《小游戏大道理通用作文》是一篇描写小游戏给人们带来的影响的作文。文章指出，小游戏不仅仅是一种娱乐方式，更是一种有益的学习工具。通过小游戏，人们可以培养自己的思维能力、创造力和团队合作精神。小游戏也能帮助人们放松心情，减轻压力。总之，小游戏不仅有趣，还能给人们带来很多好处。
小游戏大道理通用作文篇一
体育课上，我期待地走进体育馆，惊奇地发现椅子排成了圆形。老师的葫芦里到底卖的什么药呢?
老师告诉我们，这次体育课要玩一个游戏——抢椅子。规则是这样的：十人抢九把椅子，音乐响起时，大家绕着椅子转圈;音乐停止时，大家一起抢椅子坐，谁没抢到谁就输了。每轮淘汰一个。我激动地望着那一圈椅子，心里默默地想：我一定要赢，一定要赢!
比赛开始了。伴随着优美的音乐，我们围着椅子慢慢地绕着圈。好几双小眼睛直直盯着椅子，有的同学甚至伸出手想把椅子拉过来占为己有。忽然，音乐停止了，大家立刻对离自己最近的椅子发起冲击。我猛地一跳，飞快地冲到椅子旁，一下子坐了下来。刘一泽和王邵抢得十分热闹，互相挤来挤去，谁也不让谁。其他同学都坐了下来。见此情景，我长舒一口气，庆幸自己眼疾脚快，抢到了椅子。终于，喧闹的第一轮结束了。刘一泽没有抢到椅子，沮丧地退出了。
接下来的几轮，椅子更少了，然而我还是抢到了椅子。就这样一直进行下去，终于到了决赛，只剩下我和另外一名同学了。我们都摩拳擦掌，想赢得比赛。音乐开始了。同学们有的为我加油，有的急得上蹿下跳，像是在说：老天有眼，老天有眼，让比赛赶紧开始吧!音乐好像要停了，而我才转到椅子的后面。我的两只手紧张地握成小拳头，一边小心翼翼地绕圈走，一边耳朵竖得老高，全神贯注听着音乐声。我的心像头受惊的小鹿似的，“砰砰砰”跳个不停，又转了三圈半，音乐戛然而止。我愣了一下，看到对手冲了过来，我也一屁股坐在凳子上，我们俩同时坐下。最终，我坐了一大半，他只坐了一小半。我赢了!
那一刻，自豪感如一股奔流的江水冲遍我的全身，如一阵和煦的春风般抚摸着我。难怪爸爸妈妈总说：“阳光总在风雨后，凡事都要通过自己的努力拼搏，最终才能获得成功。”呀!
小游戏大道理通用作文篇二
上课了，老师带着一丝神秘的笑容走上了讲台。我有点纳闷：发生什么事情了?这时老师笑着说：“今天，我们来做一个小游戏。”
教室里立刻轰动起来，同学们你看看我，我看看你，都不知道老师葫芦里卖的什么药。老师似乎看出了我们的心事，脸上露出了一丝诡异的笑容。她看了我们半晌，终于开口了：“今天，我们做一个叫‘照镜子’的游戏。”
什么是“照镜子”?怎么玩?……一个个疑问不断涌入我的脑海。
“照镜子，就是两人一组，相对而立，一个人做动作，另一个人当镜中的人。”老师给我们讲述后，我们顿时明白了，这还不是小菜一碟!同学们顿时露出了不屑的表情。
老师没说什么，开始照镜子。他先举起左手，我也不假思索地举起了左手，没想到有的同学却举起了右手。到底谁才是镜子中的老师呢?经过一阵讨论，我终于明白了，镜中的人与镜外的人方向是相反的。看来这游戏还有点意思，同学们变得谨慎了。
老师又让我们同桌互照。只见有的人眉飞色舞，同桌就对他眉飞色舞;有的人面目狰狞，同桌就报以面目狰狞。我朝着同桌翻了翻白眼，他就朝着我翻白眼。多恐怖的白眼!多冷酷的白眼!那一刻，我从同桌的表情中似乎照到了平时待人刻薄的自己，心里突然有一种说不出的难受，脑海中冒出一句名言：“生活就像一面镜子，你怎么对待它，它就怎么对待你。”于是，我立马改成了温柔的微笑。这一笑，我看到了同桌温柔、善良、可爱的一面。
做着游戏，我渐渐明白了：今后的生活中，我们要想获得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，这也正是老师今天让我们做游戏的良苦用心吧!
小游戏大道理通用作文篇三
“叮铃铃，叮铃铃!”伴随着上课铃的响声，同学们陆陆续续地走进了教室。这时语文老师面带微笑，迈着轻盈的步伐走进教室。她神秘地对大家说我们今天来玩一个“传话”小游戏。游戏规则是老师先对第一个人说一句话，由他小声转告给下一个人。由此类推到最后公布答案看是否和原话一致。
游戏开始了，老师先对着王博文的耳朵悄悄嘀咕了好一会儿。他点点头，猛一回头，双手捂着嘴做喇叭状、环顾四周，小心谨慎地对着刑铭航耳朵窃窃私语。但刑铭航却一脸茫然，似乎根本不知道他在说什么。我们在后面急得大汗淋漓，他就照葫芦画瓢发挥想象随便编了一个传给下一位了。过了好一会儿，我感觉事情有点不妙，原本很长的一段话，现在用时越来越短了。终于到我了，听到汪泽宇传给我的话，犹如一个晴天霹雳，我的眼睛瞪得像铜铃，嘴巴张得都能塞进一个大馒头了。“我们来吃屎?”我终于忍不住，噗嗤一下笑出声来。但我也很无奈地继续传下去，最后一个是甘依欣公布答案。当她大声地说出我们来吃屎时，同学都哄堂大笑，老师也笑了。老师转过身去，在黑板上公布正确答案：“他的成绩不错，不过不能骄傲，要再接再厉。”正确答案和我们传话的最后结果相差甚远。
通过这个游戏让我明白：有时候一些流言会让我们失去好朋友、好伙伴，破坏我们同学之间的团结，导致朋友之间友谊破裂。我们不能轻信流言，胡乱传播谣言。耳听为虚，眼见为实。
小游戏大道理通用作文篇四
说起汉字游戏，我们每个人都不陌生，那一个个可爱如孩子们笑脸般的汉字愉悦着我们的双眼。这些汉字是怎么来的呢?没错，这些汉字是由仓颉制造，然后经历了千年演变而来的。今天，我们要玩一个和汉字息息相关的游戏，游戏具体怎么玩呢?我马上就告诉你。
听了游戏规则，同学们心花怒放。老师手指一挥，大屏幕上跳出了许多个词语，同学们瞬间白脸变黑脸，我此刻心里想：妈呀!这要记到什么时候呀!游戏开始了，我用的是“浏览法”，我把每个词语都看了几遍，并用心默读了几遍。时间到了，我记下了很多词语。在往纸上写的时候，有一点激动，所以记下20个，只写出了13个，我写完词语，满怀激动地递给老师，老师认真地检查了一遍，我写对了12个，写错了一个“整洁”。牟琳波写对了14个，晁楚睿写对了15个，杨璐和候德鑫每人写对了9个。所以，晁楚睿第一，牟琳波第二。
新的一轮开始了，老师增加了难度，所有的词语摇身变成了成语，我们记完之后，都开始动笔，有人“哎呀!”一声，我心里想：他一定是忘词了，我一定要超过他!到最后，我写了15个，牟琳波16个，晁楚睿13个，候德鑫16个，杨璐有点尴尬，才6个。这一轮，我又没拿到第一，我有些失望。
小游戏大道理，今天的游戏让我锻炼了记忆，也让我知道了做什么事都不能着急，还让我又“领教”了汉字的本事，真是有趣!
小游戏大道理通用作文篇五
“加油!快吃到了!……”教室里同学们个个兴高采烈，欢呼声震耳欲聋!这是在干什么呢?原来是我们班正在进行“挤眉弄眼吃饼干”大赛啊!
上课了，温老师走进教室，干脆利落地对大家说：“今天我们来玩‘挤眉弄眼吃饼干’游戏。你们先分成两组，每组选一个代表出来，把饼干放在额头上，利用五官把饼干吃进嘴里，掉了则重来，谁最先吃到饼干谁就获胜。”老师话音刚落，教室里就成了一片欢乐的海洋，有的人已经在问老师拿饼干了，有的人兴奋得从座位上一蹦三尺高，还有的人在叽叽喳喳地讨论着。当然啦，有得吃又有得玩，谁不乐意呢?
老师先发饼干让我们试一下，拿着美味的饼干，我早已垂涎三尺了。我迫不及待地把饼干放到额头上，它就像滑滑梯似的直滑到我嘴里，我心想：这又有什么难的?于是我自告奋勇地“请战出征”，遇到的竟然是我的老对手：小乐。
老师一声令下，比赛就开始了!我谨慎行事，高高仰着头，而小乐则站得如松树般笔直，只是稍微仰起一点头，让饼干不会掉下来而已。我眨着眼睛，努力让饼干往嘴巴移动，但因为我把脸仰得太高，它就好像粘在了我额头上，怎么也不肯动。我又试着把头晃来晃去，饼干终于动了!而旁边的小乐同学则甩着左手，想要用手拿饼干又怕触犯规则，那样子就像猩猩挠痒痒似的，“哈哈哈!”全班同学都被小乐滑稽的样子逗得哄堂大笑。
比赛已进入了白热化阶段，我的饼干已经到了鼻翼处，而小乐同学的饼干已到了腮帮部位。我的饼干像汽车的轮胎泄气了一般动也不动，我见势不妙，便着急地晃了一下，啊!不!我的饼干掉在了地上!而小乐同学已经用舌头粘起饼干送进口中了!“小乐赢啦……”他们组员发出了一阵欢呼鼓掌声!而我们组员则像泄气的气球一样无精打采，连连哀声叹气：“唉!就差一点点啊!”
虽然这次我输掉了游戏，但从有趣的课堂游戏中我明白了一个大道理：心急吃不了热豆腐!
小游戏大道理通用作文篇六
“同学们，你们看那四棵树，现在考验你们的时候到了，你们要单脚一步步跳过去哦！并且你们要按照‘8’字形来跳，知道了吗？”“知道！”咦，老师在干嘛呢？原来，老师要跟我们玩一个小游戏呢！
游戏开始了，女同学先上。于是，女同学站成一排，做好单脚跳准备姿势。“开始！”老师一发令下，女同学都使出了吃奶的力气往前跳，这时，有些女生突然被“绊脚石”给绊倒了，最终还是被“铁面无私”的老师给“开除了”。但是有些女生肺活量很大，够力气的，就轻而易举地跳过了终点。
到我们男生了，只见老师突然就说：“开始！”这时，男生个个都一起开跑，还挤来挤去的，逼我使出“缩骨大法”，一瞬间，我们都挤过了第四棵树，但是我还是被同伴们“抛弃”在了后面，我不甘心，使出了“轻功水上漂”但是我被他们“抛弃”得更远了，正当别人跳过了终点时，我还差好几米才到终点，这时，别人向我投来了疑惑的目光，好像在对我说：“怎么那么差劲？羞羞羞！”
游戏结束了，我就像个犯了错误的孩子一样，垂头丧气地跟同学们走向教室。
在教室里，老师向我们提问道：“同学们，你们知道我让你们玩这个游戏的用意是什么吗？”结果只有寥寥无几的人举手了，几个同学回答后，老师语重心长地说：“其实，我想通过这个游戏告诉大家，人生的路是弯弯曲曲的，因为只有这样的路，走下去才有意义，才能体会到人生的酸甜苦辣……”
我爱这个小游戏，更爱它其中隐藏的大道理！
小游戏大道理通用作文篇七
教室里的同学们个个神采飞扬。你猜，我们正在干什么?哈哈，告诉你们吧：我们正在玩一个十分有趣的游戏——趣味成语大比拼。
第一轮，成语接龙。规则是：第一个人说一个成语，第二个人必须接上这个成语的最后一个字，再以这个字开头，说一个成语。可以音同字不同，也可以同音不同调。如果哪个人接不上，就要接受惩罚，做三个“青蛙跳”。全班参与，按座位的顺序进行。
你听，激烈的比赛开始了。“五彩斑斓”，第一个同学张口就来。“斓、斓……蓝天白云”。“什么呀?”“‘蓝天白云’可不是成语。”“四字词语不算”……同学们幸灾乐祸地起哄。“滥竽充数”——那位同学急中生智，终于过关。“束手无策”……精彩的比赛还在进行中。
“断子绝孙”我脱口而出。同学们都笑趴了：“你也太狠了吧?”“这不是骂人的话吗?”唉!我能怎么办?我这不是也没词了吗?“孙………孙……”跟在我后面的那个女生一直在喃喃自语。她实在没辙了，掏出手机都没查到。她只好乖乖地做了三个“青蛙跳”。
第二轮，填写含有动物名称的成语。这一次是团体赛，男生女生大PK。两队各派一人作代表负责填写，其他人献计献策，帮忙想答案。哪一队先写完，比赛就结束了。“不带的!”“女生居然用手机!”“不公平!”……我们立刻抗议。老师笑眯眯地把自己的手机递了过来。
正在这时，女生已经举手：“完成!”比赛结束。我们目瞪口呆：上当了!原来女生的手机只是用来分散我们的注意力的，实际上，她们是靠自己平时的记忆在答题。这一次，我们男生队输惨了!
通过这次游戏，我明白了：“书到用时方恨少”。早知道这样，我平时就多读、多背一些成语了。
小游戏大道理通用作文篇八
只要略加观察，闪过我眼神的喜悦就会必露无疑。因为，嘻嘻，我当了“神”！
这是怎么回事呢？原来，我们在玩“蛋，鸟，人，神”的游戏。规则很简单：开始时，我们全部为“蛋”，随后通过“石头，剪刀，布”决斗，赢则为鸟，输则为蛋。然后依此类推，直到“神”和“神”决斗时，赢则为“神”，输则为“蛋”。
“预备——开始！”老师的话音未落，教室里就乱成了鸭子塘。你追我，我追你，互相决斗。赢的呢，就欢天喜地到处跑，输的呢，就有点恼。我找人决斗，一分钟过去了，两分钟过去了，可我还停留在“蛋”的位置，我有点急了。正当我准备放弃的时候，我突然赢了！“欧耶！”我又重新拾回了信心，再接再厉！我想。哈，转折点来了，我终于一步一步的晋升成了“神”！小游戏大道理作文300字
再想想，人生不也是这样的吗？云南就有三道“茶”：苦“茶”，甜“茶”，无味“茶”。这三道“茶”正是描写了人生的酸甜苦辣：少年时期，我们为理想奋力拼搏，长大后享受成果。
只要坚信梦想，希望之光终会驱散绝望之云。
小游戏大道理通用作文篇九
一天，陆老师一进教室，就对同学们说：“你们爱玩游戏吗?”一听要玩游戏，同学们可来了劲，立刻异口同声地回答：“喜欢!”这音量，大得都能把教室摇晃起来。
同学们的课桌上，有着做游戏的材料：四张小纸片。准备了材料，同学们开始做真正的准备：在纸片上分别写上时间、地点、谁、在干什么。老师又说：“写得越古怪越好!”并说：“天机不可泄露。”听到这儿，我又再把写在纸上的“春天”改成了“1999年”，把写在另一张纸上的“中国”改成了“华盛顿”，把写在第三张纸上的“同桌”改成了“奥巴马”……我刚写完，就抬头一看：只见沙恒东看看，西瞧瞧。我想，他一定在偷看人家的。嘿!还真的在偷看，但是，人家哪儿会给他看?个个都遮得严严实实的，沙恒只能垂头丧气地回过了头。
游戏开始了，老师把这些纸按类型分成了四堆，然后让每组的代表轮流上台，从四个纸堆里分别抽出一张纸，然后用纸上的词语组成一个句子。
首先上台的是第一组的代表高蒙雨，只见她不慌不忙地从四个纸堆里分别取出一张纸，然后打开读了起来：“傍晚，李思瑶在天上玩游戏。”老师听了，大声地说：“我们班的李思瑶真牛，竟能飞到天上去玩游戏!”老师刚说完，同学们立刻“哄”地一声笑了开来。同学们有的捧腹大笑，有的笑得直拍桌子。你看，胡静同学笑得连凳子都倒了，连着人也摔了下去，可她还在笑个不停......教室里真是闹成了一锅粥。胡闯也拿到了纸条，读到了：“1999年，大肚子哥哥在意大利跳河洗澡!”这一句，同学们再次哄堂大笑起来……着：“姐姐在美国杀鬼子!”“弟弟在厕所吃汉堡包。”……
一句句五花八门，稀奇古怪的句子把游戏不断推向高潮，愉快的笑声也不断地在校园上空回荡……
这次游戏真好玩!都下课了，同学们还意犹未尽呢!通过游戏，我还知道了一个道理：我们写句子时用词一定要准确，不然还会闹笑话呢!这真是小小的游戏包含着大道理啊!
