高三学生在即将毕业之际，通过自我反思，深刻反省自己在学业、生活方面存在的不足和问题。他们意识到自己在学习上的马虎和懒惰，生活中的消极态度和缺乏自律等，坚定了改进的决心，希望能够在未来的学习和生活中做出更好的表现。
高三学生自我反思的作文15篇篇一
在高中三年的生活中，我一步一步的走向成长。我是一个比较内向的学生，但是仍然热爱学习。我在对待学习的时候，往往是一丝不苟的。端正的学习态度是我学习成绩取得进步的主要原因。我热爱这个班集体，也为这个集体贡献了属于自己的一份力量。自强不息和努力奋斗是我的人生格言，我会守着自己的理想，努力的朝着目标前进的。
高三学生自我反思的作文15篇篇二
从开学到现在已经一个半月了，我非常努力可是成绩一直不好，不管是数学还是语文，不管是数学练习册还是语文练习册我总有错题。
是我不努力，不可能天天晚上我只要写完作业就做练习题。是我太贪玩，不可能，我天天在学校把老师留的早自习还是练习题我都写完，回到家里我也把当天的作业写完，还写了课外的练习册。是我上课溜号不听讲，也不可能啊，我已经改掉以前上课不听讲、在下面玩、和同学上课说话、总会头、上课向外面看······习惯，那到底是什麽原因呢?
我想是马虎，正因为马虎我的数学、语文才会错那麽多题。这次数学我打了77分，这个成绩对我打击太大了要是我不马虎我能打90多分呢？回到家，我自己一个人坐在学习桌上改月考卷子。改完卷子我想，这该怎麽办呢，这马虎毛病怎麽改呢？我暗下决心对自己说：“要用行动来告诉自己我是优秀的。”终于苍天不付有心人，我终于成功，我分到了第一组，语文考试也取得了98分。
我想：成功时要用行动来证明的。
高三学生自我反思的作文15篇篇三
3月26日 星期四 阴
蓦然回首，人生的时令已挥手雨季多时，怀旧一不小心成了主色调。初中留给人的记忆是美好的，溅起浪花朵朵、浮云片片，如海边零落的贝壳一样珍贵。
母校，是一种情结，栖居在心中最深的角落。倦鸟知返，游人思归，在陌生的路途奔跑，于漆黑的夜晚踟蹰，身心俱疲，无不想回到母校——一次心灵的旅行。我多么想去无数次在梦里萦绕的初中——晋梅中学。
早晨，在我将醒未醒之时，本来想再小憩一下，可想到昨天计划要去那神圣的土地，不由地蹦了起来，且洗漱也如迅雷不及掩耳，抖擞精神，准备出发——晋梅，我要来了！
走在路上，如同误入了一个滑雪场，心情轻快，清丽。嗅着粗泥夹杂着玉树的味道，看湖水似镜，听鸟儿对唱山歌。临近时，却像得了一场大病，心跳紧促，五内沸腾。
当它渐入我的视野，我的“病情”更是加重，但是我还是一步一步走近、走近……
慢慢的，一行大字闯入眼帘：黄梅县晋梅中学。记得入学第一天，我就感叹于其书法之宏伟，如今观之，灵动依旧。
学校是公共场合，我涌了进去。
地面还是那么干净，虽然人影憧憧，却没有一丝一毫的灰尘，让人心旷神怡。走几步，我看见了曾经合影留念的地方。中间挂着“我快乐，我发展”六个大字，是我们初中生涯的真实写照；周围三面是四季青，翠绿欲滴；后面是一个雕塑，到现在我还不知道它的意义，看着美观罢了。合影的出现写就了初中的尾声，破碎一地。赏来赏去，我仿佛回到了合影的那天，笑语欢声在耳际飘过，人来人往于眼前浮现。我们一起喊茄子，一起微笑，一起说再见，然后再也不见……
往前走，是一块不大不小的塑胶足球场。它承载着我们许许多多的快乐时光，回想以前的体育课，我们如同马拉多纳灵魂附体，完成手术刀般的传球。洒汗如雨，嗜球如天。不过，今天这里一个踢球的都没有，我俯身坐了下来，深深地打了个哈欠。抚摸绿油油的草皮，旧梦踌躇。
再往前走几步，是篮球场。可惜只有四个，我们还要和人抢场子。有几个小伙伴们在练习，我不由地走近，剥了外衣，一展身手，三分，一个空心三分!于是徜徉于旁人赞美的海洋中。
“少壮不努力，老大徒伤悲”，打着打着，一阵朗朗读书声入耳，我穿好衣服，直奔教学楼。为了不影响正常的秩序，我只好在窗外偷偷地观摩。那粉笔，那黑板，那破旧的扩音器，让曾经唯美的画面如电影般放映。
向左走，是做着可口饭菜的食堂。正好也到了饭点，我点了份最爱的鸡腿，吃着这熟悉的美味，感觉一点都没变，还是这样经典。
宿舍就在食堂旁边，可惜上了锁，进不进去。但我依稀可以触摸到寝室的温馨与舒适。
图书馆在食堂对面，读书破万卷，下笔如有神。那些文字召唤着我，如酒般醇正，似水般缠绵。
食堂另一边是实验楼……
在飞鸟的眼中，整个学校是一片秘密的树林。学校的绿化做得极好，如诗如画，芬芳四溢。我走在树荫下的石子路上，准备打道回府。
临走的时候，回首望了母校一眼，心里激起了万千涟漪。
访问母校，是一段曼妙的旅程，令人心花怒放。没有母校就没有我的现在，我期待着重回母校，再叙旧情。
愉悦的一天，充实的一天！
附：
姓名：汪治
学校：黄梅国际育才高级中学
班级：三五班
指导老师：陈超群
邮箱：
支付宝账号：15572uuuu
高三学生自我反思的作文15篇篇四
现在我坐在第七组,因为我的预习很差.
我本来是一、二组的好学生。可是，我预习太差了！那是因为我在学习时太不用心了！
特别是这次考试，我错了不应该错的题，平时对我来说难度很大的题，这次到做对了。这两方面相比较，有好的方面；也有不好的方面。不好的方面就是前面练了几百遍的东西还错，好的方面就是没有做到的东西却做得十全十美，我真是一个矛盾的综合体，既马虎又认真。
考试后，我想让母亲再给我复印一张卷子，我再做一遍。我让自己的知识再牢一些，不再拖拉，好好学习，天天向上。
这件事妈妈知道后，也支持我这样做！这是因为，妈妈也想让我好！她也希望我把事情做好，不随便应付。这次没有考好，妈妈又和我复习了一遍知识，她不允许我有疏忽的地方。她告诉我，不会一定要问。
如果我早像妈妈说的那样去做，我可能就不会分到第七组！就有可能在二、三组。
如果我再重考一次，我绝对不会再错，而是全对。但是世上没有卖后悔药的，考试也不能重来。我只有今后更加的努力。我希望老师多多关注我，我平时比较懒散，像脱缰的野马管不住自己，如果得有人给我套上缰绳，那个人，就是您——我的张老师。
老师，我愿意在您的帮助下取得优异的成绩！
高三学生自我反思的作文15篇篇五
中国有句古话叫：“人不为己，天诛地灭”，我想这应该就是所谓的人之本性吧。但是本性归本性，只要经过后天的教育，舍己为人的理念应该能深深刻入人心吧！
听说了“范跑跑”事件之后，我才明白：原来一个人的心理防线居然如此之坚固，本性真的难以改变。
可是，对于一个教师而言，就算本性难移，舍己为人的理念应该稍微有一点吧？！为人师表居然能说出那种丧尽天良的话而振振有词为自己辩解并毫无愧疚之感，实为可悲，可叹!我真的佩服他的厚颜无耻。当然，或许我们并没有权利侵犯“跑跑”其人的言论自由，我也不想妄加评论。但是我们有权利谈一谈那些为师者所应具有的品行。
为师要先为人。中国还有句圣言：师者，传道授业解惑也。但，师者不仅仅只传道授业解惑，还要修其身，正其心，以其言为准，以其行为则，这样的师者才能真真正正地培育出危言危行的学生。当然，试玉要烧三日满，锻才需待七年期，并非一日两日就能将一个原本恣意放纵的不义之人改变为一个舍己为人的大善人，但只要师心自正且持之以恒，其学生也定能耳濡目染，即使难免有不听教化顽劣的学生，只要老师能动之以情，晓之以理，终究会让一个孩子脱胎换骨。 ［文章来源于 ］
倘若为师者都如“跑跑”，那么“毫不利人，专门利己”将充斥着整个社会，阴森与邪恶将充满我们生活的世界。上梁不正下梁歪，为师者若不能堂堂正正的为人师表，又何谈教出舍己而利天下的国家栋梁？谈何弘扬中华民族的传统与美德？谈何发展我国的文化思想？
我们没理由对那些为人师表却舍人为己的行为予以理解，因为这种行为根本无法与教师联想在一起。
为师先要为人，这是古训，这是千百年来为师者都要遵循的准则。在面对生死抉择时，师者应该义无反顾地选择舍己为人，这是作为一名教师的本能反应，是在“教书育人”的基础上再升华为“舍己为人”，是在“以身作则”的前提上上升到“以人性作则”是在“修身”的层次上提高到“舍身”。
为师先要为人，师心正，正则立，不正则废。只有在人的本心修得至正，至善，至圣时，才会在危机关头挺身而出，以自己的躯体见证为师的基本原则，也是为人的基本原则，
如果再上升一个境界，试想，如果是在民族危急存亡的时刻，一个连地震都要先跑的人，怎么能抛头颅洒热血呢？如果“跑跑”言行可以成立，那么恐怕今天的中华民族已经不复存在了。
再回首，掩卷沉思；再回首，品味“跑跑”言行，我只能无语，或者只能评价一句：人的心理防线还能这么坚固？
高三学生自我反思的作文15篇篇六
今天我回到家里放下书包就开始寻找好东西。呀找到了，我津津有味的吃着。过了一会儿，我有碰碰玩具，穿穿我的新衣服，忙的不亦说乎，妈妈让我去洗澡。我装作没有听见，继续玩我的。许久才拖着沉重的脚步去洗澡。
洗完澡我有摆弄起自己的显微镜套装起来。妈妈打交道你今天的作业很少吗？我虽可回答了一句还行吧！话刚说完，我就觉得不对劲，我今天是要写漂流日记的！可是覆水难收，我只能用我的实际行动来你不了。我赶紧冲到鞋子他写作业。八点多了，我的瞌睡虫在我的身边是啥风云。妈妈在旁边看到我的表现，摇了摇头，叹了口气语重心长的对我说你看，洗完澡不眨紧时间，还玩来玩去，怪不得做不完作业这么迟，还有，你的数学作业制作的质量这么差。妈妈一条一条的列举着我的罪状我没有时间反驳他，也没这个必要。
又过了好一会儿，我才做完学校的作业。妈妈有在一旁插嘴这么一弄连看书的时间也没有了，这不是恶性循环吗？我说到我不是正在你不吗？太晚了吧！再说了良好的开端试成功的一般开始这么晚还怎么早点儿做好？这句话激起了我好胜的性格我用注意力将瞌睡虫团团困住，聚而歼之。九点钟，我准时的做完作业，揉着惺忪的睡眼，终于上了久违的床。我以后一定不能办事拖拖拉拉的。
高三学生自我反思的作文15篇篇七
星期四的下午第一节音乐课上，我与吴虹剑互相贬低双方，后来又不知怎的，我激怒了吴虹剑，吴虹剑便上前打我，后来的你推我搡又动起了真格儿，最后因为我的不知轻重，导致了吴虹剑豆腐般的脸被我抓伤，留下了几道深深的伤痕。
这件事上，我们双方都应承担一部分责任，首先，吴虹剑不应该先动手冒犯我，这就是导致他脸部被抓伤的诱因，然后，就是我的责任，我作为一个防卫者没有做好适当的防守反击，而却过度反击导致了他的脸被抓伤，差点让他右眼被我抓伤，为此，我感到自责与遗憾。
这次我的行为不但直接导致了吴虹剑的脸部受伤，更是扰乱了井然有序的课堂秩序，没有让同学们得到应学到的音乐知识技能，在这里，我向全班同学道歉。
我这段时间很浮躁，在吴虹剑先攻击我时，我没有做到忍让，也没有做好适当的防卫，却在他第二次攻击我时，如疯狗一般抓了他的脸，使得他受伤，这里我也想吴虹剑提出道歉，希望他能原谅我。
不过我这段时间确实很浮躁，我也不想惹祸，可这些事又偏偏被我撞到，真是让我不解，我也说不清原因，但我感觉自己确实在班上还不算“疯”的，可能我确实太浮躁了，只是我没有发现，所以我真的要静一静！
高三学生自我反思的作文15篇篇八
光阴似箭，日月如梭，世间过得真快啊！转眼间一个月的时间就过去了，在这个月中我学到了什么？我的成绩怎么样了？
当考试卷发下来的时候，我看见试卷上醒目的分数，虽然是92分，但是仔细看试卷就能看出来，我十分的不认真连题目容易的都会做错，还有的题目我虽然不会做，但是在平时我却遇到了，这样的都错了，实在是不应该啊！
联想起来，题目做错这可是平时学习不认真，做作业马虎，不把它当作一回事积累不好，造成的。细细想来，在这个月中，我也并不是一无所获，我也积累到了许多有用的知识。对那些古诗词背的非常的熟练，但是对那些诗词的翻译不是非常的灵活。我觉的这次的作文我写的非常的不如意，我这是我平时的习惯不好，不爱看作文书对课文中的短文也不留意通过这次的考试，我想我就以这次的成绩为标准，下次争取考的更好。
在这个月中，我要更努力的学习，每天背课文，把学习搞好。
高三学生自我反思的作文15篇篇九
我是一个女孩，一个喜欢追剧、看小说、爱学习的宅家女孩，暑假期间，我觉得应该自我反思。
我呢，不美也不丑，身材一般，家世也不好，没有出生在一个富裕的家庭一定是我上辈子没有拯救银河系吧。爱追剧，这个爱好没有人能阻挡得了我，我可以从早上5点看到深夜1点，尤其是中考过后的第一天，使劲补学习期间没有时间看的剧。我这个人吧，挺矛盾的，你听我细细道来哈。
我看剧不仅仅是因为可以了解故事满足我的兴趣，而且还可以欣赏演员，因为演员就像是艺术品一样，完美无瑕，颜值高，身材好，是我这个普通人这辈子都羡慕不来的。但我好胜心又很强，每每看完一部电视剧，边惊叹于演员的自律边暗暗立志要变得和他们一样，于是发疯地坚持了几天，然后发现，当最初看电视剧
人物热血沸腾的激情褪去以后，我便成了世界上最平庸的人，当初的立志也无疾而终了。是的，这就是我了，一边羡慕一边不甘。就像是死循环，我便被这紧紧地禁锢了。
看小说的初心是为了以后当上一名作家。我喜欢看书，什么书都可以，但有时又不得不被现实逼得做出选择。言情小说应该是每个女孩子都喜欢的，毕竟那里的白马王子和公主亦或是灰姑娘的故事谁不羡慕？我爱言情小说是多于现代散文小说的，老师也常常劝诫我们要多看一些有营养的书，即使我知道这样能提高自己的人文素养，但我还是更爱言情小说，它就像是毒品，戒不掉了。但当我写作文时憋不出一个故事、羡慕别人的优秀作文、羡慕别人的手笔生花时，我便会很后悔，后悔自己当初为什么不多看一些优美的散文和有时代意义的小说。就这样，又是一个死循环，明明不甘却又放纵，后来就是后悔。
很矛盾，为什么人生要给我们这么多选择？我不断反思自己，这样做是否值得？还是偏要一头撞在南墙上，等真的感觉到疼了才回头？
多年以后，我便会明白，没有选择的人生才是遗憾，月亮与六便士，选哪个都不划算，但起码有所得。
高三学生自我反思的作文15篇篇十
在今天，上了一节课，但是我在这节课上说了一句不应该说的脏话。说了这一句话之后，我被老师扣了一分，还要去办公室“喝茶”。
在这之后，我充分的认识到了自己的几个错误：1、说这样的不良语言，是对他人的不尊重。换位思考一下，当我们自己在说话的时候，别人突然插了一句脏话，不论是谁，都一定会觉得十分的不爽，听着也不舒服，所以不论是谁，一定不能插话，但我不仅仅插话，插的还是一句脏话，所以这就是我没有换位思考。
2、这对我们自己形象有着巨大的损坏。在每一个人插了别人的话时，被插话的那个人不仅会感到不适，还会想到：这个人，太不礼貌了。这就会让别人对你刮目相看，这就应征了一句话“有德无才，是高极品；有德无才，是次品；无德无才，是废品；有才无德，是危险品。”
从这句话我明白了我的过失，在这里，我希望老师可以原谅我，我一定会悬崖勒马，改正我的过失。
高三学生自我反思的作文15篇篇十一
初三学生自我评价：本人自初一至初三，一直都是在自己的学校就读。
在学校里，得益于老师的教诲，同学的关爱，我养成了一中良好的生活习惯和学习习惯。
在生活上，自己逐渐养成了一种自理的能力，基本的生活都能够自理，能够洗衣服，能够自己上街购买文化用具，能够与同学良好的沟通并团结同学，共同进步。
在学习上，自己不再依赖家长和老师，很多问题自己都能够自己通过思考解决，养成了一种思考的习惯，这是我最大的收获。我的学习成绩也能够扶摇直上。
同时，本人能够遵守学校的各种校规纪律，团结师生，友爱进步，具有良好的责任心。
高三学生自我反思的作文15篇篇十二
经过老师两天的谆谆教导，深刻的反思，我知道了：
一个社会需要爱心，人与人之间应互相关爱，互相理解，互相支持，不要为了一些小事动刀动枪，闹的水火不容。鲁迅有句话是这样说的“度尽劫波兄弟在，相逢一笑泯恩仇。”爱心是推近社会文明的和声。爱心，是真挚的情感，是无私的奉献，是社会的新风。爱人者必见爱也，而恶人者必见恶也，人不但要仁爱而且要宽容，老师说宽容是指待人接物宽大的气量，不为一件小事计较。当别人不经意冲撞了我，当别人在小事上冲拦了你，是大动肝火怒目对峙好，还是宽容对方求大同存小异好？毫无疑问，宽容会带给你心灵的宁静祥和，化干戈为玉帛。宽容是一种巨大的人格力量，是人际交往的润滑油，是团结协作的不可或缺的保证。遇事不冒火，沉着冷静，三思然后行。大事化小，小事化了。当争端来肯前最好隐忍，这样，才能关增长战争之门。我以前也常常会与同学们发生磨擦，常常闹的水火不容，不可开交。自己也没有好下场。
以后，我做什么事，应宽容的就宽容。如果人人都宽容点，不安全的事还会发生吗？我们应该对自己的人宽容，对待敌人才不仁。这句话虽说是革命者的，但也非常适合于我们。
高三学生自我反思的作文15篇篇十三
自我反省
广东省深圳市龙岗区坪地镇第一小学五(2)班杨启林 我的不良行为有两样，一样是打架，另一样是说粗话。现在，我打架的习惯已经改了，还剩下说粗话。
有一天，我们二班和三班进行篮球赛，虽然我技术好，但由于和班上同学配合不默契，结果输了。输球后，我一边发脾气，一边骂人。我也知道，骂人，就会给别人留下坏印象。但是，当时就是克制不了自己。
克雷活夫曾经说过：坏事情一学就会；早年沾染的恶习，从此以后就会在所有行为和举动中显现出来，不论是说话或行动上的毛病，三岁至老，六十不改。我会时刻记住这句话，来提醒自己。
指导教师：彭忠诚
自我反省2005-05/10633','',''10633
高三学生自我反思的作文15篇篇十四
老师昨天您情不自禁地骂了我们，是因为同学们没有一个人把您掉落的伞捡起来。我看到，它倒下去的时候，我以为是旁边同学的伞。我把伞捡了起来，不知道什么时候又倒下去了。
您上课的时候，跟我们说：“这把伞我放在那里几天了，我忘了，但是没有一个人捡起来，把伞送到我的办公室去。”当您说完这些话时，我才知道这把伞是您的。也许您你想试试我们这一群学生的爱心。可是我们都让您失望了。
我们大家都感到很惭愧。因为我们都没有做到助人为乐的爱心。您说话的声音很大，我就知道您很怒火，很失望。
我很后悔没有听老师的教导，做一个有爱心，帮助别人。无论那把伞是老师您的，还是同学们的，放学我看到就应该提醒，不要落下。我面部没有变化，但我心里更愧疚。我以后一定按您的教导做事的。
老师，对不起，请原谅。
