本文是关于初一英语课堂上的一次失物招领活动的作文，作者详细描述了自己和同学们在课堂上发现失物并努力寻找失主的经历。在这个活动中，同学们锻炼了自己的团队合作能力和责任心，同时也让大家意识到了保护自己物品的重要性。此次活动不仅仅是一次失物招领，更是一次班级凝聚力的提升和成长的体验。
初一英语失物招领作文15篇篇一
春天，花儿红了，郊外绿草如茵。希望小学一年级一班的同学兴高采烈地去植物园春游。
园林工人张爷爷带领着同学们参观植物一样里的花草树木并耐心讲解。
中午，小朋友们正在吃各自带的午餐。小红一边吃桃子，一边喝汽水；小刚一边吃香蕉，一边扔果皮；小明呢？他一边喝可乐，一边吃三明治。
我看到了说：“瞧，你们吃得多开心。可是，你们有没有注意到草地上的垃圾越来越多？”他们一听，脸红了，连忙把垃圾扔到果皮箱里。张爷爷看见了，欣慰地笑了。
初一英语失物招领作文15篇篇二
同学们，知道我为什么要说这个是闪光的失物招领盒呢？它是金子做的吗？不是。它是水晶做的吗？也不是。
这个失物招领盒，它放在大队部，一进门，就能看见。它只是一个普通的装月饼的铁盒子，它里面却放着很多同学们丢失的物品，比如：笔，橡皮和尺子等，最贵的东西有眼镜、笛子、羊城通……
这些东西都是同学们在学校各个角落见到并且捡回来的，不管是新的，旧的，贵的，便宜的，他们都没有把这些东西放到自己的口袋里去，就算是捡到了一分钱，也要报告给老师。在这里，它不但是一个简单的失物招领盒，还是一个诚信、助人盒，更是同学们的诚实、助人为乐和纯洁品质的中间站。
现在你们知道我什么说失物招领盒是闪闪发光的吧？因为这里的东西不是一个人捡回来的，而是整个校园里任何一个人，不管是校长，还是老师，或者学生、保安......，只要看到了，都会捡起来，把东西放进这个失物招领盒里。正因为是这些拾金不昧的人，让这个普通的失物招领盒发出了耀眼的金子一样的光芒。
初一英语失物招领作文15篇篇三
上午第四节课，蔡老师一进教室没有像往常那样站在讲台上，而是走到窗台旁，手背在后面，一脸严肃地说：“从一开学咱班已经丢了这么多的铅笔，一大堆一大堆的。”这时，我才发现蔡老师身旁的窗台还摆满着足足几百支长长短短、花花绿绿的铅笔，还有大大小小的橡皮和各种各样的尺子。我想起蔡老师第二节下课就让同学们去领自己丢失的文具了，现在还有这么多，我不由自主地吐了一下舌头。
大家听蔡老师这么一说，一群同学一边纷纷说着：“呀，我忘记领了。”一边往窗台旁拥去。他们围着窗台挑来捡来，寻找自己丢失的文具。蔡老师站在旁边一声不吭。等同学们散去的时候，窗台上的文具就所剩无几了，可是还有一些无家可归的铅笔呆在那里没人认领。蔡老师拿起那些可怜的铅笔，面无表情，冷冷地问：“这是谁的?这是谁的?”边说她还踮起脚尖，头夸张地左右扭着在班里寻找。正在这时，陈孝宇得意洋洋地从座位上站起来，左右环视着同学们，骄傲地提高了音调，一手拍一下胸脯：“我，拿了14支笔。”又用两只手在头顶摆出十四的手势。同学们惊奇地看着他，蔡老师侧着头，斜视着他，故意说：“那，是让同学们给你鼓掌呢，还是给你喝倒彩呢?”个别同学嗤嗤笑了起来，陈孝宇不好意思地看看同学坐下了。蔡老师接着调侃他：“你可以当咱班的丢东西冠军了。”
我看到那些还没有领回来的铅笔，心想，我也丢了很多文具，可是这里面没有，我也是一个隐藏的丢东西冠军。妈妈已经给我定下了惩罚措施，要是再不珍惜，乱丢东西，就要从我的稿费里哗哗地扣掉了，我以后可要小心为妙。
初一英语失物招领作文15篇篇四
幸福的生活不只在于丰衣足食，还在于碧蓝的天空，清澈的河水。
一天下午，妹妹，爷爷与我来到海边游玩。我挖了一个坑准备把海水引进来。海水由风平浪静变得波涛汹涌，来势汹汹，似乎一下子就可以吞没整个沙滩，整个城市。凶猛的海水一下子就把整个坑填满了。
顿时，坑里产生了堆积如山的泡沫，看不到一点点水。过了一会儿，大块泡沫渐渐消失了，取而代之的是一些肮脏浑浊的水与点滴状的白色纸板泡沫，清澈的水此时已经消失得无影无踪。
人们向往蔚蓝蔚蓝的天空，清澈见底的河水，悦耳的风声，虫鸣，青青的小草，碧蓝的大海。可是人类总会随手乱扔垃圾，破坏美好的大自然。
我顿时想起灌木丛中的肮脏情景：灌木丛中到处都是人们遗忘的物品，如易拉罐，塑料瓶，餐巾纸，果皮。我原本愉悦的心情瞬间满腔怒火，可我只能管理好自己，阻止不了这件事的发生。
现在人类的家园已经变得小河肮脏浑浊，草坪上堆积如山的垃圾随处可见，天天有雾霾等严重，恶劣天气……导致小动物们，植物受不了，成批死亡。空气污染，人们出行都不得不戴口罩，预防疾病。这都是人们破坏环境，破坏生态的结果。
大自然中，还有许许多多类似这样的“失物招领”，请大家不要遗忘垃圾，保护环境，保护大自然，保护人类的家园——地球。
初一英语失物招领作文15篇篇五
相信么，这世界上有一种人能把你丢失的东西，统统找回来，这种有魔力的家伙就叫作——失物招领员!
——题记
天气闷热，我内心烦躁，好似有团火在燃烧，感觉闷乎乎的。太阳对着我照，宛如一个又大又红的眼睛瞪着我，看个不停。
我内心乱的一团糟，在班上逛来逛去。时不时看着窗外的那些建筑工人，顶着大太阳，做这么累的工作。当我走到饶雨婕的座位上时，我被一本书的封面给吸引了。上面画着一个男孩头顶一只鸟，手上抓着许多可爱的洋娃娃。我经过饶雨婕的同意借走了那本书，它的名字叫《爱找东西的男孩》，我趁着剩余的时间，翻开了那本书。
书里讲的是，一位名叫向佐的热血老师来到了样样垫底的四(7)班，为了给他的学生们鼓励，他突发感想，让班级成为高度自治岛，让人人都拥有一个了不起的岗位。于是，班长成了机长一号，还有新闻发言人、超级领座员、维和警察等等一大串。最后“失物招领员”落到了内向胆小的男生金敬礼身上，他开始守着一堆奇怪的发卡、缺角饭碗、单只鞋子、雪花玻璃球等等，竟能找到每个失物背后的那些小秘密。因为一个捡，一个丢了去领，他还和古怪迷糊的女孩丢丢成为一对奇怪的朋友。广播台女主播牙膏小姐想做校园明星，发现金敬礼写作招领启事有天才。她的介入，让失物招领员变得高调。而金敬礼自从拾到一个巧夺天工的小别墅花园矢车菊二十七号后，竟变成同学眼里那个什么都能找到的家伙，让好多人体验到了失而复得的惊喜。爱心拍卖会上，金敬礼把很多逾期没人领的东西拿出来拍卖，一个意想不到的场面出现了……
看完了这本书，我意犹未尽，忍不住望着这本书的封面发出了赞赏的目光。每当捡到他人丢失的物品时，我都会想起这本书的主人公——金敬礼。
我最爱的书——《爱找东西的男孩》它充满了小小的惊奇、小小的忧伤以及一份难以预料的小小魔力。
