苏版二年级看图写作文是一篇介绍小学生如何通过观察图片展开想象，进行写作的文章。文章中提到了写作的步骤和技巧，例如：观察图片、构思故事情节、写作、检查修改等。同时，文章还给出了一份详细的作文评分标准，希望能够帮助孩子们更好地写作、提高写作水平。
苏版二年级看图写作文篇1
要下雨了
一天，小兔子提着篮子出来拔萝卜，它看见小燕子飞得很低，它问小燕子：“你飞得怎么这么低？”小燕子说：“要下雨了，你快回家吧。”小兔子听了，连忙跑回家，回到家果然下起大雨了。
要下雨了
勤劳的小白兔种了一块萝卜地，长得非常茂盛。
有一天，小白兔正在给萝卜施肥，拔草，但它发现了一些小虫子，小白兔正忙着捉虫子，突然，天上飞来了一只小燕子，小燕子对小白兔说：“快要下雨了，你快点回家吧。”小兔子说：“你怎么知道天要下雨啊？”小燕子笑了笑说：“快要下雨的时候，翅膀上湿湿的像小雨点，我们就会飞不高的。”
要下雨了
一天小兔子乖乖去山坡上割草，小燕子飞来了，它看见小兔子在割草，就飞过去说：“小兔子你别割草了，赶紧回家吧！要下雨了。”小兔子乖乖很奇怪的问：“是要下雨了吗？”小燕子说：“是要下雨了，你看现在天气潮湿，小飞虫的翅膀上沾上了小水珠飞不高，我正忙着捉虫子呢。”小兔子乖乖明白了，心想是要下雨了。它赶紧挎起篮子往家跑，小兔子乖乖刚刚到家，就在这时候轰隆隆......雷声响起，哗哗哗......大雨真的下起来啦！
苏版二年级看图写作文篇2
动物园看猴子
这天的天气真好，同学们的心情更好。
今天，老师带着同学们去动物园秋游。同学们高兴极了！
刚到动物园，同学们就看见了一座猴山，大家都很兴奋地往那里跑去。
猴山上有好多只猴子呀！猴子们有的得意地挂在半山腰吃桃子，有的舒适地在石头上晒太阳，还有的开心地在山头上吃苹果呢！有两只猴子有趣极了：一个把尾巴挂在树上，难道要上演“猴子捞月”？原来它是在荡秋千；另一只则把香蕉皮放在头顶上逗同学们玩，乐得大家都手舞足蹈。
看到活泼可爱的猴子，同学们都很开心。
动物园看猴子
一天，老师们带着一群可爱的学生去动物园看猴子。
同学们高兴极了，都跑到参观台看猴子。猴子们真开心呀，它们有的在吃苹果，有的拿尾巴荡秋千，还有的在表演节目，还有的把同学们逗得哈哈大笑。同学们也很开心，他们有的在逗猴子玩，有的在喂猴子吃东西，有的在听老师讲解猴子的爱好呢。
动物园看猴子
星期天，老师带领同学们到动物园看猴子。不一会儿，同学们把手中的水果丢给猴子们吃，它们很快地抢到自己最爱吃的水果。快看，山头上的那只大猴子抢到了一个苹果正在津津有味地吃着，下面那只小猴子看到了，也想爬上去吃一口。最左边的那只猴子可开心了，它抢到一个又红又大的桃子，大口大口地吃着，吃得那么香那么甜。右边那两只没抢到水果的猴子，看见同学们手中拿的苹果、香蕉、桔子等水果，急得爬上爬下，还伸出手想跟游客要水果吃，逗得游人哈哈大笑。天渐渐晚了，同学们依依不舍地离开了动物园。
苏版二年级看图写作文篇3
二年级看图写话 最美的照片
今天，晴空万里，阳光明媚，小宁的心情也像这天气一样格外的好，因为爸爸要带他去公园照相。他们兴高采烈地走在去公园的路上，不知不觉就来到了公园里。
这里风景优美，你看，柳树摇着嫩绿地枝条，像一位姑娘摇着她那绿色的长发在跳舞;蓝蓝的天上飘着朵朵白云，有的像一匹骏马向前飞奔，有的像一只小兔子在采蘑菇，还有的像几只小鸡在啄米......好玩极了!
爸爸带着小宁来到一个花坛前，想给他拍一张照片留作纪念，他双手背后，面带微笑地看着镜头，爸爸刚要按下照相机的快门，忽然，小宁飞快地跑去西边，爸爸疑惑地看着小宁，心想：小宁要去干什么?我要去追他，防止他走丢了。爸爸追上小宁，一看，原来是小红在玩的时候不小心摔倒了，她捂着屁股，都站不起来了，小宁蹲下来，扶着小红的胳膊，转过头对爸爸说：“爸爸，小红摔倒了，您给我们一起照一张照片吧!”爸爸微笑着点了点头。于是，小宁和小红摆好姿势，爸爸举起相机拍了一张照片，拍完后，小宁便双手扶起小红，和爸爸一起把她送回了家。
回到家后，爸爸问小宁：“小宁，你觉得这张照片是不是很美丽?”“当然了，因为这代表着关爱和友谊!”
苏版二年级看图写作文篇4
足球拿上来了
在一个风和日丽的早上，四只小猴子在小河边踢足球，正当他们踢得高兴的时候，有一只小猴子不小心把球踢到水里去了。
怎么办呢?大家你一言我一语，可都没想出好办法来，这时，有一只聪明的小猴子跳到树上大声说：“我有好办法了，你们都听过我们祖先捞月亮的笑话吧，我们就用猴子捞月亮的办法吧。”大家都点头赞同。于是，那只小猴子把尾巴倒挂在树枝上，用手抓住下面猴子的脚，就这样一个接一个，一直吊到河里面，很快就把球捞出来了。
他们又开开心心地踢起足球来了。
足球拿上来了
一天，一群小猴在河岸上快活地踢足球。忽然，一只小猴用力一踢把足球踢进了河里。他们难过极了，一只小猴爬到树上想办法，其他猴子在树下纷纷议论着怎样才能轻而易举地把球捡上岸来。突然，一片树叶从树上落了下来。刚好触到水面引起了波纹使球向前飘了一步，在树上的那只小猴看到了，眼睛骨碌碌一转，想出了一个好办法。于是，他捡起许多小石子向球后面扔过去，不一会儿的功夫，它们就把足球推到了岸边，这样就够着球了。捡到球后他们异口同声地说：“成功了，成功了！”接着，他们又重新欢快地玩了起来。
天色已晚，他们依依不舍地回家了。回家之后，他们把事情的经过告诉了妈妈，妈妈夸他们是“聪明猴”。
苏版二年级看图写作文篇5
星期天，阳光灿烂，万里无云。小强在家里觉得太无聊了，就到外面去踢足球。他拿着心爱的足球到小区踢足球，他摆了一个很酷的姿势，后退了几步。过了一会儿，他向足球猛扑过来，足球就像子弹一样射出，一不小心足球踢歪了，踢到了邻居法爷爷家的窗户上。只见小强听到了“砰”的一声，法爷爷家的窗户像花一样掉到了地上。小强说:“大事不妙！”他就像兔子一样飞快地逃走了，法爷爷听到玻璃破碎的声音，走出门口他环顾四周，发现窗户打破了，打破的窗户下有一个足球。法爷爷自言自语地说：“这人怎么会不翼而飞呢?”、
晚上，小强躺在床上心想:我把法爷爷家的窗户打破了，他会不会知道是我干的呢?小明心里非常害怕，他决定明天向法爷爷道歉。
到了第二天，小强走到法爷爷家面前，敲了敲门，法爷爷从门口走了出来，小强先向法爷爷鞠了躬，说；“对不起，法爷爷，是我打破了你的窗户，我马上叫爸爸来修！”法爷爷听了，心花怒放，说：“孩子，我不怪你，你真是勇于承认错误的好孩子，我为你感到骄傲！”
苏版二年级看图写作文篇6
到了第二年，春姑娘迈着轻盈的步子早早地来到了人间。
她轻轻地对着大地吹了口气，顿时大地呈现出一派生气，河里的冰开始融化了，小鱼儿在水底不停地游动，枝头上冒出了几片嫩绿的叶子，公园里百花齐放，到处是鸟语花香。
这一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂又聚到了一起。他们互相来了亲密的拥抱，迫不及待地讲起了在冬天里发生的故事。小燕子摸着圆鼓鼓的肚子说：“我冬天飞去了南方，南方那儿可暖和了，还有很多虫子吃，我吃得饱饱的，我们还在那边筑巢安家，别提有多开心了!”小燕子又问小青蛙：“青蛙哥哥，你冬天过得怎么样啊?睡得香不香?你有没有做些美梦啊?”青蛙伸了个懒腰，打了个哈欠说：“我一到冬天，就钻进了洞里开始睡觉，这一觉睡得可香了，不知道做了多少美梦。”燕子又接着问小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，你过得怎么样?你的蜜够不够吃啊，这蜜甜不甜啊?”小蜜蜂笑了笑说：“我和你们可不一样，我们在冬天的时候，全家人都躲在巢里面，因为我们准备的粮食够多，到现在还没吃完呢，这蜜可甜了，你们要不要也尝一尝呢?就这样，三个小动物手拉着手，来到了小蜜蜂家，他们吃了小蜜蜂的蜜，开心地笑着聊着。
苏版二年级看图写作文篇7
小学一年级和二年级看图写话辅导
“看仔细，想明白，说清楚，写完整。”
写作格式：每小节开头空两格学会正确运用标点符号
顺口溜：
1.一看环境和人物,二看动作和表情。
2.一丝一毫看得准,融入生活来想像。
3.原因经过加结果,事情过程才完成。
4.口头说通莫忘记,时间地点要说清。
5.心理想法和语言,二者一样不能丢。
看图写话要点：
1、时间（根据图意为图选一个合理的时间）
2、景物（如果图上有景物：按从上到下；从远到近观察）
3、谁在什么地方干什么？（这是看图写话中最重要的一点）
谁（人）：穿的、样子
（1）他是怎么做的？他会做些什么？他会说些什么？他会想些什么？
（2）他做得怎么样？心情如何？
1、多用几个形容词。如：美丽的、灿烂的、可爱的。
2、记住几个修辞句式：......好像......，一......就......。
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苏版二年级看图写作文篇8
不要捉青蛙
一天，小明在池塘边捉了许多可爱的青蛙，他兴致勃勃地跑回家。回到家，刚一坐到沙发上，耳边传来广播的声音：我们要保护青蛙，青蛙是人类的好朋友。小明听了一点儿也不在意，拿起报纸看了起来，没想到报纸上也写着关于青蛙的事，报纸上写着：青蛙一天能捉80多只害虫，一年能消灭害虫一万五千多只。听到这里，小明惭愧地低下了头，他马上来到池塘边，把青蛙放回池塘里。青蛙仿佛在说：“谢谢你还给我们生命，我们会好好保护庄稼的。”
不要捉青蛙
一个炎热的夏天，明明来到小河边，他正在看水里游来游去的小鱼时，忽然听到“呱呱呱”的声音吸引了他，他看见河边两只正在嬉戏玩耍的小青蛙跳过来。小青蛙披了一件绿衣裳，鼓着一对大眼睛。
明明觉得小青蛙很有趣，便悄悄地走到小青蛙身后，手慢慢地伸过去，一眨眼明明就把小青蛙抓住了，小青蛙在明明手里挣扎着，好像在说：“小朋友请你放了我吧！”另外一只也在挣扎着求他。
这时走过来一位白发苍苍的老爷爷说：“小朋友青蛙是益虫，它在稻田里可以保护庄稼的，我们要保护它。”明明听懂了老爷爷的话，他把手里的小青蛙放到河边，小青蛙终于可以得到自由了。
最后明明和老爷爷都开心的笑了。
苏版二年级看图写作文篇9
从前，河边住着两只漂亮的小白兔，他们又聪明又勤劳，他们在河边种了一大片西瓜。
他们每天给西瓜浇水、施肥、松土、拔草、捉虫，西瓜在他们的精心照料下，一天天慢慢地成熟了。于是他们商量着要把西瓜送给他们的好邻居山羊伯伯、小猪大哥和小熊妹妹。
那天一早，他们俩抬个大西瓜去给山羊伯伯家送，可是，当他们来到河边，却发现昨天晚上的一场大雨把小桥冲垮了。怎么办呢?他们决定先把桥修好。
于是他们想到先把西瓜切成两半，把里面的瓜瓤吃掉，然后把剩下的西瓜皮当小船，他们又找来木头和木板把冲垮的小桥重新修好了。
然后又回到西瓜地里挑了个又大又圆的大西瓜，两个人抬着去了山羊伯伯家。山羊伯伯抱着又大又圆的西瓜，不住地夸奖他们俩又聪明又懂事。他们俩听了山羊伯伯的夸奖，心里甭提多高兴了。
苏版二年级看图写作文篇10
早晨，太阳当空照，小红戴着一顶漂亮的红帽子，背着书包，高高兴兴地上学校。
忽然，走在前面的老奶奶装着梨的袋子破了一个大洞，梨掉了一地。老奶奶急得像热锅上的蚂蚁团团转，自言自语地说：“真是老糊涂呀！袋子破了，怎么把梨子带回家呢？”小红看看自己的书包，也没有找到可以装梨的东西，她挠挠头，手碰到了帽子。忽然，她眼睛一亮，想到了一个办法。她走到老奶奶身边，从头上取下红帽子，把梨一个一个地放进红帽子里。她对老奶奶说：“老奶奶，梨有点重，我先帮您把梨送回家吧！”老奶奶高兴地答应了。
就这样，小红捧着梨，紧跟在老奶奶身后，走到老奶奶家，把梨子一个一个轻轻放在桌子上，再戴上帽子。老奶奶一个劲地夸奖小红：“你真是个小雷锋。”小红听了，心里美滋滋的。
苏版二年级看图写作文篇11
一天，风和日丽，小兔子带了一个圆圆的黄色气球在花园里玩，这只气球上印着一只洁白的小兔子，是昨天它生日时，妈妈送给它的生日礼物，非常美丽……
走着，走着，突然刮来一阵风，小兔子的脚离开了地面，随着风漂了起来。飞了一段路，小兔子实在握不住绳子，从手里滑了出来。气球离小兔子越来越远，一下子就无影无踪了。小兔子望着气球离去的方向，伤心地哭了。
一只小鸟从远处飞过来，看见小兔子这么伤心，就好奇地问小兔子：“小兔子，你好！你为什么这么伤心呀？”小兔子擦了擦眼角的泪水，嘟着嘴巴说：“我最心爱的气球飞走了，是我昨天生日，妈妈送给我的礼物……”小鸟询问了气球的特点，试探了一下风向，接着朝一个方向飞走了。
过了好一会儿，小鸟衔着一端系有气球的绳子从远处飞了过来。小兔子望着小鸟嘴里的气球，发现正好是它那只印有小兔的黄色气球，开心地从小鸟嘴里接过气球，说：“谢谢你，小鸟！”小鸟回答说：“不客气！”
最后，小兔子和小鸟一起津津有味地玩起了气球。
苏版二年级看图写作文篇12
小兔要过桥
有一天，小兔起床了，妈妈说：“小兔，你准备好自己的书”。小兔整理好书本，带着水杯戴上手表高高兴兴上学去。走着走着，不知不觉走到独木桥那里，正准备过桥，看见了小猴父子也准备过桥来摘桃子。猴爸爸说：“让小兔先走好不好?”，小猴摇头说：“不嘛不嘛，我要先走，这样才能摘到新鲜的桃子”。于是小猴小兔就吵了起来，吵着吵着突然小兔一看时间已经八点半了。小兔说：“让我先过吧，不然我就迟到了”，小猴一听马上就让小兔先过桥，小兔说了声谢谢，就飞快地上学去了。
小兔放学回家，事情经过跟爸爸妈妈讲了一遍，妈妈跟小兔说：“要懂得歉让他人，互相帮助，这样才是个好学生。小猴也回到家里，吃着新鲜的桃子，爸爸说：“你今天表现很好，因为你懂得体谅他人，所以这样摘的桃子味道好极了。”
过独木桥(看图编故事)
一天早上，天气晴朗，小兔匆匆忙忙吃完早饭背着书包去上学，它经过一棵桃树，桃树上长满了果实，树的旁边有一条小河，河水很急，河水的上面有一座独木桥，独木桥很窄，只能一人或一方通过，小兔必须要经过独木桥才可以到达学校。这时，它看到猴妈妈挑着扁担，带着小猴边说边笑，要来这边摘桃子。
小猴子也发现小兔子急忙走过来，要过河，它对猴妈妈说：“妈妈，我们先让小兔子过河，好不好?”
猴妈妈说：“宝贝你真懂事，好，先让小兔子过桥。”
小猴子大声说到：“小兔子，你先过独木桥。”
小兔子听到学校上课的铃声响起来，它就急急忙忙地过了独木桥，来到小猴子旁边说：“谢谢你们!先让我过了桥。”猴妈妈说：“不用客气，赶紧去学校吧，不然会迟到的。”小兔子背着书包高高兴兴朝学校大步走去。
苏版二年级看图写作文篇13
一天，天气晴朗。小军、小明和小天一起去玩。小明说：“我知道有个地方可以踢球，我们一起去那里玩吧！”于是，小明就带着小军和小天拿着球来到了一片草地。
只见那里环境优美,绿树成阴,小草一片绿油油的。他们走上草地，把球你传给我，我踢给你，高兴地玩起球来。正当他们玩得开心的时候，一名戴着红领巾的少先队员走了过来，对他们说：“小草也是有生命的，你们这样会把小草压死的，请你们换个地方踢球吧！”小军他们看了看被自己压得歪歪斜斜的小草，不好意思地地下了头，说“谢谢你！我们错了。”
于是，他们又拿着球到另一个地方玩去了。
苏版二年级看图写作文篇14
小明家的屋檐下有一个燕子窝。窝里有三只还不会飞的小燕子。有一只小燕子不小心从窝里摔了下来，在那里难受的趴着一动不动。
正在这时，一只小花猫轻手轻脚的靠近小燕子，想吃掉它。
小花猫高兴地“喵”一声，小明正好出来看见了。小明生气的向小花猫扑去，小花猫吓得逃跑了。小燕子得救了。小明叫来爸爸，爸爸搭好梯子爬上去。小明用手轻轻地捧起小燕子，把它交给了爸爸。爸爸把燕子轻轻地放进了窝里。
小明是爱护动物的孩子，我喜欢他。
苏版二年级看图写作文篇15
蚂蚁搬骨头
有一天，一只蚂蚁饿了，去找食物。它走啊走，走到一片森林里，找了好久都没寻到。 它想放弃了，经过草丛边，它眼前一亮，看到了一个骨头，它很高兴，心想：我终于找到了一个骨头了。
它一个人又是推又是扛，还用力拉，可是骨头一动不动地躺着。蚂蚁费了九牛二虎之力，课时骨头依然纹丝不动。它觉得一个人不能搬动。 这时，它看到旁边正好有兄弟姐妹经过，它就去叫兄弟姐妹过来一起搬骨头。五个小蚂蚁在左边，另外五个小蚂蚁在右边，它们一起扛起骨头，不费吹灰之力一下子就搬走了。回到家，兄弟姐妹围着大骨头大吃一顿。
团结的力量真大呀!
风娃娃
傍晚，风娃娃带着愉快的心情出去玩，一不小心把挂在阳台上的衣服吹到地上，主人们看到后愤怒的说：“这风真讨厌，怎么把衣服都刮到地上了。 ”风娃娃听了他们的话，伤心极了。它回到家把事情告诉妈妈。妈妈说：“不是什么事都用力就可以做到的，你轻轻地吹可能会做好事哦。”听了妈妈的话后，它又来到广场，看见几个小朋友在放风筝。可怎么也飞不起来，后来一位小女生说：“这时有风该多好呀。”风娃娃听见了，马上跑过去。轻轻吹了口气，风筝果然飞起来，小朋友们开心极了，连忙说：“风娃娃谢谢你!”风娃娃听了也开心的笑了。
小刺猬，你别走
小刺猬，你别走 星期天下午，天气晴朗。小兔、小乌龟和小松鼠来到公园，它们找了一个地方，坐在那里认真地看书。这时，小刺猬来了，看到小兔旁边有个座位就坐下来了，小兔被小刺猬满身的刺给刺到了，说：“哟，真刺人呀!”这时，小乌龟和小松鼠的目光也投向了小兔那边。小刺猬说：“对不起，我不是故意的，你坐吧!”小刺猬拿着书走了。这时，小乌龟说：“你别走，你和我坐吧，我身上有坚硬的壳，不怕你的刺。”小刺猬高兴地说：“好啊，谢谢你，小乌龟。”你看，它们看书看得多认真啊!
