在二年级的小朋友眼中，菊花是一种美丽的花朵。他们在学校的花园里发现，菊花终于开了。小朋友们兴奋地围在花丛旁，欣赏着五颜六色的菊花，纷纷感叹着大自然的神奇和美丽。菊花开了，带给了小朋友们一份无尽的喜悦和惊喜。
二年级作文菊花开了篇1
有什么东西将会成为永恒，只有呢一句“再见”
——题记
我们都知道，没有什么东西是永恒的，或许只有回忆。作为当初时你，是否让回忆抹去了那一份倔强。
似乎从记事开始，不，是从出生开始你就出现了，我们开始相处的并不融洽，经常发生口角，大打出手。一起犯了错也总相互推卸责任。互相接对方的短，虽然明知要一起受罚。就算如此，却还是一直在一起，一起玩，一起去探索未知的世界，那么形影不离。几时，是如此快乐。
还记得那一年冬天，有人在院子里为了我唯一的一个雪人，是我当时的最爱了。但你却毁了它，我去阻止时，你已经将它的肚子挖空了。我立即去告你的状，但是于事无补。没一会儿，雪人融化了，事情也不了了之。记得之前我们曾一起回忆过这件事，我们都哭了，不知是笑当时幼稚，不知雪人总有一天会融化，还是感叹岁月如斯。
时间流逝，我们也在慢慢长大，都开始上学，相见的时间，在记忆中似乎没有减少，但回忆中的短篇却是不可弥补的。我们也不打架了，相见后只是玩，聊天，聊聊生活趣事，但由于年纪小，玩还是占大多数。有时也在傍晚回忆以往的时光。
记得么?我们都常在以为秋天是最美的季节，不仅可以和你更多的见面。景色也十分美丽，万物都会给人深沉的感觉。仰望蓝天，一望无云，似乎伸手可触，但却有如此遥不可及。菊花的盛开，最是美丽。
现在的我们都长大了，说话见面时间也越来越少。但是我们都喜欢音乐。或许是喜欢用那种方式表达心中的感情，但是沉默似乎越来越多。
又是秋天了，我们面对的不再是相见时的喜悦，而成为离别的哀愁。或许我们早知道有这一天，但没有想到这么快。我们没有说什么，只有一句”再见“和那朵菊花。
哥哥，再见了。或许只有一朵菊花，一片回忆，一首歌能表达我内心的情感。
二年级作文菊花开了篇2
又是一年秋天，父母带着我来到一片菊花田里。这里有许多五颜六色的菊花：白的高洁，黄的淡雅，紫的热烈而深沉。看到这里，我不禁想起了四年前那个难忘的秋天。
那是在我三年级的期中考试后，记得成绩发下来的那一刻，我震惊了，没有想到，我竟然考得那么低，那可是我有史以来的第一次!
回家的时候，我感到天空灰蒙蒙的，太阳也失去了往日的光彩。路边的大树沙沙作响，好像在生气地质问我怎么回事;树上的小鸟叽叽喳喳地叫着，似乎在不停地对我讥笑;路边的野花孤零零地耷拉着脑袋，仿佛已经对我感到失望至极。
我再也无法忍受这种感觉，飞快地跑回了家，拉开房门，把书包扔到地上，扑到床上嚎啕大哭起来，也听不见父母关切的话语。
父母莫名其妙，直到他们看到了我书包里的成绩单，才恍然大悟。但不管他们如何安慰，我都没有停止哭泣。忽然，父亲变得严肃起来，大声说：“听着，别哭了，你要记住，你是个男子汉!把头转过来。”我把头转了过去，强忍住不哭，但还是不住地抽咽着。
“人这一生，注定会遇到许多困难与挫折。有些人迎难而上，战胜了困难，取得了成功;有些人被困难打倒，开始自暴自弃，最终被推向了深渊。我希望你能成为前者，遇到困难的时候，能够勇敢面对，而不是逃避。懂吗?”
那时的我，毕竟幼小，只能似懂非懂地点点头。现在细细品来，却使我受益匪浅。
母亲的呼唤使我从回忆中醒来，看着眼前的一簇簇菊花：白的高洁，黄的淡雅，紫的热烈而深沉┈┈我不禁轻轻摘下一朵，就这样注视着、静默着，回忆着父亲的话……
二年级作文菊花开了篇3
今天，老爸神秘地把我叫到一边，说是要给我一个惊喜。我以为是什么好吃的好玩的，谁知老爸拿出一本儿童文学书，叫什么《小镇上的森林熊》。“怎么又是书呀?”我嘟着嘴巴念叨着。“你呀你，一天到晚……”唉，老爸又在念经啦。我拿起书，随手翻了翻，便扔在床边。
做完作业后，闲来无事，我就在房间里“散步”。忽然瞥见早上老爸刚送的书。“唉，这种书未免也太幼稚了吧!算了，本小姐就勉强拿你消磨时间吧!”我拿起那本书，随意翻动，不经意间，陷入了“那座小镇中”。
第二天放学回来后，看见老爸正在整理我的书桌，只见他把那一大摞课外书放在椅子上，准备搬出去，唯独没有拿走我床边的那一本——《小镇上的森林熊》，是没有看见，还是什么呢?我不管那么多，我的心已经替我做出决定，它指引着我再次捧起了那本书。
然而又一次，它带给我的，不是对情节的悲伤，而是掀起了我情感的波澜。
作者张秋生用拟人的手法，把森林、动物与人之间的微妙关系描写得淋漓尽致，将森林熊人格化，用其和人类之间的生活经历来告诉我们一个道理：……
“他抚摸着树墩上的一圈圈年轮，树墩上渗出黏黏的树液，这是老银杏树的血和泪。”读到这儿的时候，我心头凉凉的，有说不出的味道。是啊，昔日美丽的森林，昔日无边无际的森林，昔日让每一个到来的人都震撼的森林去了哪里?为什么……为什么会变成一片沙漠呢?老银杏树的血和泪似乎在诉说着自己的遭遇，似乎在痛斥着人类的无情。作为一名小学生，身为一名热爱大自然的小学生来说，此时的心又怎能平静得下来?
“小森林熊拥抱着一片树冠，他把头深深地埋进树叶间，他感受到一阵阵温暖、清香、湿润的气候，这是一种母亲身上才有的气息。小森林熊的泪水像雨点一样打在一片片老桑树的树叶上。”我的心似乎被锤子狠狠地敲打着，敲得我心四分五裂。老桑树，母亲的气息。小森林熊从小和老桑树依偎在一起，视其为“第二个母亲”，如今看着自己“第二个母亲”死在自己的面前，自己却没有任何方法拯救她，只能拥抱着母亲快凋零的温存——爱只能在回忆里完整。有一首歌唱得好：“想把你抱进身体里面，不敢让你看见，嘴角那颗没落下的眼泪。在我离开之前，能否和你把故事重写。”
……
读完《小镇上的森林熊》后，我的心已经麻木了，可能是因为经过太多次疼痛了吧!书中森林熊悲惨的遭遇让我浮想联翩：森林里有我们所需要的资源，我们人类离不开资源，同时，森林也需要我们的关爱。我们应该和动物做朋友，我们应该保护大自然呀!
如果有一天，森林没有了。当下一代孩子问你：“曾经的森林哪里去了?”是森林离开了人类，还是人类离开了森林?
这是一个极其伤感的、让人难以回答的问题。
二年级作文菊花开了篇4
学校的桂花开了，坐在教室里都能闻到浓浓的桂花香。老师让同学们在校园里找桂花，我循着花香找花，教室前、走廊旁、池塘边、校门口，我发现桂花开遍了校园。
边缘锋利的绿叶下藏着小小的黄色花朵，我深深吸了一口气，花香盈鼻。一阵风吹过，将花香洒满全身，我觉得浑身舒爽，好像生活中的烦恼都一扫而空了。
老师说桂花还能做成美食，桂花糕、桂花汤圆、桂花蒸饭……光想我的口水就忍不住了呢！
二年级作文菊花开了篇5
机灵的小乌龟
我家养了两只十分可爱的乌龟，一大，一小，我特别喜欢它们。乌龟的头呈三角形；一双小眼睛里透出黑黑的亮光；它的鼻子很特别，没有鼻梁，也没有鼻尖，只有眼睛下的两个小孔。它的脖子能伸能缩，有时会伸出六七厘米。身上披着碗口那样大的甲壳，呈灰褐色，非常坚硬。甲壳的边缘，长着短短的小刺。
乌龟刚到我家时不吃不动，头缩在甲壳底下，像是在跟谁怄气似的。我十分着急，忽然我想到了：卖乌龟的叔叔好像说过你只要拿出一只筷子，把食物拈在上面，乌龟就会伸出头来吃。我照着叔叔讲的话去做，果然乌龟伸出头来吃了。过了几天，乌龟渐渐熟悉了它们的环境，便开始活动了。
一天，我故意把它们放在一个缸里，看看它们又会闹什么别扭。只见大乌龟几乎占着整个缸，自己在里面游，把小乌龟逼得没有栖身之地。小乌龟灵机一动，跳到大乌龟的贝壳上，两只爪子好像紧紧地抓住大乌龟的身子似的，无论大乌龟怎么甩都甩不下来！大乌龟累得气喘吁吁，仿佛在说：“你再不下来，我对你不客气！”小乌龟还是丝毫不动，好像在说：“如果你给我一块地盘，我立刻下来！”大乌龟没办法，只好移了移身子，让出了一块宽敞的地盘给小乌龟。看到这情景，我不禁哈哈大笑，忍不住把这情景画了下来。
小乌龟多么机灵呀！我但愿它早日长大！
二年级作文菊花开了篇6
二年级周记200字篇一_水仙花开了
快过春节了，爸爸买回来了一盆水仙花，我每天给它浇水，希望他早点开花。
今天早晨，我来到阳台上的时候发现水仙花开了，我大声地喊道：“妈妈快来看呀，水仙花开了！”阳台上的小花盆里，有一束束的水仙花紧紧地抱在一起，它的叶子细细的长长的，翠绿翠绿的，它的根白白的大大的，就像一头大蒜，开出来的花可香了，花朵上有六个花瓣，它的颜色白白的，花蕊是黄色的，花蕊里还有三个花梗，也是黄色的，真是漂亮极了！
二年级周记200字篇二_水仙花
今天，老师端来一盆美丽的水仙花。
水仙花的根像洋葱头，拳头大小。“洋葱头”底下长有许多密密麻麻的白色小须，像老爷爷一缕缕白花花的胡须。这可是水仙花重要的运输管道呢！
过了几天，从水仙花头开裂的地方抽出了嫩绿的叶芽。它的叶修长，碧绿碧绿，像一把尖利的箭。
又过了几天，水仙花抽出了一根花茎，茎上有几个花骨朵，外面还包着一层透明的皮。又过了三两天，里面的花顶破了透明的皮，外面的花瓣平躺着，里面的花瓣围成一个“碗”，里面“盛”着一根花蕊。凑近一闻，一阵清香使人神清气爽。
我佩服水仙花在腊月里独自盛开，我更佩服水仙花只需一盆水、几块鹅卵石就能生存的生命力！
二年级作文菊花开了篇7
春天来了，万物生长，我最喜爱的桃花盛开了!
后院的那树桃花，开得繁茂，早已过了“三两枝”的时节。周末做完作业才有空去看望它!
瞧!远远望去，婀娜的身姿不高挑，树干也不像白杨那样笔挺。朵朵桃花粉嫩粉嫩的，你不让我，我不让你争奇斗艳。
走近细看，花瓣儿有一点层次，花心部分一点点白色，中间又过渡成了粉色，这两个颜色加在一起，简直美得无与伦比!真想摘下一朵，这一朵很美，那一朵更美，一阵暖暖的微风吹过，桃花的气味儿就更加浓了。
瞬间，我觉得自己变成蝴蝶，已在翩翩起舞。
哎呀，不小心碰到了树枝。桃花的树干有点儿像刺一样的东西幸亏不是非常尖。要不然我那漂亮的翅膀就要受伤了。树干那黑色和棕色加起来的颜色，把桃花衬托的更加娇嫩。
我现在就想把它的美留在我的相册里，忽然又一阵清香沁人心脾，香味儿如此神奇，把我从飘飘欲仙中带回现实。
啊!桃花开了，春天就这样如约而至了!
二年级作文菊花开了篇8
二年级状物作文200字篇一_桂花开了
秋风送爽，金桂飘香。我们校园里最大的桂花树开花了。
从远处看，桂花树高大、粗壮，像一把绿色的大伞。它大概有六米多高，它的身体有碗口那么粗。我用手摸摸树的枝干，很粗糙。它的枝叶很茂盛，叶片很厚，也很绿，树叶边缘上有很多尖尖的小刺。还有，最美的是它满树黄色的小花，芬芳扑鼻，让整个院子里都香喷喷的。尽管每一朵小花只有四片花瓣，花瓣很小，小的像米粒。
桂花可以装扮我们的小院子，还可以做桂花粥、桂花糖，我喜欢桂花。
二年级状物作文200字篇二_桂花
一早起来，空气中弥漫着一种浓浓的香味。
我顺着香味走过去，啊！原来是一棵桂花树开花了。只见树上的叶子郁郁苍苍，桂花密密麻麻，开在树叶中间，金黄色的花瓣，美丽极了！每一朵花都有四个花瓣，每一片花瓣都仿佛一个个小勺子，它们挨个挨个地靠在一起，里面还有两个圆形的小花蕊，小花蕊是深黄色的。
一阵风拂过，一树的桂花就纷纷扬扬，掉了下来，落在草地上，草地上好像又盛开了小黄花，好看极了！
二年级作文菊花开了篇9
今天下午放学，我和同学相约一起到杏花园观赏。
杏花可真漂亮啊，每朵花，都有八个花瓣，它的花蕊像一个个降落伞、它的颜色白里透着粉，闻起来还散发着淡淡的清香。
一只只蜜蜂和一只只蝴蝶兴奋地围绕着朵朵杏花飞来飞去，我们几个同学穿梭在这一棵棵杏树间，被花的海洋包围着，我们嬉戏着。
天黑了，我们都在家长的带领下，依依不舍地离开了。
二年级作文菊花开了篇10
高中生周记大全篇一_花开了我也开了700字
花儿包裹着自己的脸颊，它想有一天能在阳光的呵护下成长，绽放那最美的笑容。我，就如同那朵花一样，不断的等待着，等待着阳光能把我照亮！
花儿刚刚才来到世上，阳光就给了它温暖，让它不会受到任何暴雨、狂风的袭击，每当暴雨将要来临时，阳光总会为花朵抵挡住，不让花朵受一点伤害。
时间渐渐的流逝了，花儿也渐渐的长大了，在阳光的照耀下，它是那样的完美，可是阳光知道，它不能一直陪伴着花朵，所以要让它自己来多挡一面。
于是，狂风暴雨来后再也没有人帮花朵抵挡住了，花朵只能傻傻的呆立在那儿，不知多措。阳光见了十分着急，它十分心疼。雨终于停止了，花朵也掉了不少的花瓣和叶子，阳光心疼的照在了花朵上，花朵责备着阳光，它不知道阳光的良苦和用心，它更不能理解阳光的心情。
第二天，暴雨已然来到了花朵身边，花朵依然不知所措，只是在不断的叫着阳光，可是阳光还是没有出来为它抵挡一切，花朵十分伤心，这一次，花朵还是掉了许多叶子、花瓣，它决定从此以后不再理阳光。阳光慢慢的来到了花儿的傍边，花朵不理睬它，阳光急了，于是把一切到告诉了它，花朵听了以后，十分内疚，他终于明白了阳光的良苦用心。
第三天，暴风依然肆不忌惮地来了，而且还加快了它的脚步，不前几次得更猛，可是阳光还是没有帮助它。花朵在暴雨中坚持着，他不再像之前那样软弱了，他变得坚强了，可以独当一面了。
雨停了，风止了，阳光找到了花朵，可是它完好无损，依然那样的美丽、耀眼。阳光照着花朵，只见花朵绽放了，变成了一朵名副其实的花朵了。
阳光，就像我们的父母一样，而我们就像花朵一样，父母总是用爱照射着我们，让我们不断成长。
花开了，我也“开”了……
高中生周记大全篇二_青春里谁是配角1000字
亲爱的妈妈：
您好！您经常教导我，不，是明确地告诉我，我的青春在您眼里是快乐没有烦恼的！可是，妈妈，您错了！
当您还在回忆我幼小时稚嫩的脸，调皮的笑声之际，如今的我却已悄悄长成一个15岁的青春少女。时间过得真快啊！童年的幸福快乐还甜在心里，但童年的我、记忆中的同学都已渐渐脱去稚嫩的衣裳，换上五彩的青春彩衣，踏上成长的旅途。
妈妈，从不曾跟您讲过：跨进青春之门后的我，是第一次登上演讲台面红耳赤，内心澎湃的我；是第一次当上班长，心中燃着“三把火”的热情与决心的我；是第一次为了1分之差落败而失落忧伤的我；是第一次……您也许从未想过，我拿回的那一张张奖状、一个个成绩都是多么难以得到的结果。那个大大咧咧，做事不经大脑的我，被时间消磨得不复存在，像雨后的大地，给人焕然一新的喜悦。
15岁的青春不只是一种单调的颜色，而是一盒品种齐全的颜料；15岁的青春是忧虑的，是烦恼的，是胆怯的，是快乐的……是五味参杂，五颜六色的，等着我慢慢品味，细细欣赏。
青春是什么？快乐是什么？幸福又是什么？无数个“为什么”，充斥着我的脑袋。妈妈您不能给我答案，谁也无法解释为什么。妈妈，就让我发泄吧！该哭就哭，该笑就笑，不用伪装。青春，需要我们真诚的脸！美丽的青春需要我的快乐、忧愁来点缀，青春这张洁白无瑕的纸，就任我去挥洒，“为你的青春抹上你喜欢的颜色吧！”我们的青春是裸露的，是个性的！
妈妈您在旁边监督着我，替我多彩的青春欢喜吧！
诗人说青春是初升的太阳，生机勃勃。或许青春是“多动症”，按捺不住自己；是“幻想症”，总是想环游世界。我们的青春不是千篇一律的固定格式，是自由的，是充满未知数的。或许长大后会觉得这些多么滑稽可笑，但没办法，“出糗”也是青春的板块。妈妈，您就在远处看着我怎么倒下就怎么站起来吧，我的青春没有您也会失去光彩！
望着窗外的明月发愁，看着花开花落而悲喜，听着悲怆的歌曲落泪。我的青春，可遇不可求，我宝贵的青春，随着潮起潮落。
没有谁是生命的配角，生命如此，青春亦是如此！快乐与悲伤，幸福与痛苦，万般美好皆与不美好相辅相成。没有悲伤便不晓得快乐是什么！青春里，快乐的悲伤的，好事坏事都是我青春的足迹，生命的音符，我的青春不需要一成不变。面对平静的湖面，我更喜欢波澜起伏的大海！
妈妈，让我飞吧！我可爱的青春等着我替它着色。您知道吗？我的青春快乐不是唯一的主调，悲也不会是永恒的颜色，绚丽多彩的颜色才会构成一幅美丽的画！
妈妈——让我飞吧！
二年级作文菊花开了篇11
桂花开了
10月1日国庆节放假回来，凉爽的秋风把我送到了学校门口走进大门一股香味立马使我心旷神怡。
是什么呢？抬头一望，没见什么香味呀，不是烧采的香味，向四周望去一棵“金子树”就在我前面几步之遥。远望就像挂满了金子，仿佛在童话世界，那是一棵摇钱树是人们的财富。伸手一摘，一颗金子就是我的了，真是兴奋不已。一位同学拍了我一下，说：“你在干什么呢？”回过神来一看，现实的世界，原来刚才我已被桂花迷惑。
走到桂花前面，看那桂花像星星那样美，仔细看每一个桂花都是不一样，有的桂花喜欢开在树叶后面，大概不喜欢阳光吧！则有的桂花笑裂了脸可能是太爱这金色的秋天吧！桂花在凉爽的秋风里飘落下来，仿佛一只只金色的蝴蝶在告别秋风。想到这里我有一丝的伤感，桂花一年就等待这秋季，它给秋天添上了一些美丽装扮，它无私奉献给人类那是它为回报地球给了它的居住地。而人们去破坏它，桂花也在流泪。希望桂花给大自然的美，人类也好好珍惜这美。
桂花开了，开在这金秋十月这金灿灿的日子里，给校园增添了一丝光彩。我爱桂花迷漫的香味，更爱这美好的国庆节。
二年级作文菊花开了篇12
秋风送爽，金桂飘香。我们校园里最大的桂花树开花了。
从远处看，桂花树高大、粗壮，像一把绿色的大伞。它大概有六米多高，它的身体有碗口那么粗。我用手摸摸树的枝干，很粗糙。它的枝叶很茂盛，叶片很厚，也很绿，树叶边缘上有很多尖尖的小刺。还有，最美的是它满树黄色的小花，芬芳扑鼻，让整个院子里都香喷喷的。尽管每一朵小花只有四片花瓣，花瓣很小，小的像米粒。
桂花可以装扮我们的小院子，还可以做桂花粥、桂花糖，我喜欢桂花。
二年级作文菊花开了篇13
杏花开了诗歌投稿
发件人：有缘何曾相识
杏花开了诗歌
杏花开了
多么鲜艳
在燕雀的昵喃曲中
在暖风的轻抚之下
在人们的赞美声里
在浓浓的春意之中
绽放着美丽
展示着生命的一个个开端
杏花开了
那么好看
在明媚的阳光中
艳丽夺目多么烂漫
蜜蜂在花丛中唱歌
歌唱着生活的灿烂
蝴蝶在枝叶间舞蹈
一同打扮着春天
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二年级作文菊花开了篇14
看见吗
悄悄绽放的绚烂
顷刻间溢满我们的眼睛
谁说花开无影
听见吗
悄悄绽放的美妙
刹那间充积我们的耳朵
谁说花开无音
尝到吗
悄悄绽放的甜蜜
光速间占据我们的味蕾
谁说花开无情
闻到吗
悄悄绽放的醉人
一瞬间聚满我们的鼻子
谁说花开无息
摸到吗
悄悄绽放的炽热
片刻间蔓延我们的全身
谁说花开无形
别再犹豫
把虚幻飘渺拒之门外
前方
是令人心动的黎明
悄悄地等待花的绽放
然后
静静地守候结果的时刻
微笑着净化躁动的心灵
花亦开了
果亦即将成熟
我们的辉煌
在枝头上闪烁晶莹
二年级作文菊花开了篇15
天变暖了，大地回春，百花争艳。忽然，我惊喜的发现——油菜花开了。
乡下的马路边处处都是金黄色的，放眼望去，一望无际的油菜花映入眼帘。在和煦的春光的普照下，那迷人的油菜花显得更加艳丽可爱，迎着春风欣欣向荣地生长着。偶有一阵微风吹过，只见油菜花摆动着它那金黄色的裙摆，和着欢快的节奏跳起了优美的“摆裙舞”。置身于这金黄色的海洋中，只见洒落的片片花瓣轻轻的飘荡在半空中，美极了。
春雨过后，空气中弥漫着油菜花清新怡人的香味。飘落在油菜花瓣上的小水珠，滚动着、聚集着，如同千颗万粒的珍珠，亮晶晶的。那朵朵娇小而艳丽的油菜花看上去温秀可喜，怎不叫人心动呢?每当收获的夏季，粒粒圆润的油菜籽将会为人类做出的大贡献啊！
“一年之计在于春”，油菜花开，将为农民伯伯带来了新的希望，带来了收获的喜悦。
我爱春天，我更爱盛开在春天的油菜花。
