的放进了冰箱冷冻室里。在等待的过程中，大家七嘴八舌的议论着实验结果。大多数人还是认为冷水容易冻结。
大约一个半小时后，我们打开了冰箱冷冻室，结果让在场的所有人都大吃一惊：用热水做的冰块已经完全冻结了，而用冷水的才刚刚结了一层薄薄的冰，一触即破。妈妈看了，大跌眼镜，连忙问我，这是为什么。我告诉她，之前我从百科全书上看到的知识：实际上，冷热水它们结冰的时间是一样的，只是热水比冷水到冰点的时间更短，所以热水才冻结得块。当时我不相信，刨根究底地做了实验，最终证实了这个结论所以今天才能这么理直气壮地与你pk啊!哈哈哈，全家人都为我的勤学好思而高兴。
大家说，我的聪明是不是就来自好学多问，钻研创新呢?是的，只要我们细心观察了一些我们感兴趣的事，凡事不要想当然，亲手验证了一下，我们会发现生活中更多神奇的一面，享受更多探究的快乐!
做花灯的作文五年级实篇13
南湖，一个风光秀丽的地方，今天我们全校四年级学生都来到这里开展社会实践活动，真令人兴奋。
我们在南湖开展了许多活动，如：龟兔赛跑，铅笔翻转，网结攀岩等等，其中我最喜欢的就是“网结攀岩”了。
在“网结攀岩”开始时，我的耳边一直响起同学们害怕的声音，“呀，好高啊。就是就是，太吓人了。我有恐高症……”可我却不害怕，我出生女儿身，却又很野蛮，身上有许多伤口，都是儿时嬉闹时造成的，不恐高，不怕失重，攀岩对我来说并不是难事。
终于到我攀岩了，我跳上大网，飞快地往上爬，那时我就像一只灵活的小猴子，抓着网飞快地往前行进，一大步一大步的，又稳又快，可是越往上就发现有断了的绳子，脚就会卡着，大大减缓我的速度，断了的绳子越来越多，灵活的小猴子不见了踪影，只留下一只笨拙的小狗，我只好一小步一小步地慢慢走。过了一会，我终于成功登顶，心情是说不出的喜悦，从山上往下望，南湖的景色尽收眼底：到处郁郁葱葱，一眼望去只看见一片绿色，天空时不时划过一两只鸟儿，湖水静静地流淌，碧绿的颜色让她美丽，湖就像一名温柔的少女，静静的，静静的……而这时我才发现自己是如此渺小，弱小的我用生命刻下痕迹，只为让一些人知道我的存在，我紧紧握着手中的钢笔，在纸上刻下我的痕迹……
南湖一日游真让我难以忘怀！
做花灯的作文五年级实篇14
超级实验
福建省福州市福建省福清市实验小学 王兆宇 五年八班王兆宇 我以为鸡蛋从表面上看两米的高度掉下来不破，那比登天还难。可看完《异想天开》这个有趣的节目，我觉得这一切都是有可能。于是，我就挑战自我，做个有趣的鸡蛋实验。
事先我准备了两个鸡蛋，用它来做实验。第一次，我把鸡蛋装进了茶叶盒里，一点准备都没有，只听“扑通”一声。掉了下去，当我打开茶叶盒时。鸡蛋早已粉身碎骨了，我特别的失望。我本以为只要把鸡蛋放进盒子里就不会破了，可现在从50厘米高的地方掉下来都回碎掉。更何况是从两米多高的高度掉下来。我看，我就别痴心妄想了。
这时我想起了一位老爷爷。他这么老，还不断的追求书法的完美境界。一直刻苦专研书法，而我怎么能向困难低头呢？于是，我鼓起信心，吸取上次的教训，我坐下冷静思考刚才的错误。我想：鸡蛋装在盒子里掉鸡蛋会和四周进行碰撞。那不是鸡蛋碰石头——不自量力。我百思不得其解，不知如何才能使鸡蛋完好无损。这时，我看见了家里的皮蛋盒。灵机一动，我想：泡沫是软的，如果把泡沫垫在四周，这样不是可以减少鸡蛋对四周的碰撞而且还能减少冲击力。这不是一举两得，说干就干，我把泡沫分成六块塞在鸡蛋的四周。把鸡蛋塞得严严实实，从桌子上往下扔，“扑通”一声盒子像一颗炸弹一样掉了下去。我急忙打开盒子，鸡蛋安然无恙。我高兴地连蹦三尺高，心里比喝了蜜还甜。
今天，我终于明白了一个科学道理：在盒子四周垫上泡沫等软的物体，就可以使鸡蛋减少碰撞还可以减少冲击力。
指导教师：高玉华
小学生热爱科学，敢于实践，能开动脑筋，想出好办法克服实验中遇到的困难，使人身临其境，一起与作者感受成功与失败所带来的不同体验。
超级实验2005-06/13435','',''13435
