这篇作文描绘了我心目中的老师，她不仅知识渊博，还关心学生的成长。她用耐心和爱心引导我们，激发我们的学习兴趣。她的幽默和智慧让课堂充满乐趣，深深影响了我的人生观和价值观。这样一位老师让我倍感珍惜和敬仰。
我心目中的老师作文篇1
大家都说，老师就是给我们传授知识和讲解道理的人，其实大自然也是我们最好的老师。
小草——是我心目中的老师。当春姑娘降临之时。小草总要从深深的土壤里奋力钻出来。它靠着那股钻劲与韧性，终于破土而出。它告诉我们——做人要有毅力。
青松——是我心目中的老师。它永远都是那么高直挺拔。不管遇到怎样的风吹雨打，它总是不肯低头屈服。它告诉我们——做人要坚强不屈。
蝴蝶——是我心目中的老师。当它还是一条小毛毛虫，包裹在厚厚的茧中，它多么希望破茧而出，于是它努力挣扎，奋力撞击，在经历了一次次的蜕变、一次次的失败，它终于成功了，不仅从茧中冲出，而且还化身为美丽的蝴蝶。它告诉我们——事业不可能一帆风顺，途中一定会经历各种各样的挫折，只要努力不放弃就一定会获得成功。
阳光——是我心目中的老师。当太阳从地平线上缓缓升起的时候，千丝万缕的阳光洒在大地上，让一切都充满光辉、充满生机、充满朝气。它告诉我们——要学会与他人分享。
蚂蚁——是我心目中的老师。一只蚂蚁可能算不了什么，可是一群蚂蚁却能搬走大骨头，在洪水来临的时候能裹成蚁球保护群体。它告诉我们——团结就是力量。
在大自然中还有许多值得我们学习：麦穗悄悄低下头，那是在教我们谦虚;蜜蜂在花丛中忙碌，那是在教我们勤劳;含羞草轻轻合拢叶片，那是在教我们切莫张扬。
我爱大自然，它是我心目中最好的老师。
我心目中的老师作文篇2
何为师？学高为师。而我心目中的老师，则应该像韩愈的《师说》中所说的：“师者，传道授业解惑也。”
传道，就是传授道理。
我心目中的老师，应该像刘老师那样，不仅教我们知识，也教我们做人的道理。一次数学小测验中，试卷非常的难，可老师还要求我们考90分以下的就要找家长。幸亏我平常认真听讲，不然，就完了。然而，我旁边的张馨元却蠢蠢欲动，似乎想要作弊。她趁老师改试卷（别的班的试卷）的空隙，偷偷地，把一张纸条揉成个团儿，瞄准我们班学霸，一扔，纸团以一个自由式落体安全无误地落到了他的桌上。学霸看了看纸团的内容，然后写了些什么，扔回给她。她打开纸团，傻乎乎地笑起来，埋着头在试卷上写了几个数字。也许是这笑声惊动了老师，使这个几乎天衣无缝的案件露出马脚，刘老师冲大家问：“是谁笑的？”然后瞄了一眼同学，最后目标锁定在嘴角还留有笑脸的张馨元，她走到她的旁边，看见了那个纸团，她看了看，叹息了一声，说：“张馨元，做人，特别是做学生，不应该作弊，要诚实，以后不要再这样做了，好吗？”后来张馨元的成绩越来越好。我们也是靠着刘老师教我们的道理，成为了一个有素质的人。
授业，就是传授学业。
我心目中的老师，应该像朱老师一样，知识渊博，肚里满满的货，天文地理，冷门知识，都难不倒他。他肚里的文言文、古诗词、生僻字都记得清清楚楚，就像一本“活字典”。一日，他给我们讲《五人墓碑记》时，把魏忠贤的丑闻，他的相关历史故事都讲给了我们。你说，他是不是知识渊博、才高八斗？
在我心里，只有具备这两个老师的优点的老师，才是我心目中的好老师。
指导老师：朱安华
我心目中的老师作文篇3
在我小学一年级的时候，有一位年轻漂亮的女老师：圆圆的杏眼，高挺的鼻梁，一头乌黑秀丽的长发……
“夏老师夏老师!”一下课，我们就会把她团团围住，问题像雨珠一样，一串连一串地问下来。这时，她总会扬起嘴角，将最和蔼的一面献给我们：“别急别急，一个个问，来，你先说……”也不知道夏老师究竟有着什么神奇的魔法，常常三两句话就能使我们笑成一团。有时说着说着，她自己也笑了，那银铃般的笑声再加上灿烂的笑容，真是惊艳了时光。那一刻我真的觉得：夏老师好美!
上课时，夏老师总把头发高高挽起，一手捧着教科书，一手执着教鞭为我们讲课。“小眼睛看好黑板，这道题该怎么想呢……”每一道题的每一个步骤，每一个步骤的每一次计算她都讲得仔细认真，再难的题目，只要被她一讲，马上就变得简单易懂、条理清晰了。
时隔五年，当我再次遇见夏老师时，不得不惊叹岁月的变化之快。老师的头发稀疏了，中间还夹杂着几根白发;老师的皮肤松弛了，眼角增添了几道鱼尾纹，松垮的脸上岁月的痕迹比比皆是。但又觉得，夏老师一点儿也没变，仍旧如以往那般热情：“丹妮啊，好像胖了不少哦!”老师明媚的笑容与五年前比起来，真是毫不逊色!此时此刻，我真的好想回到过去，再次与同学们一起向夏老师发射“问题炮弹”;再次欣赏那美丽的笑容;再次坐进她那洋溢着欢乐的课堂。
六年寒窗，您是那一股暖流;人生如海，您是那一座灯塔。哦!我敬爱的夏老师!
我心目中的老师作文篇4
有人说，老师像蜡烛、点燃自己，照亮他人;有人说，老师像园丁，用知识溉灌我们这些树苗。而我觉得，老师像我的妈妈，她总是无怨无悔的把我不懂的知识慢慢地讲给我听，仿佛她就是我的条生母亲。
光说大话你可能不相信，听了这件事情你就会相信了。
四年级的时候，一节语文课上，老师让我们抄写黑板上的重点，好不容易抄完了，老师却说:“写完了就背，背完了背《习作与阅读》。”听了之后，教室里便传来一阵唉声叹气:“不要，哇—”“天呀一”“啊一”的声音此起彼伏，我也不例外。开始背时，我一想到还有这么多的内容，心里便着急起来。刚开始，我还一直坚持在背，可是，过了一会儿，我便坚持不下了——实在太多了。怎么办才好呢?我便想如果偷一下懒，一定会快许多的吧。我便趁没有人看我，就迅速抽出《习作与阅读》，坐在座位上有模有样地读了起来。
不知过了多久，老师好像察觉到了什么不对劲，便下来观察一下，谁知，真把我逮到了。我正在那儿背着，老师走到我跟前，看了看，问我”你背完了吗?”“背完了。”我的心怦怦直跳，“给谁背的?”“刘梁资悦。”听到老师还在不依不挠地接着问，我的心已经提到嗓子眼了。老师问:“刘梁资悦，她给你背了吗”“没有。”刘梁资悦干脆地回答。我想:一定又得按顿批了。可没想到，老师只是心平气和地对我说“焦怡睿希望你以后不再骗人好吗?”我惭愧地低下头:“嗯。”
从那以后，我就努力改正自己这个缺点，五年级直至现在，我几乎不再偷懒、撒谎，而是一步一个脚印，脚踏突地地做好自己的事。这些进步，都是老师那句和蔼亲切的话而引起的。
我感谢我的老师，我爱我的这位母亲。
我心目中的老师作文篇5
从“呀呀”学语到长大成人，人生的成长过程中都离不开教师的敦敦教诲。每个人也都有一个心目中的老师，而我心目中的老师就是现在辅导班教我诗歌赏析的朱老师。
首先，朱老师的教学水平高。讲古诗时，老师会先讲注释，把难理解的词的意思讲明白；再划重点字词，将重点的、难理解的词语划出来，回家好复习；然后讲译文；最后讲赏析，一篇文章讲得透彻、深入浅出，带领我们邀游在文学知识的海洋中。
其次，朱教师教学要求高。一天上完朱老师的课，老师布置了一篇作文《那年那人》。我一想，这个题目好写，可以写朱老师曾经讲的一个事例。回到了家，我三下五除二的写完了作文，当天就给朱教师发了过去。我认为我写的很好，一定可以过关。晚上美美的睡了一觉。第二天早上起来之后，我信心满满的打开邮箱，不看不要紧，一看吓一跳：没过，重写。看到评语，我的心情才稍微平复了一点儿，评语是：“文章是好文章，作文也是好作文，可惜事例太老了，加油，重写一篇，写好后再发过来。”我十分失望，可转念一想：“高要求，高达成是朱老师一贯的作风。”于是我又重新选材，重新构思，写好了之后反复修改，直到我认为“满意”才怀怀惴惴不安的心情给教师发了过去。我焦急地等了一个晚上。今天，我看到了作文已经发表在了我们的学习空间里，而时间显示是昨天22：51分，朱老师严格、认真、负责的态度让我钦佩。我看到了自己的懒惰。
朱老师十分幽默、风趣，我们经常被他那诙谐的语言逗得哈哈大笑。对那未知的知识充满着索取的渴望。
每次上课看着朱老师一点点新生的白发，那双笑意盈盈的眼睛，听着那娓娓道来的渊博知识。我都深深的感谢着您--我的老师。
指导老师：朱安华
我心目中的老师作文篇6
又是一个金色的秋天即将到来，阳光洒在身上，温暖的感觉涌上心头，这种感觉多么熟悉，哦，他们的身影浮现在我眼前。
他们不是演员，却吸引着我们饥渴的目光；也不是歌唱家，却让知识的清泉叮咚作响，唱出迷人的歌曲；更不是雕塑家，却塑造着一批批年轻人的灵魂……是的，他们就是我的老师们！
“再大的困难与挫折，你也一样要去勇敢面对”
一席褐色的及膝长裙，稍短的卷发，这是我第一次踏进立达的校门所认识的老师——我的班主任，倪老师。倪老师是一个十分敬业的老师，我身为数学课代表，每天都能看到倪老师正在一本自己制作的教案上写写画画、做批注。
倪老师，一个满脑子装着数学概念的老师，她的精神世界却是多么宽广。点点滴滴，我记得最清楚的却是那件事：记得有一次，班级里有位同学上学迟到了很久，在班级里被扣了分，她很郁闷，因为她是前一天为班级做“班容班貌”的工作而耽搁的晚了，所以今天也没有很早就起来。可是管考勤的同学又不知道，于是，她就闷闷不乐了整整一天。下午上数学课时，倪老师发现这位同学总是无精打采，站起来回答问题也总是有气无力。放学后，倪老师立即亲自把她带到办公室，语重心长的问道：“今天你看起来很不开心啊……”
“是啊，因为迟到了么。”
“那你也不应该上课无精打采啊？”
“可是……”
倪老师仿佛看出了什么，继续问道：“是不是‘班容班貌’的事情影响了你？”
“应该算是吧，昨天弄得太晚了，所以今天早上贪睡了会儿……”她的声音越说越小，因为觉得早上起来得晚了是她自己的事。
“那没关系，因为班级而迟到么，不算什么错事，你也不要因为这件事而影响生活，毕竟是小事，将来在社会上还会有其他更大的困难与挫折，你也一样要去面对的……”倪老师跟那同学讲了很久，最终，那位同学把不欢乐的事抛到了九霄云外，变得开朗起来。她明白了，再大的困难也要勇敢面对；她也明白了，老师不是亲人却胜似亲人……
“……我在上学的时候比你们可厉害多了！”
胖胖的身体，胖胖的手臂，胖胖的脸蛋——没错，这就是我们的语文老师，郑老师。由于他的体型特征，我们都亲切地叫他小胖。小胖是一个幽默的老师，他既是我们的良师，同时也是我们的益友，他常常用风趣的语言把我们逗得前仰后合，所以语文课也是气氛最轻松的。可气氛轻松，并不代表质量和效果不好，我们每次上课都能学到很多知识。
在一次的课堂上，郑老师把当天的内容讲完后，还剩下三五分钟的时间，他就开始和我们谈起的刚才几位男生的“教室踢球”事件，在教师内玩足球，那是很危险的，也是倪老师明令禁止的。但是如果你认为郑老师要训我们，那就错了。听，“就刚才那两个同学的三脚猫工夫，也敢在这么多人的面前踢球？想当年，我在上学的时候比你们可厉害多了，连过五人直捣对方老巢……”
老师刚得意洋洋的说完，同学们就发出了一阵貌似很配合的虚声。大家议论纷纷：“怎么可能？”“吹牛吧！”我们这么说的原因是：我们的郑老师唯一的缺点就是长得不够高。老师又接着说：“你们不相信？我在中学的时候可是校队的绝对主力呢！”这一次，老师说完，同学们都忍不住了，个个放声大笑起来了，又拍桌子又跺脚。小胖一看，自己都不好意思起来了，忙说：“你们不要看我这身材，这样更灵活嘛！人家马拉多纳才多高，梅西才多高？嘿嘿嘿……”
小胖也是一个很负责的老师，每节课他都会安排出5分钟的时间给同学们演讲，还邀请同学们点评。演讲是一个人在新世纪内必须掌握的一项技能，郑老师信奉“从娃娃抓起”的思想，所以坚持让我们演讲。这也是有很大成果的，现在我们班的同学，不说口若悬河，那也是出口成章吧！
他给我们上课没有十分明显的师生界限，他讲课声情并茂，妙趣横生，一堂课下来，无人不精神抖擞、意气风发。提出一个问题时，他喊同学回答，都要带上一个修饰语，例如：“我的课代表”、“我的得意门生”，好像交情很“铁”似的。
“OK,ClassBegins!”
那个面带微笑的女老师是谁呀？就是我们的英语刘老师啊！
期末考试前，由于学习紧张，各科老师们忙着给我们讲解各种试题，好多老师的脸整天紧绷绷的，除了倦意，很难找到笑意。但是英语的刘老师例外，她仍然带着一脸微笑走进课堂，让我们倍感温暖。那天，她进教室上晨会课，要鼓励同学们积极学习英语，冲刺期末考试。她拿着一个大包，很神秘。是什么呢？她微微一笑，说：“这里面装的文具和小东西，是奖励你们的……”话一出口，教室里便炸开了锅：“太好了！”她接着说：“我们来用英语做一个游戏，获胜的那一个小组有奖励噢！”教室里一下子又静了，静静的等待刘老师说游戏规则。
那次，我们玩的特别开心，很多同学都想不到老师能和我们相处得那么融洽，得奖的同学高高举着奖品，好像在炫耀似的。没有得奖的，东张西望，看一眼也幸福似的。同学们都仿佛忘记了即将到来的考试的紧张，都回到了童年时期，由一个亲切的大姐姐带着玩游戏……
我们还有其他科目的老师也令我们记忆犹新、身怀感激，像谢老师、俞老师、卢老师等等。在新的学期中，我们又迎来了很多新的老师，愿所有的老师们都能和我们共同创造美好的未来。
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石头上的名字也未必流芳百世；老师，您的名字刻在我们的心上，这已经是真正永存。老师，感谢您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。加减乘除，算不尽您做出的奉献！诗词歌赋，颂不完对您的崇敬！您用知识甘露，浇开我们理想的花朵；您用心灵清泉，润育我们情操的美果。在这不寻常的节日里，我代表我班全体同学，献上我们深深的祝福！
我心目中的老师作文篇7
她有着一头乌黑油亮的头发，她有着一双明亮的眼睛，她有着一张能说会道的嘴巴，她有着中等的身材，她就是我们尊敬的班主任_——李老师。
我原本不太喜欢李老师，因为她太严格了。可是在一次考试中令我改变民这个看法：记得三年级时其中的一次考试，我因为不认真检查试卷漏了三小题没有做完，结果试卷发了下来时却只有89分，我惊呆了心想：完了，完蛋了，一定会被老师罚的。后来老师把我找来，我心里跳上跳下的像小鹿似的，一句话也没]吭。不过令我惊奇的是，老师并没有罚我，而是给我说了漏题的坏处和预防考试不漏题的秘诀。后来我试用了这个方法，没想到，果真行。从此以后我再也不敢小瞧李老师了。
还有一次，我因为考试考砸了，很不开心。李老师似乎看出了我的心思，便找我来谈话。李老师告诉我，一次的不成功并不代表永远的不成功，要我继续努力学习，争取下一次考试取得优异的成绩。还说人就是一点点地进步包括我们也一样。我听了李老师的话后，心中充满了信心，所以在后来的一次次考试中我都取得了优异的成绩。因此我很感谢李老师上次对我的谈话，因为它对我的学习有了很大的帮助。
在二年级的时候，我因为贪便宜拿了别人的一个玩具娃娃，事后，老师知道了眼啊严厉地批评了我，还说：小时偷针，大时偷金。而且上课的时候，当着全班同学的面批评了我，还当着全班说了偷东西的严重性。
当时我觉得很没面子，心里恨死李老师了，不过后来我回到家里，冷静地想了一想，才发现原来是自己不对在先，我不应该去拿别人的东西，而且别人的东西再好也不是我的，更何况老师做得的没错，老师只不过是不想我学坏而已。想到这我又有些感激李老师了，我决心要改掉这个坏习惯，养成良好的品德与好习惯。我相信只要我记住老师这句千古名言：“小时偷针，大时偷金。”这句话，就一定能改掉这坏毛病。
记得三年级时，我曾经得过全镇作文比赛二等奖，李老师当众表扬了我，回家时又受到家人的赞扬，那段时间，我没喝酒，就已经有飘飘然的感觉了。因为这样我就觉得自己很了不起，就变得骄傲起来了。李老师知道后连忙找我来对我又一次进行谈话。李老师说：“骄傲和贪婪是一对双胞胎，希望你不要和它们成为朋友，而且你应该取他人之长，补自己之短。”我听了后很惭愧，也觉得很有道理，就想：老师说得对，我不能有一点资本就骄傲起来，要知道班上比我优秀的人可多的是！我也应该像老师说的那样“取他人之长，补自己之短”，努力学习，争取成绩优异过别人。从此，我再也不再骄傲了，因为我知道骄傲的害处了。
在这三年来，李老师就像我的妈妈一样关心我、爱护我。并在我身上花了不少心血，我要努力学习，以优异的成绩来报答李老师，这样才能对得起李老师对我的苦那样心教育。
我心目中的老师作文篇8
我心目中的老师
我心目中的老师像一根蜡烛，燃烧着自己，却照亮着别人……
您既是我们的老师又像我们的妈妈，您是辛勤的园丁，勤勤恳恳的教导着我们；更是浩瀚无边的宇宙中最亮，最美的一颗星星。老师是我们人生中不可缺少的角色，下面我就讲一下我心目中的老师。
我心目中的老师会每天都对我们露出美丽的笑容。当我们考试没考好时，您会对我们笑着说，别灰心，别气馁，下次咱们再考出一个更好的成绩！当我们在跑步中不小心摔倒时，您会笑着对我们说，没事，爬起来再继续跑，我相信你！如果老师能以微笑面对学生，给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯；给自卑的同学一种鼓励，使他们充满信心。这样，我们一定会提高学习效率。好好学习，天天向上！
我心目中的老师是世界上最伟大、最神圣的。他们会把知识传授给我们，会把无私的爱奉献给我们。当同学因身体不舒服时，您会带着会心的笑容和无私的爱去给我们补课；当有的同学发高烧时，您会把自己仅有的棉袄给同学披上，而自己只穿着单薄的毛衣。
我的老师就是我心目中的那个老师，她个子不高，长着一头乌黑的头发，长着一双像妈妈一样笑咪咪的眼睛。从一年级时，就给我留下了深刻的印象。
如今，您已经教了我们这个班级五年了，我祝愿您会拥有一棵“不老草”，一直陪伴着我们茁壮成长！
我心目中的老师作文篇9
从一年级开始，我就认识了她，她便是我们的班主任——王老师。
王老师中等的身材，皮肤米黄色，小小的鼻梁上架着一副厚厚的眼镜。虽然王老师已经到了中年，但仍然像一个小孩子一样，经常和我们一起玩。
王老师教我们语文，可你们知道吗?她其实是个多才多艺的老师，虽然不是专职的舞蹈老师，可一样喜欢舞蹈，而且她的歌声像百灵鸟一样好听。王老师说她有一个梦想，就是希望自己是幼儿园的老师，虽然这个梦想没有实现，但她却依然当上了老师。平时，王老师待我们和蔼可亲，但课堂上对待我们学习的时候却又十分严谨。从我们一年级开始她就严格要求我们养成良好的学习习惯，容不得半点马虎。
记得去年六一儿童节时，天气酷热难忍，在参加完学校的庆祝典礼后大家回到了教室。王老师叮嘱大家坐好后，自己却急急忙忙地直往办公室跑。我想：王老师葫芦里卖的什么药呢?过了一会儿，只见她急匆匆跑回了教室，手里还拿了许多东西，我就更加疑惑了，这些东西是干什么的呀?这时王老师说：“昨天我特地去买了这些礼物为你们庆祝今天的节日，孩子们六一快乐。”班级里顿时欢呼麻雀跃起来，每个人都伸长了脖子看王老师会给自己什么礼物，我得到了一个笔袋，很高兴。现在我只要一看到这个笔袋都会想起那个难忘的“六一”。
这就是我心目中的老师，一个善良、严格的老师。
我心目中的老师作文篇10
她是一位既和蔼可亲又很漂亮的老师，那就是我的班主任——吴老师。她有一双明亮的大眼睛，高高的鼻子和一头棕色的披肩短发。中等个子，给人一种平易近人的印象。
她给我们上课总是那么专心、用心，带班总是那么耐心、细心。有一次，我们上一节练字课，老师非常认真的辅导每一个同学。当走到我跟前时，停了一会儿，当时我心里又害怕又紧张，生怕哪里出现错误，果不其然，老师指出了我的问题，但是并没有在教室里当着同学们的面批评我，而是手把手的纠正我的问题，似乎有一股暖流从我手心里一直传到我的心里，第一次觉得老师是如此的亲切，就像母亲教自己的孩子一样。
我的老师不仅关心我们，而且对我们相当严厉。不论是谁只要犯了不该犯的错，或者是做了不该做的事，老师都会及时制止，严格要求，让我们从心底里认识到问题所在，并及时改正。
这就是我心目中的老师：严厉中又不缺乏温柔。吴老师，我爱您!
我心目中的老师作文篇11
有着长长的棕色头发，圆圆的脸蛋上镶嵌着两颗乌黑乌黑玛瑙，上面戴着一副椭圆的眼镜，那鼻子挺挺的伫立在中央。这就是我的语文老师——袁老师。
今年是袁老师教我们的第二年了，所以，袁老师的上课风格我们都了解的一清二楚。在袁老师的课上，更是别有风气。
袁老师很会讲故事。每当袁老师绘声绘色的讲故事时，我们都被陶醉在其中；每当故事到惊险的时候，我们都会跟着老师语音语调的高低起伏而心潮波动；每当老师讲故事时，我们最怕的就是我们平时渴望听到的下课铃声，因为下课铃响起，袁老师都会说：＂欲知后事如何，请听下回分解＂．本来就波涛汹涌的心一下子失落极了，那时多么渴望袁老师继续说下去啊．等到了下一节课，我们还是会很认真地听老师讲故事。
袁老师很善于诗词课文的朗诵．每当学到一篇诗词或者有精彩内容的课文时，老师都会即兴朗诵，有时候还佩带音乐，随着音乐的高低起伏，老师的声音也各有不同；每当老师朗读课文时，我们都有如临其境的感觉；每当老师念诗词时，把所要表达的思想感情发挥的淋漓尽致，让我们非常容易的体会出包含在诗词里的深刻含义。
袁老师还要求我们在每节课之前，有一个３分钟演讲．演讲不但能提高我们写作水平，而且能锻炼我们的演讲能力．在这一个学年里，我尝试着在全班面前演讲，使我的胆子变大了，也了解了同学的风格。
袁老师很幽默，也很风趣．每当同学说道什么笑话，老师也会和我们一样，露出天真无邪的笑容．有时候，老师还会主动说笑话，让我们加深记忆。
这就是我心目中的好老师――袁老师。
在此教师节，来临之际，我想祝所有的老师：“教师节快乐。”
我心目中的老师作文篇12
xx是一片天,有数以万计的星星,而这些星星,都围着太阳转动,享受着太阳的光芒.我们这些学生,便是那以太阳为中心的星星,而太阳,则是那辛勤工作的老师们.不过,这和宇宙不同,这里有许多太阳,以他们的光芒,温暖着每个xx学子的心。
记得刚刚踏入xx,踏进初一7班的教室时,就看到一位老师在讲台上忙碌不停,安静地坐下,看到老师正在用手机接听电话,原来,原本是我们班的一位同学去了园区校,老师正在详细问明原因.看到老师这么一丝不苟,不由对她肃然起敬,总觉得三十几个同学都在她心中,都是她细心关照的对象.到现在,已经过了一年,她和我们7班休戚相关,是我们的主心轴,她会指导我们的清洁工作,有时亲自上阵;她会带领我们完成一项项学业,有时会亲自监督:她会对我们的作业仔细批阅,增加或删除一些步骤,并详细写出过程,有时会舍弃休息时间给我们评讲.她是我们的太阳,她就是我们的班主任,倪老师。
而我们的英语老师,又是另一个耀眼的太阳.她对我们同样一丝不苟.以前,我们不爱预习,她就在课堂上提问以便检阅,并且说自己是啄木鸟,而我们就是那些小虫子,我们都不好意思地低下了头,从此,我们7班这棵参天大树上再也没有了虫子.她就是这样,用一些小幽默来教育我们,使我们健康成长.她也很尊重我们,有时我们出错,她经常叫我们再想想,当我们恍然大悟时,她便会露出欣慰的笑容.有时我们回答问题,声音太轻,她会先让教室里足够安静,再走近同学,侧耳仔细聆听,直到听到为止.她也伴我们走过了一年,她就是我们的英语老师,刘老师。
我们可爱的语文老师更是不能不提的,他略微有些胖,自称小胖,我们并不怕他,虽然他也会吹胡子瞪眼,但我们有时还是毫无顾及的叫着郑小胖!他很会“扯淡”,经常在上课上到一半时东拉西扯,最后用一句:就讲到这.来敷衍正听的入迷的我们,于是,在上到这一课时,在他问我们是否知道这一段历史时,我们异口同声的说:不知道!于是,我们欣赏到一个人侃大山的优秀表演,他很关心我们,会帮我们分析试题,分析中考动向,会关照我们背古诗文,会训练我们的语言表达能力,会教我们为人之道,会倾听我们自己的观点.从这点来说,他也是个好老师,所以,他也是个太阳,也是我们的好老师。
再说说我们的历史老师谢老师,原本对这个老师没有什么印象,但有一次,我生病请假,去挂水时,碰到了历史老师,惊讶以及困惑立即充斥了我的大脑.首先,她是怎么生病的呢?其次,她生病了,学校的课程怎么办呢?于是,晚上我一回家,便打电话给同学,得到的答案却是她一直在校上课,从未缺席,我不由惊诧,能带病上课的老师呵,我对老师这一词又有了更深一层的理解,也对老师这个称谓更加敬佩。
xx这片蔚蓝的天,我们在这里汲取养分,享受温暖,同时,我们也感谢我们的老师,我们也对老师有着崇高的敬意!
在教师节之际,我们想对全世界的老师们说一声谢谢,道一声辛苦了!
我心目中的老师作文篇13
我心目中的老师_难忘的老师作文500字
我的老师呀，啥也别说了，我真高兴，能让全省优秀教师来教我们，爽！我们孙老师还很幽默，常常和小孩子打成一片，还和我们下棋呢！我们要是输的话，孙老师就会说：“记住了，你们要请我吃饭啊！”有人输了N次，都打欠条了呢！有一次，我“冒险”跟老师下跳棋，我一开始精神不集中，连输了N次，背，心里想：惨了，输了N次，这会死定了！可后来我精力集中，一下赢了N次，还赚了一顿饭，爽！（可老师说话不算数，到现在还没有请我吃饭，没办法，谁让人家是老师呢，哎！）
对了，说说我们老师的衣着吧！晕！从来离不开马夹，不是红马夹就是黑马夹，老土+老土。冬天冷的时候，老师的衣着是最逗的了，一件大衣，一顶黑的大帽子。记得我们去扫墓的时候，天气很冷，北风呼啸着，老师就把大衣穿上，把领子使劲往上提，把帽子使劲往下盖，直到只露出两个眼睛，那时我真想哈哈大笑。哈哈！
我们老师虽然对我们很好，但也有严格的一面，她从教20多年，对自己的学生就象对自己的孩子一样，她告诉我们怎么做人，还让我们要一步一个脚印地进步，说世界上没有一个人能一步登天，都要从一点一滴做起，先做人，后成才，我的老师还教我们背好孩子歌：父母呼唤，立刻应声；父母指使，立刻行动；父母教诲，牢记在心……
我真为有这个老师——一个父母般幽默风趣的老师而感到骄傲。
最难忘的老师_难忘的老师作文500字
我从一年级到六年级，教过我的老师有好几个，但最令我难忘的是三年级教我的语文老师：陈晓燕。在我心中，她是最美的老师。
一张清秀的瓜子脸上长着两道细细的眉毛，一对炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，一张能说会道的嘴巴。她，就是陈晓燕。
她刚来的时候我才上二年级，她是我们的体育老师。三年级开学了，她成为了我的语文老师，我高兴极了。她教课的时候，很幽默。很受我们的欢迎。一下课，我们一窝蜂的以“光”的速度冲向老师，唧唧喳喳的说起话来，像一窝小麻雀围着一只年轻的麻雀问东问西。什么“老师，您的生日是多少？”、“老师，您的电话号码是多少？”、“老师，您上什么大学？为什么不去别的学校，要来我们这儿呢？”老师不厌其烦，一一给我们讲。
岁月如光，时间似水。转眼间，四年级了。而教我们的却不是陈晓燕老师。我们都失望了，在学校中到处寻找着老师的身影，但怎么也没找到。后来，不知是谁说：“陈晓燕老师去中学了！”我们大惊，这句话就似晴天霹雳，让我们难以承受；这句话又如一根针，深深地扎在我们心中。从此，我们就再也没有见过我们陈晓燕老师。但我们的心里都记得三年级的那段时光。我们不敢想，怕一想心里就会一阵阵痛。
老师，我们什么时候才能见到您？我们都很想您，但不敢说，怕一说出来，我们就会想起那段三年级的时光。
老师，您让我们多么难忘！
老师，您还好吗？希望在某一天的人山人海中看到您……
我心目中的老师作文篇14
我心目中的老师
福建省厦门市 思明区湖滨小学六年（2）班姚芬 “春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”老师是蜡烛，是园丁，更是浩瀚无边的宇宙中一颗最亮，最美的星星。
在我的心目中老师应该带有微笑，就像在向你微笑的星星。现在很多老师的脸都被抽了笑筋，好似干涸已久的土地，难得见到滋润的表情，所以，许多同学都对老师产生了一种恐惧，老师问问题时也张口节舌，束手无策。如果老师能以微笑面对学生，会给胆小的同学一种鼓励，使他们不再胆怯，敢于在众人面前展示自我。
其次，老师应该拥有基本的素质。比如：诚信。老师是交给我们知识的，一个品德败坏的老师又如何让自己桃李满天下呢？俗话说：一日为师，终生为父。假如老师交你的是一些坏品质，你能说是父吗？
现在做许多事情，你都要有幽默的语言，假如我们的每一位老师都在上课时说一些幽默，诙谐的话来使课堂变得活跃那该多好！这样，我们就能快乐地学习，在快乐中学习，让我们疲惫的大脑能休息休息，学习效率也就增加了。
你的一生或许回有许许多多的老师，他们的音容笑貌你自然无法熟记于心，但每个老师都是星星，他们虽然平凡，却都有着属于自己的真谛。
我心目中的老师作文篇15
我已经是钢花小学四年级的学生了，教过我的老师有许许多多，其中我最喜欢的老师是叫我们数学的杨慧老师。她又亲切又温柔又严肃又有童趣。
她表扬我们有很多种方式。今天课堂上，她给我们布置了笔算题，一共有八小题。她一说：“开始做题目。”我们听到后立刻打开铅笔盒，拿出我们的钢笔，开始做老师布置的一道道题目。教室里安安静静的，仿佛连一根细小的针轻轻地掉在坚硬的地板上，都能惊吓到我们。杨老师端坐在讲台后的蓝色的塑料椅子上，用她那又亲切，又温柔，又充满童趣的声音说：“嗯，四(1)班的纪律比四(3)班的纪律好多了，你们写作业压根儿没说话，他们写作业叽叽喳喳的，像几只小麻雀在叫，又像一群蚊子‘嗡嗡’叫，吵死啦。”说着说着，便伸出了大拇指。我们听到后都心里暗暗高兴，但鲁华泽叫出了声：“太好了，我们终于比四(3)班强了!”杨老师听到后皱着眉头看着鲁华泽，没好气地说：“除了鲁华泽。”这句话像晴天霹雳，及其准确地打向正在得意洋洋的鲁华泽。“唉!”鲁华泽垂头丧气的低下头继续做着他的题目……
我们班上现在正在流行翻花绳。下课了，同学们在走道上玩得不亦乐乎。上课铃响了，同学们才及不情愿地回教室。一天，我对杨老师发出挑战。下课后，我和杨老师开始PK，我出大桥，她出渔网，我出筷子，她出蝴蝶……几个回合下来，我最终败给了翻花绳技术高明的杨老师。
我还喜欢许多老师，李老师、冯老师、温老师……她们都是我们的好老师，而杨老师就是她们中间的代表呢!
