这篇文章讲述了一个小学三年级学生的梦想——成为一名老师。他喜欢和小伙伴们一起玩教室里的角色扮演游戏，他总是扮演老师的角色。他希望自己能够教导小朋友们知识，帮助他们成长。尽管他还只是一个小学生，但他努力学习，相信自己有一天会实现自己的梦想。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇1
我长大要当老师，而且还要当一位好老师。因为现在能理解同学的好老师太少了。
我想当好老师，同学犯了错误，我不会骂他，而是笑着说：“没关系，认了错误就是好孩子。”上课在玩文具，我会轻声地说：“学习文具是帮助我们学习的，请好好珍惜，时间不会返回哦！”
我想当好老师，同学们作文写得好，我会表扬他们。写不好，我会说：“没关系，再接再厉！”我还会把特长当做第一重要，让成绩差的同学也开心。上课让同学们做游戏，在快乐中学习知识。
我想当好老师，同学们的意见我会虚心接受。同学们的班会，我会布置的有声有色。有唱歌跳舞，有诗朗诵，有童话故事表演，还有游戏，让同学们在班会中也能学到课本中没有的知识。
我想当好老师，不会经常让同学们在教室里上课，带他们出来在博物馆，在草地上，在公园里，让他们在大自然中学知识长见识。同学们的作文，可以自编自演，可以胡思乱想，不限字数，轻松自在，童话也行，真实事情也行。
我想当好老师，一位真正的好老师，能让同学们开心的好老师。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇2
老师，我想对您说，
您是灿烂的阳光，
我是美丽的花朵，
是您的照耀，
让我幸福的开放。
老师，我想对您说，
您是勤劳的园丁，
我是青翠的嫩草，
是您的呵护，
让我茁壮成长。
老师，我想对您说，
您是辽阔的大海，
我是渺小的鱼儿;
是您的广阔，
让我自由的玩耍。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇3
从幼儿园开始，一直到现在我读小学三年级了，我遇过许多不同的老师，也很幸运的在这些老师的教导、陪伴下成长，看老师们认真的教我们读书、陪我们游戏，让我也好想好想有朝一日我也能成为一位受人尊敬的老师，我要当老师！
现在的我，还在求学阶段，我要努力认真把书读好，要求自己上课认真听讲，回家后也能用心去完成各项作业，并养成多复习、多吸收的好习惯，一点一滴累积我的实力，因为只有这样，我才能如愿成为一位老师，也才有教小朋友读书的能力。
我要当老师，如果我真的可以成为一位老师，我会以最有趣的方法指导学生们读书，让他们学得快乐又有成就；我会耐心陪伴学生，让他们把我也当成是他们的好朋友，我要和学生们一同分享、一同游戏，就像现在老师陪伴我一样。我要当老师，希望我可以做一位好老师！
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇4
我们作为一名小学生，作为一名还未成年的人，在内心深处，都藏着自己的理想，都曾为自己的的理想而奋斗过。那么，你知道我的理想吗?
我的理想将来来当一名老师。
我有这个理想是因为那一次，我在报纸上看见：有一名老师，他的学生只有十个。听起来大家可能觉得这位老师很幸福吧!可事实却不是这样，那十个学生都非常坏：心眼坏、学习坏……老师上课的时候，有的玩手机，有的和同桌闹，甚至还有的不仅不听课，还去和老师闹。但是这样并不使老师灰心丧气，而是让老师更有信心的教这些学生。这位老师以他们的性格特点来制成了一张奖励表，就让他的同学都变得那么听话。
自从看了这篇文章，我就极其想当老师，即使不会像这位老师当得这么好，但我也会付出最大的努力，来实现我的理想。
我的理想是老师，永远也不会变的。我会为我的理想而奋斗。在我以后的生活里，我一定会更加努力的学习，考一个好初中，三年之后考一个好高中，将来考一个好大学。来成就我的理想。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇5
上幼儿园的第一天我就遇到了我的第一位老师，她就是马老师。马老师是个温和有本领的人，她懂得很多东西，我们都很喜欢她。马老师经常给我们讲故事带我们做游戏，教我们画画、唱歌和认字，有马老师的幼儿园是我最开心的地方。
上一年级以后我又有了新的老师，新老师每天都给我们上课，教了很多以前我们从不知道的知识。老师还教会我们怎么和同学友好相处，帮我们纠正生活中的坏习惯。在老师的帮助下，我觉得自己有了很大的进步。
在我心里老师是很有本领和爱心的人，他们能给小朋友们带来快乐和帮助，长大了我也想成为一名老师，给别人关心和帮助。可是爸爸对我说老师要有很多的知识和本领，不然就不能成为一个好老师。所以我要从今天开始认真学习，争取长大了能成为一个大家喜欢的好老师。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇6
下个星期又要选班干部了，我这次的目标就是班长，因为我认为同学服务是一件很光荣的事。
这次竞选班干部的稿子我已经准备好了，我也重新改变自己，做一个乐于助人的好班长。
当在竞选班干部时，我就像走到了世界的最后一步阶梯，万一谁没有投我，我就从台阶上摔了下来。不过这一点并不可能让我失去信心，而是让我明白了：每个人都有自己的有点和不足之处，只要能取长补短，才能做一个优秀的好孩子。
我对这次竞选班长是信心十足，也希望同学们能投我宝贵的一票，我一定不辜负大家。加油！
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇7
理想是人生导航的灯塔，为我们照亮前方的道路;理想是人生旅途的坐标，为我们指引前进的方向;理想是人生的北斗七星，引我们走出迷茫。理想是一份奋斗，更是一个信念。
而我也有个梦想，就是当一个画家。我从小就喜欢画画，每当看到别人画画时，我便会如醉如痴地看着，仿佛自己进入了仙境中，无法自拔。当我看见美丽的花，绿绿的草，蔚蓝的天，纯白的云……我便忍不住想拿起画笔来。
从9岁的时候我开始上美术班，我每天都不停地练习着，希望有朝一日也能成为齐白石老爷爷那样，成为艺术界一颗永久的闪星。从此我每天都用所有的课余时间来练习画画。终于，第一幅我值得骄傲的画在我手中诞生了。但我并没有骄傲，从简笔画到水彩画然后素描，国画、动漫人物，在这一过程中有时遇到困难，但我仍然坚持着。虚心听取别人的评价，努力改正着……每次美术老师夸我时，我都会说，我要超越自己，老师也总是微笑着说：“我看好你。”我心里美滋滋的。
我的理想是当一名画家，我要将艺术的魅力传递下去，让艺术风味更深更独特。
理想是石头，敲出星星之火;理想是光芒，让迷失方向的人拥有出路;理想是水晶，永远在心灵深入闪闪发光。我也有理想，我也要为了我的理想奋斗，画出自己绚丽的人生。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇8
我长大要当个温柔的妈妈，
我也会生个漂亮的娃娃。
我给她做最好的吃的饭菜，
教她读书，写字和画画。
当她没打一百分时，
我决不打她的屁股，
我会告诉她怎么做
鼓励她不要灰心继续前行……
我要带她去动物园玩,
给她买新衣服和玩具……
我真想真想快点长大
到时候,不骗你,
我一定要做个这样的妈妈.
2008.9.29
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇9
今天我读了一本《儿童文学》的书，其中有一篇叫《我要当老大》的故事非常吸引我。故事是说，爸爸、妈妈去玩了，给于小乐和表弟留了两百元钱。他先和小表弟花了120元买了两张电影票和买了好多丸子和面包给小表弟吃，之后看见了路边的小乞丐非常可怜，把口袋里的79元钱都给了他。看完电影后两个人的肚子都有点饿了，可是口袋里只有1元钱了，想想买个面包都不够吃。他们俩回到了家，打开冰箱发现里面还剩下一个鸡蛋，于小乐就给小表弟煎了个鸡蛋，这煎蛋看起来比一堆屎还难看。晚上他们俩睡在床上，小表弟跟于小乐说：哥哥，你现在才像个老大。
看了这篇故事，我觉得于小乐听到小表弟的称赞感觉心里又舒服又有点怪不好意思。于小乐当这个老大应该也很不容易，自己没有吃饱，想着让小表弟吃饱饱的，把自己吃的东西让给了弟弟吃，说明了他在做任何事情的时候都想到了别人，特别是比自己小的孩子，这是尊老爱幼的行为，应该值得夸奖，也值得我学习。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇10
顾老师是我的数学老师，她是一位和蔼可亲的老师。她有着一头乌黑油亮的卷发，小巧玲珑的面孔上镶嵌着一对美丽的大眼睛，高高的鼻梁上架着一副眼镜，看起来就像一个学识渊博的大科学家。一张樱桃小嘴笑起来总是让人感到温暖。别看她整天笑眯眯的，但她也有温柔的武器哦！
记得刚上一年级的时候，我每天数学作业都不改错。每次拿到作业，作业上面总有一个大红的“改”字，可是粗心的我总是不以为然。当第二次作业发下来的时候，无意中，我又发现了第二个大红的“改”字，可侥幸的我还是不改错。当第三次作业发下来的时候，第三个大红的“改”字突然让我感到触目惊心。它像一条无形的教鞭抽打着我；它像老师那双熬红的双眼注视着我；它像老师那颗温暖而火红的心感染着我。我彻底被她的耐心、爱心、责任心，这三大温柔的武器给征服了。从此以后我再也不敢有错不改了。
这就是我爱的顾老师，一个有着温柔武器的神奇的老师！
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇11
已是深夜，但我掩盖不住自己内心的激动，迟迟不肯闭眼。明天，我就要当哥哥了。
我想象着弟弟妹妹出生的模样：眼睛大的还是小的？笑起来有酒窝吗？还是哭起来时很大声？这些问题不断地在我脑海里转悠，“也许，和我长得很像呢。”
我时不时也会担心一下妈妈，但愿一切顺利，毕竟是二胎，她年岁大了，万一出了什么事怎么办？我觉得弟弟妹妹都可以，反正我会照顾他（她）们。
我感觉我很幸福，平时孤单的我，现在，终于有人陪我了！
但又想了一下，也许，他（她）会很不安分，会把我的书扔得到处都是，还会爬到我桌上来抓笔呢！
我觉得弟弟（妹妹）不管怎样我都喜欢，弟弟长大了会听哥哥的话，小时候，谁还不淘气呢！
再往远一点想，比如他(她)们到了五六岁上幼儿园了，他能成为一个聪明的孩子吗？那时我上了中学或大学，我有时间管他（她）吗？
一切都是未知数。
想着想着，越想越好玩，越开心。好了，还是明天早早起床，过去看一下弟弟（妹妹）吧。于是，我闭上了眼睛，美美地进入了梦乡。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇12
今年，我成了一名少先队员，还当上了班长，一想起来就喜上眉梢。
老师说，他不在的时候，我最大！作业没做完的我可以抓起来；纪律不好的我也可以抓起来；甚至可以上讲台做一回小老师，带领全班同学一起读读词语……听了老师的话，我觉得一下子长大了，人也更精神了。
上课时，我总是把自己的小身板坐得挺挺的，眼睛紧紧地跟着老师转。老师一提问，我立马举手，“抢知识”我绝不松一松手。万一被别人抢走，就惨了——要被同学看扁咯。同学们心里一定会想：看，班长还是我厉害！
一晃半年过，迎来了快乐新年。走亲访友，大家都说我懂事、长大了。那是，在学校我不但要做好自己的事，还是老师的小助手呢！心里美滋滋的。
俗话说“穷人的孩子早当家”。做了半年班长我知道：多做事情的孩子早当家。所以我决定，为了让自己快快长大，明年继续争取当班长！
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇13
阳光伶伶俐俐地从窗边跨过，照在窗前书桌上的《福尔摩斯》这本书上。“福尔摩斯”是什么?我带着好奇翻开了这本书，看了起来。
越看我就越入了迷，原来福尔摩斯是一位破案专家。看着看着，我仿佛拥有了超强的推理能力和洞察力，一下子就变成了不寻常的人。我俨然也成了一位侦探，与福尔摩斯一道推理案件，破解重重谜团。哇!我喜欢这种当侦探的感觉，酷酷的。
一个下午，坐在我一旁扎辫子的小杨同学突然叫了我一声：“猫咪(同学们对我的昵称)，你有没有看见我的皮筋?”我正想问题想得入神，她的大嗓门这么一喊，我着实被吓了一跳，差点叫出了声，一看，原来是她呀!
我急忙摇摇头，回答道：“没看见。”“赶紧帮我找找!”小杨向我求助，眼神里满是急切。“好吧!看她那可怜样，找找吧!”我心想。于是，我低头四下里寻找，椅子下没有，桌子缝里没有，过道上也没有。
我想了想，便严肃地问她：“之前你是靠在椅子上的吗?手伸在后面，拿着皮筋，对吧?”她点了点头。
我立刻陷入了沉思：如果小杨之前是靠在后面，用手用力拉伸皮筋的话，皮筋就会弹得很远，有可能会弹到人。可是同学们没有人说被皮筋弹到，所以皮筋应该不会在离她很远的地方。
皮筋有没有可能就掉在小杨后面的同学那里?因为她没有用力伸展皮筋，皮筋也不会离这个位置太远。我环顾四周，地上没有，椅子上没有。那皮筋会不会就在她后面同学的桌子上?我抬头仔细一瞧，啊!在那!果然没错!皮筋就掉在小杨身后的桌子上，只是掉落的地方不显眼，所以不易察觉。
我拿起皮筋看了看，交给了小杨，心中默默地想：“真相只有一个!”这次，我成功地推理出皮筋落下的位置，帮助了同学，心里特别有成就感。我心想：“我终于当了一回小侦探!”
没错，我的理想就是长大当一名侦探。
理想并不只是嘴上说说的，需要实际行动。我想，当一名侦探需要有敏锐的观察力，所以我在生活中时时刻刻会做个有心人，记录下生活的点滴。我想，当一名侦探需要严密的逻辑思维能力，因此，我努力学习奥数，认真钻研难题，锻炼我的大脑。我想，当一名侦探同样需要好的体力，因为有时候也需要抓捕罪犯，所以我每天练习游泳，来增强自己的体能。我坚信我的理想一定会实现!加油!
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇14
爸爸告诉我，他们的童年是无忧无虑的，因为他们那时下午放学早，有足够的时间来玩。那时虽然没有什么好玩的东西，但是有一些特别的游戏，一些我们异想不到的游戏。
假如我长大以后是一位教育局局长的话，我一定要让小学生下午两点整就放学，而且还不用考试，给孩子一个快乐、高兴的童年。
我一定要把考试给取消，因为只有解除了考试，才会避免一些孩子的皮肉之苦。一些家长因为自己的孩子考试考坏了而打孩子，这打了，孩子受皮肉痛，家长的心也痛啊。
以后我要来弄一个电脑游戏，里面有一些练习题都是课本上有的，也就是语文、数学、英语、音乐和体育类。让学生在游戏中快乐的学习，这样读书才有味道。我还要举行特长大赛，不管成绩好不好，只要有特长，都有一个优秀奖！
这个理想我还一直闷在肚子里，因为我怕大家笑话我，所以我一直没告诉别人，这就是我现在的理想。
小学三年级作文我要当老师(精选15篇)篇15
小雨滴滴答答的响着。我坐在窗前，透过窗户，凝视着满天闪烁的繁星，陷入了对未来的遐想。20年后的今天，我会是个什么样子？在干什么呢？
那时，我也许是一名小学教师。像我的班主任陈老师一样，怀着一颗真诚的心，不知疲倦的把我的知识传授给我的学生。我会刻苦钻研，研究出许多好的教学方法，使我的学生能够更快更好、轻松愉快的掌握知识。尽管我的工资并不高，但我是知识的富有者、传播者，我会为我神圣的职业而感到骄傲和自豪。
这时，我的眼前浮现出一丝丝画面：
第一年教书时，校长安排我教三年级语文。第一天上课，我对同学们都很陌生，但是我用微笑给他们上课。这天，我发现这个班的学生合作能力都很强，肯动手肯动脑，特别灵活。我非常喜欢他们。
经过一个多月的教学，我对这些学生也有了一定的了解。
有一次，快到期中考试了，我帮同学们做考前复习。便要大家把已学的古诗和成语默写在一张纸上。然后，我先改完一部分同学的，把剩下的交给被改一百分的学生手上，对他们说：“你们帮老师改完这些吧，一来你们能巩固知识，二来培养你们的检查能力。”他们都高高兴兴地走了。过了一会，陆旭薇跑到这儿来说：“严老师，这张没有写名字？您知道是谁的吗？”我一看，字写得小而工整，一眼认出是劳动委员米原的。这时，陆旭薇很好奇的问：“严老师，您真神！您是怎么认出来的？”我笑了笑说：“我每天改你们的作业本，对你们的字呀可以说是了如指掌喽！”
有一句话说得好：教师是人类灵魂的工程师。我就要当这位伟大的工程师，给祖国培养出更多的栋梁之材！
