《让孩子受益一生的社会情商》是一本关于培养孩子社交能力的好书，作者通过讲述自己的故事和心得，分享了许多实用的方法和技巧。书中提到，孩子的社交能力对其未来的发展至关重要，家长应该注重培养孩子的情商，帮助他们建立良好的人际关系。这本书不仅适合家长阅读，也适合教育工作者和其他关心孩子成长的人士。
让孩子受益一生的社会情商读后感第一篇
情商，很多人对情商似乎有个刻板的印象和定义，认为让他人舒服，做事圆滑，不着痕迹的才是情商高超的表现。殊不知，科学定义情商的概念是将情商归为智商的一种，能理智地关注他人情绪情感，并能以他人舒服的方式人啊让人接受你的想法和建议。而非笼统的圆润一说。 北欧流行一个词，社会情绪。 最喜欢书中提及到的人生曲线图，每个人都人生进度条不相同。孩子的成长曲线分为蒙智曲线、早谢曲线、成长曲线、卓越曲线、睿智曲线。 既然人生成长曲线不同，每个孩子的气质类型也不尽相同。多血质、粘液质、胆汁质、抑郁质。 情商高并不只是会好好说话。人们对他有误区:一情商高就是会交际，二情商高就是让别人舒服。但真正的高情商是既让自己舒服，也让别人舒服。而不是一味的讨好别人，降低自己的社交安全边界。 我一位密友，和男友吵架时，男友义正言辞，密友则被这种气场吓退，吵架时，男友一指责，密友自动开启讨好模式，我们都好奇，为何密友不选择离开，而甘愿忍受？但我们忘了，密友在讨好的背后，获得了一份被在乎，不被抛弃的安全感。 不同类型的孩子也有社交攻略。 一、孤僻离群，二、自傲与强势.三、充满敌意，四羞怯不安。 教育非千篇一律，而是因材施教。当您的孩子正处于内倾性格，当孩子不愿意问候别人，不愿意“走出去”首先关注孩子的情绪，理清他的行为背后的冰山需求。找到孩子生命力背后的意义。很多孩子顶撞父母，那只是孩子在寻求自己的边界，在对话与合作中明白自己的需求，在经过思考和权衡后，能最终确定一个让自己舒服和我别人舒服的解决方案。 静下来，再静下来，感受静下来背后的力量。 看过一个八岁的内倾的孩子写的诗歌，“天空被咬了一个大窟窿。”一个有着敏锐的思辨里和洞察力的孩子，世界在他心上 ，跟着思维运用自如。 我们最需要做到的是，像阶梯式的行为模式。从底层的基础也是最为重要的以此往上，接纳、赞赏、关爱、时间、责任、权威。无论哪种，一旦坍塌，后期的所有都将奔溃。 学会八种能力，让孩子社交五障碍。 “我生气了!”“我能行!”“我自己来!”“我帮你”“请别打扰我!”“我有办法!”“我们分享吧!”“谢谢你!”印象里有个中国催眠大师，语言可以进去每个人的潜意识。用心去和自己感知的身体对话。相信你会收获不一样的感悟。 社会情绪前提是需要克服低自尊。可以展开： 1、合理情绪疗法的步骤是什么？ 2、不合理信念如何确认？ 3、如何构建合理信念替代？ 4、怎么触发行为？ 5、又如何巩固？有哪些支持系统？ 当孩子的自尊水平逐步提高，无论内倾还是外倾，对孩子还是很有帮助。 父母需要给与孩子一个宽松自在的环境。我们每个人内在都有黑小孩和白小孩，如果我们不接纳自己的黑小孩部分，往往会吸引和我们黑小孩一样的人，于是我们会很不舒服，看不惯对方，有矛盾冲突等等诸般情绪。如果接纳了自己黑小孩这个部分，遇见活出我们黑小孩的人，我们依然很舒服，可以和谐相处。所以说，我心即世界，与外在的人事物无关，如果与外在的人事物相处起来不舒服，那么对方就是来成就更好的我们的老师，因为是我们吸引而来。当我们的内在黑白小孩合一了，和谐了，我们看外在一切都是和谐的美好。如果我们没有接纳黑小孩，是否就会吸引活出黑小孩的那个人来到身边呢？家人？亲朋？陌生人？
让孩子受益一生的社会情商读后感第二篇
每一个孩子都会有自已的小情绪，在他们不懂得什么是情绪的时候，他们会无缘无故的发脾气，大喊大叫，遇到问题就会哭，面对孩子的“无理取闹”爸爸妈妈经常不知如何应对。 在职场上，父母也许是无所不能的，但在孩子面前却是无能的。不是孩子太麻烦，是我们需要更懂孩子。 «让孩子受益一生的社会情商»一书中说，孩子好动、不能控制自己的情绪，是因为孩子的大脑还在发展中。 这本书的作者晴天妈妈，是北京大学硕士、北京大学心理协会特邀咨询师、国家认证亲子咨询师、国家二级心理咨询师、CASEL认证情商指导师、超过1000万个家庭关注的亲职帮创始人、福布斯中国十大母婴育儿意见领袖(KOL)，也是培养了三名优秀孩子的妈妈。 晴天妈妈专注于0~12岁亲子教育、家庭关系、儿童心理、亲子陪伴，著有《让孩子受益一生的社会情商》《玩法养育》《隔代养育》等，育儿分享内容获得5000万父母喜爱。 作为北京大学心理协会特邀咨询师，培养了三个优秀孩子的妈妈，晴天妈妈在«让孩子受益一生的社会情商»这本书里，结合流行的心理学理论和自己的实际养育经验，围绕如何培养孩子的社会情商这一核心展开讲述，从了解孩子的社交情绪，培养孩子八大社交能力、七类独特气质，再到分析父母的情绪和高质量陪伴等方面入手，帮助广大父母获得完整的社会情商养育法，帮助孩子获得情感、社交、思维等成长路上独一无二的财富，获得受益一生的感知幸福并获取成功的能力。 书中说，孩子的大脑中有上百亿个蜂巢，而成年人的只有孩子的1/3~2/3。孩子大脑神经元的连接程度比成人要高得多。我们平常在听书或看电影时，如果将语速调整到1.5倍，再把我们所看到的画面的运转速度调成1.5倍，我们的脑袋一定会嗡嗡作响，不仅晕，还很累。 孩子容易冲动、情绪化，除了大脑的连接程度更高，也与大脑发展的不平衡有关。 人的左脑管理的是情绪和注意力、组织语言、细节观察等，因为孩子的左脑还比较小，所以大多数的孩子很难集中注意力，也容易冲动、情绪化。不过，在孩子的成长过程中，这种不平衡会不断得到修正。也就是说，从小到大，孩子的左脑处于不断发展的过程。知道了孩子大脑的这种发展过程，在孩子有情绪的时候，我们就容易理解了。 如何拆除孩子的情绪地雷？ 孩子的情绪有时会突然爆发。上一秒还很开心，下一秒说不定就会很失望、伤心。面对这种情况，父母要学会及时的疏导。 下面我们就介绍一下，书中给出的拆除情绪地雷的三步法。 第一步，共情但不要同情 在孩子伤心难过的时候，我们不要站在自己的角度，给孩子讲一些道理来同情他，而是要站在孩子的角度，去理解孩子当时的感受。我们可以跟孩子这样说:“我知道你现在很伤心，如果我是你，我也会很伤心。可是事情已经这样了。” 第二步，帮助孩子识别情绪 我们要认同孩子情绪的合理性，还要帮助孩子识别情绪。我们可以询问孩子当时的感受，是伤心难过还是失望？是不是自己没有想到事情会这样？ 第三步，提供调整情绪的建议 在孩子伤心难过的时候，我们要去拥抱孩子，给孩子一些安慰。然后给出可以用别的方法解决问题的建议。 如何让孩子敢于表达自己，理解他人、也敢于说不？为什么孩子不爱与人交往？怎样让孩子不再乱发脾气、闹情绪？怎样培养抗挫能力强、自我评价高、自信又独立的孩子……«让孩子受益一生的社会情商»这本书告诉你答案。 全书涉及情绪管理，情商，不同性格孩子的社交策略，冲突与合作，应对校园欺凌，界限感，同理心，专注力、独立解决问题的能力、领导力、思维力、抗挫力等孩子成长路上必经的问题，给出有建设性的指导和方法。 书中用真实案例+专业指导，让孩子更聪明，规则感，好性格，好人缘，更自信，创造力，高情商，成为社交中受欢迎的人。 它是一份培养孩子社会情商切实有效的实用指南，是给孩子受益一生的礼物。
让孩子受益一生的社会情商读后感第三篇
读完《让孩子受益一生的社会情商》这本书，我深感晴天妈妈为我们广大父母带来了一部有价值的育儿指南。她结合心理学理论和自己的实际养育经验，围绕培养孩子的社会情商这一核心，详细阐述了如何了解孩子的社交情绪、培养孩子的八大社交能力、七类独特气质以及父母的情绪管理和高质量陪伴等方面。
全书分四章
第一章
通过四种气质类型和五大学习力曲线来解读孩子的情绪，帮助我们更好地了解孩子的性格特点和成长需求。这一章节让我明白，每个孩子都是独一无二的，我们要根据他们的个性来制定合适的教育方式。同时，她还分析了孩子的社交攻略，教会我们如何帮助孩子从冲突走向合作，以及应对孩子被欺负的情况。
第二章
重点讲述了培养孩子的八种能力，让他们的社交更加无障碍。晴天妈妈详细介绍了认识情绪、自我评价、独立性、同理心、专注力、解决问题能力、物权意识和感恩之心等八大能力。这些能力对于孩子在社会中的交往具有重要意义，我们要在日常生活中注重培养孩子这些方面的能力。此外，晴天妈妈还通过实例告诉我们，如何从制造麻烦的孩子转变为解决问题的孩子，这一观点让我对孩子的成长道路有了更清晰的认识。
第三章
关注孩子的独特气质培养，让他们成为受欢迎的人。晴天妈妈阐述了孩子天生的领导力、创新思维、勇敢面对失败、坚韧品格、边界感、拒绝能力以及敢于表达等特质。这些特质对于孩子的成长至关重要，我们要关注孩子的内心世界，帮助他们塑造这些美好品质。
第四章
着重于父母的情绪对孩子社交质量的影响。晴天妈妈提醒我们，要学会管理自己的情绪，以免影响孩子。她还指出，父母吵架其实是孩子学习情商的好机会。这让我意识到，在育儿过程中，我们要注重自己的言行举止，以身作则，为孩子树立良好的榜样。此外，高质量陪伴也是培养孩子情绪稳定的关键。我们要学会倾听孩子的心声，与他们共度美好时光。
通过这本书，我深刻体会到培养孩子社会情商的重要性。作为父母，我们要关注孩子的情感、社交和思维发展，为他们创造一个充满爱和关怀的成长环境。同时，我们还要注重自身情绪的管理，为孩子提供高质量的陪伴。只有这样，孩子才能在成长过程中收获幸福和成功的能力，成为一个全面发展的人。
总之，读起来吧，让我们为孩子的美好未来共同努力！
让孩子受益一生的社会情商读后感第四篇
温格.朱莉在《幸福婚姻法则》里说：
“再恩爱的夫妻，一生中也有200次想离婚的念头，50次想掐死对方的冲动。”
也就是说，再恩爱的夫妻，在婚姻中，也会出现争吵的情况。
如在电视剧《小舍得》中，南俪的婚姻可以说是羡煞旁人，结婚多年，三观相投，实力相当，更重要的是，两个人极其恩爱，天天见面，还要在工作之余视频聊天。
但就是这样的一对爱人，也会出现吵架的情况。
他们吵架的情节中，我还注意到一个细节，那就是他们第一次吵架时，是避开孩子的，在孩子发现后，立马停止了吵架，用明显是骗人的谎话安抚孩子。
这是很多理性些的家长都会做的事情。
曾经我也以为，在孩子面前粉饰太平，便可以保护孩子的安全感和内心。
其实，这种做法和在孩子面前吵架一样，都是错误的做法。
正确的做法，并不是要不要避开孩子，而是能不能教给孩子正确的吵架方式。
我们都知道，吵架对孩子是有伤害的，如晴天妈妈在书籍《让孩子受益一生的社会情商》一书中，罗列了父母吵架对孩子造成的伤害：
1、给孩子带来消极的感受。
比如孩子可能会把吵架的因素归结到自己的身上，尤其是大部分父母吵架，往往是因为孩子的学习问题，这更会加剧孩子的内疚感。
而孩子面对父母的剧烈吵架，更容易丧失安全感和稳定感。
2、给孩子带来消极示范。
父母的行为，往往会成为孩子学习的标杆，因为没有足够的判断力，便会在不知不觉中，把父母解决问题的方式作为正确的方式去做。
哪怕知道不对，也会因为这种方式是自己所熟悉的，而成为下意识使用的方法。
有的父母，为了不给孩子做出不好的榜样，便选择不去吵架，遇到问题就忍。
这一点，在《让孩子受益一生的社会情商》中这样说：
“父母不吵架分两种：
一种是所有情绪和感受都得到了充分表达和合理沟通，不需要吵架；
另一种是避免沟通，为了不吵架而不吵架。”
当然啦，第一种是真和睦，第二种则是粉饰太平的假和睦了。
其实，完全没有必要为了孩子而假装和睦。
因为孩子怕的从来不是父母吵架，而是父母不能好好吵架。
正确的吵架，是越吵越甜蜜，是解决问题，在父母吵架的过程中，孩子也能学到沟通的一种方式，并从潜意识里，对吵架有一个正面的理解。
那要如何正确的吵架呢？
首先，我们要让孩子明白，人与人之间是有差异的，吵架则是一件很正常的事情。
这也是让孩子明白，吵架并不是一件丢人的事情，恰恰相反，正确的吵架，代表的是积极的沟通方式。
其次，我们在吵架的时候，重点不是要不要避开孩子，而是能不能做到处理好情绪和语言。
处理好情绪，是为了不把负面情绪带到对话当中，要知道，人与人沟通，语言仅仅是一部分，语调和神态，也会被对方解读。
处理好语言，则是为了做到就事论事，有人曾开玩笑说，男人和女人就是两个星球上的人，每当吵架，一个想要讲道理，一个已经想到了态度和爱不爱的问题上去了。
能够就事论事，对事不对人，是正确吵架的重要核心。
我们在争吵的时候，可以说对这件事的感受和想法，也可以说对方的语言或某个行为给自己带来的感受。
这样的方式，要比单纯的抱怨，更能让对方明白你的意思，更容易达到吵架的效果。
最后，也是最重要的一步，要告诉孩子吵完架后的我们，已经和好了。
这就是关系的重建，孩子看到父母从分歧到争吵再到和好这样一整个流程，一来不会畏惧争吵，因为他明白，吵架并不代表分崩离析，二来，在争吵之后，他会多做一步——和好。
当然，随着孩子的成长，孩子会明白，和好是两个人的事，但孩子多做的这一步，便足以说明具有社会情商的好处。
虽然成为这样的父母，并不是一件容易的事情，但能和孩子一起成长的父母，便是优秀的父母。
共勉吧！
让孩子受益一生的社会情商读后感第五篇
前两日，带娃和好友外出聚餐。隔壁包厢的一个约摸五六岁的小男孩，端着半杯果汁径直就朝着好友小女儿妞妞走去，说：干杯，干杯！ 面对突如其来陌生小哥哥热情的碰杯要求，妞妞吓得扑在妈妈怀里嚎啕大哭。小男孩看到妞妞哭了，端着杯子走了。 没一会儿他又回来了，手里拿了张纸巾递给妞妞，妞妞扭头又一次把头躲在妈妈怀里。男孩就一直站在妞妞身旁不走。 过了好一会儿，小男孩爸爸找儿子，不住地道歉，才拉走了极不情愿的小男孩，结束了小插曲。 不得不说，这个小男孩面对一屋子陌生人毫不怯场的社交能力，与妞妞的胆小谨慎形成了强烈对比。 可见，不同家庭和教育下的孩子，习得的社交能力也是千差万别的。作为社会人，学会处理人际关系是非常重要的能力。 每对父母都渴望孩子在错综复杂的社会关系中，处理人际关系游刃有余。而想让孩子成为社交高手，社交情商在其中起的重要性不言而喻。 父母之爱子，则为之深远！ 那就一起来学习《让孩子受益一生的社会情商》这本书吧。它涵盖了日常孩子社交时常见问题。 作者是国家认证亲子咨询师、CASEL认证情商指导师，家有三个娃，有着丰富家庭教育、育儿心理、亲子陪伴经验的作者——晴天妈妈。 她用通俗易懂的心理学知识，帮助父母科学地判断孩子的气质类型，同时，结合自己带娃经验，用通俗易懂的科学育儿理论相结合，给父母们一套可借鉴的操作方法，培养孩子8大社交能力、7类独特气质。 一、认知情商&社会情商。 社会情商与情商是两个不同的概念，通常被人们误会社会情商=情商。 其实，通常我们所说的情商包括5个方面：认识自己、管理自己、激励自己、认识别人、管理别人。 情商高，指在社交过程中，既要让自己舒服，也让人舒服，双向和谐共赢的状态。然而，在日常中，人们对情商高存在两个误区： 误区一：情商高就是会交际，人际交往能力可以通过短暂学习速成。 误区二：情商高就是会好好说话，隐忍或讨好别人，让别人舒服。 在中国，父母在孩子尚小，未有自己的思想和个性时，就教导和灌输孩子要懂事，听话照做才是乖孩子。这种思想代际相传，影响了一代又一代人。 而从小被贴上“懂事乖巧”标签的孩子，慢慢地边界感不清，为迎合父母的想法，讨人欢心，孩子隐藏真实的内心想法，不敢违背标签做“出格”的事，惹父母不高兴，只好委屈自己。恶性循环，孩子逐渐成了讨好型人格。 讨好型人格的人，表面赢得了他人的欢迎，而自己的内心却很痛苦，这样的人不能称为高情商之人。习得高情商，需要学习辨识内心真实情绪，学会正确表达情绪。管理情绪感受，让相处的人如沐春风。 而社会情商又称社会情绪能力。指个体在成长过程中，不断地与周围人的交往中习得如何表达和体验情绪。属于情商5方面中“管理自己”那部分内容。 人类作为有血有肉，能思考有情感的高级动物，不可避免地因社会环境、文化规范和道德信念等的表达与理解不同，在情感和关系的交互作用时，产生复杂的情绪感受，影响人际关系的发展。 随着一个人的成长，情绪社会化的过程也逐渐随着教育、环境和经历而改变。 二、教会孩子情绪的识别和表达，做社交达人。 是人就会有情绪，谁都无法避免情绪的产生。情绪管理做得好的人，表达恰当，更容易成为社交达人。 孩子的世界，同样会遇到这样那样的问题，他们不会掩藏自我情绪和自我疗慰，总是很直白地表现出各种情绪。 释迦牟尼说过：“降伏百万大军并不伟大，降伏自己，才是世界上最伟大的人。 对孩子来说，控制情绪何其难，但也并不是做不到。只要方法正确，反复练习就能做到。 俗话说：授人以鱼不如授人以渔”。 父母作为孩子成长监护人，社交能力的榜样、情绪管理的引路人，在孩子出现问题时，及时发现、引导和帮助，教会孩子情绪表达，解决问题，才是明智之举。 1、教会孩子识别情绪，管理情绪的第一步。 孩子年龄小，情绪管理能力有限，经常会因某些外界因素干扰，产生愤怒、生气、忧伤、崩溃等负面情绪。 百堵不如一疏！ 父母可以通过给孩子观看动画片《头脑特工队》，或游戏“拥抱情绪小怪兽”，或绘本《我的感觉》，与孩子玩模拟情绪表达的小游戏，学习识别情绪。 问：“你大脑里现在是哪个情绪小怪兽在跳？” 答：“我的脑子里有一个生气小怪兽在跳跳跳……” 父母用游戏的形式询问孩子的情绪体验，在重复练习中学会识别情绪，往后再有情绪出现时，父母就能及时地做好抚慰和疏导的工作。 2、父母不当“消防员”，引导孩子尝试解决问题。 多数时候，孩子情绪失控受到经验积累不足的影响，经常会出现与同伴游戏时，处理不好社交关系而情绪崩溃。 一味宣泄情绪并不能真正地解决问题。父母引导孩子思考，尝试用简单可行的解决方法是非常必要的。否则再出现同样问题时，孩子又会再次陷入情绪中。 父母可用开放式追问引导，让孩子迁移生活中的经验，尝试解决问题。 问：你和XX玩什么游戏？ 答：钓鱼，我们钓了一桶的“鱼”。 问：哇，你们真厉害，钓了多少条鱼呢？ 孩子开始回忆，思考…… 问：你数鱼的时候，遇到了什么困难了吗？想了什么办法把鱼数清楚？ 在父母的开放式问题引导下，孩子会思考，会迁移经验，再形成雪凝经验，再次出现类似社交问题时，就不会陷入无助的情绪中。 而一次成功解决问题的经验，又会传递给同伴。互相学习便是最好的社交学习方式。 写在最后： 托尔斯泰曾说：“全部教育，或者说，千分之九百九十九的教育都归结到榜样上，归结到父母生活的端正和完善上。” 父母在孩子社交情商的培养中，扮演什么角色和引导作用，导向的结果是不一样的，所以，父母的影响是不言而喻。 网上流传一句话：“一流的父母做榜样，二流的父母做教练，三流的父母做保姆。” 在培养孩子社交情商上，你想做哪个层次的父母？
让孩子受益一生的社会情商读后感第六篇
从古至今，教育作为培养人才的主要途径，始终受到人们的广泛关注，也吸引无数教育大家身体力行进行探索。
李贽曾说：“动人以言者，其感不深；动人以行者，其应必速。”教育不仅在课堂，也在生活；不仅限于知识，更在于做人。
在新世纪的时代中，随着人工智能的发展，以往的那种“刷题鸡娃”训练和“填鸭式”教育，显然已经不适用。
对此，国家二级心里咨询师晴天妈妈在《让孩子受益一生的社会情商》这本书中提出：有社会情绪能力的孩子，能正面应对学习中的挑战和困难，还能享受成长和解决问题带来的快乐，持续的获得成就和幸福。
晴天妈妈是一个和三个孩子一起成长的妈妈，她是北京大学公共管理专业硕士、国家认证亲子咨询师。同时，还是超过1000万个家庭关注的亲职帮创始人，福布斯中国10位母婴达人之一。她的著作有《让孩子受益一生的社会情商》《玩法养育》《隔代养育》等。
晴天妈妈说，社会情商是孩子学习和成长的基础，也是获得幸福与成功的关键因素，更是一种核心竞争力。本书通过引导父母了解孩子的社会情绪，培养孩子社交必备的能力与独特气质，使孩子学会在社会中表达与掌控自己的情绪，善于理解他人，敢于直面问题和表达自我，从而成为社交中受欢迎的人，助力他们一生的成长。
社会情绪能力是日后“打怪升级”储备能量的发动机
三毛曾说：“体谅他人，是有学问的另一种解释。”
人与人之间少不了谅解，谅解是理解的一个方面，也是一种宽容，更是一种社会情绪。我们都有被“冒犯”、被“误解”的时候，也有面对压力、挑战的时候，作为成年人的我们，能够正面应对，调整情绪，迎难而上，解决问题。
对于孩子来说，如果不具备处理情绪的能力，在以后的学习成长中，势必会畏首畏尾，逃避问题。只有能自我认识、自我表达、处理和调动情绪资源、积极解决问题的孩子，在学业和成长中才会具备逐渐具备自信心、胜任感，同时还能为日后“打怪升级”储备能量。
了解孩子的社交情绪
我们在生活中，总是很难处理好孩子的情绪问题，那是因为我们总是以成年人的思维方式去要求孩子。从生理结构来看，孩子大脑神经元的连接程度比成人要高的多。
作者在书中以听书或看电影为例，如果将语速调整到1.5倍，再把我们所看到的画面运转速度调成1.5倍，我们的脑袋就会嗡嗡作响，又晕又累。
而对于大脑的连接程度更高的孩子来说，他们的神经元也更活跃，听觉和视觉也要比我们更加敏感，所以他们就比较好动。
他们的好动还与大脑发展不平衡有关。这种不平衡会在成长过程中不断得到修正，最终达到平衡。当我们明白了孩子大脑的发展过程，也就更容易理解孩子的情绪。
而孩子的情绪又与先天的气质类型有关，心理学上把人的气质分为胆汁质、多血质、黏液质和抑郁质四种类型。作者在书中对这四种气质类型的特点做了详尽的叙述。
孩子的成长除了受气质类型和自身的特点影响外，还涉及到发展阶段问题。作者说，在孩子一生的能力发展阶段里，可以看到五种成长曲线：蒙智曲线、早谢曲线、成长曲线、卓越曲线、睿智曲线。
父母可以对照自己的成长曲线和孩子的成长曲线，观察目前的节点属于哪种状态。帮助我们更好地理解孩子的情绪。
父母是孩子最好的教练
孩子的情绪，一定程度上也会受父母的影响。因为父母的情绪管理能力、解决问题能力和社交技能是会代际传承的。
生活中，我们经常会发现身边的一些父母，为了自己的孩子不落后于人，大量的报辅导班，但结果却差强人意。
我们在要求孩子的时候，是否也该问问自己，能不能做到。否则，又有什么底气去要求孩子呢？所以在处理情绪这个问题上，也是一样的。
生活中很多矛盾往往是因为我们沟通不当引起的。对此，作者提出了非暴力沟通三段法：先描述自己看到的事实，再分享自己所感受到的情绪，最后明确自己对对方的期待。
比如，当孩子不好吃饭，把饭撒的到处都是，你可以跟孩子说：“妈妈看到你把饭撒的到处都是，这种浪费粮食的行为让妈妈感到很难过，我希望你能和妈妈一起把撒的饭收拾干净，然后好好把剩下的饭吃完。”
这样的表达，既不会让自己感到愤怒，孩子也会听出妈妈的期许。这种表达不会攻击到孩子，让孩子心生恐惧。当表达的语言中没有情绪的锐气时，孩子也会有资源和能力给我们相应的回馈，同时，他也会从你管理情绪的行为中学习如何处理同样的情况。
《让孩子受益一生的社会情商》围绕如何培养孩子的社会情商展开讲述，从了解孩子的社交情绪，培养孩子的八大社交能力、七类独特气质，认知父母的情绪和高质量陪伴等方面入手，通过前沿的理论研究和实践案例，帮助广大父母获得完整地社会情商养育法，帮助孩子获得情感、社交、思维等成长路上独一无二的财富，获得受益一生的感知幸福并获取成功的能力。
当孩子拥有社会情绪能力的时候，才会调动足够的心智资源、情绪和社交力量，更投入更有创造性地享受自己的持续成就，将喜欢的事投入做，投入的事做成功。
让孩子受益一生的社会情商读后感第七篇
耿直BOY和耿直GIRL貌似已经久不出江湖，毕竟，耿直太过，就变成了低情商的代名词，想洗白那都是只能想想的事。
以我自己来说，绝对不算是“冷场小能手”，但很多时候也跟高情商扯不上什么关系，在任何一段关系中，都只能做到勉强应对，这样本来就不怎么出众的自己，在人群中无疑是平凡无奇，默默无闻。“自己缺少什么，就更希望能下一代能拥有什么”的做法并不值得提倡，但是，谁不希望自己的孩子，在今后的日子里，向阳而生呢？
越来越多的证明，在智力水平相当的情况，高情商人往往活得更加自在，也更容易获得成功。很多人会将情商高与会交际与会说好听话让别人舒服，但其实，情商更核心的内容，是掌握自己的情绪——既让别人舒服，也不委屈自己。
高情商是孩子成长和学习的基础，是孩子具备独特竞争力的撒手锏，有助于孩子快乐成长，更能够推动孩子一生的成长。既然情商如此重要，我们到底应该培养孩子呢？
和三个孩子一起成长，福布斯中国10位母婴达人之一的睛天妈妈，为我们带来了《让孩子受益一生的社会情商》，为孩子的人生，打下幸福的基调。
首先，培养孩子之前，先培养自己
很多人认为，培养孩子嘛，认真培养就是了，都是当爹妈的人了，性格早已经养成，想要改变什么的，也太难了吧？
有这种想法是非常危险的，我们都知道两个人相处久了，就会从容貌、言行、思维上越来越趋于雷同，何况是自小长在我们身边的孩子呢？试想，孩子在今后的人生长河中，也有可能跟我们有相同的想法，相同的做法，在不试试就放弃……那么他还有什么未来可言呢？
哈佛大学研究发现：比起父母为孩子做了什么，更重要的是父母是什么样的人。
所以，想要有一个出色的孩子，首先要自己先优秀起来！而我们要做出的改变，有以下几点：
1、不忽视，纯粹的忽视可能比直接的虐待更为有害，当忽视变成一种常态，孩子的生命可能变得难以专注、多疑、悲伤、愤怒，甚至过度焦虑，破坏成性。
两岁的小闺女，在我偶尔繁忙的时候，会突然情绪失控，把手里的玩具扔在地上，把入眼的东西都一个一个往地上扔，而当我抱起她，认真听她说时，她就会变得安静下来。
2、学会正确的吵架姿势，谁还有没有情绪控制不住的时候呢，尤其是在育儿问题上，但吵架归吵架，一定要“好好吵架”，不冷战、先处理情绪后处理事情、夫妻共情、做好“灾”后重建、合好并对孩子解释这是父母自己的事，与他无关。
3、高质量的陪伴，陪孩子时，专心、专注，放下手机，清空大脑，只关注眼前的孩子，哪怕每天半个小时。如果是有二宝或三宝的家庭，切记，一定要做到一对一！注意孩子的情绪状态，要与孩子多连接，不要用负面的词语评价孩子。
然后，走同高情商第一步——管理好孩子的情绪
情绪是客观存在于每个人心中的，情绪本身并无好坏，只是负面的情绪不及时排解，就会在心底成为阴影，或者会成为修仙小说里的“心魔”。所以，情绪需要出口，堵不如疏。孩子的情绪比大人都强烈，做为家长，除了积极面对，还可以为孩子做以下工作：
1、发现孩子问题行为背后的问题情绪，但不要用负面的语言去负强化孩子的行为，孩子的问题行为极有可能在一次次强化中，再次升级，家长首先要做的是解决情绪问题，再解决行为问题，在解决过程中，全然接纳和帮助他，而非幻想一个完美的小孩。
2、拆除孩子的情绪地雷，第一步要共情但不要同情，同情无用！第二步，帮助孩子识别情绪，当孩子可以清楚地表达自己的情绪时，他的情绪就缓解了一半。第三步，提供调整情绪的建议，表达接纳，并告诉孩子，“我爱你”。
3、提高孩子的自我认识，人的一辈子，最难做到的是清楚地认识自己，而孩子最早的自我认识，是来自于父母及周围人的评价转化而来的。如果孩子在成长过程中被不断否定，他的自我评价就会过低，随之而来的是产生自卑与羞耻这样类似于黑洞的情绪，而别人正面评价，会强化这个人对自己的印象，并会朝着这个方向靠拢。
……
写在最后：
成就孩子的未来，不如成就自己的现在，用现在的自己，影响孩子的一生，让他用自己的力量，成就属于自己的未来！
让孩子受益一生的社会情商读后感第八篇
前段时间，应采儿的儿子Jasper登上了热搜。
原来在综艺节目《新生日记》中，Jasper想要拍摄自制的《闪电侠》，因为没有买到闪电侠的衣服，擅自删掉了之前拍摄好的视频。
妈妈应采儿很严厉地教育了他，怪他不应该删掉拍摄好的视频。
受到责备后Jasper无心吃饭，但他并没有像一般孩子那样大哭大闹，而是独自上楼一个人冷静。
稍后，他用对讲机向工作人员说明了情况，并对着每个摄像头道了歉。
他的行为被很多网友点赞，赞扬应采儿教子有方，称赞Jasper情商高。
那么我们如何才能像应采儿一样，培养出一个社会情商高的孩子呢？
晴天妈妈的《让孩子受益一生的社会情商》这本书告诉我们，可以通过培养孩子的8大社交能力、7类独特气质来提升孩子的社会情商。
现在让我们一起来学习吧。
一、培养孩子解决问题的能力
在书中，晴天妈妈指出父母不要当消防员，要培养孩子解决问题的能力。
也就是说在孩子遇到问题时，父母不要固执地认为，孩子需要父母提供答案，更多的时候孩子有自己的思路、经验和判断，而父母所做的只是用问题来引导孩子，而不要给出孩子答案。
父母可以指出孩子错误的地方，而解决问题这个步骤由孩子来执行。
就像前面的Jasper，在被妈妈严厉批评后，妈妈指出了他的错误，他自己通过反思，自己做出了判断和处理。
在遇到孩子犯错误时，父母要多给予孩子解决问题的机会，这样一来，孩子往往能给父母很多意想不到的想法。
二、培养孩子处理情绪的能力
对于孩子来说，培养处理情绪的能力至关重要，因为情绪是一个人的认知，如果情绪管理不好，在社交场合就会比较被动。
所以家长要培养孩子处理情绪的能力，为日后“打怪升级”储备能量。
具体来说，第一步是共情但不要同情。
共情能够理解他人，站在他人的角度看问题，但也不能过度共情，上升到同情的地步，这有利于让自己保持理性。
第二步是帮助孩子识别情绪。比如在孩子有情绪时，你可以问孩子，你现在是不是特别生气或是特别伤心？这样的询问，能够帮助孩子认识他现在的情绪。
第三步是提供调整情绪的建议，也就是让孩子对自己的情绪有一个初步认识以后，妈妈可以抱抱孩子，问孩子：我们现在一起出去散散步好嘛？
可以通过这种方式转移调节孩子的情绪。
也可以引导出孩子想说的话，譬如：妈妈理解你的感受，妈妈以前生气时也很难受，接纳了孩子的情绪，也有益于孩子认识自己的情绪。
三、给予孩子高质量的陪伴
在孩子1~6岁时，陪伴可以说是孩子最重要的心理营养。
对孩子而言，陪伴最重要的是不是时间长短，爸爸妈妈能在旁边关注他回应他，这样能给予孩子安全感。
假设你有两个孩子，那么爸爸妈妈可以每天分别留出10~20分钟只陪伴其中一个孩子。
比如老大在做作业的时候就可以单独给老二讲故事，或者老二在玩玩具的时候就单独跟跟老大玩一会儿。
这样有利于营造好的亲情空间，由孩子来主导亲情游戏。
在你们进行互动的时候，要注意互动的情绪状态，也就是说你们之间要能够积极互动，重要的不是玩了多长时间，而是你们之间的要能够积极的互动。
如果你能够感觉到孩子是满足而且充满喜悦的，这样就达到了陪伴的目的，这就是好的情绪状态。
四、培养孩子的独立意识
曾在网上看过一个博士啃老的视频，而究其原因是母亲对孩子太骄纵，让孩子觉得父母就应该养着自己。
关于如何培养孩子的独立性，作者也给出了方法。
在生活中很多父母亲担心孩子太小，不能够自理。其实这点倒不必担心，孩子都有探索这个世界的欲望，都想去尝试。所以父母可以让孩子承担一部分家务，让他们感受到一种成就感。
曾听到我的一个朋友说，以前他家孩子基本在家里不干活，可现在在家里煮饭、洗碗、拖地干得挺欢，原因就是在参与劳动的过程中，孩子有一种成就感，觉得自己挺能干，孩子的主观调动起来了，自然也愿意多做事。
《让孩子受益一生的社会情商》这本书涉及到了情商、情绪、分享、独立、同理心、专注力、自控力、学会拒绝等方面的叙述，里面的干货满满。
如果父母能和孩子一起，在与现实世界的互动中积蓄终身成长的力量，就能够收获人生的幸福。
每一个孩子，都是一株值得雕琢的花朵，如果父母能够用耐心和智慧仔细雕琢，孩子们就能收获情感、社交、思维等成长道路上独一无二的财富，拥有主宰自己生活的能力。
让孩子受益一生的社会情商读后感第九篇
前两天去接女儿放学时，她正在和几个小伙伴们一起玩“1,2,3木头人”。期间有个小朋友经常耍赖，女儿就不干了，说要回家。
结果小伙伴一听我女儿说要回家，情绪立马就上来了，“我不跟你玩了，因为我生气了。”然后就红着眼跑开了。
小伙伴的奶奶立马就说：“你这孩子怎么这么没礼貌？再这样就没有小朋友跟你玩了。”
其实小朋友有情绪是很正常的一件事，只不过孩子的情绪管理能力没有成人的强，所以情绪化会比大人的明显。
国家认证亲子咨询师晴天妈妈在《让孩子收益一生的社会情商》一书中指出，让家长困扰的不是孩子的情绪，而是家长在孩子情绪爆发时叠加在孩子身上的伤害。
就像前文中提到的奶奶，她说的话其实会给孩子的心理造成一定影响，正确的做法是要引导孩子做好情绪管理。
不知道身为家长的是否也会有这样的想法，孩子哭闹、焦虑、害怕或者是咬手指、说脏话，甚至是发脾气，你都会认为这些都是消极情绪，不应该出现在孩子身上，要立马制止。
但其实孩子们在成长过程中有这些情绪都是正常的，并不是说一个孩子要永远保持开心、乐观的情绪才是正常的。
其实在每个人的成长过程中都必须要有一些消极情绪，这些消极情绪能帮助我们学会自我防御。
就拿我们成人来说吧，在现在的生活，我们每个人或多或少都会有一些焦虑、一些压力，但只要不是长期处于这种状态下，偶尔的焦虑和压力反而会对我们起到正面作用。
例如在工作中，老板对你的工作有要求，你会有一定的焦虑和压力感，这是必然的，不过同时也因为这种压力感，你会更认证地对待自己的工作。
讲真，适当的压力和焦虑并不是什么坏事，对我们的工作、生活、学习能起到一定的促进作用。
所以当孩子出现消极情绪时，作为家长首先要做的并不是立马消除孩子的不良情绪，而是要想办法引导孩子将情绪发泄出来，了解孩子消极情绪背后的成因。
很多孩子都有咬指甲的行为，但大多数家长看到后，通常的做法是制止孩子咬指甲，会批评他们“叫你不要咬指甲啦，这么脏，那么恶心。”对于那些屡教不改的孩子，家长还会以暴制暴。
或许孩子会因为你的恶语或者暴力停止在你面前的不良行为，但在你看不见的地方，孩子还是会继续这样的行为，或者因为你的暴力制止而引发更严重的问题。
曾经就有个大学生因为自己在4岁时玩得太开心而忘记了去厕所，结果拉了一裤子的尿。但是她的爸妈没有安慰她，而是来了一顿臭骂。这个女孩在之后的生活里，只要是遇到紧张或者是焦虑就会出现漏尿。
去医院检查，她的生理没有问题，漏尿的现象出现在心理上。幸好最后找到问题所在，现在问题已经解决。
但从这个案例中，给到我们的警示是对于孩子的坏行为，我们要做的是花心思去了解孩子坏行为背后的成因。
孩子的问题行为都是由情绪问题引发的，所以父母要看到孩子的情绪问题，允许孩子有真实的情绪表达，接纳孩子的情绪和帮助孩子发泄情绪。
孩子的消极情绪通常都是来得快去得也快，那作为家长的我们应该如何去疏导孩子的情绪呢？可以试试排雷三步法：
孩子在吃冰激凌，但突然掉地上了，孩子立马大哭起来，作为家长的你是会说：“哎呀，你怎么这么笨，怎么掉地上了？”又或者说：“掉了就掉了，不就是一个冰激凌嘛。”
其实这两种做法都不会和孩子产生共情，因为孩子的思维停留在冰激凌掉地上的挫败感上，而你的说法并不会帮助孩子缓解他内心的挫败感，这是指责或者是同情，并不是共情。
真正共情的做法是站在孩子的思维上来思考，来感受，可以这样说：“你的冰激凌掉地上了，如果妈妈是你，妈妈也会很伤心。”
对于不同的情绪，孩子能表现出来，但是识别这些情绪，孩子还得经过一个学习。作为父母想要帮孩子发泄情绪，那首先要做的是帮助孩子识别不同的情绪。
什么样的情绪是愤怒的？什么样的情绪是难过的？什么样的情绪是生气的？通过拆解不同的情绪让孩子去认识情绪。
家长们可以通过游戏来帮助孩子识别，也可以通过记录孩子的情绪来帮助孩子识别。
当孩子对情绪有一个初步的认识后，父母们可以给孩子的情绪调节提出建议。
不过在给出建议之前，父母们要学会接纳孩子的情绪，不管是积极的还是消极的，统统都要接纳。这能帮到孩子感觉他的感受是合理的，爸爸妈妈认同他的感受。
当然父母认同孩子的感受并不是认同生气大人是正确的做法，情绪可以被接纳，但错误的行为一定要矫正。
当孩子的情绪平稳之后，父母可以给出调节情绪的建议。例如回到冰激凌事件上，父母们可以跟孩子说，虽然冰激凌掉地上了，但还是有解决办法的。
有人说三岁定八十。对于孩子的情绪问题，一定要引起重视，不能任由情绪泛滥。
懂得管理好自己的情绪也是情商课的一种，情绪可以有，但要懂得去排解、发泄，才不会成为问题小孩。
如果你也在孩子的情商问题上存在疑惑，可以去看看《让孩子受益一生的社会情商》这本书。
让孩子受益一生的社会情商读后感第十篇
我深以为然，毕竟不管孩子的成绩和才华多优秀，只要在社会中生活，就一定会因各种情感需求与人交流。“社交情商”是孩子必须掌握的基本社会技能，也是他们幸福成长的基本保障。
但很多家长只注重“学习能力”，认为社交情商不就是与人交往，不过就是好好说话。那都是长大之后的事情。真是这样吗？
在《让孩子受益一生的社会情商》书中，关于社会情商，就提到了家长通常会有的两大误区。
很多家长都会认为，情商高就是会交际，那把孩子培养成社交小达人不就行了？但是我想说的是，作为成年人，还这么天真吗？不是每个孩子都适合当社交达人。
孩子的性格是先天和后天共同作用的结果，有些孩子天性安静内敛，而有些孩子则活泼好动。
作为家长，我们能做的就是，了解孩子性格特点，循序渐进，引导孩子不断学 习、练习社交方式，建立起积极自信的性格，培养正确的正确的社交习惯。
情商高确实会让别人舒服，但真正的高情商最重要的一点是既让自己舒服，也让别人舒服，它是一个双赢的结果。
但是实际上，孩子的边界感很模糊，一般都是通过隐忍和讨好，让别人舒服，自己委屈。
社交情商高的真正力量，不是好好说话，更不是屈就自己成全别人，而是自我成就，自我实现，
自我突破。
1.我生气了，孩子情绪管理是第一步
情绪是一个人在人际关系中沟通交流的一种表现方式，正确的情绪表达能够帮助别人理解我们的内心想法。
对于孩子来说，情绪管理的能力有限，他们不能理性的控制自己的情绪，因此，容易情绪化。
我们在引导孩子认识情绪的重点有两个：
第一，不管是积极的还是消极的情绪，都应该被接纳，我们要让孩子知道他的任何情绪都是合理的，作为家长都是能认同的。
第二，我爱你，无条件。我认为你现在的发脾气是合理的，但不认同你发脾气而做出的攻击行为是对的。
2.我能行，有自信心的孩子更积极
每一位家长希望自己的孩子遇到任何事情都能说“我能行”，其实，“我能行”背后不只是自信和力量，还 有自我认识和能力的掌握。
孩子对自我评价，最早是从父母和周围人的评价转化来的，想让孩子变得积极，常说“我能行”，很重要的一点，就是父母要给孩子更多的支持。帮助孩子形成积极的“他人评价”。
爸爸妈妈不防常说两句话，帮孩子变得积极自信。
第一句，“我们要不要一起试试看”
第二句，“你需要我帮你做点什么吗？”
3.我自己来，孩子独立，责任感更多
“巨婴”和“啃老”的形成有相当一部分是来源于原生家庭的影响。各大平台上越来越多的“巨婴”和“啃老”给爸爸妈妈们敲响了警钟——再爱孩子，也必须让孩子独立，学会为自己负责任。
想让孩子独当一面，成为一个责任感的人，做好三点很重要：
第一点，相信孩子有能力做到
第二点，适度的鼓励，让孩子去尝试去做
第三点，让孩子获得成就感
4.我帮你，同理心的孩子更䁔心
孩子最大的特点就是以自我为中心，家长不要认为孩子自私，物权意识强，是件坏事。我们只是缺乏一个引导的动作。
只要边界划分得清清楚楚，只有当孩子明确知道自己和他人的东西的归属权，才会有分享的可能。
要培养孩子的同理心，首先应该更多地认同孩子的感受，接纳孩子的自私、自我为中心，然后，去鼓励他去理解别人的感受，同时，借助合理的工具与方式跟孩子一提升共情能力。
5.请别打扰我，专注的孩子更强
专注力是与学习能力相关的品质，很多父母都很关注这件事情。其实，孩子的专注力有规律可循的。想让孩子更专注，关键就是“请别打扰我”。
培养孩子的专注力，还有三个小秘密：
第一，仔细观察，发现孩子喜欢的事
第二，当孩子专心做事时，不要打扰他
第三，当孩子获得成绩时，随时给他积极的反馈，并鼓励他再次尝试。
6.我有办法，从制造麻烦到解决问题
“我有办法”当出现麻烦时，家长们都希望能听到孩子能说这句话。可孩子的办法从哪里来？
做为家长，我们不要固执地认为孩子遇到的所有的问题都需要我们提供答案，更多的时候孩子有自己的思路、经验和判断。
我们不当“消防员”，我们所要做有只是用问题来引导他们，往往他们自己就可以用非常好的一套解决方案，给我们一个惊喜。
7.谢谢你，感恩的孩子人见人爱
我们有时候很希望听到孩子说声“爸爸妈妈，谢谢你们”。但，事与愿违，孩子并懂得感恩，甚至对于我们的爱并不领情。
如何培养孩子懂得感恩，使用感恩三原则，用生命感染生命：
第一原则，恩典原则。恩典就是你并非必须要有的，我依然给你。简单地说，就是只有当我们无条件的爱给孩子，不求任何回报，并且在孩子失败时依然爱他。
第二原则，榜样原则，作为家长，我们需要借由榜样的作用让孩子明确边界尺度，使他们也同样发自内心地感谢他人把时间和资源花到自己的身上。
第三原则，守候原则，父母养育儿女，要等着他们自己慢慢成长，不论亲子关系如何亲密，其关系的本质都是对话和合作。
情商，就是管理情绪的能力。一个人对情绪的认识和表达，往往都是从家庭中学会的，想让孩子情商高，家长一定做好榜样，做好自己的情绪管理。
有高情商的父母，才会有高情商的孩子
让孩子受益一生的社会情商读后感第十一篇
综艺节目《爸爸去哪儿》开播后，有许多观众是追了一期又一期，为什么呢？不仅是因为宝爸萌娃们的颜值高，最主要的是娃们的情商高。
从多多姐的温柔、体贴，到小小春对爸爸喊话“爸爸，你能不生气了吗？”一个个观众就这样被他们活力圈粉。
现在最流行的一个词，应该就是“情商”了。
当“刷题鸡娃”和“填鸭式”教育，在人工智能面前败下阵来时，只有情商是孩子们不被科技淘汰的法宝。
北美教育向来被人称颂，在北美教育趋势关键词里，有一个词叫“社会情绪能力”，通俗点讲就是社会情商。
人之所以为人，就在于我们有感知、有情绪、懂互动，能与周围的人面对面交往。人作为社会关系的总和，生来自带的情绪不可避免地带有社会和文化的烙印。
也就是说，人的情绪就是社会情绪，人的成长过程就是情绪的社会化过程。人不只是个体化的人，还是有感受、有情绪的被社会化的人。
社会情商对孩子来说有多重要不言而语。
社会情商是一个人感知幸福且获得成功的根本；社会情商是成长和学习的基础；社会情商是孩子具备独特竞争力的撒手锏；社会情商有助于孩子快乐成长，还能助推孩子一生成长。
那么，我们该如何帮助孩子培养社会情商呢？晴天妈妈的《让孩子受益一生的社会情商》，或许可以给你答案。
晴天妈妈，是三个孩子的妈妈，同时，她又是国家认证亲子咨询师，超过1000万个家庭关注的亲职帮创始人，是福布斯中国10位母婴达人之一。
这本《让孩子受益一生的社会情商》，是她多年的工作和研究的经验总结。它可以帮助每个父母找到孩子社会情商的密钥，使家庭教育既立足于当下，又收获未来。
01蹲下来，了解孩子的社交情绪
在亲子教育中，遇到的很关键的一个问题就是孩子的情绪问题。
我们说的最多、听得最多的就是“我的孩子太内向了，可是不管我怎么做也改变不了”“孩子又哭又闹，我实在无能为力”“方法都挺好，为啥到我们家就不管用了？”……
无论父母在职场上多么叱咤风云，可面对孩子手足无措。
是孩子们真的麻烦吗？不是的，只是我们需要更懂孩子。
我们常常抱怨孩子，产生冲突，很大程度上是因为我们不够了解孩子。可能有的家长不服，“我自己的孩子我还不懂？”
嗯。每次遇到孩子左顾右盼，你是不是强行阻止？其实，这真不能怪孩子。单从生理方面看，孩子的大脑神经元比成人的连接程度要高出好多倍。
孩子就像没修剪过的树，大脑神经元连接得非常紧密，因此，他们的神经要比成人活跃很多，他们的听觉、视觉敏感度要比成人强很多，所以他们喜欢左顾右盼、动来动去。
由于大脑左右半球分工不同，孩子的大脑发育还不完整，所以一些孩子会表现得非常难以集中注意力，容易冲动、情绪化。
当你明白了孩子大脑这种发展过程，面对孩子的情绪时，你是不是更容易理解呢？
蹲下来，了解孩子的社交情绪。
02了解内向孩子的世界
“孩子太内向，怎么办？”“孩子不爱说话，该怎么改变？”“孩子不喜欢与人交往，怎么办？”
如今，“内向”的孩子，似乎总不讨喜。有些家长一看孩子内向，就像孩子得了某种病似的，急得没办法。
内向的孩子不好吗？
心理学上把人的气质分为四种类型：胆汁质、多血质、黏液质、抑郁质。
胆汁质的人，热情、直率、精力旺盛，但容易急躁。典型人物如猪八戒、李逵、鲁智深。
多血质的人，活泼好动，非常敏感，反应迅速，喜欢与人交往，但注意力容易分散、转移。典型人物如孙悟空，王熙凤。
黏液质的人呢平和，善于克制，埋头苦干，有耐力，缺点就是不够灵活。典型人物如沙和尚、林冲。
抑郁质的人呢，显得孤僻，不合群，但非常细腻、敏感，情绪饱满、典型人物如林黛玉。
从这里你可以看出，内向也是一种优势。内向孩子的思维能力和敏感程度更高。内向孩子的内心世界更丰富。
实现了私人公司发射火箭壮举的“钢铁侠”、特斯拉创始人马斯克，小时候属于典型的内向孩子，3岁了都不怎么说话，一度被误以为是聋哑人，但这丝毫没有成为他取得巨大成功的障碍。
孩子的性格不同，无论是哪种样子，作为父母，首先要做的就是无条件地接纳。
我们都希望孩子活泼开朗，在公众场合乐意表现自己。面对内向孩子，每次想让他展示才能时，恨不得推着上台，但孩子这时候是很受伤害的。
上帝在关上一扇窗时，也会打开一扇窗。其实，内向孩子在大脑抑制了他的部分行为时，也唤起了更多的专注力和思考能力。内向，并不是缺点，而是一种天赋。
苏珊·凯恩在《内向孩子的竞争力》中写道：如果一个内向孩子在成长过程中，因为自己的性格问题，使父母经常向别人道歉，或被父母有意或无意纠正，
那么他就会对自己的性格感到自卑，不仅不会去寻找自己这种性格的优势，反而会因为让父母失望而痛恨自己。这种自卑会给他的内心造成冲突，进而引发心理障碍，如社交恐惧症。
无论孩子是否内向，尊重孩子的特点，探索出适合自家孩子的教育方式，对父母来说，就是“完美”的。
03不听话的孩子更能掌控关系
有的家长也会抱怨自己的孩子挺能狡辩，你说一句，他说十句。面对这样的孩子，你也不用烦恼。
作者晴天妈妈，女儿上幼儿园时，有一天老师打电话给她，“你女儿很有想法。”晴天妈妈问出了什么事。老师告诉晴天妈妈：“我建议她不要穿裙子，她就说了想穿裙子的五条理由。”
面对只会说“好”的孩子，你会担心他长大后不懂拒绝受人欺负。能与你辩论的孩子，以后肯定不容易受委屈了。
孩子和父母抬杠、辩论、讲条件，是好事。这表明：
孩子认知能力强，知道怎么和父母、老师谈判；
孩子逻辑能力强，能有条理说明条件，因果关系强，语言组织能力强；
孩子有很强大的掌控力，除了哭闹，知道抓住别人的弱点和情绪点，进行谈判。
孩子敢于自我表达，解决问题能力强，有办法来实现自己的需求。
当然，父母和孩子辩论，重点不在输赢，而是帮助孩子更好地与别人合作，一起解决问题，让自己和别人都舒服。这就是情绪能力。
晴天妈妈是怎样解决这个问题的呢？女儿回去后，晴天妈妈并没有批评女儿。她听完女儿说的12345理由后，问女儿：“你看到幼儿园里有其他小朋友穿裙子吗？”
女儿说有，**班的。“她穿的什么裙子？”“针织裙”“你觉得你穿什么裙子在幼儿园比较方便，不影响你玩游戏呢？”女儿想了想，很自觉地告诉妈妈以后还是不穿蓬蓬裙去了。
你看，针对孩子的个性，有目的地引导，不吵不打就把问题解决了。
晴天妈妈认为，亲子关系的本质就是对话与合作。经过这样的辩论、对话，孩子自己就能理解规则，理解集体生活和社会中的自我边界，最终确定一个既让自己舒服，又让他人舒服的解决方案。
04学会8种能力，让孩子社交无障碍
很多人对情商都存在误解，有人会把情商简化为会说话。高情商并不只是会说话。情商不是压抑自己的情感，也不是给自己心理暗示或者给自己打鸡血，更不是做一个好好先生。
陈婕君在《可塑的我》一书中，是这样解析情商的。
真正的情商其实包括以下三方面：
第一，真正高情商的人可以协调自己的感受、情绪和想法三者之间的关系。
第二，高情商的人可以通过协调三者使自己的内心平稳、舒服，即使独处也很舒服。
第三，高情商的人不仅能处理好自己的情绪，同时也可以体察和兼顾别人的情绪，并且有能力在双方的情绪以及交际方面找到平衡点。
平衡点的概念很重要。有很多人的所谓高情商，其实是为了满足别人、讨好别人而委屈自己。
有人觉得，我可以为别人付出，别人都愿意在我身边，就表明我情商高。并非如此。不管是过度付出还是过度索取，双方的关系实际上都是失衡的。
每个人都有自己的情绪，对于孩子来说，因为情绪管理能力有限，还不能理性控制自己的情绪，所以情绪化会变得明显。那么，我们要怎样帮助孩子呢？
晴天妈妈列举了8种能力，让孩子社交无障碍：
认识情绪的能力；自我评价的能力；独立的能力；同理心；专注的能力；解决问题的能力；懂得界线；懂得感恩的能力。
其实，每个父母都是孩子最好的老师，只要你愿意蹲下来，去了解孩子的情绪，了解孩子问题行为背后的情绪问题，高质量地陪伴孩子，就能养育出情绪稳定的孩子。
社会情商，是孩子受益一生的能力。孩子情商的培养，很多时候恰恰取决于父母的态度。
不管你是民主型的，还是权威型的，都需要跟孩子之间有更多良性的反馈，建立一个积极的循环。
你越觉得孩子好养，越用积极的方式去养育他，你的孩子就会变得越积极。相反，你越觉得孩子难养，越用消极的方式养育他，他也会变得消极。
很喜欢晴天妈妈说的：“陪伴的是孩子，成长的是我们。”
高质量的陪伴是相互的，不只是我们去陪伴孩子，孩子也在滋养着我们。孩子会用他的特点、规律和情绪，让我们看到他们的需求，也让我们给予他更积极的教养方式和尊重。
让孩子受益一生的社会情商读后感第十二篇
有人说孩子是天使，比如当你躺在沙发沙发上不舒服的时候，懵懵懂懂的孩子端来一杯热水，说要好好照顾你，此时，心里的温暖一定无法言喻，只觉得生娃养娃是这一生最正确的决定。
也有人说孩子是恶魔，比如你在公司忙碌了大半天，忽然又接到老师的电话说孩子在学习又惹事了，于是你又要拖着疲惫的身躯到学校赔礼道歉，这个时候，你恨不得把娃给塞回肚子里。
但是，不管孩子是天使时刻，还是恶魔时刻的孩子，在父母心中，一定都是期盼孩子可以健康地长大，逐渐走向成功，进而获得幸福。
为了让孩子未来可以成材，在小时候，父母便开始让孩子各种补习班轮番上，生怕自己的孩子落后一点点，这样真的有让孩子离成功更近一步么？
在现实生活中，大部分结果都是父母疲惫不堪，孩子内心抗拒，落得两败俱伤。
然而，事实上，我们却弄反了成功和幸福的因果关系，人并不是因为成功才幸福，而是因为幸福才容易取得成功。
对于成年人而言，人生中95%以上的时间用在主动与社会打交道上，社交的重要性不言而喻，这一点，对于孩子来说同样适用，社会情商才是那个能让孩子更幸福的基本。
2019年的时候，我和朋友跟团去境外来了一次说走就走的旅行。当时在我们那个小旅行团，有一个很年轻的妈妈带着一个大概6岁左右的孩子，年轻妈妈看起来应该懂得挺多，到景点的时候，孩子的妈妈会全英文跟孩子讲解一些景点的历史，而孩子一看也是家长精心培养的，母子俩的纯英文交流让我和朋友一愣一愣的。
我还偷偷跟朋友说，要是以后我成家生娃了，孩子在这个年纪能有这个样子我就知足了。但是相处了一天之后，我发现，明明是在旅游，孩子却似乎过得并不开心。
一开始是年轻妈妈让孩子去和当地人交流，买个东西，孩子不愿意去，年轻妈妈不高兴了，大声训斥了孩子几句，然后孩子哭了，就赌气不肯走了，而年轻妈妈也不肯服输，导致景点停留时间到了，大家还在等他们，最后还是团里一个很开朗的奶奶过去打了个圆场，把孩子哄了回来。大家才得以继续后面的行程。
诚然，这是一个聪明的孩子，但是未来，他到底是否能够成为父母期盼的成功人士呢？我想，这里大概需要打上一个问号。
显然，年轻妈妈让孩子学习各种技能特长的时候，却枉顾孩子的社会情商培养，这样的做法就像在一串数字后面加了无数个0，却忽视了前面的那个1。
因此，对于家长而言，从小培养孩子的社会情商是非常有必要的。
那么，我们该如何去提高孩子的社会情商呢？
作为国家认证亲子咨询师，福布斯中国10位母婴达人之一，晴天妈妈在《让孩子受用一生的社会情商》一书中，针对孩子社会情商培养提出了一些建议。晴天妈妈自己培养了三个优秀的孩子，在书中，她将理论和实际育儿经验结合，围绕孩子的社会情商培养，给出的建议针针见血，步步到位。
作者指出，要想提高孩子的社会情商，需要从以下能力着手：
（1）学会情绪管理
不管是大人还是小孩，情绪管理都是非常有必要的，孩子并非是天天开心的，他们也会有不好的情绪，这个时候，家长需要允许孩子用适当的方式去表达自己的情绪。
同时，当孩子遇到问题的时候，家长要做的便是去发现孩子问题背后的情绪，去疏导，帮助孩子识别自己的情绪，引导并且给出孩子建议，而不是替孩子下结论，做决定。
（2）培养自信心和独立能力
在养育孩子的过程中，很多家长都会将孩子的事情大包大揽，长此以往，孩子便会逐渐丧失本就薄弱的责任感，也无法建立起自信心。
要让孩子在成长的过程中无社交障碍，自信心和责任感是必不可少的东西，因此，家长需要信任孩子，放手让孩子自己去尝试。
家长给与鼓励，给与辅助，让孩子感觉到自己是被期待，被信任的，如此，自信也就在不断尝试实践的过程中建立起来了。
同时，家长也要给孩子设置界限，让他们明白自己需要去承担自己所做事情的后果，从小建立起责任感。
（3）培养同理心和分享力
孩子天生便是以自我为中心的，而一个完全以自我为中心的孩子是自大不讨人喜欢的，因此家长需要用恰当的方式让孩子拥有同理心，学会分享。
一方面，家长可以通过亲子陪伴阅读，给孩子灌输换位思考的理念，让孩子懂得边界感，不会过分去要求本不属于自己的东西。
另一方面，家长也可以给孩子建立物权意识，扩大孩子的成长空间，以及拥有的资源，这样也可以避免孩子过于“小气”。
当一个孩子拥有的爱和物质足够多，家长又给与了界限的培养，孩子便能从以自我为中心的理念中跳出来，愿意去体谅别人，也会愿意将自己的东西分享给大家，自然，也就能成为一个被别人喜欢的人了。
（4）培养专注力和解决问题的能力
不管是大人还是小孩，专注力以及解决问题的能力都是让一个人受欢迎的重要品质。因此，家长在引导孩子用开放性思维去解决问题的时候，不要过多地进行打扰，给孩子一段独属于自己的时间，让他自己去研究。
如果孩子做不到专注，那么家长则需要加强孩子内驱力的培养，一步步让孩子去往这个方向靠拢。
（5）学会感恩
一个心存感恩的人,可以收获更多的幸福和快乐，同时，一个心存感恩的人， 也能够让人更加喜爱。对于家长而言，从小培养孩子学会感恩是一件非常重要的事情。
因此，家长需要在平时的言行中，给孩子做好榜样，同时也要让孩子明白，父母对他们的爱与守护是不需要任何反馈的，仅仅是因为想要给予便给予了。
这样的方式，教给孩子的爱才是无私的，没有束缚的，在这样环境中长大的孩子才能学会感恩。
当孩子拥有社交的必要能力后，要想孩子受欢迎，则需要让孩子拥有独特气质。晴天妈妈在书中总结了七类独特气质，分别是：
领导力，有创造力，不怕失败，坚韧不轻易放弃，有边界感，敢于拒绝，善于表达。
当然，我们也要明白，让孩子拥有这些受欢迎的气质并不是一朝一夕的事情，需要家长用耐心，慢慢去引导培养。
珍妮·艾里姆有言：孩子的身上存在缺点并不可怕，可怕的是作为孩子人生领路人的父母缺乏正确的家教观念和教子方法。
因此作为家长，除了用科学的方法去养育孩子，我们自己也要做一个情绪稳定的人，不要让自己的情绪影响到孩子。同时，也要明白，孩子需要的陪伴，从来就不是时长，而是质量。在陪伴孩子的时候，我们要用平等交流的方式，把自己也当做小孩，用朋友的方式去陪伴孩子，进行沟通。
国际上关于早期儿童发展的研究成果揭示：对于儿童而言，早期的一些关键社会能力的发展对孩子的未来有着很大的影响。
只有重视孩子社会能力的培养，才能让孩子拥有人生幸福的基础，而这些关键社会能力，社会情商更是重中之重。因此，每个家长都应该要懂得用正确的方法去培养孩子的社会情商，让孩子获得成长之路上独一无二的财富！
