这篇文章介绍了小小主持人的基本要求和技巧，包括自信、语言表达能力、细致观察力等。通过培养孩子们的主持能力，可以帮助他们提高自信心和沟通能力，培养团队合作和协调能力。同时，主持人也是一个重要的职业，可以激发孩子们的兴趣，培养他们的才艺。
小小主持人通用作文篇1
今天我很开心，因为我居然当了一回主持人。虽然已经经过好几轮的彩排，但那种心跳加速脸通红的感觉，也只有真正到了台上才会出现的状况。
下午还没到上课时间，我们（我，谢菲宇，杨钰涵）就已早早请好假来到主持场地——阶梯教室。作为一名主持人，除了记牢台词外，还有就是检查话筒。这一检查，果真出现了问题——话筒声音太大，我的声音都成了狼嚎鬼叫了。经过一番折腾后，随着“观众”的到席，“五水共治，从我做起”演讲比赛正式开始了。
我迈着担心的步伐走向了讲台，和另外一名主持人谢菲宇开始主持。“各位老师，各位评委……”我听见了自己的声音，觉得那还是狼嚎鬼叫。这一出神，让我更紧张，已至于念错了第一个选手的名字——金高丹→高金丹。不过，庆幸的是，我犯的这个错误，我自己并没有发现，这使得我不会更紧张，所以还是按顺序主持了下去。直到中途我们退场时，谢菲宇向我提出了这个问题，我嘛，笑了笑，说了句：“唉，不管了！反正已经报了，要改也来不及了，只有下一个注意了。”总算还好，后来我再也没说错台词了。
终于，我们随着一声““五水共治演讲比赛到此结束。”我才松了一口气。这次主持是我人生中的第一次，虽然中途犯了错误，但我觉得那很值，有了这个开头，我觉得我要珍惜每一次出丑的机会。
小小主持人通用作文篇2
今天是紧张、开心又光荣的一天，因为今天我要当小主持人。中午吃过饭，我们来到小礼堂开始化妆和换衣服。然后就跟着主持的男老师一起去红星剧院表演。路上的天气很糟糕，可是我的心情很好。走了十几分钟我们就到了。到了剧院里我看见学校的很多老师都在忙碌了，我还看见了我们的语文老师俪老师也在。我和演出的其他同学都在后台耐心的等待。也有的大哥哥大姐姐在抓紧时间练习。我觉得妈妈平时说的那句话很有道理“台上一分钟，台下十年功”。在节目表演的时候，我看见坐在座位上的同学们看的又兴奋又开心，还一个劲地鼓掌。
轮到我和孙一恬上场了，龚老师和班里的同学都亮起了手里漂亮的灯为我们加油。
最后，节目在一首《感恩的心》的歌声中成功的结束了。是全校的老师同学和爸爸妈妈一起唱的，我也会唱这首歌。
小小主持人通用作文篇3
这周肖老师交给我一个光荣的任务——担任一年级少先队入队仪式的小小主持人。
晚上，在妈妈的帮助下，我们用水彩笔把主持词中我说话的部分勾出来。妈妈还和我分角色朗读了主持词，不认识的字还标上了音节。
入队仪式终于到了，开始我很紧张，但是我想起肖老师说我们代表的是二年级的优秀少先队员，我想，我一定要坚持下去。接下来，我顺利地主持完仪式。大队辅导员黄老师还给我点了一个赞呢！
