借书是一件好事，它可以让我们拓展知识，增长见识。在借书时，我们需要遵守规定，认真对待书籍，不要损坏或乱放。我们应该爱护图书馆的资源，珍惜每一本书，让它们为更多的人所用。借书不仅是学习的方式，也是一种美好的习惯。
三年级关于借书的作文篇1
"小懒虫,快起床,今天要去图书馆借书了."我听了妈妈的话飞快地爬起来,快速的吃完早饭来到图书馆.
到了图书馆,哇!这里的书可真多呀!大家可以根据自己的需要选择不同的楼层借书,我来到了二楼属于少儿图书层,满满的好多的大书架,有:文学类,科普类,漫画类,教育类,儿童读物......好多好多.于是我就和妈妈开始仔细的找书,妈妈很快的找到了她要的书,而我还在认真地挑选:帮你学作文起步带我学习如何愉快的写作文,海宝来了带我领略动画的乐趣,鲁宾孙飘流记正邀请我去和他一起冒险,太多太多的书是我想要的,我还学会了在电脑前查询自己想要的书还有没有借出,但是我和妈妈的杰书证只能借8本,好遗憾,我好像把握喜欢的书都带回去,看来只有加油看,下次再来借了.
我和妈妈一起拎着沉甸甸的一袋书回家,一路上我的心情特别的好.真想妈妈说的读书使人愉快,然而借书却是更加使人快乐!
三年级关于借书的作文篇2
星期天，我们全家一大早就起床了，妹妹最懒，最后还得我把她吵醒，不过她起床看到我都很开心，第一句话就叫“哥哥”，然后哥哥就抱她到大厅。我们吃饱饭就出发去图书馆，每周只要有时间，我们都会去一次。我准备了好几本书要拿去还，再准备去看看有没有可以借的书。
图书馆人还是很多，我走进少儿阅读室，一本本用眼睛扫过去，最后干脆坐地上看了起来，找了半个小时，找到了好几本自己喜欢的书。今天的收获算不错!
三年级关于借书的作文篇3
下午第一节课下的时候，赵老师叫我、鸦一禾、张语轩、杨景越、朱瑞和潘浩一起去图书馆借书。
到了图书馆，鸦一禾说：“一般借书的时间，大约是一堂课的时间，所以音乐课大家就不上了。”一开始的时候，我们先拿了一个箱子，接着就开始借书了。
我先大概的看了一遍，发现其中一本书还是很有意义的，里面是散文，每篇都有意思。后来我又找了一些励志的故事，觉得都挺不错的，直到我的目光停在一本关于抗日英雄的抗战书上。我情不自禁地把这本书从书架上拿了下来，在那里翻看，里面都是一些抗日英雄们不顾自己的生命，勇往直前的故事。想到我们现在正是因为英雄们这样的精神，才有了新的中国，我们应该多看一些这样的书，于是我坚定地拿下了这本关于抗日的书……
多看书是好的，但书里的东西是死的，光看书还不够，我们还要到大自然中寻找书中讲不到的知识，所以大自然是最好的课本!
三年级关于借书的作文篇4
星期天的中午，天热得连蜻蜓都只敢贴着在荫处飞，好像怕阳光灼伤了它们的翅膀似的;火球炙烤着大地，树木被烤得耷拉着头;狗叭在树荫下吐着舌头;蝉热得不知如何是好，在树上不停的叫着知了、知了……，我和爸爸撑着雨伞去图书馆借书。
到了图书馆，忽然一阵阵书香味扑鼻而来!在这里可以尽情的无忧无虑免费地看书。我迫不及待地跑到儿童书架找来找去、翻来翻去，突然我眼前一亮看到一本《笨狼学作文》的书，我全神贯注地看了起来，我仿佛成了“笨狼”，被书中的情节深深地吸引注了，正当我看得入迷的时，爸爸挑选各种各样的书，面带笑容地对我说：“你看看喜欢哪种类型的书。”
最后，我们满载而归，在路上我捧着心爱的书，心想：“我又可以跟书交朋友啦!”
三年级关于借书的作文篇5
看书
记得在龙霞的时候，我才7岁，那时我和妈妈去新蓝书店看书。
我像一匹赛马冲进书店，找正在等待着我的《三国演义》。我的眼睛急切寻找，却找不到那本书，我马上跑过去问书店老板：“叔叔那本《三国演义》在哪里”。书店老板说：“就在...,刚刚有一个人过来把最后一本《三国演义》买走了。
我非常伤心也非常难过，因为看不到我喜欢的书了。妈妈见我一付苦瓜脸的样子，问我：“怎么了，为什么不开心”。我无精打彩地回答：“我最喜欢的《三国演义》被别人买走了”。妈妈亲切地说：“噢，原来是这样，没关系，我们下次再来买”，我想也只能这样子了。于是，我闷闷不乐得回到了家。
打开门，爸爸跳了出来，把我吓了一大跳。我十分生气，大声地说：“老爸你都是大人了，你怎么像小孩子一样，可把我给吓坏了”。可老爸一点也不在意，像没发生过一样，还嘻嘻得朝我走来，高兴得说：“儿子，我给你买了最喜欢的《三国演义》，刚刚只剩下最后一本了，幸好我买的快。”我大吃一惊，原来爸爸买走了。
我急忙打开书第一页、二页，我像一匹饿狼贪婪的读着。
那时我是无比的开心啊！
书的魔力
书有一种魔力，它可以改变一个人的心情。当你心情比较舒畅时，可以看一些哲学书，历史书；如果心情低沉，最好看幽默一点的书，让自己愉快起来。
每天晚上，我都会抱着一本书在床上看看，有种说不出来的舒服和惬意，妈妈看见我对着一本书，有时笑，有时皱眉，有时又有点儿疑问的样子。
又是一个星期六的早餐，我五点就醒了，天外还有隐隐约约的繁星。我看向桌上“静静躺着”那本《童年》走过去。看了许久，咦！没想到那书里平时枯燥，难懂的文字，都变得有趣起来了，很多故事我都铭记于心，两百多页的内容，原来一点儿都读不下去，如今却快看完一半了呢！
不知什么时候下起了小雨，我的脖子可酸了呢，于是合了书本，躺在床上，休息一会儿，可一闭上眼睛，刚才读到的故事，却像动画片一样在脑海里播放一段段的故事。回味完那些精彩片段，一想到刚才那没看完的故事，刚有点睡意的我，一下子清醒过来，因为那实在太让人期待了！
于是我又坐在书桌前看那本书了。
这书像有魔法似的，吸引着我，让我的心情，跌宕起伏，不再平静。
三年级关于借书的作文篇6
春天来了，百花齐放，万物苏醒。桃花的颜色把数万的昆虫紧紧吸引了。
星期日，我和小伙伴在小区里玩的很开心。突然，从不远处飘来一阵淡淡的清香，我们慢慢走去，啊！原来是美丽的桃花啊！我们停下脚步，仔细地观赏这美丽的"红衣天使“。每一根枝头上开满了红艳艳的桃花，还冒出了一棵棵碧绿的小嫩芽，就像是小朋友的脸蛋，一个挨着一个，好像正在开会呢！
桃花的颜色是粉色和白色的，外面是粉色里面是白色，桃花有五片花瓣组成，花蕊上面有5个小黄点，下面有又细又长的五根嫩芽闻起来有淡淡的清香。突然，有两只小蜜蜂和一只小蝴蝶正飞过来采花蜜。它们飞过来飞过去，把我们转的头晕眼花，后来，它们翩翩起舞，不是的把大家逗得哈哈大笑。
到了傍晚。我们大家都不舍得离开这迷人的桃花，可是我们的爸妈一来，就只能乖乖回家了。我真喜爱这春天迷人的桃花啊！
三年级关于借书的作文篇7
关于借物喻人的作文600字 梅开春烂漫
“墙角数枝梅，凌寒独自开。”梅花是“东风第一枝”开得最早，寒冬腊月之时，它傲霜斗雪，尽显风姿，而在春天，它更是无比烂漫。
红梅公园，顾名思义，就是由梅而得名。在这风和日丽的日子里，我来到红梅公园赏梅。
刚进公园，远远望去，四处似乎笼罩着一层红雾。这早春的梅花，吸引了不少游客，有的借梅为景拍照留念，有的循着清香一一浏览，还有的沉醉在这梅花的海洋中，久久停留……
随着人流，我来到一棵梅树跟前。那梅花由深至浅，从红到白，色彩艳丽。这棵开得十分茂盛，一朵朵红梅紧挨在一起，花瓣层层叠叠，十分厚实。有一棵梅树再次吸引了我，我走上前去，仔细端详着。这棵梅树的梅花红得耀眼，给人一种高贵的，难以接近的感觉，而中间却有一根枝干上开着如雪的白梅，没有一丝污垢，它是那样纯洁，两种梅的结合，美到无法用语言来形容。它散发着淡淡的清香，这香味并不浓厚，若有若无，仿佛让人置身于仙境一般，那清香吸引了不少“护花使者”——蜜蜂。蜜蜂不停地在花间飞舞，让原本美妙绝伦的梅花，更显生机。
梅花是那样高洁，默默装点着大地；梅花是那样谦逊，从不与百花争妍；梅花是那样坚贞，不畏严寒，经受磨砺，独自在寒冬绽放。看到那一朵朵美丽无瑕的梅花，我不禁想起了他们……
他们无论严寒酷暑，无论天黑天亮，他们总默默尽着自己的力量，装点着我们的家园。严寒中，梅开百花之先；生活中，他们起在世人之前。他们在世界上那样微不足道，却不畏艰辛，饱受冷眼，依然默默奉献着，他们就是平凡而又不平凡的清洁工们。
在这世上，每个人都有自己美丽的一面，有的人总以此为傲，与他人竞争第一；有的人则像梅花那样，默默将自己的美丽奉献。他们不断努力着克服一切困难，在努力过后，绽放出自己的光彩。
三年级关于借书的作文篇8
书——我心灵的朋友
高尔基说过:"书籍是人类进步的阶梯。”就让我们来做个进步的人吧!
从刚开学起，我们就认识了许多名人，有鲁迅`培根·卢梭等名人。他们讲的名言大多有关与勇气的。在书本上也接触过，当然，我们在课外书上也可以随处所见。
我读过安徒生童话的《丑小鸭》，就让我来讲讲吧！丑小鸭因为自己长得很丑陋，成了全体鸡鸭的嘲笑对象，就连它的兄弟姐妹和妈妈都欺辱它，于是它逃走了，从此开始了孤独的流浪生活。它遇到了很多危险，经受了很多挫折，但它并不屈服，而是努力地锻炼自己，最终它发现自己能够飞翔，成为一只美丽的白天鹅。读完这篇童话，我明白了逆境能够使人成长，只要像丑小鸭一样，不怕困难，坚持不懈，努力提练自我，那么一定能够成功。不经历风雨，怎么见彩虹。人的一生必然会经历很多挫折，遭遇许多困难，如果对自己失去信心，放弃努力，那么只能永远是失败者。只要坚持不懈永不放弃，那么我们就会变得强大·勇敢。我原本做事总喜欢半途而废，遇到困难就退缩，在学习上也是如此。看完《丑小鸭》之后，于是我决定学习它的坚韧不拔`自强不息，在 学习上遇到问题勤于发问。
总有一天，我们可以像丑小鸭一样变成白天鹅在天上凌空翱翔！
三年级关于借书的作文篇9
关于借物喻人的作文500字 粉笔
粉笔，是现实生活中很常见的东西。它可是老师的好帮手，所以，各色各样的粉笔就理所当然的分布在了各个教室里。
每当上课时，它便从一根长长的“棒子”变成了一个个优美的文字或数字，加强了我们对老师所讲授的知识的记忆和印象。而每当黑板上没有了空位的时候，它们便会被随意抹去，化为一粒粒粉尘，在风中不知去向……
粉笔的一生总是那么短暂，一支粉笔在不知不觉中不见了，取而代之的是一行行文字，但当这些文字“没用”了，它便化着粉尘，最后，不见了……
看着粉笔的一生，你们有没有想到什么呢？没错，那就是我们伟大的老师。老师，把他们一生中最宝贵的时间无私地奉献给了我们，老师教会了我们知识，教给了我们品德，还教会了我们做人，等我们长大成人，他们，却慢慢变老了……
除了老师，生活中还有许多这样的人。比如警察叔叔，他们每天都在自己的岗位上辛勤的工作，夏天，在烈日的灼烤下有他们大汗淋漓的身影，冬天，在严冬的飞雪中有他们峨嵋挺拔的身姿；还有环卫工人，他们每天起早摸黑，为城市的卫生“服务”，而且风雨无阻。这样的人我们身边还有很多很多……
这首诗里这样说道：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”那些默默付出的人就象粉笔一样，用自己的生命之火照亮了我们的未来，是那么默默无闻、无私……
如果可以，我希望自己将来也能成为一支粉笔，帮助老师，教导学生，然后，默默地在风中，散去……
三年级关于借书的作文篇10
读书使人充实，读一本好书，就犹如在迷宫中找到了方向。我爱读书，它给了我无穷的乐趣。好书，能给予我们成长的力量，能让我们更上一层楼。我每天都徜徉在书的海洋中，正所谓“书山有路勤为径，学海无涯苦作舟。”
因为阅读,使我的生活变得更加精彩。每次得到一本好书,我的心总是砰砰地跳个不停,使我迫不及待地看起来。那一排排黑色的小字,一直吸引着我读下去……阅读的时光是如此的美妙,让人如痴如醉。阅读能让我穿越千年时空,能让我和李白一起赏月；能让我和恐龙一起玩耍……
我最近看了《西游记》，我看到了机智灵敏的孙悟空，他拜师学艺的兴奋，斩妖除魔的本领，贪玩好胜的性格。我认为，他的魅力并不在于他的争强好胜，而在于他的俏皮可爱，他是这部书的主人公，是个了不起的英雄，他有无穷的本领，天不怕，地不怕，具有很强的反抗精神，他虽然有大英雄的气度，但还是喜欢听恭维的话，他机智勇敢，最大的特点是好斗，他敢和妖怪打，敢和神仙斗，竟然还敢和如来佛祖拼。猪八戒，他最让人引人入胜的是他的好吃懒做，还好色。有时让师傅不停的念紧箍咒，伺机报复一下孙悟空。虽然他这样，但人们还是喜欢他那滑稽可爱的样子。动画片里的猪八戒，看见吃的就流口水，看见美女眼睛就闪金光。后面那个吃苦耐劳的大胡子是谁呀？他就是沙和尚。沙和尚是最后一个被唐三藏收为徒弟的人，但是他也是经常和大师兄一起欺负二师兄的人。最后就是唐僧了，他心地善良，慈悲宽厚，曾经被人说过软弱迂腐，但他并没有失去信心，一直坚持不懈，最终取得了成功。我十分感动，虽然孙悟空多次被唐三藏赶走，但最后还是回到了师傅身边，我被他们的恒心所感动，我觉得，能成功的人，无一不被命运所折磨。
使我印象最深的就是孙悟空三借芭蕉扇的故事，孙悟空第一借芭蕉扇的时候，孙悟空向铁扇公主要扇子，却拿了一把假的扇子，孙悟空不甘心，第二次又去了，这次他变成了牛魔王，成功地拿到了真的芭蕉扇，但被牛魔王变的猪八戒骗走了，最后，孙悟空以他高超的武艺拿到了芭蕉扇，扇灭了火焰山的火，师徒四人继续向西边走去。俗话说的好：天将降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行佛乱其所为。他们经历了九九八十一难，也没有半途而废。我很敬佩他们。
我在生活中也有过这样的经历呢。我从中班开始学钢琴，可是，短短学了一年，我就有些讨厌上了这个枯燥乏味的手指工作。我开始厌倦它了，有一天，我在幼儿园上课，老师说，做任何事情都不能半途而废，要坚持，坚持，再坚持。我听了我老师的话，坚持，坚持，再坚持。渐渐地，我爱上了钢琴，还考出了十级，这件事情让我知道了人生的坎坷其实并没有多少，就看你怎么对待他。
我爱读书，它给了我无限的乐趣。阅读，让我快乐；阅读，让我明理；阅读，让我成长。我是一个快乐的小书虫，书是人类进步的阶梯，读书能让我们懂得更多，收获更多。书中自有黄金屋，只要你用心去发现！
三年级关于借书的作文篇11
清新的海风吹起一层层波浪，鼓起我的小帆，湛蓝的海浪用桨把我的小船推向何方？
——题记
比起山里的孩子，我要幸运得多，我的故乡紧邻着海。不到半小时，就能从家门口走到海滩上，那一汪蓝蓝的海，留在了我的心底，怎么也抹不掉。家乡四季吹着微咸的海风，我在这海风中长大。小时候，爸爸妈妈不在身边，我总喜欢呆在海边，听大海用它独特的声音和我说话。我总是对他大喊大叫，但他从来都不呵斥我。记得四五岁的时候，总认为那么蓝的海水一定很甜很甜，于是从三伯父装鱼的桶里用指头沾了些海水，怀着忐忑的心情舔了一下，“呸，呸。”——海水是苦的。我满心的不解。
再大一点，我随父母迁往厦门，我的朋友大海依旧陪伴着我，但我知道这不再是故乡的海了。长大了些，学习任务多了，也再没有时间看海了。每天疲惫得躺在床上，闭眼又梦见我的朋友，又梦见那一汪海水。浩瀚的大海，蕴含着强大的生命的气息，伴我穿过一个个漫漫长夜，迎来黎明。
百川汇集方成大海，无数条河流在不停的流动，交织成一湾海水，一片大海里又有多少泪，泪水像海水一样是苦涩的，酸涩的。但大海，能把劳累和苦涩都融进每一个水分子里，不消沉，而是一如既往地湛蓝、浩瀚。每一朵浪花都在讴歌生命。相比，我又有什么理由喊苦喊累而放弃呢？每次我被击倒，我的朋友用浪的声音告诉我——没什么，站起来！于是我站起来了，迎接下一次挑战，继续奔跑。
我知道我的身边有朋友大海的陪伴，海浪把我的小船推向何方已不重要了，重要的是：他一直陪伴着我，我不会停，我会朝着曙光驶向彼岸。
三年级关于借书的作文篇12
关于借物喻人的作文700字 不走寻常路
“力尽不知热，但惜夏日长”正在书房里闷着背古诗，外面夏日炎炎，不知不觉便汗流浃背了。解解扣子，还是热得不行，只好到阳台散散心了。
微微一阵风吹来，却带着丝丝热气，抬手正想擦一下络绎不绝的汗珠，不料手心也黏黏的。糟糕的天气！我暗暗抱怨着，一棵叶尽飘零的杜鹃映入了我的视线。那不是我爱不释手的杜鹃吗？怎么……我如梦方醒，我已经一个星期将它置之不理了！噢，我的宝贝，我真是糊涂！那撕裂的瘠土，那枯干的叶儿，那奄奄一息的身影，似乎宣布着死亡，宣布着我的心血将成一江东水，不堪入目！忽然，一小片绿映入了我的眼帘，我如同久旱逢甘霖，难道……哦，原来是一棵仙人掌，手指头大小，被杜鹃挤得远远的，却依旧焕发出生命的活力。从那以后，我的希望破碎了，不再日日夜夜地浇水。但我没有将它扔掉，似乎在等待着什么。
酷暑持续了一个多月，大地好像被放入了蒸笼，苦苦煎熬着。偶尔有几场倾盆大雨，可仍然酷热难熬。许多树木枯萎了，光秃秃的真让我心疼。
“轩儿，那杜鹃不要就扔了，放在那儿碍手碍脚的。”“哦，知道了。”说罢，我疾步向阳台走去，带着几声叹息。走近了那棵早已枯干的杜鹃，眼里出现了从未有过的景象，我愣在那儿，呆若木鸡。“怎么，我一直都没有浇水呀，土壤都已裂成两份，可……”我久立不动，痴痴地欣赏着，双手小心翼翼地抚着仙人掌。曾经就这么一丁点，现在却高高地挺立着，宛若一个浴血奋战的战士，在血泊中巍然屹立。它披着嫩绿的外衣，头顶烈日，脚踏硬石，无声地诠释着生命的意义。一旁的杜鹃，在风中摇摇欲坠，经不起考验，走到了死亡的边缘。仙人掌所走过的，是一条泥路呀，是一条布满荆棘、崎岖难行的路呀！但是，它坚忍不拔地挺过来了，它不走寻常路，却依然绽放出生命的光彩！成功的背后，总是多么的曲折，其中的苦辣真是难以言表呀！
如今，我好好栽种着那不屈的仙人掌。当困难在前，当挫折不断，我总来看它几眼，看它那饱经沧桑却依旧辉煌的躯干，心中便不由得冒出了奋进的火苗……
三年级关于借书的作文篇13
书，不单单是一本普普通通的小东西，不是你用来发泄的道具，更不是雨天的遮雨物。人们常常不把书看在眼里。 读一读、放一放、看一看，最后呢，还不是把书丢在一边不用的书卖掉，等到想要回的时候就后悔了。有谁知道它有 生命，有谁把它当做人一样的看待。没有人知道它的痛苦，没有人知道它是多么的脆弱，如果我说书是有生命的，是 值得爱惜的。
书中自有黄金屋，书中的每一点知识、每一件事、每一个问号，都是珍贵的，那么书的天堂是从何说起，我喜欢 书，书是记事的本子，是人努力写出来的，对于我，对于读书人，对于全世界都应该去看，认真体会书的感受，书带 给你的快乐，天堂对于一般人来说是另一个世界，是属于圣人的地方，如果人可以达到这种进阶，那么你将会为此而 感到骄傲，因为你已经是圣人了，不管你有多么苦，但我希望你要记住书永远需要你去爱惜。一位外国教授说过这样 一句话，书籍是巨大的力量。在你的人生道路上，书是不可缺少的伙伴。书是无穷的宝藏，为我增添了丰富的知识。 书是快乐的天堂，让我忘记所有的忧伤。如果没有书，我们的生活将多么的寂寞，我们的生命将是多么的昏暗。
三年级关于借书的作文篇14
算是读后感吧！
看完这篇文章之后我很纠结，纠结在感性和理性中。
感性，如果我遇到这种情况，我很希望能竭尽全力帮助我的朋友。
理性，如果借给他，他能不能在你需要用钱的时候还给你。如果你往回要钱，会不会让朋友之间产生隔膜。
我曾遇到过这样的事情。一位朋友像我借X千元钱，说家里装修用，一个月还我。我二话没说就借给了他。
过了一个月他没有还。又打电话给我说买大车用钱，像我再借一万元。我想他也是干正经事，在帮帮他吧。
结果过了一年多也没有还。直到我自己结婚买房子的时候，也要用钱。给他打了N次电话，才把钱给上。
但是从此以后我感觉到了我们之间的距离远了。我就想以后不管再好的朋友之间也不能谈钱，借钱容易，还钱的时候就难了。
但是看完这篇文章我又纠结了，如果今后在有这样的事情我该如何选择？又有多少人能借给我钱那？
三年级关于借书的作文篇15
每时都会有出奇的想法，每天都会有不同的做法，善于借鉴别人的思想，总以为这样可以使自己变得更加优秀。
生活上，我总是很关心外界的事情，觉得别人的言行和我有莫大的关系似的，每当我了解到他人人际关系的处理方式，我便会努力学习与实践，有时还会记到本子上，以便时刻提醒着我。别人貌似错误的话语我会清晰的记得。所以，每当我干一件事情时，脑袋里会迸出信息：这是错误的，不能干。我便会立刻停止自己的行为。
当我意识到自己做错了事情时，我会想到：知错就改善莫大焉。很快就承认了错误，而不是“致死不屈”，家长和老师们都说我是个乖巧，懂事的好孩子，而我觉得我只不过是借鉴了别人的思想而已。
在学习上，我也经常借鉴前人的做法，所以家里买了好多的本子，为什么？当然是作笔记用的了，经常听别人说：“课前要预习，课上要做笔记，课后还需把笔记整理一遍”所以，光一门学科就需一两个本子，从早到晚，每天都埋着头整理笔记，可是，到了考试地带，学习不但没有长进，反倒还退步了，我搞不懂了，于是四处打听，上网寻求另一种学习的好方法，欣喜若狂的试用，可总是以失败告终，我想：难道借鉴对于学习毫无用武之地吗？
就当前几日的一堂政治课上，我才明白，借鉴是好事，但不能事事都借鉴，这样会失去自我本身的特点与潜智。
在借鉴的过程中，需要加入自己的思想成分，因为每一个人自身的修养是不同的，他人成功的方法对自己来说未必是管用的。我们应当根据自身不同的特点来选择自己的路。
必须时刻铭记着借鉴只是借用别人的东西来为自己挖掘道路的工具，这成功的道路还需自己来走过，走完。
