《小布头奇遇记》是一部以小猫为主角的冒险故事。故事中，小布头在追逐梦想的过程中，勇敢面对挑战，结识了许多新朋友，经历了许多奇遇。通过小布头的故事，读者可以感受到友情、勇气和坚持的重要性，同时也体会到团结合作的力量。
小布头奇遇记读后感第一篇
芥川龙之介说，人生不如波德莱尔的一行诗。文学作品的生命力是显而易见的。“一个人是他读过的书”，而这些书显然也可以在每个人消弭之后继续流传。但至少，这本书需要被人们所喜爱。
刚好，孙幼军的《小布头奇遇记》便是这样一本始终被人们喜爱的作品。再版无数次，而人们的口耳相传，更让这个“小布头”可谓家喻户晓。人们喜欢它，复述着他的冒险，也想像着“后来的故事”。
那么，是什么让小布头如此为人们所喜爱呢？首先，大概就是他不服输的性格了。和其他玩具比起来，“小布头”正如他的名字，是幼儿园阿姨用碎布头制成的一个“小玩意儿”。因为他小，所以看什么都是庞然大物，也难免会感到害怕。可是面对其他同伴的嘲笑，小布头决心要做一个胆大的孩子。勇敢是他想要得到，并且终将得到的东西。
但是和每个孩子一样，想要变得勇敢的小布头，偶尔也会把“勇气”用在不该用的地方。因为浪费了粮食，小布头被好朋友苹苹批评，但他非但不接受，反而还负气出走。而当他离开苹苹后，一开始的兴奋，也逐渐被无法预知自己会去到哪里的慌乱取代。可这有什么办法呢？每个孩子，恐怕都要经历这样一课吧。
我们还会因为他的幸运而喜欢他。出走的一路，他遇到的全是些亲切的朋友。有善良谦逊的电机，也有笑起来格外爽朗的大铁勺，还有请他坐飞机的小朋友……人们的生活充满了希望，和往事相比，未来似乎总会前所未有地光明。
所以到了故事的最后，小布头也得到了他最想要的东西。但那时，他最想要的已经不是起先最想得到的、像小黑熊或者小猴子那样的勇敢了。朋友们的喜爱和陪伴才是他最想得到的东西。他让每个伙伴都开心，而后自己也收获愉悦，这正是小布头的心愿，也是我们每个人都喜欢的故事。
作为一部童话，《小布头奇遇记》格外乐观，却也具有一定的现实性。幸福从不会来得容易，但倘若愿意付出，它也绝非是无法的达成的目的。但前提是，一个孩子总要像小布头一样，在波澜不惊的生活里，学会勇气与爱。
小布头奇遇记读后感第二篇
每个童心未泯的孩子都喜欢听故事，在一个夜色朦胧的夜晚，静静地躺在爸爸或者妈妈的怀里，拿上一本书，然后开始听亲子故事，这是一件多么美妙的事情啊。面对如今琳琅满目的书籍，不得不说童话故事依然是孩子的最爱，它们历经岁月的洗礼而变得更加璀璨。读中国儿童文学作家孙幼军创作的《小布头奇遇记》，感受一个布娃娃的成长故事，也能体会到现代生活的诸多变化。 故事以解放后和前的那段时期为历史背景，讲述了一个叫做小布头的布娃娃，从来到这个世界，到和好朋友萍萍吵架离家出走 ，然后经历了一个又一个地惊险奇遇，最后又安然地回到了萍萍身边。书中的内容简单易懂，文字活泼生动，就像一个未经世事的小孩子逐渐认识世界的过程。看到故事的结尾处，真心为小布头能回到好朋友身边而高兴。 小布头，作为一个精致的小布娃娃，比其他的布偶都要小。这也从另一方面喻示着它的性格，尽管是男孩子，可是胆子小不够勇敢，同时脾气倔强，听不得好朋友的劝告，因此才有了后来的遭遇。在历险的过程中，这样的性格肯定是不行的，于是不知不觉间，它变得越来越勇敢，不怕高、敢于和老鼠搏斗、热心帮助朋友。就这样，一个勇敢善良的孩子形象跃然纸上，我们仿佛可以从中看到身边的宝贝们的成长轨迹。 性格并不是天生，更在于后天的养成，孩子们可以通过身边的真人实例，或者通过阅读书籍，都可以汲取到成长的力量明白怎么去做事，怎样去为人。《小布头奇遇记》，这是一个充满趣味性的童话故事，以孩子的玩偶为主角，贴近生活，富有想象力，说不定哪天他们的玩具消失了，其实是去经历一场别样的历险呢；这也是一本写实性的书籍，故事中穿插着诸多故事：占据大量田地的恶霸地主，勤劳善良的农民伯伯，下乡帮助乡亲的萍萍爸爸.......每个人都那个时期的真实代表，再看看我们如今的生活，真是天翻地覆的变化。 在讲完这个故事后，可以让老人和孩子一起谈谈那时的生活，让孩子了解历史也是非常不错的选择，相信他们一定会非常有兴趣的。精彩的中国原创童话，曲折有趣的故事情节，我家孩子听得津津有味，是值得阅读的好书啊！
小布头奇遇记读后感第三篇
小时候我就特别喜爱这本书，直到现在，对这个身着鹅黄翠绿衣服的小娃娃我仍记忆犹新，长大后重温他的奇妙旅程就好像回到孩童时期，被这种温柔亲切的感觉所包裹，喜欢的心情别无二致，但我开始明白这喜欢从何而来。
一本好的童书不一定要有面面俱到的解释，也不必灌输什么大道理，只要真真实实地从孩子的视角来看这个世界，给阅读它的孩子有一个体验的过程，能产生认同感，就自然而然会投入自己的情感。让孩子透过另一个孩子去看、去想、去问就是最好的童书，孙幼军老师笔下的这个故事就是这样，轻而易举就让小布头来到了我的身边。
小布头是幼儿园老师拿大娃娃用剩下来的布料做的，刚开始是个有点骄纵，有点偏见，爱哭，胆子又小的男孩子，但其实心地很好，愿意为别人着想，很有一番小志向，被批评不高兴了也会意识到自己的不对，因此他虽有点不足但也讨人喜欢，很容易让我产生认同感，就会迫不及待想看他怎么越变越好，成为一个勇敢坚强的小男子汉。
现在再读就会感受到孙幼军老师当初是以怎样温柔的笔触来描摹孩子的内心世界，小布头满足了那时还是个孩子的我的多少想象啊！小老师怎么一针一线做出小布头，苹苹带回家把这个小娃娃放在餐桌上一起吃饭，给他搭小床小房间，希望他能陪着自己一同成长，而小布头真的能跑能跳，看他从酱油瓶上蹦下来好像自己的幻想变成现实一样。还有小布头把种麦子当成种鸡蛋，扇一下，呼啦一夜长出好高的麦子树，掉了一地鸡蛋大的麦子来，这样的奇思妙想让人内心都柔软起来。
我很喜欢大铁勺讲给小布头的故事，有着时代的印记，孙老师的用语亲切质朴，看得心酸又感动，忍不住要跟着小布头掉眼泪，又哈哈大笑起来，不论是小时候，还是长大后的自己都能被其中的情感所打动。小布头从这里开始慢慢改变，他不浪费粮食了，害怕也去斗大老鼠，救自己的朋友小芦花。看小布头成长起来特别开心，想不到那些大道理来，其实好的童书就是这样，不为了要说什么道理，孩子看得快乐、感动就好，道理是慢慢耳濡目染来的，孩子有孩子的语言和世界，能打开情感的入口就达到了童书的目的。
看这本书让我感受到很多稚嫩的、好玩的、温柔的、奇异的美好来，我真的很喜欢小布头，因为小布头是一个顶好顶好的小朋友！
小布头奇遇记读后感第四篇
自春秋战国以来，儒家思想就在中国传统文化中占据了统治地位，之后的“三纲五常”，把中国人搞得严肃有余、活泼不足。中国的唐诗宋词元曲以及明清小说，放到世界文学史上，都是分量十足、地位显赫。但由于前面我们说到的中国人的传统和性格，中国的童话和绘本，在世界上的地位是弱不禁风、微不足道的。解放之后，终于有那一两个人和两三部作品，终于给中国的孩子们提供了自己家长的精神粮食，凭此也赢来些国际赞誉。
孙幼军老师和他的《小布头奇遇记》就是这其中的代表。想到这本书的发表时间，就觉得这本身就是一个奇迹，1961年，在中国历史上也属于一段特殊岁月，那时的文学及阅读，具有非常鲜明的时代特征，但绝不是童话尤其是低龄童话的黄金期，别说黄金期，那时写童话的人都应该说是社会异类。回过头来想想孙幼军老师，真是奇人也。
回到这本书，用现在的眼光看，也是一本非常经典的作品，从一位自己本身就还是一个孩子的老师手中诞生的小布头，其出生就像从石头里蹦出来的孙悟空一样，非同寻常，他是一个为了凑数用很多边角料拼出来的布艺玩具，幸运的是制作的萧老师却在他身上花了最多的心思。也正因为如此，替他后面一系列的奇遇做了背书，生来就非比寻常，日后也必将与众不同。
他很快来到一个叫“萍萍”的小朋友家，并很快来到了外面的大千世界，然后带着我们的小朋友们，看到了当时别说小孩就是大人很多都不大懂或没有见识过的电动机、火车、飞机等，还碰到了大反派——几只老鼠，期间发生了很多故事都是那么曲折离奇。别说孩子，大人看了也是爱不释手。
当然，书中也有很多那个年代的时代烙印，现在的孩子甚至像萧老师一样年龄不大的老师，不一定能理解，没关系，我们可以当做与我们现代生活完全不同的天马行空的想象。而对低龄幼儿来说，不仅听到了故事，还从故事中学到了很多新的知识；再大一点，孩子上小学再看这本书，会被情节所吸引；而他上中学之后，则会从其中学到一些做人的方法。
所以说，明面上说这是一本写给低龄幼儿听的书（他们还不会认字），其实就像很多绘本说的一样，从0岁到99岁，我们可以看，随时随地看。说到绘本，如果哪一天，这本书改编成连环画，是不是又能吸引很多人呢？
唯一的遗憾，就是孙老师在结尾给我们留了尾巴，只是我们未曾看到，现在老师已经仙去，也成一件憾事。愿老师在天堂遇到小布头。
文/ashley
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小布头奇遇记读后感第五篇
文/岸晓风
很多小读者都听过或者看过《木偶奇遇记》的故事或者书籍，那么，中国有没有类似的童话故事呢？
当然有。
这本书就是《小布头奇遇记》。
并且，还有不解之缘。
话说在七十多年前，在东北有一对小兄弟，弟弟的腿不方便，哥哥每天背弟弟去上学。爸爸把午饭的钱交给哥哥，中午由哥哥去买。这一天，弟弟等了好久才见哥哥回来。他没带什么好吃的，只有一个馒头，还有从地摊上淘来的一本旧书。弟弟指着封面，吃力的认读：“木、偶、奇、遇、记。”许多年以后，这一对小兄弟都成了鼎鼎大名的儿童文学作家。弟弟叫做孙幼忱，哥哥叫做孙幼军。
《小布头奇遇记》就是这个哥哥日后的成名作。
准确地说，这本书成书于上个世纪五十年代，有许多不同年龄的人至今对它仍然难以忘怀。也许它里面的一点内容有些过时，但是纯真与善良却是永远也不会过时的。
《小布头奇遇记》主要在幼儿园里一个叫苹苹的小朋友得到了一个小布娃娃“小布头”，并把他带回了家。小布头因为想做一个勇敢的孩子，就从酱油瓶上跳下来，碰翻了苹苹的饭碗，苹苹生气了，批评了小布头，小布头也生气了，就从苹苹家逃了出来。然后讲小布头遇到了许许多多奇奇怪怪的事情，认识了许许多多的新朋友，听他们讲了很多有意思的故事；最后小布头变成了一个真正勇敢的小布娃娃，他又回到了苹苹的身边。
读这本书，对于小朋友来说，尤其具有“代入感”，小布头在这部童话里就是一个活灵活现的孩子。他有自尊心，他希望做一个勇敢的人，他不高兴人家说他胆小；他很任性，但他一意识到自己因任性而出了风头，他就赶紧掩饰；他有一颗善良的心、讲义气、关心朋友，会安慰、鼓励朋友、不怕辛苦，聪明智慧、知错就改……
书中还让我们难以忘怀的是作者刻画人物形象的能力，在小布头的“历险”过程中，有四只“坏老鼠”，它们本来是偷吃粮食的坏蛋，但在故事里被描写得活灵活现。这从书里面的打油诗就可以看得出来：
“鼠老大，顶呱呱，
人人见我都害怕。
洞里大权都归我，
世界之上我称霸。”
又说鼠老二
“鼠老二，本事大
嘴儿尖尖会说话。
别看今天当军师，
吱呀吱呀吱呀呀”
……
在这四只老鼠的身上，集中的体现了作者的功力，如同一幅中国画，作者轻快的几笔就勾出了它们的形象，童稚天然的语言牢牢吸引住小朋友的兴趣，曲折的情节设计把故事引向高潮。童趣、幽默、快乐，在与“小老鼠”相关的情节里体现得淋漓尽致。这段插曲，却成为了能唤起小朋友们兴趣的经典篇章。
几十年来，《小布头奇遇记》发行数百万册，经久不衰，代代相传。毫无疑问，它是我们国家最成功的童话之一，因此，我们也很有必要让我们的孩子领略到这种美！
