这篇文章描述了作者初三时的一些经历和感受。他回顾了初中三年的成长历程，包括学习上的困难与突破、与同学们的友情、老师的教导和家长的支持等。作者还分享了自己的一些心得，包括珍惜时间、努力学习、积极参与活动等。通过这些经历，作者感受到了成长的快乐与收获，对未来充满了信心和期待。
小小的初三作文15篇篇一
初中生活就像一个“五味瓶”，五味俱全。初中三年，我已尝到了那其中的酸甜苦辣。然而我坚信：一分耕耘，就有一分收获。只要我不停的努力学习，以真挚诚恳的态度待人，我们将一起走过酸甜苦辣的初中，共同走向美好的明天！
篇一 初三生活好充实
我突然发现初三不是那么令人讨厌了。我突然发现初三很好了。
初三生活虽然很累，但是我却能以这劳累化作我的快乐。初三，每天都有写不完，每天都不会有太多的空闲时间给我们自己玩乐，但是我却可以在写作业、上课的过程中找到快乐。马上就要毕业啦，虽然快要和伙伴们分离了，可是我们还是可以再次相遇的。我希望多年后和同学们的同学聚会，我们都是过上好日子的了。为了以后的好日子，现在好好的努力吧！加油，加油，加油！祝自己中考考个好成绩！也祝所有同学考个好成绩。
初三的每一天都过得很充实，没有一天是过得无聊的。我很喜欢现在的生活，每天都在上课，写作业，不会写的、没听懂的，就问同学们，同学们也都很好。我很喜欢和同学们一起待着，因为和她们一起待着，我感觉很快乐。
充实的生活，让我喜欢上了初三生活。初三，最快乐的时光！
篇二 我的初三生活
记住过去，立足现在，展望未来。
--题记
小学的时候，年复一年，日月轮回，就是好奇的心总是充满着渴望。一天小学毕业。进入梦寐以求的中学生活。
刚踏进初中的大门，很激动。学校也比小学的宽敞漂亮哆啦。确实是个好地方啊！
日子一天天过去，已经初二的我，不觉得有什么辛苦的。临近期末考试。不少同学都在积极准备着。
终于熬过去了两年，却不知道真正的苦才来临。
从七年级到九年级，就好像更新苹果手机一样，每一次都有新的亮点出现。而九年级亮点就是夜自习的出现，才过了两个周，对他的好奇。神秘等的早已烟消云散，更多的是辛苦。
每天有许多的科目要学习，加上如山似的作业，一排排单词，让我知道不是所有的事都能做到今日毕的。
自习过后已经是十点了，而书桌上的作业不见少去，一咬牙，插了耳机线，打开台灯开始拼命。多少次眼皮打架了，多少次头不自觉的往书上磕，醒来又睡又不得不醒，因为已经初三，不能再放松了。
次日，带着沉重的眼皮子，迷迷糊糊的去了教室，真是好事没好报，一会儿就开始走神犯困，接下来便是“暴力场面”少儿不宜了。
现在不玩命，将来命玩你，这是《爱情公寓》中的一句台词，我觉得，很在理，霸气，初三，就是该拼，该玩命的时候了。
篇三 初三生活是首歌
青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际.初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣.初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来.五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头.面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹.初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌.
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三.这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱.初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心.
初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌.从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠.讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫.那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际.她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路.
初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧.
篇四 初三生活是首歌
有一首歌,承载着满满的幸苦,却时不时的,飘出几丝快乐,沁人心脾.年少的我们用青春演唱着这首歌,将梦想驻进心灵.
——题记
就要中考,这种感觉就像张爱玲所说的,如同坐火车般的心情,开始觉得很慢也很期待.后来,却被它的速度和力量震撼了.期待之中又有些惶恐.
或许说这首歌一边藏着迷茫,一边藏着向往,更恰当些吧.
时代在我们身后舞蹈,我在时代的围城里坐井观天.我单脚站在绷紧的五线谱上,苟且忘乎所以的活着.窗外金黄色的阳光把玻璃分割成小块的快乐和忧伤,折射成不规则的形状落在作文本上.
张杰新翻唱的一首歌叫《我的未来不是梦》,歌词中写到：“你是不是像我在太阳下低头,流着汗水默默辛苦地工作……”现在的我们的确是这样,每天早起晚睡.但这是充实的,也许,这就是这首歌的主旋律吧.
有时候,为和自己同龄的孩子赛跑.我们学了九年,拼了九年,只为初三那年的六月,能收获累累的果实.尽管不知结果如何,但我相信自己,我相信我就是我,我相信明天,只要我努力,我伸手就可以碰到天!
多年前我们只是爱唱歌,爱在夏日阳光下眯着小眼睛笑的不懂人情世故的孩子.而如今,终于有一首歌,需要我们自己来谱曲,填词.
待这首歌完成的时候,我想我会像葵花那样,面对太阳,嘴角上扬着唱这首歌.
这首歌,是一曲平凡的加油之歌.每时每刻,老师总是无私关怀着我们,好似暖暖阳光照耀下绽放的花朵.讲台上的老师们不顾脊背的汗水湿透他们的衣衫.那汗水犹如飘浮的云朵幻化成多彩的朝霞,渲染了一片天际,只为了我们的梦想能走出一片新天地,推驶我们驰向梦想之路.
一串串美妙的音符交织成这首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
这首歌,我给它命名为“初三生活”.
篇五 初三生活是首歌
青春,就如昙花一现般美丽却又短暂,我们的青春附属在初三这个花样年华之际.初三的生活就如繁花,就如一串串音符交织而成,吹响着一只只天籁之声,初三的生活是是首歌,络绎不绝地演奏着我们的青春年华.
初三的生活是由众多小号吹奏的友情歌谣.初三的生活虽有为艰辛,整日深浸在题海之中,甚至有些让人喘不过气来.五湖四海的陌生同龄人因不知何种原因相聚在一堂,一年年的青葱岁月是我们在一起过的痕迹,欢笑声,吵闹声,哭泣声,这些熟悉的声响编织成一曲曲笼络人心的歌谣,在一起走过的酸甜苦辣,烙印在我的心头.面临着分离,我们忍着释怀着,只为回忆留下些点点滴滴的足迹.初三是由众多小号吹响的歌,吹响着那份沧海桑田的友谊之歌.
初三的生活是由是小提琴拉奏出的希望之歌,哺育我们的成长,无时无刻的浇灌着我们,从牙牙学语到蹒跚学步,再到如今——初三.这十几年来,你们在我的身上寄托了厚重的希望与关爱,在初三的艰苦学习中,我的书桌旁时常浮现出一些可口水果,我知道,这便是你们给予我的爱.初三生活,是你们期望我走向美好未来的过程,初三生活是一曲追随着亲人的希望之歌,它纯洁无暇,却时刻渲染着我们的心.
初三说呢干活是由一把吉他拨弦弹奏的一曲加油歌.从陌生至熟悉,老师们总是无私关怀着我们,犹如湛蓝的天空下闪闪发烁的星坠.讲台上的老师们不顾背脊上的汗水而是随着他们任意浸湿自己的衣衫.那汗水就如寂寞的云彩幻化成多彩的朝霞,渲染了这一片天际.她们呐喊着,激励着,只为我们的梦想而推出一片新的天地.初三的生活是一曲平凡的加油之歌,却推驶我们驰向梦想之路.
初三,一个普通而又短暂的时光,总如流水般悄然滑过我的指间,在繁花似锦的初三生活中,那些日子早已联络成一曲曲沁人心脾的歌谣,我想初三生活是一首令我难以忘怀的歌吧.
篇六 我的初三生活
当年，懵懵懂懂的进入了初中生涯。
那时的我，回想起来真的很幼稚，没几天就跑个训导处，整天惹是生非不爱读书，是个师长头痛的小孩，感觉自己好像很威风，事实上是幼稚的行为。
记得在二下要升三上的那年寒假，我参加了一个叫“魔力点子一起来”的活动，让我认识了许多品学兼优的同学们。跟他们相处我感觉很快乐，也和里面的一位女同学变成了好姐妹，因为认识她，她改变了我的生活，让我升上初三之后开始对功课努力，开始感到课业的压力，想要读好书考好学校，一直到现在她还是我的鼓励支柱。
升上初三之后，我开始认真上课听讲作笔记、认真考试、担心功课，感到沉重的压力。每天总感觉有读不完的书等着我，或许这就是当年我不努力的后果吧！这是我自己造成的，如今我必须自己承担这可怕的压力。自从开始读书之后，一些坏朋友也不再连络，甚至连点头之交都没了，但好的朋友却变多了，也被大家认同我改过自新。
感觉得出来，因为基测离我们越来越进，所以大家脸上的笑容也越来越少，虽然下课依然会打屁哈拉嬉闹，但谁看不出来其实心底充满着紧张呢？有时上网看看大家部落格，却感到如此的辛酸，大家每天的心情流露大多都来自于课业的压力怨言，当然也包括我在内，但是除了互相鼓励之外，大家彼此之间什么忙也帮不上。
现在的我，常常感到不耐烦，脾气也变的暴躁，看着读不完的书，考不完的试，真的令人厌烦，长期压印的心情，偶尔来个大哭纾解心情，真的可以使心底好受一些。我想这就是初三生所谓的"过渡期"吧？或许那过渡期一过，我们还是可以回到那开朗活泼的样子。
篇七 幸福的初三生活
初三了，却开始了梦想与回忆的拉锯战。才知道梦想快要抵达彼岸，身后留下了幸福初三那长长的回忆丝带。
回忆起。
那是一声怒吼，从一个娇小的身躯，声嘶力竭的抱怨。她扯着嗓子，摔着卷子，脸上因为怒火而多了几根刺眼的青筋。那一刻教室上空笼着乌云，电风扇的旋转声“嘎子嘎子”，像是在同情挨训的我们。我的心也渐渐变得沉重，觉得初三真的是昏暗。其实挨训的主题总是那几个，只是我们桀骜不驯的重演着，挑战者她的高压线。铃响了，划破了此时的寂静。她淡淡的说：“下课——。”从这话中，不知道为什么我像是听到了一种恨铁不成钢和……和……当我看到她走出门落寞的背影才知道，那是爱，批评的爱。
还记得她寒假生病住院，很久都没有来，很久，很久。可是她并没有忘记我们，为了我们她找她的朋友去带我们的课。要知道代课老师的儿子骨折在家，他需要妈妈的照顾。在亲情与友情的天平上，能让代课老师这么选择不仅是看在她的面子，更是被她作为一个老师关爱学生的行为所感动。她，还是爱我们的，即使初三还只有那么几天。
这种爱像甜甜圈一样围绕在我们身边。却因为叛逆变为成唠叨。因为叛逆就虎视眈眈的看她。同学们，我们错了。
在这压抑的初三生活中，听她的发火是一种享受。因为她的发火早已出卖了她，她是在毫无遮拦的表现对我们的爱。
我们初三了，和她度过了2年多的时光，他把我们送向梦想的轨道。离梦想越近，却开始偷偷留恋起曾经。想她因为我们又要“降级”。心里酸赳赳的。
可是她给我的那段幸福的初三回忆，我会一辈子不会忘记。老师谢谢你！
篇八 初三生活
看到几个朋友，都写了自己的初三生活。都挺有意思的，大家对初三的感觉都很相似：忙、累。或者就是鬼鬼祟祟的“忙里偷闲”。看来大家的初三生活可以总结为八个字：亦忙亦闲，不亦乐乎。
这学期期末考试还没到，初三下学期的书就开始学了。老师紧赶慢赶的，终于把进度拉到和其他学校持平。我们可举双手反对，那日复一日的煎熬，只有自己知道。还有那出练习册的，只出那些大家不容易算出来的题，真想天天往他家打骚扰电话！
但是，事实证明，我们这些“异常”的反抗，绝对是没用的。初三啊，谁还有心情去想学习以外的事情？不过本人，或者是所有初三同僚最苦恼的一件事就是：中考政治闭卷！当时，听一个小学同学说这件事的时候，我还当个没事人一样，还带有批评意味的口吻说道：“你们班同学的话你也相信？”
后来，经过班主任和政治老师的证明和证实：这是真的！我当时连把自己拖出去斩了的心都有。一想考场上答不出政治题的样子，就为自己叫苦连天。有时在校园里碰到政治老师，老师就会冒出一句：“该要背的都会背了吧。”心里当时只有一个字：寒。
每天晚上在光亮的台灯下，唰唰地奋战到十一二点。大家都和周公去约会了，我们才呵欠连天的钻进冰凉的被窝。一想这还要坚持半年，我也只留下个无奈的摇头。
不过有时，我们是收获的。在看一些电视节目的时候，你是否会发现，这个单词，你在英语课本里见到过，或者是你能脱口翻译出来。这一点小小的进步，你自己都应该看到，即使他人看不到，你依旧是要开心的。还有解出了物理，或者化学里面的题，那时候，你应该有种自豪感。用我们化学老师的话就是：“能解出一道有挑战的题，多伟大呀！”
我眼里的初三就是这样，应该算不上忆苦思甜吧。但至少有存在和累积的一些快乐元素。不知怎的，我突然想起了在教室里，看到过窗外的那些在天空自由盘旋的鸽子。它们那样幸福，那样自由。我想这种感觉我们应该在出了考场的那一刻，会感受到吧。而真正的初三感受，也要等到那一刻才能知晓。
小小的初三作文15篇篇二
时间如清风般从你我指间滑过,无声无息,快得我们都不曾驻足一望,蓦然回首间,、时间已逝.，而我的初三生活就要来临了。
初一，是离开童年的梦，是雄鹰长出了尖锐的嘴;初二，是懂得坚强、勇敢、拼搏，是雄鹰长出了尖锐的爪;初三，是人生的转折点，是雄鹰长出了健壮的翅膀，等待着翱翔。
现在，我们走进了初三，抱着初二暑假的幻影，带着仍旧迷茫的心态。所谓“养兵千日用兵一时”，说的并不是我们学子，但借以用来形容我们这帮人，是再合适不过了。一场大战即将爆发，终点之考核让每一个在这段时间里经过的人都惴惴不安，或许这一战的成败，真如一些人所言，会决定之后学习生涯的道路。“ 人往高处走，水往低处流”。初三，这一年是要顶住压力默默向上走的阶段，是真正的冲刺。
只争朝夕。说的便是我们应有的状态。我们的人生是渐进的，一年一年地，一日一日地，一秒一秒地渐进，犹如从平缓的长坡上走下，我们不察其递降的痕迹，也不明了每一阶段的处境。可是一切无时无刻不是在变迁的，时间将我们推向尽头，我们不能因为眼前时间流逝之“渐”而忽视了他分秒的泯灭。初三，属于我们的日子确乎是稀少了，我们又怎能虚度这最稀少的光阴呢?
所以那些力争上游者怎会坐等闲?我嗅到了平淡却汹涌的战场上一股淡淡的硝烟味，这是一场与时间的赛跑，也是一场与未来的竞争。初三的这个学期，众所周知，短暂的，稍纵即逝的。于是有人懂得与其期盼时间变长，不如从现在起珍时、惜时，用自己的行为力挽住时间之狂澜，用自己挤得的分秒去做一些有意义的事，只争朝夕。
我的初三，少了一些鲁莽和幼稚，或许会更加的彷徨，但是那份对梦想的追求在无形中更加坚定，明白自己所需，不对时间妥协。初三这一年，是属于勇于拼搏、珍惜时间的人的。我的初三，祝我好运。
小小的初三作文15篇篇三
对于宇宙来说，人是多么的渺小的存在啊。
有时候，的确是这样。和偌大的世界比起来，我们显得是那么渺小，那么微不足道。但是，小小的东西，也可以有很大的价值。
一粒小小的花籽，不知道被哪一阵风吹来，吹到了荒田之上。坚强的小花籽，在土地上打滚，在阳光下嬉戏，不论多么艰难困苦，也不管风吹日晒，也就坚强的生长着。花籽渐渐伸出根支到土壤里，长出茎叶在土地之上，带来了一片新的生机。对于宇宙来说，它只是一个小小的生命，可对于一片荒地来说，却是最璀璨夺目的存在。
对于一颗沙子来说，任何一个存在，都比它要强大。可是，人类却离不开沙子，哪怕小小的一粒沙子，也是伟大工程的一员。人们用沙子作为建筑材料。高高的大楼之内，是一粒一粒卑微的沙子。小沙子要是幸运的进入蚌壳里，最终也有可能变成漂亮的珍珠。对于一粒沙子来说，它原本的样子，是那么的不起眼，又是多么渺小的，普遍的存在。可是啊，沙子所创造的价值，远不是这样的卑微。
人有时是卑微的，也会觉得自己在时间的大浪之中，不值得一提。可是，人类是伟大的。我们创造了新的生活方式，我们的生活，是如此快活。也许在芸芸众生之中，我们是不会被人记得的。但是却不是毫无价值。
最开始，我们都是小小的婴儿，除了哭泣，似乎什么都不太会。但是，对于一个家来说，一个新生命的降临，都是一种喜悦。最起码对于你的母亲来说，是一场如此艰难的考验。我们渐渐长大，也渐渐影响着周围的环境，也就是相当于影响了世界。每一个人的存在，都是如此。哪怕我们没有做什么了不起的事情。我们不是宇航员，不那么酷，我们不是演员，受到大众的关注，我们只是普通人，却有着自己的价值。因为不论是谁，都是一个普通人，而不论是谁，也都有存在的价值。
就像很普通的父母，对于他们的孩子来说，却是唯一的父母。就像很普通的孩子，却拥有了一个属于他自己的一生。就像我们每一个人的存在，都是不同的，不可替代的。我们存在，我们就有自己的价值。哪怕我只是成为了谁的孩子，就是意义非凡。哪怕我只是收养了一只被人遗弃的猫或者狗，就是一种无法替代的羁绊。小小的东西，从不卑微，还可以变得很伟大。
不要小看小小的东西，因为不论是多么渺小的东西，都有很大的价值。而当你趾高气昂的去看待这些“小东西”的时候，也许还会受到一些不小的伤害。就像一页薄纸，也有割伤你的手指的力量。就像小小的沙子，也可以成为价值不菲的珍珠。
小小的初三作文15篇篇四
细弱的身躯
在微风中摇摇晃晃
嫩绿的叶芽
像是随时都要枯黄
——啊，你小小的树！
怎样抵御虫害
怎样经历风雨
怎样承受雪霜
真为你担心啦
——啊，你小小的树！
大地将你紧紧拥抱
太阳向你注射热量
雨露给你输送血液
你一天比一天健壮
——啊，你小小的树！
有一天，你将在冰雪中傲然挺立
矫健地在暴风中舞蹈飞翔
有一天，你将像一个巨大的摇篮
怀中落满了快乐的鸟儿
有一天，你将像一只高大的绿杯
盛满金色的阳光
——快快成长啊
你小小的，小小的树！
小小的初三作文15篇篇五
我有许许多多心愿，
我的心愿随着春风，
传播到每一个角落。
我想登上太空，
坐在弯弯的月牙上。
看看美丽的地球，
望望光明的太阳。
我想骑上一匹飞马，
飞到天涯海角，五湖四海。
去探索世界，认识朋友，
了解知识，学习语言。
我想变成一位仙子，
把荒凉的地方变为人间仙境。
把贫穷的山区变得富饶美丽！
我想……
小小的初三作文15篇篇六
晚上，妈妈催我关灯睡觉
我说等一会儿请等一会儿
妈妈不由分说把灯关了
不怕！我在枕头旁边藏了一只小小的手电筒
悄悄打开它，小小的光里，
我要上上下下巡视一遍我的房间
我的国度，看看有没有躲着小怪物
还要帮娃娃们排好队盖好被
左手右手再玩一盘石头剪刀布
终于可以安心变小猪
妈妈虽然掌握着大大的光
但一点也不好玩
而我只是握着小小的光
却有大大的快乐
和大大的幸福
小小的初三作文15篇篇七
在成长的途中，我一直都在注视着你，那个曾经小小的你。
我们之间第一次见面，谁也不记得对方的模样，谁也不记得那一天天晴还是阴，谁也不知道乳白色的棉被里裹着的是一个小小的生命。那时，我们都没有名字，纸页上还是寂静的白色。不过，我很清晰的记得，行走在我生命里的第一束阳光就是你的目光。
在一起走过的日子里，留下的是一堆闪亮的音符，唱暖了无数个冬天，唱亮了无数个黑夜。小小的你，小小的我，在彼此的生命中镶嵌。
那时的被窝里藏着一抹看不到的阳光，温暖着我冰凉的手脚。而床边的你还咯咯笑个不停，从那时起，我听到的第一种声音便是你的声音，清澈而又爽朗。我们呆在一个房间里，用目光交流着那时候的所想，我希望，我的一切都是你最美好而又最清晰的回忆。
和你飘荡在时间的洪流中，冲刷的是我们之间的幼稚，我们无辜的心事。
你叫晨，对于四岁的我来说，好难写的字。每一次描绘你的名字时，笔尖总是有阳光在闪耀，即便是在心底，还是存有它的温度。从那时起，我们的手便被一丝看不见的线牵起来，这辈子都不会解开。我却一直适应着它的存在，因为我知道，线那边小小的你也有同样的期待，同样的情怀。我对你的思念也愈来愈远，随着你的方向萦绕在你的耳边。
我在你的眼中埋下了小小的种子，那是一种叫******的东西。谁也不能理解爱到底是什么，但却能让我处处感受到你所传递的温暖，你手指间的颜色。
给曾经的你、我唱歌，让它永远徜徉在对方的发丝间。我希望，那安静的歌唱会藏在你纯黑色的头发中，当风过的时候，响起我的声音。
我想拥抱着你去看蓝天，去看大海，亲口对你说那天边的云朵是我，那白色的浪花是我，在你的眼前，静守一片安蓝。曾经无数次想象着在海边，你静静的躺在我身边，任海风吹打着你的脸，我们面对着面，去看最美的朝阳。
璐啊，如果有一天大海干涸，我再带你去哪儿看那一片宁静的蔚蓝？
朝向阳光，遮住你的背影，用手指揩去你的眼泪，我的世界里，也是一片明朗。
你说你的世界里是无尽的苍白，这是我最不想听到的话，我想给予你最灿烂的光，却在你的生活中，至始至终扮演着一个微笑的旁观者。直到离开你的时候，才发现我曾经自以为是你的依靠，但却那么的苍白无力，我无法忘记车窗后的你，哭泣的模样，虽然在离开的第二天我给你打电话问好。
我是多么的不乖巧，这是离开你后最大的感受。我成天的发着神经，莫名其妙之中就被同学告诉老师我影响他们学习；莫名其妙中就会对着天花板大笑，而被妈妈差点送到医院；莫名其妙中躲在被窝里流泪，看到打开的窗户，有种想跳下去的念头在闪动……我就这样过着日子，快乐的、幸福的事儿啊只不过是那翕动的树影，没有阳光的时候，就不知不觉的消失了。如果你在呢。
我们两个始终站在不同的轨道上，走啊走啊，没有一方愿意转折交叉。
在失去了一切可能的时候，我只有背负着不可能的重担依旧朝你微笑，因为我笑，你的嘴角也会上翘。我就是一个浸泡在冰水中的鱼，不停的吐着气泡，直到冻结成清澈的泪珠。我不愿意再去影响你的生活，因为我们已经长大了，不可能回到曾经小小的年代……
小小的你，小小的我，嘴里说着再见，心中藏着想念，揣着希望的种子，去浪尖仰望冉冉上升的朝阳；小小的你，小小的我，脸上漾着微笑，眼睛里锁着泪花，攥着彼此的温度，躲在角落里倾听流星的寂寞。
始终将回忆当成时间的影子，里面有你啜泣的声音。年少的我们不是不爱，而是懂得怎样去爱。
【后记】
我实在没有话题写了，这篇文章完全是由大脑支配，手指打出来的，呃，其实情感也是注入了很多呢~（好假……）晨，永远是我最不愿意触及却又最想靠近的字眼，它离我太近，但就是这种距离，让我感到遥远。这是第二次给她写文，明天得问她要稿费去……另外，这个题目完全是听着《小小》写出来的。。我话真多。。
小小的初三作文15篇篇八
转眼间，我的人生第一个学习阶段在不知不觉中结束了，又开始了我人生的第二个阶段——初中生活。
开学第一天，紧张、开心、激动的心情促使我迫不及待地想早点来到学校，来到我即将要生活三年的学校——南昌二中。迈进校门的那一刻，脸上的笑容已溜到了九霄云外，只剩下紧张、害怕。校园的一切都是那样陌生，但这陌生的环境却又充满“诱惑”，让我渴望去了解它。10班是我这三年学习的班级——我在教室坐下后，周围的一切又都是那样陌生，好像是两个不同世界的。但我坚信，我和她们一定会成为好朋友。
在小学时，常听老师们说，初中的老师是最“残暴”的，动不动就“鞭打”学生，而且是当着家长的面打学生。可是，经过几个星期的学习，我发现所有的老师并非都是“学生杀手”，相反，我发现他(她)们个个都是平易近人。特别是语文老师讲课十分生动，朗读课文的时候也十分有感情。面对陌生环境的我们，心中自然有些害怕，上课很少举手发言，但语文老师经常鼓励我们，使我们对这个陌生的环境渐渐熟悉起来。
开学第一天下午，我班进行了班干部评选。在小学的我，一直担任着副班长和文娱委员。我心想，初中应该也能谋得“一官半职”吧。可惜结果是那样残酷，那样无情——我“名落孙山”了。我很伤心，但我不会因此而气馁。我相信，在往后的日子里，我一定会“金榜题名”。
初中生活，有快乐，有苦恼，有笑声，有哭声，初中是生活的一部分，是丰富多彩的一部分。同学们，你们说对吗?
小小的初三作文15篇篇九
即使是成功，
我也开心不起来。
顺利，
用在我的身上，
太过嘲讽。
没错，
只有这样，
才会成功。
第一次，
失去初心，
内心不安。
小小的初三作文15篇篇十
我从前胆子很小很小
天一黑就不敢一个人在家
爸爸把《堂吉诃德》的故事讲了又讲
可我还是不敢往外看
妈妈晚上要拉我去散步
原来地上的花草都像白天一样微笑
从此再黑再黑的晚上
我也能一个人安安静静地睡觉
小小的初三作文15篇篇十一
小学六年的时间一恍而过，我们将要升入新的中学。这所中学就是我们心中那所最向往的中学。
虽然同在九年教育计划，但从小学到中学环境却发生着翻天覆地的变化。
我心中向往的中学，一定是被茫茫林海所包围，一定有着幽静的树林，清清的湖水;同样也一定有各种各样的实验室，有科学的，有生物的等等。中学的教室也一定与小学有所不同。教室里有大电视机，有展示台，还有电子黑板。
在小学我们认识了一些老师同学，到了中学也一定是这样。只不过同学已不像小学时那样打打闹闹，而是显得更稳重了。同学们个个都有向上的学习心。团结互助。老师也变得更有学识，懂得更多。但个个都会像小学老师一样爱护自己的学生。
在我向往的中学，不单是老师同学变了，就连课程也有所改变。增加了生物、物理、历史、地理，这些都能让我们懂得的知识更多更广。同时这也让我们的学习能力有所提高。
在小学我们都是进行的所谓的走读，而到了中学。走读可能就变成了住校。这样我们的在校时间就更长了，同时也意谓着我们大部分生活都在学校渡过了。每天放学后我们也许就会成群结队地走出宿舍，一起吃住。到时候我一定能和室友打与一片，大家一起学习互相帮助。
在小升初的这段关健时间，我们一定要认真复习，为了升入自己所向往的中学努力!
小小的初三作文15篇篇十二
写给幼升小的家长朋友们：
你们好!
学业之路，起于小学，所以显得特别重要，从而加大了选择的难度，这恰使家长朋友们把一件本该简单的事情复杂化，左右为难，辗转反侧。
关于小学教育，我不止一次言说过，其重要的点在于培养孩子的修养与习惯。所以很多家长在询问我们：作为我校教育是应试教育，还是因材施教时，或许还不够了解我校的雄心壮志。首先，我们从来不放弃任何一个孩子，这里并非是不放弃任何一个孩子的教育，因为这本是我们的责任和义务。我所说的不放弃是指：我们从来不放弃任何一个能铸就孩子成功的品质、修养的教育;不会放弃，作为孩子的童真的延续，因为想象力是需要童真来得以发展的?而作为学业之初的知识累积以及学习与生活的习惯，我们更是不敢放弃!因为我们始终相信，知识就是力量，知识铸就人生，知识更使人成熟、睿智!
关于“学”与“玩”，给家长朋友们分享一下我的认识。学，自是不用过多言说其中的道理。但是一个不懂得静下心来学的孩子，学业多是败局。那么，玩是什么?家长朋友们真的知道么!一种玩叫放任自流，随便孩子干什么，或许打游戏，或许胡乱打发时间，时间久了就会染上恶习。其一是不知道该什么时候玩，与学业混淆，从而误了学业。其二是导致孩子对于“玩”没有概念，以为只是消磨时间!
我们要教育孩子从小开始就会玩，打篮球、踢足球、跳绳、编程等等，此绝比毫无概念的玩耍要高明。闲暇时光教会孩子养成看书的习惯，而绝非放任自流，此才能在长大后，学与玩结合、静与动结合、学与用结合!
关于孩子犯错，我也向大家说明我对于孩子犯错的认识和理解!在我看来，学业期间，或者未成年期间，孩子犯错并非什么坏事，成长源自于犯错以后的反思与改变!成熟源自于对于世界正确的认知!我们不能有犯错不对，而拒绝孩子犯错的错误观念。阻碍孩子犯错，或许就是阻碍孩子成长，无非，我们所要做的事情是，使孩子有是非观，知对错、晓荣辱!铸就品质，镌刻修养!
关于孩子管理，我得告诉所有家长朋友，我们严肃，绝非我们不爱孩子，而是希望能更好的帮助孩子纠正些许不良，比如：娇气、自控能力、服从能力、团结同学的能力等!我们陪孩子疯玩，绝非我们不懂得教育，而是让孩子们喜欢我们，并因为喜欢我们从而在意我们的感受，从而助使孩子做好自己!我们的理念是做到相互尊重，我们尊重孩子的想法、做法、思想，更是全力以赴的让孩子学会尊重我们，也尊重世界!
特色教育——学校从一年级开始实行外语特色，除了每周特定的外教口语授课，还引进了具有快乐学英语的“郑老师工作室”，全力助使孩子们在小学毕业时充分掌握多门语言，为孩子具备更广阔的世界视野打下了坚实的基础!我们还开设“特训营”，增设多种拓展类课程：书法、舞蹈、形体、乐器、篮球、棋类、 国画、舞蹈等，通过“特训营”培养孩子们的兴趣爱好，把爱好变成孩子信心的源泉!
总之，我们要做的是，全力以赴使孩子更加优秀前行。我们所在意的事情是孩子们学到了什么，得到了什么，成就了什么，并能开心、从容面对自己的成长!
小小的初三作文15篇篇十三
充满墨香的书声，快乐童真的歌声，尽情嬉闹的笑声，诲人不倦的心声，似乎都在离我远去，因为我即将结束我的小学生活，跨入中学生活的大门，而小学时代的纯真将不复存在。
如果让我选择一所中学，我会选择一所这样的中学：校园内春意黯然，美丽的花儿含苞待放，一旁的小树刚刚抽出嫩芽，一派生机勃勃的景象。
走进教室，放眼望去，洁白的墙壁，墨绿的黑板，发亮的地面……更重要的是，教室后面那一排排引人入胜的图书，还有那和蔼可亲的老师。
我向往的中学里，可以没有名校那么堂皇，可以没有名校那么热闹，但是我向往的学校里一定要有充满神秘的书籍，和学生间没有任何隔阂的老师：他们可以和学生们无所不谈，也可以和学生一起阅读，更可以和学生一起在运动场上跳跃，也可以和学生一起倾诉自己的苦恼。
我为什么要选择这样的中学呢?因为我在学习生活中发现，根本没有多少时间来阅读。一批批的作业接连不断，只有挤出来的那么一点时间来看书。对于我这种“大师”级的“书虫”来说，这点时间根本不够。如果可以我愿整天在树的海洋里遨游。
其次，我们的老师总是有意无意地来找一些同学谈话，我们也总是“哑巴吃黄连——有苦说不出”，心里有一大堆话想向别人倾诉，但面对老师，我们只是想说却不敢说，总觉得师生之间有一层隔阂，这么也打不开。
我向往的学校就是这样的，你呢?如果可以，我希望我幻想中的学校能成为现实，那该多好啊!
小小的初三作文15篇篇十四
在我读过的所有抗日英雄的书籍中，有一篇文章最让我感动，那就是《王二小》。
《王二小》主要讲述的是抗日战争时期，一个年仅七岁的小男孩王二小的事迹。一次，他在山上放牛，远远地看见前方有一大批鬼子向他走来。鬼子走过来后，让他带路去八路军的地方，机智勇敢的王二小把敌人带到了八路军的埋伏地点。敌人中了计，把王二小给杀害了。
读了这个故事，我不禁潸然泪下。一个年仅七岁的小男孩，面对敌人的诱惑和要挟，竟那么坚强与勇敢。机智聪明的他把敌人领到了八路军的埋伏圈，而自己却被杀害了。这种精神多么值得我们学习和感动呀！试想，如果我们是当时的二小，我们会如何做呢？我们在面对各种糖果和钱财时，会不动声色吗？肯定不会像文中的王二小一样吧！也许有的同学会说：“我们才不屑要呢！”是的，在物质生活日益丰富的今天，我们的吃、穿都是最好的，不稀罕望那些糖果与钱财，可是回头想一想，在当时那个贫穷与落后的年代，那时的孩子可能见都没有见过任何糖果，而且王二小的年龄整整比我们小一倍。做出这样的事情难道算不上伟大吗？
我要对所有的抗日英雄们说：“你们用你们的生命换来了我们今天的幸福生活，我们也一定不辜负你们的期望，努力学习，把我们的祖国建设得更加强大。”
评语：一事一议的议论文，事要概括，议要切中于事，议的时候既要分析事件本身又要联系现实生活，“析”与“联”紧密相扣。以上三点说来容易做来难，对于初中高年级学生来说，能做到更是不简单。如果想尝试写议论文，不妨反复读《我欣赏王二小》一文体会以上三点。
小小的初三作文15篇篇十五
在微风送爽的九月，
在瓜果飘香的季节，
我们，欢天喜地的我们，
背着新书包，
读着新课本，
在崭新明亮的教室里，
开始了我们的初一生活。
在学校，
老师们带着求知若渴的我们，
在知识的王国里，
旅行、探险、寻宝，
虽有艰辛和曲折，
但我们，
看到了美丽的风景，
找到了知识的宝藏。
绚丽多彩的校园生活，
让我们心驰神往，
你看，
激烈竞技的运动场上，
身手不凡的同学正在百米冲刺，
为班级赢得了荣誉。
风景如画的铁门关，
惊险刺激的寻宝活动，
令人回味的歌舞节目，
最后都变成一篇篇
文笔优美的《铁门关游记》。
每天上午的大课间，
我们在焕然一新的操场上，
跑步、踢球、跳绳......
呼吸着新鲜的空气，
沐浴着明媚的阳光。
绚丽多彩的初一生活，
我们有成功，也有失败，
我们有欢笑，也有泪水，
我们有喜悦，也有悲伤，
但我们坚信，
在哪里跌倒，就在哪里爬起。
你看，
同学们琅琅的读书声，
飞出教室，飞向蓝天，
这就是我们
新时代的中学生，
迈向未来的豪迈的青春誓言。
