初三是一个转折点，标志着青春的开始。在这个阶段，我们需要面对许多挑战和困难，但也会收获成长和进步。在这篇作文中，作者将分享他在初三这一年里的所思所感，以及对未来的展望和期待。
第一篇
2016悄然而至，在初一年偶然再拾起这本本子，后悔当初为何不多记些?给以后的自己多留些感动，多从时间手中抢回些什么。
仔细翻阅以前那些字迹难看却认真一笔一划写下的日记，那些曾用心记录的过去的日子，垂眼眸，鼻子泛酸，微微心疼以前的自己。似乎从小成绩就不是很佳，但是因为有书籍的陪伴，逐渐闯荡出一方我的世界，属于我的国。可那也不容易，磕磕碰碰，一路开心难过不爽忧郁都那么走过来，已经将很多事情释然。
很多曾经让你哭的事，最后你笑着看完。
很庆幸我拥有那样丰富的内心世界，也曾桀骜不驯如同一只小兽，妄图把世界踩在脚下，拼命拿自己尚未成形的角去伤人。长大似乎就是一个往回收的过程，内心随着淡泊而清澈，随着你从容的姿态而散发出气质的迷人芬芳，到最后抛却一切花红柳绿鲜衣怒马，只要一世长安，只要岁月静好，我自素心盛雪，不过问尘世。到后来我们都会小心翼翼的藏住自己的棱角，在挫折中被碰得越来越圆润最终也许丧失了攻击的能力。长大不是就抛弃了纯真，而是将纯真给你爱的人，其他人，见不得。
这本本子有点像一个印记，刻在我心中不是那么显着的地方，偶尔想起了，就翻开抽屉拿出来写一写，没有挂念，便自娱自乐。
我的脑中产生了与自己对话的念头，真的好想安慰安慰以前在大雨滂沱的雨夜大声哭泣的我，也很想给得到了奖状的我别人不可能给予的真挚的祝贺。我从来不是昨天的我，哪怕前一秒的那个我都不是我，我永远是全新的。所以我要不断的不断的跟以前的我，未来的我，倾诉一切。
这是一本我与我之间的对话录。
所以，
我笔只会写我心。
第二篇
我曾向你许诺
我会带着希望与未来
再次踏进你的殿堂
我会拿着荣耀与赞美
再次走进你的世界
我会怀着感动与梦想
再次推开你的大门
倘若我忘记了你的存在
请敲响你那辉煌的圣钟
雄浑的钟声
让我警醒；
苍桑的钟声
让我理性；
庄严的钟声
让我奋斗！
轻扣你的门环，
打开神秘的大门；
倾听你的声音，
接受艺术的洗礼；
走进你的世界，
感悟文学的熏涛。
慢走，奔跑、翱翔！
你赋予了我自由的天地
你让我领悟了文字的真谛
你让我掌握了语言的奥秘
噢，文学
我郑重地告诉你：
稚嫩的少年已经经过风雨的洗礼
脆弱的雏鹰已经长出丰满的羽翼
丑陋的毛虫已经挣脱束缚的蚕衣
噢，文学
我是否有资格走进你的天地？
（来吧！来吧！
让我们一起来探索文学的奥秘
在空白的书页上写下你的序言，
书写你的传奇！）
老师点评：这是一篇非常优美的诗歌，以文学为主题，表达了自己热爱文学崇尚文学的感情。本诗使用了大量的排比手法，读起来琅琅上口，有一股强大的力量，增强了诗歌的表达效果，节奏和谐，更显感情的洋溢。
第三篇
初三的生活作文700字 人在初三
时光的飞轮正马不停蹄的旋转，转瞬间，又是桃红柳绿，莺歌燕舞，又是一年艰辛的跋涉，一个希望的萌生。
匆匆忙忙之中，我已步入初三最后一个阶段。紧张而又兴奋，忙碌而又快活，在懵懵懂懂中掺夹真情，在磨砺中增长才干。毕竟人在初三，总不免演绎起变奏曲。在快的节奏中，我们也肩负着希望。谁不曾梦想进入重点高中？谁不曾想拥有一份浪漫纯情？又有谁不曾想过让时光停滞？然而，理想、友谊以及时间又怎能凭空来去？这一切是需要付出的，需要用心栽培的！
也曾有过凌云壮志，也曾为之挥汗如雨。过去是，如今仍是。一堂堂课如放烟花接踵而至，一场场考试亦如家常便饭，屡见不鲜。一次次地失败，又一次次地振作；一次次地跌倒，又一次次地爬起。这些，我们早已习以为常。目前正处于火烧眉毛之际，中考也正向我们宣战。处于初三的人啊，咬紧牙关，在终决场上一决胜负。不管成败与否，重要的是不要哭着说后悔。
也曾拥有亲情友情，也曾为之心肝俱碎。哭过，笑过，闹过，吵过，一切都将在初三定格。人在初三，就如同装帧精致的相框。心灵脆弱却故作强颜欢笑，明明很痛却偏偏要撑着说快活，人到初三就学会了伪装，将自己沉封进心房，用微笑掩盖悲伤。或许这就是成长，一种成熟的标志。无论世事如何，总想用乐观去承受，难道这是每一个初三人的不由自主？难道这是人在初三的情不自禁？
也曾有过闲暇时期，也曾为之畅快淋漓。从空闲到忙乱，这是时间在一点点地侵蚀我们。数学课上难懂的定理，化学课上难记的公式，也随时间一点点明了。这就是岁月，岁月让初三的人渐渐知理。人在初三，虽是中考在即，却也乐此不疲。语文课上朗朗的读书声令人神清气爽，英语课上趣味的讲解让人自得其乐，即使是粗糙的物理也是妙趣横生。人在初三，是一种乐趣，更是一种享受！
来也匆匆，去也匆匆，是人在初三的点点迹象。让欢声笑语停驻在初三，让真情感动编织在初三，让春花秋月绽放在初三。初三的人呵，此时不搏，更待何时？让我们扬帆起航，去追逐属于我们的一片碧海蓝天！
