阅读是一种享受，它让人陶醉其中，沉浸在知识的海洋中。经典作品如同明灯，指引我们前行。读书不仅能够开阔我们的视野，还能够提升我们的修养和素养。让我们在阅读的过程中感受到知识的力量，享受读书的快乐。
读书之乐经典作文篇1
我们整个班都喜欢读书，老师也不阻拦，毕竟读书是件好事。
下午上课前的一段时间，是老师规定的看书时间。星期一至星期五，有五位管看书纪律的（我是其中一位）。这时候，同学们都会纷纷掏出自己喜欢的书来看，有必读书目，有散文，有科幻小说，更有甚者还会掏出几本漫画或杂志报刊放在桌上，津津有味地看了起来。看书入了迷的同学们，拍手、拍桌子、跺脚，样样都有。
我们喜欢看书，当然也需要读书用具，什么标签、萤光笔、铅笔、橡皮、钢笔等五花八门，各式各样。只要有一人拿出好用的读书用具，大家都会争着去买。最热门的一次是磁性书签，一时间风靡全班。磁性书签的外表美观和好用吸引无数的同学。最后，老师只好制止了这种书签。
当然，也有读书不到位的时候。有一次，老师推门而入，手里抱着试卷。同学们拿到卷子，一看，全是古诗词，当时有许多同学是“书到用时方恨少，事非经过不知难”啊！我空了3处地方，但已经很厉害了。发成绩时，我虽不是第一，但也挤进前三了。很多同学都考得不理想。
古人云：“书读百遍，其义自见”、“读书破万卷，下笔如有神”真是一点也不错。
读书之乐经典作文篇2
书中自有黄金屋，书中自有颜如玉，而我之所以爱读书，是因为从实践中体会到了读书的无穷乐趣。
小时候，我们有爸爸妈妈的呵护，姥姥姥爷的痛惜，也有默默无闻的好朋友，一直陪伴着我成长，就是课外书，为了读书，我可能做到：觉可一日不睡，饭可一日不吃，但书不可一日不读。偶然一次从表姐家借得《唐诗三百首》，如获至宝，爱不释手，当天晚上吃过饭后，我便津津有味的读起来，房外，人声嘈杂，蛙声片片，我却在书中神游，不禁吟诵起来：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。”那意境，那情怀，有飘飘欲仙之感，月光洒向书桌，此刻，万籁俱寂，我的眼中带有一丝疲倦，心想：“算了，读完再睡。”于是，我挺直腰板，依旧读着，迷迷糊糊的，听到一阵喊声，我轻轻的揉了揉朦胧的睡眼一听，是妈妈，它的眼睛眯成一条缝，说：“什么时候变得这么认真啦？”我不禁脸红了，不好意思的笑了，在妈妈的催促下，恋恋不舍的走进甜美的梦乡。
书是我们的好朋友，让我们一起去阅读，一起来感受生命的精彩吧，要读到老，学到老，书是献给人类最好的营养品，热爱书吧！
读书之乐经典作文篇3
我还喜欢《儿童百科全书》，因为这本书让我学到很多知识。
比如：我知道了为什么小朋友馋，因为小朋友的味蕾多。我还知道了八大行星的顺序是：水星、金星、地球、火星、木星、土星、天王星和海王星。
我还认识了无脊椎动物，无脊椎动物有螃蟹、龙虾……!
我还认识了一些节日：谢肉节、亡灵节等等。
还有，世界时区也很有趣。如果，我们这里是8：00， 日本那里已经是9：00.
这些知识很有趣吧，希望你们也喜欢上这本书。
读书之乐经典作文篇4
读一本好书，如品一杯好茶，令人回味无穷;读一本好书，如沐浴初春的光。仿佛能看到希望;读书，一日无书便废寝忘食，一日无书便隔人千里。精神上的交接才能产生共鸣，读书，给人无穷的空间和想象，让我们携手共进，享受读书的快乐。
读书之乐，在于读。从小我们就坐在教室里大声地读书，小小的校园传来朗朗的读书声，直到现在闲来无事时，倒也愿意端起手中的书轻歌慢诵。读书之乐只有读才能找到最合适的韵感，可以品味抑扬顿挫的音调。
读书之乐，在于品。捧一卷古文，细细品味古文里的韵味，想象李白逍遥自在的豪放之情，构想陶渊明“采菊东篱下，悠然见南山”的意境。感同身受李清照“只恐双溪舴艋舟，载不动许多愁”的凄凉。看一首好诗，品味一本好书，乐哉。
读书之乐，在于思。从一本书中，折射的是某一时代的背景，反射的是作者的心理活动，了在思考，才能懂得这本书的意义，才能够深入书里的境界。“推敲”一词便是讲述了古人因字的选择而反复思考，所以勤于思考，也正是读书之乐。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”古话流传至今，这不就是精神的传承吗?因为读书，古人与今人的思想产生了共鸣;因为读书，黑人与黄人和白人可以进行思想的交流，一本好书一个世界，世界那么大，触手可及，坐下来，端起一本好书，慢慢地读，细细地品，静静地思，走进另一个只属于你和作者的世界。
读书之乐经典作文篇5
读书之乐
读书之乐，其乐融融。
读书的生活是紧张、忙碌而苦涩的，只有尽自己所能，才能读懂这个世界。读书常让我冥思苦想，可忽然间灵犀骤通，曾让我望而却步的书峰霎时成了膝下之岭，便大有“会当凌绝顶，一览众山小”的欣慰。这苦后之乐，岂是疏于读书者所能体会得到的？
读书之乐，乐在自我体会之中。
每当我读到“安得广厦千万间，大批天下寒士俱欢颜”时，油然而生敬意；读到“朱门酒肉臭，路由冻死骨”时不禁愤怒慨叹，黯然沉思。每当我与“聊发少年狂”的老夫、“欲乘西风去”的醉客、“雄姿英发”的豪杰相对时，豪迈之气溢于言表；“生当作人杰，死亦为鬼雄”的巾帼豪情，“待从头收拾旧山河”的铁骨丹心，无不令我激情飞越；“江南三月，莺飞草长，杂树开花”的人间美景，又使我欣然神往，游目骋怀……读书之乐，乐在细细品味中。
小令短章，自显风格绮丽，鸿篇巨制，更显得广阔深邃。《三国演义》笔力遒劲，宏伟壮阔，把战争描绘的千变万化，各具特色，被称为“智慧之书’,使我领略到运筹帷幄之中、决胜千里之外的玄妙。《红楼梦》包罗万象，不失为封建末世的百科全书，灿若群星的人物画廊，千种人生风情，万般生活境况，多方位、多角度地揭露了封建社会的种种罪恶和腐朽，展示了封建社会必然走向崩溃的历史命运。他们无不给我以登高望远、指点性情的乐趣。
读书使我的人生充实，视野开阔。鲁迅教会我斗争，巴金教会我憎恨，冰心教会我真爱，钱钟书教会我思考……真是洋洋万言中，自由人生真谛在。
读书之乐经典作文篇6
我喜欢读书，喜欢读不一样的书，无论是中外小说还是诗歌散文，我都爱。
在幼时书就是我的启蒙老师，以她的视角带我认识世界;稍大一点，书就是我的玩伴，给我讲述各种故事;后来书又成了我的挚友，让我懂得万事万物的千姿百态，与我一起寻找我的梦想。
书陪伴我跨过了我成长的一个个阶段，幼时我诵读古诗词，朗朗童声回荡在空气中，那些荡气回肠的诗句，让我仿佛走进了作者的一生，与作者一同悲，一同喜：烽火连三月，家书抵万金;……国破山河在，城春草木深……黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还……中国特有的五言、七言诗在平仄之间将家国情怀体现得淋漓尽致。
四年级时我我开始学习论语，开始那复杂晦涩的古文让我心生怯意，我们按照老师的要求每天睡前诵读，我坚持打卡，没有一天懈怠，回望那一个个伴着经典进入梦乡的夜晚。
我被大思想家、教育家渊博的知识，为国为民的胸怀所感染，孔子及其众弟子的思想经过时间的洗涤并没有褪了颜色，而是更像一颗颗天空中的星星，照亮无数个前行人迷茫的路。
“见贤思齐焉，见不贤而内自省。”在告诉我们看见贤德的人就要想着向他看齐，看见不贤德的人就要反省自己。
“德不孤，必有邻。”在告诉我们有道德的人不会孤独，一定有志同道合的伙伴。这句话让我知道了一个人的德行是居于万事之首的。
在平时的自由阅读过程中我最喜欢动物类的书籍，沈石溪老师的动物系类全套书籍我都是百看不厌。雪豹的故事，警犬拉拉，白象家族我都爱不释手。
还有一本让我动情的动物类书籍是《重返狼群》。这本书讲述的是四川作家李微漪在若尔盖草原写生时遇到了一头因吞食盗猎者诱饵而毒发身王的母狼，她救下了刚出生五天的小狼宝宝并把它带回成都喂养，起名格林。
两个月后发现了格林对城市生活的不适应决定送她重返狼群的故事。我被李微漪为了格林重返狼群在草原安营扎寨长达半年的付出所感动，也为她在和小狼相处过程中建立起来的信任所震撼。
在我的印象中，狼是草原的精灵，或者是动物园里供人欣赏的动物，读了这本书之后我知道了狼也是人类的朋友。
李微漪给予格林的爱不是占有，而是放手，让我看到她对人类保护动物、尊重自然的呼吁，对人与自然能和谐相处的向往。
现在，书对我愈发重要了。步入初中的我开始接触优美的散文，我感动于《背影》里父亲无声的爱，我感动于《春》中的生机盎然，我感动于《雨的四季》中的春夏秋冬的更迭。
书的海洋远比真正的海洋更广阔，它在等待着人们去探索，去遨游。从书中汲取知识的精华，将是我人生中不可割舍的一部分，书是伴我成长的良师益友。感悟，寻找，这就是我的读书之乐。
读书之乐经典作文篇7
高尔基曾说过“书是人类进步的阶梯。”书是知识的百宝箱，是成功之门的钥匙。书的海洋，使我沉醉其中，深深着迷。
书，让我陶醉。每当我徜徉在书的海洋中，总觉得内心有什么东西在萌动。看到《红楼梦》中的“满纸荒唐言，一把辛酸泪”时，眼眶中也时有一些晶莹的泪水在滚动;看到《水浒传》中的梁山好汉为大宋王朝而折尽英雄时，内心也有一股豪气自心底而来。
书，让我和弟弟如痴如醉。一次，我在看《三国演义》的关羽大意失荆州时，也止不住长叹一声;当我看《西游记》中孙悟空三打白骨精时，不住地为他的勇敢而点赞。弟弟看着如痴如醉的我，好奇心突发，爬到我身边和我一起看。看到悲伤时，我们一起抹眼泪;看到有趣的地方时，扑哧扑哧笑个不停。我们的悲欢离合被妈妈看在眼里，她不禁笑道：“这俩姐弟还真是从一个娘胎里出来的!”
我爱看书，所以经常来图书馆“啃书”。看到《我是你的守护星》中的骆阳为守护叮当而突破自己的极限;看到《神秘的快递家族》中的夏一跳为完成自己的使命而不顾一切地跳入黑洞……这时，我仿佛也能感觉到有人在使劲推我。一抬头，看见一位管理员一脸不满地对我说：“小同学，我们要下班了。我叫了你好长时间都不搭理我，直到我推你时你才发觉!”我一脸尴尬地站起来，说了声“不好意思”，灰溜溜地跑出图书馆，却听到后面喊道：“书都不知道放回原位，下次可要注意!”
看书有喜有忧，有笑有泪。让我如痴醉，让我深深地爱上了它。这就是看书的乐趣!
读书之乐经典作文篇8
世界上可做的每件事情都有它独特的乐趣，比如绘画和摄影，它们可以让你变得更加细心，同时你也可以拥有一双发现美的眼睛，重新用它们观察世界，发现更多的乐趣。运动也是一项不错的活动，变得更健康难道不会让你更快乐吗?不过，我最喜欢的活动不是绘画、摄影或者运动，而是读书，因为我最爱读书之乐。
每个人都需要读书，需要读各种各样的书。几乎从九年义务教育的课本，到丰富多彩的课外读本，再到专业的书籍，人们读过的书可谓数不胜数。每本书都像是一个全新的世界，需要人们去不断探索这个世界的无限奥妙。
我们的课本虽然看起来只是一个老师上课的道具，但是里面蕴含着许多知识，仿佛一个热闹的学堂。每走进一个教室，也就是课本，都能看见一位老师，也就是课本的作者在侃侃而谈。他们有的严厉地批评坏人坏事，有的亲切地嘘寒问暖，有的活泼地和我们一起做游戏，有的严肃地教我们做人的道理。而如此之多的老师，全都住在一本看似很薄的课本里。可见书之巧妙、奇异。书籍不仅仅可以是一个世界，也可以是一位十分要好的朋友。我们可以和他聊天、旅行、探险、用心沟通，体会人世间的人情世故或者大自然的鬼斧神工。即使独自一人，只要拥有一本有趣的书籍，再孤单寂寞的地方也会热闹非凡。
我相信读书之乐一定不只这些。我希望可以实现冰心奶奶指导我们读书的名言中的一句话：“多读书，来继续挖掘书籍这个神秘的大宝藏吧。”
读书之乐经典作文篇9
回眸处，是一段郁郁葱葱的时光，骏马一样奔驰，小草一样微笑，那是一段悠长而平静的童年时光，沉湎于书香的时光。
唐诗，宋词。《西游记》《孤独的半人马》巴金，曹文轩，是那些美妙动人，才把我卷入书香之中。
以前我从不看书，当我拿起书。读了许久，我感到，书给了我乐趣。
犹记当年读宋词。读白居易“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”这句话，让我像真实的，来到江南，日出的红花，红得可以赢过火。春天的江水，绿得如一种美丽的花“蓝”多么翠绿。
在平静时，拿起桌上的《西游记》，那就把自己当成可以七十二变的人了。听外公说，读《西游记》可以感受到唐僧，和三个徒弟，去取经的艰难。读到孙悟空打妖怪的时候。他七十二变，变成一只小蜜蜂，进入妖怪老巢，把他师傅救了。
后来又读《三角地》更加宽阔了。里面的故事，非常感人。其是一个败家庭，有五个孩子，一个大哥带着四个弟弟和一个妹妹成长，爸爸妈妈被感动了，就再也不当酒和赌钱了。
是啊，世界已有上千万年了，那些古代的书，成为我的精神粮食。《西游记》《三角地》……都是我喜欢的书，阅读是一条走不完的路。看到翠绿的树林，看到一片一望不尽的金黄稻田，看到花儿在那摇摆着……
读书之乐经典作文篇10
我喜欢看书。最近，爸爸又给我买了一些书，有《儿童百科全书》、《趣味数学》、《窗边的小豆豆》、《趣味数学》、《丁丁在美洲》等等。
其中，我最喜欢看《窗 边的小豆豆》;虽然没看完，但我已经深深地被这篇故事吸引住了。
这本书里有几句好笑的句子，我已经笑得前仰后合了，好笑的句子是：突然，小豆豆(小姑娘)朝着窗外大声叫道：“你在做什么?”好像是在询问什么，从老师站的地方看不到她说话的对象，老师正想着‘会是谁呢’，这时候，她又大声问：‘哎，你在做什么呢?’这一次，她不是对着大路，而是朝着上面说话。老师不觉留意起来，想：‘能不能听到对方的回答呢?’一边仔细地听，但是对方没有回答。几遍如此，小豆豆还是一个劲儿地说：‘哎，你在干什么?’这样实在没法上课，老师走到窗前，想看看她在跟谁说话。老师从窗口探出头向上看，原来是燕子!燕子正在教室的屋檐下做窝呢!“
听了这精彩的片段，你是不是也很喜欢这本书?
读书之乐经典作文篇11
古人说：“三日不读书，便觉言语无味，面目可憎。”第一次听到的时候，觉得这话似乎说得很严重。可是，仔细想想却觉得十分有道理。
一个喜欢读书的人，假如好久没接近书本了，那必定是因为他忙，因为他的心思分散在别的琐碎接杂的事情上，使他没有时间，没有心情读书。而这些琐碎生活项目的使人忙碌，下是造成一个人思想肤浅庸俗的最大原因。思想肤浅庸俗形之于外的时候，言语就自然无味，面目也心随之可憎了，我们当然不能脱离现实而生存，但每天抽一小部分时间来看书，对精神有兹补作用，而我们言谈举止就不至于“心味”和“可憎”了。
有一次，天下着大雨，我撑着雨伞等站啊姨来接我，我从书包里拿出一本《论语》来仔细看着，钻磨着里面的道理，等啊姨来了，我已经看了好多页了
每天看一点，看一点，积少成多，肚中自会有万卷书，讲话也会有哲理性，世上有人喜欢钱，有人喜欢古董，有人喜欢邮票玩，但我却喜欢托书上的道理储存脑中，我认为最后这种储存是最富经济价值而且最安全的储存，因为它一怕盗窃，二不怕丢失，而且携带方便，取用简单。
读书之乐经典作文篇12
回眸处，是一段迷迷蒙蒙的时光，明月般的美好，萤火虫般的欢快，那是一段精美的读书时光，沉湎于学习的时光。
读唐诗、宋词、《巴黎圣母院》《稻草人》、沈石溪、林海音。那一些深刻而又美好的记忆，让我在人生旅途中漫游。每每回忆，心灵充满着感激，感激一个个汉字精灵，感激岁月年华。
犹记当年读唐诗，读李白“举杯邀明月，对影成三人。”在那绿草繁茂的草场上，独自拿着一壶甘甜的酒，没有同伴的陪伴，却可以邀请凄凉的明月和自己独特的影子，也有一种爽快感，似乎没有了独自饮酒的孤独感。后来又读到了刘禹锡的“山桃红花满上头，蜀江春水拍山流”，再去看奶奶家旁的山上，那一棵枯萎的野桃花，全然又是另一种景致！春天，山上那一棵野桃花红艳艳地开得正旺。我看到的野桃花不再是那朵只能开花的枯燥花，而是承受着别人尖锐的目光，却飘散出的阳刚之气地的花。它红火红火，坚强，有志气！
暑假时，我迫不及待地拿起我的《狼王梦》，一看一整天，到了晚上十点还不够呢！我干脆打着手电筒躲进被子里看，整个书上都染上了手电的气味与光辉。读到紫岚看见一条猎狗，自己又要生狼崽，而大白狼却丢下她跑了，她艰辛地产下了狼崽，之后紫岚还是免不了死亡，终于永久地闭上了眼睛，心也跟着揪紧，泪水沾湿了衣襟。
后来又读到了《阿莲》，汤素兰把自己小时候的经历，每一个细节都描写得很生动。最让我感动的是阿婆死了，阿莲想到阿婆怀抱中去，但大人不许，那一刻，阿莲心中的巨大悲哀和无奈，感同身受。
沉醉于书中的世界，感受书中人物的悲悲喜喜，自己竟也沉醉其中，细细品味属于我的读书之乐。
读书之乐经典作文篇13
当你苦闷迷茫时，是什么变成闪亮的灯火，照亮人生的方向;当你孤独寂寞时，是谁变成你忠诚的伴侣，抚慰心灵的无助;当你伤心痛苦时，是什么变成温暖的阳光，驱散精神的阴霾;当你怯懦退缩时，是什么变成激扬的鼓点，澎湃冲锋的豪情。这些问题的答案，众说纷纭。而在我心中，“书”则是这一切问题的答案。
在我那琳琅满目的书架上，我最喜欢的就是《一生必读唐诗三百首鉴赏》。这本书中的一首首脍炙人口的诗歌，都让我难以忘怀。“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。”读了这句诗，我眼前仿佛出现了一幅动人画面：浩浩荡荡的黄河奔腾而来，好像是从天上留下来的。一座孤城坐落于群山之间……真是足不出户，就可“目睹”黄河的壮丽景色呀！再如杜甫的《春望》一诗中“国破山河在，城春草木深。”一个“破”字，一个“深”字。先使人怵目惊心，继而又让人满目凄然。又让我在家“目睹”了盛唐的“衰亡记”。读书之乐，在于它让我轻松地了解历史，理解人文。
有一次，老师提问：“谁知道中国历史上的奸臣？”听了老师的提问，同学们一个个面露难色。我灵机一动，忽然想起了昨夜读的书《岳飞传》中的秦桧，陷害岳飞的南宋奸臣。看着同学们交头接耳，我大声喊出了“秦桧”，老师表扬了我，我心里美滋滋的。读书之乐，在于它能让我在课堂上，始终活跃。
书，让我在作文方面特别出彩，他让我始终“有话说”。
书，让我了解到了国外知识，让我成为了同学们的“百科全书”。
如果你看过《家》，一定不会忘记里面不同的人物性格特点;如果你看到了《爱的教育》中任意一篇文章，一定会从生动的描写中体会到“爱”的含义;如果你看过《复活》、《巴黎圣母院》、《红与黑》，你都会有着相同的感受—人性的善与恶，并非是天生的，而是后天生活环境的不同造成的。读书之乐，在于它给我丰富多彩的感受。
书，让我穿越古今中外领略不同文化博览世界万象;书，让我洞悉深刻内涵品味隽永文字体察艺术表现……
读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶。让我们一起享受这读书之乐吧！
读书之乐经典作文篇14
“读书百遍，其义自见。”、“书籍是人类进步的阶梯。”、“读书破万卷、下笔如有神。”有关读书的名言名句，我知道还不少。可是说实话，以前的我却不大喜欢看书。总觉得呆呆地看书，一点儿都不有趣，没意思。老师说要变聪明，就要多看书;要想写出生动的作文，也要多看书;要提高理解能力，还得要多看书。哎，可是每次看书，我都心不在焉。还有糟糕的是，我的作文犹如流水账，读上去没滋没味。妈妈只好亲自出马了，常常帮我修改作文。可这样也不是办法啊!
于是，妈妈另想高招，陪我一起看。在妈妈的陪伴下，我看书慢慢地投入了。渐渐地，书里的文字变得吸引人了。有时它们让我哈哈大笑，有时它们让我悄悄流泪，有时却让我百思不得其解。啊，原来看书有这么多滋味啊!我发觉以往的我错了。
有一次，我很早到了床上，我想：是看电视呢，还是看书?两个小精灵折腾得我团团转，我犹豫不决。不行!我要看书，我的坚定打败了犹豫，认真地看起书来。渐渐地，我陶醉在书中。我深深地感受到读书给我带来了快乐、智慧与力量。
同学们，看书吧，书是知识的源泉! 大家行动起来能吧，希望大家能养成良好的读书习惯，浸在“读书之乐，乐融融;读书之乐，乐陶陶”的境界里吧!
