本文通过比喻将高考作文比喻为一把尺子，强调了作文的重要性及其在高考中的作用，同时指出了作文中应该注意的一些关键点。文章通过生动形象的比喻，为读者揭示了高考作文的重要性和写作技巧。
高考作文尺子段落点评800字篇1
名师点评2013河南高考作文题怎么写：大河网讯（记者许会增）2013年高考语文考试已经结束，作文作为语文的重头戏，受到了广泛关注。6月7日中午，大河网特邀河南省实验中学两位名师为大家点评今年河南高考语文作文。
名师：
崔矿山河南省实验中学语文高级教师
张定勇河南省实验中学语文高级教师
点评：
《经验与勇气》这则关于钻石切割的材料，属于典型的材料作文，富于时代气息，社会意义丰富，思想倾向鲜明，难易程度适中，学生有话可说，是一则可圈可点的好作文题。
审题立意的关键是从整体上把握材料寓意，尤其是老雕刻家最后的话。立意角度有二：老雕刻家的话和钻石。从老雕刻家的角度立意，可以围绕“经验诚可贵，勇气价更高”、“成功来自勇气”、“成功既需要经验，更需要勇气”、“做事需心无旁骛，无所畏惧”等切入；从钻石的角度立意，则可以从“瑕疵不足畏，改变成就美”、“要勇于改变自我”、“与过去决裂，勇于做新的自己”等角度切入。当然，从第一个角度切入是中心立意，也最容易写作。
写作素材相当丰富，俯拾皆是。不必说我们改革开放的魄力，当前反腐倡廉的胆气；不必说我们捍卫主权、保卫领土的决心，毅然决然向H7N9决战的豪气，单是我们身边发生的积极进取、大胆做事的勇气就足以令我们取之不尽用之不竭了。
写作时要想出类拔萃，需要注意以下几点：1、把握住“勇气”这一关键词，咬定青山不放松，要有材料意识、话题意识、主题意识；2、选择最擅长的文体，例如议论文；3、打造文章亮点，例如画龙点睛，闪亮开头，结构井然，前后呼应，卷面美观等。
参考题目：《经验诚可贵勇气价更高》、《狭路相逢勇者胜》、《成功源自勇气》、《一“勇”天下无难事》、《成功的秘诀》。
高考作文尺子段落点评800字篇2
2017年北京高考文综卷地理试题点评分析
2017年北京高考文综地理学科命题在2016年基础上，继续坚持以“课程标准”和“高考说明”的要求为依据，贯彻北京市课程改革和考试改革的精神，基于北京市地理教学实际，稳中有变，延续了北京近几年的高考地理试卷特色。试题难度适中，强调基础性、综合性、应用性和创新性，围绕学生的核心素养，重点考查了地理基础知识、基本原理、基本方法和基本观念，充分体现出高考选拔和育人的功能，对高中地理教学具有良好的导向作用。具体题目体现以下几个特点：
一、围绕立德树人的目标，突出核心素养的考查
1. 从选拔人才和育人角度，考查学生综合素养
试题通过考查地理学科主干知识、区域可持续发展等内容，引导学生关注我国现代化建设以及全球发展中的重大地理问题，渗透了文化基础、自主发展和社会参与的学生发展素养要求。
(1)结合地理主干知识，考查学生在解决问题过程中的国际视野和国际理解能力
关注全球问题，培养国际视野，增强全球化意识和国际理解力。例如：36题以匈牙利为背景，提供了区域交通、地质、主要城市等信息，考查了地形特征、湖泊形成过程、水文特征及工业分布特点并分析原因等内容。将图像作为工具来进行问题的设计，对学生的区域认知进行考查，同时也是体现了国家认同、国际视野、国际理解和国际交流等中国学生的核心素养。同时通过关注全球问题，增强全球化意识和国际理解力。
(2)突出传统文化在地理学习和学生未来生活中的作用和价值
试题以中国传统文化为切入点，引导学生从地理视角辩证分析传统文化内涵，思考优秀传统文化对当今社会经济发展的影响。例如选择题第3-5题，继续延续了2015、2016两年对非物质文化遗产节气在地理学习中作用的考查，题目通过研究区域不同节气地理环境变化，引导学生从自然、人文不同角度分析地理现象随时间(节气)演变的规律，将我国传统文化与学生日常对地理环境的认识与学习紧密联系起来;再如，40(1)题以博物馆为背景，依托北京故宫这一世界历史文化遗产，弘扬传统文化，体现了立德树人的目标。通过考查故宫博物院的旅游价值，挖掘和展示了传统文化的历史文化价值，树立文化的自信和自尊。通过列举游览中应采取的环境保护措施，引导和鼓励学生的社会参与。
2. 从地理学科能力的角度，考查地理学科核心素养
试题以地理图像为载体，突出考查学生的人地协调观、综合思维、区域认知、地理实践力等地理学科核心素养。本次试题每道题都以图像为基础，从不同角度设置问题，考查综合思维能力。
例如41(1)题以东非国家马拉维为背景，重点说明该国的景观特点及成因，体现了对学生的综合思维能力的考查。
二、注重考查地理学科特色
试题提供了丰富的图像信息。地理图像类型多样，有区域图、等值线图、统计图等。例如，选择题第2题台风以“风力分布”角度设计图像，保持了常见的等压线表示台风的模型，让学生既熟悉又有新意，从而引导学生关注图像变化做出问题分析与解答;保持串题多角度设问特色，考查学生连续性思维和多角度思维能力;选择题题3-5，比较北纬35°南北降水量差异，围绕区域降水量设计问题，考查图像阅读获取降水量时空变化、区域特征;选择题第1题比较城市不同时间段机动车流量变化;选择题第2题比较台风不同方位风力强弱;选择题第6-7题比较内蒙古东西土地利用差异;选择题第8题比较同一山脉不同高度热量差异;选择题第9-11题同一国道南北差异、东西差异。
再如：36题作为地理学科内综合题，强调了地理学科特色。试题以自然为基础，以人地关系为主线，对地理学科主干知识的运用进行考查，体现了地理学科的综合性和区域性。考生需从图像中获取相关信息，描述区域自然和人文地理特征，分析其成因。突出了地理图像在解决地理问题的工具作用，考查区域认知水平的不同等级，展示了地理学科的魅力。36(3)题通过不同河段水文特征的差异对比，体现了区域认知的学习方法。40(1)题以博物馆为主题，把现实问题转化为学科问题，考查考生必备能力。体现了以地理视角看待、分析和解决实际问题的能力考查。
高考作文尺子段落点评800字篇3
1、雷雨过后，天空中出现了一道彩虹，赤、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，美丽极了!大地也变得凉爽多了。要去游泳吗?走!跟我来吧，我可是游泳高手!仰泳、蛙泳、蝶泳、自由泳……夏日游泳可是一件很惬意的事哦!
2、夏天，最美的花朵是荷花。你看：全身粉红的荷花，在碧绿的池水中，显得婀娜多姿，艳丽无比;那朵朵睡莲，洁白淳朴，在池塘里甜甜地睡着;还有含苞待放的荷花，颇为可爱。荷花不仅具有观赏价值，那“出淤泥而不染”的品质更是令人叹服。“接天莲叶无穷碧。映日荷花别样红”，是对夏荷之美的最好诊释。
3、夏天，是一个五彩缤纷的季节，它没有春天那样生机勃勃，没有金秋那样枫红菊香。没有寒冬那样松青柏翠，但如果有人问我喜欢哪个季节，我还是会毫不犹豫地回答：夏天!
4、台上翠绿的大幕，慢慢变成了深绿，然后缓缓拉开了。啊，夏出场了。夏似一位生气勃勃的少年，健步走上台来。夏的眼睛灼灼发亮，环视着台下的大地，大地上顿时出现一片火热的阳光。大树张开无数的臂膀，遮住夏火热的目光，洒下一片荫蔽。夏的目光到达那里，那里就是一片酷热，一片骄阳。
5、缓缓地，她迈入了田野。田野里处处飞舞着她靓丽的身影。她快乐地与田野伯伯嬉戏着，水花溅得好高，恰如她那清泉般的笑容。“哗啦哗啦”雨大了起来，不正是她那银铃般的笑声吗?哦，夏天——率真。
6、夏日炎炎，小鸟不知躲藏到什么地方去了;草木都低垂着头;小狗热得吐出舌头不停地喘气。
7、盛夏里，太阳几乎天天恣意横行，挥舞着它的铜盾横立在充满黄色烟雾的天空中。描绘盛夏，离不开描绘盛夏的太阳，离不开描绘太阳的炎热给大自然人类带来的种种后果。
8、绿毯上还有婀娜多姿的花儿在清风徐来之时，舞动着身子，跳起了优美的舞姿，让人连声叫好，掌声沸腾。两只活泼可爱的梅花鹿便喝水边说话谈笑，还不时唱歌打闹，好不热闹。
9、两星期以来，不曾下过一滴雨;乳白色的轻雾弥漫在空气里，笼罩着远处的林木;从那里，散发着燃烧似的气息。许多灰暗的、轮廓朦胧的云片，悠闲地浮在苍蓝的天上，缓缓地爬了过去;强劲的枯风不断吹拂着，但不能驱走暑热。
10、炎炎夏日，正是游泳的大好时光。游泳圈像一朵朵盛开的花朵绽放在游泳池上。小朋友们宛如一只只活泼可爱的小鸭子自由自在地游来游去。孩子们的喊声，笑声，打闹声包围着整个游泳池，荡漾着欢乐。大人们也被吸引了，像小孩子般的匆匆跳下水，天真的嬉戏。这一定是一个欢乐的夏天。
高考作文尺子段落点评800字篇4
今日上午，2016年广东高考正式开考。对于今年的高考作文题，广东省高考语文评卷组副组长，华南师范大学文学院副院长李金涛教授作出点评。李金涛指出，今年高考作文题的材料是一幅漫画，可以竖着看、横着看，甚至可以斜着看，从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。
以下为点评原文：
今年高考作文题的材料是一幅漫画，要求阅读漫画进行写作。
漫画可以有多个视角，可以竖着看，可以横着看，甚至可以斜着看。从不同的视角可以看出不同的内容和寓意。
该漫画可以从三个层次来理解。
一、学生家长十分重视学生的学习分数，学生学习成绩尽管起点很高，但有了退步，仍受到家长的惩罚；学生成绩尽管起点较低，但有了进步，也受到家长的奖赏。虽然同样受到奖赏或惩罚，但两个学生的分数差异很大，这反映了家长对学生学习分数的态度。
二、学生家长的态度，其实反映了当前教育中存在的片面追求分数、片面追求升学率的问题，以及培养什么样的人的问题。
三、从更抽象的角度，这也反映了目前社会上对进步、退步的态度。
该题非常贴近学生的生活实际，学生有话可说，有感可发。
该题角度多样，层次丰富，考生可以选择其中任何一个角度立意，有较大的发挥空间。
高考作文尺子段落点评800字篇5
2017年高考课标全国卷II理科数学试卷点评分析
2017年高考课标全国卷II理科数学遵循《课程标准》的基本理念，严格贯彻《2017年全国(新课标卷)考试说明》基本要求，试卷以知识为载体，以思维能力为核心，全面考查学生的的推理论证，运算，空间想象，数据处理以及应用和创新能力。
具体来说有以下几个特点：
全面检测双基，突出考查重点。试卷注重对基础知识与基本技能的考查，贴近教学实际，试卷中的每种题型均设置了数量较多的基础题，如第3题以我国古代数学名著《算法统宗》中的数学问题为背景考查学生对数列基础知识的掌握，具有一定人文特色。同时试卷中数学知识体系的主干内容占有较高比例，如对函数与导数、三角函数与解三角形、立体几何、解析几何、数列、概率统计等内容有非常高比重的考查，充分体现了高考对主干知识的重视程度。
强调通性通法，坚持能力立意。试卷注重通性通法在解题中的运用，都是运用基本概念分析问题，基本公式运算求解、基本定理推理论证、基本数学思想方法分析和解决问题，这有利于引导中学数学教学回归基础，避免一味钻研偏难怪试题，从而使学生能够在数学学习上获得正常的发展，如第7题考查逻辑推理能力，凸显数学既是一门工具性的基础学科更是一门逻辑思维的学科，如选择第12题考察向量，难度较大，但仍然不离平时强调的定比分点以及相关结论。同时试卷坚持能力立意，全面考查运算求解、空间想象、抽象概括、推理论证、数据处理以及综合运用有关知识分析和解决问题的能力，其中运算求解能力贯穿试卷始终。
考查数学素养，关注数学应用。数学素养涵盖数学的基础知识、基本技能和它们所体现的数学思想方法与能力，以及在此基础上的应用意识和创新意识，如第18题以养殖水产为题材，贴近生活实际，所用数学知识(计数和概率)也不复杂，考查学生的阅读理解能力与运用数学模型解决实际问题的能力，更贴近学生应用能力的真实水平。
难度结构合理，提高区分层次。试卷难度结构合理，由易到难，循序渐进，具有一定梯度，能较好区分不同程度的学生，有利于高校选拔，如选择题第1-9题，填空题第14题、解答题的第17、18题以及选做题的第23、24题都属于基础题，绝大多数学生都能顺利解答;选择题第10、11题，填空题13、15，解答题第19、22题难度中等，对中档程度学生不会构成太大困难;作为能力把关的第12、16、20、21题知识综合性较强，难度较大，能力要求更高。但这部分试题的设置也是由浅入深，上手容易，但要完整解答并非易事。如第21题第(1)问考查导数在不等式恒成立问题中的应用，问题常规，但需要学生在这过程中合理的构造函数，强调导数的工具作用，第(2)问以第(1)问的结果为铺垫，考查学生的知识迁移能力、思维灵活性、解题创造性。
学而思高考研究中心认为2017年高考课标全国卷II对中学数学教学起到了很好的导向作用，主要表现为回归课本、夯实基础，重视数学思想方法，加强数学应用与数学思维能力的培养，实现从结果教育到过程教育的转变。
高考作文尺子段落点评800字篇6
1、长江万里归帆，西风白雪阳关，依旧银装满眼。茶烟一缕轻轻扬，搅动博客四座香。过大年了，我要停博几日，也好好享几天清福，在这里学子在此拜大年，愿君快乐，牛年如意，牛气冲天！
2、新年——新的一年的开始。在新年到来之际，愿：所有的老人们平平安安，健健康康；所有的叔叔阿姨们工作顺利，万事如意；所有的中学生、小学生们都取得优异的成绩；……祝愿所有的人在新的一年里：家庭和和美美，事业一帆风顺，生活幸幸福福，新年快快乐乐！新年更要快乐。
3、过去的一切我们做得不论好坏，都已过去，从今天、从现在开始，新的挑战在等待着我们，做好今天该做的，用实力见证未来。选择了这条坎坷的路，就要坚持走下去，用微笑来面对失败，用谦虚来面对成功，就是折翼的鸟也会奋力一挣，飞向光明的地方，何况我们呢。
4、在黑暗中，我们分享着欢乐；在狂欢中，我们品尝着喜悦。我看得出来每个人脸上那发自内心的微笑，大家都沉浸在新年的喜悦中。一个集体，是充满力量的源泉，他永远属于我们自己，七一班！
5、鞭炮即将炸响新一个野花色彩斑斓的春天！侧耳倾听，传来清脆的晨钟，推窗展望，开起喷薄的朝阳……
6、当新年的钟声敲响，一声声鞭炮声送去了不平凡的2012，迎来了新的2013。2012，一切都是新的，炮纸是新的，炊烟是新的，万家灯火是新的，沐浴在这新年的第一缕阳光中，人们的心情又何尝不是新的呢？
7、夜里的烟花美极了，红色的，紫色的，蓝色的，绿色的……但愿我也能点燃一个美丽的烟花，啊，我要给你们温暖的祝福：朋友们新年快乐！
8、新年总是热闹的，喜庆的，欢快的。家家户户都倒贴上了福字，还挂上了红彤彤的灯笼，那火红的颜色，像着了火一样。商店里摆满了大大小小的灯笼和对联等着人来买。在超市里，买物品的人们好像比物品还多，结帐时，队伍排得像一条龙那么长。还有在校的学生们，他们也等着在校园里举办联欢会呢！
9、在我一天天的盼望中，新年终于到了，人们顿时忙碌起来。卖烟花爆竹的小摊子也出来做生意了，大街小巷一片沸腾的景象。
10、“3，2，1”随着倒计时，在那短暂的一秒钟后，我们有成为了“0”，又开始攀登新的“山峰。”又不知不觉中经历了一年的岁月，大人们又开始担心自己的青春，但他们又何曾想过：花瓣凋谢的时刻也同时孕育着花蕾，我们也在茁壮成长着。
11、啊！2013年，你的到来使我们忘记了所有的不愉快，使我们忘记了伤心、生气的日子。你的来到，使绝望中的人们看到了希望；使即将要凋零的花朵看到了曙光……你的到来还代表了我、同学们、大地又长了一岁，使我们变得更加成熟，更加懂事；又让我们增加了更多的知识；让我们知道了更多的世间常情。
12、寒暑交送，万象更新，一瞬间岁月的年龄在不经意中又多划了一个圈圈，在这辞旧迎新的时刻，祝你们鼠年喜气洋洋，满面阳光灿烂。
13、在这一年里，我们见证了一个伟大的民族的不屈之魂，在这一年里，我们见证了华夏儿女面对逆境顽强不息的坚定意志，在这一年里，我们见证了每一个属于中华民族历史性的时刻。
14、往昔的岁月仿佛历历在目，新的一年已经策马扬鞭而来。不管过去的时光是悲伤还是喜悦，当年轮画上句号时，无论成功和失败那已经是历史了。面对崭新的岁月，又一轮生机勃勃的日子在向我们招手，我们没有多余的时间可以浪费，我们没有多余的空闲时间可以消磨。
15、新年总是热闹的、喜庆的、有浓郁气氛的。看啊，大街的路灯上，全都挂上了一串串灯笼，那火红的着色，就好像马上要燃烧了似的；大大小小的商店里，都摆满了大小不一的灯笼和一幅幅的对联；在超市里，购物的人好像比物品都多，你就看那结账时排的长队的人吧，就像一条“长龙”；就连在学校的班级里，学生们都等待着开一场热闹的联欢会，他们抑制不住自己心里的喜悦心情，早已把装饰教室用的气球和彩带堆满了书桌，等待着盼望已久的联欢会。
16、仰望蓝天，似乎天空更蓝了，阳光更炫了。回首往事，那种悲伤已不再缠绕在我的身旁，所有的一切。
17、在新年，我立志：不做语言的巨人，要做行动的主人！因为我知道：成功不是靠梦想来实现的，而是靠自己的行动！
高考作文尺子段落点评800字篇7
篇一：名师点评2013辽宁高考作文怎么写
2013年辽宁省高考语文作文：
一位年轻人，闷闷不乐。一天他在海滩上遇到一位老者。老者问他怎么了，年轻人答：自己付出了很大的努力，却没有得到别人的认可和尊重。老人转身抓起一把沙子扔在沙滩上，问：“你能找到吗？”年轻人说不能。老人又抓起一颗珍珠扔在沙滩上，问：“这回呢？”年轻人说能。年轻人疑问：难道沙子只有变珍珠之后才能得到认可和尊重吗？
“感觉挺好写的。”7日中午11点半，考点内传出一声长长的铃声，高考第一科语文考试宣布结束。陆陆续续走出考场的考生们，一脸轻松。本报记者在沈阳市120中学考点、沈阳市43中学考点外，听到考生说的最多的一句话便是：“作文挺好答！”
这道作文题，难度怎样？怎么写才能拿到高分呢？当日，本报记者采访了二中语文组组长、沈阳名师于宝山和沈阳五中语文教师李姣。
从珍珠、沙子角度写均可
于宝山认为，与去年相比，今年的材料作文相对简单，学生容易看懂材料所表达的意思。也可以说，今年作文写跑题的可能性不大。但是这篇作文，想拿高分却不太容易。“建议考生可以拿三条来评判自己是否能拿到高分。”于宝山解释，第一是文字是否工整；二是，语言是不是有文采；第三，就是看对材料的分析是否到位，是否有一定的高度和深度。
于老师分析，今年这篇作文，选择做沙子或选择做珍珠这两个角度都可以。假设学生选择做珍珠，可以表达自己要求进步，努力做优秀的自己，这样可以为社会做更大的贡献。如果考生选择做沙子，相对更好写一些，可以从做沙子也一样伟大的角度写。比如沙子对社会也是有贡献的，就像高楼大厦，它也是由千千万万的沙子构成的。再比如每一颗小草都是春色的一部分。在我们生活中，有郭明义、公共汽车售票员李素丽，他们都在平凡的岗位上，虽没有惊天动地的大事，但他们执着地做着不平凡的事，一样值得我们去尊重。因此，今年的作文题不易跑题，而且有内容可以写。
辽宁连续六年用材料作文
经过总结，于宝山老师表示，从2008年起，辽宁省的高考作文题目均是材料作文。相比较而言，材料作文的意图是通过整个材料来显示的。如果不在审视整个材料的基础上把握观点，而是断章取义，就不能很好的体现命题者的用意，从而造成偏题、跑题现象。
之前，高考作文很长一段时间喜欢考“话题作文”或是半命题作文，于老师认为，材料作文是防“押题”的最好作文形式。相对于话题作文而言，它的审题立意难度较大，也比较宽泛，又由于高考作文之前很长一段时间，一直是话题作文，因此，当它今年再次出现在高考语文全国卷上时，仍有考生不知所措，出现偏题、跑题现象。而且，从2008年开始，辽宁省的材料作文反映的方向都是关注社会、关注人生的。从材料内容上看，2008年是价值观方面的、2009年是明星代言、2010年是得与失、2011年是敢于说真话，这都是在积极正确地引导学生，对学生的成长更有好处。
“材料作文，学生易读懂。相对而言不易跑题。”五中语文教师李姣认为，材料作文，考生有话可说。这样的作文第一考查学生的阅读理解的能力；第二，是分析能力，考生要有自己的观点。因此，作文不太容易雷同，不容易“套作”。现在新课改在语文能力的考查方面，提出要求学生正确、流畅地表达自己见解，有一定分析能力和表达能力，材料作文对此可以予以体现。
沈阳晚报、沈阳网记者丁宁
实习生颜宇佳
高考作文尺子段落点评800字篇8
2007年高考满分作文点评_细雨闲花皆寂寞文人英雄应如是
细雨闲花皆寂寞文人英雄应如是
寂寞是一根断了的红线，有心人紧紧抓着它，默默等待另一头的牵线人，即使那人早已远去。
“细雨湿衣看不见，闲花落地听无声。”每每读起这句诗，不禁感叹细雨与闲花的寂寞。当那迷蒙的小雨，一点一滴打落在罗衫之上，谁说这感情不滂沱?不然怎的浸湿了整件衣裳?当那柔美的花朵，飞舞旋转飘落在青石路上，谁说这感情不壮烈?不然怎的铺满了整条幽径?然而它们却是“看不见”“听无声”。
每个人都在心灵深处有一处花冢，埋藏那些滂沱凄美却不为外人道的情感。而这座花冢，被寂寞上了一道锁。
纳兰是寂寞的。他的好友曾叹：“家家争唱饮水词，纳兰心事几人知?”无疑，他是相国公子，御前侍卫，人人歆羡。然而，在他的内心深处，却埋着深深寂寞。他在小院中拾得翠翘，却“何恨不能言”，只能叹一声“已经十年踪迹十年心”。他向往平淡与朴实，然而这愿望在世人眼中便如那细雨，任是将自己打得全身冰冷，也只是无声而已矣。纳兰的寂寞是一个人的悲伤。
李煜也是寂寞的。王国维说他“生于深宫之中，长于妇人之手”。那些打小便坐在龙椅上的孩子们，往往是没有朋友的。即使生身纸醉金迷，终日灯红酒绿，也抵不过夜深人静时无人诉衷肠的寂寞。尤其南唐灭亡之后，家国之恨降临在这个还不成熟的皇帝身上，更是加了一抹寂寞的灰色在他心头。他的寂寞也是无声的，但却不是无形的。他以自己的真性将那一片片寂寞的花瓣铺在宣纸之上，将其化为“一江春水”，化为“流水落花春去也，天上人间”。《人间词话》中有批语：“词至李后主，遂变伶工之词为士大夫之词。”李煜的寂寞是那个动荡年代的悲伤，但却开启了词的新时代。
陆游在沈园写下“红酥手，黄縢酒……”将寂寞定格在唐婉的记忆之中。王维在叹“遍插茱萸少一人”时，将寂寞注入知音好友心中。元稹以阳刚之手写下“白头宫女在，闲坐话玄宗。”道出了那红墙深院里，一个个寂寞灵魂的心声。诗人手中那根红线，另一端系着笔。巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭。
其实，还有一些人的寂寞，甚至不止于文学上的作用。林则徐被贬伊犁，他的寂寞岂是常人能及，但他却高唱“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。”造福了一方百姓。韩愈被发配潮州，爱女死于途中。他的寂寞悲叹却化为了治国的动力，他在那个边远小城兴教育，修水利，受到所有百姓的拥戴，那潮州的山水竟尽姓了韩。
他们的细雨不止于沾湿了衣裳，更落在了厚重的土地上，滋润了一方水土;他们的闲花也不止于铺满路面，更深嵌土地，“化作春泥更护花。”他们的红线那端，是苍生百姓!他们将寂寞化为动力，去“为天地立心，为生民立命”。
一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的。但没有哪一座碑可以永恒过山水，韩愈的故事告诉我们，那些英雄的寂寞是奉献，我们应该恭敬地去仰望。
名师点评：
本文考生直接从材料中选择“寂寞”这一提示语作为自己文章的主旨，省去了审题的麻烦，也避免了偏题，可见该考生考场应变能力确实很高。立意深刻，条理清晰，是本文最大的特色。文章开篇点题，由诗句感叹寂寞，把“细雨闲花”的“迷蒙”“柔美”拓深为情感的滂沱壮烈，即“每个人都在心灵深处有一处花冢”，“而这座花冢，被寂寞上了一道锁”。接着以纳兰性德和李煜为点例，来阐释寂寞为何，即“寂寞的意义”。然后列举陆游、王维、元稹，将寂寞升华为“巨大的情感沉淀后，化为无声，也化为挥笔的动力，让细雨的闲花，变得铿锵有力，永不磨灭”。最后一段内容上又进了一层，由“一个人的寂寞可以被印在书上，刻在碑上，这寂寞是美丽的，是供人欣赏的‘拓展为’林则徐、韩愈式的寂寞是奉献，让人仰望”。如果考生只是在谈寂寞，那本文只是一篇一般的高考文而已，但作者把寂寞提升为奉献，让人仰望，主旨就得到了提升。同时，我们也可以从这篇文章看出作者丰厚的材料积累和深厚的思想沉淀，因此这是一篇颇有韵味的考场作文。
高考作文尺子段落点评800字篇9
【好句】
病房外一阵喧闹，班长首先走进来，背后跟着班上的许多同学，他们的手上有的拿着玩具，有的带着书本，有的提着水果，我的眼眶一热，感动得流下了眼泪。
为了帮助我跟上课程，琳琳辅导我英语，小兰辅导我语文，鸿鸿督促我数学，在他们热心的帮助下，我的成绩有了显著的提高，我从心里感激他们。
发现她扭伤了脚，几个同学有的扶着她走路，家离得近的同学赶忙跑回家取止血贴和纱布，望着这群热心的同学，她几乎忘记了脚上的疼痛。
他俩因为打架被罚值日，两个人拿着扫把，扫一阵瞪一会眼，一副心思全然不在扫地上，扫着扫着就挨到一块了，挤挤眉，弄弄眼，又友好地笑了。
她手把手地教会我打兵乓球，这让我对她产生了强烈的好感，然而，每次打兵乓球时她又把我打得落花流水，这又让我“恨”得牙痒痒。
一到课间，他就耐心地教我做每一个体操动作，在他的帮助下，我终于能熟练连贯地做完整套体操了。
看着我跳远时跳出的那短得可怜的距离，她笑得前俯后仰，这可把我气坏了，正当我暗地里下决心不理她的时候，她又拉着我的手说：“来，我教你跳!”真拿她没办法。
我还没来得及说些惜别的话，夏云就走了，从那以后我就没再见到她，她的书桌也很快被搬走了，我的心慌慌的，经常不由自主地在校园里晃悠着，想着她在时的情景。
【好段】
我到了车站，才发现忘带钱了，这可怎么办呀?我一急，差点流下了眼泪。突然，我听见有人在背后叫我的名字。我回过头一看，原来是黄莹莹。黄莹莹在学校经常跟我作对，还当众嘲笑过我。我赶紧忍住几欲夺眶而出的眼泪，装作若无其事的样子，我才不要让她有幸灾乐祸的机会呢。出乎意料的是，黄莹莹拿出10块钱塞在我手里，说：“拿去买票吧!”
我睁大了眼睛，黄莹莹什么时候变得这么好心?见我还在犹豫，黄莹莹诚恳地说：“别逞强了，刚才的情景我都见到了!”说完，她匆匆忙忙地走了，望着她离去的背影，往日那些貌似很要紧的“恩恩怨怨”似乎都消散得干干净净了，只有一股暖流在心田上缓缓涌动。
小樱和蓝蓝是同桌，也是一对好朋友，上课的时候，蓝蓝老爱打瞌睡，小樱只好狠下心来不止一次地拧蓝蓝的胳膊，蓝蓝痛得呲牙咧嘴，但是一看到老师投过来的目光，“怨恨”的情绪马上转为了感激的目光，小樱便无声地笑了。下课的时候，她们俩有时一手支着下巴，脑袋靠着脑袋，叽里呱啦地说个不停，格格地笑着;有的时候挽着手，在运动场上散步，一起到小卖部买零食吃，一起看池塘里悠游自在的金鱼。
对于我这个新来的同学，同学们小声地议论起来，其中有一个同学，含笑地望着我，我就觉得她和别的同学不同，觉得她格外亲切和气。此后，我们不知不觉中熟悉起来，成了最要好的朋友。
“你会唱《朋友》吗?”校园的操场边，我们坐在白杨树下，黄昏柔媚的晚霞点缀在天边。我摇头说：“不会。”她说：“我唱给你听!”
她便轻轻柔柔地唱起来，甜美的声音似娇莺低吟，又如春燕轻歌。我辨认着《朋友》的歌词，看着我们地上紧紧挨在一起的影子，只觉得心里一阵阵温暖。
当我第一次看向她，她扑闪着大眼睛，腼腆地对我笑的时候，我便觉得和她格外亲近。后来我们便时常到操场的秋千架，双杠上玩耍，偶尔还约好清晨一起跑步。每一次都是她早早起床来叫我，不知怎的，平常爱睡懒觉的我一听到她的声音，睡意马上就消失了，浑身都充满了力量。
课间我们时常一块爬上教学楼背后的小山坡，在那里愉快地喊几声，真不知道有多快活。
自从我和同桌琳琳闹矛盾以后，我们的两张桌子间便隔着一条缝。
每次值日生摆桌子的时候刚将我们的桌子凑在一起，我们又拉开了。老师看到了，说我们的桌子没摆好，当时我们只好无奈地将桌子凑回来，等老师一转身，我们俩一瞪眼，又将桌子拉开了。这一天上早读课，我打开书包一看，坏了!我没带语文书，上节课老师说要抽查背课文呢。我急得满头大汗，琳琳注意到我了，她没有幸灾乐祸，而是将书移到了两张桌子中间，说：“我们一起看吧!”从此以后，我们的桌子又紧紧地凑在一起了，老师再也没说过我们的桌子没摆好。
为了阻止同学们在教室乱扔垃圾，班主任定了一条规矩：谁的桌子下有垃圾，就罚谁值日。这天老师一进来目光就往地上扫。这时，我突然发现我的桌子底下有一团纸，我想马上把它拾起来，可是根本就够不着，当时我就想：糟糕了，老师见了，一定以为是我扔的，我是班长，却带头扔垃圾，肯定会受到老师的批评……我正想着，定睛一看，纸团却不见了，同桌正悄悄将一个纸团塞进抽屉里，还朝我微笑着点点头。
一大早，我照例去找好朋友小娜一起上学，没想到她已经先走了。
也没打声招呼，我心里有些不舒服。当我走进教室门口的时候，发现今天有些不寻常：同学们都端端正正地坐在位子上，教室打扫得干干净净，每个人的桌子都收拾得整整齐齐。我猛然想起老师说过上级领导要来检查卫生，要求每个同学收拾好自己的东西，糟糕!我的桌子还没收拾，老师批评不要紧，还会拖了班级的后腿……我的目光投向我的桌子，却并没有看到想象中的凌乱样子，我蓦然明白了什么，看向一边的娜娜，她朝我会心一笑。
放学了，同学们像一群快乐的小鸟飞回了家，剩下我一个人孤零零地站在校门口发愁：妈妈怎么还不来接我呀?难道她忘记我摔伤手了，提不了书包……“你怎么还不走呀?”一个声音打断了我的沉思，我一看，是班上身强力壮，总爱欺负小同学的张彬彬。我扭过头不理他。“嘿，你的手怎么了?”他瞪着我那用绷带挂在脖子上的右手，好像不想放过我。“摔伤的。”我闷闷地说。他伸手提起我的书包，说：“走吧!”我慌了，问：“干什么?”“送你回家啊!”我呆住了，不敢相信地看着他。他拍拍我的肩膀，大大咧咧地说：“别看我有时爱逗小同学，我有时也挺仗义的!”一句话逗得我哈哈大笑起来。
自从上一次小兰来我家玩，在我乱糟糟的房间里绊了一跤，她一连几个星期没来找我玩了，我心里难过起来：她是不是怪我了?是不是讨厌我这么懒?我开始把房间收拾得整整齐齐的，盼着她来找我。这天她终于来了，我赶紧说：“我以后都把房间收拾好，就不会再绊倒你了!”没想到她却告诉我，她马上就要搬家了，是来跟我告别的。我心里难过极了，她走了以后，我每个星期天依旧将房间收拾得整整齐齐的，我多希望她再来找我玩啊!
高考作文尺子段落点评800字篇10
上承经典下接地气
——点评2013年高考天津卷作文题怎么写
作文题
中国自古有“学而知之”的说法，这里的“学”，通常被理解为从师学习。韩愈就说过：“人非生而知之者，孰能无惑？惑而不从师，其为惑也，终不解矣。”随着时代的发展，我们获取知识、掌握技能或懂得道理的途径日趋多元。请结合你的心得和体验，在“而知之”中的横线处填入一字，构成题目，写一篇文章。
要求：①不能以“学而知之”为题；②除诗歌外，文体不限；③不少于800字；
④不得抄袭，不得套作。
今年天津高考语文作文题目，上承经典、下接地气、角度多元、形式新颖，是传统与现代、限定与开放的巧妙结合，是对高考作文命题思路的积极探索。
“学而知之”见于《中庸》，导语引用了韩愈《师说》。该题化自经典而立足当下，既有丰富的历史文化内涵，又有鲜明的时代气息。该题典雅厚重，较为贴近学生生活。在知识经济、信息爆炸的时代，让考生谈对多元化求知途径的感受，他们可以联系自身实际，选择适宜的切入点，有话可说、有感可发。新课程教学理念强调尊重学生主体、关注学生个性化的思想情感体验，题目较好地体现了这一要求。
该题留给考生的写作空间较大，如从思维过程切入，可以谈“思而知之”“疑而知之”；从生活体验出发，可以谈“乐而知之”“挫而知之”；从求知方式入手，可以谈“读而知之”“网而知之”；从知行关系着眼，可以谈“行而知之”“用而知之”，等等。
该题属于半命题作文，形式上有创新，既保留了传统命题作文的构架，又呈现出适度的自主性与开放性，是一道颇具亮点的高考作文题。
高考作文尺子段落点评800字篇11
语文科评卷组组长点评2015广东高考作文
对于2015年的广东高考作文，华南师范大学文学院院长、语文科评卷组组长陈少华做出点评。他认为，每个考生可根据自己对自然的认识、感悟，理性展开对自然的审美与思辨，在立意与语言表达上，有自己的特点就好。
信息时代对自然的审美与思辨：写出自己的特点就好
2015年广东高考作文为新材料作文。材料着意在信息时代，从不同途径感知自然时人与自然的距离这个角度，来切入人与自然的关系这个具体主题。每个考生可根据自己对自然的认识、感悟、理性展开对自然的审美与思辨，在立意与语言表达上，有自己的特点就好。
材料通过传统的看云识天气与现代气象预测相比较，展示出在对生活有实用价值的自然规律的把握中人们离自然的“近”和 “远”;通过在森林中接触自然与通过网络了解自然这两种途径， 展示出人们在对自然的感性体验和理性认识中离自然的“近”和 “远”。
材料末段认为：“从不同的途径去感知自然，自然似乎很 ‘近’，又似乎很‘远’”。材料只陈述事实，不作评判，意在引 发考生的思考。考生可以通过不同途径下对自然或“远”或“近” 的感知和体验，呈现人与自然的关系，并思考背后的原因与存在的深层次问题。
高考作文尺子段落点评800字篇12
从古至今一直都有很多关于月亮的古诗、词、文章，这是为什么呢？我想这应该是因为月亮的确很美丽吧！我也很喜欢月亮，但我认为月亮就如同莲花一样，只可远观而不可褻焉。我们只是能够在遥远的地球观赏它，只有航天员才可以走在那美丽的月亮上面。月亮是一
从古至今一直都有很多关于月亮的古诗、词、文章，这是为什么呢？
我想这应该是因为月亮的确很美丽吧！我也很喜欢月亮，但我认为月亮就如同莲花一样，只可远观而不可褻焉。我们只是能够在遥远的地球观赏它，只有航天员才可以走在那美丽的月亮上面。
月亮是一样美丽而又神圣的东西，以前一直有一个迷信，据说，如果有谁用手指了月亮，那么到了晚上那个人睡着了之后，月亮便会割了那个人的耳朵，所以，我从来都不敢用手去指它，月亮在我心中是那么的神圣，在那里面住着一位嫦娥仙子又是那么的美丽。描写中秋月亮的片段作文
在中秋节的时候，家家户户都会团圆在一起，坐在院子里，吃着美味的佳肴，开心地在一起聊天和欣赏那美丽的月亮，所以很多人都期盼着中秋节的来临，其实是像我们这些一直生活在家庭温暖中的孩子，突然有一天要和家人分开而来到这遥远的地方来读书，更是期盼着中秋节的来临，因为一到中秋节就可以放假，回家和家人团圆，而这一切又是为什么呢？什么月亮可以有这么大的魅力？让全中国的人都要因为它的存在而停止手中的工作，回家和家人在一起，我想这一定和月亮美丽脱不了干系。
啊！月亮啊！你是那么的美丽，让中国所有的人都那么在乎，让大家都会无时无刻地感受到你的存在，月亮我敬你，爱你。
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高考作文尺子段落点评800字篇13
点评解析2013新疆高考作文题怎么写：今年新疆高考作文的材料是有关如何处理“同学关系”，考生普遍觉得贴近生活容易写。但乌鲁木齐市七十中学高三语文备课组长、中学语文高级教师周晓建表示：“今年的作文入手容易要写出新意较难。”
“这次作文题目还是挺简单的，比较贴近生活。”一中考场考生陆珍妮说，“我写的就是让我们学会包容，生活才会更美丽，也比较点题，我觉得高分可能有点难，但是正常水平应该可以发挥”。
“与往年相比，今年高考作文更加贴近生活。”乌市一中高三语文备课组组长王娟分析作文时说，材料从同学间竞争压力大、秩序不和和怎样才能相互理解、包容、合作两个方面给出了方向。“我觉得学生如果写前面的内容可能会视野比较狭窄，如果从后面这部分来落笔更好写一点，从身边小事开始写起，大到家国天下，由浅入深，这样的话就能显得立意高远。”
乌市七十中学老师周晓建分析，今年作文同去年作文一样明显回避热点，不像2011年作文那样紧贴时政。2012年课标卷的作文迫于2011年网上的责难走向平和。无论是2009年的“弯道超越”，2010年的“罗森塔尔效应”，还是2011年的“中国腾飞”大都采用两段论形式，今年作文共有5小段，思维指向性明确，立意角度多，较为平和，不在审题上为难考生，大都有话可说。
周晓建总结，该作文材料切合学生生活实际，引导考生反思自身在集体生活、社会生活中所应具备的精神素养。很明显，这道作文题也隐性暗示了现今大学生在人际交往间存在着诸多不和谐因素的社会现实。考生可以联系现实生活来谈，而思维的深浅程度决定作文的档次，看着好写，写出新意较难，原因在于这是个家常的人生问题，考生平时并不深入思考，泛泛而谈就显得空洞，得分自然不高。（记者郭志勇）
