三年级的学生们在写景作文时，纷纷描绘出了校园的美丽景色。他们用生动的语言描述了校园里青翠的树木，五彩斑斓的花朵，还有欢快的小鸟。孩子们用心感受着自然的美好，展现了对大自然的热爱与敬畏之情。这些作文不仅展现了孩子们的想象力和表达能力，也让人感受到了孩子们纯真的心灵和对美好事物的热爱。
第一篇
祖国的山川秀美，物产丰富。我游览过浙江临海的灵江水，灵江水清澈见底，清的能看见沉淀在潭底五颜六色的鹅卵石和已经发黑的树叶。灵江水的潭底还有各式各样的贝壳，贝壳大的、小的，颜色不一，形状千奇百怪，真是美丽极了啊！
灵江水有许许多多条小鱼。有的全身布满彩色的条纹；有的尾巴像一根刺，游动的时候甩来甩去的，显得特别有趣！还有的嘴巴下面长着一根根长长的须，好像一位鱼爷爷。
灵江水的四周布满了各式各样的、五彩十色的鲜花。又展开了笑脸的牡丹；有吹起了小喇叭的牵牛花；还有亭亭玉立的水仙。真是太美啦！
每当一阵微风吹来，灵江水就泛起了一层层迷人耀眼的波光。当太阳升起的时候，迷人耀眼的波光将又变得金光闪闪，光彩夺目。
江上架着一座长一百米、宽十三米的大桥，这就是灵江大桥啦！灵江大桥有的左右两面雕刻着许多奇异的花，特别美丽。有的雕刻着许多闪亮的明珠，闪闪发光。还有的雕刻着历史人物，非常壮观。
我爱灵江水，更爱奇特的灵江大桥。
第二篇
我爱祖国壮丽的山河，我爱祖国优美的风景，但我更爱祖国山清水秀、风景优美的杭州。
杭州的一部分——西湖。
西湖可漂亮了！有十景，分别是：雷锋夕照、三潭印月、断桥残雪、苏堤春晓、平湖秋月、曲院风荷、花港观鱼、双峰插云、南屏晚钟。
今天，我给大家介绍的是美丽著名的“断桥残雪”。断桥，在西湖的大小桥梁中，她的名气是最大的。据说，早在唐朝，断桥就已经建立了。江珂玉的《西子湖拾翠余谈》有一段评说西湖语：“西湖之胜，雨湖不如月湖，月湖不如雪湖……能真正领山水之绝者，尘世有几人哉！”
在江南的杭州，每年的雪期短促，大雪天更是罕见了。一旦银装素裹，便会营造出与常实、常景迥然的雪湖盛况。今日的断桥，是1921年重建的拱形独孔环洞石桥，长八点八米，宽八点六米，单孔净跨六点一米。
杭州春天也是很美的，百花齐放，芬芳迷人，让人陶醉。
秋天的杭州开满了千姿百态的菊花。它们有的倒挂枝头，有的千朵成群。特别是西湖的菊花展，美极了！而桂花香气扑鼻，金灿灿的，可漂亮了！我真喜欢！而且它还是市花呢！
杭州真美啊！我为住在杭州而自豪！
第三篇
美丽的天池位于吉林省长白山市，市我国最大的火山口湖，最深的湖泊。
长白山风景迷人，天湛蓝深远。在前往长白山的路上，我们一路看见不少红叶林，都会下车进行拍照，美在它的娇艳华贵，极具动感与活力。
我们来到了山脚下，换了一辆越野车。车子一路颠簸，一个又一个的急转弯，把我们弄得东倒西歪。车子大约开了二十分钟，两边的树木突然不翼而飞，原来是接近山顶了，果然一转眼车就停了下来。我们下了车，风大得把我的帽子都吹走了。尽管是八月份，所有的游客都还是穿着羽绒服，令人不禁称奇。
我们徒步前进了十分钟，终于到达顶峰。好多人站在悬崖边，探着头向下望去，只见一层薄薄的云雾笼罩在半山腰，什么也看不见。大家就这样静静地等着。云雾渐渐消散，天池清晰可见。一潭碧绿的池水尽显眼底，就像一块巨大的翡翠镶嵌在谷底。
这美丽的天池，就是大自然送给人类最好的礼物！
第四篇
清晨，来到云雾缭绕的白云山，那里风景优美，景色诱人，是一个爬山的好地方。
沿着一条盘旋着的山路，就来美妙绝伦的桃花涧，粉红色的花瓣包着金色的花心，美丽极了！大大小小，颜色不一的小蓓蕾立在枝头上，还有一些花铺在地上，软软的，跟地毯似的。
这张香香的“地毯”还引来了小昆虫，他们都愿意在这儿安家。
顺着蜿蜒的小路，来到鸣春谷，那里栖息着许多鸟类；数不清的小燕子在空中飞舞，放开歌喉，唱着婉转的歌儿；一对洁白的天鹅优先地将水面划开细细的纹路；鸽子展翅飞翔，在大草地上的天空中翱翔。
登上摩星岭，鸟瞰下面的景物，真是“会当凌绝顶，一览众山小。”青山绿水的摩星岭正是白云山最顶峰，是白云山三十多座山峰之首。
现在，春天来临，摩星岭向我们展示了它新的一面。常青树的叶子更绿了，笑话也在小草之中探出头来，小喜鹊在枝头唱个不停，一些勤劳的小花栗鼠也开始寻找橡果了。他们灵巧的小身影在树丛中跳跃。
摩星岭中有一棵树，上面挂着许多愿望条，游客们希望自己的愿望成真。
再往上走一点儿，就会发现一座小亭子，形状独特，有两层，人们可以在那儿乘凉。
白云山就像一颗明珠，镶嵌在广州正中央。我爱白云山，这颗璀璨的明珠一定会更加美丽！
第五篇
周五我们是游泳比赛，我们班有四位女生参加：章小蕊，姜璐雯，印芏，王安然。虽然我不能比赛，但是我可以给他们加油，希望她们能取得好成绩。比赛开始了，章小蕊用蛙泳快速地游到目的地，之后一蹬脚又游了回来，比其他班领先了很多。姜璐雯上场了，她也用蛙泳，像青蛙一样，呱呱呱地游出去。现在轮到印芏了，她聚精会神地游着，用最快的速度游了回来。最后王安然准备冲刺了，她用自由泳过去，用蛙泳回来。快极了！比别的班快多了。我心想：看来给我们班女生加油是有用的。遗憾的是，我们班女生花了5分01秒取得了第一名，可是男生太不给力了，居然花了5分55秒才游完，是最后一名。所以我们班总分不是最高了。
接下来就是游泳考试了，我游50米不仅轻松而且很快，所以我就拿到了优秀。而我们班男生小陈，别说游50米，他连15米都达不到，老是游游停停，所以连及格也没有。所以说上课要专心学才行啊。
第六篇
忆
昨年
心思恋
再难思迁
试想回天家
却奈时光隔断
悲欢喜怒一线牵
春月秋风愿求再见
岳阳楼上偏宠展无边
小潭青竹曲奏我心无怨
风吹花落我亦泪如雨
思似霜叶念如冰花
酸甜苦辣又何怨
梦啼妆泪红颜
徘徊叹无奈
路转溪边
盼相见
凭栏
念
第七篇
1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。
2，想法的重要性
作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。
所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。
有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。
一例
钓鱼
想法为有趣
自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。
或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。
最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。
若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。
故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。
在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？
才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。
第八篇
咱们班的数学老师陈先坪老师，可是一个会变的人呢！时而亲切，时而风趣，时而又严肃。下面就来看看陈老师的三重变吧！
三重变之第一变温柔
上数学课了，可小A同学的肚子却闹起了别扭，小A同学的同桌立即举手向陈老师报告，陈老师马上停止了讲课，走到小A同学的身旁，声音放柔了问：“小A，没事吧？”然后，陈老师又把小A的右手拿了起来，并把小A的袖子撸上去，再在他的右手手臂上揉了几下后，用小A同学的红领巾绑在了他的右手上。这整套动作都是又轻又柔的。大功告成后，又用温柔的嗓音对小A说：“好了，没事了，一会儿就不痛了。”果真，小A的肚子真的不疼了，同学们都用惊奇的目光盯着陈老师，没想到陈老师还是温柔的神医！
三重变之第二变愤怒
头一天咱们班参加了数学单元测试，第二天的数学课上的陈老师拿着试卷，眉头紧锁，周身散发着森森寒意走进教室，此时不管是坐在椅子上，还是靠在椅子上的；不管是倚在桌子上的，还是趴在桌子上的都立刻坐的直直地，一脸忐忑的看着陈老师，等待着发落。陈老师登上讲台后，先用她那带着摄人寒意的眼睛将全班扫视了一遍，指着试卷，然后用恨铁不成钢的声音说：“看吧，这就是你们平时浮躁的代价。把试卷发了，自己看看吧！”拿到试卷后，大家都羞愧的低下了头。
三重变之第三变幽默
在上圆柱的表面积时，为了使全班同学明白圆柱的表面积要根据生活实际情况而变化，所以陈老师拿我和她做了一个例子：小谭平时做题就有些粗心大意，长大后成了玻璃厂的厂长，为陈老师贴身打造了一个全封闭的圆柱体玻璃浴室，请问这个浴室有问题吗？全班同学挺了之后哈哈大笑，同时都明白了这个圆柱体表面积该怎么计算。
不管陈老师怎样变，她都是我们所爱的陈老师。
第九篇
庐山的秋天是诗意的，假设你想象着自己到了一个仙境，那儿有山有水，蝴蝶翩翩起舞。山水旁一簇簇花朵争先恐后地开放着，一道道清泉倒映着山影镶嵌在湛蓝的天空下，水天相映。那么你一定要到庐山来。
请你一定要在秋天来，在庐山，秋天是最美的。山上枫树上的枫叶全都涨红了脸，等待着秋姑娘把它们吹落；山坡上的凉亭这时也被湖水和枫树装饰得别有一番韵味了；山下的几户人家也是因为秋天的到来高兴得合不拢嘴，他们的老式房屋成了这山中特有的装饰品。
山上的颜色因秋天也变得不一样了。山腰中的松树是青黑的，加上秋阳的斜射，那片青黑便添了些灰色。因太阳的转移，山顶的颜色不同还不重要，可是山腰的颜色却真的让人惊讶，山腰的颜色永远都在那儿变动，特别是在秋天，那儿的阳光会突然由清凉变得非常的温暖，同时产生变化的是与山上的颜色，比如由白色的主调变成黄澄澄的，有时立刻又暗了下来，你说这奇怪不？
说完了山，现在我们就来说说庐山的水吧，在庐山，水也是一大美景，特别是在秋天，湖水的周围有许多枫树，秋天一到枫叶变红了，倒映在湖水上与秋日融合在一起，使湖水变成火红火红到的。更有趣的是，湖面上渡着几只鹅，鹅毛虽然是雪白色的，但它也经不住秋姑娘的诱惑，“咚！”地跳下水，让秋日这个发型师来给自己染发。
这就是庐山的秋天。听了我的介绍，你一定按耐不住自己激动的心情吧，那就来找我吧，让我做你的导游一览庐山秋天的风景吧！
第十篇
日历一页……一页……撕去，终于到了立春，到了这令人期盼的万物复苏的季节。告别了无情的暴风雪，我迫不及待地卸下了沉重的棉袄，向西湖奔去，来拥抱这春天的大自然。
站在长长的苏堤上放眼望去，我发现西湖在大雪的洗礼后，到处呈现出一片新绿。西湖犹如一位仙女。黄澄澄的迎春花在微风的轻抚下翩翩起舞。柳树和桃树发芽了，这些芽慢慢的长大。当柳树的芽变得更绿时，已不再是芽了，它变成了柳叶，那长长的柳枝随风舞动，像无数春天的手在抚摸着大地。桃树也慢慢的开起了花，红彤彤的桃花给绿色的西湖增添了无比绚丽的色彩。走过断桥，觉得桃柳相间，美丽无比，再加上那令人心旷神怡的幽幽清香，真叫人陶醉来自五湖四海的游客和我一样流连忘返，真是人如海，花如潮！我仰头一望，这才发现，心急的小朋友们早早的放起了风筝。我立马拽出风筝和风筝线，加入了他们的行列。天上满是“憨态可掬的小猪”、“展翅高飞的凤凰”和“活泼可爱的小燕子”。
我玩累了，便在码头旁的草坪上做了下来。堤的两岸是里西湖和外西湖。西湖的水真绿啊，绿得像是被染过似的；西湖的水真清啊，清得能够看见在西湖里嬉戏的鱼儿；西湖的水真静啊，静的湖面上似乎没有一丝波纹。湖面上荡漾着几艘小船，在三潭印月间悠闲的穿梭，在断桥、锦带桥下轻轻的滑过，真是“舟行碧波上，人在画中游”。远处群山环绕，宝塔耸立，永远守护着西湖这颗璀璨的明珠。
我觉得西湖真是风景如画，人间仙境，西湖的春天更是别有一番景致，令人留恋，真是“未能抛得杭州去，一半勾留是西湖”。
第十一篇
热情似火的夏帅哥恋恋不舍地刚离开，施妆粉黛的秋姑娘，便迫不及待地隆重登场了。听说，杭州的秋天是一年中最短暂的季节。于是，趁着这秋高气爽的日子，我兴致勃勃地走进大自然，去欣赏秋姑娘所带来的别样风采。
瞧，最卖力的表演者是树叶。来到公园，一抬头，我就能看到那些美丽的叶子，夏日里浓绿、浅绿、现在开始各自画皮，变成了赤橙黄。它们有的像一只只黄色的蝴蝶在空中翩翩起舞，有的像舞蹈家轻盈地跳着舞，在半空中翻了个身，最后从容地停在地面，织成了霓裳色的地毯。我走在上面，脚下会发出咔嚓咔嚓的声暗，美妙极了！这个季节，独领风骚的要数枫树了。看，那火红火红的枫叶长得特别茂密，远远望去，就像一团熊熊燃烧的火焰，特别吸引人的眼球。走着走着，我闻到了一股沁人心脾的桂花香味，于是，我便迈着轻快的脚步来到了几棵桂花树旁。“哇！”桂花金黄金黄的，那米粒般大小的花朵一簇簇、一串串、一堆堆地扎满枝头，就像满天的繁星，多得数也数不清。
这时，一阵秋风吹过，香气更是让人如痴如醉，怪不得，它成为了杭州的市花呢！
秋天是一个绚丽多彩的季节，我爱秋天！
第十二篇
秋风送爽，早晨的田野美丽极了，请跟随我的脚步，让我带你去欣赏一下吧！
整片田野被一层薄薄的纱罩着，令人感觉如同来到了仙境中一样。秋风习习，稻谷欢笑着，翻滚着，一层赶着一层涌向远方，发出“沙沙”的响声，它们像在为今年的丰收歌唱。秋虫唧唧，它像为稻谷伴奏构成了一曲田野交响乐。有的稻谷已经被收割好了，她们像安静的小姑娘静静地躺在田地里等待农民来收仓。
田地那边，一位老奶奶拿着锄头正挖着一个个红薯宝宝呢！红薯一个接着一个钻出地面，有的圆圆的，有的扁扁的，还有的像梨形。看看她那满脸的喜悦，肯定又是一个大丰收。红薯的邻居是青菜，一片片绿油油的叶子，真逗人喜欢。
田野里有一棵枝叶茂盛的柿子树，翠绿的叶子隐藏着一只只柿子，把树都压弯了。熟透的柿子红红的，软软的，像一盏盏灯笼，使人看了垂诞欲滴，还没熟的，又硬又青，大概过几天就熟了。真是果实累累的秋天。
秋天是一个丰收的季节，我爱金色的秋天，更爱那秋日清晨的田野。
第十三篇
我爸爸有许多特长，最让我羡慕的是爸爸懂得许多英语单词的意思，并能解答很多我不懂的句子。
我遇到最多复杂的英文单词是在电脑游戏里和网页中，除了用词典翻译，便是问爸爸。比如说：CROSSFIRE这个词是由CROSS穿越和FIRE火组成的，一开始我去词典上翻，CROSS是十字的意思，十字火线是什么意思？后来我去问爸爸，爸爸说：“两根棒子组成狮子，一根棒子从另一根上穿越过去了，所以这个词也有穿越的意思。”经过爸爸一番解答，我明白了CROSSFIRE是穿越火线的意思。有的词意思很多，但综合起来还好理解，有的次表达的概念却很抽象。
几天前我在游戏中遇到一个词“TUNNELMOTOR”，TUNNEL我知道是隧道的意思，但MOTOR却又“摩托”，“汽车”等等的意思，又遇到难题了，我便去找爸爸解答。爸爸跟我分析了一下：“这种车既不是汽车，也不是摩托，而是用来形容在隧道中运行的火车，结合摩托和汽车的意思来看，这个词该是引擎的意思。”“隧道引擎”，我恍然大悟，用引擎这个词解释最恰当，爸爸分析的真好。
不知不觉中，在爸爸的指导下我学会了很多新的英语单词，也学会了如何去分析一个词。
第十四篇
早就听闻伊岈城的日落是爱琴海最美的景观，这个暑假，终于能去一览它的风采啦。
坐了半个小时的车，终于来到了我期盼已久的伊岈城，这时已是人满为患，都是来欣赏日落的，虽然离落日还有70多分钟，但大家还是等着，盼着。
五点左右，太阳缓缓落下，一层薄薄的云雾围绕着太阳，但还是抵挡不了太阳的光芒，金色的阳光照耀在海面上，出现一道像数颗宝石组成的桥，闪闪发光。看看天边，没有一片云彩，但天空被照得变成红色，像太阳落下时给人们的最后的光芒。这日落配这爱琴海简直是鬼斧神工，天造地设，这日落的美丽光辉，像是太阳神让夜晚开始的最后忠告。太阳只有半边了，却迟迟不落下，像想给这个世界光明，让自己的光辉永远照耀在大地上，它依恋着自己辛勤爱抚的每一寸土地，可是最终它累了，要去休息了，太阳落下了，天渐渐暗下来，天空红彤色一片，黑幕上来了，红色在天边留下一抹暗红。在月亮升起来的那一刻，我们走了，回了酒店。
伊岈城的日落，令人难以忘怀，流连忘返，伊岈的日落美不胜收，让我有一种执着宁静的感觉，哦！这美丽的日落。
第十五篇
在每一个人的心目中都有一段刻骨铭心的记忆，有的是快乐的，有的是痛苦的，有的是幸福的……而作者的那段记忆是很特别的——后母打了他三巴掌：八岁的时候因偷瓜被后母打了一巴掌；十岁时因不想借钱帮助别人被后母打了一巴掌；十四岁时因家里穷不想上学被打了一巴掌。我刚开始觉得这事特别好笑，它的，后母打了他，他竟然还好意思写出来，真是厚脸皮。但是在我细细品味完这篇文章后才明白，这不是件害羞的事情，而是值得写、值得让大家知道的事，在我看来这三巴掌是说明了后母对他的爱啊！后母之所以打他，是因为要告诉他这样的行为是错误的，每一次打他都是要告诉他一个道理：一不能养成偷东西的坏毛病；二要做一个助人为乐、在别人有难时伸出援助之手的人；三要有人穷志不短的志气，为了自己的理想，不能半途而废。
说到这里，我想到了老师给我讲的生活中的一个实例：有一个小男孩他的父亲死了，母亲从小娇惯他。有一次他看见同学的橡皮很漂亮，就偷了那个同学的橡皮。老师知道后就告诉了他的妈妈，而他的妈妈非但没有制止他的这种行为，反而庇护他，说这是她给孩子买的橡皮，老师无可奈何，就没有追究。那个小孩长大后就不是一个小偷了，而是成了一个“江洋大盗”，最后他因抢银行被抓起来了，判处了死刑。他妈妈探监时后悔不已，这时她孩子对她说：“妈妈我有个悄悄话要对你说，你把耳朵往前一点。”妈妈就照做了，结果他把妈妈的耳朵咬了下来，说：“这就是报应！”这个例子说明了妈妈的教育是多么的重要，如果这个小孩的妈妈也像作者的妈妈一样及时给他一巴掌，那么我想这种惨剧就不会发生了，也许这个小孩会成为一个对社会有用的人才。因此我们不要重蹈覆辙，要好好学习，从小养成好的习惯。
