这篇文章描述了一个人长大后成为他人的榜样和引导者的故事。他通过自身的努力和成长，成功地实现了自己的梦想，并且成为了他人的榜样。这篇文章充满了激励和希望，鼓励读者努力追求自己的梦想，并成为他人的引导者。
第一篇
当家才知柴米贵，养儿方知父母恩。
小时候，母亲每天就像旋转的陀螺一样，没有休息的空间，一直忙个不停。那个时候我就在想，妈妈怎么每天这么忙?歇一歇不行嘛?累坏了怎么办?自从儿子出生后，我才明白，原来忙碌也是一种幸福。
小时候，妈妈每天都是早早的起床，趁着我们熟睡的间隙，把一家人昨天脱下的衣服洗掉。以前没有洗衣机，妈妈都是把衣服泡在大铁盆里，然后就用搓衣板一下一下的搓洗干净，这样的洗衣方法很费力，但妈妈每天都是乐此不疲。
由于父亲工地上工作特别繁忙，因此除了做家务，母亲还要去地里干农活。我做农活的次数特别少，让我印象最深刻的是那年夏天给玉米上化肥。那天，太阳公公特别不友好，天气好像特别炎热，玉米也长的特别高。睡完午觉后，我就和妈妈去地里干活了。妈妈拉了一车化肥，车上还有一把铁锹，一个废弃的脸盆，一个破损的茶缸。我在车后面跟着母亲走，遇到泥泞不堪的土路时，我需要上前去推一把车。终于到了我们家的地头上，母亲把化肥从车上搬到地上。进入玉米地之前，我们需要武装一下自己——戴帽子和穿外套。母亲拿着铁锹，我左手抱了一小鹏化肥，右手拿着那个小茶缸。母亲撅一个坑，我就用茶缸舀了化肥撒在里面，然后母亲就又撅了一个坑，并用土把刚才这个有化肥的坑盖上。就这样，一个坑，一把化肥，一抔土。母亲担心我体力吃不消，中间提议休息了好几次。而我总是慌着干活，因为在玉米地里面不仅要接受太阳的暴晒，还要忍受玉米秸秆的刺挠，以及各种小虫子会不断的造访我们的身体。天黑了，我们给玉米上化肥的工作也到了结束的时刻。母亲和我脸上都闪着晶莹的汗珠，但是转头看着我们一下午的劳动成果，心里美滋滋的。母亲拉着车子，车子上依然放着那把铁锹，那个盆子，那个茶缸。我拖着沉重的步子跟在母亲身后，只记得，当时如果给我一张床，我定会睡个天昏地暗……
"上得厅堂，下得厨房”这几个字仿佛是为母亲量身定做的。母亲习得了姥姥的厨艺，做饭特别好吃，而且花样还很多。上初中的时候，一周回一次家。每次回家，母亲必做好吃的。如果白天要去给别人做零活，那么凌晨三四点钟她就会起床，或者包饺子，或者做馅饼…母亲觉得，我在学校吃的肯定不好，回来必须得“改善生活”。就是到了现在，每逢周末带孩子回家，母亲也总会给我们做吃的。而我最喜欢吃母亲包的大包子，她包的包子可以说是一项绝活。每次蒸包子的时候，那个香气就会飘满整个小院。等到包子出了锅，我总是急不可耐的冲到锅前面，拿起包子就吃，一吃就是两三个。我问过母亲秘诀，她笑着说，多放油就是了。我曾经学过母亲的模样包过包子，但就是缺少那种味道，也许就是爱的味道。
有了儿子后，我也有了天翻地覆的转变。我可以不睡懒觉，我可以吃以前最讨厌的香蕉，我可以一夜醒好几次，我可以蒸馒头，我可以抱孩子抱的腰酸背疼…这所有的转变，都来源于我是一位母亲。虽然生活过得一片狼藉，每天都和打仗的一样，但是心里的幸福感却前所未有。
母亲，不仅仅是一个称呼，还是一种不可推卸的责任，更是一种养儿育女的使命。谁言寸草心，报得三春晖。我一定会用最大的努力去孝顺我的父母，尽我所能的让他们不再那么辛苦。我会让他们以我为傲，让他们生活的更加幸福。
第二篇
长大后我就成了你
浙江省慈溪市逍林镇中心小学六（4）班陈梦婷 教师——一个多么神圣而又高尚的职业，
许多文坛先辈都用最质朴的语言讴歌过你：
人类灵魂的工程师；
知识大门的开启者；
人生道路的导航灯……
我——一名普普通通的小学生，
在我垮进学校大门的那天起，
就对您无限尊敬与崇拜，
成为一名光荣的人民教师已是我心中的梦想，
时刻憧憬着自己美好的绚丽人生。
假如我是老师，
我会用自己的执着，紧紧守护着那三尺讲台，
让自己的生命之花在教室尽情绽开；
我会用澎湃的激情，耕耘温馨的沃野；
让祖国的花朵勇攀知识的高峰。
假如我是老师，
我会带他们走出校门，
投入大自然的怀抱里尽情享受春天的气息；
我会和孩子们在操场上做游戏，
让他们感觉冬天也不再寒冷。
假如我是老师，
我会让每一堂课都充满学生的欢声笑语，
带着学生在知识的海洋里尽情翱翔；
我会在学生的每次作业上都写上鼓励语，
让他们翻开作业本时都能感到我“能”。
假如我是老师，
我要学生吟诵古诗名句，
让王安石、李白、杜甫走进他们的心灵；
我要讲述我国古典名著，
让学生牢记曹雪芹、施耐庵、吴承恩……
假如我是老师，
我会微笑面对每一位学生，
让学生感受老师是那样可亲和可敬；
我会教会学生怎样做人，
使这个世界上的人彼此不再仇恨与陌生。
成为老师——我心中永远不变的追求，
我愿是春雨，润物细无声；
我愿是春蚕，到死丝方尽；
我愿是是铺路石，粉碎自己，平坦人生，
相信长大后我一定能成为你！
指导教师：马雪南
第三篇
小时候，偷偷地，我一直羡慕着您，羡慕您讲解课文时抑扬顿挫的声调，羡慕您在黑板上写下的一个个跳跃的字母、汉字，羡慕您的每一句话都能惊天动地，羡慕……
“小时候，我以为你很神秘，让所有的难题都变成了乐趣；小时候，我以为你很有力，你总喜欢把我们高高举起……”
那时候我就想，长大后我要成为您。
“长大后我就成了你，才知道那间教室，放飞的是希望，守巢的总是你……”
一汪清泉载几叶扁舟，一片天空托几只小鸟，一块土地孕育一片绿色芬芳，一颗心灵创造了无数梦想……那梦想如蒲公英花瓣一般落在我的心里，扎了根，开了花……
清泉依然，扁舟已不在——那希望放飞了；天空依然，鸟儿已不在——那希望放飞了；大地依然，绿色已更替——那希望放飞了；心灵依然，梦想也依然——那希望放飞了！
那是一年级的时候，在现实中虽已遥不可及，但记忆却清晰的将那一幕幕仔细雕刻了下来：您总是先耐心地校正我拿笔的姿势，然后右手轻轻握住我的手和笔，左手微微将我的额头抬高，使我身体坐直。，每次，我只感觉到额头上软软的、柔柔的触感，背脊便不自觉地直了起来。是您的手有魔力吧！
六年来，是您一直呵护着我们，关注着我们，又锻炼着我们。于是我们快乐地生长着，在校园的臂弯里，在您的怀抱中。
我一直以为这种快乐生活可以永恒下去，但那只持续到小学毕业。
毕业时，我默叹着静静地站在校园中间，觉得那些以前都看烂掉了的人和景，突然间都变得那么弥足珍贵起来。这个校园，似乎是一个小小的世界，上演着一个个剧本，而我们每个人都是一个演员。恍惚间，您从背后拍了拍我，使我猛然惊醒。您慢慢地说着，声音轻得像一根羽毛：“只有分别才有下次美好的相见，你只有走出了这个校门，才能走向更广阔的天地。”老师一边说一边带着我向前走，终于到了校大门口。“就在这里说再见吧，前面的路需要你自己去选择。”我转身看着老师的身影的渐渐缩小，然后坚定地迈出了校门。
于是，又是一星希望在这里冉冉升起。
长大后我要成为您。
“长大后我就成了你，才知道那块黑板，写下的是真理，擦去的是功利……”
每个孩子心中都有一块黑板，上面写着形形色色的内容，而您，我敬爱的老师，留在我们心中的只有那震撼人心的美好，而无半分污染，世界在我们面前是一片绿色的，因为老师在我们心中种下了一株绿芽，它长呀长，终成为一片绿荫。
在汶川大地震之后，全国展现出一方有难八方支援的美德，小学也举行了募捐活动。犹记得那时我们班的爱心款是我来统计的，但不知怎么多出来1000元。我急忙向您汇报，而您的回答却让我记忆犹新：“汶川的人们啊真是很苦，我也不能怎么样，只能尽力给他们一点捐款，虽然这可能只是杯水车薪。这1000元在同事们中太显眼了，你就把它放在班级的爱心款中吧，名单上写匿名就可以了。”老师的语调很平淡，而我心中却忍不住波澜起伏，甚至感觉眼角有一种温热的液体在流动。我默默地点了点头，转身轻轻将办公室的门拉上。
于是，我就明白世间有一种爱，无言无声，虽然显得渺小、无力，但却不可低估它内在的力量。那是爱的力量，足以撑起一切的力量。
您给我上了一课关于爱的课程，我懂了，我也要把这一课继续传递下去。
我决心做一个像您一样充满爱心的人，充满爱心的老师。
长大后我要成为您。
“长大以后我就成为了你，才知道那支粉笔，画出的是彩虹，洒下的是泪滴……”
下午放学，有时候会扫地到很晚，但到我关灯时，却发现隔壁办公室依然灯火通明，温暖的黄色灯光笼罩着您，您一只手支撑着额头，一只手拿着红笔不断的勾画着，那手上因长期拿握粉笔而产生的裂痕清晰可见。
没有课文中献给老师的美丽的紫丁花，没有那么多的赞美，老师的辛勤付出可能就只有那孤灯一盏和一支红笔的陪伴。但老师您似乎并不觉得累，您更多的觉得这是一种幸福吧！您见证着那么多孩子在您的陪伴下健康快乐的成长，那么优秀，那样绽放自己耀眼的光芒，想必您也不会觉得辛苦了！
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师，您是广阔的天空，拥抱像迷路时小鸟的我们；您是跳跃的火种，温暖我们寒冷的心灵；您是甘甜的泉水，滋润着路旁如我们的小花小草；您是大海中的导航灯，孤零零的，却微笑着为我们指出一条智慧之路。
像水汲着火，像夜伴着明，在忘记和铭记交织着的人生旅途中，我们一路同行。
第四篇
小时候，你给我们留的作业很多，我们常常怪你，甚至有人还要赶你走。自从你说出你心中的话语，我才感受到你对我们多么的细心。当你批改作业的时候，我心里就想：老师，您就像火一样燃烧着，像水一样流着，像天一样蓝。
孙老师，当我看见您第一眼，我就觉得您是一个好老师。老师，您就像太阳一样照耀着我们。有一次中段考试，我有一道题不会做，正好我同桌卷子上的答案离我很近，我不是一扭头就能看见了吗?于是，我就扭头一看，这时，我想起来孙老师的那句话，只要认真审题，认真读题，肯定不会错的。于是我慢慢审题，一点一点的想，终于想出来了答案，我太高兴了!
老师，小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去;小时候，我以为你很神气，说上一句话也惊天动地;长大后我就成了你，才知道那间教室就是放飞希望，守巣总是你;长大后我就成了你，才知道那片黑板上，书写的是真理，擦去的是功利，留下的是美好的回忆!
第五篇
长大后我就成了你
有这样一群人，天天带着一群“小鸟”飞来飞去；有这样一群人，像蜡烛一样，照亮了别人燃烧了自己；有这样一群人，时刻关心着、
照料着我们。他们就是我最敬爱的——老师。
从我上幼儿园开始，认识的白老师，小学的闫老师，以及大桥外语的王老师，舞蹈班的杜老师……我成长的每一步，都含有他们辛勤的身影。是您，站在讲台上，教会了我们做人的真理；是您，让所有的难题都变成了乐趣。那一支支粉笔画下的是彩虹，洒下的是汗水。那小小的三尺讲台，举起的是别人，奉献的是自己。
我知道，您的批评，是为了让我们改掉那些坏习惯；您的责备，是为了让我们更好的走上成长之路。您的关爱，让我永生难忘。
老师请您相信，我会努力，请您期待着，长大后，我会成为另一个您！
第六篇
长大后我就成了你
曾经有一首歌，这样唱道：“长大后我就成了你，才知道那间教室放飞的是希望，守巢的总是你。”是啊，在教室中，我们必须靠着老师的教导和我们手中的书丰富我们自己的知识，让我们一点点长大，一点点懂得一些道理，如果说父母是天底下最伟大的，那么老师就是我们的第二个父母。
我的理想就是要当一名老师，小时候我总是以为老师非常的令人讨厌，总是站在讲台上，给我们布置作业，让我们天天有负担；给我们出非常难的试卷，让我们受批评。随着我年级的升高，我们的作业越来越多了，我们要上办公室的机会也随之增多，但是，每次我进入办公室的时候，我就会发现，老师都在细致的审阅我们的作文、作业，和预备讲课稿，甚至有好几次都是为了我们的学习而忙得满头大汗，这时，我才知道了老师的辛苦，是啊，我们是要天天写作业，但是，老师呢，他们则是为了我们的未来和祖国的未来教我们知识，这也是为了“人民的利益而工作啊”因此，我便也想当一名合格的为人民服务的好老师。
当然，如果仅靠我现在的知识是不行的，所以，我要学习鲁迅挤出时间和利用时间专心致志的读书；多看，多闻，多见，思考自己每天做的事情，像曾国藩一样每天都列出自己一天所干的事情，看看有哪几件事情会导致我这个理想破灭，圈出来，并列出几条改正的方法，努力去改正。最后则是修养自己的德行，一定要做到不发脾气，不说脏话，不与一些不好的人交朋友，我相信，如果我每天都按着这样做，那么，我肯定会成为一个好老师。
第七篇
“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去。小时侯我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地……”每当听到这首宋祖英的《长大后我就成了你》，我都情不自禁地想起您——马老师。
马老师是所有教过？我老师当中给我印象最深的老师，每每想起他，心里就有一种敬佩感激之情，同时还有一种超越师生关系的情感，那种情感现在回想起来还有种酸酸的，甜甜的，暖暖的感觉。这种感觉是其他老师所不能给的。
那是一个金秋时节，田里的庄稼都硕果累累，颗粒饱满，是个大丰收年。同时也是孩子们学业有成的季节。有的同学满载而归，考上一个理想的重点高中，而我名落孙山。看到榜上无名时，我心里很难受，想死的心都有。已经是第二次复习了，考不上怎么向家人交代，他们把希望都寄托在我身上。他们知道后该是多么伤心啊。
在看了分数回来的路上我有气无力地低着头往家走，一不小心撞到了爸爸，爸爸在路口等着我好久了。其实爸爸早就知道我没考上，只是没给我说罢了。“这一次没考好不要紧，别灰心，还有机会，好好学习，争取下次再考。”爸爸担心我想不开，安慰我说。“爸爸，对不起！我已经复读一次了，怎么还复读啊！”我看着爸爸不解地问，几乎要哭出声来。“那有什么？你平时成绩那么好，属于怯场，如果就这样半途而废，岂不太可惜了？打起精神，我给你转学！”看到爸爸那坚定地眼神，不容争辩。我只好点头。
转眼间，暑假过去了。到了新生报道的时间了。爸爸怕我自尊心受到伤害，就把我转到别的学校复读。这使我面子上好受点。爸爸真是善解人意。于是，爸爸带着我来到一所新的学校，找到了马老师。第一次见到马老师，他给我印象是和蔼可亲，三十多岁的男士。爸爸把我交给他就走了。我很难受，第一次离开家，第一次到一个新环境真有点不适应。感觉一切都那么陌生，心里感到很孤独，又加上想家，整天以泪洗面，也无心学习。上其他的课我都是在下面偷偷地哭，只有上马老师的课我才感觉有种温暖亲切之感。可每天只有上一节语文课。我好渴望天天上马老师的课。最起码心里有种安慰感。
有一天，我正上夜自习，突然很想家，我就趴在桌子上无声地哭起来，真不巧，马老师进来了，他以为我在睡觉，就轻轻地敲着我的桌子示意让好好学习。我怕他看见我流泪了，不敢抬头。这时，他发现了不对劲，就把我喊了出去，问我怎么回事，我说想家了。他说；“你现在是毕业班学生，应该把精力放在学习上。转移注意力你就不那么想了。如果你还是控制不住自己的情绪，就找我说说话。你就把我当做你的亲人。是缺什么就给我说。”听老师这么一说，我心情好多了。从此以后我就把精力用在学习上，有什么困难就找马老师解决。他成了我精神寄托的对象了。
好景不长，由于马老师教学成绩突出，被调到中心校了，我的情绪又恢复到以前。直到毕业了，我也没见过马老师。从此，我再也忘不了马老师对我情，对我的爱。
我发誓等我长大后，我就成了你——可敬的马老师。他的一言一行时刻指引着我前进。
