这篇文章描述了我美好的童年时光，回忆起那些无忧无虑的日子。在童年里，我和朋友们一起玩耍、学习、探索，每天都充满了快乐和惊喜。这段美好的回忆永远留存在我的心中，成为我人生中最珍贵的财富。
我的童年作文450五年级600字篇一
我的家在城市，小时候我经常和妈妈去看电影、逛公园、喂鸽子、放风筝、和小伙伴们一起踢足球、打羽毛球……我的童年犹如一幅流光溢彩的图画。
但是今天我要个给大家讲的是我我五岁时被牛吓哭的事。那天，我让大舅给我买了一根金箍棒和一副孙悟空的面具，拿了个捉“鸣鸣嘎”（方言俗称：知了）的网上山了。那副面具把我的脸捂得严严实实，弄得我满脸湿漉漉的，我在前面走，大舅在后面捉。不久我们就捉了满满一瓶的鸣鸣嘎，它们在瓶子里哇哇乱叫，好像对我们的所作所为表示“抗议”。走着走着突然面前出现了一个大大的屁股对着我，吓了我一跳，一看，原来是头牛在吃草，我非常生气学着孙悟空说：“你是何方妖怪，吃俺老孙一棒！”一棒子打到了牛屁股，幸亏牛被树拴着，不然我就得咔嚓了。结果牛因为受惊不断地挣扎，树上的叶子纷纷落下。我吓得哇哇大哭，把鸣鸣嘎的瓶子一扔正好砸在牛头上了。牛叫的更凶了，那棵树开始痛苦的呻吟。大舅拉起我就跑，跑到了山下听见了一声树断了的声，又传来一声愤怒的牛叫：“哞哞”从这以后我再也不敢手“贱贱”了。
我的童年作文450五年级600字篇二
公元一二零二四年，维京星球与马克思星球发生全面战争。
维京星球部长（相当于现在的联合国秘书长）罗斯别克下令，给了各国首领一封信，信上说：“各国要奋力战斗，不要输给马克思星球人。！”（某国某战地上），维京将军格力瓦多正在与马克思第三军团精锐部队作战。这时一个情报兵跑过来说：“将军，师部命令我们撤退，说是发现敌军巨型空中母舰正在向我方前进！”话还没说完，只见天空出现一架巨型空中母舰缓缓落下，中心部位突然放射出了巨型激光。
这场战斗结束了，马克思星球人赢了。维京星球战士全牺牲了，只有将军活着。他虽然活着，但也是奄奄一息了，他在地上爬着，爬向正在欢庆胜利的马克思星球人，他身上带着一颗手榴弹。他爬到马克思士兵背后，突然猛地站了起来，拉掉了手榴弹上的拉环，手榴弹爆炸了，将军牺牲了，但他在他生命最后的时间里炸死了无数的敌人，手榴弹的弹片击穿了巨型空中母舰的中央控制台，使得巨型空中母舰无法使用了，马克思星球人的最终武器没了。
战争持续了近百年，维京星球人终于打败了马克思星球人，取得了最后胜利，维京星球部长罗斯别克为了纪念维京将军格力瓦多，给他盖了一座金雕像。
我的童年作文450五年级600字篇三
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我所设计的教案是五年级上册unit2 lesson 10 she looks active.下面我简单介绍一下我对这节课的设计思路。《国家英语课程标准》指出基础教育阶段英语教育的总体目标是以学生语言技能、语言知识、情感态度、学习策略和文化意识的发展为基础，培养学生英语综合语言运用能力。本着这一目标，我在研究《英语课程标准》和《教师用书》的基础上，结合现阶段学生的年龄特征，模仿能力极强、活泼好动、好奇心强等特点，得出结论：英语教学应该让学生在玩中学、学中玩，在活动中巩固运用英语知识。因此，在本节课的教学设计中，我通过听、说、读、写、画、唱、玩等一系列活动充分激发学生学习运用英语的兴趣，体验英语学习的乐趣，了解英语国家的文化和习俗。
为了真正实现语言技能的提高，我把语言知识目标设置为：复习巩固词汇where, from, china（四会）和句子：where are you from? i come from…where do you come from? i’ come from…; 学习新词汇：japan, france, germany（三会），了解新因素\d\的发音规则。
本节课的话题设置为：countries, maps and flags.为实现学生综合语言运用能力的提高，我把能力目标设置为：能够识别相关国家名称、国旗及版图；能够运用所学句型与他人进行简单交流；能够按要求掌握所学词汇及句型；能够掌握因素\d\的读音规则。
要成为一个高素质人才，就要具有良好的情感态度，它包括兴趣、动机、自信、意志和合作精神等一切影响学生学习的因素。保持积极的学习态度，是学习英语成功的关键。本节课的情感目标是：培养学生学习英语的兴趣和自主学习的能力，养成勤于模仿、敢于创新的习惯，发扬协作精神，感受外国文化，树立奥运精神。
本节课的教学重点是词汇：where, from, china（四会），japan, france, germany（三会）；句子：where are you from? i’m from china. where do you come from? i come from…教学难点则放在相关国家名称、国旗和版图的识别上。
整个教学过程以任务型教学模式为依托，把“争当2008北京奥运的迎宾志愿者”这一小组任务，作为活动主线，借助flash这一现代化信息技术手段，使教学环节紧密相连，教学内容更加直观生动。学生在小组活动的过程中，体验集体学习的乐趣，感受与人合作的默契，在教师的指导下，学生通过感知、体验、实践、参与、合作等方式，实现任务目标，感受成功的喜悦，提高学生自主学习的能力，在完成教学任务的同时，促进学生情感态度和学习策略的形成。
我的童年作文450五年级600字篇四
作文 我的童年400字 童年趣事
我曾经做过很多傻事，但有一件却让我记忆犹新。
记得有一次，我在玩积木。忽然，看见妈妈从一个“大铁柜”拿出一个“流着汗的瓶子”，然后把瓶子的头一拧，最后妈妈把瓶子里的东西倒出来便喝了起来。喝完以后，妈妈“哈”了一声，看起来好像放松了许多。我看见妈妈喝着“那东西”看起来不错，我就在想这么棒的东西没有调味料才可惜了。我又看了看颜料，心想：那东西调味应该不错。于是我趁妈妈不注意，把可乐放在房间里，然后再把颜料拿来。我看见四周无人，便立马选了一支紫色颜料作为“调味”的材料。刚开始，颜料还像一条蜿蜒盘旋的水蛇在浮动，可是眨眼间却没了影。那时的可乐早已变成一瓶淡紫色的怪水。我想：妈妈看见我把一大瓶可乐都调味了，一定夸我是个好孩子的。然而事实却刚好相反。我拿了那瓶可乐给妈妈看，妈妈却臭骂了我一顿：“小坏蛋你给我过来！你在可乐里做了什么手脚？”我却说：“我的手和脚都在啊，我只是在你的可乐里下了调味料。”“什么？”妈妈大吃一惊，“你下了什么？”我一本正经地说：“颜料。”妈妈突然大笑起来，说“颜料不是用来调味的孩子。”
从那以后，每当我回想起这件傻事，我就会想起我的童年：是多么的天真无邪。
我的童年作文450五年级600字篇五
我的爸爸妈妈童年是怎样度过的呢？
为此，我特地采访了他们：
“爸爸，你小时侯都玩些什么呢？你觉得以前的童年有趣，还是现在的童年有趣？”
“我们以前摔拍子、捉迷藏、玩铅丝枪（巷战）、游泳、去军队训练场找弹壳、钓鱼。我觉得以前大人的童年有趣，一起玩的小朋友很多、没有大人来管、无忧无虑、非常自由。”
“那你以前有没有得过奖啊？”
“我是三好学生啊！五年级毕业我被选送到了乡里最好的中学，当时我们班只有两个人被选送！”爸爸脸上露出了自豪的神情。
“爸爸，你真了不起！”
接下来问妈妈：
“妈妈，你小时侯玩些什么呀？”
“以前我们玩大耳朵、丢手帕、丢沙包、老鹰捉小鸡、踢键子、跳牛皮筋、跳绳、打乒乓球，还有很多很多好玩的呢？”
“那你觉得现在好玩还是以前好玩啊？”
“小时侯我爸爸很重视我们读书，我和我哥是当时村里读书读的最多的，也是最早考上大学的，邻居家和我们一样大的都已经开始学手艺攒钱了。所以我们家里负担重一些，要干很多活，做刺绣（我所有的书费都是我刺绣挣来的），每天都要割草，因为我家养了两头老母猪，还养了很多兔子。农忙时还要帮忙洗衣、烧饭、捡稻穗、插秧，很辛苦呢！我羡慕现在的儿童，生活好幸福啊，想吃什么就能吃什么。我们小时侯东西太少了，记得有一次放学回家看到家里有西瓜，因为太高兴，激动得一刀下去差点把自己的手指给切掉了！你看，你们现在还可以乘私家车上学，在以前要是能有一辆凤凰牌的自行车，那可是我的梦想啊！那时我们一个村只有一台黑白电视机，常常是我们一村人在一起看电视！”
“那你小时侯有新衣服穿吗？”
“太朴素了！我们总是要等到新年和节日时才能穿到新衣服，所以过年是我们最快乐的时光。而且我们还能拿到一些压岁钱，也就两三元钱吧！但我可舍不得花。”
“那你小时侯最难忘的事是什么呢？”
“我的爷爷手特巧，我向我爷爷学做了很多种不同的纸船，有军舰、乌篷船等，那时侯经常灌水，我就把纸船放在水沟里，然后我会追着跑，看着小船一路披风斩浪，飞速前行，是一件最快乐的事了！”这时的妈妈已经沉静在童年快乐的回忆中了。
听了爸爸妈妈的童年，我觉得以前科技不发达，生活也不富裕，但以前的童年多快乐啊！有很多游戏我都是第一次听说啊！比如跳格子、跳皮筋，大耳朵，丢沙包、摔拍子……
那我们的童年呢？
大都数小孩都在玩一些游戏机、上网和看电视，过年时很容易就能看到手里拿着新款游戏机的同学们，我觉得玩游戏机既浪费时间又浪费钱。有的同学也玩贴烧饼、跳绳、踢键子。
我的童年生活丰富而又充实，我学了很多的兴趣班,爱好也特别多,有阅读、钢琴、画画、手工、跳舞、唱歌、空手道等等；同时我还是小主人报《你说我说》栏目的小记者、小编辑，每周参加小主人报苏州编辑部活动和网上编委会会议，有采访活动，要选稿、审稿、改稿，也要自己动手撰稿；我们学校有丰富的班队活动，我是大队长，经常参加各种活动，我还组织了很多次雏鹰假日小队活动，我们去园区湖滨大道做环保调查，去甪直古镇、苏州园林、古城墙寻找吴文化，还去了我外婆村看核雕和苏绣，感受民间艺术的魅力，我们的足迹走遍了苏州；当然最有趣的事情还要数学骑自行车，第一次骑的是四轮自行车，后来长大一点，我学骑三轮，再后来我又把三轮的一个轮子拆了，学骑二轮。骑二轮有点难，一开始我总是东倒西歪的，重心不稳，经常会掉下来，但慢慢地，我学会了。假期里我总会骑着我的自行车出去兜上几圈。这次雏鹰小队活动我在湖滨大道还学会了骑三轮的观光自行车呢！从不会到会，这就是我成长的经历！真是太快乐了！
这些是快乐的，但我的童年远不止这些。我的童年同时也充满了竞争，马上要小升初了，同学们心中都已有了各自理想中的中学。为了实现目标，我们要和同班同学比，和同一学校比，还要和别的学校比。我知道，我们现在的生活比过去要好很多很多，但有一点却比不过过去，那就是童年时期的自由。现在无论哪个家庭，都希望自己的孩子得第一，要得奖（有的班必须是区以上奖才有资格报名）。而以前，读书可没像现在这样紧张。现在还会是自由的童年吗？谁也不知道。
我想试着过一过以前自由的童年，我希望我们每个人都能过两次童年，以前的和现在的，大家都亲身经历，对比之后，就可以感受到不同的乐趣！
我的童年作文450五年级600字篇六
童年的乐趣就像群芳吐艳的花朵，让人心花怒放；它就像淅沥的雨点，它滋润人们的心田；它比宇宙还浩瀚，比草原还辽阔，让人百赏不厌、回味无穷。
这天晌午，天气酷热难耐。地面热浪翻腾，天空晃动着太阳那金黄耀眼的强光，世界就像被炎热高温笼罩着似的。
我们几个孩子，虽然被暑气强逼着，但还在楼下兴奋地玩耍，因为我们正严阵以待地准备“大举开工”——种果树。这时，咱们的身体像被一股振作的力量流过似的，那样坚定，那样不畏困难，那样风雨无阻！
我们正式开始“开工”了，但我们正愁着没有种子种，于是劲儿就泄了一大半。我们垂头坐在一边，绞尽脑汁，个个摸着脑门，搔着头皮。终于在树上发现了许多垂下的果实，果实累累，个个圆鼓鼓的，非常饱满。我们那丧气的心情顿时飞出了九霄云外，沉浸在快乐之中，大家都三五成群地纷纷议论着，就用这些果子。大家确定了想法后，六年级的一个大哥哥拿起了一根长长的棍子，他爬上树吖，用棍子把果实打落，他的动作显得威风凛凛，这时，果子像断了线的珠子似的坠了下来，一会后，收获不计其数，多不胜数。于是咱们把果皮和果肉剥去，把果里面的核当作种子。
第一个任务圆满成功了，接着，我们开始进行第二个任务：把种子里面的核种在土里。于是在花园的西南角上找了个偏僻的地方，而且那里阳光充足，土地肥沃。准备种下的时候，我们才知道没有铲子用，于是我眼睛一亮，找来了瓦片当铲子。我们开始挖了，我们很有意识，只要是土地的泥泞松软，就是好土，挖起来感到硬硼硼的，难以挖下去的，就证明土地的质量差，土不肥沃，咱们就会换一个地方。挖着挖着，才挖了两个土坑，我们就已经汗流浃背、大汗淋漓了，但我们还是坚持着，因为我们有同一个信念：坚持就是胜利！
我们挖完坑后，歇了一会凉，才知道汗已经流遍全身了，但我们管不了这么多了，忙碌着把种子埋下去，把种子放下去后，得把土盖上去。就这样，我们的行动大获全胜。
可再想想，虽然有阳光，但没有水份，它会很容易受到干燥枯萎。这时候，我们突然无意中看见乌云弥漫满天，雨点集密地坠了下来，于是咱们兴奋不已，真是说曹操，曹操到。
雨后，种子受到了大雨的滋润，可我们再想了想，现在这么多雨水，会把它淹死的，可怎么办呢？就在这瞬间，太阳又出来了，温暖的阳光洒向大地，照在湿漉漉的地面上，又让我们欢喜起来。
日子一天天过去了，种子经历了风雨交加，阳光照耀，让我们充满了希望。
童年的生活真是多姿多彩。
我的童年作文450五年级600字篇七
记得我五岁那年，有一次，妈妈忙着炒菜，盐用完了，就让我去买盐。
我拿着钱，撒腿向商店跑去。走在回来的路上，我看见袋子里的盐白白的，这不跟白糖一样吗？我把袋子撕开一个口，准备尝尝，不料，口撕大了，盐撒了一地，我把盐捧起来，放回袋子里，这盐里有小沙子，这可怎么办？我边走边想，想出办法来了，每次妈妈煮饭，总要把米淘了又淘，才肯倒进饭锅，我何不把这脏兮兮的盐也淘一淘呢？我跑回家时，妈妈正在屋里看电视，也没留意我走进厨房。我把盐倒进盆里，拧开水龙头，学着妈妈淘米的样子，搓了又搓。我把盆里的水慢慢倒掉。奇怪，盐变少了，只剩下不到一半了，我急得直跺脚。妈妈闻声走来，问我怎么回事。我支支吾吾地说：“我……我……把盐撒了，我在淘盐，可盐怎么变少了”妈妈听了，笑得连眼泪都流出来了。
现在我上一年级了，在《十万个为什么》这本书里，我才知道“逃走”的盐原来是溶到水里去了。现在回想起这件事，我仍觉得好笑。
我的童年作文450五年级600字篇八
童年，是一朵芳香四溢的花儿，一个装着小秘密的五彩缤纷的宝盒，一个色彩斑斓的、荡漾着欢笑的梦。
有一次，我随妈妈买完东西走出商场，见门口的礼仪小姐很有礼貌的向我们点头，说：“欢迎下次再来！”嘿，这词儿不错！耳尖的我暗暗记了下来。当晚，家里来了客人，站在一旁的我苦苦等待机会，想把刚学会的词说给大家听，好不容易客人要走了，我冲上前去，大喊一声：“欢迎下次再来。”叔叔、阿姨们先是一愣，接着哈哈大笑，摸着我的头夸我懂事，我尝到了甜头，心里美滋滋的
又过了几天，爸爸出差了，看见爸爸要车子，我急忙跑上前去，大声说：“爸爸再见，快点儿回来，有空再来我家玩儿。”只见爸爸笑得前仰后合，再回头看看妈妈，也笑得闭不拢嘴，弄的我一头雾水，丈二和尚——摸不着头脑，傻愣愣的站在那儿。
我时常摘下几朵童年之花，闻一闻那沁人心脾的花香，取出其中的一些与好友分享。童年更是一首歌，我在这有趣的歌里，一天天长大、成熟......
我的童年作文450五年级600字篇九
放下沉重的书包，
走出严肃的学校，
回到其乐融融的家庭，
和弟弟妹妹，
说说笑笑;
来到海边，
拾起五颜六色的贝壳，
那一袋又一袋的贝壳，
就像我们五彩缤纷的童年趣事，
数也数不清;
跳进蔚蓝的海水，
我们是一群无拘无束的鱼儿，
抛开所有的烦恼，
在水里游来游去;
在回家的路上，
看着夕阳一点一点的落下，
那是我们最快乐的时刻，
快乐第一天即将过去，
美好的一天即将到来……
我的童年作文450五年级600字篇十
童年是五彩缤纷的，它像雨后的彩虹，留给人们的是一片美好的回忆，童年是无忧无虑的，大街上，小巷里，处处都能听到孩子们那阵阵欢笑声。转眼一晃，我已经是一名五年级的小学生了，每每回忆起童年趣事，我都会捧腹大笑。
有一次夏天，烈日炎炎，小狗都热得直吐舌头，我想吃到那冰镇沙冰镇的西瓜，于是便哀求爸爸：“我在吃大西瓜，你去帮我买吧！”可他一边看着手机一边吹着空调，根本没有理会我，只回了我一句：“要吃就自己去买。”我赌气道：“自己去就自己去。”我拿出自己的自行车，坐上去后便把它骑出了家门。“汪汪汪”一只凶恶的大黑狗堵在了我的面前，我不禁颤抖起来，这时我的脑海里出现了天使和恶魔，它们正在七嘴八舌地吵架，天使说：“没关系的一直往前冲就能看到胜利。”而恶魔则说：“还是回家吧别去了。”最后经过一场“大战”后天使赢了。我先拿出车篮子里的一根火腿朝远处扔去，黑狗被引走后，我再以迅雷不及掩耳之速逃出了“危险之地”。来到水果店后，我买了一个又大又绿的西瓜，回到家后我迫不及待地切开了西瓜，然后故意在老爸面前显摆：“啊，真好吃。”
时光老人把童年编成了一本最美妙的书，虽然我仍在一天一天地长大，但童年的趣事像一颗颗明珠，快乐永远洋溢在我的心田。
我的童年作文450五年级600字篇十一
小的时候，不知道自己做什么是对的做什么是错的，总是肆无忌惮的乱作一气，然后跑去问家长说：“妈妈，我这个画画的好吗？妈妈，我那件事做得好吗？妈妈，我这句话说得对吗？”记得我小时候，爷爷为了我给他“化妆”的事还差点打我一顿呢！
一天下午，我和爷爷在大树下休息，我看爷爷脸上长满了皱纹，实在是不好看，于是我突发奇想：给爷爷“化妆。”我跑回家拿出妈妈的口红和我的颜料盒，于是便给爷爷化起妆来，你就看我左边一下右边一笔，五分钟就给爷爷化好妆了，爷爷醒后还不知道怎么回事。我想让人们看看爷爷的“美好妆容。”我说：“爷爷，我们出去玩一下吧！”爷爷说好呀！一路上好多人看着爷爷，在一间试衣间里爷爷看到了自己的“美好妆容”爷爷举起手来冲着我扬起了手，难道我掏心掏肺地爱你，有什么不对吗？爷爷笑了笑，在我的头上拍了几下。
我爱我的爷爷，同时这件事给了我很深很深的印象，爷爷，我永远爱着您。童年，这个无数小学生的朋友，伴随着我永远长大。
我的童年作文450五年级600字篇十二
二0五0年的我
陕西省安康市水电三局 子弟一校五一班余珂欣
二0五0年的我，可能是一名记者，手拿麦克风，兴致勃勃地四处采访……。
清晨，一阵悦耳的音乐声把我惊醒，：“主人起床的时间到了。”家用机器人把我扶起，并给我穿好衣服。机器人按了一下床头柜上的红色按钮，窗帘便自动拉起来。阳光射进我的屋里，我清楚的看见，机器人正给草坪和鲜花浇水，一颗颗晶莹的露珠，在阳光的照射下，鲜明耀眼。我说了声“走”机器人便把我抱到卫生间的椅子上，按了一下黄色按钮，机器自动给我刷牙，洗脸，梳头。洗漱完毕，我来到餐厅，我指着黄瓜，把嘴一张，机器人便给我喂饭。
吃完早饭后，我走出了家门。看见一辆兰色的小汽车，机器人“喀，喀”给我把车门打开，我就坐后，门自动关上。按了一下绿色按钮，汽车飞上了天，把我送到了第108层的办公室。
我正在办公室里整理资料。突然电脑向我发出警告。原来，南边国家发生了一次大爆炸，让我快去。我打开抽屉，从里面拿出了十个自动折叠微型救助小帐篷和麦克风，微型摄象机。坐上超速小汽车，来到出事地点。我拿出十个帐篷，按了一下遥控器，帐篷变得跟楼房一样大，让市民们都住进去，于是我开始做采访。把一幕幕录下来。做现场报道。
我又坐着小车回到了记者大楼的102层办公室。电脑告诉我采访成功。一些受伤市民的家属向我道谢。
这就是2050年的我，一位与众不同的记者。
指导教师：罗新菊
二0五0年的我2005-06/12456','',''12456
我的童年作文450五年级600字篇十三
劳动节，由于我要回老家，没能完成打扫。妈妈一直说要补上。
今天刚从老家回来，妈妈便大声宣布说：老崔(我爸)、小崔(我)我们现在要开始到扫卫生了。我和爸爸都应和说：YES！！！
然后，忙碌的到扫开始了。妈妈先分工：我负责我自己的房间和姐姐的房间，爸爸打扫厨房、客厅、他的房间，妈妈打扫储物间、卫生间。我先用水涮了抹布，然后擦了我和姐姐的写字台、书柜。然后扫了一遍，最后用拖布拖了一遍，我的任务完成了。下来说说爸爸吧，他打扫得较多打扫完后满头大汗。妈妈呢，她打扫得最少，果然不出我的预料，她早早打扫完就去睡午觉了。哎，妈妈真懒。
再见，我去写数学作业了。
我的童年作文450五年级600字篇十四
今天，我和往常一样，一起床，就开始叠被子，在穿好衣服，接着刷牙，洗脸。我做完这些事情时，正想看电视时，妈妈就把我叫了过来，并说道：“秀君，妈妈今天要出去办事情，你在家把衣服叠整齐，整理床铺与衣柜。”
我说：“哦！拜拜。”
我来到妈妈房间时，说：“哇……哇！床上有这么多衣服，要整理到猴年马月呀！”我想：妈妈是不是要考验我呀！就说：“我不光要整理好妈妈的衣服，还要把家里打扫的干干净净的，加油！”
我把妈妈的衣服像整理自己的衣服一样，左一下，右一下，时间过得真快呀！一转眼就整理好了。我看了看时间说：哎呀，妈妈快要回来了，我要在妈妈回来之前打扫干净，给妈妈一个惊喜。“我说到做到拿起扫把，左拖拖，右拖拖，在转了一个365度旋转，就把地板扫得干干净净了。然后，我又拿起了抹布，向桌子奔去，这一次，我转了五次365度旋转，把桌子擦干净了，但我的头一直在晕，因为刚刚转得太快了，又转了五圈，你说能不晕吗？然后，我又把窗户的玻璃擦的干净如新。
过了一会儿，妈妈回来了，我马上向妈妈回报我做的家务，妈妈说：”表扬，秀君，变听话了。“我听了这句话，心里甜滋滋的，高兴极了。
今天，虽然我做了许多家务，有转了好几次365度旋转，可晕了。但是，我听见了妈妈的表扬，心里却甜滋滋的，就开心的笑了。
这就是我快乐的劳动节。
我的童年作文450五年级600字篇十五
根据《湖南省国家公务员考核实施暂行办法》和《湖南省事业单位工作人员考核实施暂行办法》规定，按照x组人联字[2005]x号文件要求，结合我县财政系统实际，特制定如下实施方案。
一、指导思想
本年度考核评定工作,在局党组的领导下,坚持实事求是,客观公正，民主公开的原则，以工作人员实绩为主要依据，广泛听取群众意见，接受群众监督，以保证考核、评定工作的准确性、合理性。达到进一步强化规范管理,提高本系统工作人员政治素质的目的。
二、组织领导
成立局年度考核工作领导小组，由局长xxx任组长，xxx任副组长，xxx、xxx、xxx、xxx、xxx、xxx为成员，xxx具体负责考评工作的实施。
三、实施方案
根据x组人联字（2005）x号《关于做好2005年度考核工作的通知》的精神，考核领导小组统一对县非税局、农税局（包括xx站）、县财政局各股室xx人、乡镇财政所xxx人工作人员进行考核，乡镇财政所人员由县农税局负责提供考核资料和优秀人员推荐名单。实行领导和群众考核相结合，定性和定量考核、年度考核和目标管理责任制考核相结合。
1、各股室、局属各单位、各乡镇财政所全体干部职工，将个人年度考核表于2005年12月xx日前上交局人教股。
2、各股室、局属各单位、各乡镇财政所要认真地对本单位的责任制进行自查，并对照局机关目标管理责任书和乡镇财政所目标管理责任书，认真负责地提供与之相关的考核资料，于2004年1月5日前分别上报局人教股和县农税局。
3、2005年元月x日上午召开各股室、局属各单位负责人会议，审核股室、局属各单位目标管理责任制评分、各乡镇财政所目标管理责任制评分，以及农税局推荐的乡财政所优秀人员名单（其中优秀所长x人，优秀预算会计x人，优秀专管员x人）。
4、2005年元月x日上午召开全局干部职工大会，学习x组人联字（2005）x号文件，局领导通报各股室责任制考核情况，并进行民主评议推荐局机关优秀候选人员不少于x名（不含财政局长、党组书记），紧接着开局考核领导小组会议，根据民意测评，推荐优秀候选人名单xx名，其中在职领导限x名，然后再召开全体干部职工大会，采取无记名投票方式推荐优秀对象x名，其中局领导x名。如果县局获全县2005年双文明一等奖，则优秀对象按县局总人数的15％即xx名确定（含局领导x名），根据投票结果，最后报局考核领导小组认定。
5、2005年元月x日召开局考核领导小组会议，讨论确定乡镇局机关优秀人员名单、基本称职和不称职名单、记功和嘉奖人员名单。
6、优秀、称职、基本称职、不称职人员确定后，根据分管领导写出的评语及等次意见，交局考核领导小组根据考核政策规定研究确定后，写出具体的等次意见，并由局长签出考核等次意见，然后进行材料归档，总结上报，迎接市、县人事局的考核验收。
