这篇文章描述了竹子的特点和美丽之处，赞美了竹子的坚韧和优雅。作者通过对竹子的描写，表达了对竹子的热爱和敬意。文章中还描绘了竹子在不同季节的景象，展现了竹子的生命力和魅力。整篇文章充满了对竹子的赞美和敬仰之情。
第一篇
彳亍在青春的河岸，氤氲在记忆中的每一时刻，虽淡犹香。
微风拂面而来，轻抚我的心房，酝酿着一股醉意。我与妈妈来至竹林旁，放眼望去，竹林郁郁葱葱，重重叠叠。耀眼的阳光衬着蔚蓝的天，一股清香扑鼻而来，寻香而去，不知不觉踏进了绿竹林。
抬眸，竹子苍翠欲滴，亭亭玉立，阳光透过繁密的枝叶洒下斑驳的光影。风儿吟唱，翠竹舒展长臂，抖起一片浓郁的青纱，临风起舞。借着“沙沙”的细声，回荡在竹林里，让人感觉置身于碧波万顷的竹海之中，沉浸在这空山竹语中。
近观，修长、苗条的体态，尖尖的、细细的枝，吐出片片水滴状的叶子，如同晶莹剔透的翡翠片。竹林深处，成方成阵的竹林如一排排跨马飞戈的兵团，青装碧裹，苍劲挺立。脑海中浮现出白居易在《题窗竹》中写道：“千花百草凋零尽，留向纷纷雪里看”。春尽寒来，竹子苍翠依旧，我情不自禁地轻轻敲打，“咚咚咚”的声音回旋于耳畔，真可谓是铮铮傲骨啊!
望着挺立的翠竹，勾起了我的思绪，竹子不畏严寒，无论峰峰岭岭还是沟沟壑壑，它都能以坚韧不拔的毅力顽强生存;无论在贫瘠还是肥沃的土地，都是那么坚毅、端直、挺拔。正如郑板桥先生所言：“咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风”，说的就是竹子那绝不动摇的决心，为世人所传颂。
“一节复一节，千枝攒万叶;我自不开花，免撩蜂与蝶”。竹子一节接一节的生长，长的全是叶子，他不开花，不与百花争艳争香，不惹蜂撩蝶。将竹子的清高淡雅、高风亮节、朴实无华的品质表现得淋漓尽致。
竹，不畏困难，浑身充满了生机，任凭风吹雨打，仍节节升高。我们也应向竹子一样，每走一节，都要努力直上，不畏惧，不退缩，拥有竹子般的性灵，竹子般的品质、竹子般的精神!
第二篇
咏竹
有人赞叹国色天香的牡丹，有人倾慕出淤泥而不染的荷花，有人钦佩坚韧刚劲的白杨，可我却独独钟情于有“隐君子”之称的竹。
外婆家的山上有一片郁郁葱葱的竹林，当春的使者迈着轻盈的步伐来到人间时，竹子便开始积蓄力量，等待着破土而出的时刻。一场淅淅沥沥的春雨之后，竹子的宝宝们——竹笋就争先恐后地钻出了地面，它们从土地里冒出来，从石缝中钻出来，从沙砾中挤出来……生机勃勃，充满了活力。到了烈日炎炎的夏日，竹子越长越茂盛，它的表面十分光滑，摸上去冰凉舒适，它的整个身躯泛着绿光，一小节一小节的，节节攀登。竹叶宛如染绿了小雨滴，在阳光的照耀下，忽闪忽闪的，十分美丽。竹子不仅外表清俊挺立，而且全身都是宝。刚出生的竹笋，经厨师之手，便成了一道道美味佳肴。长大了的竹子可以盖房子，做扁担，制成竹筷和竹签，可以说，竹子是大自然的“绿色宝藏”。
每到暑假，我和妈妈便会和大家一起跑到竹林里乘凉，幽静的竹林顿时热闹起来了。竹林里乘凉的人们三五成群，聊聊家常，看看报纸，十分悠闲和惬意。我们小孩子们也不甘寂寞，老鹰捉小鸡、捉迷藏、跳绳等游戏被我们玩得热火朝天，不亦乐乎。竹林里到处洋溢着孩子们的欢声笑语。
望着眼前葱葱茏茏的竹林，我不禁浮想联翩，它不就像我们的老师吗？是他们，坚守在自己的三尺讲台上，无私地播撒着知识的种子；是他们，用自己的大好年华为学生架起了知识的桥梁，他们把自己的美好青春，全都奉献给了教育事业，正如这无私奉献的竹子一样，默默无闻地滋润着学生。有一句话说得好，“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这不是赞颂老师，那是赞颂谁呢？
竹，高风亮节，为人类奉献了自己的全部，却谦虚谨慎。我赞叹竹，你是生命的象征，是坚贞不屈的使者！
