初中生活，是人生中的一段美好时光。作者回忆起自己初一的时光，描述了在新环境中适应的困难和努力，以及在老师和同学的帮助下逐渐适应并取得进步的经历。初一时光充满了欢笑和泪水，但最重要的是，它为作者奠定了未来学习和成长的基础。
第一篇
小时候，你牵着我的手
唱着歌，等彩虹，在那个雨后
那旋律在心头久久不休
愿时间在那一刻永远停留
长大后，换我牵你的手
吹着风，看星辰，在日落之后
一个个脚印连成长长的路
从最热的夏走到凉爽的秋
小时候，我总躲在你的身后
看你用双肩为我顶住那片天空
我总想依偎在你的肩头
像从冬的凛冽扎进春的温柔
长大后，该我为你挡住苦痛
挡住最冷的风雨，留下美丽的虹
站在你的肩上勾画绚烂的梦
撑起我一生骄傲的永久
时光不旧
可为何你却白了头
风霜染白了你额头的皱
我却仍想在你的港湾逗留
时光不旧
我还在时间的那一头
我在前面等着你
永恒，永久
第二篇
你是否依稀记得那个满怀憧憬，刚入邮中的你?刚入校时的新奇，军训时班主任的教导，初见同学时的拘谨，一切的一切，仿佛还是昨天发生的事一般。
军训时，透过门廊，看到繁茂的大树，那叶子的颜色，像极了童话故事里的金树叶，微风吹过，婆娑作响。如今，闲暇时看向窗外，叶子已然绿成一片，也许只是，再无当时的那般心境。那时，对邮中的一切都充满好奇。那种感觉犹如邮中是个神秘的探险场所，我们都在其中游历，如今，探险的旅程却已过去了三分之一，时光，你如何忍心离开我们?
犹记我们运动会上矫健的身姿和助威时欢欣的神情;我们一起参加元旦晚会;参与元旦长跑;一起参加市政府举办的成人仪式。我们的笑容，我们的活力，感染着路上的一切。我们一起砸蛋糕，虽然事后被老班训了一顿。我们考试失意时难受的样子，考试得意时开心的样子，还有许多许多，编织成一本巨大的书籍，扉页上写着：高1216班。
六月，是伤感的季节，是分别的季节。
我曾开玩笑似地与好友说：“老了老了，再过几个月就要与新高一抢饭吃了。”嘻哈过后徒增伤感。高一要结束了，这也意味着即将面临分班，有些人很明确地知道，不会再在一班了，文理是道分界线，把我们分割在两侧。可我们的快乐，我们的回忆不曾减去，它们都还保留在2012年那个秋冬以及2013年这个春、夏里。这段珍贵的回忆是即便我们垂垂暮年时忆及依旧能扬起嘴角，暖暖一笑的。
下个九月，教室里又会坐满了人，16班依旧还在，可我们都散了，路还在，人已去。
下个秋天，我们会坐在新教室里，认识新的同学，感受新的生活，再一次熟悉身边的人。
我们都受时光的困顿，倾浸在过去的时光中，却忘了展望未来，也许我们不再在一个班，但我们曾经同在一个班过。
记忆中，那个属于2012级的16班永在，那个属于我们的16班永存。
第三篇
恭喜你已被江门职业技术学院录取了。是的，我已经是一名大学生了，是一名懵懵懂懂的大一新生了，也默默定了个目标：要多学技能，拒绝当咸鱼。而大一这一年就像一个味道漂流瓶，甜、苦、酸、咸等味道的漂流瓶在我的大一生活的海洋中漂流着……
大一这一年，有过开心，有过幸福。我很开心能够遇到一群志同道合的朋友，一群人聚在一起做着同一件事，协助着团学组织的各项活动开展；我很开心能够提高我的知识技能，我学会了制作邀请函、宣传单、撰写方案等，能够高效率地工作；我很开心我的努力得到了回报，我的努力得到了认可。这是我甜美的大一。
大一这一年，有过迷茫、有过不知所措。作为大一新生，我对于大学生活的节奏是拿捏不准的，我不知道如何适应进大学的课堂，我常常困惑我要学习什么？困惑我的大学生活应该如何过得充实？于是乎，在这迷茫与不知所措中，我对此进行了反思，去询问并借鉴学长们的经验，慢慢地适应大一的生活，多参加一些有意义活动，充实自己。这是我酸涩的大一。
大一这一年，有过厌烦，有过振作。明明都是大一的学生，为什么就因为我加入了部门，我就比别人多那么多的工作量呢？大一这一年，我在系团学组织里作了许多工作，比如从博学楼D606搬桌椅到知行广场、摆放水牌……大多是帮忙干活的，所以有时想想会觉得烦躁，我开始质疑我选择加入团学组织是不是正确的，于是，我重新思考我当初加入团学组织的初衷，难道不是为了锻炼自己吗？难道摆放水牌不可以学习到座次知识吗？……鼓足干劲，我重燃斗志，继续开始了我的工作。这是我咸涩的大一。
这一年的甜酸苦咸我都深有体会，我也很幸运地实现了我当初定下的目标，大一生活的各种味道我都尝了个遍，其实不管是哪一种味道，都是大一生活的一个脚印，至少留下了我的大一生活的点点滴滴。
不知不觉中，大一生活在忙碌的学习与工作中接近了尾声，“也许我手比较笨，但我愿不停探寻，付出的所有青春不留遗憾。”我会像歌词中写的一样，不停探寻，等我回忆青春时，我会很感谢我的大一生活过得这么充实，学会了那么多知识技能。
最后，就让这味道漂流瓶继续在我的大一生活的海洋中漂流吧……
第四篇
那年我在县城的私立中学读初中。县城离家较远，所以我住校。
学校有两个校区，我住在新校区。新校区的好几栋建筑还没完工，所以整个校园显得有些空旷和寂寥。但是学校有很多的地方富有浓郁的人文情怀，在学校的广场上有一个修建的十分精致的池塘，清澈见底的池水里经常可以看见许多的鱼儿游来游去。学校的广场上的四周有一排排的路灯，每天晚上当路灯亮起来的时候整个广场映照在五颜六色的灯光中。广场的宽阔的道路两边有两排整齐的木头凳子，每当傍晚夜色降临的时候，很多学生会到操场散步，有的学生坐在凳子上聊天。如果运气够好的话，我们还可以遇见弹吉他唱歌的同学。优美的月色加上动听的音乐，这样的时光美好的像一幅画。
晚饭过后，我和同学经常来操场散步、聊天。我们小小的年级离开家住在学校，心里的很多的事情需要和别人倾诉。我们聊着开心的事情、不开心的事情。就这样，我们同学之间的距离越来越近。当我们聊天结束之后，我们会玩一些游戏，这些看似简单的游戏让我们在繁忙的学习、生活中暂时解脱出来。在这种同学的小小的聚会中我们认识了更多的好朋友，我们学习了分享并且关心别人的生活。
这样的初中生活虽然简简单单，但是生活中的这些小美好却足够让我感动。
生活看似波澜不惊的往前推进，我的生活直到因为你的到来而发生了翻天覆地的变化。这所有的一切都是因为遇见你。
初二的时候你转学到我们的班上。我听同学说你原来上海读书，后来因为父母忙于生意，你被父母送到爷爷奶奶家里生活。你的爷爷奶奶的年纪大了，他们决定把你送到县城的私立中学读书。你的性格很开朗， 所以你很快和我们班的同学打成一片。每次看到你面带笑容和同学聊天时，我在心里多么想和你多说几句话啊。可是我是个性格比较腼腆的姑娘，我不会主动的靠近别人，只有别人先对我敞开心扉，我才有勇气走向别人。你在我心中的地位那么重要，我更加没有勇气靠近你。
初二下学期班里大调位，也许是老天的安排，我正好和你是同桌。当我搬着自己的书朝你走去的时候心里有多么的忐忑不安，当我靠近你的时候，你对我微笑着。你的笑容像冬日里的阳光照在人的心里暖暖的。我的心快被你融化了。我走到自己的座位旁微笑着对你说：很开心，我们可以成为同桌。你这时露出了大大的笑脸说到我也很开心。
初中我们在一起的时光是我最快乐的日子，这段时光像海边用美丽的贝壳串起来的一串美丽的项链。这个项链装饰了我略显单调的初中生活。你的性格是那么的随和，每次下课我们聊天都聊得那么开心。你会讲讲以前在上海时遇到的好玩的事情，我从来没有走出我们这边的小县城，所以听到你讲外面的丰富多彩的生活时我的世界仿佛打开了另一扇窗户。
你是个善良的男孩，我那时的学习成绩不理想。我的数学和物理这两门学科经常在及格的边缘挣扎，细心的你能看到我的努力，所以你努力的帮助我，每次试卷发下来时候，你耐心的一遍遍给我讲解做错的题目。我也忘了到底有多少次你用打篮球的时间帮我补习功课。我又何尝不知道你是那么的热爱篮球，你的课桌上贴满了篮球明星的照片。真的谢谢你，谢谢那个在无数的课间帮我补习功课的男生。
我的初中生活虽然简单但是却十分的美好，现在的我很还念初中的美好的生活。
作者： 邱纹
第五篇
时光：你好！
我不知道你来自哪里，要去往何处。也许，你不认识一个渺小的我，但我却认识你。
就是在14年前一个深秋的夜晚，我第一次与你邂逅。在以后的那段时间里，我看到了鲜花与落叶，看到了繁华城市中五彩缤纷的霓虹灯，也看到了一个美丽的世界，但最重要的是，我遇到了你——我的时光！在你的陪伴下，我不断地成长着，也在不断地变化着。时光，是你给了我人生中的美好。深夜，你被化作书中的童话故事，被父母一丝不苟、一字一句地讲着；清晨，你被化作第一抹温暖的阳光，透过窗子斜斜地照在了我的身上；黄昏时，你被化作泥土，沾在我的身上，我带着你回家……
童年时的我总是无忧无虑地在绿油油的草坪上奔跑着。在那段时间里，总能看见一个小小身影在跑在跳。我追着空中飞舞的蝴蝶，更像是正在抓着时光的尾巴；我躺在草坪上，更像是在与时光背对背拥抱；我躲在香樟树的后面，更像是在与时光玩着捉迷藏的游戏……
时光啊，你像一个透明人，一直陪伴着我，陪我走过了一个又一个春秋。时光，你一去不复返，你偷走了我美好的童年，却留给了我一个崭新的青春；时光，你是一场一去无回的旅行，好的坏的都是我眼中的风景，我乘坐在“复古”的火车上，驶过一站又一站。渐渐地，火车响了一声，一团灰烟出现在了空中，仿佛是在告诉我：你已经到达终点站了，下一个即将去往的地方也便是我全新的旅程——我很失落，但又很开心。没错，我现在已是一名初中生了，我从那个爱蹦爱跳的小女孩变成了一个沉稳的姑娘。从幼稚到成熟，这一切都是时光的神奇魔力给予的。如今的你，化作了无穷无尽的知识出现在我的眼前和我的生活中。
时光，我感谢你，是你在我心中种下了那颗憧憬未来的种，是你帮助我开阔了视野，也是你让我明白人生中什么才是最重要的，金钱财富，终归是空，名利权势，不过是梦，唯有珍贵的感情和健康的身体才是最重要的。时光是能够公平公正的断定一切的。时光，感谢你的存在。是你让我遇见了身边的每一个人：温暖的家人、和蔼可亲的老师、活泼开朗的同学和一些热心的陌生人。家人给了我永久的鼓励和永恒的陪伴，老师教给了我丰富的知识。在我迷路之时，热心的陌生人就会告诉我路在何方，又要怎样才能到达那个地方。这些人就像阳光般存在着，是时光，给了我永恒的晴天。
时光，我要感谢你，是你，让我拥有了得到温暖的权力。美好的时光啊，你就像白色的棉花糖，散发着甜甜的香味；你就像大树的年轮，当我认真地数着一圈又一圈的年轮时，就相当于数着我十四年的时光。我要感谢你，是你，一直不离不弃地陪伴着我，是你，记录着我成长的每一点每一滴，也是你，让我的生活变得更加充足，更加丰富多彩。时光，感谢你陪我走过人生那条漫长的路，陪我走过一个又一个季节，你给予了我无限的美好。有你在我身边，我就足够了，此生有你陪伴，我也就再无遗憾。
时光，为了报答你的恩情，我决定了，趁现在，我要好好珍惜你！
xxxxxx年4月12日
第六篇
成语典故 此一时，彼一时
成语拼音 cǐ yī shí，bǐ yī shí
成语解释 那是一个时候，现在又是一个时候。表示时间不同，情况有了变化。
成语故事或出处 《孟子·公孙丑下》：“彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。”
成语造句 ～。他如今在天上，我得收拾门下，免死沟壑，便为万幸了，还敢妄言甚么。（明·凌濛初《二刻拍案惊奇》卷二十二）
近义词 彼一时，此一时
反义词 相提并论 灯谜面双方各得六十分
成语用法 复句式；作主语、分句；指情况发生了变化
第七篇
在微风送爽的九月，
在瓜果飘香的季节，
我们，欢天喜地的我们，
背着新书包，
读着新课本，
在崭新明亮的教室里，
开始了我们的初一生活。
在学校，
老师们带着求知若渴的我们，
在知识的王国里，
旅行、探险、寻宝，
虽有艰辛和曲折，
但我们，
看到了美丽的风景，
找到了知识的宝藏。
绚丽多彩的校园生活，
让我们心驰神往，
你看，
激烈竞技的运动场上，
身手不凡的同学正在百米冲刺，
为班级赢得了荣誉。
风景如画的铁门关，
惊险刺激的寻宝活动，
令人回味的歌舞节目，
最后都变成一篇篇
文笔优美的《铁门关游记》。
每天上午的大课间，
我们在焕然一新的操场上，
跑步、踢球、跳绳......
呼吸着新鲜的空气，
沐浴着明媚的阳光。
绚丽多彩的初一生活，
我们有成功，也有失败，
我们有欢笑，也有泪水，
我们有喜悦，也有悲伤，
但我们坚信，
在哪里跌倒，就在哪里爬起。
你看，
同学们琅琅的读书声，
飞出教室，飞向蓝天，
这就是我们
新时代的中学生，
迈向未来的豪迈的青春誓言。
第八篇
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗?
第九篇
六年级下学期，我们班来一位新班主任。面对即将到来的毕业考，我们也顾不了那么多。但她的第一节课就给我们留下了深刻的印象。
上课铃一响，老师迈着自信而优稚的步伐走进了教室，看了眼身后昨夜没擦的黑板，回过头来多笑眯眯的对我们说：”大家好，我姓程。今天我想和大家一起来玩一个游戏。”望着老师的笑脸，我们心中充满了好奇，究竟是要玩什么游戏呢?这位老师真和别的老师不一样!游戏的规则很简单每15个人为组，一人报一个数，报到4的倍数还要起立，起立的人再次报数，最后一个人就是赢家。”老师笑着说。
一轮游戏过后老师跟我们说。她知道很多人都并不是很喜欢数学，但我一定会让我们找出数学的乐趣，爱上数学的。老师像是在说庄严的誓言，又像在自言自语，这是第一次有老师把我们当成朋友，这让她在我心中的形象美了很多。
记得有一次体育课，全班在练习跑步，我不小心被鞋带绊了一跤，膝盖擦破了皮。老师知道后，立即跑下来为我清洗伤口。教室到操场有一定的距离，老师那天穿了一双高跟鞋。但她接到消息后她没有半点犹豫，半点迟疑，就跑下来了，就那样跑下来。她给我擦药时，她还在不停地喘着气，头上的汗珠浸湿了衣裳。但她看我的眼神，是坚定的，没有半点不耐烦。这时，我能感受到从她内心里发出的一种芬芳，那种芬芳里蕴含着一位老师对为学生真挚的爱，以及为学生无私奉献的精神。这份感情令我终生难忘。
毕业之后，我和老师曾有过一丝交往。老师跟我说，一年级的娃娃好难带啊!我回复她说：“带出感情来就行了啊。”
是啊，带出感情来，就行了。在这一个学期里老师无时无刻不用一颗真挚的心来对待我们，把我们当作比亲人还重要的人，我们又怎能不以真心回报呢?
第十篇
有关动物的作文400字 三年的养育，一时的离去
我舅舅家有一只又可爱有温顺的吉娃娃名叫多多，舅舅养了它三年，然而有一天他永远的离开了我们。
那一天我去外婆家吃饭。一进门，我就看见外婆沉着脸望着门口。我上前去问：“外婆你怎么了，还有怎么还不见舅舅的多多呢？”外婆伤心的对我说：“舅舅带着多多去医院抢救了。”“多多怎么了？”我着急地问道。“多多本来要去隔壁找它的朋友小黑，结果没有找到，反而被另外一只大狗看见了，那只大狗有凶又有力气，他把笼子撞开逃出来把多多咬得遍体鳞伤，洁白的毛都被染成了红色的。”外婆望着我说。我听到了这个消息顿时人就像掉进了万丈深崖般。我都没心情吃饭了，一直在默默的祈祷，希望多多能平安无事。就在这时，舅舅回来了我仿佛看到了希望。然而事实却是相反，舅舅告诉我们医生拍了x片说多多的气管被咬断了，已经死了。我一时间还没有反应过来。过了一会我仿佛听到了心碎的声音，眼泪不知不觉得流了出来，回想起以前我和多多的种种片段…… 今后的几天里我每天晚上都会梦见多多，一梦到它我就情不自禁的留下了眼泪。直到现在我都在日日夜夜的思念它想念它。
三年的养育，一时的离去，虽然多多走了，但它一直活在我们的心中，从未抹灭。
第十一篇
即使是成功，
我也开心不起来。
顺利，
用在我的身上，
太过嘲讽。
没错，
只有这样，
才会成功。
第一次，
失去初心，
内心不安。
第十二篇
请记得，成败得失不在一时一地
最近，同事兔子的心情很跌宕。一问才知道，又到考研季了。
兔子的男朋友已经备考三次了，三次不过还在坚持考，这是第四次。兔子因为深爱男友，竟然也就陪考了几次。
起初我以为她说的陪考，也就是在男友复习的时候，安静地呆在一边，看书或看电影，不发出声响，给他一个良好的学习环境；他看书累了休息的时候，陪他去吃好吃的，玩耍放松，如此而已。
可后来才知道，她说的陪考是报名和男友一起参加考试。因为他压力太大了，想要有个人和他一起，有个支撑和陪伴，在他学习的时候，别人也不能放松，要和他一起背英语单词，学习专业知识。
有一天，兔子顶着黑眼圈来上班，朝我们哭诉：“我现在整宿都睡不好，一看书就想睡，可真的躺在床上了，我又睡不着。”这是典型的压力过大而导致的焦虑。
“我好怕他这次还考不过，怎么办？他都考三次了，我知道他的心理压力非常大，如果再考不过，我真的好担心他会崩溃。”
“他为什么一定要考研呢？”另一个同事忍不住问，“搞得两个人压力都这么大，多痛苦啊。”
“他非常崇拜那个专业的老师，就是想考那个老师的研究生，这大概是他的梦想吧。”兔子替他解释。
“可都考了三次了，如果今年不过，难道还要继续考？那要考到什么时候是个头？”同事问。兔子不说话。
兔子男友的这番举动让我想起“不撞南墙不回头”这个词来，那种执着到有点执拗的坚持，有时，我其实并不认可。
很多事，不是非要撞倒南墙才回头的。太在乎一件事的成败得失，原本是开心快乐的付出和努力，也会转变成一种自我怀疑和折磨，把初心的期待，生生熬成了功利。就像兔子的男友，一开始，他是真的因为热爱那个专业，想考那个老师的研究生，可考着考着，就把考试当成了一种通关游戏，只有考上了，才对得起付出的时间与努力，才是对自己的认可。
也很能理解，兔子男友考研前三次其实离分数线都只差那么一点，就一点点，不再试试的确会不甘心。但有没有想过？有时不是能力问题，而是心境和心态的问题。
“这次再不过，暂时先别再想考研这件事了，不如工作一两年，换个思路和目标，去接触更多人，扩展一下眼界，权当放松放松了。如果之后还想考，那就再继续考咯；若是不想考了，也就放下那份执着了。怎么样都是好的。”我建议道。
成败得失不在于一时一地，一条路走不通，就没必要强逼着自己继续走，莫不如换一条路走走看，正所谓条条大路通罗马。不急于这一时一刻的成败，让自己去到更大的环境，去多历练，没准儿会发现更多有趣的路。
有一天，收到读者咸鱼的微信。咸鱼大四了，她说自己也在准备考研，可是从倒计时100天开始，她就无比焦虑。她的话里有几句我印象深刻，她说：
“为什么别人既可以有一手好牌，又能出好它，过得顺风顺水。可我大四，考研注定失败，拿一手烂牌，我该怎么办？我突然不知道自己存在的意义，对比别人，我有一种一辈子也追不上的感觉。”
面对失败的时候，我们都曾这样质疑过自己吧。
我转而又想起白天在读者群里，看到有读者抱怨自己的学校不好。我特别想把曾看到的一句话送给他们：一只站在树上的鸟儿，从来不会害怕树枝断裂，因为它相信的不是树枝，而是自己的翅膀。
很多时候，与其羡慕别人顺风顺水，抱怨自己周遭险恶，不如在成长的路上不断努力。只有让自己强大起来，才能获得最大的安全感。
当然，有时我们必须承认，真的存在运气这回事。有的人相貌好、出身好、人缘好，他们的运气的确让人艳羡。可是，运气终究不能跟真才实学相比啊。没有一辈子的好运气，真的竞争起来，有能力、有才干才是王道。
在迷茫的时候，在人生低谷的时候，在拼了命想做好一件事最后却做砸了的时候，我也大哭过，咒骂老天为什么对我不公？但很快，心态就放平了。
是啊，不如就承认自己运气差一点吧，但不急这一时片刻，好运还在后面呢。咬紧牙关挺过去，失败了就重来，做得不好就重做，一种方法不对就换一种思路继续努力，总之不能被打趴下啊。就像打游戏，通不了关的时候，就练技能，技能上去了，自然就能通关了。
有些时候，别人先拿到好牌，先尝到了人生的甜头，走在你的前面，你以为那都是他的运气。可哪里有那么多天生好运呢？多少人含着金汤勺出生，最后还不是因为自己不努力，长大后依然只是一个“富二代”头衔的附庸。
那些你以为一直好运的人，其实在你看不到的时候，都是真的在努力，越努力才越幸运。
有人说，总觉得自己碰不到美好的人和事。其实，并不是老天爷故意整你，可能是因为你自己还不够好，他们暂时都躲着你。
当你足够厉害的时候，原先那些难题就不再是难题，那些刁难你的人也不再有刁难你的资本；当你能轻松搞定很多人和事的时候，世界就会变得顺遂起来。
也曾遇到一个较真儿的读者，他问：“是不是每个人只要努力，最后一定都会成为很厉害的人？”
哦，那可真未必。
看过了很多人的成败得失，也经历过工作上的跌宕起伏，那些成长最后让我懂得一件事：也许我们最后都未必会成为一个多么厉害的人。可是，我们要成为自己喜欢的那种人啊，做自己喜欢的事情，依旧有勇气有热情，还有好奇心，不断去尝试去体验。世界无穷尽，人生还长着呢。
第十三篇
小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。
虽然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。
我心中向往的中学，一定是被茫茫林海所包围，一定有着幽静的树林，清清的湖水;同样也一定有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。
在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识，懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的学生。
在我向往的中学，不单是老师同学变了，就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。
在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片，大家一起学习互相帮助。
在小升初的这段关健时间，我们一定要认真复习，为了升入自己所向往的中学努力!
第十四篇
成语故事大全：彼一时，此一时
【成语故事】
战国时期，燕王哙把政权交给宰相子之，从而发生内乱，齐国趁机出兵燕国抢占土地。孟子极力主张出兵，要燕王给齐王称臣，从而推行仁政。但齐王却只看见燕国的土地与财富。孟子的学生充虞十分不满。孟子感慨地说：“彼一时，此一时也。”
【典故】
彼一时，此一时也。五百年必有王者兴，其间必有名世者。《孟子·公孙丑下》
【用法】
作谓语、分句;形容时势不同，情况不同
第十五篇
充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，似乎都在离我远去，因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯真将不复存在。
如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。
走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。
我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈，也可以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。
我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。
其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。
我向往的学校就是这样的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊!
