这篇文章讲述了一个女孩对我的巨大影响。她是我同班同学，也是我的好朋友。她总是鼓励我写作，并分享她的创意和技巧。在她的帮助下，我的作文水平得到了显著提升。她的热情和毅力激励着我不断努力，成为了一个更好的作家。她影响了我六年级的作文生涯，让我充满自信和乐趣。
她影响了我作文六年级篇一
父亲犹如一座山，巍峨而庄严，令我尊敬;父亲犹如一片海，宽阔而澎湃，让我崇拜。从我呱
落地的那刻起，父亲就是我的启蒙老师，深深地影响了我。
我的父亲是一个热爱读书的人，朝九晚五的繁忙工作中，他也不忘抽出时间来阅读，书桌上始终摞着一堆厚厚的书。
周末的清晨，天刚蒙蒙亮，父亲习惯性地早起，泡上一杯绿茶，静静地坐在书桌旁开始翻阅书籍。只见他双眼紧紧锁住密密麻麻的字，一页一页翻动着，手中拿着笔在书上圈圈画画。时不时地皱紧眉头，思索一会儿，然后，又眉开眼笑，继续往下读。看的眼睛疲惫了，就把双手使劲摩擦，搓热后，敷在眼睛上，同时靠在椅子后背上休息，没三分钟，又开始，钻进书里面去了。看到精彩的故事情节，他嘴巴里还叽叽咕咕的，一副自我陶醉的样子。一直到中午，父亲才放下手中的书，伸了个懒腰，然后揉揉空空的肚子，开始吃午饭。
我被父亲爱读书的行为潜移默化的感染着，也因此爱上阅读。读书提高了我的阅读能力和写作水平;读书让我增长知识，开阔眼界;读书让我明白事理，增强能力;读书让我的生活过得更充实，学习到不同的东西，感受世界的不同。
她影响了我作文六年级篇二
以前在吴锦生来之前，我是班里的小霸王，见到谁不爽就想打谁，嘴上可以说是出口成“脏”。直到吴锦生来了，我才改掉这个坏习惯。他来了，我就想让他像其他人一样服从我，结果却是——
一天，我把他叫到我跟前说：“喂喂，新来的，我是六年四班的老大。”他却说了一句：“然后呢，那你希望我怎么样?”我听了怒火中烧，吼道：“从来没有人敢这么跟我说话，哼!”然后就一顿乱吼，可他却置之不理地看书，把我当空气。我看了十分气愤，就怒气冲冲地走了。
后来在一次考完试之后，老师表扬了他，要我们向他学习。我心里很不爽，就在他身边吵起来了。可他竟然也不说话，然后我就骂他：“吴锦生大哑巴大哑巴。”他竟然连一句话都没有反驳我，后来我想到，不如拿你的文具盒吧，这样你就可以来求我了。我心里十分得意洋洋，结果就算我拿了他的文具盒，他也没把这当一回事，还是一样安安静静地看书。我实在搞不懂，就问吴锦生：“我拿走你的文具盒呢，我这样子骂你，你不会反驳我吗?你真的不会在乎吗?”吴锦生头也不抬地说：“别人爱怎样就怎样，骂人的话又不会成真。”我顿时对他肃然起敬。
吴锦生也曾说：“你骂我、说我，无非就是想吸引我的注意。可如果我不理你，浪费的是你的时间，而不是我的时间，我不想把宝贵的时间浪费在无用的人与事身上。”
从此以后，我改掉了这些坏习惯，一次别人不小心碰了我，他站起来连忙说：“对不起，对不起!”此时，回想起之前的我，便大骂自己曾经怎么就那么混，然后也连忙跟她说：“没事!”她听了，很搞笑地走了。我也莫名地感到很开心。
从此以后，我再也没有讲过一句脏话，当老师问我怎么改变时，我就对老师说：“这都是吴锦生的功劳，是他影响了我，他教会了我该如何与别人和睦相处。”
她影响了我作文六年级篇三
她影响了我
在那个小角落里，一个不起眼的女孩，但在任何事上都是那么的认真。也正是她影响了我。
记得一次写作文，所有同学都交了作文，伴着下课铃的敲响，一窝蜂地涌出了教室。我和一个朋友也准备出去散散心，便去找她。谁知，她一口回绝：“等一下，我要把作文写完。”我们看她只剩最后一点儿了，就准备等她写完再一起出去。
只见她想了想，右手拿笔敲了几下桌子，写下了几个字，再望了望头上白白的天花板，嘴里还碎碎念道：“不行，这样不太好吧。”也不知她在跟谁说话，低下头用修正带涂掉了那几个字，咬咬笔头，在纸上列下了各种结尾的方法：开门见山，首尾呼应。。。。。。各个方法，她都一一试用，最终选择了首尾呼应，与题目开头相互对应，大喊一声：“想到了！”便又伏下身子，圈着手，奋笔疾书，在作文本上龙飞凤舞地写下了四行字，随着长舒一声，她直起腰板：“写好了。”我和朋友一听，立刻说：“那走吧。”可她一变脸：“走什么走，我还要再思索思索，看哪里语句不通，有错别字呢！”
于是，她又低下头来，将笔横着放在胸前，用手稍微将本子捧起一点，像鲁迅先生那样，小声地读出来，一句一句地渗透；一词一词地琢磨。。。。。。仿佛是捧着一只玉器在精雕细琢地打磨呢。她可不是一般的检查，而是一边读一边在思索，和题纲在对照，哪一小节过关了，便在题纲上打一个小勾。有时停笔想想，有时还问我俩用什么句子，词语好不好，是否偏题，题目拟得形不形象。终于整改了三四遍后，她才放心下来，让我俩看看行不行，就交给了老师。看着她走上讲台的背影，我和朋友都不禁面面相觑。
过两天，作文发下来了。我首先回过头看她，她的脸上露出了满意的笑容。虽然，我们离得很远，我却仍仿佛能看见她本子上数不尽的波浪线，无数的批注。我下课去她的座位上取经，问她：“你作文怎么写这么好？”她一脸微笑：“没什么呀。只要细心、认真对待每次作文，你也可以写得很好。再说，你这次也写得不错呀！”
“只要每次细心、认真对待每次作文，也可以写得很好。”这句话，我铭记在心，她深深地影响了我。
她影响了我作文六年级篇四
人生中，我们遇到的人很多，令我们难以忘却，珍藏在心中的人却很少。而她，就是其中一员，深深地影响了我，改变了我。
可以这么说，她是我语文道路上的引路人，是我人生道路上的方向标。
在上小学时，我的语文成绩在班级中如同一颗没有光泽的石子，与其他学科相比，这一科就是波谷，是她，把我从深渊中救出来。
五年级升入六年级，进到新班级，一眼就看到了她，那一眼，就注定了我们的缘分。她，一头漂亮的大波浪，方框黑眼镜，温文尔雅，一双温和但又不失严格的杏仁眼，柳眉平展，好看的唇边有两个浅浅的酒窝，一身朴素的便装，面露微笑地接引进着门口的新生。待我走近时，她便冲我热情地打招呼：“欢迎新同学，我是你的班主任王老师。”
上课铃响了，我们陆续坐到自己的座位上，她面向我们，大方地说:“我是你的班主任，也可以叫我“班妈。”这亲切称呼，令我很喜欢她。在得知她教我语文时，我内心有些不安，不会吧;我最差的一科是班主教!
正式上课了，我忐忑不安，在听到她的讲解，和时不时幽默风趣的话语，我时不时笑出声来，心绪也被语文所吸引。一节课上完，我怀疑时间过得怎么这么快。平时，我上语文课总是盼星星，盼月亮地期待下课，可时间就像一个顽皮的小孩，越焦急它走得越慢，可现在我上语文课竟然没上够!脑海里的课文等像放映机一样播放着，我掌握了之前从未有过的知识与快乐。
我开始盼望语文课。就这样，日复一日，夜复一夜，语文课如一本厚书，从上册翻到下册时，我脑海里的知识也越来越多，越来越牢固。以前语文都快不及格的我，突飞猛进，在期末考试冲进全年级前三，九十七分!!成绩发下来后，我的眼睛恨不得贴在试卷上，看到我的分数，除了惊讶，就是满脸泪水，我哭了，喜悦的泪一点点落在那鲜红的分数上，我心里对王老师的感激太多太多。
虽然，我没能当面找王老师表达感激，但我永远也不会忘记，那个影响了我，让我爱上语文的人——王老师。
她影响了我作文六年级篇五
在这个世界上，我认识了很多人。有的人带给我欢乐，有的人让我气愤，有的人值得我学习，有的人被我当做反面教材来看……而对我影响最大的人，是一位老爷爷。
一个学期很快过去了，又迎来了暑假。通过了十分紧张的考试，我那颗悬着的心又放了下来。也不知是哪一天，我又要独自去买菜了。刚走进菜市场，便听见讨价还价的喧哗声。我匆匆忙忙地买好菜，正要走出来时，只见一位老爷爷手提着装满废品的麻袋，穿着十分单薄的衣服在人群中徘徊。许多人纷纷避开了他，他却若无其事地在地上拾废品。
这时我才恍然，妈妈经常教育我要勤俭节约。是的，就像这位老爷爷一样，一个瓶子，一张纸片，将它拾起，不仅得到了生活费，还保护了环境。想起我以前不吃的饭菜就倒掉，这不就是在浪费粮食吗?又想起奶奶说过“一粒米，千滴汗”，一粒粒的粮食都是汗珠换。想到这里我十分惭愧，也对他有了敬佩之情。
我走到老爷爷跟前，将一张五元钱塞到他手里，因为我似乎领悟出什么道理。而他却说：“不!我不需要。靠自己劳动所得的钱，花得才踏实，我不想不劳而获!谢谢你，小朋友!”这让我更加敬佩他了。我想，这钱更应该给他了。而他却坚决拒收，头也不回地走了……
我后来常常在想，在一个捡破烂的人看来，五元钱他不会不看在眼里，但他那天却没有将5元钱占为己有，这使我更加敬佩他。虽然我不知道他的名字，但他在我的内心深处却留下了非常深刻的印象。他的行为深深地影响了我。
她影响了我作文六年级篇六
前几天发生了一件事，有个人的形象深深地印在了我的脑海中，久久不能忘怀。
在我家隔壁一个袁大伯家失火了，大伙儿纷纷拿着水桶说去袁大伯家里救火。好不容易把火浇灭了，可袁大伯的家却成了一堆废墟，本来家庭就不富裕，袁大伯一起，眼珠就掉了下来，大家的眼睛都湿润了。
大家都“热心肠”，纷纷给袁大伯家捐款，我也准备捐三元钱，大家都自觉排好队，就连平时小气得电视都不跟别人看的梦阳也来了，她妈妈抱着她，手里拿着20元钱准备向捐款箱里面放，大家都夸梦阳不错，我也很佩服她。梦阳平时零食也不买吃，把钱一块一块地攒着，终于做了一件有意义的事情。可我呢，才准备捐3元钱，我赶紧跑回家，从我的压岁钱中拿出100元来捐给袁大伯。
虽然小梦阳只有三岁半，但是她这种高尚品质却深深影响了我，我还要向梦阳学习呢。
她影响了我作文六年级篇七
所有的花花草草都十分的脆弱，而仙人掌那长满刺的模样却给人一种强壮的形象。
仙人掌它有着顽强的生命力，能在极其干旱的地区生存。它也能用它满身的刺来保护自己。
当然，以上是大多数人对仙人掌的认知。我以前有种过一株仙人掌，那时的我年少无知，以为它是一个“玩具”。
刚开始，我时不时地用铅笔戳两下，接着，我就用一把小刀在他的刺上磨两下，然后一扳，那刺就掉下来了，就这样，我用了一小时成功将他“剃”成了“光头”。
我看看她那光滑的表面，便又产生了一个坏的想法——给它“挂点彩”。我用小刀在上面左一下、右一下，刻了许多奇奇怪怪的字符。这下好了，它成了史上最“时髦”的仙人掌了。
接下来的几天，我都没有去管它，任由他自生自灭。过了几天，当我再去看它时，我的内心便为之一震——它表面的字符并没有消失，但它那光秃秃的表面又冒出了一些小小的刺。
我发现不对劲，上网一查，原来这是一种植物，我再仔细一看，上面竟开了一株小花。
原来生命可以如此顽强，经受各种折磨的仙人掌，竟能不怕困难，向阳而生，努力绽放出属于自己的光彩。
我们万物之灵——人类，为何不能做到呢？啊，仙人掌，你以无私奉献、坚韧不拔的精神影响着我，使我懂得了做人要像仙人掌那样坚强。
她影响了我作文六年级篇八
在成长的道路上，有许多话让我印象深刻，难以忘怀。其中让我最难忘的是飞姐姐曾鼓舞我的一句格言“世上无难事，只怕有心人。”它让我受益匪浅。
那是一个傍晚，飞姐姐、黑牛哥哥带着我，飞快地向前走着，为的是我们能快点走到煤山脚下。两分钟后，我们眼前出现了一个狭窄陡峭的山坡，飞姐姐担忧地对我说：“小乐，小心一点儿，别摔跤了，要不黑牛哥哥在前，你在中，我在后，你别怕，好吗?”“好的，飞姐姐。”我生气地说，“但是你太小看我了，我根本就不怕。”“那我就放心了。”飞姐姐笑道。我心里想：“哼!飞姐姐竟然还把我当三岁小毛毛看待，我一定要冲过这个山坡，证明我不是小孩子!”
我想着想着便冲上前去，不管不顾，超过了黑牛哥哥。他们连忙赶了过来，异口同声地问：“小乐，你干嘛跑这么快?”“我想证明自己不是小孩子!”“原来这样呀，但我们这样也是为了你好呀。”“哦。”我抬头看了看前面的路，不看没关系，一看吓一跳，只见一座垂直的山呈现在我眼前，只有一个大概两分米宽的斜坡可以上去。
我一屁股坐在地上，哭道：“飞姐姐，我怕，不敢上去，呜呜呜!我想回家!”飞姐姐语重心长地说：“小乐，不能这样，有一句话说得好，‘世上无难事，只怕有心人’。我们离山顶只有一步之遥，不能半途而废，而且现在回去的话更危险，只有上去了，走另一条下去的路才安全。”听到“世上无难事，只怕有心人”这句话，我心头一震!隐隐地感觉到，似乎有什么力量支撑起我。“好的，飞姐姐，我们走吧!”我边擦眼泪边说。
飞姐姐跟在我后面，黑牛哥哥走在我前面，我走在中间，慢慢地向上攀登。爬不动了想放弃时，我又想起飞姐姐的话，默默地念着“世上无难事，只怕有心人”，心里不停地给自己鼓气：“这个世界上没有难事，只要我决定爬上去，我就一定做得到!”
半个小时后，我终于爬到了山顶。飞姐姐和黑牛哥哥都望着我笑，飞姐姐向我竖起了大拇指说：“小乐，你真是好样的!”我笑着说：“是你‘世上无难事，只怕有心人’这句话，给了我力量!”爬的过程中虽然忐忑不安、精疲力尽，但那一刻我却感到浑身快活。
飞姐姐对我说的那句话，一直默默的鼓舞着我。“世上无难事，只怕有心人”，它让我知道，无论什么事，只要我下定了决定，就一定能做到!
她影响了我作文六年级篇九
星期天早上，我在闹钟的催促声中醒来，立即从床上跳起来，穿戴洗漱。
“这星期天不用上学，正是睡懒觉的大好时光，你怎么起得这么早?”妈妈从厨房里走出来，一脸疑惑。
“昨天晚上，好友洋洋在QQ上约我今天8：00到他家玩。请您同意。”我郑重其事地向妈妈请示。
妈妈一开始不同意，但经不住我再三恳求，只好答应了我 ，临出门前，他再三叮嘱我：“路上要注意安全，早点回家。”
“好的，好的。”我连声应承，走出了家门。
啊!早晨的景色真美啊!阳光灿烂，空气清新。花坛里，鲜花争先恐后绽开了笑脸。草地上，小草在微风中舒展着柔软的腰肢，欢快地舞蹈。
我哼着歌儿，一路小跑，转过街角，穿过弄堂，一会儿功夫，就来到了洋洋家门口。大门紧闭着，我暗暗地想：这个洋洋，肯定还在睡懒觉，真是个小懒虫。我敲了敲门，没人回应。我又对着窗户大喊：“洋洋，我是思宇。快起床，我来了。”还是没有人回应。我不甘心，又是敲门，又是呼喊，但大门依然紧闭。
这下我懵了，难道我记错了时间?我努力回忆着。不错，是约的星期天8：00。难道我走错门了?也不可能，她家我来过几次，门前有棵桂花树，我记得千真万确……
她有事出门，失约了。这是最合理的解释。一阵风吹来，那棵桂花树迎风摇摆，发出“沙沙沙”的声音，好像在为我拜访好友扑了个空摇头叹息。
我呆呆地站在洋洋家门口，委屈、失落、埋怨，一股脑儿涌上心头。昨天在QQ上聊得那么热情诚恳，说好不见不散，不就过了一夜，承诺怎么就无影无踪了呢?我感到自己被洋洋欺骗了，泪水不禁涌出了眼眶。
我一声不吭，无精打采地走在回家的路上。阳光特别刺眼，我不敢抬头。花坛里，花儿的颜色似乎比早晨黯淡了许多。草地上，小草懒洋洋地左摇右晃，好像打不起精神。
这件事深深影响了我，让我懂得了：做人要信守承诺，不能失信于人。否则，就会让他人受到伤害，让友谊的珍珠表面蒙上一层灰，失去原先闪亮的光泽。
第二天，思宇的作文被孙老师当成范文在班里朗读。思宇又讲了他选材的经过。孙老师听了，连连称赞思宇的悟性很高。
憨厚的涛涛站起来说：“那要是我去拜访朋友，朋友遵守诺言，在家等我，这能写成作文吗?”“能啊，不过要想写得精彩一点，可以在文中挖几个坑，添几次堵。让情节曲折一点，那就更加吸引读者了。”孙老师循循善诱。“挖哪些坑，添哪些堵呢?”涛涛打破砂锅问到底。
“或者出门前突降暴雨，但你顶着风雨，坚持赴约。或者你到好友家，大门紧闭，正当你失落时，大门敞开，好友笑脸相迎，原来他在和你开玩笑呢。或者到了朋友家，他的爸妈正说服他去亲戚家，但她不愿意，一定要和我一起玩耍……”孙老师一口气列举了十来种。涛涛豁然开朗。
聪明的小朋友，你懂了吗?
她影响了我作文六年级篇十
十四年光阴如流水般潺潺一区不复返。在一个个成长的脚印中，某些人、事、物对我影响至深。那些童话书令我终身受益。
那次二年级时，父母带我来书城买书。在书籍如山的场面里，我眼花缭乱。于是我横冲直撞，随意奔跑，来到了一个书架边。忽然，一本《童话一百篇》引人注目。我拿下一看，一幅幅生动形象的故事题目映入眼帘。我翻开第一页，一个生动形象的故事令我捧腹大笑，可回头细细想来，里面蕴含的深刻道理令我赞不绝口……
从那次接触童话后，我购买了数不胜数的童话：《格林童话》、《安徒生童话》、《皮皮鲁历险记》……这些书籍令我时而哈哈大笑，时而潸然泪下，时而若有所思地点点头……
当升入三年级后，我渐渐开始学习写作文和理解文章重点。学了文章的写法后，我的文章生动形象。尤其是写想象作文时，不仅幽默风趣，而且包含这一个个生动的道理。写起作文来，可真谓“下笔如有马良相助”！
阅读了童话后，不仅使我想象力丰富，使我作文水平提高了，还让我能够清楚明白含义深刻的句子。每次课前，我都先预习课文。课文中的句子只要我思考片刻，答案立即出现。第二天上课时我总能对答如流。
总而言之，童话影响了我，它使我思维广泛，使我想象力丰富，使我依然保留那颗洁白无瑕、纯真可爱的心，那颗没有被尘世喧嚣杂乱无比污染的心。
我爱童话。
作者：胡斌斌
学校：温州市双桥小学
班级：14届六年级2班
指导老师：无
邮箱：
手机号码：1375****438
支付宝帐号：
她影响了我作文六年级篇十一
在成长的道路上，有许多人、许多事、许多物都影响着我，但是有一抹微笑最影响我。
到现在还记得，那天，学校举行了作文比赛。我们班大多人都去参加了，而我没去，不是因为我的作文能力很差，而是因为我害怕，害怕我的作文写得不好，怕被其他人嘲笑。这时候，坐在我旁边的同桌，看着我说道：“哎，你怎么不去参加作文比赛啊?你作文能力不挺好的吗?”我没想理她，她又叨叨道：“你作文能力这么好，不去可惜了!”我随后答道：“你怎么不去?”她认真了起来，说：“哎，不是，我作文能力怎么样，我心里有不是没数。”我低头笑了笑。还没回过神时，她就起身拉我起来，往比赛场走。到比赛场门口，她停了下来，我愣愣了，她说：“怎么，还要我陪你一起进去?去吧，加油!”她说完，便挥了挥手，挥手的同时，她还弯了弯嘴唇，出现了一抹微笑，不知为何，顿时，我心里的那一份害怕化为乌有，她的那一抹微笑似乎变成了一份鼓励。我走进了比赛场，写了一篇作文，根据老师说的，明天就会出比赛的排名。
到了第二天，比赛的排名在课间操的广播公布了。当广播播道：“本次比赛第一名五年三班李子涵同学……”所有的人都很惊讶，包括我，但我的同桌好像早已经知道一切的说道：“看吧!我就知道你会进前五的，恭喜啊!”我说道：“谢谢，谢谢的祝贺，也谢谢你的那一抹微笑。如果没有那一抹微笑，就不会有第一名的李子涵。”
虽然那一抹微笑只是转瞬之间，但却深深的刻在了我的记忆中。那一抹微笑影响了我，影响了当初那个没有自信心的我。
她影响了我作文六年级篇十二
数学可谓是同学们的心头病呀!当大家高唱着“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”时，不少同学就向我请教“你的数学怎么每次都考得那么好啊?我笑了笑，想起了我曾经的数学老师——张老师，是他拯救了于水深火热之中的我，深深地影响了我，也让我的数学成绩有所提高。
张老师是一个二十出头的小伙子，戴一副黑框眼镜，常穿一双帆布鞋，苏格兰格子的衬衫是他的最爱。尺规永远不离开他的手，他把这个称作“真爱永远不离不弃”——我们纷纷一副呕吐状。
第一堂课，他就给我们来了个下马威。他板着个脸，一脸严肃，眉毛拧成了一个结。他说：“世界上只有千分之一的天才和千分之一的蠢材，大部分人都一样，所以不要说你在数学上少了根神经，要坚信自己可以战胜它!”除了他板起的脸有点奇怪之外，这段话还是给了我很大的鼓舞的。
谁知第二堂课，他那幽默的本性就暴露了。他坚信“兴趣是最好的老师”，所以他的课总是以引发学生学习兴趣为手段，短短的45分钟总让我们直呼不过瘾。当我们听懂后，他会挑起一边眉毛，一脸得意地说：“这就是张氏兴趣教学法，版权所有，侵权必究!”听了这话我们哄堂大笑，在笑声中不知不觉就爱上了数学。
他还给我们讲勤奋，说学数学和学语文其实差不多，题做百遍，其义自见。期望不做题就能学好数学，完全是痴人说梦。我们鼓掌称快，就是从那时起，我成了一个“刷题”爱好者。
有时他会找考砸了的同学谈话，我也曾“荣幸”地被他找过。我站在他的办公桌前，紧张地揉搓着双手，仔细觑着张老师的表情，看他小口呷着茶水，一副得道高人的样子，我更是不知所措。他缓缓地开口了：“我相信，这些题你是一定会做的，也许就差两个字——仔细，好好“参禅”去吧!”说罢，他便轻轻一笑。他的镜片在阳光下变幻出斑斓的色彩，似在提醒我，未来也如此斑斓。
“自信、兴趣、勤奋、仔细。”这八个字已深深融入我的人生观与价值观中，它将伴我一生。在他的影响下，我的数学成绩突飞猛进，甚至还带动了其他的科目，这让我既惊讶又欣喜。
张老师，就是这样影响了我。
她影响了我作文六年级篇十三
我打开了记忆的匣子，翻阅起往日的快乐时光。“坚持就是胜利！”这句话再次回向在我耳畔，令我倍感亲切。是这句话一直鼓励着我，影响着我，陪伴着我，让我受益终生。
那一年，我年纪尚小，才只有6岁，妈妈就带我报名学习舞蹈了。妈妈告诉我教我们跳舞的老师和蔼可亲、平易近人、漂亮大方，我幼小的心灵不禁燃起一团希望的火苗。
上了几次课，我知道老师姓雷名静，我们都尊敬地称她：雷老师。她和妈妈说的一模一样，性情温和，我们都十分喜欢她，爱戴她。
那天下午，天空中乌云密布，一会儿就下起了毛毛细雨，这雨如牛毛，如细丝，如花针，时不时还来几道闪电。我心情尚好，哼着小曲儿，提着舞蹈袋子，去上舞蹈课了。来到教室后，我迅速换好舞衣，准备上课。
“上课了，同学们好！”雷老师向我们深深地鞠了一躬，响亮地问好。“老师好!”我们拉了拉舞衣裙摆，弯下腰鞠了一躬，用那尚显稚气的声音整齐答道。“今天，我们来学习——”雷老师顿了顿，我们的目光像听到了紧急集结号一样顷刻间全投向雷老师，又仿佛是一盏盏小探照灯一般把灯光全聚集在雷老师身上了。“劈叉！”雷老师大声喊出这个陌生的单词。我们议论纷纷，一个个脸上写满了疑惑，你看看我，我看看你，不知所措。
“让我来给你们做示范吧！”说着，雷老师神秘一笑，似乎看出了我们的心思，给我们示范起来：双脚分别向左右两边叉开，缓缓地延伸，延伸……此时，雷老师的身子距离地面大约只有10厘米了，8厘米，5厘米，4厘米，3厘米，2厘米，1厘米！到了，到了！老师完全坐在了地上，双腿呈一直线，腰板挺得笔直，两手撑着地板，头高高昂起，姿态十分优美，自然协调。细看，老师的额头上已透出一颗颗大大小小细密的汗珠，有一滴顺着脸颊滑下，落在地上，在灯光下闪烁着异样的光彩。
“好，看清楚了吗？”雷老师慢慢从地上爬起来，亲切地说：“请同学们尝试着劈叉吧！”
大家纷纷学着雷老师的样子劈起叉来。我也把两脚叉开，向左右两边渐渐延伸，身子不断地往下，大约下到120度时，我的双腿就开始酸痛了，但我决定忍一忍，相信老师也经过了一番疼痛，才成功的。我咬了咬牙，发出“咯咯”的声音，继续往下。当大约下到135度时，我彻底坚持不住了，双腿又酸又疼，好像有千万根针在扎似的，难以忍受，我的手心布满汗水，十分潮湿，额头也有好几颗汗珠了。我听到有些同学因太疼的哭声，我在心里暗暗告诉自己：再坚持一会儿，努力一下就好了。
雷老师走到了我的身旁，把双手放在我的肩膀上，温和地说：“放轻松，没事的。”随后用力把我往下按，我的身子又往下了一点，一股钻心的疼痛顿时蔓延至我的全身。我实在忍不住了，眼睛里渐渐蒙上一层薄雾，一颗透明闪亮的珍珠从眼中不争气地流下，我试着把泪珠憋回去，但反而落下了一串珍珠。雷老师严厉地大声说：“坚持下去，不许放松！”雷老师像突然变了一个人似的，再也没有了往日的温柔，而是十分严肃地压迫我们做。
我的心原本已凉了半截，现在又被从天而降的一盆冷水淋了个透心凉，伤心极了。心中就像今天的天气一样阴沉沉的，乌云密布，灰暗不堪，还下着淅淅沥沥的小雨。伤心、难过、疼痛、绝望顿时化为一股热血涌上心头，令我悲痛不已，好似心都要碎了，泪水像决了堤的洪水喷涌不息。
“坚持就是胜利！”雷老师十分有力地喊出了这一句话，回荡在教室上空，久久未能散去。不只是为什么，我们听了便浑身来了劲，仿佛有一股用之不竭的力量在源源不断地输送给我们全身。我咬紧牙关，眉头紧锁，努力地把两脚向左右延伸，身子也不断地往下，好像有一只无形的手在把我的双脚拉向两边，我的身子越来越接近地面了，越往下越疼，但是，我必须坚持下去。“坚持就是胜利！”这句话无时无刻不影响着我，激励着我。终于，我成功地坐到了地面，两脚呈一直线。此时的我都有点不敢相信我，做到了！虽然姿态不如雷老师那般优美，但是，我相信总有一天，在我的坚持下，我也能和老师一样出色！
坚持就是胜利！这句话在我的成长道路上，一直影响着我，让我做任何事情都会坚持下去，永不放弃，现在的我已不是从前那个时常退宿的孩子，我学会了坚持。这句话给我带来了十分深远的影响，让我尝到了坚持后胜利的欣喜和甘甜。坚持就是胜利！让我们把这句话永远铭刻在心。
她影响了我作文六年级篇十四
那是一个星期日，一抹阳光淡淡地洒下来，给湖水穿上了一件点缀着亮片的外套，蓝得没有一丝杂质的天空中，漂着几朵悠闲的白云，空气中弥漫着花朵的甜香。我与爸爸哼着小曲儿，来到了湖边钓鱼。
我学着爸爸的样子把鱼饵穿上鱼钩，用力抛入湖中，开始了等待。
我等得有些乏了。“呀!钓到了!”爸爸的一声惊叫打破了宁静。我忙看去，一条大鱼正安稳地躺在爸爸的鱼桶里。我顿时心乱如麻。又过了三十分钟，或许是更久吧，爸爸已经钓了好多条鱼，可我的鱼桶里却仍是空空如也。我失落地放下鱼竿，天空飘下几点雨花，我目光空洞地走向一旁的大树边，无力地靠了下来，轻轻捧了捧微潮的头发，叹了一口气……
“霍思娴!”爸爸径直向我走来，“你只要坚持，就有可能会成功，但你如果放弃，就一定会失败!”爸爸的话很简单，却像一块巨石重重的击中我的心。他那不容置疑的话语里其实包含着对我无穷的鼓励与关心。
“我再试试!”
我从未如此坚定地说过话，如此有力地起过身，如此自信地拿过杆，又如此耐心地等过待。五分钟过去了，十分钟过去了，二十分钟过去了，我依然没有钓上鱼，但我丝毫没有灰心，甚至没有在脑海中闪过一次放弃的念头。
功夫不负有心人，我终于在暮色中钓到了一条小鱼，那条鱼很小很小，但给我的满足却很大很大……
我与爸爸踏着夜色归去，我的脑海里始终浮现着那句充满着力量的话语：“你只要坚持，就有可能会成功，但你如果放弃，就一定会失败!”
她影响了我作文六年级篇十五
“起来，! 不愿做奴隶的人们! 把我们的血肉, 筑成我们新的长城! 中华民族到了最危险的时候, 每个人被迫着发出最后的吼声! 起来! 起来! 起来......”教室里传出了同学们嘹亮的歌声。我们相聚在一起，一起迎接八(12)班“爱我六十，兴我六十”的主题班会。
第一篇章——壮丽山河
徐重晖，黄昱銘抑扬顿挫的诗朗诵带领我们遨游祖国的名山大川，历史风雨。中国自古以来就是地大物博，怏怏山河，勾勒出精彩的中国版图。奔腾不息的黄河是她的血脉，哺育各族儿女;巍峨屹立的珠穆朗玛峰是她的脊梁，傲立在世界之巅展示中国的魅力。
闫晗同学更是带着我们来到了55个少数民族，一起领略了少数民族的风采。有趣的竞猜环节，更是对你观看节目的小小考验，你答对了吗?有奖品噢!
第二篇章——寻访历史
伴着课本剧《长征》的开始，班会进入了第二篇章——寻访历史。姚蕾，徐梦月等同学再现了长征途中的艰辛，让我们回忆起那些烽火岁月，认识到祖国走到今天辉煌的来之不易。也许生活在和平年代的我们，无法深刻的体会到建国的艰辛与困苦，但这并不能阻止我们对祖国的热爱。无论我们走多远，我们都会记着，我们是中国人，我们是炎黄子孙。
历史小能人李本涛用一首韵味十足的诗向我们介绍了中华上下五千年的历史，押韵，琅琅上口。互动环节“爱国名人知多少”也让我们知道了许多的爱国人士，他们的精神与事迹都值得我们学习。
第三篇章——回报祖国
回报祖国，从小事做起，从身边做起。身为一名中学生，我们应该学习周总理，“为中华之崛起而读书”刻苦勤奋是中华名族的传统美德，每一个人都有义务去传承，时刻记着踏踏实实做人，做一个有责任心的人。
“爱国歌曲大家唱”，每一个同学都有精心去准备歌曲，唱起歌来有板有眼，丝毫不逊色。
由女生带来的“歌曲串烧”更让我们一饱耳福，最后的《中国话》大合唱更把班会推向高潮。
诚然，爱国是一种想法，那么播种一种想法，收获一种行为;播种一种行为，收获一种习惯，播种一种习惯，收获一种性格，播种一种性格，收获一种命运。就这样，把爱国的种子种在心中，用真诚与关心浇灌，用爱的阳关照射，洒满爱国，敬国，心怀祖国的养料，茁壮成长，有朝一日，长成参天的大树!
