骊山位于陕西省西安市南部，是中国著名的风景名胜区之一。山上群峰连绵，绿树成荫，风景秀丽。登上骊山，可以俯瞰整个西安城市，景色壮丽。山下有一条清澈见底的小溪，溪水潺潺流淌，令人心旷神怡。骊山被誉为“秦岭第一名胜”，吸引着无数游客前来观赏。
四年级作文美丽的骊山篇一
梦寐以求的六一儿童节终于来到了。
六一儿童节我们幼小衔接的小朋友们要一起去邰骊山玩。临行前的晚上，妈妈因为工作没办法陪我去在担心，我却兴奋得居然用了两小时才睡着觉。
早上，我五点五十五就起床了。我用飞一样的速度穿起衣服、叠被子、洗漱……可到了幼小衔接的时候，还是超过了集合时间：6：：15。
到了车上就没完没了的换座位。出发前，我换了整整两次座位：先是从妮妮的旁边换到了京京的右边，又从京京的旁边换到了老师身边，都快把我搞晕了。
车程行进了整整两个小时，好无聊呀!
上午，烈日炎炎。我们纷纷拿出湿巾贴在脸上，真凉快!
一路上颠颠簸簸，好像在游乐场玩大摆锤一样。
星期四我就听老师说：我们一到达目的地就要吃午饭。没想到还真是这样，一到太原的邰骊山脚下，我们就在一个叫生态餐厅的地方吃午饭。这里的环境很好。我还和同学们合照了几张照片。
照相的时候芊芊还闹了个笑话：我和洁洁准备和照一张相片，可是没有摄影师，就把这个任务交给了芊芊。我千方百计的让芊芊记住想要拍照时该按哪个按钮，可芊芊就是记不住。我们只好让洁洁爸爸转任摄影师。洁洁爸爸的技术这是游刃有余啊!
午饭过后，我们到餐厅外的阴凉地上集合，但我们等了半天也不见导游的影子。贾老师告诉我们：导游还在吃饭呢。导游出来后，杜老师问导游：“我们现在要往哪儿走?”导游回答说：“让我想想!”导游想了半天也没想出来，说：“我们跟别人走吧!”我见过的所有导游都比这个导游好成千上万倍!
我们随着人流登上上山的台阶，走到一半是，杜老师说了一句让我笑喷了的话：“哎呀，饭还没吃饱，就把能量都消耗光了!”，终于上到了顶层，我们看到一个飞碟石博物馆。杜老师叫道：“哎!不是这里吧?不是应该到玻璃栈道吗?”家长们听后发现，原来有一截楼梯等着我们爬呢!
到达最顶层后，我们看到了玻璃栈道。杜老师说：“我宁可***也不愿意走这个栈道!”我们看看杜老师，穿好鞋套，一个一个从玻璃栈道上鱼贯而行。杜老师好不容易鼓起勇气准备走栈道。突然奇奇：“啊!——”的一声把杜老师吓得又不敢走了。她只好绕远路走。其实这个玻璃栈道一点也不可怕。
走过玻璃栈道，我们又去看了四季冰雕。我们租好棉衣迫不及待得走了进去。这里的冰雕真漂亮啊!在我拍了两张照片后相机居然没电了。我们好不容易才从冰雕室里走出来，奇怪的是：杜老师身上的汗居然还没干!真是不可思议。
从冰雕室出来，我感觉身上暖洋洋的。我们来到了滑草等候区，一个小时后，我终于等上了。
这次邰骊山之旅最让我难以忘却的就是滑草了!可就是等的时间太长了。正应了那句“不经历风雨怎能见彩虹”。滑草太好玩了，所以我玩了两遍。
玩完滑草魔术表演，虽然很精彩，但都稀松平常。
集合时间到了，我和杜老师等人站在马路边等车，整整等了七趟，失望了七趟。最后我们决定走路下山。不管我的膝盖有多疼，迎接我的只有无穷无尽的楼梯。
回到车上，我觉得我的腿变成了两根萝卜。我一直尽量保持清醒的状态。我在心里默念着：盈盈，不要睡!盈盈，不要睡……可我还是睡着了。
邰骊山之旅就这样在睡梦中结束了，我梦见妈妈说我长大了，可以独自去旅行了。梦中的我露出了甜甜的微笑。
四年级作文美丽的骊山篇二
从骊山烽火这个故事中，我懂得了许多的道理，也懂得了：不要撒谎，一个小小的谎言就能把几十个人，甚至几百个人欺骗了，所以，我们不能撒谎，撒谎也能受到惩罚，比如：有一个同学作业没写，偏说作业写了，忘在家里了，同学们翻他的书包，结果，看见作业没写，甚至动都没动。骊山烽火这个故事就像“狼来了”这个相似，道理是一样的，周幽王就是放羊的牧羊童，邻近的诸侯就是干活儿的农民。这个故事也出现了一个道理：欺骗别人，绝对没有好下场！！
从骊山烽火这个故事我的感想是：小小的谎言，能欺骗了几十个人，善意的谎言可以理解，但是，他故意的欺骗你，是没有好下场，长大成人说不定是个骗人的家伙儿，也可能是坏人！
从骊山烽火中，我提出这几个问题：周幽王看到褒姒嘴角一笑，怎么不想想褒姒是真的笑吗？？敌人来了，周幽王不会派人叫诸侯呢？？真是不可思议啊！
四年级作文美丽的骊山篇三
骊山华清池是唐代唐明皇与杨贵妃的沐浴之地，已久负盛名。今天，我有幸游览了骊山华清池。
步入华清池，映入眼帘的是一座座宏伟华丽的宫殿与别致的亭台楼阁，树影婆娑间掩映着小池，池水清澈，池中荷花在微风中翩翩起舞。
来到温泉源头，我看到一股温泉水正在“咕嘟咕嘟”往上涌，还能感受到泉水的热气呢！据说，骊山泉水含有多种对人体有益的矿物质，怪不得皇帝会在这里大兴土木，休闲沐浴呢！此时，我不由自主地捧起泉水洗脸，顿感清爽。
走进温泉古池，我见到了一口很大的池子，是供唐朝天子贵妃，达官贵人沐浴用的。温泉古池虽已干涸，但昔日的皇家气派依然可见，池中排水孔，入水孔等设施齐全。
之后，我又参观了九龙桥和升降舞台，便乘索道上骊山。从高空俯瞰，华清池如同一颗明珠，镶嵌在骊山中。骊山上绿树成荫，苍松翠柏遍布，山顶的周代烽火台古色古香。站在观景台上极目远眺，远处群山在云雾中若隐若现，整个临潼区尽收眼底，骊山形同一匹骏马奔驰。此时此刻，我完全沉醉了。
骊山华清池真美丽！它的建筑，泉水，青山让我难忘。
四年级作文美丽的骊山篇四
西安的骊山是一座雄伟且有着悠久文化的名山。
走进骊山脚下华清宫的大门，我看见了依水而建的古建筑，高高飞起的屋檐，红漆的柱子，棕漆的栏杆，显得古朴又华丽。华清池的水清澈见底，瀑布顺着石壁向下流，激起一片片水花。池中的荷叶，每一片都不相同，像是夜空中点缀的明星。
华清池是唐玄宗与杨贵妃游玩的行宫。唐代大诗人杜牧曾在这里写下了《过华清宫绝句》：长安回望绣成堆，山顶千门次第开。一骑红尘妃子笑，无人知是荔枝来。关于华清宫最有名的诗歌就是白居易的《长恨歌》。通过这些文学作品，我们可以看到唐朝长安的繁华与皇帝的昏聩。
穿过华清宫，顺着小道登上几级台阶，就来到了兵谏亭。兵谏亭旁有一道石缝，十分陡峭，也很狭窄，要想爬上去，必须手脚并用。1936年12月12日，西安事变发生的当晚，蒋介石就是躲在这里，结果却被张学良和杨虎城两位将军抓了个正着。
我们一路向上爬，就来到了烽火台。烽火台位于海拔1302米的山顶，它高高耸立，显得十分庄严肃穆。相传周朝末年，周幽王为博得爱妃褒姒一笑，点燃烽火，滚滚狼烟引得四方诸侯前来救驾。结果诸侯赶到却看到烽火台上一派灯红酒绿，于是愤然离去。褒姒看见诸侯狼狈的模样，终于笑了。后来，敌国入侵，当周幽王再次点燃烽火时，却无人前来救驾，周朝自此灭亡了。
过了烽火台，从东侧下到半山腰就到了***殿。相传，女娲就是在这里炼石补天的。大殿前烟雾缭绕，络绎不断的香客们用香烛表达对骊山***女娲的敬意。红色的墙，黑色的瓦片，飞起的屋檐，***殿的高贵中透着几分肃穆。
骊山实在是壮观，并且历史悠久。来这里游览一次，收获颇多。
四年级作文美丽的骊山篇五
阴沉的天空下，灰褐色的骊山犹如一道屏障横亘再我眼前。它是如此普通，没有山尖顶，只有一道道山棱，它没有高耸入云，只是匍匐于地。这就是龙脉，既有“世界第八大奇迹”的秦始皇陵，也有唐朝的华清池，更有西安事变的历史遗迹和烽火戏诸侯的遗迹……多么神奇的骊山啊！
头枕骊山、脚踏渭水的秦始皇陵让我惊叹于2000多年前的秦国工匠就能修造如此庞大的陵墓；让我惊叹于一个个冷峻的武士，一件件古老的兵器，仿佛要立刻把我带入秦王一统六国的战场一般；更令人叹为观止的是秦俑栩栩如生，跪射俑眉宇间透出警觉，步兵俑身材矫健，将军俑铠甲片小而细，俨然一直复活的军团。我凝视着这些秦俑，仿佛看见在远古的战场上，秦兵手持兵器，勇猛向前的场面。战场上，军鼓擂得震天动地，士兵刀戈相向，黄沙被风刮得呼呼作响，战士的呼喊盖过了一切声音……
骊山之上则是帝王们无尽享乐的地方。唐明皇与杨贵妃在此修建的华清宫，楼台馆殿，遍布骊山上下。你看那莲花池小巧精致，铺满玫瑰花瓣时，杨贵妃会是多么的香艳；你看那星辰池又是何等的大气、高贵，仅仅宫殿圆柱遗迹都有脸盆那么大的直径，而这只是唐朝皇帝一人享用；你看那尚食池小而简单，只能是臣子和仆人享用，可见等级之森严。而今天这温暖的华清池泉水我也能享用啦！
骊山之上还有西安事变中蒋介石逃难的兵谏亭，其卧室前的弹孔向我们诉说着蒋介石的胆小怕死和众官兵的爱国激情。而遥望骊山之巅的烽火台，我仿佛看到了周幽王和褒姒烽火戏诸侯的荒诞景象。
看似平平无奇的骊山却是那么神奇，那么丰富多彩！
四年级作文美丽的骊山篇六
骊山国家深林公园，这里风景秀丽，有着悠久历史，一直是皇家园林地，文物古迹众多，主要景点有照阳门，三元洞，晚照亭，老君殿，老母殿，烽火台，兵谏亭等等…
今天就让我来为大家介绍两个最有名的景点。老母殿和兵谏亭。
老母殿是纪念女娲娘娘的殿堂，这里的建筑众多且宏伟壮观，女娲补天是神话传说中的故事，相传她就是在这里炼石补天和造人的。并为百姓祈福化灾。后来人们尊称她为骊山老母。并在这里修建殿宇纪念她。
兵谏亭讲的是1936年国名党爱国将领张学良爷爷和杨虎城爷爷在这里劝解联共抗日的事迹。后来人们在这里修建了兵谏亭，记载这件影响深远的事件。
四年级作文美丽的骊山篇七
五月三日的中午小雨过后，空气清新、我和爸爸去爬骊山，我俩乘索道而上，从索道上向下望去、我的心不免怦怦的跳着，脚下全部是绿色的海洋，中间夹杂着盛开的花朵，最引人注目的是槐花，他们一个个张开了笑脸，排好队好像在向我们问好，欢迎我们上山。
这次爸爸为了考验我，改变方向不走台阶，让我从柏树林山坡向上爬，我给爸爸说：“我一定行。”虽然山坡很陡峭，路很窄，可是我很认真，手抓牢一步一个脚印向上爬，爸爸在后边赶不上我，满头是汗，用了不到一刻钟的时间我们就来到了烽火台，从烽火台往下看，临潼是一个很大的地区。我们美丽校园也能看的清楚！今天我的目的不是登到烽火台了，而是天文台，接着我们向下一个目标出发了。
爬上了骊山顶峰，我看见野菊花开放了，玉兰花也开放了。还有许许多多不知名的花也开放了，山上的小树绿油油的，它们都成群的在一起随着风儿自由自在的摇摆着，不知名的小鸟在山间歌唱，真是鸟语花香的好地方。天文台是中国授时中心，我们国家的北京时间就从这里传向世界的每一个角落，可神奇了，我在门口照相留念了。
在回来的半山腰上有一个池溏。水里五颜六色的小鱼追来追去，好像在比赛，游人们给水面上抛洒食物，小鱼们可机灵了他们迅速的游了过去，可好看了。三柱喷泉像一条条闪动的玉珠，水面上小雨点让人们感到凉爽多了。
这次登骊山，给我了很多收获，丰富了我的知识，锻炼了我的意志和胆量。
四年级作文美丽的骊山篇八
今天，我们来到骊山。骊山是座上古名山，据说是女娲居住的地方。这里风景优美，景色迷人，骊山还有石榴树。
我们一来到骊山就起了雾，蒙蒙的雾中呈现出一座巨山。这时我们乘索道逐渐上了骊山，石榴树被雾盖上，好像与我们捉迷藏。在雾的铺盖下，骊山就像仙镜一样，越往上雾越大，骊山就像一个勇士，为西安遮风挡雨。
我们上了观景台，俯视西安，我们看到了一座被城墙围住的古都，在雾的遮盖下好像大海一样安静。
西安我爱你!祖国我爱您!
四年级作文美丽的骊山篇九
秋天就像是一位魔法师，把田野变得五彩缤纷，让果园瓜果飘香。
秋天来到田野，手一挥，田野顿时变成金色的海洋，农民伯伯露出了丰收的喜悦，笑得合不拢嘴。
秋天来到果园，叽哩咕噜念着咒语，果园里飘出了水果的香味儿。走进果园一看，嗬！苹果姑娘露出她甜美的笑容，梨子先生展示出自己强壮的肌肉，柿子小朋友在枝头提着小小的灯笼……果园里还有好多好多颜色，有绿的、紫的、橙的，金的……五光十色，美丽极了！
秋天又到到花园，拿着魔法棒在花园里晃一圈，花园立刻发生了变化。菊花争奇斗艳，竞相开放，就像舞台上的时装模特儿，她们在尽情展示自己美丽的衣裙：粉的、紫红的、淡黄的、雪白的、金黄的、莹绿的……颜色各异，形态万千，十分引人注目。浅黄的、橙红的桂花却羞答答地藏在绿叶间，悄悄地送出一缕缕清香，轻轻吸一口气，花香沁人心脾。
秋天真是个给人们带来幸福的魔法师！
四年级作文美丽的骊山篇十
一、学情分析：
三年级学生通过尝试使用各种工具、媒材，能大胆自由运用看看、画画、做做等方法表现所见所闻所感所想，对美术也有着浓厚的兴趣，且能进行简单的设计组合和装饰，还能用简短的话表达自己对自然和美术作品的感受，但审美和美术创作的能力还不是很强。
学习方面：学生通过两年的学习，在学习行为上已具有了一定的稳定性，思维更活跃、更宽广。从学生固有的天性来说,单纯、好动的性格，促成学生天真、可爱的特点。这个年龄的孩子具有丰富的想象力和敢于创造的潜意识,教师应在此基础上鼓励、引导学生探求美术课各领域的知识，感悟美术学习的乐趣，通过各种途径增强学生学习美术的兴趣，开阔他们的视野，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的创造能力、审美能力以及创造美好生活的愿望。
在本期的美术教学中，教师还要加强指导。同时，在教学中教师还要引导学生养成良好的学习美术的习惯。学生学习美术的能力有差异，教师在教学中要因人施教，特别是学习困难的学生教师要多加关注。
二、教材分析：
本教材是依据《义务教育课程标准》编写的，以充分发挥美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，全面推进素质教育为基本指导思想。本册教材共有19课，每课即为一个单元。本册教材的内容丰富多彩，很适合活泼好学的三年级学生学习美术，教材中为学生安排了多样有趣的美术学习活动，还为学生创设了轻松愉悦的学习情境，提供了丰富的优秀作品，注重学习过程中对美术活动的多角度的尝试和体验，有利激发学生的学习兴趣，使学生在轻松愉快的氛围中创作学习，充分发挥了美术教育在促进学生全面发展中的积极作用，促进学生健康全面成长。为使教学更方便有效，在教学中老师可根据实际情况灵活安排，适当补充利用本地可利用资源充实教学内容。
三、教学目标：
1、掌握基本的绘画方法和绘画技巧，打好良好的美术基本功基础，为学生长远的发展作准备。
2、通过启发联想训练学生的创造性思维能力，培养良好的观察习惯、观察能力创作表现能力。
3、学习简单立体物的表现方法，学习色彩表现方法，进行和自己生活切近的设计与制作。
4、赏析优秀美术作品，能对自己喜爱的作品进行简单的评价。
四、教学重点：
1、用记忆画、想象画等形式，用大胆和谐的颜色表示自己熟悉的内容。
2、制作简单的泥工作品，进一步提高动手制作的能力。
3、欣赏儿童画及自然物，提高欣赏能力。
教学难点：
1、在绘画中要求大胆想象，用色大胆较真实，造型较生动自然。
2、在纸工制作中培养其动手制作的精神，动手的协同性，在以纸为主学习材料制作的简单建筑模型中培养空间想象力。
四、教法学法：
1、认真钻研教材，进一步领会课标精神，制定切实可行的的教学计划。
2、深钻教材结合学生实际精心准备，做好课前准备。
3、利用美术学科的独特魅力，运用不同教学手段，激发学生学习美术的兴趣。
4、美术教学中重视美术基础知识和基本技能的教学，加强课堂指导，耐心辅导学生创作。
5、教师积极参加美术教研学习和美术教学基本功的训练，不断更新教育观念，不断改进教法，指导学法，提高美术教学水平。
6、为促进学生的发展进行评价，引导学生更好地学习美术。
7、多给学生欣赏优秀美术作品，开阔视野，在平时教学中进行各种想象画训练，各种美术知识技能渗透，以提高学生作品的表现力。
四年级作文美丽的骊山篇十一
二年级美术下册教学工作计划
教材分析：
第四册美术教材是根据《义务教育课程标准》编写的美术实验教材。二年级学生因入校刚刚一年多，年龄较小、活泼好动，注意力易分散，自控能力差。行为习惯有待加强培养。经过一年多的培养，不少学生美术学习兴趣浓厚，绘画表现力有了很大的提高。抓住低年级学生的年龄和心理特点，丰富美术教学的形式，注重激发学生美术学习兴趣，处理好审美教育、思品教育、能力培养和双基训练的关系，培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的形象思维能力，发展学生的创造力。本册教材共设17课，课题采用儿童易于接受的描述性语言，文字数量控制适宜，表述简洁明确。作业改为活动，更符合学生的学习行为特征，并能清晰的呈现教学的层次。
教学目标：
1、从素质教育需要出发，着眼于全体学生审美文化素养的提高和审美创造能力的培养，拓宽工艺教学。
2、增强学生自我情感流露及对事物的好奇心，加强审美意识及绘画能力的培养。
3、初步接触依形想象并绘制的基本方法。
教学重难点：
注重学习过程中对美术活动的多角度的体验与尝试，注重学习内容的知识综合，激发学生的学习热情，提倡以情导入，以趣启智。
学生情况分析：
二年级共有学生130人。这些学生个个天真、好动。通过过去一年半时间的学习，大部分学生热爱美术，爱写爱画，表现出较强的探究天性和观察力、表现欲。教师将在本学期里加强绘画指导，提高学生的艺术综合素养。
教学措施：
1、根据学生年龄特征，根据教学内容，精心设计教学活动中的各个环节。
2、开展相应的实践活动，激发学生爱美学美的兴趣。
3、充分利用教材中有意味的意境，激发学生的学习热情，注重学习活动中学生之间的合作与交流。
课时安排:
第1课添画 1课时
第2课绘画游戏 1课时
第3课 纸盒变家具 1课时
第4课和妈妈在一起 1课时
第5课茂密的花 1课时
第6课吊饰 1课时
第7课节节虫 1课时
第8课出壳了 1课时
第9课头饰设计 1课时
第10课艺术作品中 1课时
第11课我的收藏卡 1课时
第12课假如我是巨人 1课时
第13课拓印树叶真有趣 1课时
第14课做笔筒 1课时
第15课画夜景 1课时
第16课画影子 1课时
第17课认识身边的树 1课时
第18课绘画中的节日 1课时
第19课我喜欢的鸟 1课时
四年级作文美丽的骊山篇十二
一年级美术下学期教学工作计划 一、班级情况分析：
1、对美术中美的事物有兴趣，缺乏感受美的能力。
2、还不能有意识地理解美术课中各种作业和幼儿绘画的区别。
3、本能地喜欢上美术课，不知道绘画工具的使用，作业完成度比较随意。
二、本学期教学的总要求
1、在美育方面，继续培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]对美的感受能力和提高对美术作品的欣赏能力。通过美育教育，培养孩子在生活中正确的审美观。
2、在促进智力方面和才能培养方面，继续培养学生[此文转于斐斐课件园 FFKJ.Net]的观察习惯，使他们逐渐掌握正确的观察方法，提高观察能力。鼓励学生思考、联想，促进他们创造才能的发展。
3、在基础知识基本技能方面，造型是基本练习，培养良好的作画习惯。
三、提高教学质量此文来自优秀教育资源网斐斐,课件园的具体措施
1、认真备课，坚持提前备课，做到深入教材，制作好范画。
2、选用适合学生的教学方法进行教学，提高学生的学习兴趣。
3、个别辅导，认真帮助学生解决练习中的具体问题，抓好课堂巡回辅导环节。
4、开展鼓励式教学试验。
5、联合少先队举行一次专题绘画展览。并进行一次黑板报的专题培训。
四、教学内容及教学进度安排
周次 内 容
第一周 欣赏《冬日戏婴图》
第二周 画自己
第三周 长呀长
第四周 太阳
第五周 漂亮的瓶子
第六周 洗澡 船
第七周 手形的联想
第八周 狮子大王
第九周 可爱的动物
第十周 介绍我喜欢的玩具
第十一周 春天的色彩
第十二周 用春天的色彩装扮自己
第十三周 我们身边的线条
第十四周 下雨了
第十五周 童话城堡
第十六周 钓鱼
第十七周 好吃的水果
第十八周 伙伴
第十九周 花的世界
欣赏封内作品：《冬日戏婴图》
「冬日戏婴图」是北宋末的苏汉臣所绘，苏汉臣是北宋末的汴梁人，靖康之难后，跟隨宋室，迁居钱塘。详細生卒年已经不可考，大致的活动时间为十一世紀末至十二世紀中期。他早年曾当过民间画工，宣和年间被征入徽宗画院。擅长画佛像及人物，其中尤以童婴題材最为人所赞赏。画画的人最知道人物是最难画，苏汉臣会被艺术家皇帝宋徽宗所喜爱的原因就在于苏汉臣的人物非常唯妙唯肖，连最难画的小孩童粉嫩透紅的皮肤都画的无懈可击，真正令人赞叹不已，难怪故宮每次外展，不论到哪里都带着冬日戏婴图展出，实在不愧是馆藏精品。
画中毛绒绒可爱的小貓，正让一对小姐弟玩得不亦乐乎，小貓亦跳跃于其间！庭院里，梅花、山茶正开得缤纷，姐姐拿着漂亮的彩旗，弟弟拿着红线绑着的孔雀羽毛，似乎正在比賽看誰的東西能吸引小貓的注意。这下可让小貓伤透脑筋了，真不知该选谁才好？而全画铺陈，无论山石皴法，婴儿口、眼、与手皆表現的活灵活現，让驻足画前的您，剎那间，彷彿听見自己往日童婴時期嬉戏的欢愉喜悅。本画虽无款印，然观本幅笔墨，与苏汉臣秋庭戏婴图及其接近；无论山石皴法，婴儿口、眼、与手，皆无一不神似；而画幅尺寸大小二者亦复相若。种种的风格表現﹐应可认为是出自于同一位画家手笔，也可归为苏汉臣另一幅卓越出色的作品，今载于故宮书画录第三冊。
四年级作文美丽的骊山篇十三
随着校门的一点点展开，一座美丽的校园便缓缓呈现在我们眼前——
首先映入眼帘的是高大整洁的教学楼。教学楼上常常披挂着红底白字的横幅，或是写着合辙押韵、鼓舞人心的对联，或是写着令xx人骄傲自豪的种种辉煌事迹，读来无不使人热血沸腾，振奋不已。论其外观，又颇像披着红色战甲，威风屹立的勇士，朝气蓬勃，生机勃发。坐在这样美丽的教学楼里，怎能不让xx的莘莘学子精力充沛而奋发向上呢?
揽着教学楼的是两条通向更里处的林荫大道。它宽阔而平坦，足以承担棠外人追求成功，追求知识，追求真理，追求理想的步履。在它上面，不知留下了多少棠外人匆匆的阔步，嬉笑打闹的碎步，昂首向前、铿锵有力的方步。在道路的两旁伫立着许多刺桐树。它们枝繁叶茂、绿意盎然的身影不知为xx增添了多少活力，几分美丽，为xx的空气注入了几多清新……这些青葱的大树又常常成为我们休息是注视的焦点——读书读得累了、倦了，便趴在阳台上，望一望这些绿的使者，觉得心旷神怡，稍事休息后就又投身于书山学海的苦旅之中。
沿着林荫道，我们来到棠外的内部。一个更生活化的校园呈现在我们的眼前——放眼望去，宽阔的操场上簇拥着沉浸在运动中、满头大汗却乐此不疲的老师、同学；整洁干净的学生公寓里传来了同学们互相打趣、轻松幽默的笑语；食堂送来了令人垂涎三尺的阵阵香味……
三年的时光好似能工巧匠的刻刀将母校的一颦一蹙刻在了我的心版上。我对她太熟悉了，她的一景一物、一草一木都烂熟于心。回忆即将过去的初中时光，我不禁感慨万千——在xx这块神奇的地方，我改变了太多太多，从最初对她的不喜欢到现在的恋恋不舍，从最初的懵懂无知到现在的成熟懂事。她给予我的远远不仅是她美丽的身影，更值得我珍惜的是我在棠外收获的知识、友情和老师的潺潺教诲。
毕业在即，我不知道该为母校留下些什么，那就用我的拙笔为它唱一支歌吧。祝愿母校越来越美丽，越来越辉煌！
