《知识的错觉》通过实例阐述了人们在获取知识过程中常常陷入的认知偏差和错误。作者指出，我们往往容易受到信息的局限性、认知偏见和心理惰性的影响，导致对事实的错误认知。因此，要想更好地理解知识，需要不断审视自己的认知方式并保持开放的心态。
《知识的错觉》读后感(一)
集体决策部分就是乌合之众的当代诠释，用更加当代的语言，所谓的群体思考，而非个人理性，来进行集体决策，而群体思考更多依赖于经验或者说信息控制。
后面的部分基本就是认知心理学基础部分及其衍生，尤其是与技术公式科学的错觉政治的错觉，这些部分增加了非常多的栗子。
总体来讲，里面用的例子都是很扯淡的一些，并不能给人很大的共鸣和共识，感觉因为很多部分，的例子更加偏西方的常识
《知识的错觉》读后感(二)
大多数人都会高估个人的理解力，产生知识的错觉，但我们其实是依赖集体的智慧思考和行动的。
大多数的知识其实是在外部的世界里，在别人的脑子里，通过调用外界的知识来形成协作，这种调用太方便，以至于我们总是觉得自己无所不知，活在知识的错觉里。（但其实人也掌握不了那么多的知识，所以才会有术业有专攻，我们现在需要的能力是，如何在需要它的时候，能够快速有效地调取它。）
只有当人们认识到自己的无知时，心里才会有谦卑感，才能以开放的心态去接受他人的想法和建议。
人类的大脑是以适应群体思考为目标而进化的这个观点，如果脱离群体，一个人是没有办法独立思考的，我们需要用包容的心态，保持谦卑，才能更好地和他人协作。要做出更好决策的方法，影响个人决策，要从改变环境入手。（说的就是如果想要变得更聪明，就要和聪明人为伍。）
《知识的错觉》读后感(三)
无知、理解的错觉和知识共同体是这本书的三个主题。 民主制度是建立在选民无所不知的基础上的，自由市场经济笃信消费者能明智选择，然而不幸的是:我们所知道的远比我们以为的要少。 我们生活在逻辑行为主导的世界，这个世界如常运行:太阳会照亮大地、乌云和闪电会带来雨水、扔出去的石头最后会落在地上…这个世界奖励行动，人类是因果推理大师，思维是为了更好的行动。 然而，我们的认知经常会出错，不恰当的因果推理或类比会让我们得出错误的结论。 知识只有很少的一部分储存在一个人的脑袋里，更多的存在于他人和周围的环境中，只要我们能方便的获取到这些知识，我们就认为自己已经掌握了，我们的知识依赖于知识的共同体。 这本书相当于《错误的行为》、《钓愚》等行为经济学的进一步延伸，从人类认知的原理上解释了人为什么不理性，为什么有过度自信的“达克效应”。 个人觉得，虽然我很认同作者的观点，但论证部分的依据略显缺乏，但已经难能可贵了。
《知识的错觉》读后感(四)
做一道数学题吧：中国现在每年新出版的图书在10万册以上，每册字数基本不会少于10万字。每个人的阅读速度有快有慢，但基本上每小时能阅读4万字，算是快的了。这样，一本书需要2.5小时读完。10万册就需要25万小时，也就是1万多天，或者说28年多。这是一个人通宵达旦，7*24的方式读完中国一年新增图书所需要的最短时间。如果读8小时的话，就是28年乘以3，基本上一辈子就过去了。
这，不是知识的错觉，这就是知识的现实。
在这个现实下，作为个体的我们，是不可能完全掌握人类的所有知识的，那怕是一个行业的所有知识。由此自然而然能引出的逻辑就是，我们必须与他人合作，不仅是体力，还有脑力。
关于知识的错觉，我们需要警惕的是，不要以为知识是唾手可得；也不要认为，在知识共同体中，你可以依赖别人的知识过活。知识的共同体，是大家一共协作，协作的基础是，大家的知识是互补的，我会的别人不会，别人会的我不会，这才促进了协作。如果你什么也不会，你最终会被踢出局的。
这是知识的真想。
因此，读书吧。
《知识的错觉》读后感(五)
【春上春树随喜文化】 扁平化学习 课堂上不灌输教学 代之以问题驱动主题： 如MBA案例式研习 海量知识干货提炼 洞察元认知问题 类似情境再现 关联现实问题 分组脑暴讨论 解决方案路演 现场教练问诊 复盘收获分享 遵循ISO标准 MECE金字塔原理 不遗漏，不重叠 所有所思所说所为 都按地表之下分类 第一层是现象 第二层是归纳 第三层是演绎 第四层是关联 在《刻意练习》3F 聚焦，反馈，纠正 循环往复的基础上 再造知识IPO流程： 咨询驱动 提出假说 课程整合 行动验证 错觉无法避免 无知更是常态 何不将错就错 利用量子力学 的测不准原理 应对不确定性 将网状思维 用树状结构 线性表达出来 发挥树读教练的比较优势 开源共享正确阅读的心法 助推树友发现最佳击球点 事半功倍的关键 在于搞定自己 思考无法代替快速学习 老师与学生最大的区别 不在于知识量 而在于学习力 移花接木 乾坤挪移 他山之石 可以攻玉 真善美的事物从不缺乏 缺少的是发现美的眼睛 《5分钟商学院》总结： 你以为的顿悟 只是别人每天的基本功
《知识的错觉》读后感(六)
很抱歉几乎整本书都没有跟上作者的思路。
就是那种，『我完全知道你在讲什么，不过这不是废话吗』。。
不过也是有一定启发的，在曾经、在此刻，确实对自己、对他人，都会认识到其无知。
当我们的逻辑不能自恰时，我们往往能感受到自己的无知；不过更多的时候是，我们以为自己的逻辑能够自恰，而试图去解释自己的逻辑时，才发现其漏洞百出。这对应了作者所说的『你以为你知道，其实你不知道』，大部分时候我们会面临这样的错觉。
原因自然有很多种，比如说，我们会习惯于用旧有的的认知去试图解释新的事物，于是得出了『这不过是，和xxx一样，炒冷饭，xxx的本质还是』，这算是自上而下的理解事物，模糊了事物的特性；另一种反面，是自下而上，觉得事物呈现出颠覆性、划时代性，殊不知它只是在前人的基础上做了小的改进。
做技术做科研的可能都会有这样的感觉，刚开始学习一样技术时觉得惊为天人，深入了解之后觉得不过寻常，什么都是炒冷饭。在这样的循环中，会进入『你以为你知道，其实你不知道』的错觉。
我们不仅要知道我们知道了什么，也要知道我们不知道什么，划定知识的界限。是为构建知识体系，构建学习系统。
《知识的错觉》读后感(七)
这本书给我很深的感触，作者的观点不但新颖而且让我非常认同。也许要有足够丰富经历和知识储备的人才能深刻体会我们人类有多么无知，无知到自以为是，无知到无以复加，无知到完全意识不到自己的无知。
然而无知是情有可原的，这个世界的知识或许大于这个宇宙本身的物理尺度，而人类大脑却有很大局限性。高超的智能往往存在于知识共同体中，这是个由人类集体和环境一起组成的共同体，个体脱离了这个共同体将一无是处。处于智能共同体中，无知的个体便不自觉的产生了各种知识错觉，你以为你知道的或许你未必清楚的知道，甚至可能只是存在别人脑中的知识。于是，马后炮出现了，诡辩出现了，错误决策出现了，伪科学出现了，各种谣言也被当真了，可悲的是这些行为人完全意识不到这些错觉。
如果要尽量避免错觉，首先要谦逊，然后要努力，努力了解未知，努力专研已知知识的深度，努力意识到自己的无知。这样的选择也许能使人比其他大多数人知道的更多，同时承担的更多，却不会更加快乐和幸福，因为知道的越多就越觉得无知，越觉得无知就会越痛苦。所以，有时想想，傻人有傻福，何必强迫自己为了痛苦而努力？脑残也挺快乐！
选择知道更多还是更少是每个人的自由，但不论哪种选择，都得自食其果。
《知识的错觉》读后感(八)
1 作者通过很多事例表明，我们自以为知道很多，其实我们很无知。提出了知识共同体这个概念。知识分散于每个人，而我们需要知识时通过互联网工具，通过别人，通过对世界的观察，获取知识。而不是不所有东西都记住。
2 一般知识共同体，无法解决很多专业性高的问题，无法满足社会需求。社会分工要求专业共同体的出现。我们无需通过自己思考创造，直接使用不同专业共同体的产品服务。
3 即使是专业共同体也会出错。
4 专业共同体产生的新技术与人的演化相互影响。但人类的知识共同体具备“意向性”，而AI却没有“意向性”，极具备目标性。共同“意向性”可以组织不同意向的人实现共同目标，并且具有自我反思，修正错误观念。
5 在教育上，我们一方面需要学习专业知识，探索未知，发挥个人优势。另一方面锻炼与人共事的能力，同理心，倾听的能力，促进沟通与意见交互，批判思考能力。
6 作者曾经提及使用区块链等技术给贡献做回报分配。
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1 此书描述的模型非常简单的讨论知识共同体这一模型，而这一共同体被社会各种阶级，组织严重划分，并产生激烈竞争，甚至恶意竞争。
2 此书很棒的是，为人们互相帮助合作提供模型基础，虚怀若谷的态度能让人有术业有专攻的生活态度，减缓社会因经济分配问题产生的焦虑与矛盾。
以上是个人主观扩展
《知识的错觉》读后感(九)
首先，人因为自己所处的世界位置所限，所获得的知识并非全量，我们对很多东西都只是一知半解（不能阐述知识的细节层次来龙去脉，有些也不必全印脑子里，关键时刻可以获得即可）。人们更倾向于简单逻辑：例如将团队的努力归于个人，将系统灾难归于表面，而且人们无法区分知识归属于自己还是他人，因此产生了知识的错觉：以为自己各方面都懂，以为自己懂的别人也懂。
然后，现代社会是知识分工的产物，每个人各司其职（专业化），没有人懂得全部，但综合起来产生了爆炸性的效果。面对问题，先确认自己是否理解细节，不懂则最好的方法莫过于询问专家，寻求知识共同体的帮助，从而得到事情的因果性解释，而非照搬其他领域的模型。
最后，人们对待某些事情（基于价值观的事情）的态度并非基于理性衡量，而是取决于一系列语境和文化因素，放弃一条观念往往意味着一整套观念随之而去，意味着自己与原来的社群远离。修正错误的信念的第一步就是让人们对他/社群搞错了的科学观点持开放的心态。
感悟：
1 成功靠团队（为了一个目的的专家集合），注意团队沟通，大家都不是傻子。
2 一切都要在行动中升华。
3 知道自己明白什么，不明白什么，即弄清楚自己的位置很重要。
4 要成为专家，要注意必备知识的储存，要掌握精简过的模型（不必太追逐知识的细节，关键在于需要时触手可及和拥有获取知识的权限，明白知识存在于大脑，身体，和世界中）
《知识的错觉》读后感(十)
这是一本有很多小技巧的书，但对于我来说，真正有用的是解决了一个问题——我唯一知道的是自己一无所知。 一、原因 以为自己知道，实际上自己却不完全清楚的原因是什么？知识的错觉，即自己在表面了解到的就以为自己已经完全掌握，却不知这只是皮毛。如拉链的原理、自行车的构造、电灯的发光。这些显而易见的东西，给我们一种错觉，以为自己已经控制也并完全掌握了。就像钻木取火，都知道是利用摩擦产生高温，但具体到怎么做，很多时候就不知所措了。 而导致这一切发生的原因是知识共同体。 二、知识共同体的作用 现今是极度开放下的创意择优所形成的社会，而不是靠某一个“英雄”才造成现在的。就如日心说若不是哥白尼也有可能是弟白尼来提出的，只不过由于人类思维简单化倾向，导致了将一切归结于某个“英雄”。而你我皆可以成为英雄。 知识共同体就像我们的外挂，当需要时我们就可以立刻找到。这种便利性和无所不能的感觉，使我们夸大了自己的能力圈，从而感觉使知识共同体自体化，导致了自大。 解决这个问题的唯一途径，就是运用极度开放下的创意择优，并用因果思维解释。 三、因果思维 因果思维可能是人类理性的最有特点的表征。所以“因为…所以…”句式才能成为影响他人同意的一个小技巧，这是题外话。 而因果思维下的由因到果和由果返因，后者会让大多数人很难适应，这也是逆向思维的可贵性。 四、知晓自己的能力圈 以前很难理解查理芒格为什么要找到自己的能力圈——这其实也是一种知识的错觉，感觉自己知道但其实并不理解。 现在才有点明白是为了提醒自己的无知。 而他想到的办法是错误清单，还有瑞的原则清单。 而这有可能都是错的。
《知识的错觉》读后感(十一)
人类是知识共同体，个体的无知，不要放大个人的作用又需要肯定简单叙述的必要性。有点明白人为什么喜欢找因果关系，即便静下来思考下可以轻易推翻的因果。很多时候我们是由结果推原因，什么乱七八糟都能搭上关系，尤其用数字统计那一套。无知不可避免，而且生活的大多数时候人都要做解释的敌人，越简单越浅薄越有市场。我们要的是行动，思维也是以此为目标，太多的冗杂信息使人难以决策，艰难时分就是得在信息匮乏时做对选择。不必知道那么多那么细，人啊，要发挥团体价值和社会的总体智力成果。活在信息爆炸时代，我们真正用上的细分知识只会更少不会更多。可能有意识地被简化决策路径吧。无所不知无所不能的幻觉，驱动人去尝试去经历，多数情况得有这种憨憨的傻劲儿，如何协作是很需要提升的能力。亲力亲为太浪费时间精力，取舍借鉴，谦卑而果断。启示，不放弃学习，唯有不断拓展已知才能发现更多未知；大多数对话交流，我们都是借鉴别人的论断，尤其是通过互联网获取的，我们是在转述并没有做真实调研，所以那些不是我们思考的产物，经不起连续提问，浮光掠影的作为谈资，千万别太当真；目前为止专业之外没有真实的独立思考，兴趣爱好所相关的只是坐享其成，要试着表达和输出，即便很弱小也要努力输出和表达。
《知识的错觉》读后感(十二)
什么是知识的错觉？
其实就是绝大多数人都认为自己无所不知，但事实上个体对于世界和掌握的知识了解得很少，但我们意识不到，而且这个是普遍现象。
那为什么会产生知识的错觉呢？
主要来源于，我们分不清知识是自己的，还是别人的，或者是外界的。我们常误以为自己了解掌握了很多知识，其实不然，因为我们的脑容量能存储的信息非常少，虽然每时每刻都有信息发送到大脑里，但因为大脑的运作模式，为了节省容量，一方面会选择性接收部分信息，另一方面接收的信息真正能成为长时记忆存储下来的少之又少，所以即便是有意识地去记忆，仍旧是有限的。
所以我们更多是通过外界和他人头脑的知识来进行调用，这也就是知识共同体，群体总是通过互相提供知识协作完成任务工作，只是我们更多时候以为都是自己的知识。
也因此，个人的独立思考只能说是相对的甚至是不存在的，因为独立思考的前提也是需要通过理解他人和外界及收集信息之后做出的判断决策，个体总是非理性（系统1）的会受群体影响，不管是心理上、思想上还是行为上，这也是作者书名的副标题写的。因此我们要保持谦卑和包容。
那么如何做出更好决策呢？
对于个体，可以从改变环境入手，来做出影响决策；对于集体，则可以通过重视团队的力量来达成默契从而提升知识共同体的水平。
此外，对于个体或集体的决策影响，我个人补充是多学习掌握一些重要学科的重要理论方法，即多元思维模型，比如决策树模型、5why分析法等，在不同情况或问题时可以通过不同视角维度选择合适的方法工具或组合方式，来减少误判做出好的决策，进而更好解决问题。
《知识的错觉》读后感(十三)
信息爆炸的时代，我们还是延续着考试思维，偏爱干货式技巧类文章，忙着记忆，收藏。可一份操作指南，是存在网上，还是存在手机里，又或是记在脑中，这有什么区别呢？
思考是为了有效地行动，在需要的时候能找到知识就好了，相比记住知识，获取知识的权限更重要。
我们为了考试，一个人与上千人竞争。但为了生存，却只能靠合作与利用取胜。在人人都热衷成为专家的时代，学会组团利用砖在更高的维度造出房子才是我们的机会。
《知识的错觉》是那类令人心里为之惊喜的书，她不是重点集结本，而是通过缜密的思路慢慢解释一个误导大家的错觉。对知识的错误理解曾让我在复杂的现实前茫然失措，看的越多却越发感觉自己的乏力。这本书的出现就如围墙上新开的窗，让我看到了更大的世界。
想让更多人也感受到作者思想的美丽，走出思维的误区。因此我花了一个星期的时间精读这本书，把每章内容用自己的话依据作者的思路转述出来，写了一份精读笔记。希望能对大家有所帮助。文集知识的错觉
《知识的错觉》读后感(十四)
《知识的错觉》，封面，一头紫色的大象，四个人在大象肚子底下推着大象。能否推动？应该不能，或许能。如何才能得知，这应该需要好多人来进行科学的认证。物理学家进行摩擦力和力学的证明，数学家进行重量、体积等计算，还有四个人的力量……这些都是我看到这本书开头部分后，所想到的。一个知识，一件物品等不适一个人劳动的成功，而是诸多人合力而成。
《知识的错觉》是一本简明扼要的人类智能使用手册!从集体狩猎到民主制度，从抽水马桶到智能技术，世界越来越复杂，人类越来越无知。我们看似掌握了很多知识，其实存在很多盲点的。曾经在一次期末测试中，我出了一道题，选出一本书的书名。结果这道题引发了争议，如何确定书名呢？当时真拿不出科学准确的证据。后来知道了书的版权页，知道了如何确定书名。于是写下一篇文章，让老师、家长、学生等了解这个知识点。原来认为一个书名，有什么可争的？结果不是这样的。的确，《知识的错觉》告诉我们，其实我们很无知的。
认知科学家告诉你关于个体无知与集体智慧的真相，让你了解个体的无知与错觉，拥有获取知识的能力，让你认 清集体的理性与非理性，实现与他人的和谐共处。
这本书运用大量的例子和科学例证来讲述“知识的错觉”，包括自行车链条和踏板的位置，马桶的原理等，我们身边常用的这些东西，真的需要进行科学合理的讲解的时候，我们无法说清楚。所以不要高估自己掌握的知识。
不过这本书，我真的看不下去，看不懂，读起来不感兴趣。我知道还是我的知识不够。书后面的结语用英文呈现。此书对于研究这个领域的人是很好的帮助，可以从中获得很多启发，但对于我，更喜欢感性的文字。不过从这书中了解到，自己的知识的确存在很多欠缺，努力去学习吧。
《知识的错觉》读后感(十五)
【这本书，我为每一章做了一点延伸，在此分享一下我认为的全书概略，权当书评碍眼了】
基本信息：
1.原书字数：18.5万 2：ISBN：9787508682501
3.出版社:中信出版集团
推荐理由：
大脑是否聪明是大脑告诉你的，竟然没有觉得有问题。
本书由《人类简史》作者尤瓦尔·赫拉利撰文推荐，足以证明本书在人类研究上的地位。值得一说的是本书的英文名为《The Knowledge Illusion：Why We Never Think Alone》，与中文书名如出一辙。按照我们译本引进的原则，总是会有某些原因试书名重新拟写，而本书的异类也让我们从侧面知晓这本书的经典程度。
或许你经常会感叹自己脑子不太好使，但是这并不代表你承认自己有多愚笨。就算你是真的在一晃神的时候认为自己的智力不足，但是这也并不代表你知道自己到底有多无知。也就是说，你的无知是超出你的想象的。
恰好，这却是你和这个世界和谐相处原因。
因为我们的无知让我们的生存必须依赖合作，而这种合作让你和这个世界的其他个体产生连结。可是这并不代表你可以让自己的无知继续繁衍下去，因为你的行动力是取决于你对事物真正的认识有多深。这种深层次的认识是你必须战胜自己的“无知”才能做到的，我们必须积极的变得“更聪明”，因为聪明会让决策会帮助自己采取更合理的行动。
如果你想反驳别人指责你的无知，或者你想精进你的大脑，你都应该读读此书。因为这本书的作者告诉了你所有的事情，不仅仅是指出你的“无知”，还教你如何变得“更聪明”。静下心来，你会在这本“人类智能使用手册”里读有所获，学有所成的。
