这篇文章是关于高三学生对包容的理解和体会的作文集合。他们认为包容是一种宽容、理解和尊重的态度，可以帮助我们建立更好的人际关系。通过分享自己的经历和观点，他们呼吁大家在生活中更加包容他人，让社会更加美好。
高三关于包容的作文(精选15篇)篇1
毕业季
时光静走，清葱岁月，弹指间，昨夕稚气懵懂的样子也被时光淘洗的恍若两世。有人说，大学是梦想者的天堂，是无梦者的温床。也许，众生都有自己的生活轨迹与法则。成功与否，也都收拾行李，也收拾着心情；带走梦想，带走青涩，擦抹自己的足迹与回忆，在明天，继续谱写自己的剧本。
别宴将至，离歌渐起，在这情感模糊的年代，大学的交情，特别是胜似兄弟的舍友情，可以让我们不带利益，不求目的，不拘形式，肆意享受青春最后的张扬。曾经，彼此间构筑了一道坎，踏进门后就放下了虚伪与戒备，放下了一切利益熏心，可以一起拨动思绪，诉语千载春秋，“胡侃”宇内宇外……
有人说友谊如酒，越久愈香醇；有人说，时间会冲淡一切，那些渐行渐远的终是陌客天涯。忘不了，曾经的寒暄嬉闹，翘课贪眠，一起背包客山戏水的日子；曾经的矛盾与默契，都是今日抛飞思绪的快乐与幸福。我想，不管未来淅沥如雨，亦或明媚如春，思君如常……
巫山为笔，沧海为墨，难以涂抹你的模样，这是曾经的花香甜蜜、山盟海誓。秋风乍起，带着曾挣扎的花瓣随流水一起远去；消逝的，还有那芒树下的思念。白素的纸，苍白的字，当星宿沉默山岳，把约定一起埋于秋风，让一切归零。
不觉有些爱已经开始倒计时了，容不得我们的任性和不珍惜了。毕业的季节，也一样，在时光中轮回，一个不经意，又是一个告别的秋冬。落叶飘，雁南度，剪径秋凉各自归，徒留残红满地忧伤。曾几何时，欲化身石桥，化作满天繁星中的一颗，祈愿和守望着那晕着余晖的笑容。绚烂的夏花，原认为是上帝的眷顾，却是让你导演一段刻骨铭心，当清辉寒彻大地，又望夕幕，落寞成殇。
踏在青春的节点上，从彷徨、青涩、无知到稳重淡然优雅。为了事业亦或生活，我们不再自顾怜惜逝去的青春。众生路，亦无谓被带往何处，成长，让我们幼稚童真的年代晦涩的隐没。
清风拂晓月，落花掩古城。昔日的铮铮志言，如独行的孤雁，匆匆而忘记曾要前行的轨迹。面对生活，既以选择，只顾风雨兼程。有人说，选择事业，就得放弃自由、割舍情缘、走脱繁喧、心与青灯伴，旁若无鹜才能走向胜利的云翳虹彩。我想翱翔只近希望，驻足便是低谷，有所坚守，生活愈彩。红尘纷扰喧哗，多少宏心高士疲于生活，丢了情怀，失了梦想。既以掌舵，有守信奉和追逐，为那黎明前刹那芳华逐梦而活。光阴可惜莫轻抛，人生不止，奋斗不息……
一阙旧词染新韵，浮生盼，醉把千年度。毕业季，似乎又见那些身影，那些场景，还有那些故事。匆匆年华，如漓似雨，廉价的祈愿：那些走向生命拐角的，前景虹霓！
驻足流年的岔道，埋下铭碑，挥手放肆的昨夕……
毕业季
坐在三年二班的教室里。听着那仿佛是零下无限度的离别之歌。看着那，曾经讨厌过，厌恶过的老王写的话语“赠三年二班：人生若只是初见，我只愿面朝校园。桃花朵朵开，不愿让曾经长成遗憾的森林，填满我的心海。梦里凡来过，我不曾追逐过它的影踪。心里花开过，我不及欣赏它的颜容。背上行囊，装进黎明和彩虹。风雨兼程，我挥一挥衣袖，望着串串脚印，只道一声珍重。”
如一阵薄荷气息，淡淡的。那点点忧伤思绪把我带回到才来这学校时的模样。面对老师的严厉，要求；同学的嘲笑，讥讽。想想当时自己的心理，也真是执拗的可笑。
三年哟，说长不长，说短不短；三年了，学会了，懂得了；三年咯，毕业了，离别了；三年啊，不舍得终究还是要舍得。
曾经那一幕幕重新浮现在眼前，不开心的，不美好的，在这一刻也都烟消云散了。瞳孔仿佛蒙上了一层白纱。揉揉那微红的眼眸，再望望四周。同学们的眼眶都湿润了，甚至连那些调皮捣蛋的学生也都在这一刻，心化为水。看着那曾经因为一些原因和王老师大吵大闹的班长，什么事都站在我们这边的班长。他哭了，他的那撕心裂肺，让我再也忍不住了，从小声稀泣到放声大哭。三年啊，立誓在初中生活绝不流泪的我，在这一刻，还是投降了。都说好了毕业那天不许哭，我们微笑着滚蛋。
那曾经教过我们的老师啊，感谢你们一直以来对我们的照顾：地理的余老师，在我眼里，你虽然处事严厉，但处处不失幽默，我们对你的课也很是喜欢；政治的郭老师，虽然我们都不是很喜欢你，但你教会了我们很多人生的道理，虽然表达的让人讨厌，但句句朴实哲理；物理的郑老师，对于您，我表达不出来什么看法，不过你对我们上课时的放肆。也真是大度了；历史的蒲老师，是你让我们了解到中国的落魄直至崛起，未来要靠我们年轻人来打拼；生物的李老师，虽然你有时做事过于偏激，但你还是我们现在的临时班主任；英语的蔡老师，我。。。。。我相信我以前惹过你生很多的气，而现在，你再也不会有机会生我的气了。就像你说的，你一直是18岁的花季少女，也希望你能容颜依旧，永葆青春；数学的小王老师，虽然我数学是真心不好，我保证，上了高中以后，我会更加努力学习，平衡偏科问题；而我最爱的大王老师，你永远是那么可爱，幽默。你是我最舍不得的初中老师，为什么连最后一次，最后一次抱你的机会都剥夺了？放假后我冲到你家里去，亲到脸肿！！你永远是我心中的老班。我爱你。还有那喜剧，幽默的任主任，你永远是我们的任爹！
再不会有人嘻嘻哈哈喊你的外号；再不会有人打打闹闹惹你生气；再不会有人死乞白赖的让你请他吃东西；再也不会有人下课非拉着你去WC；再也不会一到考试就发愁；再也不会期望停电或什么原因然后学校放假；再也不用千方百计想理由请假了，因为我们再也没课了。那曾经最爱的闺蜜们，最好的同学们，你们的名字永远刻在我的心里。
从来都不曾烦恼过时间。最后一个夏天，我们就要说再见。很想知道你们会记得我那一点，没有心情去海边，只想静静躲在房间翻照片。梦还是一样甜，我们都还是我们，睁开眼，离别却已在眼前。
我最爱的人们，记住该记住的，忘记该忘记的，改变能改变的，接受不能改变的。
尽管现在，社会上还是有一些人，对我校持不好态度。但，我们坚信我们的家园会日益美好！
我们是二中人，二中魂！
让我们记住，南充第二中学三年二班的辉煌与回忆。
老师，终身导师，永远的再生父母。同学，终身朋友，永远的兄弟姐妹。
永远的一家人，哪怕咫尺天涯，各在一方！
毕业了，道一声珍重。
愿每人打拼出属于自己的那片天空。
毕业季
此文用以祭奠表姐最后的夏季。--题记
六月的夏季，高考。
现在的高考与以前是有许多不同的，比如说高考专用车、高考区内不可鸣笛，到现在都有了。而高考几天对于我们这个小县城，除高三生外，都不大有影响，可对于我而言，还是稍微有一些不同的，就是已经内宿两个月的表姐又回到了妈妈家。
记得高考那几天是放了端午节的假的，所以很清闲，加上天气不太好，阴雨绵绵，打不了篮球，本想回家看几本武侠小说，却被朋友拉着去妈妈家打游戏。
进门前，朋友再三问我里头有人不，我却不以为然，表姐走了将近两个月，妈妈在外地工作，别说人了，却是连鬼影也没有的。谁知，进门后却发现有一双粉红色的凉鞋放在鞋架上，朋友大叫我骗他。我知道是表姐来了的，便大叫一声“表姐”。许久，表姐才从妈妈房间里出来，刚醒的样子，和表姐寒暄了几句，就和朋友去妈妈房间打游戏了。其实本有很多话要和表姐说的，可话到口中，却又卡住了说不出来。
到了第二天，就高考了，而表姐一生唯一的一次高考我却没能嘱咐她一声，而且也没有家长在家，这次高考，可以用悄无声息来形容。我心里一阵空虚，感觉到表姐这次会考砸。果然，中午表姐回来了，我正在独自玩着游戏，听她说，居然连作文题目也忘了写，我有那么一点失望，曾经多么优秀的女孩啊。
下午天气转好了，加之外出读书的朋友回来了，就在一起打篮球。我知道，随着时间的推移，表姐会越来越绝望的。午点半，打球累了就和朋友回家玩游戏，回到家，看到表姐在看新闻，我不知该说些什么，匆匆进房间打起了游戏。期间，由于我和朋友在那大喊大叫，表姐把电视开大声表示抗议，我大叫“表姐，开大声些，把不快乐都释放了吧。”
晚上，同学之间有活动，我在妈妈家等朋友，看到表姐打着电话，我就在那看电视打法时间。突然听到表姐大笑道：“明天我们就是社会青年了！”我的心猛然一震，表姐到底在想什么？还是悲凉比欢喜多些吧！之后和虽朋友玩得很晚，却被表姐所感染，一脸不快乐。
这个高考，人们有许多可以留念的地方，而留下给表姐的只有最后夏季的悲凉。
毕业季
我和她一起把自己的水一饮而尽。几个月前，也就是这样糊里糊涂地毕业了，拿到那本薄薄的毕业证，从此各奔东西。他们走的时候什么也没有说，仅仅一个淡漠的眼神，便从我的视线中慢慢消失，成为一个个孤独的背影。当空旷的校园只剩下我一个人，我便突然意识到，他们从我的生活中，从我所熟悉的，爱过的，所接受的生活中——离开了。
那天我没有哭。我站在他们身后，看见他们渺小的身影渐渐被夕阳的余光包裹，然后慢慢地消失在落日的余辉中。于是从那天起我便再也没有见到他们熟悉的脸庞，没有见到我所爱过的一切。走了，都走了。我再也无法听见他们的声音，原来似乎理所当然轻而易举的事情，却成为了我们彼此无奈的牵念。我失去了他们的微笑，从此以后，我们的名字彼此淡漠，成为一个个陌生的回忆。我不能再像原来一样感受他们的爱，他们的恨，他们的喜悦与痛苦——他们走了。走的那天，残阳如血。
我感觉到强烈的悲哀。当潜意识中早已否认，或是从未承认的事情突然出现在生活中，那种悲伤便排山倒海地压了下来。毕业在那时似乎只是一个遥远的梦，一个不会实现的神话——但它却出人意料地出现在我的现实中，出现在我的美妙的梦境里。记忆把一切美好的，痛苦的，或是忧郁的片段，编织成一个个哀伤的梦寐，醒来时，泪已落满心中的角落。我不能接受没有玖的早晨，也不能忘记矜忧郁的眼神——是的，我不能！记忆把一切美好，却已是回忆的思维磨灭，慢慢消失在我淡漠的目光中。没有人见证了它的存在，如同一片消逝的雪，如此地散落，似乎从来没有出现过——但是又有谁能明白呢？它存在过啊，我的绚丽的生活啊！
他们走的时候没有回头，于是我凝望他们的次数如此成为了一个不变的数值。或许这只是个定数，离别或是聚散，都不存在美丽的永恒。
他们走了。真的走了。
我毕业了。
如此地，在背影的陪伴下，毕业了。
毕业季
人生就像是一个五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。当我我们以为终于要到达终点时，命运之神却与我们开了个小小的玩笑，在终点的两侧会出现两条支路，这两条支路的名字就叫做抉择……
又是一个夏日，又是一个离别的季节。
心里有很多的感受难以言表，有一些欢喜，有一些忧伤，又有一点点的茫然。曾经大家在这里相识，而如今大家又要在这里相别。
人生就像是一个五味瓶，有酸，有甜，有苦，有辣。当我我们以为终于要到达终点时，命运之神却与我们开了个小小的玩笑，在终点的两侧会出现两条支路，这两条支路的名字就叫做抉择。
离别固然是忧伤的，面对同窗三年的同学好友，我们又能做些什么，说些什么呢？毕竟大家曾经一起快乐过，一起伤心过，也一起努力过。有时我常常在想，人生中为什么会有那么多的离别，那么多的忧伤呢？但却总也想不清楚。其实命运往往是很微妙的，当我们想放弃时它总会拉你一把，当我们风头正茂时，它有些会给你重重的一脚，让你无法自拔。同学、朋友、兄弟、死党……
一个个熟悉的词语共同构成了我们少年时期美好的回忆。也许我们有些年少轻狂，也许我们对这份友谊并不是很珍惜。其实大家从相识到相知都是一种缘分，虽然它看不见，摸不着，但也正是它让许多的陌生人成为朋友，让孤单的人生变得丰富起来。就要离开了，就要和温州十四说再见了，虽然有一丝丝的不舍，一丝丝的悲伤，但这就是命，相信缘分一定会让大家重逢的。
在不久的将来，当大家团聚时，我想我们将会变得更成熟，变得更理智，那到时我们的人生也会变得更美好。
毕业季
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成……
这段时间可能是所有的高学生不太愿意度过的，因为这段时间的精神压力不压于任何一种压力，不论是工作的压力还是情感的压力，都比不过此时的心情！
昨天是8月12号，是我的同学回高三复读的日子，为了能够见他最后一面，我冒着大雨赶回家，雨浩大好大，也许老天也不喜欢离别的场面吧，所以用这种方式来表达他的不满！
那晚我们所有的同学都喝醉了，但是脑子都是清醒地，不舍得睡觉，害怕时间就这样过的太快，所以就这样做了一宿，聊了一夜，听了一夜我们曾经喜欢的歌曲，我们八人是无话不说的好友，虽然我因为我不是和他们一个学校，有三年没有聚到一起了，但是我们的友情一如当初，没有丝毫的改变！人生由此友情足以！
老友踏上车的时间是中午，临时决定的，原本打算下午走，但是有点事情需要解决，所以提请走了，当老友踏上汽车的一瞬间，所有的感情在这一瞬间崩溃了，挥一挥手，所有的不舍于祝福都在其中，同样包含的还有许多的祝福！也有对他明年的期待与支持！我们相信会有另一片的天空在等待他！
过几天还有别的同学也要走，他们都是被录取的！我真的为他们感到骄傲于高兴！或者你认为我不会有他们的高兴，那么你错了，因为我不能完成的心愿由他们替我完成！
高三关于包容的作文(精选15篇)篇2
第一场雪
“看啊，下雪了！”我被这声音吸引到了走廊上，往外一看，确实不错，很小的雪花缓缓飘落，我的心不禁生出一分喜悦，盼望着它能带给我们一场真正的大雪，又过不久，城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下，成了大地上一层雪的一小部分，每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。
面对着雪，我想吟诵几句学过的诗歌，却怎么也想不起来。看来，大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说，但是，我可以听，听雪的声音。
大雪纷纷扬扬落下，那一片雪花在空中舞动着各种姿势，或飞翔，或盘旋，或直直地快速坠落，铺落在地上，在这一刻，一切都是美好的，一都是寂静的，站在窗前，那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐，我听得到。
雪还未停，孩子们就忍不住出来玩了，打雪仗、滚雪球，虽然雪花还在飘零，他们却不顾家长的反对，玩得不亦乐乎，充满着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球，然后互相砸来砸去。他的身体虽被砸得七零八落，四处飞溅，但他们从不抱怨，给我们快乐，就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖，这种声音，我听得到。
瑞雪兆丰年，大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落的洒洒声，配合着爆竹的响声，给人以喜庆。我喜欢静静地看着雪，看雪悄然落下，听雪微弱的声音，心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子，在道路上左躲右闪。我看见草坪上，一层雪覆盖着嫩叶，保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音，我听得到。
地上纯洁的雪沐浴着阳光，享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗？不，他们在笑，在自豪，他们完成了自己的任务，将欢乐播撒到了人间。奉献了生命，发挥所长，它们是快乐的，他们一生中的欢乐，我听得到。
再在下雪的时候，让我们站在窗前，用心倾听一个生命传奇。
南方的冬天
南方的冬天并不像北方一样银装素裹，却有着北方没有的特色。
一阵寒风跳着舞蹈，却因为太过寒冷使人感觉刺骨。树叶刷刷地睡了，躺在柔软的泥土床上，和它融为一体，只剩下几个喜欢熬夜的夜猫子，依然挂在树枝上——虽然他们都困了，都黄了。水龙头里居住的水虽然依然像夏天一样热情地提供冰凉的水，人气却没有夏天地旺了——热水兄弟取代了它。雨公也不给面子，挑准了冬天，降下自己的兄弟，看着人们哆嗦着躲进屋子里，或是将手伸进口袋里，就像一个孩子一样高兴，然后又下起了更大的雨。每天缩在暖融融的被窝里，总会有一种莫名其妙的幸福感——这是其他季节没有的幸福感。
南方的冬天不像北方一样有着棉花般柔软而又冰冷的雪，不能堆雪人也不能玩雪橇，但也有自己的乐趣——哈一口气，看着白色的雾气小朋友在空气中飞舞，就好像一个穿着白色衣服的精灵一样，然后慢慢溶解在空气中。对着窗户哈一口，就可以不用纸笔在窗户上随意地画画，做自己的艺术家。又或者，放上一缸满满的热水，“扑通”一声跳进热乎乎的水里，拿起一条毛巾自娱自乐，或者将自己想象成一条鱼儿在水里游。等玩了好久，才发着抖跑出浴缸，换上厚厚的衣服。
南方?北方?是北方更有意思?还是南方更有意思?……
南方的冬天
半片黄叶落下，我听到一丝生命枯萎的声音。是的，雁子又要南飞了，树杈上又只剩下了枯枝，泉水渐渐干涸，寒意悄然袭来，这一切都告诉我，冬天到了。
在我看来，冬天是最不浪漫的季节，特别是南方的冬天，它看不到北方的银装素裹，冰天雪地;也看不到西部的万里荒漠，悄无人声。南方的冬天永远都只是一片萧条之色。天很冷很冷，却不带一丝湿润，浸入骨髓的冰凉仿佛要把身体的所有温暖都抽去，只留下如干絮般散漫的冷一团一团的塞在胸肺间。在这样的季节里，人的思维都会被冻住，什末情感，浪漫会在刹那间被抛之九霄云外。在这样的境况下，难以提起一丝好兴致，哪怕偶尔有所愿望，也会很快被扔到记忆的角落里。
站在户外，轻轻的嘘一口气，一团白雾裹着一份温暖袅袅升空，在半空中伸展，氤氲，半晌又汇入了干冷的空气。刚刚燃起的一点希望有破灭了，消失得轻悄而又平静，仿佛从来就不曾有过，又恍惚有过这末一份特别的湿润。小澍长成大树，到了冬天便成了老树，老树枝桠交错，只有几片稀稀落落的叶子点缀着生命的痕迹。树皮微现焦黄，仿佛在火上烤了许久，煎熬的失了神采，半卷曲着好像随时都会坠地。
夏日里花叶田田的荷塘，此时都只剩下了根根枯管，片片残叶。早已没了衔露含珠的风韵。寒风轻摇，枯和倓叶，仿佛悄悄的诉说着昔日美艳，又仿佛轻轻暗泣着如今没落。倘若再来一场冷雨，更催花落，倒符了李义山留得残荷听雨声的心境。
南方的山向来不如北方的高大巍峨，到了冬日更失了往日的润朗，之留下了略带灰蒙的身影悄然耸立于天地间。默守着一份寂静。倘若在北方，来一场大雪，将群山覆盖上一层苍茫的白色，那有是一副磅礴的好图景，巍芒间孕育着新的希望。只可惜南方无雪，如同土丘半散漫开的小山零零落落的点缀在辽阔的江汉平原上，山间便只剩下松柏苍翠的影子，但之绿色都如同带着一层霜，淡绿中隐隐的泛出青灰。远望去仿佛被飞扬的尘土覆住了。
站在江边，这才发现昔日里的天堑而今只剩下了窄窄的一道灰链，昔日里浪拍千石的江畔现下已是波澜不兴。江水仿佛被冻住了，连东注的流速都似乎被停住了，一切都现着一片死寂。
是的，南方的冬天便只能用死寂来形容，看不到一丝生命的动感。天地间唯存单一的灰蒙。这种萧条的氛围充斥了万物，一点一点的抽走了它们生命的活力。
身于此，只有寄情于窗前，遥送上一瓣心香，盼望能有一丝新绿破土，寄来春的希望。
南方的冬天
似乎，农民们热爱的秋天已经离开了大地。似乎，南方的冬天已经渐渐到来了。
南方的冬天，不会像北方的冬天那么寒冷，只会带给人一种温暖的感觉;南方的冬天，不会给大叔铺上一层雪白的皮袄，只会让树叶飘落在肥沃的泥土里;南方的冬天，不会给马路铺上一层雪白雪白的地毯，只会让马路多了一些汽车的喇叭声和人们的喧嚣声;南方的冬天不会……记得，南方的冬天唯一缺少的就是雪，北方所特有的雪。南方的冬天从来不会下雪的，所以，南方的冬天并不像北方的冬天那么寒冷。南方的冬天比北方的冬天温柔多了，永远不会带着严寒把小草们逼得枯萎、死亡。
我并不怎么喜欢冬天，不为别的，就因为太冷，让我觉得这原本奇妙、活泼的世界变得那么僵硬无力，整个世界都木木地闭上了双眼，安静地冬眠。立在窗边定眼向窗外望去，树上的叶子虽没有掉光，但树木却显得如此憔悴，街道上行人和车辆寥寥无几，偶尔听到几声大笑，但仅仅一秒不到，瞬间万物奄奄一息。这时汽车呼啸而过的声音和喇鸣声，再大也唤不醒这沉睡的一切。
我静静地等待着，等待着冬天的过去，我静静地等待着，等待着春天的到来……
高三关于包容的作文(精选15篇)篇3
迈好青春第一步——励志勤学
勤学，说来容易，做来难，有些同学学习成绩很差，就以为是自己的头脑笨，不聪明，或者说老师没有教好。在我看来，成绩不好，不是天资与教师的问题，最重要的是自己平时对待学习的态度不认真，不勤于学习。
我记得有一位名人说过："天才是百分之一的灵感加百分之九十九的血汗"。高尔基也说过："天才出于勤奋"。这些话都说得很对，譬如说大发明家爱迪生，为了研究出理想的白织灯，进行了上千次的试验，几乎所有的金属都被他试验过了，正是凭着这种勤奋刻苦的精神才取得"白织灯"的成功，成为人世仰慕的发明大王。几乎所有取得突出成就的人都有一部勤劳刻苦、奋斗竞争的历史，绝少有靠投机巧取胜的，可见，任何成就的取得都是与刻苦，勤学分不开的。
但是有些同学学习成绩差不说，上课还不听讲，不是睡觉就是玩，根本不去学习，这个样子成绩又怎么会好得起来呢?也有些同学自以为天资聪明，骄傲自满，上课不听讲，下课就沉迷于网络游戏中，我们不如想一下，既然天资和勤奋都是成功的来源，我们是否可以只保留天资而舍去勤奋呢?王安石在一片篇题为"伤仲永"的文言文中讲了这样一个故事：江西金溪县有个方仲永，自幼天资聪慧，方仲永的父亲为了得到人们的夸奖和钱财，天天带着仲永去别人家里帮别人题诗，不让他学习，由于仲永没有时间看书，学习，才能渐渐衰退，20岁时，方仲永已经完全变成了一个普普通通的人了。
14岁是一个特殊的年龄，将告别孩提时代，迈入青春大门，这是少年迈向青年的重要时期，所以这一时刻很重要，要在起步的第一天就踏上正道，沿着正确的方向前进。
青春是人生的花季，青春是人生的黄金时代，它是我们一生中最充足、最美好的部分，也是最宝贵的部分，所以把握青春即把握好了人生，因此迈好青春第一步才至关重要。
不断学习的价值
生命有限，而学海无涯。我们成为怎样的人，决定于我们所学到的东西，每天都努力学点新的东西。这一天才称得上是没有白费。
一个出生于贫困家庭的人，一个学龄五年级的人，一个让世界变成自己学校的人，最终却是一个不同凡响的人，一个负责的好爸爸，一个负责的好“老师”。他就是巴克尔。
巴尔克认为，最不可宽恕的是一个人晚上上床时还像早上起床时一样无知。他常说：该学的东西太多了，虽然我们出生时一无所知，但只有蠢人才永远如此。为了防止孩子们陷入自满的陷阱，巴克尔要让自己的孩子每天都学一个新的知识在饭前进行交流，说出后才能吃饭。然而当他的孩子们介绍各种知识时，哪怕是微不足道的小知识，他也不觉得琐碎，而是鼓励孩子们认真学习。
一次，他的儿子费利斯为了完成任务在饭前匆匆找了一个新知识：尼泊尔的人口是……。餐桌上顿时鸦雀无声。大家都觉得这个知识实在太琐碎了。但巴尔克却说：“好，孩子他妈，你知道这个答案吗?”妻子的回答总是会使严肃的气氛变得轻松起来，她说：“尼泊尔?我非但不知道它的人口是多少，连它在世界上的哪个角落也不知道呢!”这个回答正中巴尔克的下怀。于是他说：“把地图拿来，我们来告诉你们妈妈尼泊尔在哪儿。”就这样，全家人忘了吃饭，在地图上寻找起尼泊尔来。一天又一天，日积月累，全家人在饭桌上学习了许多知识，大家共同进步着。
下面是出国留学网作文栏目小编为您精心编辑的文章，希望对你的写作有所启示，写出好的作文。
巴尔克说：“一个人“不一定终身受雇，但必须终身学习。”只有不断学习，才能够追求和享受更美好的人生。
是呀，要想有成就就要发奋读书。学无止境是一句老话，但它有很强的现实意义。现代科学技术的日新月异，谁还能够说我学够了呢?不过话又说回来要想真正学到一点知识、决心、信心、恒心是必不可少的。还有就是不能没有勇气，一定要不怕困难，敢于挑战。学习犹如逆水行舟，不进则退，唯有持之以恒者，方有希望到达目的地。当然，尽管一个人不断学习，如果他只是十分死板的学习那也是无效的。因为死学习不等于掌握了知识，更不等于有了智慧。
“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”你也不能把学习当作一种任务去完成。如果你是这种人的话，那么只会掌握了一些皮毛小的知识。其实说来说去你就是要不断的去学习知识。
学习不等于能力。学习必须转化成能力与素质才能体现出其价值。就像一个人吃下食物不等于增强体质，需要吸收才可能增加体质一样。只有把学习同实践相结合，产生效果时，才能体现能力。
高三关于包容的作文(精选15篇)篇4
一个熟悉而又陌生的身影慢慢走出我的视野，感觉是那样的沧桑，是那样的无力，那样的无助，他不是别人——我的父亲。
父亲是一个老实为人忠厚的老头，喜欢说说笑笑，一双深邃的眼睛早已深陷了下去，看上去却是那样炯炯有神，双鬓早已经发白，额头上深深浅浅的沟壑犹如一座座大山，父亲从来不会生气，即使你给他再大的难堪和心寒他都不会生气，他只是翘起长满胡渣的嘴角微微一笑，一个和蔼可亲的老头看上去是那么的乐观。
那年高中的一天，天会蒙蒙的下着小雪，冷的我直打哆嗦，我需要买一套“课时达标”的训练题，身上带的钱又不够，给家里打了一个电话说需要钱，连夜晚父亲骑着冻僵的自行车，给我送钱来了。我们都在上晚自习“啪”的一声父亲推门而进，顿时教室里一片嘈杂，谁的父亲呢?同学们都在思索着，父亲穿着一件脏兮兮的雨衣，滴滴的雨水顺着裤腿流了下来，雨衣里面一身土里土气的布衣，我顿时羞愧难当，心想父亲来的可正不是时候啊，他也不知道敲下门，只见父亲气喘吁吁的说了声“文哲”爸给你送钱来了，随后在教室众人的眼睛下，解开雨衣的扣子，在那里层那破烂不堪的衣兜里摸索着拿出一叠毛票，在教室数着递给我，我顿时火冒三丈“谁让你进来的”父亲用那无助的眼神看着我，我用尽全身的力气推他出去，把那一张张的毛票推撒了一地，父亲傻了，愣了，赶紧蹲下去捡拾那一张张褶皱的毛票，我还是用尽全力推着他，直到他捡拾完最后的一张毛票，我推着他离开教室，他不知道自己做错了什么，他不知道自己让儿子丢了面子，他不知道自己的行为影响了别人的工作，他不知道……
被推出校门的父亲是那样的沮丧，推着他那冻僵的自行车，在我的视野中慢慢前行，父亲的雨衣帽掉了，我刚想伸手喊他，但他的样子是那样的无力，那样的无助，沧桑的身影在我模糊的眼前消失殆尽。
天依旧是那样灰暗，那样朦胧，朦胧中夹杂着寂静，寂静的可以听见我心跳的声音，父亲走了心里总有一股说不出的滋味，眼里总有一股热流在涌动，流进我的心里，是苦的，是咸的，是父爱包容一切的味道。
在我的心里，只留下模糊的一片……
高三关于包容的作文(精选15篇)篇5
独自漫步在清晨的树林，尽情地采撷青翠的绿叶，寻觅着大自然的清新。这里曾有落红的身影，但更多的是枯黄的杂草——它们无疑是绿林中的瑕疵。此情此景，不禁令我思绪飘飞……
没有完美的树林花海，也没有完美无瑕的人。大家一定知道海伦·凯勒，上天给了她极不公平的待遇，但她却没有因此停止前进的脚步，而是以积极的心态面对生活的磨难。她包容了自己双目失明、两耳失聪的残缺，她付出比常人更多的努力，并在20世纪以她勇敢的方式震撼了全世界，成为一个生活在黑暗中却又给人类带来光明的女性。她放弃自己了吗？我从《假如给我三天光明》中读懂了：她没有！
然而，最令我难忘的还是2005年春晚的精彩舞蹈——千手观音。那优美的舞姿，还有聋哑舞蹈演员们坚忍的精神，给我留下了难以磨灭的印象。他们向命运低头了吗？他们用灿烂的笑容告诉我：没有！他们包容了自己的瑕疵，才会有如此令人心醉的舞蹈，他们以特有的方式诠释着生命的美丽！
我环视四周，忽然觉得脚下的杂草是那么可爱！如果没有它们，这树林也许不会洋溢出生命的活力。世上没有完美的事物，更没有完美的人。那么，请包容那些你认为不如意的瑕疵吧！
高三关于包容的作文(精选15篇)篇6
关于包容的作文
包容是什么？包容可以是家人对你无微不至的关怀；包容可以是朋友在你自责时候的一句安慰的话；包容可以是犯错时老师对你的教育……
包容，是一种非常好的品质，它可以让人们之间少一点隔阂，多一点亲近。有一次，我的一个同学家里养了兔子，因为一些原因，她爸爸妈妈不许她养了，她就把兔子给我，让我帮她照顾几个月。一开始，我拿到兔子后，兔子很正常，没有什么事。过了几天，兔子有点不对劲，不知怎么的，不吃东西了。我担心兔子会死，比平时还照顾得细心。可是没想到，几天之后兔子竟然死掉了。我连忙问爸爸兔子是怎么死的，我好向同学交待，爸爸说可能是头天晚上他把兔子放在窗户下，没有关窗户，正巧晚上下了大雨，雨飘进来，把兔子冻死了。这下好了，因为我没照顾好才让兔子死掉，这个理由我怎么向同学说！但我仔细想了想，第二天还是把这件事告诉了那个同学，可我话都没说完，她就大声地说我，在班里不停地传：“钟卓凡真是不会照顾小动物！真没爱心！”我听着这些话，心里不由得难受起来，像一块大石头堵在我的心口，压得我喘不过气来。在我旁边的几个同学好像看出了我的不对劲，一个劲地安慰我：“不要管她，她说什么就是什么吗？”“就是，她以为她是什么啊，说别人就这么厉害”。听着这些安慰，我平静了下来，我走到那个说我的女同学前，说：“对不起，我没有养好兔子，让它死掉了，真的很抱歉。”可她得寸进尺，还不罢休：“那你要赔我钱！两只兔子一起一百元！你自己看着办！”说完，对我“哼”了一声，转身走了。“真过分啊！”“没事吧？”各种声音在我耳边响起，我越听越难受，可还是忍住了，向那些安慰我的同学挤出一个微笑，“没事，不就是一百块嘛，没什么大不了的！”我忍着，没有让泪水流下来。
第二天，我来到学校，把一百块钱给了那个同学，这件事总算解决了，可是，这件事一直在我的心里，想忘记也做不到，它一直是我的一个阴影。
学会包容，就不会伤害到别人，人要学会包容，就有了一种最美的品质，如果你不包容别人的一点错误，而去讽刺，那可能会在别人的心里划下一刀很深很深的伤口，永远也无法抹去，无法愈合，你的讽刺，伤害的是别人的心灵。
高三关于包容的作文(精选15篇)篇7
高中关于包容的议论文素材
一个伟大的人有两颗心：一颗心流血;另一颗心宽容。--纪伯伦
不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。——贝尔奈
以春风待人，以寒风自待。
待人要丰，自奉要薄;责己要厚，责人要薄。
大足以容众，德足以怀远。《淮南子》
大：宽宏博大。怀远：安抚远方的人。
五山立地，一柱擎天，气压乾坤，量含宇宙。
形容形象高大，胸怀宽广，气概豪迈。
操与霜雪明，量与江海宽。
操：节操，德行。量：度量。形容节操高洁，胸怀宽广。
君子量不极，胸吞百川流。
唐•孟郊《赠裴枢端公》不极：无边。极，尽头处。吞：纳。形容君子的器量宏大。
君子浩海之气，不胜其大，小人自满之气，不胜其小。
明•薛瑄《读书录•君子•小人》浩然之气：正大刚直之气。自满之气：狂妄自大之气。胜(shēng)：尽。君子的气量大，小人的气量小。
人类需要宽容，而懒惰、无知、自私就不会有宽容！个人的不宽容，不会制造监狱，也没有刽子手;而官方的不宽容，一旦发起脾气，便可以置无辜人于死地，也从不做任何反悔补救的事。
宽容就如同自由，只是一味乞求是得不到的，只有永远保持警惕，才能拥有。汪国真《宽容与刻薄》
宽容与刻薄相比，我选择宽容。因为宽容失去的只是过去，刻薄失去的却是将来。
一个不懂宽容的人，将失去别人的尊重，一个一味地宽容的人，将失去自己的尊严。
对待别人的宽容，我们应该知道自惭;我们宽容地对待别人，应该知道自律。
宽容者让别人愉悦，自己也快乐;刻薄者让别人痛苦，自己也难受。
如果别人已不宽容，就不要去使劲儿乞求宽容，乞求得来的宽容，从来不是真正的宽容。
如果你还要想宽容别人，就不要等到别人来乞求，记住一句老话：给永远比要令人愉快。
只有勇敢的人才懂得如何宽容;懦夫决不会宽容，这不是他的本性。斯特恩
生活中有许多这样的场合：你打算用忿恨去实现的目标，完全可能由宽恕去实现。(西德尼•史密斯)
宽以济猛，猛以济宽，宽猛相济。(《左传》)
以责人之心责己，以恕已之心恕人。
尽量宽恕别人，而决不要原谅自己。(西拉斯)
得放手时须放手，得饶人处且饶人。
人有不及者，不可以己能病之。(明•薛宣)
人们应该彼此容忍：每一个人都有弱点，在他最薄弱的方面，每一个人都能被切割捣碎。(济慈)
眼界要阔，遍历名山大川;度量要宏，熟读五经诸史。(清•金缨)
度量如海涵春育，应接如流水行云。(清•金缨)
和以处众，宽以待下，恕以待人，君子人也。(宋•林逋)
抬眸四顾乾坤阔，日月星晨任我攀。(宋•苏轼)
高三关于包容的作文(精选15篇)篇8
我们的世界是一个缤纷多彩的世界，每个人的个性不尽相同。任何人都无法强行的将自己的思想，意愿，行为强加给别人，而我们又必须与他人一同工作，学习，生活，交往。这就需要我们学会宽容。古人云：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”要与人建立和谐的关系，最要紧的是取决于自己的态度，要有着一颗豁达的胸襟，要善于容纳别人。
比大海更宽广的是海洋；比海洋更宽广的是天空；比天空更宽广的是人的心灵。心灵的领域可以包容人间万物，一颗宽容的心可以与人为善，化解冲突。拥有一颗宽容豁达的心灵是何等的可贵！
周瑜，少年英俊，多谋善断，年纪轻轻便当上了吴国的主帅。可是他有个致命的弱点，便是心胸狭窄，气量很小，对才智超过他的诸葛亮始终是耿耿于怀，多次暗藏杀机，而每次都事与愿违，弄巧成拙，甚至落得个“赔了夫人又折兵”的结局。而且他又经不住失败的打击，临终前他还怨恨老天的不公，道曰：“既生瑜，何生亮。”最终含恨死去。
官渡之战，曹操最终战胜袁绍，缴获了大量的战利品。其中发现了有不少自己的部下过去写给袁绍的表忠信。信中的内容大多是贬低曹操，表示希望投奔袁绍的。有些谋士向曹操提出建议，把这些心怀二心的人统统杀掉，以儆效尤。那些曾经想投奔袁绍的将士们则整天惶惶不安。不料，曹操却下令，把这些信件全部烧毁，不追究任何人的过失。有些人则百思不得其解。这时曹操对周围的将士们说：“大战在即，敌强我弱，连我自己都自身难保，何况你们呢？谋个好出路乃人之常情也。”
这两则都是《三国演义》中的故事，两则故事中的主人公的差别显而易见。周瑜心胸狭窄；曹操豁达大度。两者的对比是何等的鲜明！倘若周瑜的心胸稍微的宽阔一些，与诸葛亮和睦相处，孙刘联合，恐怕也不会有后来的司马专制，也不会有后来的晋朝。历史很可能将会被改写。假使当初曹操听信了一些谋士的谏言，斩杀了那些欲叛变的将士们，估计也不会有后来强大的魏国，魏国很可能早已经被蜀国所灭，历史又将是另一局面。可见，具有一颗宽容的心灵是何等的重要！
宽容是一种高尚人格；宽容是一种雅量；宽容是一种风度。它能消除人们心中的隔阂，化干戈为玉帛；它能融化他人心中的冰霜，驱散他人眉宇的愁云；宽容能拉近人与人之间的距离，使人们能够更好的沟通。“敬人者，人自敬之！”尊重别人，自然会得到别人的尊重。
常言道：忍一忍，风平浪静；退一退，海阔天空。让我们每一个人都学会宽容，让我们每一个人都以一颗宽容的心来善待他人，如果每一个人之间彼此互相宽容一些，人们就会感到一丝温暖，世间将会变得更加美好！
高三关于包容的作文(精选15篇)篇9
宽容，是人与人之间门外汉的必备工具，就像帆船的帆，汔车的轮一样，不可或缺。
宽容，是感情的催化剂。这可以从春秋时期的齐恒公说起。当年的齐恒公在争得储君之位后，不计前嫌，任用曾经令他险些丧命的管仲为相，致使之前对他保持敌视的管仲不为感动，竟失声痛哭。之后管仲全力辅佐齐恒公，使齐国大治，雄霸一方。鉴于史料，为什么齐国会成为春秋霸主呢？那是因为齐恒公做到了宽容，是宽容影响了管仲，继而以诚相待，以恩报怨啊！
宽容是感情的凝固剂。曾经看过这么一篇报道：一对婚龄高达65年的老夫妇接受了记者的采访，令人不可思议的是，他们结婚65年来，几乎每三个礼拜就会吵一次架。当记者惊异地询问他们，为什么感情一直能维续至今？老大爷满脸喜悦地用颤抖的唇齿缓缓地说出了真相：因为我们每次吵完架后总是会原谅对方的不是。显而易见，65年的高婚龄一直是靠夫妇双方的宽容维持至今。这中不是该引起人们的深思呢？曾经要好的朋友只因一时的冲动及不及时的宽容，而导致终生悔恨；曾经摆在面前的良机，只因无法做到宽容，而追悔不已！
宽容也是感情的培养剂，就像野外的花儿，每一次的挫折总是能使它更加坚强，每一次的宽容，同样也能使两个人的感情更进一步。曾经有人这么说过：每一次的宽容，你都能得到感情上的双倍补尝。当你面临着感情问题时，不妨试着去宽容，或许会有意想不到的效果呢！
子贡问曰：“有一言可以行之者乎？”子曰：“其恕也。已所不欲，勿施于人。”其实宽容就是这么简单，只要你感受对方的感受，宽容就已经挂在你的嘴边了。
肚量能容，容天下难容之事。这是对弥乐佛的称颂。我想，这也是弥乐佛这所以能弥乐的根本原因所在吧！
宽容，人皆有之，人皆需之。
高三关于包容的作文(精选15篇)篇10
如果说人生是一座桥，那宽容就是桥墩，支持起人生。俄国作家斯宾诺莎曾说过：“人心不是靠武力来征服，而是要爱和宽容来征服。”
在这个大社会中，人与人之间需要沟通交流和接触，有接触就会产生矛盾。因为有了宽容，人与人之间才能够和谐相处，这个社会才会变得更加融洽。
宽容是涵养，是理解，是关心体谅；宽容是给予，是奉献，是谦让尊重。遇事，多为别人想一想，多一些换位思考，不与别人斤斤计较，并且原谅别人无意的过错，这都是宽容。他不小心踩了我的脚，一声“对不起”，一声“没关系”不就完了？她无意中把我的本子碰到了地上，溅上了水。用纸一擦不就没事了吗？俗话说：“世界上最宽容的是大海，比大海大的是天空，比天空还大的是人的胸怀。”只要时时都保持这种心态，这有什么矛盾化解不了呢？
宽容一件事很容易，宽容一个人容易，可是，宽容每个人，宽容每一件事，并且持之以恒，一直做下去，就不容易了。
宽容，不管事的性质大小，不论对象贫富贵贱。
宽容是大海，能容得下江河，也能容下小溪；能容得下竞游的百船，也能容下一叶扁舟。宽容是高山，能容下鲜花，也能容下荆棘；能容得参天的大树，也能容下一棵一棵小草。
但是，宽容并不是宽容每一个人，每一件事，它是有原则的。
对于别人无意的过错，不违反原则的时候，宽容就是丝丝春雨，能融化坚固的冰层，敲醒沉睡的爱心，宽容就是萧萧秋风，能吹散自卑的阴云，也能唤起迷失的良知。对于违反原则的言行，宽容就是滔滔洪水，能毁坏人们家园，造成严重的后果。宽容就是迁就放纵，给别人带去伤悲，也给自己带来麻烦。
其实宽容他人，也是在悦纳自己。何乐而不为呢？
高三关于包容的作文(精选15篇)篇11
古人曰：“海纳百川，有容乃大；壁立千仞，无欲则刚。”意思是说，唯宽可以容人，唯厚可以载物。宽容指的是宽厚和容忍，原谅和不计较他人。宽容是一种美德，我们的生活需要宽容，我们要学会“宽以待人”。
没错，我们人人都需要学会宽容，这样我们的生活才会更加美好。而我从前不懂得宽容别人，常常是得理不饶人，爱与人斤斤计较，因此，我失去了许多好朋友。自从我从书上看到一则故事后，才学会了宽容别人。这则故事是这样的：
古时候， 有一位大学士。一天，他收到家信，说家人为了争三尺宽的宅基地，与邻居发生纠纷，要他利用职权，疏通关系，打赢这场官司。这位大学士阅信后，坦然一笑，挥笔写了一封信，并附诗一首：“千里修书只为墙，让他三尺又何妨? 长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人接到回信后，主动让出了三尺宅基地。邻居见了，也主动相让，结果形成了“六尺巷”。
读了这则故事我知道了宽容自古以来都是中华的传统美德，也是当代人必备的道德品质。我从中受到了很大的教育，渐渐懂得了宽容了含义，慢慢学会了宽以待人。作为当代的中学生，更应该学会宽容，因为宽容饱含了理解，有了理解，就会谅解别人，就会少一分误解，少一份怨恨，多一份融洽。
我相信大家只要学会宽容，就会有很多朋友，也不会再失去朋友，以前失去的朋友也一定愿意与你和好。我相信只要人人都做到这一点，我们的社会就会变得更加和谐融洽。
高三关于包容的作文(精选15篇)篇12
蔚蓝的大海容忍了惊涛骇浪的肆虐，才有了风平浪静；辽阔的天空容忍了雷电风暴的猖狂才有了风和日丽；碧绿的森林容忍了弱肉强食的规律，才有了葱葱郁郁。
这就是宽容。
宽容是双向的。在生活中，我们每一个人都不是“圣贤”，难免无意中伤害别人。例如踩了别人一脚，溅了别人一身泥，无意中用话语误伤了别人，这时我们都想得到别人的谅解与宽容。有时我们被别人无意的伤害，对别人的“对不起”也应该真心的谅解。因此，我们应该学会宽容，只有我们能宽容别人，别人才会宽容我们。正如屠格涅夫所说的：“不会宽容别人的人，是不配受到别人的宽容的。”
宽容是一种美德，是人与人之间相处的“润滑油”。学会了宽容，我们就能深入对方的心中去感受，去体验，从而能从心底里原谅他人。
“宽以待人”自古就是我们中华民族的传统美德。清朝时，有个大学士，叫张英的，有一次，他收到家信，上面说家人与邻居因三尺地而产生纠纷，要打官司，希望他能自用自己的权力，让家人赢得这场官司。张英看了之后付之一笑，写了封回信并附诗一首：
“千里修书只为墙，让他三尺又何妨？长城万里今犹在，不见当年秦始皇。”家人看信后，让了三尺，邻居见了，也让了三尺。于是成了“六尺巷”。这个化干戈为玉帛的故事流传至今，成了美谈。
宽容是一种境界。当一个人宽容别人一次，自己的精神就提高了一个境界。学会宽容，便掌握了自我提高一种有效的方法。
学会宽容要有博大的胸怀，要时刻把国家或集体的利益放在首位，顾全局，不可公报私仇，不可计较个人恩怨。要明白“忍一时，风平浪静，退一步，海阔天空。”
宽容是空气，能容得下氧气，也能容得下氨气；
宽容是鲜花，能容得下绿叶，也能容得下尖刺；
宽容是山路，能容得下平坦，也能容得下崎岖；
学会宽容，你会友好待人，积极面对人生；宽以待人，你就多了一扇窗户，拥有了一份温馨，同时净化了自己。
高三关于包容的作文(精选15篇)篇13
“世界上最宽阔的是海洋，比海洋更宽阔的是天空，比天空更宽阔的是人的胸怀。”
——雨果
宽容是我们中华民族的美德，也是现代人应具有的品质，宽容是沟通人际关系的重要原则。
我们共处一个地球，同在一片蓝天下生活，我们只有尊重、帮助他人，才能拉近我们共同的心灵路程，使我们彼此走得更近，共创和谐的生活。让大地充满阳光，让世界充满爱。
宽容是一种品质，一种涵养，它需要开阔的胸襟和虚怀若谷的气度。四川大学的校训就是“海纳百川，有容乃大”。大海，他有着广阔的胸襟，总是毫不犹豫地接纳所有的河流之水，这所大学之所以以她为校训，就是为了教育所有的学子，学会宽容他人。记得曾有一位著名的学者说过：“如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，也只不过是一朵小小的浪花；如果你的心胸是大海，那么，再大的苦难对你来说，那就太小了。”
人生在世就是要学着宽容别人，也许在你憎恶他人的同时，别人却毫不知情，所以与其有一颗憎恶他人的心，还不如改变自己，让自己去包容他人的不足，欧洲曾有一句格言说的好：“如果你没有穿上那个人的鞋子走上一英里的路，就不要去评价他。”
“宽容是沟通的第一原则，正因为有这中精神，才能保存人类所有的思想精华”。
宽容似广阔的海洋，包容着彼此的差异，让我们努力培植人性中的善良“元素”，使生命呈现穿越时空的美丽。
