小学三年级作文教学应该注重培养学生的观察力和想象力，让他们从生活中的细节中汲取灵感，写出富有情感和想象力的作文。教师应该引导学生多读书、多写作，通过练习提升写作水平，激发学生的创作热情，让他们在作文中展现自己的独特思想和情感。
小学三年级作文教学之我见篇一
春天的旋律，革命的宣言
高尔基的《海燕》是无产阶级文学的开山之作，具有永久生命力的辉煌。它有如春天的旋律，时代的前奏曲，革命的宣言书。自它问世以来便以深刻的思想，锐利的锋芒和激越的诗情赢得众多读者的喜爱，也是中学语文教材的必选篇目。
《海燕》安排在人教版八年级下册第二单元是因为它的文体特点（散文诗）适于单元要求：强调朗读，注重联想与想象，了解直接抒情与间接抒情的表达方式，学习抒情性语言。自然这也是顺应新课程标准“阅读”部分的要求。
对于成人们来说，都熟悉、理解《海燕》，但对于一个初中生则是需要了解、逐渐熟悉和理解。但本文生字甚少，本身铿锵有力，声韵和谐，所以，学生也能较快地熟读。
根据《海燕》的本身特点和语文课的要求。“读”历来就成了本课的教学目标和重点；象征、对比的写作手法与众多的修辞格也是朗读时必须掌握的知识；当然，体会出无产阶级革命先驱英勇无畏的革命乐观主义精神则是作者的初衷，是是我们现在的教育的人文目标。整体教学是现代教学的一大理念，特别是融入多媒体教学手段以来，大容量，课堂建构的高、精、深也成了一种趋向。所以，我准备三课时完成本文教学，每一课时相对完整，形成整体教学。
第一课时，预习自读。在这一节课向学生明确本文的教学目标，让学生有的放矢，要求学生了解作者、掌握字词、朗读课文，并以四个问题指导学生预习：
4、你能理清文章的结构层次吗？
第二课时，新授。也是今天我准备献的课时，在这一节课，与学生共同完成的任务是：回顾预习时需要掌握的内容，即字词、背景。关键在于读：听读——自读——指导读——齐读——欣赏朗读。而相关的知识如象征、对比手法，众多修辞格，课文内容等的学习也围绕读而进行。教学过程如下：
先教师范读。虽然教师的朗读不如磁带朗读标准，但教师的现身朗读更能激发学生的朗读热情。
随即学生自读。趁热打铁，让学生根据教师的范读，初步感课文的感情基调。当然不求学生能读得多好。
再后就是指导阅读。从课文内容入手，因为上一节课预习了，学生基本明确海燕所象征的意义，从而奠定本文的朗读基调——赞扬而激烈。接着，象征以填表、对比以板书、修辞以练习的形式来指导朗读。
小学三年级作文教学之我见篇二
现代社会，网络与我们的生活息息相关，学校、商场、银行等重要场所都有它的身影，未成年人该不该上网？
有人认为网络给我们的生活带来方便；有人认为网络游戏给未成年人带来种种的危害；有的人认为面对网络心态得摆正很重要，应力求客观坦然；还有人认为未成年人应该彻底远离网络，避免网络给我们造成危害。
有人说网络是精彩的，在家里做完功课后，可以上半小时网，可以查资料，可以看新闻，还可以购物，未成年人不应拒绝网络。
有人说网络是害人的，报纸上有很多报道，儿童沉迷于网络游戏，以致耽误学业。
有人说网络带给我们惊喜，也带给我们诱惑，只要控制好自己，很多问题就迎刃而解。
网络真像一把双刃剑。
小学三年级作文教学之我见篇三
当今社会，国家经济日益发达，社会脚步日益前进。可这样迅速的飞跃与各方面经济收入是密不可分的。中国媒体界就是强大的经济支柱之一。
随着时代的进步，媒体界已由从前的报刊、电台，发展到如今的电视、网络等全面化信息媒介。这些媒介的发展，也推动着社会的进步。然而，正是如此全面弘扬民族精神的有利传媒，在不断发展的同时，也被披上了一个没有创新，慵懒的“抄袭主义”的称号。这又是为什么呢？
原来，近几年，一些电视台为了提高自身收视率，而随意效仿外国优秀的节目，而且生搬硬套的搬上银幕，吸引观众的眼球。当人们通过互联网得知这些“有趣、创新”的节目，其实，只是一些抄袭他国旧时娱乐节目的戏法而已。观众们得出的结论就是：我们被骗了。
最近几年流行起来的“超女”、“快男”，虽然在比赛时，支持选手的票数超过上百万。可是，当比赛结束后，他们的拥护者、追捧者们早已不见踪影，如此令人匪夷的现象，让大家觉得其实电台才是最大的赢家。什么“超女”、“快男”，不过是电视台利用赚钱的工具罢了。但是，看过“美国偶像”这个节目的观众，一定会发觉这些选秀节目完全是模仿国外的。所以，有许多人批判那些选秀节目的过错。但是，那毕竟是少数。直到今年，选秀节目在中国盛行已三年之久，每年都是相同的程序，什么海选，PK，投票，几乎成了每次播出的必需品。且在某台播出后获得很大反响后，其他各台都开始纷纷效仿。“快男”、“型秀”、“绝对”……这些选秀节目令人目不暇接，多了，便让人心生厌恶之意，没有任何创新的老套式造就一批批选出来的“明日之星”，然而，最后“红”了的屈指可数。可是，为什么“美国偶像”创办了六季，风靡欧美5年、收视超过全球1/2人口，且新意百出呢？并不是中国的“星”才气不够，而是“美国偶像”每年形式翻新，令人耳目一新。他们每年的创意和想法都符合当下人们的思想，符合潮流趋势，所以会受到那么多人的推崇。
翻看中国电视台节目，因为，今年以“哈韩”为主流，所以，各地纷纷效仿韩国综艺节目，大部分电视台的娱乐综艺环节，不是出生就看过的游戏，就是从韩国某综艺节目上左挖一点，右掰一点，拼凑而成的。这不免让人觉得中国很多媒体缺乏自己的创新意识。
虽然“美国偶像”在美国，甚至世界都很受欢迎。但美国并没有其他电视台大力花资效仿此类综艺节目。因为其他的电视台更注重于创新，他们希望能够创造出一个更受大众欢迎的节目，赢得更高的评价和肯定。这就是中国媒体与他国媒体的差异。就像食品的花样，如果永远是一个品种，那么就会使人失去食欲，如果创新思维，改变做法，则会赢得喝彩。
小学三年级作文教学之我见篇四
往年除夕，我们一般是吃个团圆饭，看一下春晚，可现现不一样了，现在多了一种活动——抢红包。
说到抢红包，有人认为，抢红包是一种不好的行为。因为那些人觉得浪费钱，所以在网上造谣：抢红包是一种低俗的行为。其实是因为他们自己没有抢到，或者只抢到一点点，所以才这样说的。还说春晚支付宝集福完全是骗人的，虽然集了好几个福，但是却却集不到敬业福。
还有一些人认为抢红包很好，他们的理由是：虽然没有抢到很大的红包，可毕竟是赚了点钱的嘛，除此以外，还可以娱乐娱乐，何乐而不为呢？虽然没集齐所有的福，可还是很开心啊。
依我看，以上两种观点都太绝对，抢红包不好，也不坏。虽然我春节期节没有抢到包，也没有集什么福，可我从资料和同学的讨论里，我渐渐知道了春节抢红包这一活动。我的观点是：抢红包有好的一面，也有不好的一面。好的一面在于家人之间可以开开心心抢红包，为节日增添气氛，还可以增加彼此之间的感情；不好的方面呢。要是长时间盯着手机、平板电脑，会有辐射，会近视。
今年春节，你有抢红包、有集福吗？你又是怎么看待这一现象的呢？
小学三年级作文教学之我见篇五
伙计，你一定也有绰号吧?我也有，叫“老葛”不只我有外号，我们班的绰号也很多呢!就让我来给你说一个吧!
记得有一天，我们班的李虹霖穿着一件彩色的裙子来上学，可她一走近教室我们班的淘气包“小锅米线”喊着道“这是哪来的彩虹?”从此，她就有了“李彩虹”这个绰号。
从此，起绰号之风不断传播，还有“狗蛋”、“李麻花”、“猴子”等绰号陆续诞生。不过，我发现起绰号也是有学问的。起绰号一共分三类，我们先说第一类，第一类是绰号不仅不伤人，还能让人与人之间的感情更亲切，比如我的绰号“老葛”很明显，这个绰号不伤人，又比直接叫名字好很多。第二类是绰号是伤人的，比如：“李麻花”、“平底锅”……会伤人自尊心，这一类绰号不能给人乱起哦!第三类是为了好玩，如：“笑长”、“话多多”等，这类绰号不伤人，不过要看被起绰号的人开不开心，如果开心，就可以叫;如果不开心，就不可以叫了哦!
让我们不乱起绰号，做一个文明的小学生吧!
小学三年级作文教学之我见篇六
开卷有益之我见
俗话说得好——“读书破万卷，下笔如有神。”
在我看来，读书既有好处也又坏处。首先，看书的过程可以帮我们增知识、长阅历；书籍还可以教我们明事理、学做人，读书提高了我们的学习成绩，让我们更加自信……
书籍的好处虽多，可是副作用也不小，比如：过度的看书会引发近视、伤害眼镜。当然，黄色小说、言情小说、恐怖小说等等读起来就有百害而无一例了。看暴力小说也会在小朋友的脑子里留下深刻的映像，侵蚀大家的思想；看那些游戏攻略则会让人更加沉迷于网络。
如果说书籍是人类进步的阶梯，照此说来，好像书籍就没有坏处了，古人云：“开卷有益”，只要开卷就一定有益？我看未必！
读书确实有一定的好处，也又坏处，这些都由读者来决定，因为你可以去读好的书，也可能会沾染上坏的书。莎士比亚说过，“书籍是全人类的营养品”，在我看来，这句话过于笼统，如果读者不加以挑选和把握地读书，那么书既可能是营养品，还可能是一个害人的毒品。
所以我们要“好读书”，更要又选择地“读好书”！
小学三年级作文教学之我见篇七
老一辈不少以邓丽君为偶像，年轻人则多以《流星花园》的主角为偶像。男孩不乏NBA球星的崇拜者，女孩不少为“超女、快男”粉丝。多元化的偶像崇拜之风应该如何看待呢？
我以为，崇拜偶像，应该崇拜那些值得崇拜的人，并追随他们的脚步，成就自己的理想。
崇拜偶像，在一定程度上寄托了自己的理想追求。近几年，“快男超女”让不少青年男女为之着迷，由“玉米”（超女冠军李宇春的粉丝别称）到“花生”（快男冠军陈楚生的粉丝别称），崇拜偶像的队伍越来越庞大，崇拜偶像的形式越来越新奇。对此，不能简单归结为中学生生活单调，升学竞争激烈，精神生活贫乏。事实上，青少年所崇拜的偶想，大多属于成功者，他们有过奋斗，有过拼搏，也能折射出青少年自我的理想追求，姚明从小崇拜偶像乔丹，才成为世界男篮竞技场的新星。可见，偶像寄托了自己的理想追求，是崇拜之风声势浩大的原因之所在。
崇拜偶像，从积极的角度理解，彰显的是一种见贤思齐的心态。偶像，不仅值得崇拜，而且可以成为自己努力的目标。自古以来，因崇拜偶像而走上成功之路的人不胜枚举。刘邦以秦始皇为偶像，最终实现了“威加海内”的理想；克林顿以肯尼迪为偶像，最终实现了“入住白宫”的理想；拿破仑以亚历山大大帝为偶像，最终实现了建立一个庞大的帝国的理想……正是因为对偶像的崇拜，才使他们明确奋斗的方向，激发出他们的人生动力，并一步步为自己的理想而奋斗。
崇拜偶像，需要有清醒的头脑，需要一种辨别能力。可以成为偶像的人很多，除了歌星、影星、球星，还有著名艺术家、科学家，感动中国的英雄人物。这些偶像，都有值得借鉴学习的地方，我们不能一味迷恋“歌星、影星、球星”，而应拓宽视野，以著名艺术家、科学家，以感动中国的英雄人物为偶像，从他们的人生履历中汲取生命的养分。即便把歌星、影星、球星作为崇拜的偶像，也应知道，他们是怎样靠自己勤奋和努力来成就自我，为社会做出贡献的。
遗憾的是，一部分青少年崇拜偶像变了味儿，他们落入盲目崇拜的怪圈，一味地打听他们的身高，体重，甚至怪癖陋习，一味地模仿衣着，说话等。殊不知，这样的崇拜只是停留在表层的、低层次的崇拜。真正的崇拜，是对偶像的成就给予积极肯定和由衷的敬佩，是对偶像的奋斗精神、敬业精神的崇拜。
崇拜偶像，不能成为偶像脚下的小丑，亦步亦趋，而应从偶像身上汲取有益的养料，并以他们为榜样，去追随，去超越，最终做自己的偶像。
小学三年级作文教学之我见篇八
1、关于孩子
先说说孩子，了解自己的孩子，才能选择有针对的合适学校。孩子学习不算最拔尖的，但学习基础扎实，成绩稳定，语数外三门均衡，不偏科。二至五年级都是校三好，五年级是区优少。因为本着快乐童年的原则，我们没有给孩子上很多的培训班，只有五年级上了一年的博雅奥数，现在只在外面上EF 英语，目前奥数全凭孩子自学。在孩子的教育方面，我们更多强调了孩子在个性，品格以及能力拓展方面的教育。孩子不能只知道学习，知道怎么和人沟通，怎么和人交往，怎么发扬自己的组织能力，长远看，这才是受益一生的教育。
孩子今年小升初，从去年下半年开始关心本版，仔细看过了版里相关的文章，对原来一头雾水的小升初，也算是大致有了了解。取之于民，也返之于民，写下一点自己的心得，与广大关心小升初的家长一起分享。
2、关于学校
在孩子上五年级之前，我们一直希望孩子会在一中和中华之间做个选择。因为家庭住址正好在这两校之间。可无论从朋友还是过来者的口里，大家对这两所学校的初中，都不看好。原因有二，两家初中都是公办校，学区直升，生源一般，这两年中考，成绩平平；校舍狭小，无法满足孩子成长需要的锻炼空间。我们自己学区的普通中学，没有多做考虑，不是歧视，因为起点不一样，你能到达的高度自然不同。记得一篇文章说得好，一颗孤单的树，如果周围都是低矮的荆棘，它是很难挺拔成才的。而在一片森林，你会看到无数高大挺拔的树木并肩生长。因为优秀的环境，优秀的同伴，都能激励你成才。
排除了一中和中华，炙手可热的南外不是我们的目标。 其一，南外的语言优势，对未来孩子的发展不存在多大的决定作用，甚至会因为专业的局限，限制他的发展。其二，南外的摇号加考试，实在令人望而生畏，其三，交通的不便，让我们几乎没有多加考虑就放弃了。
再说说树人，树人大概是我最早所知道的一所南京中学，那时侯叫南师附中。本人因为是考大学才来到南京，在中学时就知道全国十三所重点中学就有它了。对这样的学校，敬仰当然是发自内心。可了解下来，发现树人的优录，我们孩子基本无望。其次，交通不便，这是最致命的。
其实，在通读本版之后，我们就有了一个选择的目标：金陵河西。但还是不太放心，又特意请教了一位在中学工作了数十年的朋友，希望他能给些建议。结果大家目标一致，朋友确认金陵河西学风严谨，老师负责，相对水平比较高，校园美丽宽阔，另外实施的分层次教学，也颇有口碑。此外，交通方便，校车直达家门口，这也是我们确定不移的一个基本要素。
3、关键靠自己
定下了孩子入学方向，LG 跟孩子说，其实无论在哪所学校，最后关键还是靠自己学！好的学校，不好好学，也不能保证你成功。作为家长，我们有责任，在力所能及的范围内给孩子提供最好的教育环境。
