这篇文章介绍了如何培养孩子的阅读习惯，通过提供适合年龄的书籍、营造良好的阅读环境和激发阅读兴趣等方法，帮助孩子成为小书虫。阅读不仅可以开拓孩子的视野，还可以提高他们的语言表达能力和思维能力。家长和老师可以共同努力，让孩子在阅读中获得乐趣和成长。
第一篇
有一个小书虫，她长着一张鹅蛋脸，脸上布满了书卷气，有一双会说话的眼睛；嘴巴呢，不大不小，在她的脸上刚刚好。她体态有些笨重，皮肤白皙，是一个刚合格的小美女。
她性格幽默，在朋友面前一张口就能把大家逗笑。可在不认识的陌生人面前，却会沉默不语，等过了一、两个小时，与陌生人熟悉了，她才会开始“疯”起来。
但你别以为她是一个很爱玩的人，其实她也有文静的一面。平常下课后，大家都会出去玩，只有她独自坐在课室里，畅游在书的海洋中。
有一次，她也像往常一样，专心致志地坐在课室里看书，似乎外面的世界都被她抛到脑后了。调皮的男同学经过课室，发现了只有她在看书，眼珠子一转，便想到了一个捉弄她的坏点子。他跑到操场，捉来了一只毛毛虫。他轻手轻脚地走到她背后，小心翼翼地把毛毛虫放在她的书上，捂着嘴，笑呵呵地等着好戏上场。谁知她竟然没有发现，继续看书。那位男同学气愤极了，一把把书抽了过来，嘴里还喊着：“书在我手上，要就过来抢。”她先是愣了一愣，紧接着她反应过来了，“腾”地一声站了起来，向那位男同学跑去。他见势不妙，赶紧溜去男厕所。她为了夺回书，竟没留意，跟着他跑了进去。这时里面的人被吓得鱼贯而出，男厕所就只剩下她和那位男同学了。她一步步逼近，开始男同学嘴里还说着威胁她的话，过了一会儿，他就被她的气势压倒了，只好双手把书奉还，并嬉皮笑脸地说：“我们一笑泯恩仇吧！”而她呢，一把把书夺过来，拍拍书，说道：“哼，我先看完书，以后再找你算账！”
看完了这篇文章，你知道她是谁了吗？没错，她就是我！
第二篇
王xx今天是周日，我通常和妈妈一起去新华书店买书。一进门，我立刻冲向“校园生活”栏目区，找到了一本我已经看中了许久的书。“你已经有这一类的书了，换一换吧!”妈妈有点儿接受不了。“求求您了，我以后一定会乖乖的!”见妈妈不太愿意，我立刻使出我的杀手锏——撒娇。
“好好，给你买!”妈妈拿起书去付钱。“太好了!”回到家，我迫不及待地冲向书房，抱起书，津津有味地看了起来。时间急匆匆来了，又慌慌张张从书里溜走了。钟表滴答滴答地走着，转眼间已经是下午一点半了。“快点儿，小书虫，要迟到啦!”突然，一只手拍在我的肩上，我吓得叫了起来。
“干什么呀?”我有点不耐烦。“你不上画画班啦?”妈妈问。“画画啊?算了，不去了，还不如看书呢!”“什么?你是不是……”看着妈妈恼火了，我赶紧三下两下收拾好东西，和妈妈出门了。书，是神圣的，它能哺育人们的灵魂。有了书，生活才能丰富多彩，我们才能看到一个光辉的未来!我爱读书!
第三篇
我们班有个小书虫——杜昕妤。
她有一头乌黑的长头发，一双水汪汪的大眼睛，眼睛下面有一个高高的鼻子，小小的嘴巴。最有特点的是她的那双眼睛总闪烁着智慧的光芒。
她就是一个十足的“小书虫”，课间休息总能看到她“啃书痴迷”的身影。这不下课了，她顺手拿起一本书在教室后面去读，喧闹的教室里，同学们的谈笑声，嬉戏声她都无动于衷，沉浸在读书情节。“杜杜，杜杜快来和我们一起玩呀!”“嗯，你们玩……”上课了同学们都回到自己的位置上了。“这里怎么有一个空位置?杜昕妤人呢?”老师走到后面一看，她还蹲在书柜旁边，津津有味地看着书呢!
瞧，这就是我们班的小书虫。
第四篇
我的表弟是个每天都要看书的“小书虫，”他早上，中午，晚上，连吃饭都要看书。
他每一次看书的时候就什么都听不到了，上一次的星期六，表弟六点多就起来了，吃完饭后他就跑到了房间里看起了书。中午，姑姑叫他吃饭，但房间里一点声音都没有，“快来吃饭了!”姑姑的声音大了很多，可是房间里还是鸦雀无声，姑姑气得推开门说：“如果你再这样的话，我就不给你看书了!”表弟听完后，跑出房间就吃饭了。
到了晚上，姑姑把书拿走了十点多了，姑姑都睡觉了，表弟偷偷把书拿走了，躺在床看起了书，由于光太暗了，他拿了一个小灯在床上看，半个小时后姑姑起来看弟弟在不在睡觉，刚打开门，发现被子里有光，掀开被子，把书没收了，表弟说：“你怎么知道我在看书的呀?”姑姑说因为你是一只“小书虫”呀!
这就是我的表弟——“小书虫，”一条可爱的“小书虫”。
第五篇
米里有米虫，书里当然也有书虫，我就是个小书虫。
书在我上幼儿园的时候就在我的生活中出现了，读小学一年级，书是我的一部分了。
三年级时的某一天晚上，我在看书时一个声音响起来“吃饭了”，我没听见，妈妈又叫了一遍吃饭了，我还是没听见，第三遍了妈妈发火了把书给拿走了，说：“下次再这样，你就不许看书了！”于是我很快吃完饭就上楼看书，一个小时很快过去了，该睡觉了，妈妈把书拿走了。
晚上11点，爸爸妈妈睡着了，我偷偷地把书给拿来看，由于光线太暗我拿了个手电筒在被窝里看，一个小时过去了，妈妈怕我在看书，所以跑过来看下我有没有睡觉，妈妈发现被窝里有光，把被子一拉看见我在看书，把书给没收了，我问：“妈妈你怎么知道我在看书？”妈妈回答：“你被子上有个洞啊。”
这就是我，一条小书虫。
第六篇
我们班的周轩屹是个小书虫。
每次中午下课的铃声响起，同学们像洪水一样涌向打饭的队伍。只有周轩屹拿着一本书，圆圆的脑袋上那可爱的大眼睛盯着书上的每个字。他一边看书一边慢慢走向打饭的队伍。排队的时候，周轩屹前面的人都离他十多米了都没发现。排在他后面的同学催促他二三十次才得一句话：“等等，我先看完这个故事。”同学们鼻子都气歪了。当他看完这个故事，这层楼就只剩下几个人还没打饭了。打到饭，他把书合上，垫在餐盘下面，像闪电一样冲到座位上，边吃边看。看到精彩部分时，饭也不吃了，一个劲儿地笑着，沉迷在书的世界里，忘记了周围的一切。
吃完饭，我们叫他去玩。他说：“不，你们还去玩?不如去看书吧!书中自有黄金屋。”他又看起书来……
周轩屹一有空就看书，你说他像不像小书虫?
第七篇
我特别喜欢读书，不管走在哪里，都会拿起一本书看起来，为此我还闹过不少笑话呢？
十月一日的那天，我们家来了很多客人，妈妈在厨房做丰盛的饭菜，爸爸和姐姐在客厅招待客人，我和客人打完招呼，就钻进了我的“小天地”。一进了我的书房，我就马上把《三国演义》拿出来，很快就进入战火连天的三国时代。正当我看到“空城退魏兵”这一章，看见司马懿亲自带领四十万大军来攻打诸葛亮，况且诸葛亮只有六七千人马，我顿时心惊肉跳，想万一诸葛亮被捉住怎么办呢？这时，妈妈进来说：“儿子，快来吃饭了”。我不耐烦地说：“吃什么呢！魏兵都把诸葛亮包围了，诸葛亮都快没命了”。妈妈听了我的话，先是一愣，紧接着便哈哈大笑，指着我说：“孩子，你迷到书里了”。我听了以后，才回过神，不好意思地笑了。
妈妈在饭桌上把刚才的事情告诉了大家，大家都说我是一个“小书虫”。
第八篇
说起“小书虫”来，那非文憧憬莫属!她胖乎乎的，脑袋也大大的，一双黑葡萄似的眼睛圆溜溜的，因为她太喜欢看书了，所以肉肉的鼻子上早早地架上了眼镜，这副形象和“书虫”的美称可般配啦!
“小书虫”看书从不挑地点。有一天，刚下作文课，我和她一起下楼，想去操场玩玩。没想到，她怀里还抱着《格列佛游记》。一坐到操场边的长椅上，她就专心致志地看了起来，把我晾在一边。只见她脸上时而带着一丝微笑，时而皱起了眉头。看她聚精会神的样子，仿佛天上打一百个响雷也不能让她分神。我提高嗓门说：“‘书虫’，别看了!我们去玩吧!”她充耳不闻，头都没抬。我看她如此认真的样子，就不再打扰她，轻手轻脚地走开了。
“小书虫”什么书都爱看，懂的也多。一次科学课，老师提了一个课本之外的问题，我绞尽脑汁也想不出来，再偷偷看看周围的同学，个个也是冥思苦想状。正在静默时，一个声音响起：“老师，我来试试。”我一回头，只见文憧憬自信、从容地站了起来。听了她的精彩回答，大家恍然大悟。老师也频频点头，向她投去赞许的目光。我暗暗佩服：“小书虫”可真是知识渊博啊!
老师常对我们说：“一分耕耘，一分收获。”“小书虫”在背后肯定付出了很多的努力，以后我也要向她学习这种求知若渴的优秀品质!
第九篇
说起我们班的王乐天，那是无人不知无人不晓。他有一个外号叫“大头儿子”，他的脑袋比一般大人的还要大。他圆圆的脸蛋上长着一对水汪汪的大眼睛，高高的鼻梁下面还有一张能说会道的嘴巴。如果说起他的爱好，那也是数不胜数，有：篮球、架子鼓、书法……其中，他最大的爱好是看书。
有一次大课间，我们一起约他出去玩，他说：“好的，我马上就来。”于是，我们几个在操场上边玩边等。可是，左等右等也没见他来。等我们回到教室一看，他正坐在位置上全神贯注地看着书呢!
还有一次星期四，本来是王乐天带读的。这天早上，他早早地来到教室，看见人没来几个，就在图书角拿起一本书津津有味地读了起来。没一会儿，他仿佛走进了书的世界，忘记了带读的事，这时老师走进了教室……
唉，王乐天可真是一个爱读书的“小书虫”!
第十篇
我喜欢做的事情很多很多，但我最喜欢的莫过于看书了。有时为了多看一会儿书，连睡觉时间也不放过，为此，闹出了不少笑话。
记得有一次，我在家里看《老夫子》，也许我看得太入迷了吧，就连妈妈回来我也不知道。妈妈喊我下楼买两斤猪肝，可叫了四、五遍，还是没人答应，这下可把妈妈吓坏了，她心里想：糟了，八成是让坏人拐走了吧。吓得妈妈连忙到处找我，结果却发现我正在屋里津津有味地看书呢，弄得妈妈哭笑不得。妈妈风趣地说：“你真是一条小书虫啊！”
还有一次，我正在看《郑板桥的故事》，可是半路杀出个程咬金，妈妈用命令的口气说：“Itistimeforbed，Child”。我只好闷闷不乐地上床睡觉了。可我翻来覆去也睡不着，心里想：那衙门是清官还是贪官，他会把郑板桥怎么样呢？这一切切鼓动着我，仿佛有个小人在说；“快，只要你拿起手电筒，你就会明白一切问题。”这好象是一个挡不住的“诱惑”，我悄悄地拿起了手电筒看起书来。刚开始还告诉自己少看一会儿，可一进入角色，一切就都被抛到九霄云外了。结果呢，我不说，你们也能猜到，我看了一个通宵。
哈，这就是我——“一条小书虫”。
第十一篇
我们班有一位“小书虫”——周轩屹。
他头圆圆的，有一头黑的发亮的头发，一双大大的眼睛炯炯有神，鼻子就像一个迷你的给蚂蚁坐的滑滑梯。
一天中午，我们排队打饭。只见周轩屹腋下夹着一本书，哼着小曲，排了进来，埋头看起了书。
过了一会儿，周轩屹前面空无一人，后面却排起了“长龙”，那条“长龙”一直排到了音乐室门口。后面的人等不及了，一个个的跑到了他的前面。可是，他还是一直看着书，仿佛有一堵墙把他和世界隔开了，什么事都和他无关。
这时一个人指着周轩屹说：“哈哈……书呆子……哈哈!”
周轩屹终于“醒来了”说：“笑什么笑，你们才是呆子呢，高尔基说过“书籍是人类进步的阶梯”，不看书的话，作文都写不起来。”
这么一说，那些人就无话可说了。
看来，“小书虫”这个称号非他莫属了。
第十二篇
书，是沙漠中的一泓清泉让濒临绝境的人重行活的希望；书，是精神的粮食让精神饥饿的人感到充实；书是人类进步的阶梯，让人类不断向前，获得进步。而我则在书中受益匪浅，所以造就了我爱看书的好习惯，不过也给我带来了无数的烦恼与麻烦。现在就听我一一道来吧。
一次妈妈出门，说让我看着烧的水，烧好之后关掉电磁炉，而我应了一声，便又投入到书的海洋中去了，当我听到水的滴答声时已经为时已晚——水已经溢出来了。我只能从书的世界走出来去打扫厨房，害得我既浪费了看书的时间，又被回到家的妈妈骂的狗血淋头，哎。正是赔了夫人又折兵。哀哉，哀哉。一个风和日丽的周末，大家都在外玩耍。而我则闷在家里看书，正在我看到精彩时妈妈喊道：“东东，出去玩玩吧都在家里看一天书了。”“哦”我根本没听见，只是本能的回了一句。继续看书。正看着发现刚才说的不对连忙改口说：“啊……额……不去了，正看到精彩，谁爱去谁去，我不去。”妈妈听了火冒三丈，于是乎我少了一个周末的看书时间，还挨了一顿“竹笋炒肉”苦不堪言。不过烦恼有好处也有，比如我作文一直十分优秀，作文竞赛我也一直获奖，当同学们为作文愁眉苦脸，抓耳挠腮时，我却行笔流云，写出一篇篇好作文了。
怎么样？这就是我，雅号——小书虫，一个相信书中自有颜如玉，书中自有黄金屋的小书虫。
第十三篇
每个人都有自己的小伙伴。而我的小伙伴是王心雅，她是一个爱看书的小女孩儿。
她的头发长长的，经常用蓝丝带扎着头发，打一个美丽的蝴蝶结。她有一对柳叶一样细长的眉毛，有一双水淋淋的大眼睛，还有一个樱桃般的小嘴。
有一回，语文课被换为了阅读课，王心雅拿出一本厚厚的书津津有味地看了起来。有时她会笑一笑，有时她会流下泪水。直到去餐厅取饭时，王心雅对我说：“你可以给我拿一下饭吗?”我说：“当然可以了。”我把饭拿回来后，她就一边吃饭一边看书。吃玩饭后，我爬上床就睡着了，可王心雅把书看完后才睡。过了一会儿，我醒了走到她的床前翻开了那本书，发现她在书上做了许多好词记录。
还有一回，我抱着新买的书、练习题、字帖、可爱的笔袋去王心雅家和她一起学习。我敲门后，王心雅急忙跑来给我开开门，把我拉进她的书房，边关门边说：“你在床边等我一下。”她赶快地写完笔记，把剩下的故事读完，才笑嘻嘻地和我说：“咱们一起学习吧?”
这就是我的小伙伴，也就是小书虫王心雅。
第十四篇
我姐姐是一个“小书虫”，我每次去她家玩的时候，她总是沉醉在书的海洋里。不信?那我就讲给你听听!
一天，舅妈不在家。我到她家楼下拿起电话手表打电话给她，我等了一会儿电话才通，我说：“姐姐下来玩吗?”“好的!”姐姐回答。可是我等了半个小时，姐姐也没下来，我想她在干什么呢?我上去看看!到了门口，我使劲地敲门，过了一会儿，姐姐才开门。她不好意思地挠挠头说：“不好意思啊，我看书忘记下去了，我们现在下去吧。”我点了点头，没说什么。
我们在楼下玩得正欢，姐姐同学也来了，问：“曹佳妮，你看书了吗?”姐姐的同学说着，拿出一本《中华上下五千年》。姐姐想都没想就说：“我想看，我想看!”姐姐的同学说：“你把你的那一盒顶级马克笔送我，我把这本《中华上下五千年》送给你，其它的我什么也不要。”那盒顶级马克笔是姐姐一个朋友移居到外地的时候留给她的礼物，但她为了这本《中华上下五千年》也只好忍心收割了。最后，她终于把书换了过来。
姐姐对每一本书都很珍惜，她的书柜里有很多书，如《黑猫珍妮》《淘气包马小跳》《动物百科全书》《植物百科全书》《奇异现象》《太空探索》《恐龙帝国》……应有尽有。有时候一套书我看不完，只好借回家看，她也不介意，只要借了还她就是了。
姐姐真是个名副其实的“小书虫”，我要向她学习，也要做一个“小书虫”。
第十五篇
这就是我作文550字篇一_小书虫
我不像林海音那样去书店偷偷地读书，也不想季羡林一样藏在角落里读书，更不像叶文玲那样从小就读了那么多书。我只像我自己，一读书就如醉如痴，忘了写作业，忘了时间，也忘了自己答应别人的话，还经常在写作业时偷偷看书。
在一个星期天，我正好没去上辅导班，爸爸也不在家，家中只有我和妈妈，上午九点钟左右，我拿起民间故事读了起来，过了不知多长时间，妈妈走过来，说：“读一小时书就写一小时作业。”我随口答应：“嗯！”过了一会儿，妈妈说：“现在该去写作业了。”我惊奇地说；“为什么啊！”妈妈说：“自己说的，还赖皮。”我又随口说了一句：“好吧，我这就去写。”过了一会儿，妈妈来看的时候，我居然还在读书，妈妈大声吼道：“快去写作业！”我放下书赶忙开始写作业了。可妈妈一走，我便又开始看书了，妈妈一来我便把书藏在作业本下面。
就这样，我看了两个多小时的书，当妈妈检查作业时我居然连一个字都没有写。妈妈十分生气，严厉地问我：“写了多少作业？刚才在干什么？”我吞吞吐吐地说：我……我……我就多……多看了一会儿书。”听到我的这句话，妈妈严厉的目光立刻变得慈祥了，说：“你这样喜欢看书，这让我很高兴，但不能在写作业时偷偷看啊，这次我原谅你了，下次可不能这么做了哦！”我低下头，表面上很沮丧，有一点认错的样子，可心里却想：哈哈！收获真大啊，既读了书，又让妈妈原谅了我。
今天真幸运。
这就是我作文550字篇二_自我介绍
我叫樊星瑶，今年九岁，上小学三年级。我最大的特点有两个方面。
一个特点是喜欢看书。家里的每个角落几乎都有我读书的身影。记得有一个星期五，我向好朋友何若妍借了一本《女孩故事》，一回到家，就马上打开津津有味地看起来。时间的脚下像是安装了风火轮，一分一秒地飞速流失。当我回过神来一看钟表，哇，不看不知道，一看吓一跳，已经是晚上十点五十分了，我立刻被“吓昏”了过去。
另一特点是善变。说到善变，我可是“大师级别”。有一次，因为在校被老师表扬了，所以心情特别好。一回到家便以迅雷不及掩耳之势写完作业，心想这下自由了，可以疯出去玩了。这时，只听妈妈说：“星瑶，把《全解》写了再玩吧！”我的神情当时晴转阴，有些生气了，然后爸爸说我有点儿懒，我的神情转而阴转小雨。我胳膊扭不过大腿，只好顺从，但里是一百个不乐意。写完后，我又神气活现起来，感觉非常快活，转身去找朋友玩。玩着玩着，不知为什么，朋友无意骂了我一句，我的神情马上晴转雨，并且是倾盆大雨，眼泪禁不住哗哗地流下来。朋友看我哭得一蹋糊涂，赶紧过来给我道歉，并用最温柔的话语安慰我。我破涕一笑，一会儿又和她和好如初，忘乎所以地疯玩起来。回头想起大人们常说：小孩的脸是六月的天，我怎么感觉像是在说我。你说我善变不善变？
这就是我，一个喜爱看书、喜怒无常的纯真女孩。
