这是一篇关于三年级借书的作文，作者分享了自己对借书的喜爱和体会。他说借书是一种乐趣，可以开拓眼界，丰富知识。他还谈到了借书需要爱护书籍、按时归还的责任。通过借书，作者觉得自己的生活更加丰富多彩。这篇作文让我明白了借书的重要性，也激发了我对阅读的热爱。
三年级借书作文(通用15篇)篇一
在一个星期天的早上，爸爸和妈妈带我去图书馆看书。这是我第一次去图书馆看书，心里高兴极了。进到图书馆一看，图书馆真大呀！一排一排的书架上全是各种各样的书。在阅览区也已经有很多人在那里静静的看书了。我们三个开始分头找书，不一会儿，爸爸妈妈都找到了自己喜欢的书，并在一旁津津有味的看了起来。我却转了半天也没找到自己喜欢的书，我东转转西转转，象一只没头苍蝇。突然，我发现一排一排的书架上都标着它们各自的分类，有科普类、文学类、工具书、名著……。我一排一排的找下去，不一会儿，就发现了标有“儿童读物”的书架，上面满满的都是童话、寓言、科幻等读物，我好象发现了一座宝藏，兴奋极了，一头扎进了书的海洋，寻找着自己喜欢的书。我一口气挑了三本，其中一本《十三岁的梦》是我最喜欢的书，我急忙跑到爸爸妈妈身边坐下，迫不急待地看了起来，书里的故事真有趣！
爸爸妈妈叫我回家的时候，我才发现不知不觉已经到中午了，爸爸妈妈起身去还书。只见图书馆的阿姨把书放进一个小推车里，一会儿便把它们都送回了家。我对此很好奇，问爸爸，爸爸告诉我：“每本书都有一个编号，上面记录着它们的类别和存放位置，就象一个门牌号码一样。”这时我才明白，把书分类整理可以使我们在需要时能更容易得找到它们。走在回家的路上，我在想：我书柜里的那些书，也该给它们做个“门牌号码”，整理整理了。
三年级借书作文(通用15篇)篇二
我去图书馆借书，看到几本《希腊罗马神话》，翻开一看，里面插图精美，故事内容丰富有趣，我爱不释手。心想，我的同学们肯定也会喜欢看的，就乐滋滋地借了好几本。
趁着下课，我一把书拿出来，同学们就一拥而上地围到我桌边，纷纷要求借给他们看。不巧被胡老师发现了，她叫我不要把漫画书带到学校里来。这一下我不能和大家分享这么好看的书了。
三年级借书作文(通用15篇)篇三
星期天，我们全家一大早就起床了，妹妹最懒，最后还得我把她吵醒，不过她起床看到我都很开心，第一句话就叫“哥哥”，然后哥哥就抱她到大厅。我们吃饱饭就出发去图书馆，每周只要有时间，我们都会去一次。我准备了好几本书要拿去还，再准备去看看有没有可以借的书。
图书馆人还是很多，我走进少儿阅读室，一本本用眼睛扫过去，最后干脆坐地上看了起来，找了半个小时，找到了好几本自己喜欢的书。今天的收获算不错!
三年级借书作文(通用15篇)篇四
借书
暑假到了，我和妈妈去西湖图书馆借书看。真是个兴奋的时刻。
一走进图书馆，就看见书本密密麻麻的摆在一个个书架上。有些薄点的书要非常仔细才可以看见。还有很多人在看书。
我绕着书架转圈，想找到让自己满意的书。
突然，我的目光停留在一本名叫“神秘吸血鬼”和“九鼠历险记”的上面。我简单地看了一下，就夹进怀里。借定了！
妈妈给我借了“小王子”和小豆豆系列之“小豆豆频道”还好，我喜欢这两本书。
妈妈也借书。大人的书在楼上，那里的书太深奥了，我实在看不懂。妈妈挑了很久，挑中了“梦回唐朝”和“玉观音”。
奶奶也有本。叫“我在人世间”是妈妈给奶奶挑选的。
我们拿着沉甸甸的书籍，满载而归。真是高兴。
三年级借书作文(通用15篇)篇五
在我的生活中，书是不可缺少的一部分，而我第一次借书的经历，更是令我记忆犹新。
妈妈为方便我看书，在艾黎图书馆办了借书证。记得有一次，当我们正准备踏进图书馆大门时，突然，我发现妈妈站着不走了，我问她：“妈妈，您怎么不走了?”妈妈说：“你已经长大了，应该学会自己借书了。”我发出了一声惊叫：“可是，我还没学过呢!”“那就更应该去学呀!”妈妈说完这句话，就一扭头不理我了。
我知道，妈妈就像是一位铁面无私的税官，一旦下了决心，就算神仙也劝不回她。于是，我在原地转了几圈，咬咬牙，踏进了图书馆的大门。
刚开始，我不但不害怕，还很自在。可是我万万没有想到，这些只不过是“饭前小菜”而已，真正的“大菜”还在后面呢!我很快挑了两本喜欢看的书，正当我准备走出图书馆的时候，突然想起借书还要把要借好的书，拿给图书管理员检查一下。这下，我又开始愁了。借，自己又不敢去。不借?不行，好不容易才挑好的书，怎么可以放回去?太不划算了，我想得脑袋都要裂开了，最后鼓足勇气，还是把书借回来了。
当我走出大门时，发现身上的紧张感全部消失了，我这才发现，妈妈这次考察的最终目的让我知道：生活就要独立，否则只能被社会挤掉。
三年级借书作文(通用15篇)篇六
下午第一节课下的时候，赵老师叫我、鸦一禾、张语轩、杨景越、朱瑞和潘浩一起去图书馆借书。
到了图书馆，鸦一禾说：“一般借书的时间，大约是一堂课的时间，所以音乐课大家就不上了。”一开始的时候，我们先拿了一个箱子，接着就开始借书了。
我先大概的看了一遍，发现其中一本书还是很有意义的，里面是散文，每篇都有意思。后来我又找了一些励志的故事，觉得都挺不错的，直到我的目光停在一本关于抗日英雄的抗战书上。我情不自禁地把这本书从书架上拿了下来，在那里翻看，里面都是一些抗日英雄们不顾自己的生命，勇往直前的故事。想到我们现在正是因为英雄们这样的精神，才有了新的中国，我们应该多看一些这样的书，于是我坚定地拿下了这本关于抗日的书……
多看书是好的，但书里的东西是死的，光看书还不够，我们还要到大自然中寻找书中讲不到的知识，所以大自然是最好的课本!
三年级借书作文(通用15篇)篇七
今天，我去了杭州图书馆，因为那边很凉快，所以人特别多。我先去少儿馆借了《绿野仙踪》、《蓝精灵》等7本喜爱看的书，然后去音像制品区借了电视连续剧《西游记》的DVD。
我觉得图书馆的书和音像制品越来越好看了，真希望能一次全部借回去。
三年级借书作文(通用15篇)篇八
今天太阳花班图书馆开张啦，老师让我们自己做一张借书证。你可不要觉得这是多此一举，我们老师说：“每个人的性格都不一样，所以每个人的书签也要有自己的风格”。
开始画书签了！我迫不及待地拿起笔，先画了一棵腊梅树，我画腊梅树是想像腊梅花一样不畏寒冷，有句话说得好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。我又画了一个小房子，寓意着腊梅的精神常驻心中，一直陪伴我。我把我想到的全画在了纸上。还在树枝上画了一个栩栩如生的鸟巢和一只正在捉虫子的鸟儿，代表着我们也要从书本中吸取丰富的营养。在书签的反面我又写下了那千古名句：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”。因为我想提醒自己每次拿着书签去借书时，就会想到梅花坚韧的品质，督促自己要想像宝剑那样锋利就要坚持磨砺自己，要想像腊梅一样在寒风中傲然绽放，就要耐得住寒苦。
书签做好了，愿这小小的书签常伴左右，见证我的成长。
三年级借书作文(通用15篇)篇九
星期天的中午，天热得连蜻蜓都只敢贴着在荫处飞，好像怕阳光灼伤了它们的翅膀似的;火球炙烤着大地，树木被烤得耷拉着头;狗叭在树荫下吐着舌头;蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着知了、知了……，我和爸爸撑着雨伞去图书馆借书。
到了图书馆，忽然一阵阵书香味扑鼻而来!在这里可以尽情的无忧无虑免费地看书。我迫不及待地跑到儿童书架找来找去、翻来翻去，突然我眼前一亮看到一本《笨狼学作文》的书，我全神贯注地看了起来，我仿佛成了“笨狼”，被书中的情节深深地吸引注了，正当我看得入迷的时，爸爸挑选各种各样的书，面带笑容地对我说：“你看看喜欢哪种类型的书。”
最后，我们满载而归，在路上我捧着心爱的书，心想：“我又可以跟书交朋友啦!”
三年级借书作文(通用15篇)篇十
昨天下午，爸爸带我到图书馆借书。
一走进图书馆，爸爸就先带我到三楼还书。然后爸爸又带我到一楼借书。一楼的儿童图书馆宽敞明亮，一排排书架上整整齐齐地摆放着各种各样的书，有童话类的，有科学类的，还有动漫类的，真是应有尽有。来这里借书的小朋友也很多，他们有的坐在椅子上聚精会神地看书，有的站在书架旁，正在寻找自己喜欢看的书，还有的拿出自带的零食，边吃边看书。我直接走到动漫书旁，一连拿了8本《喜羊羊与灰太狼》系列书，又来到科学类书旁，拿了两本科学书，迫不及待地看了起来。
这两本科学书真好看，我想照着书上说的做实验，就把它们借回了家。
三年级借书作文(通用15篇)篇十一
星期二的早上，我刚要走出家门时，突然觉得我的“借书卡”好像几天没有看见了。心里一慌，打开书包乱翻一通，接着又把书全倒了出来，还是没找到，我感觉到"借书卡"不见了。爸爸看见了气冲冲地对我说：“什么，借书卡不见了，你每天都丢三落四，什么时候才能把这坏毛病改掉。”我的眼泪忍不住哗哗地流了下来。妈妈见状温柔的对我说：“没关系，再仔细找一找吧，也有可能丢在了学校。”我同意了妈妈的话。
到了教室，我在座位上乱翻，急得像热锅上的蚂蚁，可还是没有找到。这时，早读快开始了，我还在回想，每个星期都要调组，会不会丢在了以前的座位，我越想越觉得自己的推理是正确的，下了早读课，我便跑到上个星期的座位上，果然在里面找到了“借书卡”。我暗自欣喜，心里的石头终于落了。我对自己说：“一定要记住这次教训，一定要把丢三落四的坏毛病改掉。”
三年级借书作文(通用15篇)篇十二
"小懒虫,快起床,今天要去图书馆借书了."我听了妈妈的话飞快地爬起来,快速的吃完早饭来到图书馆.
到了图书馆,哇!这里的书可真多呀!大家可以根据自己的需要选择不同的楼层借书,我来到了二楼属于少儿图书层,满满的好多的大书架,有:文学类,科普类,漫画类,教育类,儿童读物......好多好多.于是我就和妈妈开始仔细的找书,妈妈很快的找到了她要的书,而我还在认真地挑选:帮你学作文起步带我学习如何愉快的写作文,海宝来了带我领略动画的乐趣,鲁宾孙飘流记正邀请我去和他一起冒险,太多太多的书是我想要的,我还学会了在电脑前查询自己想要的书还有没有借出,但是我和妈妈的杰书证只能借8本,好遗憾,我好像把握喜欢的书都带回去,看来只有加油看,下次再来借了.
我和妈妈一起拎着沉甸甸的一袋书回家,一路上我的心情特别的好.真想妈妈说的读书使人愉快,然而借书却是更加使人快乐!
三年级借书作文(通用15篇)篇十三
今天爸爸准备去图书馆，我让他帮我借《三国演义》，因为老师叫我们精读这本书，而且下一学期还要考一张关于《三国演义》的卷子呢！我还不断地提醒让爸爸带上所有从图书借的书，因为还书的时间到了。
爸爸做好了准备，骑着自行车出发了。到了图书馆，爸爸上网查询，发现还有几本，可是实际上书架上一本也没有。原来是有些小朋友正在看呢！他们久久不肯放手，所以爸爸只能等。于是爸爸等啊等。终于，在等了一个小时后有一个人来还这本书。爸爸才借了这本书，回来了。
回来后，爸爸拿着书和我一起进入了书的海洋。遇到不会读的字时，我就会查字典，比如说“邕”字，它和“拥抱”的“拥”读音一样。还有“蜺”字，它与“泥土”的“泥”字同音。有时我还会看与它同音的字以及它的意思。有时还会发现一些有趣的东西。比如“尿”还能与“虽然”的“虽”读音一样。
遇到不懂的句子、词语或字的时候，电脑就派上用场了。我把不懂的句子、词语或字输入进去，再按一下回车键，就能知道它的意思了。然后点一下网站，就能找到答案了。
我一定要认真仔细地把这本书看完，争取在开学的时候考个好成绩。
三年级借书作文(通用15篇)篇十四
最近，妈妈给我买了一套书，名叫《幻想数学大战》，我带了一本到学校看，没想到竟然引起一次班级借书“接力”。
中午时，我准备看书，不知怎么了，我把书拿到了班级光线最亮的地方看。慢慢的，有许多同学围过来看我的书。我注意到了，惊讶极了，有十几个同学围在我旁边。
有人还大声求我，“借我一天吧！”“求求你！”我心里想到底给谁先看呢？还是先给我同桌吧。一放学，同桌来找我，理直气壮地说：“借我书！”“好吧。”
第二天，刚从同桌那拿回书，正准备放进书包里，一位同学又看见了，跑过来苦苦哀求道：“你都借他了，怎么不借我？”我没法拒绝，只好借他了。就这样，今儿借给他，明儿借给她，全班同学几乎都看遍了。
全借好了之后，这本书总算回到我这个主人手里。我开始检查起书来，破了的页面也有，少了的页面也有，被水弄湿的更多……
我生气极了，真想把借书不爱书的同学切成两半，可是当初我为什么要借出去呢？真气人！
三年级借书作文(通用15篇)篇十五
学习中，我想起来那些被我丢在脑后的粉笔，也许人们会说：“粉笔没有一点用。”可是我却不这样认为。
同学们可想到，粉笔用它的身体写出字来让我们学会更多的知识。在上美术课时，彩色粉笔就用它那五彩的皮肤上我们知道色彩的奥秘。上音乐课时，粉笔用自己的身体让同学们感受到音乐带来的快乐……当同学闷把它丢在一边时粉笔默默无声，并不因此而讨厌人们……
在生活中也有许多人有粉笔的精神。比如老师用自己宝贵的时间来教我们学到更多的知识，就算老师已经失望了，老师还是努力做到。我们中国体育教练，把每一刻精力都花在运动员身上。
医生也是有粉笔的精神。就算医生在家休息，有病人看病，医生也会连忙赶到医院，做手术的时候医生在手术台边接连站了两三个小时也不叫苦叫累。环卫工人更辛苦，夏天，太阳火辣辣的，环卫工人每天都顶着火辣辣的太阳，不分白天黑夜的做清洁。每天都要一大早爬起来忙着扫大马路。还有科学家、警察、造房工人……
啊粉笔我赞美你的精神，更赞美有你这样精神的人！
