在初三学习生活中，作文应该有温度，不能只追求干瘪的文字表达。作文要传递情感，要有温暖的力量，让读者感受到真实的情感和温情。只有用心写作，才能让作文更有温度，更加打动人心。让作文成为一种温暖的力量，感染他人，传递真情。
作文有温度的话语初三篇1
她的容貌早已记不清晰，但她那柔和的嗓音，温暖的话语，却时时在我的回忆中出现。
那时的我，还是一个幼儿园的小朋友，玩游戏时不小心摔了一跤，头磕在板凳沿上，立刻起了大包，疼得我哇哇直哭。
她听见了，便走了过来，将我搂在怀里，轻轻拍打我的后背，对我说：乖乖，不哭。老师给你施个咒语，就不疼了。哗啦哗啦，痛痛都飞走！”老师的声音轻轻的，软软的，暖暖的，仿佛如春风在我头上拂过，疼痛似乎也消失了很多……
老师的话语，如春风，暖暖的，萦绕在我心头。
火热的话语
寒风从四面八方吹过来，让人无处可逃。‘‘冬天最适合练习骑自行车了，穿得多多的，摔了也不疼’。妈妈这样对我说。
可车的笼头到我手里，仿佛有了生命力似的，左乖右偏，就是不肯听我掌控，如一匹草原上奔扬的野马。
摔了又爬起，爬起又摔下，不知反复了多少回，我在车上呆的时间，从没有超过十秒中，望着自行车，我沮丧得快哭了出来。
声旁不知何时冒出来一个小朋友，看了我一小会儿，对我说：“姐姐，你好棒哦！摔了这么多次都没有哭，加油，你肯定会学会骑自行车的”
小朋友稚嫩的话语，如一颗火热的太阳，将我即将溢出的泪水烤干，将我内心的寒冷驱走，心中又重新充满干劲。
小朋友的话语，如太阳，热热的，振奋在我的胸间。
寒冷的话语
“爸爸，！我考了全班第一！”挥舞着手中的英语卷子，我高兴地对爸爸说，爸爸将我手中的试卷拿去，仔细地看了起来，“你看看，又犯这种低级错误，单数第三人称要加‘s’，又忘了，要好好反省一下自己！”
爸爸的话语如同一盆凉水向我泼来，浇灭了我心中骄傲的火焰，让我冷静下来。重新看看自己的卷子，果真犯了不少可以避免的错误。
爸爸的话语，如雪花，凉凉的，回荡在我耳畔。
一路成长，无数有温度的话语与我相伴，在它们的陪伴下，我就像一颗小树苗，茁壮地成长着。
作文有温度的话语初三篇2
有温度的话语
外面的雪不停地下着，用那洁白的身躯装点着大地。无情的寒风“呼呼”大叫，我在屋内都感受到它的寒冷，而我却被爸爸那句赋有“温度”的话感染，温暖我的心灵。
记得那是一个冰天雪地的日子，天气十分糟糕，像是老天爷的怒吼与发泄。我和爸爸两人在家，妈妈出去工作，屋内显得十分寂静。
这是，我正趴在冰冷的书桌上做作业，椅子发出奇怪的声音，就想它在颤抖似的。我却对爸爸发起牢骚；“天气太冷，帮我泡个热水袋。”话音在寒冷的空气中似乎传播得很慢，久久才听到爸爸说；“自己的事情自己做。”顿时，一股怒气在我心中盘旋，我火冒三丈，仿佛自己的头发烧着似的。我快步跑过去，扑面向老爸怒喝道；“有什么了不起的。”我便快速泡完，扭头奔向书房，用力地把门关上，而爸爸却一丝不语。
当我再一次趴在书桌上时，脑子不停地在想刚才的事，心里不断想着；老爸太冷酷无情，话说的那么直白，我刚才的行为他居然什么都没说，他还是不是我爸！就这样，我们度过了一个寂静、心冷的夜晚。
然而，我在看报纸时无意发现一个引人注目的话题，那一行大字映入我眼帘：15岁男孩独自养家，10年后成为企业家！我十分震惊，他成功的秘诀就是独立。这二字，爸爸也对我说过，我却拒之不理，反而恼羞成怒，现在内心十分惭愧。以后每到做事情时，脑子会无意浮现这些画面和爸爸那句简短、冰冷却蕴含深远、温暖的话语。渐渐地，我养成了独立的好习惯。
现在回想爸爸的话，短短的八字和以前相比有天壤之别，在这八个字中，蕴藏着爸爸对我的关心、教导、理解，这些汇集成了父爱。正因为简洁明了的话，才能体现爸爸对我的爱。也许爸爸属于那种刀子嘴，豆腐心，说出的话是冰冷的，但是往往冰冷的话细心斟酌却能品味到无穷的温暖。他们如一股暖流包围着我，打心底感受到他的温暖，正如春天明媚的阳光。懵懂的我才发现原来爸爸的话语是有温度的。
外面的雪依旧下着，但我却觉得十分温暖。也许是热水袋，也许是心理作用，也许是春天来了，但我更相信，是爸爸的那句只有八个字的话温暖着我。原来，爸爸的话语是有温度的。
作文有温度的话语初三篇3
常言道：良言一句三春暖，恶语半片九月寒，可见有温度的话语带给人们春天般的温暖。
印象很深的一个良言三春暖的故事。作家屠格涅夫遇到一个乞丐，他搜索了身上每一个口袋，既没有钱包，也没有食物，甚至连一点值钱的东西也没有。而乞丐伸出乞讨的手微微颤抖着，作家紧紧地握住了这双发抖的脏手：请别见怪，兄弟，我什么也没带，兄弟。乞丐那对红肿的眼睛凝视着他，发青的嘴唇微微发颤，面露微笑说：哪儿的话，兄弟，这也应当谢谢了，你是第一个管我叫兄弟的人。乞丐微笑着泪流满面。
乞丐之所以泪流满面，正是因为屠格涅夫一句温暖的话语如冬日的暖阳，给他巨大的温暖，驱走了他内心的黑暗与寒冷。这真情的话语，给了他一份尊重与平等，使他心中太阳升起，抵御严寒。
与之相反的恶语九月寒的一个寓言。有个游人受困于山中，被一只熊相救，这只熊不仅供他吃住，临别时又斩下自己的熊掌赠送给他。游人表达了深深的感激之情外又说：你真好，只是你身上的味道太难闻了。当多年以后他们重逢时，游人问：你的脚伤好了吗？熊答道：我的伤口早就好了，但你多年前说的那句话，至今我的心里还觉得痛。
身伤易愈，心伤难合。温暖的话语可成为疗伤的妙药，不当的语言恰似致伤的毒箭，会令对方心寒而栗，难于伤愈。
在生活中，也有很多的话语会使我们感到暖意浓浓。好样的，再来一次。是出自老师，把优秀当作一种习惯。是出自父母，这些温暖的语言在我们的心湖中荡漾，让我们心里充满了感动与欣喜，赋予了我们自信与勇气。不管怎样，你总是我最好的朋友。这题我来教你。这些是出自同学。和煦春风吹拂，微笑与友善荡漾在青春的脸上。
在社会中，温暖的语言如紫罗兰的芬芳飘荡在你我之间，温暖的语言如涓涓细流滋润心田。与你为邻，城市成了一个大客厅。
个人、集体中有温度的话语是如此美妙，在泱泱大国中温暖的话语甚至可以增强民族的凝聚力。
2009年岁末，温总理在四川映秀神情凝重地望着废墟，继而他的目光转向高山大地，话语饱含深情：我相信。这片灾难的土地，一定会开出更灿烂、有希望的花朵。2010年岁末，还是在同一个地方，温暖过冬，欢乐过年。暖洋洋的八个字，总理一直挂在嘴上。
这温暖的语言，带给灾区乃至全国人民阳光，一声亲切的问候，如阳光普照。为什么灾区震不倒、压不垮？是这些温暖的话语增强了民族的凝聚力。
一句温暖的话，送来一室阳光；一句温暖的话，把整个春天叫醒；一句温暖的话，把灯塔点亮。从此我们不会将冰水泼向他人。
作文有温度的话语初三篇4
一路走来，是无数有温度的话语伴随我们成长。在我的记忆中，最让我难以忘怀的就是那次围棋升段赛。
那天，我在妈妈的陪同下来到了比赛场地。我很紧张，因为这是我第一次参加“一段升二段”的比赛。第一场比赛开始了，我遇到了一位实力相当的选手，但我却没有对手那么细心，结果被打败了。我走出比赛用的教室，回到妈妈的身边，心情有些低落，毕竟这第一场就输可不是什么好兆头，这次能不能升上二段很悬啊!我心中想着。
妈妈看出了我的心思，也知道我下棋的习惯，把我拉着坐到她前面的椅子上，对我说：“看你这心不在焉的样子，那肯定是输了。”我回过神来，点了点头，妈妈又说：“你不要难过，你是第一次来升二段，你在一段班才学了半年，再说这是七局五胜，就算是四胜，只要你小分足够多，那也能升二段的。”
妈妈喝了口水，接着说：“你第一轮输了，那下面几轮你的对手不就弱了吗?而且你不是实力不行，只是太粗心了。你只要细心一点就可以了，加油，妈妈相信你可以的!”我听了妈妈的话，心情没有那么低落了，心中燃起了希望之火，刚刚丢失的信心又回来了。
我的心里铭记着妈妈的话，又进入了比赛的教室，进行第二轮比赛。我下得更认真了，也因为认真，我一连赢了四局，但在第六局我却发挥失常，输了。我又想起妈妈对我说的话，我这次没有放弃，认真下完了第七局，刚好险胜。在七局中，我赢了五局，成功升上了二段。
妈妈对我的安慰和鼓励，让我学会了坚持，懂得了在挫折面前不要轻意放弃。对我来说，这就是最有温度的话语。
作文有温度的话语初三篇5
在清新的春天，微风吹拂，一句有温度的话语带给我们舒畅;在炎热的夏天，烈风抑起，一句有温度的话语带给我们凉爽;在收获的秋天，萧风羞涩，一句有温度的话语带给我们自信;在寒冷的冬天，寒风刺骨，一句有温度的话语带给我们温暖。
自然界
在一个庞大的动物集体中，它们快乐幸福的生活着，突然有一天，它们突发奇想，小兔子村长要举行跑步比赛，森林的小动物们得知消息后，都勇跃参加，经过多项准备，一场盛大的动物比赛开始了，这次比赛的选手，可不再是兔子和乌龟了，而是小马集团，在这个小马集团中，有一只非常廋小的，感觉它很无力，它叫小灵马，一开始时，它本不想参加这个比赛，但这个比赛的规则是集体参加，然而它的队员都非常想要参加，小灵马不想拖累他们，因此它最终还是参加了，在那一声发号令下，所有小马都奔跑了起来，小灵马马上就落于最后了，它努力地奔跑着，但在离终点还有大约二百多米的时候，它好像放慢了脚步，感觉体能已经用完了，然而，在旁边观看的动物们忽然一跃喊起了“加油，加油”，当小灵马听到这一声声的加油时，它颤抖了一下，然马上回过神来，咬紧了牙，用尽了自己的全力向终点飞奔，它渐渐地超过了第三名，接着第二名，一个飞奔，第一名，它成了这次比赛的第一名，就连它也没有觉得到自己有这么大的潜能。一句有温度的话语，一句有温度的加油，使小灵马爆发了自己的最大潜能，改变了事情本应有的结果。 社会界
一个充满了生命力的蓝星地球，住着不同的人类，存在着不同的危险。一个约有20来岁的小伙子，他刚刚大学毕业，准备参加工作，他是一个大公司的职员，刚刚工作时，他受尽排挤，公司的员工都瞧不起他，嫌弃他是农村来的，然而他控制自己的情绪，尽量不与他们发生冲突，他忍了许久，终于有一天，他忍不住了，他想到了辞职，这时他的上司把他叫进了办公室，语重心长地对他说：“我关注了你一段时间，我很是佩服你的这种忍耐力，但为什么到了关键时刻你却要选择放弃了呢?希望你好好想想，再说吧。”小伙子似懂非懂地走出了办公室，他想了许久，最终他决定继续留下来，果然“皇天不负有心人”，经过他的长期努力，他不再受人排挤，他当上了这个公司的总经理。一句有温度的话语，一句有温度的期待，上司语重心长的话语改变了小伙子的命运，使他坚持了下来，超越了自我。
辛酸中，一句有温度的话语，赋于我们心灵的安慰;欢乐中，一句有温度的话语，赋于我们宁静;苦闷中，一句有温度的话语，赋于我们感动。
作文有温度的话语初三篇6
在这个世界上每秒都有无数的话语产生，而这些话语中有很多是有温度的话语，有温度的话语使人心潮起伏，有温度的话语使人重拾信心，有温度的话语使人感动万分。
有温度的话语，使人心潮起伏。“其实我想要一种美梦睡不着，一种心脏的狂跳”“梦为努力浇了水”，晚上躺在床上，用舒服的姿势消化一天的疲惫，那些音符不自觉地跳进我的耳朵，那些歌词无不使人心潮起伏，梦想是我坚持不懈去努力的催化剂，这些歌词于电量不足的我来说，像快充，令我迅速恢复斗志。歌词中那些有温度的话语，荡击着我的心灵。
有温度的话语，是在经历苦难、重拾信心后，发自肺腑的感慨。在茨威格所著的《人类群星闪耀时》中描述过这样一个故事：一位音乐天才中风后凭借自己顽强的意志，抵抗疾病并得以痊愈，之后继续创作。我们都知道病痛是不受人为控制的强大苦痛，与病魔斗争的过程中，这位音乐天才多次感到时间漫长、人生无味，无助、难过、绝望常伴随着他，但他都忍下来了。所以当这位病人痊愈后，他对医生说：“我从地狱回来了。”这样一句由切身经历苦痛后发出的炙热感慨，令我们不禁沉思。每个人的生活中都有大大小小的地狱，但只要你走出来就会无比荣耀，且有希望继续生活下去。这句话使我们重拾信心，它就是有温度的话语。
有温度的话语，使人感动万分。记得这样一个故事，父亲让他告诉哥哥明日有雨，可他打开父亲的手机却发现一条未读消息：爸，今天有雨。原来我们在关心别人的时候也在被人挂念，寥寥几字却足以让老父亲感动万分。这样的话语使我们感动万分，它就是有温度的话语。
也许你认为“这算什么”“有什么了不起的”……一两句话有温度的话语可能微不足道，但当这些话语汇聚在一起时，世界就会变成充满爱的海洋。
作文有温度的话语初三篇7
“没事儿，下次加把劲儿一定可以的!”“加油啊，别输给他!”
就是这样几句再普通不过的话，也许对一些人来说不算什么，可对于那些深受打击想要放弃的人们来说，或许就是这样有温度的话让他们重拾了信心。
我记得曾经在一次跆拳道比赛中，不知是对手太强大还是我的状态不好，我几乎被打得没有还手之力。在最后一个回合前的休息中，我的朋友突然冲我喊道：“喂!你怎么回事啊?你怎么能被这种人打败啊?加油啊!别输给他!”不知怎的，我的斗志就在这一刹那被朋友炽热的话语点燃了，不服输的心也被朋友的话一下给唤醒了，只觉得全身充满了力量，肾上腺素飙升。
最后一回合刚开始我就如一只凶狠的狼扑向我的“猎物”，一阵猛攻让对手措手不及、开始有些慌乱，不过很快他缓过神来后也开始进攻了，强有力的反攻让我手忙脚乱差点犯规。无数次被击倒在对方猛烈攻势下，我都不禁心生怯意，甚至想要放弃，可朋友的话却不断回响在我耳边：“加油啊!”“你怎么能输给他?”是啊，我怎么能输给他!我一定会赢!我逐渐的冷静下来并且意识到这种打法是不对的，不仅消耗自己的体能，还可能让对手抓住破绽，让自己陷入危险的地步，于是我开始思考策略，不再执着于和对手硬碰硬，不被对方的攻击打乱阵脚，开始有条不紊的回击。最后对手体力也被我消耗了很多，最后因禁不住我的猛攻而投降啦!
比赛结束后，我和朋友激动地抱在了一起，我很感谢他，因为是他鼓励的话语、他话语中对我的信任与期待支撑着我顽强打完了比赛并取得了胜利。
有温度的话语，是满载着善意的言语，是饱含着希望的言语，是充满了祝福的言语。我感激我生命中用有温度的话语温暖了我的人，也期望成为一个能温暖别人的人。
作文有温度的话语初三篇8
我一直希望自己能成为一个有温度的人，不仅让自己感到有温度，也能让别人感受到温度。我希望自己可以像一棵树，让根深深地扎入泥土之中，树枝努力地伸向天空，活得坚强、自由;我希望自己可以包容和平，做一个有温度的人，让他人也变得有温度。
很久以前 ，有一次放学 ，在回家的路上走着，有一个老奶奶突然边跌坐在马路边，旁边有一堆橘子散着，那是的我并没有什么“温度”，当我正打算当做没有看见从旁边走过去时，三四个和我年龄相似的女生从我身后跑过去，一俩个慢慢地扶起老人，帮老人拍了拍身上的土，轻轻地将老人扶到旁边的长椅上，帮老人顺着气，另外的女生将老人的橘子捡了起来，并用纸巾擦了擦，轻轻地放入袋子中。回到家后，我想了想，为什么自己不能上去帮老奶奶呢?为什么想装成没有看到的样呢?大概只有我一个人知道吧。
人心可大可小，可冷可暖，但我希望这世间能有更多的温暖，更多心怀天下的人。
做一个有温度的人，温度不高不低，对事实有自己的思想，对朋友、亲人以及陌生人坦荡和亲切，对生活的心境明亮，对未来充满乐的温度刚刚好。
做一个有温度的人，该哭的时候哭，该笑时候笑，该不漠视时侯绝不漠视。做一个人，拥有一颗有记忆的心，拥有一双会流泪的眼睛。
做一个有温度的人，饮水思源，寻源报恩。
作文有温度的话语初三篇9
眼睛是心灵的窗户，目光是心灵的折射。
———题记
可能是因为最近压力过大，我的情绪变得越来越浮躁，有时甚至因为一点鸡毛蒜皮的小事就跟妈妈大吼大叫，面对妈妈的谆谆教诲，我总是很厌烦，总会说她很唠叨。但每当我与她争吵时，我从她的目光中读出了不愿放弃我、努力改变我、百倍关爱我的情感，那阵阵的悔意就会涌上心头。
妈妈的目光如三冬里的暖阳，给我的心灵增添了一丝温暖，在黑暗中给我了一丝光亮。
记得这次考试我退步了，看着成绩单的我不知道该对妈妈说什么，她开始询问我由于哪些原因退步了，哪里考得不好？还是因为其他的原因……我对妈妈的这些问题早已厌烦了，大声地对她说：“你能不能不要这么唠叨？整天对我说初一很关键，要好好学习，你以为那么多的知识真的好学吗？”话还没说完，我的心中充满了悔意，我看到她的脸上有几分不悦的神思，她的目光中带有着恨铁不成钢的意思，宛如盛夏的阳光，照射在我身体的各个部位，躲也躲不掉，让我的脸顿时感到灼热。虽如此，但她也没舍得对我说一句狠话，只是平淡地对我说：“你既然知道自己的成绩和能力，我不相信你愿意永远做别人的绿叶，路是靠自己走出来的，我对你说的再多也没用。”在她转身离开的瞬间，我的眼睛在不经意间微微出汗，我不知道自己会让她如此失望，我对自己的行为惭愧不已，耳边不停回想着刚才她对我说的话，脑海里不断浮现出，她那有温度的目光。
妈妈，您那有温度的目光，总会在我迷茫时为我指引前进的道路，如三冬的暖阳，如盛夏的烈日，一直陪伴着我，激励着我。
作文有温度的话语初三篇10
又一次读完沈石溪的动物小说——《当象群迁移时》，我告诉自己要做一个有温度的人。
故事讲述了一次地震，一个国家山岭里的象群正在向国境线迁移，不久就会越过国界。为了护住宝贝象群，山岭侦察班的四名战士拼死堵住象群。他们的举动激怒了象群，导致许多个计划都没有成功。后来，象群又面临着严重饥荒的问题，象群头领独牙象还试图冲破人们的封锁线。人们只能请来懂象语的养象老人来说服大象。没想到，象群头领独牙象竟是养象老人三十年前因国王逼迫而丢失的大象。养象老人通过往事终于勾起了他与独牙象的亲情，把象群都驯服了。最后，带领象群吃着路边的嫩山竹向自然保护区行进……
读着这样的故事，我的心暖暖的。我被侦查班的四名战士为了象群，不惜牺牲自己的精神打动了;被养象老人和独牙象之间的那份深情打动了。在他们身上我看到了一个字—— “善”，是“善”让他们变得有温度，他们用自己的“温度”温暖了大象，留住了象群。
合上这本书，我瞥见了桌角的一个塑料瓶，里面是我前几天去小溪里抓来的5条小鱼。它们挤在塑料瓶里，不停的摆动尾巴——塑料瓶的空间太小了，它们努力地要找到一个合适位置，舒适的姿势。以往，我会觉得这很有趣呀!再游也逃不出我的手掌心呀!有时。我还会拿着瓶子晃一晃或者把瓶子倒立起来，惹得鱼儿们惊慌失措，我自然是乐得前俯后仰。可是今天，我突然觉得自己这么做不对——我剥夺了鱼儿生活的权利。我捉来这些鱼也就图个开心，养不了多久，但这也是五条小生命啊!我太残忍了!于是，我走过去，拿起瓶子，下了楼，来到小池塘，打开瓶子的盖子，把小鱼倒了进去。看着小鱼自由自在地在水里游来游去，畅想着等到明年春天，这里会有很多鱼宝宝的吧?我忍不住笑了——我用我的“温度”温暖了小鱼，也温暖了我自己!
我轻松地漫步在回家的路上，心想：人与动物之间需要温度，那么人与人之间呢?应该更需要吧?!“一定要做个有温度的人!”我暗暗告诉自己。
作文有温度的话语初三篇11
“你怎么回事?同学们都说你不友善，问你一个问题，你竟冷脸相对，你可是副班长啊!你的担当和责任心呢?”班主任严肃地对我说，一副恨铁不成钢的样子。而后长叹一声，语重心长道：“孩子，你记住，要飞得高看得远，就要学会做一个有温度的人!”
望着她疲惫的双眸，和有些凌乱的发梢。此刻只能把心中的愤愤不平强压下去了，脑海里努力地思考着：我该如何做个有温度的人?
放学的路上，我仍在苦苦思索着。夜幕渐渐降临了，前方的路变得模糊了。我推着单车，踢踏着路上的落叶，发出吱吱的响声，就像我的心一瓣一瓣掉在地上，碎了!风放肆地嚎着，刺骨的冰冷从衣领窜进。为何初冬的风会如此寒冷?老师，我让您失望了吗?我真的是个冷漠的人吗?我翻身上车，风刮得更烈了。归家的路变得那么漫长。
天已黑透了，周围一片死寂。突然，一整排的路灯全都亮了起来。我猛按刹车，停了下来。数十盏路灯仿佛为我而开，照亮了前行的路。抬头看去，路灯柔和的光芒轻轻地洒在地面上，大地像是镀了一层黄金，地上枯黄的落叶也变得有活力起来。灯光洒在树梢上，成为了鸟儿们的暖床。洒在我身上，暖暖的，原来，温度就是给夜行的人带来的光明。
第二天回到学校，我看到同桌正在为一道难题而苦恼。我轻轻的敲了敲她的桌子，说：“不会做这道题么，让我看看如何?”她抬起了头，眼眸中先闪过一丝诧异，有些踌躇地将题目递给了我。我浏览了一遍题目，迅速地在卷面写下一道公式，对她温暖地一笑，说：“这题有一点难度哦。”我停顿了一下，指了指那道公式，“看看能不能看懂。”“谢，谢谢。”她有些紧张，似是下了很大的决心说：“我从来没有看到过你帮助别的同学，没想到你是那么耐心和友善。”“是吗?”我表面上装作很平静，但心底早已掀起万丈波澜，原来成为一个有温度的人，如此容易。
感谢寒夜，让我明白了温度的真谛;感谢老师，让我成为了一个有温度的人。
作文有温度的话语初三篇12
鲁迅先生曾言：“世上本无路，走的人多了，也便成了路。”其实，世间的人情冷暖也是如此形成的。当今社会有了它自己的温度，而这温度源自大家。
有温度的社会，将心比心。
他有视力障碍，却坚持读书;他有坚定之心，终考上大学;他有“自知之明”，选择将心比心。他就是郑锐。作为残障人员，他深知自己的需求，将心比心，他愿用自己的亲身经历去告诉大家残障人的需要。残障人员尚知如此，我们有着更优越的条件，更应为温情社会献一份力。
有温度的社会，相互扶持。
深圳有一独居男童，因父亲去世，母亲改嫁，自己一人仅靠学校中午的一顿饭生活。其邻居发现了，帮他发布了一张“简历”。公众开始为他捐钱，政府开始为他提供扶助，邻居也表明他会继续关注男童。大爱洒落人间，共创温情社会。
有温度的社会，拼搏奋斗。
孙亚辉，因事故失去双臂和脚趾，30多发的他丢弃了“放弃生活”的想法，选择拼搏奋斗。他学用筷子打字，学习直播带货，他希望自己有尊严地活着，他做到了!如此热血青年值得做为我们的榜样，与他一起，营造“温情”社会。
让我们携手走出“温情社会”这人间大道!
作文有温度的话语初三篇13
外面的天气异常干燥，太阳火辣辣地晒在我的头顶，况且今天还有体育课呢，可是我却忘了带水。
妈妈送我到校门口帮我拿书包时看到书包旁边的口袋竟然是空的，她叫住了背起书包正准备走的我：“等下，你没有带开水啊?你在学校里都不口渴的吗?今天这么热，你怎么不带水……”无数个问号飞来，都来不及回答，我随意地摆摆手：“没关系，我不会渴的，你上班去吧。”说着我走进了校门，本以为妈妈听了我的这番话后，会安心去上班的，可是当我快走到二楼时，却隐隐约约听到一个声音：子恬、子恬，等一下先。可我却想：妈妈应该走了，我听错了吧。可是走到二楼时，我忍不住透过窗户看了一眼门口，发现妈妈竟然还在那里。我想着：要不要下去看看……算了，万一我刚到门口她就已经走了呢。带着这样的想法我还是慢慢上了四楼。
过了好一会儿，班上的苏子柏来了，他手上拿着一瓶冰凉的矿泉水，可奇怪的是他竟然把水放到我的课桌上，我看了内心十分疑惑，“这是***妈给你的。”听到这话，我心中猛然一震，感觉五味杂陈，看来我低估了妈妈对我的爱。
在这个大热天里，妈妈竟顶着烈日，在门口等了我这么久，想像着她那焦急的目光，额头上，发丝间一滴滴汗水，和手中这瓶冰凉的矿泉水，这一切都成为了最美的画面。
这瓶冰凉的矿泉水，虽然是我在大热天里最凉快的饮品，但也是最温暖心灵深处的东西。
作文有温度的话语初三篇14
夕阳，在铺满天空的浅绛与殷红中残缺，但它学会了挣扎与拼搏，在离去前的最后一瞬跃动着挣扎，为的是把生活的句点填满。
又坐在这张熟悉的饭桌上，看着眼前冒着香气的食物，我却一点食欲都没有。妈妈解下围裙，坐在椅子上，语重心长的对我说：“这次考试怎么又没考好？”“我……”我有气无力的叹了口气，此时，我感觉天花板上的灯像是在对我的嘲笑，连饭菜冒着的香气，也像是在对我的讽刺。
“孩子，这个时代，读书是最好的出路。”她满脸愁容的说道，满脸的沧桑，讲出了过来人的生活阅历。坐在旁边的弟弟，若无其事地吃着饭，一切在他眼里，似乎都那么的美好。我们心不在焉的吃着饭，时间仿佛静止一样，没有任何声响。
随后，打破僵局的又是她，这时她的语气，不再那么凝重，而是带着希望的跟我说：“这次没考好没事，下次考好。”“嗯！”我回答。氛围似乎不再紧张，我们俩的情绪也平复了些许。我明白：读书是很累，但只要辛苦几年，就可以轻松大半辈子。
窗外的夕阳映出一片绚烂的天，小鸟的叫声也欢快了许多，似乎一切都放松下来了。远处的街灯亮了，使我仿佛看到前进的目标和希望。
记得这样一句话：“孩子，你就像那株紫荆花一样美丽。它开在阳光下，而你，盛开在风雨中……”
作文有温度的话语初三篇15
二年级时，我们班级里长出了一棵“大树”，她为我们遮风挡雨，让我们汲取知识的营养，教我们怎样做一名优秀的小学生。她跟我们一起开心，和我们一起难过;她上课严肃认真，但严肃中带着慈爱;她爱护我们每一个人，不放弃我们当中的任何一个。她像一名英雄，坚持不懈，带领我们前行;她像一个受累包，辛苦工作，三十年如一日，从没有一句怨言;她爱笑，那笑声是开朗的、慈祥的，可爱的。她善良、温柔，是我们人生道路上不可获缺的良师益友。她就是我们的班主任兼语文教师——宋利芬老师。
还记得宋老师刚接手我们班的第一学期。有一次宋老师在讲台边批改作业，她叫王同学到她身边，因为王同学有个题目订正了三次还是错的。那时我们对宋老师还不太了解，以为她会大发雷霆。但宋老师没有，她耐心且仔细地给王同学讲解着，让他明白错在哪里。就像列宁和小男孩一样，列宁明知道灰雀是小男孩捉走的，却没有厉声批评他，而是引导他认识到自己的错误，宋老师和列宁一样都懂得怎么样教育、引导学生。
“三尺讲台存日月，一支粉笔写春秋。”宋老师在教育事业中奉献三十载，为人师表，是我们心中的模范教师。
