这篇作文描述了四年级学生对老师的感激之情以及老师对学生的爱护和关怀。学生们在老师的教导下茁壮成长，老师们也因学生们的进步而感到欣慰和骄傲。师生之间的情谊让教学过程更加和谐，也让学生在快乐学习中不断进步。
四年级作文师生情600字篇一
天黑了，夜深了，您现在在做些什么？是在批改作业?还是在修改学生的试卷? 每到夜深的时候，我都会在想您在做些什么。 她是短头发，大眼睛，年纪轻轻却戴了一副眼镜，应该是在夜里批改作业所导致的吧，我的数学成绩一直都不是很好，这不，数学成绩又要出来了，看来回家又要被批评了，数学课上老师把试卷递给我的时候，我发现老师用一种意味深长的眼神看着我，我想肯定又考砸了，果不其然考的不是很好，放学之后我走在路上，手里拿着试卷，正在想回家应该怎么和妈妈说这件事情，不一会儿我听见后面有人叫我，我回头一看是我的同学，她来到我身边告诉我说数学老师找我有事，我想这次是要完了，我来到数学老师的办公室里将试卷递给老师，老师给我讲起了我错的题目，我以为老师是要批评我，没想到，老师要给我讲题目，老师还说以后成绩出来之后都会给我讲错题。 等我出了办公室之后，我的心情很复杂，不知道该说什么才好，我在心里想一定要好好学习数学不辜负老师对我的帮助。就这样每次成绩出来之后老师都会给我讲错的题目，过了一段时间之后，我的数学成绩进步了很多，同学们都很惊讶，这件事只有我们两个知道是怎么回事，这好像是我们之间的小秘密一样。
李老师即使这么长时间过去了，我还是不会忘记您对我的恩情。
四年级作文师生情600字篇二
9月10日是一个特殊的日子——教师节。“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”这世上最关心你的，除了你的亲人永远是老师，我们的班主任王老师便是这样一位让人温暖感动的老师。
我们的学校刚建好时，面对全市招收学生，同学们都是从“五湖四海”的学校转学而来的。每个学校的教学要求不一样，所以同学们的个体差异很大，就像我们班级，转过来就已经是四年级了，四年级的同学学习习惯都已经养成，一些不好的习惯很难纠正，所以老师得一个个引导我们，可真是不容易啊!
当初我是个没有举手习惯的小女孩，上学一个月都没有举过一次手，成绩也不太理想。有一次，王老师把我叫到一旁，问道：”我讲的课你能听懂吗?”我点点头，她又说：“那为什么不举手?是不是怕讲错?”我又犹豫地点点头，王老师温柔地摸着我的头说：“这样吧!老师跟你约定，你知道答案的题目就举右手，不会的题就举左手，老师就不叫你了，可以吗?“我又难为情地点了点头，王老师用那温柔的声音继续说：“其实啊!举手时说错了也没有关系，这样还能为其他同学提供错误样本呢!”我一下子被逗笑了，她还说：“哪怕不懂也没关系，多问老师，多做练习，多阅读，学会笨鸟先飞。”
第二天上语文课时，我看见王老师用鼓励的眼神看着我，那一瞬间我被感动了，毫不犹豫地举起了首次“升空”的手。就这样，我举手的次数越来越多，懂得也越来越多，期末考试还得了优秀呢!
我和老师的感情也在一次次沟通交流中升温，形成了牢不可破的师生情，今天是教师节，我衷心地祝福我的王老师和其他任课老师，节日快乐!
四年级作文师生情600字篇三
“静静的深夜群星在闪耀，老师的房间彻夜明亮。每当我轻轻走过您窗前，明亮的灯光照耀我心房……”每当唱起这首歌时，都会想起那段甜蜜，难忘的师生情。老师是辛勤培育我们的园丁，老师是我们的第二位母亲，老师是把一生都献给别人的蜡烛，老师是一位认真的工程师……为了培育出下一代祖国栋梁，她不知度过了多少个不眠之夜，我的脑海里时常回荡出老师那消瘦而和蔼可亲的样子，回荡着老师亲切的话语。
那一天，天空本是万里无云，妈妈嘱咐我拿着自己的小花伞，可我一看天空万里无云，便没有听取妈妈的话，偷偷跑了出来，可是，老天爷偏偏不帮我，没到一会儿，天空便下起倾盆大雨，看到同学们个个都带着自己的伞，我便慌了神，心里想着：“这可怎么办是好呢？”“叮铃铃，叮铃铃”放学铃声无情地响了起来，可雨还是下着，看到同学们都走光了，老师打着伞过来了，问明了情况，决定打着自己的伞先送我回去，走在路上，雨水滴滴答答的打落在伞上，咦？是雨水滴落在衣服上的声音，抬头一看，只见老师举着伞，而自己却被雨水无情的打着，我把雨伞偷偷移了过去，可老师说：“孩子，我没事的。”老师送我回了家之后，早已淋得成了落汤鸡，老师连歇口气的时间都没有，就急急忙忙赶回去给孩子做饭了。到了明天上课的时候，老师生病了，可还是给我们坚持上完课。我激动的流出了泪水。
还有一天，我路过老师的办公室，看到下一节课的语文老师匆匆忙忙的出来了，可自己的语文书却忘带了，我看到后赶忙上去拿过语文书便给老师送去，这时候，老师好像想起了忘了拿语文书，正要回去拿，便看到我把语文书拿了过来，欣慰的笑了。
老师下一学期就被调走了，不会再教我们了，可我永远不会忘记我们曾经有两位尊敬的老师，曾经有一段甜蜜，难忘的师生情。邹平县第二实验小学四年级五班杨亚琪
四年级作文师生情600字篇四
光阴似箭，一转眼，小学就要毕业了。在这即将分别的时刻，我真舍不得朝夕相处的同学们，更舍不得可亲可敬的老师，您教我知识，伴我成长。
我不会忘记，上五年级的时候，班主任顾松霞老师脚崴了，上楼梯都很困难。您强忍疼痛坚持上课，疼得额头冒汗，同学们心疼的场景，我至今都难以忘怀。有一天，顾老师把我叫到办公室说：“又铭，你该上六年级了，要继续努力，以后就该升初中了，初中毕业后要回来找我。”我答应了，这是您对我的鼓励和期望，这种期望好像一直在我身后，注视着我前进的身影。
我不会忘记，六年级班主任尚秋红老师。去年我有几篇作文写得比较好，您真挚的批语给我赞赏和肯定，使我感到自豪!但我的字写的太小，特别是写思维导图等，视力下降很多，您曾几十遍批评我说：“字太小，再写大一点……”直到我改正为止。这种百遍不厌的母爱精神，是多么伟大呀!
我不会忘记，数学刘慧丽老师，三尺讲台前，您奋笔疾书的背影，对我们认真辅导关心爱护。今年期中考试，我考砸了，您语重心长的对我说：“又铭，思维量大的题你都做对了，不该错的题你错了，你要找出错因，把成绩提上去。”是您给了我信心，激发了我学习的斗志。这次期末考试，我要以优异的成绩回报您!还有英语吕梦涵老师，是您培养我们读书的兴趣，养成良好思维能力，引导我们求知好学。
我不会忘记，负责寝室的王会粉老师，您深夜替我们盖被子的情景，同学病时您照顾同学吃药的情景，我们要知恩报恩。
教诲之恩，终身难忘。我们将要进入初中了，无论我们走得多远，我们的心总是和母校恩师的心紧紧相连。我们带着恩师的希望和祝福，一定会好好学习，立志成器，用我们的成果报答恩师!
四年级作文师生情600字篇五
我是一个五年级的学生，今年暑假刚从外地转学过来。我们的班主任姓潘，是一个四十多岁的男老师，长得挺帅的，让人一看就很喜欢。他对我们每一个学生都很好，我很喜欢他。
说起我们的班主任潘老师，我跟他还有一种特殊的感情呢！记得那是我刚刚转学到这所学校时一切都很陌生，再加上爸爸前些日子出了车祸，我的心情很沮丧。上课的时候，经常会发呆，下课也不跟同学一起玩。没过几天，就被细心的潘老师发现了。有一天，他走到我的身旁，仔细询问了我的情况，用亲切、关怀的话语对我说：“我看得出你的心里肯定有一个难以解开的结，你能告诉老师吗？”望着潘老师那充满期待与渴望而又亲切的目光，我的心彻底被打开了，“哇”的一声哭了起来，趴在潘老师的怀里，任由眼泪不住地流下来。那一次，老师与我推心的交谈，我的心扉彻底敞开 …… 老师亲切的关怀让我倍感温暖，让我觉得自己不是一个人在这学校里了。这里有亲爱的同学，还有一直都在关心我的老师。想到这里，我的心情忽然变得轻松起来，我对潘老师说：“老师，我懂了，有您的关怀，同学们的帮助，我一定会开心起来的。”
从那以后，我逐渐变得开朗起来了。我在班级里也有了许多的好朋友。我知道，这一切都要感谢我敬爱的潘老师。 师生情作文300字
四年级作文师生情600字篇六
桂子飘香的时候，一年一度的教师节又到了。
这天，小花穿着粉红色的短袖衣，佩戴着鲜艳的红领巾，乌黑油亮的小辫子上，扎着红红的美丽的蝴蝶结。她手上捧着一大把漂亮的野菊花。她知道李老师很喜欢野菊花，所以才到郊外采了一大把野菊花，准备送给敬爱的李老师。
到了学校，小花迈着轻快的脚步来到了李老师的办公室窗前。她看见里面没人，而办公室的物品摆的井井有条：桌面的右上角放着地球仪．红墨水瓶和笔筒；左上角摆着一本日历；台面中间有语文参考书，书上还有一副老花镜呢。
看到这副老花镜，小花不由想起：老师每天早出晚归，常常备课到深夜；自己感冒发烧了，还带病给我们上课；下雨天，经常送没有带伞的学生回家；还给成绩差的同学补习和辅导功课……数十年如一日忘我工作，多么可敬的老师啊！今天是教师节，我就用野菊花来祝贺老师的节日吧。李老师见了，一定会又高兴有惊讶。想到这里，小花甜甜地笑了，就像那一朵朵灿烂的野菊花。于是，她侧靠着窗户，轻轻的将一束野菊花插进了笔筒里。
是呀，人间万般情谊中，最高尚的就是师生情。
四年级作文师生情600字篇七
星期二下午放学，我正走在下大雨的街上，只因没带伞，所以差点要被淋个“落汤鸡”。这时，刘老师看到了我，就默默地走过来，把一大半儿雨衣遮在我身上。
我突然就觉得没雨了，抬头一看，刘老师把雨衣都遮在了我的身上，自己却把大半个身子都露在外面。“刘老师……”顿时，我的眼泪就下来了。刘老师低下头笑着对我说：“都这么大了，还哭呀？”说着，帮我把眼泪擦干，我分不清哪些是雨水，哪些是泪水。就这样，我被老师送回了家，一进楼门，刘老师立刻就走了。
第二天，我们听李主任说：“刘老师出车祸了，现在在东关医院治疗，我给你们暂时先代课。”我终于明白，老师一定是把我送回家后，她自己回家时天色已经很晚了，老师穿的雨衣是黑色的，所以才会出这样的事。
我一放学，立刻奔向东关医院，一走进老师的病房，我就哭了：“老师，都怪我，如果不是因为你送我回家耽误时间，就不会出这样的事。”“傻孩子，这怎么能怪你呢？我没关系，可你却不行，你本来就学习好，这几天马上就要统考了，可不能耽误，要不怎么考个好学校啊？”“可是，您也不能出事啊，老师严重吗？”“没事，不严重，你要答应老师，不要再自卑，要好好地考个好成绩，好不好？”“好。”我不知道自己是怎么说出来的，我只知道，这就是师生情，老师爱我们，我们也爱老师，我们不惹老师生气，老师也不会经常批评我们。
世界上除了父母，老师就是我最亲的人。
四年级作文师生情600字篇八
年幼的我，接触最多的人除了父母就是老师，虽然我在学校里从来不哭，但这次为了江老师我情不自禁的哭了。
记得那是我们大班将要毕业的前一天早上，我正高高兴兴、蹦蹦跳跳地来到教室门口时，突然，班长对我说道：“江老师要走了”我以为他是在开玩笑所以没理会就回到了座位。过了一会儿，江老师进来了，她说“过几天，我就要离开你们回老家去了，我身旁这位金老师以后会教导你们的。”瞬间教室里鸦雀无声，同学们都埋下了头非常伤心，也包括我，当时沮丧极了。因为江老师平时对我们特别地和蔼可亲。有一次，午睡时，我发现我的枕头不见了，江老师就把她自己的枕头给了我，那个枕头很可爱也很温暖，我当时感动不已。
然后又到午睡时间了，江老师还是跟以前一样来到我们床前亲切地帮我们盖着被子，离开时还说：“以后大家要听金老师的话，知道吗？”我们轻轻地回答说：“知道！”说完，好多同学都躲在被子里泪流满面地哭了起来，我尽量的不让自己发出哭泣的声音，因为我不想让江老师担心。
几年过去了，江老师送我的枕头，我一直保留着，因为那是我美好的回忆。不知道江老师过得还好吗？我好想再看见您在教室里来回走动的身影。
四年级作文师生情600字篇九
语文课上，教室里鸦雀无声，仿佛一根针掉到地上也听得见。这也难怪，童老师表情痛苦，努力用自己最大的声音为我们讲课。听着老师那沙哑的声音，我的心似乎被成千上万把尖刀刺痛，我不禁流下了眼泪，这就是人间处处有真情，真情时时暖人心。下课了，老师走出了教室，看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我能掂量出这中间蕴藏着多少的奥秘和辛勤的汗水，我又不禁流下了痛苦的眼泪。
第二节语文课，童老师带着麦克风来上课，尽管是这样，我们也不怎么听得清，我心里默默的念叨着“：“病魔啊，你快走吧，你看看童老师是多么痛苦啊！”虽然童老师的声音小，但是上课没有一个同学在讲话，没有一个同学在搞小动作，教室里只听得见童老师讲课的声音。因为同学们都非常关心童老师，不想为童老师增加负担。这节课，我感觉老师讲的课是那么丰富多彩，每一个节章仿佛都在我面前打开了一扇心灵之窗，让我看到了一个五彩斑斓的世界，像一座绚丽的彩虹桥！
多么好的一位老师啊，有一次，童老师为了鼓励大家把字写好，和一位又一位同学击掌，直到今天，童老师的手还在隐隐作痛，这不就是老师对我们的爱吗！
您不知还为我们提供了多少知识，多少做人的道理，在我们跌倒的时候，您会把我们扶起，无微不至的关心我们，在我们伤心难过时，您会变成我们的知心朋友，来安慰我们，和我们一起谈心事，在我们掉队时，您会时不时的提醒我们......可如今，您却......
下课了，老师走出教室，同学们议论纷纷，有的说，明天要给老师买金嗓子喉片；还有的说，明天我要给老师买枇杷糖......
第二天，同学们早早的来到学校，过了一会儿，童老师终于来了，我把金嗓子喉片送给童老师，童老师感激地说，谢谢你。童老师走到教室中间，一位同学也把金嗓子喉片送给童老师，童老师连声说道，谢谢，谢谢！童老师走上讲台后，同学们把一盒盒药放在讲台上，这是一幅多么美好的画面啊！这不仅仅是一盒盒药，还寄托着同学们对老师的深情厚谊！
第三天，童老师的声音不再沙哑了，听着老师那洪亮而又清脆的嗓音，我们那颗悬着的心停了下来，感到一丝欣慰，童老师对我们说，谢谢同学们，昨天同学们送给我的药富有神奇的力量，使我的声音不再沙哑了！六十个同学，六十颗爱心，是爱的力量让老师康复了！
爱是盛开的花朵，给人芳香；爱是明媚的阳光，给人温暖；爱是熊熊燃烧的火炬，给人希望；爱是雨中的彩虹，给人一丝欣慰......
爱还是.....
浓浓的师生情，是多么令人难忘啊！
四年级作文师生情600字篇十
殷殷师情
九月的清晨，习习的凉风吹在人身上还觉得有些丝丝的凉意。路上的行人很少，我独自走在路上，手里捧着一束鲜花，还带着晶莹露珠的鲜花。望着这不俗的鲜花，何老师那慈祥可亲的面容和那会说话的眼睛浮现在我的眼前……
何老师是我们班的新班主任，教我们数学，刚从毕业班接下来。她教得可好了，对我们每一位学生都像对自己的亲生儿女一样。
记得有一次，“叮铃铃”上课铃响了，同学们都回到座位上安静地等待老师上课。不一会儿，何老师面带笑容地走进教室，她把几个数字写在了黑板上，问：“这些数字可以怎样分类？”有的同学说把它们分成小数、负整数和整数，有的同学说分成是整数和不是整数……
后来，何老师笑着对同学们说：“ 可以分成自然数……”我的眼睛湿润了，她教得是那么地好，那么地让人容易听懂和理解。
老师我想对您说，您是蓝天，我就是白云，在您宽阔的胸怀里畅游！老师我想对您说，您是安全的港湾，我就是一只扬帆的小船，在您平静的碧波里荡漾……
四年级作文师生情600字篇十一
教过我的老师不计其数，每一个老师都曾给过我温暖，我把她们都一个一个地记在了我的脑海里！我一年年地长大，她们却一个个地去教别的班级......我的心一次次碎，每一个都让我依依不舍。好不容易!把心拼好。六年级新学期，我又发现：教我们五年的数学王老师又去教三年级了......我的心，再一次碎！伤痕累累的心再一次碎！我的心再也不能接受打击了！
新学期第一天，我们的数学老师换成了一个年轻.漂亮.衣裳时尚的女老师，“她会怎样教我们呢？"我心里想着。这位女老师姓李，名霞，很不错的一个名字呢！我们都叫她李老师。
上着学期的第一节数学课了，李老师她先自我介绍，然后讲她上课的规矩......
几天过后，李老师讲的课果然不同凡响！40分钟一下子就过去了，每一次都渴望在多讲一些啊!
在布置数学家庭作业时，李老师说的很细心，一个一个地说，每一次作业都很少，不懂的还可以问她。我看着这样的老师心里是那个美呀！
第2天作业发下来时，有错，于是，我给老师改时，老师问我:"懂了吗？",我说："懂了。”"以后有不懂的就来问老师。”"恩！"我回答。这样的老师，一定能把我们教得很优秀!
当我们学习2单元时‘百分数’时因为我上一学期的‘百分数’时有些糊涂，所以这一学期‘百分数’作业时，我错了很多很多，当我拿到老师那去改时，心里害怕极了，生怕老师骂我。李老师不仅没骂我反倒关心地说："为什么错怎么多？"我害怕极了，吞吞吐吐地说：“因为......上一学期......没学好......好。”当时我的心像装了一个小兔子碰碰乱跳，"哦，那还有没有不懂的？"没了。”“那你以后要加油哦！"我点了点头。李老师短短的几句话，让一股暖流流进了我的心里。
李老师！您关心我们！您爱我们！虽然我们才认识我们没有多久，但您却让我们深深地喜欢上您！
四年级作文师生情600字篇十二
还记得吗，生平第一次走进学堂，是谁在欢迎我们？还记得吗是谁手把手教我们握笔教我们写字……是老师啊！古语曰“一日为师，终生为父”，这是教育我们要像爱戴父亲一样爱戴自己的老师。
教室里，一支支蜡烛在闪烁，点亮了一颗颗真挚的心，上演了一场温馨的烛光情……
“嘘，小声点，丁老师就要来了。”张同学透过门缝看着外面，示意大家安静，今天是丁老师生日，我们给老师买了蛋糕，想给老师一个惊喜，每位同学都捧着一枝点燃的蜡烛，站成一排，静静地等待着老师到来。
“咚咚咚，咚咚咚……”一阵阵清脆的脚步声回荡在门外，老师来了，门“吱呀”的一声开了。
一个熟悉的身影走了进来，我们都兴奋得连准备好的台词都忘了，不知是哪位同学哼了一声，大家就唱了起来：“祝你生日快乐，祝你生日快乐……”红红的火苗晃动着，印在每一张红彤彤、笑盈盈的脸颊上，像36朵盛开的鲜花。
丁老师吃惊地愣在那儿，双肩有些颤抖，喉咙中断断续续的发出捉摸不透的声音，好像喉咙哑了似的，又像喉咙被什么东西卡住了一样，老师竭力控制着自己的心情。半晌，她才缓过神来，走到每一位同学跟前，将蜡烛一一吹灭。
老师小心翼翼地切着蛋糕，她背过身去，当再一次转过身来时，眼圈红红的。我们默默地吃着蛋糕，用余光偷偷地望着老师。不需太多的言语，却足以表达我们的师生之情。
四年级作文师生情600字篇十三
师生情
广西区南宁市宾阳县武陵镇中心校229黄颖琳 今天是9月10日教师节,小琳一大早就上学去了.
在上学的路上,小琳挖空心思地想:今天是教师节,应该献份心意给老师.送钢笔,书.不,老师说不能乱花钱.
就在这时候,小琳闻到一阵淡淡的芳香,小琳的目光转移到了路边的田野里,小琳恍然大悟:对啊!她来到了田野里,各种各色的菊花让她看得眼花缭乱,真实美不胜收啊!小琳最终挑了一些黄色的菊花.小琳三步并成两步地来到了学校.
小琳悄悄地来到了老师的办公室的窗前,小琳看到了老师的办公桌上摆放着一本小台历上面写着9月10日中国教师节,一本语文书和还没有批改完的作业,语文书上放着一副用旧了的老花镜,还有一瓶墨水,一个地球仪和一个笔筒,笔筒上还放着尺子和一些笔,小琳看到了这一切,想:昨晚老师一定又熬夜了,老师也上了年纪,还把休息的时间为我们批改作业.她有想起老师额头的皱纹又增加了几道.她的眼睛湿润了,然后,她轻轻地把鲜花插进了笔筒里.她想:老师看到了一定很惊喜.然后小琳就蹦蹦跳跳地回了教室.
不久老师回到办公室,一进门就闻到了一阵淡淡的芳香,老师看到了笔筒上的菊花后,既高兴,又满足,她幸福地笑了,笑得那样甜……
指导教师：张老师
想象合理,内容通畅
四年级作文师生情600字篇十四
天下着蒙蒙细雨，三位同学背着书包，打着雨伞，提着一篮子鸡蛋，急匆匆向医院走去。
他们去看望王老师。王老师和蔼可亲，为了同学们的健康成长，日夜操劳。同学们都非常尊敬和爱戴她。由于劳累过度，她生病住院了。同学们分派这三位女同学去医院看望王老师。
她们三人边走边商量：见到王老师，首先要告诉她，班里一切都好，请她安心养病；然后向转达同学们的问候；最后把同学们一个一个凑起来的一篮子鸡蛋送给她，要她补养身体。
她们来到医院，护士不让她们走进病房，医生正在会诊。她们顺从地点点头，轻轻地把鸡蛋放在地上，耐心地等待着……
等着等着，门开了。护士对她们笑着点点头。
她们拎起篮子，轻轻地走进王老师的病房。一进门就看见躺在病床上的王老师左手正在输液。再仔细一看，她脸色苍白，嘴唇干裂。
王老师见到同学们来了，想坐起来，可是她那十分虚弱的身子怎么撑都撑不起来，只好躺下。同学们见了，赶忙把一篮鸡蛋放在床头柜上，连忙说：“王老师，您躺下别动。”王老师用那双非常憔瘁的眼睛望着她们，微笑着点了点头。
小玲关心地问：“王老师，上次您在上课时晕倒了，可把同学们急坏了。”王老师说：“那是我疲劳了，眩晕症又犯，医生说过几天就能出院，你们放心。对了，班里的情况还好吧？”班子小红说：“班里一切都好，请您放心养病，听说学校要请一位老师临时给我们上课呢。”中队长小芳说：“我代表全班同学祝您早日康复！”小红抢着说：“这一篮子鸡蛋都是同学们一个一个凑起来的，给您补补身子的，也是大家的一份心意，请您一定要收下。”王老师感动地流下了眼泪。
三位同学又跟王老师汇报了班里的其他情况。过了一会儿，小红朝窗外一看，天色不早了，说：“王老师，今天就汇报到这儿，我们下次再来看望您！”说完，三位同学依依不舍地跟王老师说了一声“王老师，再见！希望您能早点回到我们的身边，大家都在教室里等待着您。”
四年级作文师生情600字篇十五
小朋友写文章，往往不能感人，这是什么原因呢？主要是因为"触景"未能"生情"。要写好这类作文，首要的一条，就是要学会"生情"，抒发出自己的真情实感。这里向同学们介绍三种"生情"的方法。
一、联想。
从观察到的事物联想到与它们有关的方面。例如，你见到一位同学把一支圆珠笔掉在地上被人踩坏了，这也许是一件小事，但是你如果能从圆珠笔联想到它制造的复杂过程以及它的作用等，一定会产生婉惜之情。
二、回忆。
由观察到的事或物回忆与此相关的事或物。例如，一位同学的奶奶去世了，大人们都哭作一团，可他就是流不了泪。如果他此时回忆奶奶过去关心、爱护自己的件件往事，同时想到以后再也见不到慈祥的奶奶，得不到奶奶的疼爱了，悲痛之情定会涌上心头。
三、猜想。
对看到的景物进行猜想、分析。例如，一位同学不小心骨折住在医院里。一天醒来后，发现床柜上放了好多好吃的东西，他猜想：可能是好朋友送的，可能是班主任老师送的……这么一猜想，再加上回忆平时同学老师之间相处的欢乐，同学情、师生情也就油然而生了。
