这篇作文主要讲述了作者在三年级时的一次难忘经历。在一次班级活动中，作者因为害怕表演而躲在了角落，但班级同学的鼓励和老师的支持让作者勇敢地走上舞台，最终成功完成表演。这次经历让作者学会了勇敢面对挑战，也感受到了团队的力量。
三年级作文两百字作文篇1
未来的22世纪，我发明了一件衣服，因为每到夏天，人们热的受不了。冬天，人们冷的受不了，热天脱衣服，冷天加衣服，一冷一热会感冒，所以我发明了这款全自动调节温度的衣服。它的外形是22世纪最流行的款式和最新奇的面料，它是根据春、夏、秋、冬，这四个季节来变换颜色的。
春天时，衣服会变成粉红色的，因为花的颜色就是粉红色，它还会发出花的清香，让你迷醉在花的海洋，这种香味对人体有大大的帮助，还能让人精神百倍。
到了夏天，衣服的颜色就会自动变成嫩绿色，只要穿上这件衣服，给别人的感觉是非常凉爽，最主要的是它有一个特殊的功能，在它的右边有一台小风扇，风扇是根据人发出的命令自动转换风力的大小，给你意想不到的凉爽。
到了秋天，衣服变成了金黄色，因为秋天的天气让人感觉很舒畅，所以衣服会自动关闭所有的功能。
到了冬天，衣服会变成红色的，红色让人感觉温暖，衣服里的“隐形空调”会自动散发出一些暖气，那是夏天收集的暖气，暖气温暖着人们的身体，人们就不怕冷了，欢欢喜喜的走出了家门。
同学们，未来还可以发明许许多多的衣服，希望你们长大以后也要发明更多方便实用的东西，为人类造福。
三年级作文两百字作文篇2
我的家乡在长沙，那儿有很多小吃，比如：香干子、辣土豆……特别是火宫殿的臭豆腐，闻起来臭，吃起来香。长沙还有许多公园，分别是：烈士公园、岳麓山，还有杜甫江阁……那里不光只有玩的、看的，还有名胜古迹，特别是杜甫，雕得可像了！小朋友们，你说我的家乡——长沙好不好？百闻不如一见，还是来玩玩吧！
三年级作文两百字作文篇3
我的家乡在青田，这里风景优美，有四季常青的龙津公园，有鲜花盛开的太鹤公园，有人山人海的刘基广场，有飞流直下三千尺的石门飞瀑，有繁华而热闹的新大街。其中，我最喜欢的地方是龙津公园，一走进龙津公园，就能看见了许多的花，有杜鹃花、迎春花、樱花……我的家乡青田不仅风景优美，而且特产丰富。有酸甜诱人的杨梅，有又细又长的索面，有闻名中外的田鱼干，有又甜又香的糖糕。其中我最喜欢的是杨梅，到了六月份，杨梅熟了，一颗一颗挂在树上，茂密的枝叶向四面展开，就像搭起了一个巨大的凉棚，我和爸爸妈妈提着篮子去摘杨梅，我摘了一颗杨梅放进嘴巴，轻轻一咬，红红的汁就从杨梅里流出来，很甜，很好吃。如果你到我们这里，我们这里的人热情好客，一定让你大饱口福，回味无穷，留连往返。
三年级作文两百字作文篇4
她，头发长长的，眼睛亮亮的，笑起来特别可爱。
她的手很灵巧，尤其擅长玩粘土。有一次，她做了一个小鸟窝。她先用黄色粘土做了一个小水杯似的鸟巢。然后，用她在学校的大树底下捡的小绿果子当鸟蛋，放在里面。最后，她又用草的叶子给鸟蛋做了一个遮阳伞。这么有创意的鸟窝，我还是第一次看见。她见我喜欢，就送给了我。
她跳舞也很棒。在一次班级活动中，她为大家表演了舞蹈《学猫》。只见她在台上随着音乐舞动着，把猫的动作学的活灵活现，活泼而又可爱。后来，她的表演赢得了全班同学的热烈掌声。
这就是我的朋友，你们猜猜她是谁？
三年级作文两百字作文篇5
恍惚间一个学期又过去了，我现在又置身于学校半年一度的运动会赛场中。该来的还是躲不过，现在正在举行的就是学生们既爱又恨的比赛——两百米十人接力跑。
“别怕输，拿出你们所有的力气，与其他班死拼到底!”比赛前，班长正在对同学们进行最后的加油鼓劲。行嘛，反正要比赛，不如奋力一博，我从同学们的眼光中看出了坚定。
发令枪响，各班选手都飞奔出起跑线，只有我们班的小胡同学在慢悠悠地跑，与其他选手始终保持十米左右的距离。“跑呀!你到底要做什么?”可他却仍然悠哉游哉地跑，在其他选手距交棒点不到三十米的距离时，我们都急红了眼，而他却如有神助，双脚一瞪，风驰电掣般超过了其他选手，交了棒，我们这边欢呼声一浪盖过一浪。之后的八棒之中，我们都领先别人十米。
到了第十棒，二班的那位选手突然爆发，三下五除二就接近了我们班的小郭同学。在我们这边，大家都急得不行，这时我们的班长又出马了，她组织同学们一齐喊加油。于是，焦急、坚定、关怀、激动的声音又一次在我们班响起：“加油啊!加油!”“不能输，不能输……”这样的声音渐渐盖过了其他班，小郭同学也挤出了最后的力气，双手拼了命地摆，脚拼了力地蹬，终于第一个冲过了终点线，我们的欢呼声响彻云霄……
最后，当广播播报我们是第一名时，我们一蹦三尺高!在快乐的同时，我们也好好地感谢了那些参加接力赛的同学们。没有他们，就不会有赛场上的酣畅淋漓;没有他们，就不会有最后的独占鳌头;没有他们，也不会有今天的欢天喜地!
三年级作文两百字作文篇6
我喜欢吃妈妈做的鸡蛋饼，妈妈把两个鸡蛋磕在碗里，然后打成蛋花，在锅里放油，接着把打好的蛋花放入锅中。一面煎好，然后翻一下，煎10分钟。最后把火关上，在鸡蛋饼上放上自己喜欢的口味，再放上肉松，和一两片菜叶就完成了，十分好吃哦。
我喜欢番茄酱的口味。妈妈把做鸡蛋饼的方法教给了我。第一次做，快做成了，可是我忘记关火，所以烤糊了，妹妹还笑我呢。
于是，我耐心的重做了一次，成功了，比妈妈做的还要好吃呢。
三年级作文两百字作文篇7
今天爸爸让我继续温习以前背过的诗，以免时间间隔太久忘记了。
我兴致勃勃的去背诗，一连复习了好几十首诗，有背对的，也有背错了的，不过错了的诗我都基本会背了。我背会的诗都熟能生巧了，我特别高兴。
爸爸告诉我到今天为止已经背了两百三十多首诗词了，我非常惊讶，没想到我竟然会背这么多首！
爸爸说：“这是因为你每天都背几首诗，时间长了，积少成多的结果。”爸爸说的很有道理，我一定要继续坚持每天都背几道诗，这样，天长地久，我就是名符其实的诗词达人了。
三年级作文两百字作文篇8
今天，太阳公公乐呵呵地挂在天上。我和赵董睿一起参加了小记者的活动——吉他体验课。
一走进琴行，就见到墙上挂满了吉他。到了楼上，老师先每人给我们发了一把吉他。我斜抱着吉他，觉得好帅呀！老师先让我们认识了一下吉他，给我们讲了吉他的构成。吉他也分为好几种，我们学的是六线吉他。认识过吉他以后，老师教我们简单的弹法，我们把手指放在琴弦上，按照老师教的指法，用手指经经拨动琴弦，竟然发出了美妙动听的音乐，太神奇了！
很快，就下课了，我们依依不舍地离开了，期待下一节的吉他课！
三年级作文两百字作文篇9
这里的风味小吃有：溪味香蕉、糖饼、潮洲柑……这么多东西中，我最喜欢潮州柑.秋天成熟了的柑子露出一个个可爱的小脸蛋，它圆圆的甜甜的，保管你会爱上它。汕头风光秀丽，名胜古迹的地方多得多呢！汕头那里山美水美，简直是风光如画、山清水秀。清晨，天空隐隐约约的出现了一道彩霞。中午，太阳高照，人们纷纷打起阳伞挡太阳，要是下起倾盆大雨的话，四周变的一片朦胧。汕头非常美丽，如果你想来的话，让我当你的导游吧！
三年级作文两百字作文篇10
1，百字新事
确切的说，这是一个代词，它代替的不是“记事文”的定义，而是一种习惯。百字新事=呼吸，一个人只要在生活，事件就冗绕在他周围，除非他不去寻找才会否认事件与空气有相通之处。一个人只要在生活，就在呼吸，就不断有素材如鱼一样撞到生活的网上来，我认为在金笔作文教学的始终，我们不应仅孜孜于让学生了解百字新事的定义，即几百字来说一件新鲜事，更应让孩子形成一种习惯，最终形成这样的一种观点，我们的学员，但凡了解呼吸的重要，就应明白百字新事的必要。
这种习惯的养成，需要老师反复敲打，暂从三个方面阐述心得。
1，每节课的提问如同在学海中帮学生把舵，如能贯彻四期，形成一种习惯无庸置疑。
2，个人认为第二节课即应上活动课，只要有情感，就有作文，就有百字新事，高密度的事件搜集有助于学生打开思维，形成处处作文的意识，和随手攫取作文素材的能力。
3，抓住与孩子交流的一切机会，用四个字锤打孩子的心灵，即“百字新事”，有人迟到、有人胡闹、有人搞笑、有人进步，受表扬，老师都应明确指出，这就是百字新事，首先让百字新事成为我们的口头禅，而后成为孩子的口头禅。
若贯彻始终的暗示与敲打百字新事的概念为作文之河的长度，同时我们应注重河的宽度，以免让孩子的思路成为涓涓细流，这就要求教学尹始，老师的百字新事就应具备广度和深度。所谓广度，不外乎情理，情不外乎喜、怒、忧、惧、爱、憎、欲，理即道理，启迪等。要求老师大浪淘沙，选择优秀文章，真正给学生一种高山流水之感，绝非要给学生高山仰止之感，目的是给其一种思想上的高度，让学生初步具备作文审美的能力，能审美方能爱美，追求美。
2，想法的重要性
作文要有意义和有意思，中心之于作文，相当于灵魂之于人，人无灵魂行尸走肉，文无中心虚谷空音。所谓中心思想，思想才是中心。作文等于做饭的比喻堪称精辟，首先要有可写之事，而后要有写事之人，后者即为“想法”或“思想”，二者缺一不可。只要你能赋予事物思想，世间无不可写之事，亦无不可写之物。若能籍物借事言情明志，一人可写，一木可写，一草可写，一尘埃亦可写。若仅笔走龙蛇，而不能骞思羁绪，开国大典也无噱头。
所以作文要有意义和有意思，不能理解成“百字新事”有意义和有意思，事本身断无意思，我们只需让孩子学会“想法”。此下两例，钓鱼一事被人写到笔头烂，若通篇记录钓鱼过程，再详细也比不上录象机，绝无再造文字的必要。重要的是让孩子写出想法。如有趣、无聊、令人哭笑不得等。若有想法，作文者如古贤借“事”之杠杆发力，真有翘起地球的可能，“想法”就是支点。如放屁，了然无趣，若能写出自己的尴尬得意，岂非妙趣横生之文？故古有写窝头赋者、石头者、枯叶者、虫豸者。籍近切之情，发幽古之思，事无巨细，沧海与一粟同样可写。
有了米与人，接下来才是厨艺。有了事件，而后才有想法，有了想法，而后才有技巧，三者是递接的关系，若前两条还未条清理析就茫然传授技巧，好比无米无人却做黄粱美梦，天方夜谭，岂非屠龙之术？空巷前徒发军令，高山击鼓，声闻千丈也是不通不通，何苦按图索骥？米，人与厨艺；素材，想法与技巧，正如作文的三层小楼，后者必在前者的基础之上，如果学生还未学会表达想法，则拿各种技巧来拔苗助长，实属凌波微步，脚下不稳，时刻有落水的可能。皮之不存，毛将安附？皮为想法，技法皆为皮毛。
一例
钓鱼
想法为有趣
自然要写出有趣的画面，此为重点。与爸爸比赛很有趣，应用各种写具体的方式写出这一画面中，我和爸爸焦急、使诈、沮丧与得意，以此写出有趣。
或钓上一只鞋子很有趣，则需运用写具体的方法，写活这一场面。
最后，但凡见识了这两个画面的读者，想不觉得有趣都难。
若未在有想法的基础之上，茫茫然开始写具体，把上鱼饵、坐车、瞌睡的过程写的再详细，恐怕也难博一笑，更不须言达成与读者的共鸣了。此即所谓流水帐也。
故行文流水，笔走龙蛇，想法为文章之龙首，龙无首断不可行，文无首如无头苍蝇乱飞。
在写具体的教学中，我更意识到，想法不但把握整篇文章的命脉，在片段、对话、景物描写之中，也起主导地位，若真有一发被牵而动全身，这发的名字怕就是想法。而想法真如一发之细微哉？
才疏学浅，略簿微言。惟恐笑掉大方大牙。
三年级作文两百字作文篇11
我家的狗狗叫“乐维”，这个不用说你也知道吧，因为前面的作文有写。我的狗狗有一天生病了，爸爸妈妈都在帮它治病呢。
乐维有一天什么都不吃，连它最爱吃的狗粮都不吃了。以前乐维叫“贪吃狗”的，难道现在是“不吃狗”了，我有一点点担心它。
我爸爸想帮它治好病，给它喝了一点牛奶。它好像好了一点点，我才放心一点。但是乐维的病还没有完全好，我爸就带它去了医院。原来乐维的病是感冒。于是医生就给乐维打了三针，再让它吃了几颗药片，乐维好多了。我的妈妈还上网买了一箱药，不过要等三天才能到。在药还没有到的时候，爸爸继续给乐维喝牛奶。乐维只有在开心的时候才吃饭，不然它就不吃饭。等药到的时候，爸爸马上就去拿了。晚上爸爸喂乐维吃药，乐维死活不吃，最后还是爸爸硬逼着乐维吃的。
时间一天一天地过去，乐维的病也好了，乐维又变成了“贪吃狗”。
乐维的病好了，我们一家也放心了，乐维真是一只让人伤脑筋的狗呀！
三年级作文两百字作文篇12
滑雪，是冬季人们最喜爱的运动之一。
今天，我们乘着车来到了净月潭里的滑雪场。近看路旁高大挺直的松树，却不见一丁点儿雪在树上挂着。远看用白花花的人造雪筑成的滑雪场，像净月潭的脊背。刚进滑雪场就见4、5个人像“飞镖”一样地被大地母亲“甩”了出去，当时我是很同情他们的，可我更应该同情一下自己！我一个不站稳，一个大前趴就栽倒在地，多亏有位好心人把我扶了起来，不然那样一直坐着会很疼的！
我上电梯来到大破入口慢慢地滑了下去，到中间时我变的快速起来，当时我没想过自己是一只快乐的小鸟之类的，只是祝愿自己不会突然摔倒，因为自己去年滑雪时摔倒过一次，说实话，那真的很疼。“奇迹”发生了！我连续上了三次都没摔倒！哈哈好开心啊！
我想这一定是上帝听到了我的心声，正祝福我呢。o(∩_∩)o哈哈！！！！
三年级作文两百字作文篇13
一天，我在我们家的阳台上发现了一只颜色鲜艳但不认识的小鸟受伤了，它的伤很重，急切需要照料，于是我就将它收留了下来。
我发现，它的颜色非常鲜艳，头上的羽毛像黄色的帽子，背上的羽毛像一件红艳艳的背心，腹部的羽毛像一件白色的衬衫。它小巧玲珑，一双骨碌骨碌转动的眼睛下面，长着一张小而尖的嘴，十分惹人喜爱。
小鸟经过我和爷爷的细心照料，它的身子骨一天比一天硬朗起来，平常他还不时冲着我们咕咕的叫唤。每天我上学去了，它就独自在家里生活。过了一段时间，它终于全部好了，我觉得它也应该去找它的家，回到它的生活，回到它的妈妈身边。于是，在一天放学回家后，我就将它放飞出去了，它找来找去，找了许多地方，但是又飞了回来。我想它是忘记了它的家在哪里或是它们搬家了。
以后的日子，它又继续和我们一起生活，它也经常飞出去一段时间，然后又飞回来，好像再也找不到家了。有时候发现它静静的待在那里，仿佛两眼还闪着泪光，小鸟哭了。
我多么希望它早日找到家园，找到家人，回到它们身边，不再哭泣。
三年级作文两百字作文篇14
忆
昨年
心思恋
再难思迁
试想回天家
却奈时光隔断
悲欢喜怒一线牵
春月秋风愿求再见
岳阳楼上偏宠展无边
小潭青竹曲奏我心无怨
风吹花落我亦泪如雨
思似霜叶念如冰花
酸甜苦辣又何怨
梦啼妆泪红颜
徘徊叹无奈
路转溪边
盼相见
凭栏
念
