花灯是中国传统节日元宵节的重要组成部分。三年级的学生在写看花灯的作文时，可以描述自己参观花灯展览的经历。他们可以写自己欣赏到了各式各样的花灯，如灯笼、花车等，还可以写自己对花灯制作工艺的好奇和赞赏之情。通过观察和欣赏花灯，学生们不仅增加了对传统文化的了解，还感受到了节日的喜庆氛围。
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇一
今天，我和爸爸去看花灯，放眼远眺，只见一条黄色的长龙浮在江上，你看它昂首挺胸、张牙舞爪，还张着血盆大口，好像要腾空而起，飞到青云之上。这只龙灯在黑夜里闪闪发光，显得十分壮观。瞧！这边的孔雀灯非常俏丽，它有着一只黄色的、尖尖的小嘴巴，可爱极了！它的身体有绿色、黄色、红色、黑色……真是五彩夺目，别提有多美啦！最引人注目的是那开屏的大尾巴了。这条尾巴由许多只五彩缤纷的小蝴蝶灯组成，像一把蝴蝶扇在黑夜中格外耀眼，非常美丽！哇！看哪边有两条金鱼灯在荷花间玩耍打闹呢！只见它们游来游去，好像在说：“这儿真美呀！”还有一只金鱼灯吐出了晶莹透亮的小泡泡，好像一位可爱的小公主在吹泡泡呢！真有趣呀！终于看完了所有的花灯，我们依依不舍地回家了。那一片花灯像天上的星星一样光彩夺目，真是“一夜花灯醉，只缘春意浓”啊！
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇二
看花灯
2011年2月2日晚上，爸爸妈妈带我去银川文化城看花灯。
看花灯的人非常多，大门口有许多卖荧光棒、卖牛头的叔叔阿姨们。
一进门，我和爸爸妈妈就放了一个孔明灯，我亲手用毛笔写下祝福语，仰望着孔明灯飞上夜空，我们别提多高兴了！
文化宫里面有各种各样的花灯，有“功夫熊猫”、“蓝精灵”、“米老鼠”、“大恐龙”、脸谱、大金牛！好多好多可爱的卡通人物呢！
我差不多和每一个花灯都照相了，可就是不过瘾。倒把爸爸妈妈给冻坏了。你们猜一猜我和大恐龙照相是什么动作？哈哈，我搂着大恐龙的脖子，大恐龙就像是我养的宠物！
我和爸爸妈妈路过书画店时，妈妈给我和爸爸买了毛笔、宣纸，我和爸爸下决心要练好毛笔字，我要早动手，赶在爸爸前面！
花灯真好看呀，我以后每年都要来看花灯！
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇三
卖汤圆，卖汤圆，小小汤圆甜又圆……听到这歌声，大家都一定知道，一年一度的“无宵节”来了吧!现在，就让我带大家去白鹭洲看花灯吧!
晚上，我们吃过汤圆，全家人一起去了白鹭洲看花灯。一路上，灯笼在闪烁着，灯光在闪耀着，鲜花在灯光下显得更加明艳，更加鲜艳!
快到白鹭洲的时候，远看白鹭洲，灯光通明，仿佛就是一排排金碧辉煌的宫殿，五彩缤纷的灯火闪闪发光。
走进白鹭洲的大门，哇，好多人呀!人山人海的，简直没有一条通道。灯光闪烁着迷离的光茫，我仿佛至身于灯的海洋，光的世界……
首先，映入眼帘的是一条万里长城。“走长城的人可真多啊!”我不禁赞叹到!走在长城上，踏着脚下的“方砖”，扶着墙上的“条石”，我不禁想起了我们四年级上学期学的那一课《长城》，我很自然地想起古代劳动人民来。单看这数不清的条石，一块有两三千斤重，那时候没有火车、汽车，没有起重机，就靠着无数的肩膀无数的手，一步一步地抬上这陡峭的山岭。多少劳动人民的血汗和智慧，才凝结成这前不见头、后不见尾的万里长城。这样气魄雄伟的工程，在世界历史上是一个伟大的奇迹。想着想着，长城已经不知不觉地走到头了!真是两岸猿声啼不住，轻舟已过万重山呀!
还有老虎花灯，有两只老虎，一只手里拿着一幅对联，它们目光炯炯，神态庄重，腾空而起，似乎再朝我打招呼呢!
接着，我们去看了音乐喷泉。喷泉时而像姗姗来迟的美女;时而像冲锋陷阵的勇士;时而像光彩夺目的鲜花;时而像调皮的小孩在与游客戏水，不时传来阵阵欢声笑语。
我们又去看了BRT，美羊羊花灯……
花灯看完了，我恋恋不舍地离开了……
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇四
今天，爸爸妈妈带我去夫子庙看花灯，我开心极了。
来到夫子庙。哇！这里的人真是人山人海，人流如潮。看灯的人可真多啊！各种各样的灯笼让我看的眼花缭乱。有老虎灯，荷花灯，兔子灯，飞机灯等。
这个时我向四处望去，只见各色大型灯组放射出辉煌的光芒，天空变成了彩空，夜晚变成了锦缎，人们的衣服不时地变换颜色。一会紫色，一会红色，一会绿色，一会闪闪发光。这真是五彩缤纷的世界啊！
不知不觉我们来到文德桥。秦淮岸边各色的灯大放异彩：红色，似节日的串红花；黄的，似成熟的稻谷；绿的，似枝繁叶茂的树木；紫的，如成熟的葡萄；粉的，如绽放的桃花。美丽的灯光倒影在河里，把河水打扮的更美丽。不少游客在游船上，观看夫子庙夜景。每年春节外地的游客都要到夫子庙来看彩花灯。给夫子庙增添了不少节日的气氛。
这迷人的景色让我陶醉，让我留念忘返。
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇五
元宵节看花灯，元宵节看花灯作文300字
"正月十五闹元宵，红红火火过大年"，一年一度的元宵节又来临了。看，家家户户张灯结彩，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容迎接这美好的节日。虽然天气还有点冷，可寒冷挡不住人们的热情。瞧，男的、女的、老的、少的，全家出动看花灯来了！
我们一家也不例外，随着欢笑的人流来到了热闹无比的鼓楼广场。哈！我终于真正体验到什么叫人山人海、人头攒动、人流如潮了！这也是我第一次看到这么繁多、这么出奇的花灯。大的、小的、白的、花的、拉的、提的，看都看不过来。那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福！有昂首挺胸的小公鸡灯，有调皮可爱的小猴灯，有神气活现的小狗灯，还有斯文高雅的小猫灯......这些灯中最显眼、最多的当然是各式各样的兔子灯了。
兔子灯的形态各不相同，有的趴着，团成了一个小绒球；有的昂着头，好像在骄傲地说："呵呵，今年的元宵节我才是主角！"有的手里还玩着小球，瞧它玩得多起劲啊！还有的向我们拜年，真是栩栩如生，活灵活现，神气极了！兔子灯颜色各异，光彩夺目，红的、蓝的、粉的、白的、紫的，可美了！我和妈妈也买了一盏提着的小兔灯。别看它小，还挺爱美的，穿着一条红点点的连衣裙，背上还插了一对翅膀，好像是嫦娥姐姐派来的小天使。点燃灯里面的那根小蜡烛，美丽的小天使显得更加楚楚动人！我真是太喜欢我的兔子灯了！
听妈妈说，元宵节拉兔子灯预示着吉祥如意，古时候人们买来兔子灯，祈求神灵保佑来年国泰民安，家庭和睦，五谷丰登。我想我手中的兔子灯也会保佑我们一家兔年大吉，平平安安，健健康康的！
元宵节看花灯作文300字
正月十五观花灯
正月十五真热闹，人们猜灯谜、吃元宵、观花灯、放花炮，真是“灯树千光照，明月逐人来”。
来到马路上，眼前的景色简直把我惊呆了。“火树银花不夜天”是最好的写照，白天光秃秃的大树、草地，像变魔术似的鲜活起来。地上小草充满生机，树干的颜色鲜艳极了，有红色的、黄色的、绿色的、还有五彩的，树枝上争奇斗艳，有竞相开放的花朵，有翩翩起舞的蝴蝶，有“嗡嗡”歌唱的蜜蜂，还有的像是流出的甘甜的露珠，它们一闪一闪，像天上的星星洒落下来，和我们一起感受这节日的快乐。
我们随着观灯的人流来到公园的大门。首先，映入眼帘的是两条盘在大门口的栩栩如生的金蛇，金灿灿的非常引人注目，大大的蛇头、粗粗的蛇身、长长的蛇尾，尤其是它那红红的、巨大的蛇信子上，还挂着一个金色的“福”字，像是在预祝人们在新的一年福寿康宁。
再往里走，灯光越来越亮，花灯的样式也越来越多，有的像高大的圣诞树，有的像威武的狮子，有的像飞天巨龙，还有的是鲤鱼跳龙门、龙凤呈祥、五谷丰登。在中心广场，周围挂着一圈红红的灯笼，每个上面都有一条金色的小蛇在跳舞，正中央有一个巨大的花灯，上下都镶有金色的祥云图案，中间的倒“福”字，流光溢彩，红红的灯笼衬托着金色的祥云和“福”字，金光闪闪的祥云和“福”字点缀在灯笼上，一派吉祥和喜庆。我好奇的问：妈妈，“福”字为什么要倒着呢？妈妈边走边说：“福”字倒贴在民间还有一则传说。明太祖朱璋当年用“福”字作暗记准备杀人。好心的马皇后为消除这场灾祸，令全城大小人家必须在天明之前在自家门上贴上一个“福”字。于是家家门上都贴了“福”字。其中有户人家不识字，竟把“福”字贴倒了。第二天，皇帝派人上街查看，发现家家都贴了“福”字，还有一家把“福”字贴倒了。皇帝听了禀报大怒，立即命令御林军把那家满门抄斩。马皇后一看事情不好，忙对朱元漳说：“那家人知道您今日来访，故意把福字贴倒了，这不是“福到”的意思吗？”皇帝一听有道理，便下令放人，一场大祸终于消除了。从此人们便将福字倒贴起来，一求吉利，二为纪念马皇后。我听了后说：哦，原来还有这么有趣的故事。
我们走着、笑着、观赏着，在这灯的海洋，灯的世界里，到处都充满了幸福和欢乐。
元宵节看花灯作文300字
《元宵节看花灯》作文300字
"正月十五闹元宵，红红火火过大年"，一年一度的元宵节又来临了。看，家家户户张灯结彩，每个人脸上都洋溢着喜悦的笑容迎接这美好的节日。虽然天气还有点冷，可寒冷挡不住人们的热情。瞧，男的、女的、老的、少的，全家出动看花灯来了！
我们一家也不例外，随着欢笑的人流来到了热闹无比的鼓楼广场。哈！我终于真正体验到什么叫人山人海、人头攒动、人流如潮了！这也是我第一次看到这么繁多、这么出奇的花灯。大的、小的、白的、花的、拉的、提的，看都看不过来。那一盏盏五彩缤纷、千姿百态的花灯真是令人大饱眼福！有昂首挺胸的小公鸡灯，有调皮可爱的小猴灯，有神气活现的小狗灯，还有斯文高雅的小猫灯......这些灯中最显眼、最多的当然是各式各样的兔子灯了。
兔子灯的形态各不相同，有的趴着，团成了一个小绒球；有的昂着头，好像在骄傲地说："呵呵，今年的元宵节我才是主角！"有的手里还玩着小球，瞧它玩得多起劲啊！还有的向我们拜年，真是栩栩如生，活灵活现，神气极了！兔子灯颜色各异，光彩夺目，红的、蓝的、粉的、白的、紫的，可美了！我和妈妈也买了一盏提着的小兔灯。别看它小，还挺爱美的，穿着一条红点点的连衣裙，背上还插了一对翅膀，好像是嫦娥姐姐派来的小天使。点燃灯里面的那根小蜡烛，美丽的小天使显得更加楚楚动人！我真是太喜欢我的兔子灯了！
听妈妈说，元宵节拉兔子灯预示着吉祥如意，古时候人们买来兔子灯，祈求神灵保佑来年国泰民安，家庭和睦，五谷丰登。我想我手中的兔子灯也会保佑我们一家兔年大吉，平平安安，健健康康的！
元宵节看花灯作文300字
正月十五赏灯展
今天晚上，我和爸爸妈妈去苍梧绿园看灯展，人真多啊，可以用车水马龙、人山人海、等几个词语来形容，我们还幸亏没从有灯的门走，要不然我和爸爸妈妈不是走丢，就是被挤成肉饼。虽说没灯的门没有那么多人，但我们还是挤了很长时间才进去，看到里面的景象，我惊呆了……
只见一条雄伟壮观的龙灯不断往里面蜿蜒开去，一眼望不到边，连绵起伏，曲折蜿蜒，龙灯形成的拱门更是一个接一个。我们欣赏了龙灯旁边的畅游海洋、遨游森林等想象力丰富的灯展作品，人们头上都带着闪闪发亮的饰物，有牛角啊、有蝴蝶结啊、有羊角啊，还有很多五彩缤纷的灯，我们又艰难的从人群中挤到了另一个地点，妈妈给我拍了几张照片。接着，我们看到了功夫熊猫正活灵活现的练功夫，还有广场中间的一盏大灯，上面是春字，我想这可能是祝所有人春节快乐，在新的一年里，高高兴兴，开开心心的。我们又看到了灰太狼的狼堡，他老婆正照顾他的孩子小灰灰呢！喜羊羊还是改不了他乐观的风格，在羊村的舞台上表演，好不开心。我们看也看累了，走也走倦了，该回家了。回家的路上，我们又品尝了羊肉串，梨汤等地方美食，拐弯抹角的找到了爸爸的车，有说有笑的回到了家。
这次苍梧绿园的灯展，真是让我难忘今宵，回味无穷，灯展里还发生了许多好玩有趣的事，我也没法介绍下去了，因为这些事是道也道不尽，说也说不完啊！
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇六
大年初三，我和爸爸妈妈一起去集美灌口风景湖公园观看花灯。
一走进大门，各种各样的花灯就映入眼帘，有造型各异的喜羊羊花灯、充满童趣的米老鼠和唐老鸭花灯、活泼可爱的蜗牛和蚂蚁花灯等等，美丽极了。在通往大广场的主道上空挂满了一个个红彤彤的小花灯，整整齐齐，随风舞动，让人看了心潮澎湃，壮观极了。在众多花灯造型中最有趣的要属在风景湖里的“赛龙舟”特色水上花灯，龙舟中间竖立着一面大红的锣鼓，在鼓的两旁分别站着一个穿着节日盛装，手拿两个大鼓槌的小羊人，像是在憋足了劲似的要把鼓敲响起来。在龙舟的两边还分别有六只手拿船桨的小羊人，它们整齐划一地划动船桨，看似要把龙舟飞快地向前划走。在威猛的龙头前方有一条金红色的小鲤鱼，那跃出水面优美的身姿，如同在给龙舟带路呢。远远望去这条龙舟红黄相间，游弋在湖面，呈现出一派奋勇向前的画面，正如船上写的“龙舟竞渡激扬集美”那样，让人感受到人文集美的魅力。
我喜欢漫步在这花灯湖岸，因为这里的风景太美了，花灯太有趣了，让人感受到过年的喜庆。
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇七
今天是大年十二，星期六，妈妈说这是春节里的最后一个周末，爸爸妈妈都休假。爸爸带我和妈妈弟弟，爷爷奶奶去了西安看花灯。
我们先来到了南门，南门广场上有两头大狮子和两条威猛的龙。爷爷还给我们拍了照!我们从南门进去，上了长长的一段楼梯，来到了城墙上，城墙上可美了!五颜六色的彩灯把城墙装饰的像一座美丽的城堡，有彩灯做的毛毛虫、大熊猫、蝴蝶、还有五颜六色的各种花。最不可si议的是竟然把《格林童话》这本书也做成了花灯。爸爸妈妈还给我和弟弟拍了很多和花灯的合照。
我们来到了美食城，妈妈给我和弟弟买了奶茶、鸡腿、还有我最爱吃的薯条，给爷爷奶奶买了天津狗不理包子。
我们从城墙上下来，爸爸带我们去南二环吃鱼，还点了我们每个人爱吃的菜，我最爱吃的是芳香排骨，我们吃得很开心。接着我们又去了大雁塔，大雁塔广场花团锦簇也很美丽。有很大的花球彩灯，还有音乐喷泉。树上也挂满粉色的花灯，远看好像开了一树的桃花。妈妈给弟弟买了金箍棒，还能拉长缩短。给我买了个手镯，蓝色的上面有粉色的小花，很清新。
花灯给春节添加了美丽的色彩，让节日更加喜气。我喜欢过年，喜欢看美丽的花灯。
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇八
盼望已久的元宵节终于到了!吃完晚饭后我们一家欢欢喜喜去看花灯。
来到广场这里到处人山人海，各式各样的花灯把广场装饰得焕然一新。花灯可真多有机器人的花灯、有寺庙花灯、还有小兔子花灯。我最喜欢的是公园路小学的机器人花灯，它不仅会唱歌、说话，而且还会给大家拜年呢!还有一个寺庙花灯，它全部采用废弃的可乐瓶和易拉罐做成的，真是一个节能环保的花灯。
大家在这里有说有笑，元宵-节的广场成了欢乐的海洋!
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇九
看花灯作文400字 赏花灯
今天是元宵节，我们一家三口去赏花灯。
我们来到区口广场，那里灯火辉煌、人山人海，我爸爸绕了好多圈，才找到了一个停车位。我们刚下车，就牵着爸爸妈妈的手奔向了那边。在那边，有的人在看五彩缤纷、五颜六色的花灯；有的在猜一个个挂在护栏上面的灯谜。
我和爸爸妈妈先去猜灯谜，我们去猜的第一道灯谜是：会飞不是鸟，有翅没羽毛，白天休息，晚上活动，捕捉蚊子小能手。我跟妈妈说了我的想法，但妈妈都说我回答错误，最后还是爸爸告诉我答案是蝙蝠。
第二道灯谜非常的难，我和爸爸妈妈冥思苦想，都还没有想出这个答案，看来这世上也有我的爸爸妈妈不会的谜语呀！
在我们的对面还有很多谜语，但爸爸说我们还要看花灯呢。这里的花灯真有意思，有的是一条大蛇站在一个大鼓上面，在往四处张望；有的是一个超大性喷泉，还有的是一个财神，躺在大石头的上面，它的衣服上面画着一些元宝，一看就知道它非常的有钱。
这边的花灯看完了，我们又去了另一边，这边的花灯比那边的花灯好看多了，让我觉得最有趣的是一片叶子上竟然是一座楼房，真是不可思议呀！
当我正看得津津有味的时候，爸爸就跟我说要走了，真是非常舍不得这样的场面呀！
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇十
过年了，我们都穿上了新衣服，一个个红装素裹，精神焕发。
初八那天晚上，爸爸带我们去看花灯，我到了那里就看到一个大大的门，门的两侧贴着两张大纸，纸上分别写着“出口”和“入口”。
我们一起从入口进去，看到了一条又粗又壮的龙灯，它的爪子抓住翻滚的云朵，头扬的很高，在盯着我们看，我有点害怕。再往后走就是十二生肖灯，有、鼠、牛、虎、兔、龙、蛇、马、羊、猴、鸡、狗、猪、都漂亮极了。
我们来到水池边，看见了一个个跳起来的海豚灯，有的组合成圆圈的，有的正在摇尾巴，顺着水池又往前走看到了许多鲤鱼围着荷花在跳，在碧绿的荷叶衬托下显得格外漂亮。
我们又看到了《西游记》里的唐僧、沙和尚、猪八戒、和孙悟空。还有一只美丽的凤凰灯，托着又长又漂亮的尾巴，两个翅膀还会扑扇扑扇的舞动，好像要飞起来似的。
这时天已经很晚了，我和爸爸、妈妈，依依不舍的离开了。
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇十一
今天，吃过晚饭后，我、妈妈、妹妹和爸爸一起到广场去看花灯。我们来到广场边，看到好多好多的花灯，有十二生肖的灯，有各种形状的灯，还有灯上有一些小孩。
我们去看十二生肖灯，其中老鼠灯格外漂亮显得非常醒目。老鼠灯绚丽极了!乌黑的眼睛闪烁着机智的光芒，嘴角翘着两根长长的胡须，十分俏皮，手上还拿着一个大玉米呢!
随着时间的流逝，来游灯的人也越来越多，许许多多的花灯汇成一股“彩流”在广场内游荡。我环视四周发现每个人的脸上都洋溢着幸福的笑容。啊!美好的元宵佳节，我爱你!
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇十二
看花灯作文400字 赏花灯
春节到了，过年的习俗有很多种，有守岁、拜年、放鞭炮…而我最喜欢的是赏花灯，恰逢淹城正在举办灯会，吃过了晚饭，我们一家就兴高采烈地去赏花灯了。
一进大门，人山人海。首先映入眼帘的是巨大、明亮的财神爷花灯。财神爷头戴金色的帽子，身穿一件红色长袍，手拿金光闪闪的元宝，踩在仙云上，旁边还有两个招财童子，四周铺垫的荷花和荷叶昭示着招财进宝的意思。继续往里走，就看到了灯做的郁金香花丛，那些郁金香有的是像火一样红，有的像海一样蓝，五彩斑斓，真是好看极了。 旁边还有“喜上眉梢”，它由两棵漂亮的梅花树组成，上面开满了艳丽的梅花，枝头还有小鸟在唱歌，真是活灵活现，栩栩如生。一路走来，给我印象最深的还是巨型花灯“鸟语花香”，这个大花灯是一个金缕镂空的大灯笼，里面矗立着一个大红柱，上面写着“鸟语花香”四个大字，灯笼的外表面上装饰着很多花，有牡丹，月季等等，它们形态各异，美不胜收，灯笼上的鸟更是不计其数，还有荷花花瓣在灯的底座下衬托着，那荷花花瓣一会儿开一会儿收，荷叶也不时地在摇曳，真是壮丽极了。
一圈走下来，时间不早了，我们只好依依不舍地离开了灯会，下次有机会我还想再看一次这奇妙的灯会。
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇十三
如何看图定作文呢？首先，阅读下面一幅漫画《书上说，鱼儿离不开水》。
第一，认清主次，把握主旨。
看图作文的前提是要认真观察画面。只有运用正确的观察方法，才能准确理解画面的整体意思。每一幅画都融入了作者的创作意图，而这一意图是通过主体来体现的。因此，在观察画面时应分清主次，哪是主体，哪是背景，哪是陪衬，并且要弄清画面上主体、背景和陪衬等景物之间的内在联系，这样才能准确把握旨。
《书上说，鱼儿离不开水》的主次是什么？主体是什么？背景是什么，陪衬是什么？显然，主体是人物、井、钓鱼竿和《百科》书。这四者构成画面的主体，缺一不可。绿草是背景，人物的眼镜和鱼桶，以及画面底部的注明都是陪衬物。
对画面主体，我们可以提出这样的疑问：鱼儿离不水，是对的；井里有水也是对的，但不能说一切有说的地方都有鱼，因而不难得出这样的主题：理论不能脱离实际。把握主旨，是写好说明文与话题作文的关键。
第二，展开想象，连缀情节。
画面上展示的景物是静止的，是某一个情节的"一瞬间"，看图作文时如果拘囿于画面，思路就会受到限制；应该将"一瞬间"的情景拓展开去，理清事件的来龙去脉，将画面外必要的内容补充进来，这样才能使画面的意思更完整，让静止的人与物活起来。
《书上说，鱼儿离不开水》的画面是静止的，但我们可以这样联想：主人翁为何来到井边；他是怎样钓鱼的；在钓鱼的时候，他心里想些什么；鱼是钓不到的，那他又会怎么样呢等等。把这些问题的前因后果理清楚，就构成一个事件：开端、发展、高潮和结局，就定成一篇事件完整、主题突出的记叙文。
第三，明确详略，确定顺序。
看图作文，在观察图进行合理想象之后，重要的要明确描叙的详略。什么要详写呢？一般地说，画面的主体或突现主题的人、物、事，要详写，反之，略写。这道理与一般的作文是一样的。这样安排详略，才能突出事件的核心，突出画面的主旨。另外，要合理地确定描写的顺序，即按一定顺序组织材料。当然，组织材料的顺序多种多样，但要合理，利于画面内容的表述。当然，如果画面没有配上文字介绍，那么可以根据画面内容确定时间、地点，还可以对画面中的人物起名。如：
《书上说，鱼儿离不开水》漫画，中间偏右是一个坐在草地上的学者模样儿的人，戴着金丝眼镜，双手捧着一本《百科》书，正聚精会神地看着。画的左边是一口井，下部由砖砌成圆形，上部是个呈六角形的井口。他身体后的一根钓鱼竿的一头拴着一根线，伸入井中。他身体左前边放着一个盛满水的桶。画的下面写着："书上说，鱼儿离不开水"。
以上文字，突出人物、井和钓鱼竿。说明顺序大致是：从人物到井，用钓鱼竿把人物与井联系起来，最后写鱼桶。当然，说明的顺序可以不止一种，如：可以先写人物，次写鱼竿，再写井，后写鱼桶。
看图作文是一种很好的作文练习，可以培养观察能力和想象能力，培养谋篇布局能力和文字表述能力，我们应当认真训练，以期提高语文应用水平。
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇十四
所谓看图作文，就是根据图画的内容和命题的要求写成一篇作文（小学生看图作文大多以写人、记事、写景、状物为主）。怎样写看图作文呢？简单地说来要把握以下三点。
首先，要仔细观察图画，弄清画面含义，抓住画面的主体。
看图作文中，画面的主体往往是人物。要从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想面貌，以及他在干什么；还要观察周围环境，弄清事件发生的时间、地点以及和事件有关的物品。
其次，要根据画面内容，进行合理想象，使画面“动”起来，从而形成一个完整的小故事。
画面上有人物，有景物，有色彩，但没有声音，也不会动。而看图作文，则要求借助于图画提供的形象，联系自己的生活经验进行合理想象，把图上的人物写活，把事情的来龙去脉交代清楚。写人、记事、写景、状物不仅要有色，而且要有声；不仅要有事物的静态，而且要有事物的动态；不仅要有人物的外貌、神态，而且要有人物的语言行动及人物的思想感情。总之，要把静止的画面“活动化”，要把平面的事物“立体化”。但想象不是盲目的，要有目的，绝不能脱离画面，任意发挥。
最后，要认真安排内容，布局谋篇。
三年级写看花灯作文(通用15篇)篇十五
我们去看花_小学生诗歌150字
走啊，一起走，我们去看花
花香已吹进我们的心中
鼻尖已闻到了花的清香
走啊，去看花，花是我们的梦
花的范围如此的广阔
花的种类如此的繁多
花园是我们的另一个家
看见花，就像走进了仙境
我们在花的海洋中熟睡
在歌声笑声中花朵盛开
我们在花海中开怀大笑
风吹草动都有动听的歌
去看花，一路怀着美好的心情
去看花，有说不完的花丛奇景
