《会讲故事的经济学》是一本生动有趣的经济学入门书籍，作者通过精彩的故事和案例，生动地讲述了经济学的一些基本概念和理论，让读者能够轻松理解和记忆。同时，书中也提供了一些实用的经济学思维工具，帮助人们更好地应对现实生活中的经济问题。
《会讲故事的经济学》读后感(篇一)
虽然知道孩子要从小培养经济头脑，可是总是无所适从，不知道从哪里培养。他很小的时候亲戚给了他压岁钱，他都转头给了我。后来他对钱有了概念，提出让他自己保存。我专门给他买了一个储蓄罐，结果他就变成了一个“守财奴”，看到我有零钱也会抢过去塞到他的罐子里去。
后来我提议年底去银行问问看能不能给他办一张卡，可以让把钱存起来还能有利息，重要的是培养他攒钱的观念。他很兴奋，也懂得银行是干嘛的，心里不禁暗暗惊奇，现在的孩子就是聪明，我们小时候懂什么呀！
本来想着趁热打铁给孩子讲讲经济学的，怎奈那冗长的术语就把我搞得头昏脑胀了，别提对孩子说教了。
正好看到了《会讲故事的经济学》这套绘本，我翻看了几页，一下子被吸引进去了，故事里小动物们都生活在美丽的桃花岛，他们辛勤劳动，互利互市，有了市场，小熊力哥就担任着把他们各自所需的东西卖给他们，行成了贸易，随着贸易的扩大，他们遇到了一系列的问题，资金周转成了问题。银行也随之产生，存钱和借贷也让小动物们各取所需，获得了利润。
有趣的图画吸引了孩子们的注意力，简单易懂的话让孩子们很快就懂得了银行到底是干嘛的，知识的种子就这样轻松的在他们心里种下了
《会讲故事的经济学》读后感(篇二)
对孩子的理财思维启蒙还无所适从的时候，10岁的孩子跟我谈起银行的建立，荷兰郁金香泡沫，两次石油危机等，我才意识到，或许早就该对孩子进行启蒙了。 无论我们的个人成就还是社会地位如何，我们生活在经济社会时代，首先就要了解经济学。都意识到经济学的重要性，但是针对经济学的著作读来总是感觉晦涩难懂，读得头昏脑胀，更不用说对孩子进行启蒙了。 一次偶然的机会遇到了新世纪出版社出版的会《讲故事的经济学》。小小的绘本里隐藏着经济学的最基本的原理，利用简洁有趣的故事和精美插图来讲通经济学的原理，不仅让孩子喜欢大人读来也收获不小。 在孩子们的眼里，动物的世界像人类的世界一样有趣，他们都是地球的村民，互相友爱，共同成长。《会讲故事的经济学》将故事安排在了美丽的桃花岛。勤劳的小动物们不仅日出而作，日落而息，还会贸易交流，出售多余的物资。 随着桃花岛上经济的发展，小动物们也遇到了一系列的问题。比如说做贸易的小动物力哥，遇到资金周转问题时，小动物们开动脑筋，遇到问题不怕困难，最后建立起了银行，用通俗有趣的语言讲经济社会中流动资金和银行的作用。 小熊迪仔卖鱼，是一个很有趣的故事。刚开始卖鱼的小熊不敢开口叫卖，到了下午鱼不再新鲜，于是小熊将鱼免费分发给小动物们。得到了免费鱼的小动物们，第2天的时候纷纷去购买小熊的鱼。后来小熊的鱼越卖越好。这里就讲到了沉没成本和客户沟通。小熊即使把没有卖出去的鱼，也就是沉没成本转化成了对未来生意有利的赠品，与顾客建立起良好的关系。 那什么是沉默成本呢？就像故事中不新鲜的鱼那样已经发生了，不能改变的投入。在遇到这样的问题时，不要关注沉默成本，而是把眼光放在未来。当没有心理包袱的时候，才能够做出最优的决策。 简单的故事中蕴含着经济学、金融学、贸易学和心理学等，《会讲故事的经济学》，在和孩子轻松读绘本故事的同时，一起启蒙经济学，启蒙理财思维。
《会讲故事的经济学》读后感(篇三)
说起“智商”、“情商”大家应该都不陌生，前者是衡量个人智力高低的标准，后者是一个人情绪、意志、性格、行为习惯组成的商数。社会上广泛认同：一个人是否能够取得成功，要看智商和情商的高低。因此，家长们很注重对孩子的智商和情商的教育提升。
但是，随着社会人才要求的提高，越来越多的家长开始把目标放在对孩子的“财商”启蒙上。我从“知乎”上查到一个对“财商”比较详细的阐释。财商，本意是“金融智商”，英文缩写为FQ，指个人、集体认识、创造和管理财富的能力，包括观念、知识、行为三个方面。
简单来说，财商衡量一个人正确认识财富、应用财富、积累财富和驾驭财富的能力。对现在的孩子来说，培养他的财商具有重要意义。其实我们传统文化对这方面也有论述，比如“君子爱财，取之有道。”
拿我自己上幼儿园的小宝来说，她现在已经开始有了要钱和花钱的概念，可能是他姥姥去银行存钱、理财老是带着她去，她甚至有了理财的概念。
于是我想，现在就是对她进行财商启蒙的最佳时机了，但是难题又来了，这么小的孩子，你跟她讲那些枯燥复杂难以理解的概念根本行不通。
还好，我发现了一套适合小孩子阅读的简单有趣的财商启蒙故事书——《会讲故事的经济学》。这本书绘本故事书给小读者们创造了一个风景如画、物产丰富、民风勤劳淳朴的桃花岛，在小岛上有普洱村和柑橘村，村民民一直过着自给自足桃花源般的生活。
随着社会发展，村子的面貌也悄悄发生变化。作者用生动有趣的小故事，把“沉没成本”“客户沟通”“互惠心理学”等实用却不好懂的概念，用图画故事的形式穿插进小故事里面，读者在看图讲故事的过程中就已经跟着故事的主人公运用了这些理论。
为了进一步促使读者从感性认知到理性概念的转化，启发孩子们的财商思维，作者还在每个小故事的最后都加了一个“知识银行”板块。
书中的主人公都是呆萌可爱的小动物，有熊猫、小牛、兔子、小猫......这样就增加了每个小故事的趣味性，我家小宝没事就爱拿出这套绘本故事书翻看。
虽然这些故事有些简单，最后也只能是让孩子们对这些复杂难懂的理论有一个较直观粗浅的认识，但是作为一套对小孩子“财商”的初步启蒙书籍，我认为还是值得一看的。
《会讲故事的经济学》读后感(篇四)
这套书是我家上七年级的大宝推荐给我的。她期中考试失利，学习状态一落千丈，书中讲的经济学知识，让她意识到期中考试已经是沉没成本，学习要往前看。
我是根正苗红的工科女，业余爱好阅读写作，对经济完全不感冒，听到经济新闻立刻换台的那种。看见封面上“会讲故事的经济学”几个字，我几乎立即被劝退。
但想到它对大宝奇迹般的影响，我翻开了它，仿佛打开了一个新世界。
这是一套讲经济学的绘本，共20册，每册一个故事，讲述一个原理。
绘本极具美感，山岚中，河水温柔的环抱岛屿，岛上草木葱翠，屋舍点点，远处雾气飘渺，青黛浅浮。梦想中的世外桃源，不过如此。
岛上生活着一群可爱的动物居民，他们勤劳朴实、互助互爱，劳动促进经济发展的故事徐徐展开，晦涩的经济学原理娓娓道来。
触动大宝思想改变的这本叫做《小熊卖鱼》。
小熊迪仔一家住在金沙河边的普洱村里，熊爸爸每天捕鱼，第二天一早到集市上卖，迪仔常跟去帮忙。
接连下了几场大雨，迪仔家的屋顶严重被破坏，爸爸妈妈必须在家修屋顶，卖鱼的重任落在迪仔身上。
迪仔虽然经常帮忙卖鱼，但独自一人出摊还是第一次，他不敢吆喝，一条鱼也没卖出去。
眼看着鲜鱼变成蔫鱼，迪仔想到爸妈的辛苦，急得大喊：“今日特惠，全场鲜鱼免费送。”大家看迪仔真心诚意送鱼，纷纷来选。鱼卖光了，钱没赚到，迪仔垂头丧气地走回家，准备挨批评。
爸妈并没有责备他，还夸他做的对，第二天让他继续独自卖鱼。大家想起昨天迪仔送的鱼，都主动和他打招呼。迪仔发现卖鱼好像也不难，加上以前的经验，很快上手了。
有了送鱼的经历，大家觉得迪仔既老实又懂事，都来照顾他的生意，迪仔成长为卖鱼小能手。
故事文风清新，画风有爱。尤其是迪仔得到父母的鼓励，憨憨睡去，熊爸爸熊妈妈在两旁慈爱看着他的场景，深深戳中了我。每一个幸福的孩子，都得到过父母这样的宽慰和鼓励吧。
在文末的知识银行中，结合故事介绍了沉没成本、客户沟通、互惠心理学的定义。我这个经济盲一下就懂了，所谓沉没成本，是指已经发生，不能改变的投入。在做决策时，不要关注沉没成本，要把眼光放在未来。
说得多好啊！其实不只是经济决策，生活也是如此。大宝的期中考试已经是过去式，与其关注之前的得失，不如想想今后怎么努力。
我又想到老家的表妹，即将举办婚礼时才发现对方不是良人，碍于房子已买，彩礼已收，请柬已发，茫茫然走入婚姻，现在过得并不幸福。那些物质、名声又何尝不是沉没成本呢？如果她当时能认清这一点，眼光往前看，就不会万般牵扯，让自己陷入痛苦的境地。
绘本还通过象朵朵和猴跳跳合作摘果子的故事，讲述了分工合作的益处；通过小水牛托托开办旅店的尝试，介绍了连锁业态的概念；通过大家对水牛力哥的资金帮助，还原了银行诞生的过程。在这里，每一个动物居民都有自己的理想和追求，正是这些需求推动桃花岛的经济不断发展，动物居民越来越幸福。
经济学不只与钱有关，它是系统的知识架构、理性的思维模式、实用的行动指南。财商不仅关乎财富，也关乎人生观、价值观、幸福观。
这套绘本用符合孩子视角的语言和图画揭示了合作、创新、同理心等核心商业智慧，蕴含着经济、商业和财富背后的底层逻辑。它不仅打开了孩子的视野，也让我这样对经济学一窍不通的大人，对财富有了新的理解和感念。
我想，这套书值得6岁以上的孩子和所有大人们看一看。
《会讲故事的经济学》读后感(篇五)
一提到经济学，在我们脑海中，可能就浮现出“复杂、晦涩、难懂”等之类的词语。 因为经济学有太多专业性的名词；因为经济学比较枯燥；因为读经济学需要的知识起点比较高等等。 因此，如果让我们去给孩子讲经济学，那更是一项难上加难的任务了。 但是如果有这样的一本书，它把经济学讲得非常通俗易懂，就像故事书一样很有趣。并且不需要大人的讲解，孩子自己就可以看懂，那是不是一件很棒的事情呢！ 《会讲故事的经济学》就是这样的一本书，它是一本专门为孩子量身定做的经济学方面的童书。书里作者用拟人化的手法，描绘了一些动物们生活的世界，然后通过它们之间发生的一个又一个的故事，来涉入到经济学的常识。
（一）用故事书的模式来讲述经济学，孩子读起来兴趣满满 在《会讲故事的经济学》中，有俩个原本与世隔绝的村子，村子里住着很多的小动物，作者将这些动物拟人化，它们和我们人类一样会说话，一样地生活。 作者又为它们设置了一个又一个鲜活的故事，并通过这些故事的发生，来涉及一些经济学的知识。 整本书读起来，就和孩子们平时喜欢看的故事书一样。 孩子们可以一边读着书中的文字， 一边看着文字旁边的插画，然后在脑海中想象一下故事的画面，其实跟看动画片的模式差不多了。 因此，它不仅符合孩子的理解力，而且也能激起孩子的兴趣。让孩子们在毫不费力，且兴趣满满的状态下就读完。 （二）在故事中引出经济学专业词，孩子理解起来毫不费力 经济学有一个专业名词叫“沉没成本”。如果让我们给孩子讲这个专业词的意思，哪怕我们解释得再清楚，可能很多孩子还是会觉得难懂。甚至更多的孩子根本都没有兴趣去听。 而在《会讲故事的经济学》中，作者通过一只动物身上发生的一连串生动的故事，很通俗易懂地便解释了“沉没成本”的意思。 书上是这样讲述的＿有一天，小熊独自帮父母去集市卖鱼，但小熊比较胆小，到了集市后不敢叫卖，赶集的小动物们都不知道小熊是来做什么的，所以就没有去光顾它的生意。 最后集市上的小动物越来越少，小熊的鱼一条也没卖出去。而且由于它的鱼放了大半天，已经不太新鲜了，就算它再鼓起勇气再去叫卖，也不会小动物愿意来买了。 从这样的结果来看，在这个时候，小熊捕这些鱼所花的时间和精力成本；以及它在卖鱼时花的时间和精力成本，都已经变成沉没成本了。 讲完了这个故事后，再来告诉孩子，沉没成本就是“已经付出的且无法回收的成本”，相信孩子就基本都能理解了。 可见，当我们把经济学专业词，放在故事中的去理解，不仅通俗易懂，也能让孩子兴趣盎然。 （三）如何把经济学与生活起来，为我们所用 《会讲故事的经济学》不仅讲了经济学的知识，给予孩子经济学方面的启蒙，而且还在故事中，把经济学的道理与我们生活联系起来，让我们不仅学到经济学知识，还能把这些知识服务于生活。 比如，作者在讲沉没成本的时候，为了让孩子们知道，如何把沉没成本中蕴含的道理，运用到生活中，又继续在小熊卖鱼的故事上进行了创造。 小熊在清楚自己的鱼已经卖不出，即将浪费后，它没有陷入伤心难过中，而是做出了一个大胆的决定，那就是把鱼全部送给大家，很快，鱼便被小动物们一抢而空。 小熊为什么这么做呢？我们看看第二天的故事就知道了。第二天小熊又继续拉着新鲜的鱼来集市卖。因为它前一天送给了大家那么多鱼，所以一下子便有很多小动物来光顾小熊的生意了。 这个故事告诉我们的生活道理是，在做决定的时候，我们不要关注沉没成本，而要更加关注未来。就像故事中，当鱼已经注定 要浪费掉时，小熊没有一味伤心，而是想到明天也要卖鱼的事，于是把当天已经成为沉没成本的鱼，送给顾客，博取顾客的好感，这也才有了第二天的好生意。 《会讲故事的经济学》有着动画片的外衣，经济学的内涵，又有着贴近实际的经济学生活道理。它符合孩子的理解能力，又能给孩子经济学的启蒙，还能教会孩子一些重要的生活道理，所以的确称得上是一本为孩子量身定做的经济学童书。
《会讲故事的经济学》读后感(篇六)
我说，这是一个拼娃的时代。 你肯定会马上摇头，“不不不，这是一个拼爹的时代”。 我知道你肯定会找很多人来反对我，比如王思聪，比如王诗龄。你会说如果没有一个牛逼的爹，哪来的他和她。 但是，我们大多数人都没有一个有钱的爹。事实上不管我们的收入怎样，我们都会在自己的能力范围内，把最好的东西给孩子，对不对。 尤其在教育孩子这块，你是否也是挤破了头也想把娃送进最好的学校？看到兴趣班，就想全都给娃安排上？我们的最终目的就是要让孩子过得比我们好 所以你看，拼爹的本质还是为了拼娃。 当了爸妈后，可以说我们就没哪天省过心。除了要操心娃的健康成长，还要操心娃的教育学习。 要练娃的表达，播音安排，想要跳舞，那就安排，画画挺好的呀，安排，英语要学吧，也要安排，阅读更不能落下了，必须安排啊。 可是，娃只有一个，而我们想让娃学的东西又那么多，想让娃比我们出息的愿望又那么强。仔细一想，安排这一切，不就为了让娃们以后能多赚点钱嘛。 只会赚钱程度又太浅了，在赚钱的基础上我们还希望娃会用钱，做钱的主人，让娃不再为钱而工作。 惭愧的是我们大多数人财商不高，教不了多少，忽略了娃的财商教育，甚至在娃面前压根就不提钱。 4岁正是给娃们做财商启蒙的好时间，我们可以从财商绘本开始。给娃看的绘本，一是要画面好看，二是能贴近现实生活，三要有趣有料才行。
羊东先生的《会讲故事的经济学》就值得推荐。羊东先生，也许你不是很熟悉，但他领投的知乎，58同城，樊登读书会你一定不会陌生吧。 《会讲故事的经济学》就是他写给自己女儿的财商绘本，照着做启蒙肯定没错。这套绘本是彩虹色系的，一本一个小故事，读完了整套绘本，娃们就能掌握20个商业原理。 给你讲个小故事吧。有一个柑橘村，村里有个象朵朵。象朵朵每天都会去树林里吃早餐。 象朵朵最喜欢香蕉和甜橙了，但是她剥皮剥得很慢，每次皮还没剥完，她的口水就流老长了。这天她正在剥皮时，树上传开了什么声音。 原来是猴跳跳在摘水果，但是她摘得很慢。象朵朵便邀请猴跳跳先吃自己的，因为自己剥得慢，猴跳跳突然想到了一个主意。
她俩可以分工合作。象朵朵负责摘水果，猴跳跳负责剥皮，这样下来他们还可以多出几分钟的时间来休息呢。 几次合作下来，他们又有了一个新主意，俩人合伙开了桃花岛第一家果汁铺，方便那些不想动手也不想花时间就能喝到新鲜果汁的小动物。 象朵朵和猴跳跳的故事，体现出来的商业原理就是分工合作。 合作前，她们各自为早餐发愁，但合作后，俩人不仅解决了自己的早餐问题，还进一步想到了开店赚钱的方式。 分工合作的故事里，还隐藏着数学思维。
原本，象朵朵摘水果要1分钟，剥皮要5分钟，猴跳跳摘水果要5钟，剥皮要2分钟。 合作后，俩人准备一份早餐则只需要1分钟摘水果，2分钟剥皮，两份早餐只需要6分钟，还有多出的时间来做其他事呢。 合作的故事里，还隐藏着家人相处的模式。 我们也可以告诉孩子，每个人都是家里的一员，家务并不只是妈妈的专属，我们也可以分工合作，节省家务时间，多点相处的时间。 象朵朵和猴跳跳这一个故事，就能教给孩子们分工合作、数学启蒙、家人相处的三种智慧。
像这样的故事，《会讲故事的经济学》里还有很多。和娃一起读绘本吧，在增进亲子关系的时光里，一起帮娃提高他们的财商吧。 但财商的培养是个漫长的过程，也是需要不断学习不断提高的。财商培养，也不只是娃的专属。 其实，作为父母我们更应该提高自己的财商，因为这样才能更好地帮助娃，也才能扭转为钱而工作的被动局面，让钱为我们工作。
《会讲故事的经济学》读后感(篇七)
早上，天刚刚亮，就听见8岁女儿房间传来起床的声响。今天是周六啊，这可是太阳从西边出来。这么早起床要干嘛？正纳闷着，就听见敲门声。
女儿在门外轻轻地说：“妈妈爸爸，你们起床了没有？我有事要和你们商量。”
“进来吧，我们起来了。”
女儿抱着她的小白兔存钱罐，一脸笑容地走进房间。
“妈妈，你今天带我到银行把我的这些钱存起来吧，”
“你不担心钱放在银行不见了吗？”
“不担心。钱放在银行，不但可以生出更多的钱，还可以帮助需要钱的人。”
“象朵朵的银行，帮助水牛力哥的货运公司渡过资金难关，还帮做辣酱生意的兔阿婆贷到一笔钱。兔阿婆接了一个大订单，但没有钱买原材料。有了象朵朵的银行贷款，不仅做成了生意，赚的钱比贷款利息还要多得多。”
“我们住的这个大房子，都是从银行贷的钱买的。如果等妈妈爸爸存够钱，那我们何时才能住进大房子呢。”
我和老公迅速来了一个眼神交流。以前动之以情，晓之以理的传授女儿理财思维，纵然说破嘴，女儿也是油盐不进，居然一套《会讲故事的经济学》，让她开了窍。
“妈妈，过年时爷爷奶奶给我的压岁钱，在你那儿存的，可不可以一起存到银行？”
“当然了，压岁钱是你的。今天就以你的名字办张存折。从今天开始存起来，等你长大后，就会存到一笔不小的存款，那时你就有自己的钱去实现梦想了。”
为女儿办好存折，一家人从银行走出来，已是9:00了。银行附近有好几家餐厅：无锡小笼包、淮南粉丝汤、陕西面馆等等。品种之多，竟不知吃什么好。
女儿指着前面一个店说：“我们去吃去喝豆浆吧。上周末去无锡玩，我们去豆浆店吃过。招牌一样，不知道是不是无锡的那家豆浆店呢？”
“进去吃吃就知道了。”
进了店内，女儿用目光横扫了一切。
“桌子椅子都一样呢。”
“服务员的衣服也一样呢。”
“不知道能点到上次那些早点吗？”
当服务员端上我们点的早餐时，女儿赶紧用吸管吸了一口豆浆，并夹起一根油条咬了一口，“好脆哦，味道也一样。妈妈，我知道了，这就是连锁店啊。”
“连锁店有什么好呢？”
“昨天我看的那个绘本，小水牛托托想在桃花岛上开一家旅店，但他没有任何经验，所以到城里的大酒店，请教酒店经理河马强传授经验。”
“河马强建议他加盟大酒店，这样托托担心的经验问题就解决了。”
“加盟河马强大酒店，大酒店牌子响亮，桃花岛的加盟店自然不愁客源了。”
女儿的滔滔不绝，引得隔壁桌的客人们纷纷侧目，对她流出赞许的目光。
这是前几天给女儿买了一套绘本《会讲故事的经济学》，现在就开始现学现卖了。我买这本书的初衷，是想培养女儿的理财思维。没想到这本书不仅有料，而且有趣。
本书共20册，女儿看了一册后就爱不释手了。每一册用一个童话故事讲述一个知识点。连锁经营、分工合作、沉没成本、互惠心理学等等……这不仅是经济知识，也是孩子成长过程中不可缺少的人生智慧启迪。
桃花岛周围的村民们，有可爱的、有智慧的、有热情的……为了村子的经济繁荣，他们创意多多。
画风也是小朋友喜爱的清新、自然的水彩风，动物们的形象各不相同，相信小朋友会百看不厌。
《会讲故事的经济学》读后感(篇八)
娃逛超市，估计不少鹅都遇到过这种情况。
娃见啥都想买，完全没把钞票放心上。
万一被爸妈拦下，通常娃娃会一言不合就把鞋蹬掉，一屁股坐到地上耍赖。
出现这种情况，往往是因为娃缺乏金钱概念。
面对天性单纯的孩子，不要害怕过早谈钱而让娃变得市侩。
《会讲故事的经济学》这套书就用20个生动可爱的小故事，给孩子一次性科普讲透了商业世界背后的20个基本原理。包括：
· 商业模式：分工协作、流程改造、平台模式、批发贸易、分布与集中、连锁经营和创新；
· 商业机制：流动资金、统计学和保险；
· 营销方式：市场竞争、场景营销、博弈论、免费模式、沉没成本和风险防控；
· 市场推广：品牌建立、品牌维护、病毒式传播、增值服务等。
这些看似冷冰冰的商业词汇，作者把他们变成了书中一个个生动的经营小故事。
学经济，当然要用于实处。
在普洱村，有这样一间快餐店。老板虎小哈热情好客，每天都有很多人来光顾。
菜单上好吃的太多了，小狐狸西西每一份都想尝尝，但口袋里却只有买一份菜的钱……
善解人意的虎小哈马上说，没关系，那就给一样给你来一点，只收你一份菜钱。
西西见状，聪明的小脑瓜灵机一动：“如果让顾客自助选菜，想吃什么自己取，吃多少取多少，这会更方便，你也不用这么忙了。”
把快餐店改成自助餐，听起来是不错，但如果让顾客随便吃的话，自己不会亏本吗？
这不就是我们经常去的自助餐厅吗？
还有很多在生活中会遇到的例子：当酸奶被标上打折促销的标签时，孩子就会敏感地察觉到，很可能它已经临近赏味期限。
当孩子们学过商品陈设的知识后，他们也懂得自己抬眼就能看见的一排玩具，价格往往也会高一些。
好的故事会在孩的心里中种下商业思维的种，这些种子随着孩子年龄和阅历的增长一定会生根发芽。当他们逐渐长大之后，遇到类似情况，他们能更容易理解现实的商业逻辑，更容易做出符合底层逻辑的判断和决策。
丽花阿婆的“辣香香米线”店生意很不错。但令人意外的是，大家对于辣酱的购买欲望往往高于米线。
听到顾客反馈之后，丽花果断开始制作并售卖“丽花辣酱”。因为质量好，口碑一传十、十传百，很快“丽花辣酱”成了爆款。
辣酱总供不应求；另一个是大家都忙着做辣酱，都没人耕地、干农活了。怎么办呢？
通过分析卖辣酱和种田，哪个收益更高，那一样需要投入的心思经营更多？
通过有趣的故事情节描述，告诉孩子们经营一家店需要两个核心：作为一个老板，不需要事事动手，选好人才是关键。
另一个就是一家店必须有一个核心产品，还要好好维护产品在客户心中的品牌形象。
在《快餐店的秘密》里，想做快餐厅，就要改变做菜的流程，这就是商业的流程改造。快餐厅的很多食物都是经过中央厨房预先处理的。流程改造使得餐厅的饭菜成本和服务效率都得到了巨的提。
村里爆发了传染病，大家通过修建公共厕所去除传染源，通过消灭苍蝇和蚊虫减少病毒传播途径，这就涉及到病毒传播学的知识。
每本书在故事讲完后，都会有“知识银行“栏目，里面概括提取了商业原理，方便我们给孩子们讲解。
像这样的趣事每天都在村子里发生，随着故事的展开，原本封闭的村落开始变成一个成熟的商业社会。
这些简单易懂的生活故事，把看似深奥的商业策略，用贴近孩子的方式，植入孩子的思维。
随着年龄增长，这些故事会在孩子脑海中慢慢发酵，或许在某一天，就能启发孩子创造出自己的事业。
这套书是实战经验如此丰富的投资家羊东老师写给孩子的财商绘本，大家都知道，由他发掘并领投的互联网项目包括：完美时空，58同城，知乎，樊登读书会，太和麦田音乐等，很多变成赚钱的项目。
看看它的推荐人阵容，就知道这套书有多么“值钱”！
著名经济学家、清华大学金融教授、360创始人、新东方创始人、知乎创始人、原北师大实验中学校长、职业投资者……联袂鼎力推荐。
书中的每个故事看似简单，实则知识量非常大。
在教会孩子学习经济学概念和商业原理同时，孩子的观察力、逻辑思考力、独立思考能力、延迟满足能力、数理能力等，也都能相应地得到提升。
《会讲故事的经济学》读后感(篇九)
孩子今年上小学，每天老师都会提醒孩子阅读课外书。
关于选书，我总是各种纠结。
既想要孩子读童话，但觉得科普也必须读。
所以，索性各种童话书、科普书没少买。
孩子也通过这些书，脑子里有了不少的知识储备，但让我头疼的还有不少问题。
比如孩子没有时间概念，经常做事拖拖拉拉。
孩子更没有金钱概念，但就是想要钱自己买东西，却不知道应该给商店阿姨各种钱。
为了让孩子存钱，我买了存钱罐，买了很多理财的书给孩子看，但他才一年级，很多字不认识，读也读不懂。
有人说《小狗钱钱》很好，但字太多，配图太少，我家孩子不爱看。
对于我家孩子这个阶段的孩子来说，图画多，字少才是主流。
所以我最后对孩子的财商启蒙选择了这套书《会讲故事的经济学》。
买这套书，是我看到很多读书博主推荐，所以才选择去购买。
孩子拿到这套书之后，非常喜欢，并且还时常给我说一些很好的理念。
比如书中会提到银行的作用、销售的技巧、商业的模式，当然还有一些心理学的运用。
孩子刚开始说这些内容的时候，我还比较惊讶，因为我觉得这些孩子肯定不懂，而且是成年人学习的范畴。
但是当我自己阅读了这套书发现，这套书，真的不是简单的故事书。
当然，正因为不简单，所以这套书在我心里，算是一套好书。
一本好书，我们不仅仅要看外观，看名人推荐，更重要的是看书的质感，书的内涵，包括这本书的适用范围。
我们买书，通常都是要么随意买，要么看博主的推荐。
好书的判断，我们肯定不能这么肤浅的看别人怎么说，我们得从多方面去判断，当然在我心里也有一套好书的评判标准。
1、书的受众群体，以及该群体的阅读需求
我之所以觉得《会讲故事的经济学》这套书好，原因是这套书的受众群体非常广，但更多的是适合6-12岁的儿童，当然除了儿童适合看，大人也可以看。
受众群体决定了一本书是否畅销，是否适合大多数人。
就因为这套书适合我家孩子这个年龄，而且也能让我这样的大人和孩子亲子阅读的时候不觉得幼稚，反而也让我受益颇多。
这就是这套书带给我和孩子的乐趣，而且从主要的阅读群体来分析，这套书适合小学生阅读。
这套书最重要的亮点是，配图精美，语言精简。
当然在配图精美的基础上，书中文字简短不啰嗦，三言两语就能讲明白一个道理或者概念，这才是这套书最牛的地方。
近年来，漫画版历史或者漫画版的各种科普书很多，这类书受欢迎最重要的是有趣且有料，最重要的是精简。
而我们今天说的这套书，妙就妙在很好的把握住了孩子们的兴趣点，且能够把经济学的知识，用一个个有趣的故事串联进去，并且讲透一个知识点。
大篇幅的配图让这套书完美的符合了小学生的的审美，让孩子享受阅读的同时，在故事里感受主人公的心声。
与其说这套书是套故事书，还不如说这就是绘本。
2、作者的专业，内容的创新
一本好书的诞生，一定离不开一个优秀的作者。
而《会讲故事的经济学》的作者，是金色摇篮工作室，而这个工作室的创始人羊东是著名的会计学硕士， 他自身也在做财商教育机构，所以这套书的专业度绝对值得一提。
做教育的人，最重要的是创意。
尤其对于财务方面的教育，更需要创意。
对于低龄的小学生来说，一本书孩子爱读，尤其是社科、财商方面的书更需要很好的创意，才能够吸引孩子的注意。
所以在这些五花八门的财商书籍里，这套书让我喜欢的最重要的一点是，创新。
这套书的创新点在于：
① 专业的知识点通俗化讲；
② 复杂的商业逻辑，故事化呈现；
③ 冗长的专业理论，精简化趣味呈现；
④ 故事+绘画有机结合，寓教于乐
首先通常我们看到的经济学知识内容是这样的：
这样的：
但《会讲故事的经济学》这套书的内容却是另一种样子：
这套书中的故事和创意设计，完美的让我们改变了对专业经济学理论书的认识。
再看以前我们对于商业上的一些理论习惯于作图去看，但这种方式对专业的人来说，是很简单的，但是对于孩子或者没接触过经济学原理的人来说，是特别难的。
但是现在我们看的这套《会讲故事的经济学》，它却不这么来，反而用文字来体现复杂的专业知识，在故事中渗透着很好的理财知识还有一些教育理念。
比如这套书中有一个故事很吸引人，这个故事叫《小熊卖鱼》。
故事发生在一个叫普洱的村子里，村子里有一条河叫金沙河。
小熊迪仔的爸爸是个捕鱼高手，有一天小熊家要修补屋顶，小熊接到了爸爸的一个任务——去街上卖鱼。
小熊为了帮助爸爸妈妈，决定认真的去卖鱼，但是他到了集市上才发现，他不会卖鱼。
小熊伤心的哭了，但没办法他还得继续。
无奈之下，小熊选择克服心理的障碍，勇敢的张嘴说：“免费送鱼。”
鱼送出去了，但钱没挣到，小熊哭丧着脸回来了，但他却没有收到父母的责骂，反而父母还鼓励他。
小熊第二天决定好好卖鱼，他大声的叫卖着，还勇敢而自信的把鱼都卖光了。
接下来的几天，小熊越来越放得开，卖的越来越好，他终于完成了父母给的任务，也成了一个卖鱼能手。
大家看这个故事很简单，但是这个故事里的知识点却很多，比如父母的教育应该是什么样子的。
很多人教育孩子，就干讲道理，但从不让孩子实践，学校经常布置作业让孩子打扫卫生，家长却只让孩子认真写作业，从不让孩子动手去劳动。
而小熊的父母却鼓励孩子，并且在明知会亏损的情况下，仍然相信自己的孩子，并在孩子受到挫折的时候鼓励他。
除了小熊父母在教育上的优点外，这个故事里边还有一些心理学的知识。
比如孩子受到挫折该怎么办？
巨大的压力孩子受不住该怎么办？
孩子在人前不好意思说话，如何克服内心的恐惧？
这些心理学的知识，作者也融进了故事里，我们可以看到面对挫折和巨大的压力，小熊和很多孩子一样会哭，但是他不气馁，选择迎难而上
面对陌生的人和自己不擅长的事情，小熊很着急，也没有办成事，但一天天的锻炼里，没有人嘲笑他，反而都鼓励他，而他自己也克服了内心的怯懦，这就是孩子的成长。
所以好的书是什么，是能够通过一个故事，让我们学到方方面面的经验。
从故事到生活，从理论到实践，这套书很好的满足了我们大家对孩子启蒙的需求，书中有20个故事，但又不仅仅只是表面的故事。
书中的20个故事不多，但带给家长和孩子的启示却很多很多。
如果你真正读透了这套书，那么关于成长、关于挫折教育、关于孩子的身心管理、关于孩子的财商和情商，这套书都可以帮到你。
