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有关人教版四年级《普罗米修斯》教学设计的作文

格式:DOC 上传日期:2024-09-13 13:30:33
有关人教版四年级《普罗米修斯》教学设计的作文
时间:2024-09-13 13:30:33   小编:

《普罗米修斯》是人教版四年级的一篇课文,讲述了希腊神话中普罗米修斯为人类带来火种的故事。在教学设计中,可以通过阅读理解、角色扮演等方式帮助学生理解故事情节,培养学生的人文素养和创造力。这篇教学设计旨在激发学生对神话的兴趣,拓展他们的文化视野。

第一篇

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《普罗米修斯》教学设计

一、教学目标:

1、会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、敬佩、违抗、驱赶”等词语,能联系上下文理解“气急败坏、驱寒取暖”的意思。

2、正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

3、学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句揣摩人物的心情。

4、学习复述课文。

二、教学重点:

理解课文内容,体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

三、教学难点:

四、教学准备:

布置学生阅读有关古希腊神话,对普罗米修斯和人间为什么没有火种有大致了解。

五、教学时间:两课时

六、教学过程:

第一课时

一、激趣导入:

同学们,在以往的学习中我们阅读了许多中国神话故事,比如《女娲补天》、《猎人海里布》等。但你们知道吗?古希腊也流传着许多动人的神话故事,你能说说自己看过的古希腊神话故事吗?(生介绍,师可以适机梳理各位神)今天我们要学习的这篇课文,讲述的是古希腊神话中的一位正义之神——普罗米修斯。对这个神,你们有所了解吗?(生根据收集的资料做简要的介绍:普罗米修斯是古希腊神话传说中的提坦神,他创造了人,同时仿造音神,终于使人类发出声来,而且教给人类知识和技术方法。)

二、初读课文。

1、自读课文,要求读准字音,读通顺、流利。

2、出示生字,指名读、齐读,注意正音:“恕”是翘舌音。

3、在读文中,有没有艰涩的词或长句子不好读的,提出来当堂解决。(生提出,可采用学生互助的方式解决)

多音字:肝脏()

“普罗米修斯、赫拉克勒斯”人名连读,引导生多练习。

4、默读课文,看看有没有不懂的词语,在文中标注出来。

5、生提不懂的词语,可采用师启发或众生帮助的形式解决。(以下两词用联系上下文的方法进行理解)

气急败坏:上气不接下气,狼狈不堪。形容十分慌张或恼怒。本文指宙斯十分恼怒。

惩罚:严厉地处罚。本文中指宙斯对普罗米修斯采取了一些残忍的手段。

三、学习概括课文主要内容。

第二篇

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《普罗米修斯》教学设计

学习目标

1.会认7个生字,会写14个生字。能正确读写“火种、喷射、火焰、驱寒取暖、驱赶、领袖、气急败坏、惩罚、敬佩、造福、违抗、狠心、双膝、啄食、肝脏”等词语。

2.正确、流利、有感情地朗读课文。体会普罗米修斯的勇敢和献身精神。

3.学习概括课文主要内容的方法,抓住有关语句,揣摩人物的心情。

课前准备

关于普罗米修斯的阅读材料。

A案

第一课时

导入新课,激发读书兴趣

我们都知道,在中国古代神话传说中,人是女娲抟土造出来的,她用泥捏成人形,给人以生命。为了人类的幸福,女娲还历尽辛苦,炼石补天。而在古希腊神话故事中,也有一位带给人类幸福和光明的人,你们知道他是谁吗?

(板书课题:普罗米修斯,指导学生读好课题。)

读题目,说说你想了解关于普罗米修斯的哪些事?

自读自悟,完成一下自学要求

1.读通课文,读准生字生词的音。

2.思考课文写了一件什么事?(或通过课文了解了什么)

3.提出自己感兴趣的问题或疑问,准备跟同学交流。

初步交流

1.指名分段读课文,相机指导学生读好难读的段落和词语。如阿波罗、赫拉克勒斯、宙斯、高加索和词语“驱寒取暖、气急败坏、饶恕、双膝”等。

2.汇报交流:课文写了一件什么事?你还有什么感受?如果学生说:“写了普罗米修斯为人类拿取火种的事”,可这样引导:他为什么要取火种?取火种给普罗米修斯带来了什么?最后怎么样了?你能在文中找到相关内容简要地讲一讲吗?通过这样的引导,帮助学生把内容讲清楚。

汇报感受可以自由发言,因为是初读,感受也许是肤浅的,但应给学生交流的机会。教师也会从学生的感受中找到可以利用的教学资源。

3.提出自己不理解的问题或想与人交流的问题。学生可能提出以下问题:为人类取了一颗火种,为什么宙斯要给普罗米修斯如此严酷的惩罚?普罗米修斯最让我们佩服的是什么呢?火神和大力神为什么想帮助普罗米修斯?普罗米修斯受到那样残酷的折磨,他怎能活下来呢?

在交流过程中,引导学生读以下资料,解决第一个疑问:

神话中说,最初的人,是和众神在迈孔奈平原上幸福地共同生活的。一段时间以后,宙斯决定将人和神分开。他把这任务交给了普罗米修斯,要求他将双方彻底分开。于是,普罗米修斯在祭祀的时候,将事先涂了厚厚一层白油的骨头献给宙斯,却将较好的部分藏在看上去不太诱人的内脏里给了人类。宙斯察觉了这一骗局,他报复人类,拿走了他们的火种。

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