小学生钟爱作文，是因为作文能够让他们发挥想象力、提高写作能力。尤其是四年级的学生，他们通过作文可以表达自己的思想和情感，锻炼语言表达能力。作文也可以帮助他们更好地理解所学的知识，培养独立思考的能力，激发对学习的兴趣和热情。
小学生钟爱作文四年级篇1
我有一个钟爱的书包，它是妈妈在我幼儿园升小学的时候送我的礼物，我非常喜欢它。
这个书包身穿蓝色外套，看上去非常普通，可它很结实耐用。你可别小看我的书包，它的用法还挺多，它即可以斜背，还可以双肩背呢!书包从一年级开始就特别“能吃”，最多可以“吃”下十本书。这个书包从一年级陪伴我到四年级，马上就要跟着我去五年级“读书”啦，如果没有它的陪伴，我的上学路会孤独很多。
记得有一次，我不小心将书包弄丢了，我伤心的不知从哪找起，又不敢告诉妈妈。我找来我的小伙伴们一起找，我将我来到过的地方一一细说给他们，我们分成了三个小组，最后书包在学校门口被找到了。原来放学的时候我发现了一条小狗，它太可爱了，我就放下书包抱了一下，书包就落在学校门口了。抱着失而复得的书包，我暗暗下定决心：以后再也不能把书包弄丢了。
每当到了寒假或暑假，妈妈都会给我的书包洗个澡，书包一下就焕然一新了。想到一开学我和书包就要并肩作战，心里还有一丝期待呢。
这就是我的书包，我非常喜欢它。它是我学习中最需要的伙伴，而且也是妈妈送我最好的礼物。
小学生钟爱作文四年级篇2
春夏秋冬在不停交替，时间就像被饕餮啃掉的一角，印在她逐年增多的壑沟上，连边上的鬓白也已经渐渐显露。从小到大，她都默默地把所有的爱都倾注在我的身上。
爸爸在交警大队工作，长年有任务不能在家陪伴我的成长。而母亲就自然事无巨细地操劳。每当天蒙蒙亮的时候，母亲就要忙着做早点，好让我吃完上学去。我上学以后，母亲就要去打理稻田、菜地，临近中午还要做好午饭给我回来吃，然后就提着一个破旧的大木桶到村前的小溪上洗干净、晾干。
吃过晚饭以后，明月已经躺卧在村口的树梢上，母亲就摇着扇子坐在我旁边监督我做作业。要是我分心了，扇子柄会毫不犹豫的敲在我的头顶上。每次做完作业，母亲还要帮我仔细的检查。要是不满意的话，毫无疑问的要重做一遍，直到她满意为止。这个习惯一直到我小学毕业以后，母亲再也弄不懂我初中的作业了。
小学的学校就在距离咱村五里外的囤上，沿着弯弯的小溪逐流而上；当走到小溪的尽头汇成一条小河，那就到学校了。小河就蜿蜒躺在学校的旁边，一直向外延伸。
记得开学的第一天。当一束阳光透过窗照进屋里时，母亲把家里仅有的几只小鸡分装在两个笼子里，扁担发出“咯吱咯吱”的声响，十分好听。母亲一边挑着鸡，一边手的手拉着我。而我背着一个崭新的书包兴高采烈向学校走去。沿着清澈见底的溪水，水里倒映着我俩的身影。母亲纤瘦的肩膀挑着鸡的影子在水面摇摆，水里还可以看见小鱼小虾自由自在的在吐水戏耍，追逐着我俩的影子。
两旁的野花和小草含着晶莹欲滴的露珠在朝阳下闪闪发亮，金黄的稻穗迎着晨风起起伏伏，他们见证我成长的路，走到小溪的尽头，溪水汇入了小河，就到了学校。母亲在囤里把鸡交到预先约好的鸡贩子手里，收了钱，把鸡笼扁担寄放好，就领着我在学校报了名，交上学杂费。再三的叮咛“要好好学习，听老师的话，将来方可成为有学识的人。”说完，母亲松开我的手，就转身离开。看着母亲渐行渐远消瘦的身影，我流下几滴泪珠。从此开始了我人生求知的路。
深秋，金黄色的水稻压弯了稻杆，那又是一个丰收的季节。母亲一如既往用她那柔弱的双肩撑起这个家。我是独女，爸爸常年不在家，母亲成了唯一的劳动力。天正准备透出一丝微笑时，母亲就拉着木头车子来到田里收割稻谷。放农忙假的我，基本上只能在母亲旁边打打下手，跟着母亲的身后帮忙。此时，阳光到了头顶上，发出毒辣的呐喊，晒在人的背上，好像连呼吸都变得粘稠了。看着母亲挥汗如水的湿透衣背，我却只能在母亲的身后一边偷懒一边帮忙，我低着头默默不语。
到了中午，母亲就让我回家做饭，顺便蒸热事先做好的菜，烧上一壶开水，送到田边。看着累得几乎虚脱的母亲在狼吞虎咽，心里特别的难受。懂事的我拿起镰刀在用全身力气割下剩下的稻子，尽管我知道帮不上多大的忙，但是我希望在我力所能及的范围里多做一点，希望自己多收割一棵水稻，就能减轻母亲的一分辛劳。直到傍晚，大多数的村民都完成了田里的作业，会有几个比较相熟的村民过来帮忙。
小溪边那条蜿蜒的小路，清澈的溪水，还有那给予人们希望的田野陪伴了我的小学六年。直到我大学毕业工作以后，当年的情景还不时的浮现在我的脑海里。
她就是我最爱的女人——母亲。
小学生钟爱作文四年级篇3
彼得从小双目失明，那时候他还不知道失明的后果。当他长大的时候，他知道后将永远看不到世界。
“上帝，为什么要这样对我？难道是我做错了什么吗？”彼得常常这么问自己。”我看不到小鸟，看不到树木，看不见颜色。失去了光明，我还能干什么？”
他的亲人和朋友，还有许多好心人都来关怀他，照顾他。当他坐公共汽车的时候，常常有人为他让座。当他过马路的时候，会有人来搀扶他。但彼得把这一切都看成是别人对他的同情和怜悯。他不愿意一直这样被同情怜悯。
直到有一天，一件事情改变了他对世界的看法。那是莱恩神甫讲给他的一句话：“世上每个人都是被上帝咬过一口的苹果，都是有缺陷的。有的人缺陷比较大，因为上帝特别喜爱他的芬芳。”
“我真的是上帝咬过的苹果吗？”他问莱恩神甫。
“是的，你不是上帝的弃儿。但是上帝肯定不愿意看到他喜欢的苹果在悲观失望中度过他的一生。”莱恩神甫轻轻的回答道。
“谢谢你，神甫，你让我找到了力量。”彼得高兴的对神甫说道。从此他把失明看作是上帝的特殊钟爱，开始振作起来。若干年后，当地传诵着一位德艺双馨的盲人推拿师的故事。
上帝知道了这件事，笑道：“我很喜欢这个美丽而睿智的比喻。我从没有放弃过任何一个苹果。”
【教育哲理】：
当孩子有某个方面的缺陷时，鼓励能够给他们前进的动力。
小学生钟爱作文四年级篇4
贝母，多年生草本植物，花单生茎顶，钟状，花呈淡黄色，长于地下，鳞茎成熟多为白色，挖采后烘制成干或切片烘制，有清热润肺、化痰止咳之功效。《本草经集注》提及“形似聚贝子”，故其名曰贝母。
谈及贝母，大家可能会很好奇为什么我了解这么多。这其中奥秘啊，请待我一一道来。主要是因为我妈妈和贝母结下的不解之缘。我的妈妈非常喜欢画国画，尤其擅长用工笔，她很喜欢画贝母。画笔下洁白中泛着嫩黄的贝母花倒挂着，活像是汉白玉雕刻成的挂钟，几片碧绿而修长的叶片衬托着，旁边还有两三只蝗虫，欢快地在枝叶间蹦来蹦去，几乎快要跃出纸面来，好不活泼。我也经常会坐在她身边看她画，她是画得那样认真，那样细致。有时候汗流下来，顾不得站起来拿纸擦擦汗，只用手一抹便继续画，待到画完时，我和爸爸就可以看到独属于妈妈脸上的色彩斑斓。在我眼里我的妈妈画贝母时仿佛着了魔，入了迷。更甚至于有时候电话响了，她充耳不闻依旧只是继续画，好似一点儿都没有听到那令人烦躁的铃声。我也不敢打扰她，也不敢叫她擦擦汗，更不敢提醒她接电话，害怕她一笔下错就毁了她辛苦一整天的画，所以我只好屏息凝神地看着她认真地画着她钟爱的贝母……
慢慢地，由于母亲的影响，我也因此喜欢上了这种植物，我想也许是耳濡目染吧。于是我收集大量的贝母知识，越了解越发现它的宝贵之处，更知道它是作为我们小镇的特色药材闻名于世呢。可是曾有一段时间，我却心生厌恶过。在新渥随处都能看到贝母晒在路边，我十分欣喜看到钟爱的贝母，有机会一睹它的风采，可是它却散发出的刺鼻的硫磺味，熏得我避之不及……
许是喜极生厌吧，从画作到现实的巨大差距，让我越来越讨厌贝母，看到妈妈沥尽心血绘制而成的贝母花会不以为意地说贝母真的好丑。一次，妈妈的一幅贝母花作品又获奖了，我现在已记不清那是什么奖项，只记得当时我调侃地批评评委的审美水平竟如此得差。我以为之前妈妈都没当真，这一次也一样。可没想到，妈妈低下了头沉默着，那双渴望接受赞扬的眼睛立马黯淡下去……
我才意识到我伤害到了妈妈。
隔了几天，妈妈告诉我：“知道最近你怎么不坐我身边看我画画，也不再喜欢贝母的原因了。儿子，妈妈想告诉你，不要担心了，最近镇政府在严禁用硫磺熏贝母，只能用正常的日晒或烘制，这样烘制的贝母就健康了。可不要因为人们一时的处理不当，就忘记了贝母本身很高的药用价值和它真正的美好之处。”我很吃惊，妈妈居然没有生气，还特意去了解我为什么不再喜欢贝母的原因。听了妈妈的一番话，让我十分复杂，既愧疚又感动。
后来我终于知道了妈妈喜欢贝母的原因。
贝母既洁白又实用，甘愿被埋在土中，甘愿居于陋室，没于平民。它没有牡丹生为国花的雍容华贵，也没有杜鹃花的热情如火，它温婉如玉，不哗众取宠，却不甘于平庸，默默奉献自己的一份力量。想想这贝母的伟大精神，再想想妈妈，我的妈妈何尝又不是贝母呢？她和贝母一样，呕心沥血地教育着祖国的花朵，从没有一句怨言，却执着散发出自己的光和热。我眼前好像又浮现出妈妈笔下的贝母花，在此刻是那样光芒万丈。
于是，我又开始常坐在妈妈身边静静看她画着她钟爱的贝母花。
小学生钟爱作文四年级篇5
期盼已久的六一儿童节终于到了，学校里比我想象的还要壮观，书画展、科技展、演出……来看的人很多，足以用人山人海来形容了。
我们今天要表演《花木兰》。看我们一个个淡妆浓抹，真像神气的花木兰。很快就轮到我们了，登上舞台，我们男生个个气宇轩昂，手拿宝剑，眼睛里放着杀气。女生也不甘示弱，她们优美的舞姿博得观众的阵阵掌声。卢婧同学身穿粉色的衣裳，犹如真的花木兰，漂亮大方。
走下舞台，陈老师对我们说:“你们表演的太棒了!”我们心花怒放，欣喜若狂。李老师也给我们参加表演的同学们一份珍贵的礼物——拍照片。我想这将是我童年最美好的纪念，我会十分珍惜!
小学生钟爱作文四年级篇6
你们喜欢吃芒果吗?告诉你们吧，在水果中我最钟爱的是芒果。
冬天到了，当许多植物已经进入“冬眠”状态时，芒果树却处处充满生机。瞧，芒果树陆陆续续地开花了。红色、黄色、米色的花儿相互交错着，重叠着，漂亮极了。等到春节前后，芒果树的花已经完全盛开了，密密麻麻的。风婆婆吹过，一簇簇的花儿频频点头，在风中摇曳着，仿佛在向大家说“新年快乐”。
春雨过后，一个个懒洋洋的芒果树吮吸着春天的甘露，四季常绿的叶子争先恐后地冒了出来。一片片细长的叶子，在雨雾中欢快地唱着歌、跳着舞。
夏天来了，芒果树上挂满了椭圆形的果实，青涩的脸庞像初见世面的孩子。他们有的初长成，小巧玲珑;有的急性子，早已鸵鸟蛋般大小，;有的像害羞的小姑娘，藏在叶子后偷偷瞧着外面的世界;有的大大方方地露在外面，分享着成长的快乐。
没成熟的芒果，酸得叫人流眼泪，成熟的芒果就甜津津的了，叫人越吃越爱吃。等芒果渐渐熟透了，挂在树上，争着抢着让人们来摘。摘一个，剥开它柔软的黄袍，轻轻咬一口，那橙黄的汁水流下来，果肉是那么细腻那么柔软，让人忍不住吃一个又吃一个。
我最喜欢把芒果一切两半，然后在上面切横横竖竖的网格，就像棋盘一样，一口下去吃掉一个棋子，吃芒果的过程给我添加了许许多多的乐趣。
又到了一年一度的芒果树开花季了，我好期待明年能吃上又细腻又柔软的芒果。你爱吃芒果吗?
小学生钟爱作文四年级篇7
每每谈及书，那种特别的兴奋劲儿就不由自来，也不知道是为何，总是对它一种莫名的钟爱吧。
因为，在我第一次接触它时，带给我的快乐就令我回味无穷，总觉得书承载着丰富的知识，阅读，就会武装你的大脑。我嘛自然就是受过它不好的好处啦！如今日渐成熟懂事的我，便与它有着一种剪不断的“情”。就连吃饭，睡觉时它都陪伴着我，而且每个休息时间我都不愿意错过，总是喜欢把它拿在身边，这样一路走来，自然而然，就对它产生了一种特别的钟爱。
都说要培养自己多方面的兴趣，尝试做不感兴趣却富有意义的事情！而我却单单对书的兴趣尤为浓厚。在学校图书室和阅览室里经常看到我的身影，有时看的津津有味时忘记了时间是常有的事。有一次，第二节课下课了，我以百米冲刺的速度飞奔图书室，找到心爱的书本看了起来，不知不觉中就被书中的故事感染了，竟忘记了上课的时间，后来图书管理员叫唤多次才把我从故事中带出来，差点误了上课的时间，还有一次，在朋友的推荐下，我借来了一本别特好看的书——塞林格的《麦田里的守望者》，于是便坐在树荫下细细的阅读，天色变暗了，天灰蒙蒙的，即将下起大雨，突然，一个响雷，紧接着大大的雨点就砸在我的头上，“哎，我怎么什么也不知道?”我摸着脑袋，苦笑道。
“你呀，这个糊涂虫，看书时什么都忘了，我用‘大喇叭’叫你，你竟把你老妈当空气，真是的”妈妈把我惊醒了，把我狠狠地训了一顿。我见妈妈火冒三丈，觉得事情不妙，准备撒腿就跑，可我一想到还有一点儿没看完，正到大结局，有点不舍，我就把它拿着，揣在怀里，一溜烟，我消失得无影无踪。躲藏在菜园的一个角落，瞄瞄四周，挺安全的，于是，又掏出来，继续阅读着。
我觉得，书就是我的影子，我在书里徜徉，在书里徘徊，在书里沉醉……拿着自己喜欢的书，静静地“品味”，就是我一生最大的愿望。
曾经，冰心奶奶说过这样一句话：“多读书，读好书，读书好。”我觉得书是一杯热乎乎的咖啡，需要慢慢品尝，书——我形影不离的伙伴，伴着我体味酸甜苦辣，真善美，……
书，我的世界，我的世界是一片浩瀚的海洋，我愿沉醉，不愿醒来，书——我最钟爱的它。
小学生钟爱作文四年级篇8
我喜欢生机勃勃的春天，我喜欢骄阳似火的夏天，我喜欢果实累累的秋天，我也喜欢白雪皑皑的冬天。
春天，是一个充满生机的名字。春天到了，嫩绿的树芽从枝头探出了头，它伸了伸懒腰，抬起头想看看周围的世界。春风轻轻地抚摸着小嫩芽，让嫩芽随风舞动。这时，春姑娘飞过，把它翠绿的头发留在了柳树的树枝上，就像一位美丽的绿衣仙女在随风舞动。
夏天，一个充满热情的名字。夏天到了，池塘里的荷花都开了，一片片翠绿的荷叶把荷花的美丽衬托出来了，上面还有几只蜻蜓在翩翩起舞。瞧!小朋友们都在小溪里玩耍，好不热闹。可夏天的天气说变就变，刚刚还晴空万里，一下子就乌云密布了，随着雷公公的鼓声，马上就下起了倾盆大雨，在小溪里玩耍的孩子不时就被淋成了“落汤鸡”。
秋天，一个果实累累的名字。秋天到了，果实都成熟了，田里的稻谷也成熟了，金黄的稻谷随风荡起一波一波的稻浪，发出的谷穗声音，好不动听!农民伯伯高兴极了，脸上洋溢着开心的笑容。树上的叶子也枯黄了，一阵风吹过，它们便像一只只金黄的蝴蝶飘落下来。
冬天，一个充满寒冷的名字。冬天到了，雪花飞扬，到处都是白茫茫的一片。瞧!孩子们在雪地里打雪仗、堆雪人，脸蛋红通通的，不时还朝冻得像红萝卜的手吹热气呢。
我爱四季，爱春天的生机，爱夏天的热闹，爱秋天的丰收，也爱冬天的白雪皑皑。
小学生钟爱作文四年级篇9
我是四月里的一朵白云，
属于蓝天爱着自由，
陪着太阳追着月亮，
赏着日晕画着彩虹!
我是四月里的一缕春风，
赏樱花粉黛李花白，
爱大树茂盛小草绿，
闻泥土芬芳空气清新!
我是四月里的一滴雨，
洒在小河陪着鱼虾，
落在树叶吻着小伞，
洗着天空亲着大地!
我是四月里的运动员，
拼搏在振东小学的操场上，
奋斗吧，加油吧，
亲爱的302班永向前!
小学生钟爱作文四年级篇10
四季是多么美好，是多么美丽!
春天，灿烂的阳光照在小朋友的身上，暖洋洋的，让人感觉无比得舒服。河边的柳树抽出嫩绿的枝条，桃树绽出了绿芽，开出许多美丽的花朵。一场蒙蒙的细雨，一阵隆隆的春雷，吵醒了正在沉睡中的小草。小草探出尖尖的脑袋，好奇地看着这个美丽的世界，好像怎么也看不够。
夏天，小朋友们穿着游泳衣，带着游泳圈到小河里去游泳玩耍。公园里的池塘里的荷花显得那么美丽动人。荷叶像一个碧绿大圆盘立在水面上。那荷花是那么得美丽，它让我陶醉。我仿佛自己是一朵荷花，一阵风拂过，我就翩翩起舞，不止是我在跳，一池荷花都在舞蹈，过了一会儿，我才想起来我不是荷花。秋天，农民伯伯大丰收了。苹果挂在树上，像一个个红灯笼。高粱笑弯了腰，给田野铺上了一层金色的海洋。香蕉，梨子都像个孩子似得对我们笑呢!葡萄在架子上舒服地躺着，还不停地说：“舒服，舒服，实在是太舒服了!”农民伯伯把这些东西摘回来卖掉，农夫养活了家人，水果也乐了!
冬天，小朋友穿着棉衣，戴着手套到雪地里打雪仗，堆雪人，他们快活的叫着，喊着，多美好啊!草地上铺着厚厚的积雪，像个小小的滑雪场。湖面上一层厚厚的冰似乎可以溜冰呢!
我爱四季!爱它的美丽，它的芬芳，它的动人!
小学生钟爱作文四年级篇11
春天
万物复苏
百花齐放
那是多么美丽呀
夏天
绿树成荫
枝叶茂密
那是多么凉爽呀
秋天
硕果累累
金黄一片
使人心情多么舒畅呀
冬天
雪花飞舞
银光闪闪
多么好玩呀
小学生钟爱作文四年级篇12
我爱四季！
春天，世界万物都苏醒了。小草从地下探出头来像眉毛，早开的野花一朵两朵像眼睛，柳树在春风的吹拂下，摇摆着它那细长的像辫子一样的柳枝，就像一个害羞的小姑娘。小燕子也从遥远的南方飞回来了。春天多美啊！
夏天，草更密了，花儿也更多了，吸引了远处飞来的几只蝴蝶，所有的大树都长出了茂密的树叶，人们可以在树下乘凉。在公路上行走的时候，两边的大树撑起了一道绿色的大棚。夏天，是一个充满绿色的精灵！
秋天，硕果累累，瓜果飘香。整个果园都充满着瓜果的香味，在一棵梨树上挂着许许多多的灯笼。树叶都落了，树叶落下的时候犹如彩色蝴蝶在半空中翩翩起舞，我有时就对她们说：“快看，快看，蝴蝶，蝴蝶。”她们就半信半疑的跑了过去，一看，原来是落叶，我们笑了起来。
冬天，雪花飞舞。树上、地上、房上都积满了雪。我和小伙伴们一起打雪仗、堆雪人，玩得特别开心。我在地上踩了几个脚印儿，像一条脚印花，非常好看。天上翩翩起舞的雪花像白色的小天使。
这就是四季，我爱它美丽的面庞，你也赶快来欣赏一下吧！
作者：王欣
小学生钟爱作文四年级篇13
我爱四季
我爱春天
春天是一位美丽的仙女
草地上嫩绿的小草
是她漂亮的外衣
花园里红色的花朵
是她美丽的裙子
小河边翠绿的杨柳
是她秀丽的长发
我爱夏天
夏天是一位快乐的小伙子
天空中火热的太阳
是他热情奔放的性格
树上知了的叫声
是他美妙的歌声
小河中流动的溪水
是他不停的脚步
我爱秋天
秋天是一位美丽的姑娘
红彤彤的秋叶
是她迷人的双眼
金灿灿的稻穗
是她漂亮的外衣
飘落的金黄树叶
是她的美丽的舞姿
我爱冬天
冬天是一位白胡子老爷爷
银色的雪花
是他洁白的胡须
常青的松树
是他不屈的胸怀
傲霜的腊梅
是他一道亮丽的风景线
指导教师：王松玉
小学生钟爱作文四年级篇14
我爱四季!春天，百花盛开;夏天，绿林成荫;秋天，百果飘香;冬天，大雪纷飞。一年四季，各有各的风采，各有各的美景。
春姑娘来了，万物都苏醒了，小草弟弟调皮地从土地里探出头来，好奇地打量着这个美丽的世界。光秃秃的柳树开始舞动，吐出点点嫩芽，吸引来了小燕子们，小燕子像赶集似的聚拢起来，一会飞到这边，一会儿又飞到那边，到处传播春天到来的信息。于是，蒲公英开花了，杏花也含苞欲放，大地有了勃勃的生机。
春姑娘还舍不得走，夏姐姐就来接班了。夏姐姐一来，一切都是暖烘烘的，柳树更绿了，换上了碧绿碧绿的裙子，小花骨朵尽情地开放，一股股香气扑鼻而来，真是香飘十里呀!池塘里更热闹了!小鱼在水里嬉戏，蹦的、跳的、游的，闹得好热闹啊，青蛙一个劲“呱呱”地叫着。不知什么时候，下了一场雨，洒在池塘的水面上，哗啦啦地响，鼓起一个个小水泡，池塘里就像炸开了锅。
几阵秋风过后，天气变凉了，秋妹妹带着她的画笔上场了。森林变成彩色的，像是把颜料盘打翻了，洒在树叶上，红的、黄的、半绿半黄的、半黄半红的，应有尽有，美不胜收!一阵风刮过，彩色的叶子翩翩起舞。果园里，红彤彤的苹果，像害羞的姑娘;紫色的葡萄，像是一个玛瑙似的;黄色的梨，好似一盏盏小灯笼;红色的石榴，咧开嘴儍笑着……到处都是一派丰收的景象。
冬爷爷来了，到处都是白茫茫的，动物们有的飞到南方去了，有的躲在树洞里，有的干脆冬眠了。雪花你追我赶，嘻嘻哈哈地下到地面上来，装扮着冬天的大地，一切都是那么的美，那么的安静!
一年四季，各有各的风采，各有各的神韵，我爱这风景美如画的四季!
