在生活中，相濡以沫是一种珍贵的情感，无论是亲情、友情还是爱情都需要相互支持和理解。高考作文中，作者以相濡以沫为主题，讴歌了人与人之间的真挚情感和互相帮助的重要性。在困难时刻，互相支持和鼓励，共同度过难关，才能更好地取得成功。
第一篇
如果世界上的爱情都只是生死相随的话，那又何来的相濡以沫？
——题记
整个寒假的我似乎只与呼啸的北风、闪烁的零星和漫漫长夜为伴。可就是因为这样，生活才没有变得平淡无奇……我记得诗人雪莱曾说过，冬天已经到来，春天还会远吗？以前的我可能还不明白，可是当读过《简.爱》之后，再加上这么多年的“人生履历”之后，我忽然明白，那句话蕴含的是怎样的思想感情。痛苦已经到来，幸福还会远吗？这大概便是简.爱一生的写真了吧！
《简.爱》这本温情的爱情小说想必大家已经熟知，我也不再做过多的介绍了。当然，这并不只是一部乏味的只讲爱情的无聊故事。它更多的是体现了当时社会观、人生观跟价值观，它体现了女主角从小受尽凌辱苦楚，处处受人嘲讽却仍旧对生活充满憧憬与希望的高尚品质与积极的人生态度。她对罗切斯特先生的始终如一、不离不弃更是让我大为敬佩。她究竟是怎样的一个女子，竟可以为了爱情去跨越二十年的光阴，竟可以放弃一切荣华富贵竟只是为了好好照顾罗切斯特，与他相伴一生？她究竟，是一个怎样的人？而故事的情节……作者的文笔风格是平淡的，笔下的文字却是跌宕起伏的，这又是需要怎样的想象力？简.爱与罗切斯特的相遇是一个意外，美丽的意外，他们之间，有了美好的初见，可这一次初见，可以预料的到过程，却始终没有预料到结果。人生若只如初见，何事悲风秋画扇？便也就没有了以后的问君能有几多愁，恰似一江春水向东流的惆怅了。他们两个在举办婚礼的当天便意外的分手了，便造就了他们多年从此萧郎是路人的悲剧，可终究，当简•爱面对已经双目失明的罗切斯特的时候，终究还是爱他的，在这之前，她却差点成为别人的新娘。这便是造化弄人吧，既然结局早就注定，又何必经历这么多的艰难曲折？
看到简.爱与罗切斯特的经历，不经意间，我忽然想到了那个如雪莲般的不染一丝尘埃的圣洁的女子，她的一生似乎都只是用来流浪的，她就像古代江湖中的侠客一般，来也匆匆去也匆匆，像风一般……没错，她便是那个与一生的挚爱用了六年的时间去错过，换来了七年对彼此来说最美好的时光的—三毛。她与荷西似乎早已经注定，才会发生那么多的缘分。可他们若是有缘有份，为何总是西东不得见，最后却还要天人永隔；可若是无缘无份，他们又为何用尽了一生去将对方供养、去追逐对方的脚步？三毛的一生颠沛流离，是荷西，那个英勇健猛的男子让三毛的情路不再颠簸，让她的心不再支离破碎，那段撒哈拉的时光，大概是三毛一生最美好的梦和回忆吧！让三毛差点相信，不，时候已经相信，她与荷西可以一直这样执子之手，与子偕老，望遍庭前的花开花落，看尽天边的云卷云舒……可终究，还是逃不过命运的抉择，他们在一起已经整整七年了，时间怎可变得如此之快？如白驹过隙般，就在那一年，他，长眠与地下；而她，静静的守在他的坟前，把他放在自己内心最深的地方，用尽了自己的一生去守护、淡漠、忘记、直到死去……可是我想即使是这样，三毛也没有放慢她那流浪的脚步吧！世间的万水千山总是情，荷西即便是长眠于地下也希望三毛能过得好好的吧！尽管之前，三毛也曾一蹶不振，也曾想过寻死二字……可终究，幸好，一切都还未发生……我猜，三毛一定也明白了什么叫爱了吧。爱不一定是我与你生死与共，却必定是在你的期望下我过得好好的，带着一颗爱你的心去游历千山万水，走遍世间的一景一物一尘埃，感受世
间的一花一木一浮生。
这便是真正的相濡以沫！
【】
第二篇
我一直相信，世界上一直都有一种感情是至死不渝的，它不同于亲情般让人依赖；不同于友情般让人沉醉。它是一种感动，一种浅尝辄止的甜蜜却又让人留恋万分，那是一种在生活中潜移默化却细水长流的事物，这便是爱情。—题记
在历史长河中，夏洛蒂.勃朗特女士的一生让我沉醉、让我痴迷、让我好奇。读到《简.爱》，我深深的相信夏洛蒂.勃朗特女士是一位热爱生活、向往美好的女士。从她的书上，从简.爱的身上，我似乎看到了一股坚不可摧却源远流长的斗劲。她从小便寄人篱下，在她舅妈的家中深受毒打和荼毒，还要忍受自己表姐妹和表弟的嘲讽与贬谪。但她非常的坚强，并且勇敢的度过了她人生中最痛苦的十年。而当她十岁的时候意料之中也是意料之外，她那狠心的舅母“终于”把她送进了生活艰苦的孤儿院。可我却认为，孤儿院的生活远远要比她在舅妈中的生活要好。虽然艰苦朴素，可是在这所孤儿院中却是真正的有人关心她，爱她，让她不再自卑，让她觉得自己与这里的人是平等的，无所谓地位也无所谓身份。
除了这些，她还认识了人生中的启蒙老师—一位热情善良聪明庄重却又真心关心孩子的教师。她在简.爱的生活中是最耀眼的一道曙光，激励着简.爱不断的如饥似渴的寻求着知识并且让她不得不顺着人生正确的方向走动—因为她的影响力太强了，迫使简.爱急切的想要成为好孩子，成为让坦普尔老师喜爱的孩子。八年过后，十八岁的简.爱与少年时期的她简直是有着天壤之别。她迫切的希望自己能过上新的生活（能令她倾心、满意的生活），于是她便来到了桑菲尔德，开始了她所期待的生活。她在一个富人的家庭中当家庭教师以此来养活自己，她自己非常穷，一开始的初衷只是想吃饱饭—可她却从未想过，自己会爱上一个比自己大二十岁的男人，并甘愿为他付出所有。简.爱是一位善良的姑娘，她一直都在不断的得到上苍的垂怜。八年的时光，让她从一个什么都不会的小姑娘变成了一位才女。尽管她的外貌有所缺陷，但是她的内涵美却深深的引起了罗切斯特先生的注意并深深的爱上了这位姑娘。然而上苍总有捉弄人的时候，就在结婚当天，简.爱却知道了罗切斯特已婚的事实，这种打击她承受不起或者是说她接受不了罗切斯特的做法，也许是爱之深，责之切吧，纵然离开罗切斯特先生会使她心碎，可是她还是忍着悲痛与难过离开了这个最让她难忘的地方。
时过境迁，多年之后，不知是经历过了多少次的花开花落与云卷云舒。由于她对罗切斯特先生的强烈思念使她又重回了那个让她幸福却又痛苦的地方。也许，时光会冲淡世界上所有的事跟所有的感情，但是有一种记忆、一种感情已经浸没缱绻的温柔之中，难以自拔，时间非但冲不散它们，反而会把它们发酵的更加的“香醇”，耐人寻味。也许是上苍善待，或是善待中故意的伤害。简.爱与罗切斯特这一对恋人终于重逢，也终于结为夫妇；可在这之前，罗切斯特却再也不是以前那个闪耀着万千光芒、集万千优点于一身的罗切斯特先生，一场火灾让罗切斯特失去了一切—家产、房屋甚至自己的容貌，当简.爱再次见到他时他早已是面目全非，双目失明……但我坚信简.爱与罗切斯特先生一定会幸福的，虽然人生有太多的磨难降临在他们身上，但这样一对彼此思念了多年、炙热的感情一直在心中不断的增加且多年之后他们又重逢了，你会相信他们不会幸福吗？可这种感情到底是什么样的呢？可以经受岁月的洗礼，在多年之后依然保鲜甚至更鲜，我真的无法想象，这种爱情给我的感觉不同于《呼啸山庄》希思克里夫与凯瑟琳.恩肖给我的那种热烈、狂野、冲动的感觉，虽然那两位的爱情让人感动、更让人叹惋，但《简.爱》这本书男女主角的爱情是一种平和，安宁，就像涓涓细流一般，但却在不知不觉流入对方的生命，深深的扎在了对方的心中。如果说希思克里夫与凯瑟琳.恩肖给我的感觉是热烈的话，那么简.爱与罗切斯特给我的感觉便是一种平凡，这种平凡的温柔便是他们所向往的。也许他们的故事不是最美，但已足够打动我，这便是爱情吧，不需要太多的东西来修饰，可是对对方来说已是最美······我曾看过许多文章，那些文章有的清丽动人，有的佳句连篇，就连一场平平淡淡的爱情也被作者写的美妙动人，可那些书籍并没有被流传千古，反而像《简·爱》这样看似平凡却总是有巨大的人性的光辉与正能量的书籍成为脍炙人口的名篇。
我以前总是不明白为什么，可是现在我突然明白了，这本书不仅是作者夏洛蒂女士的真实写照，而且它的篇幅总是平淡的，在平淡中写出惊鸿，在故事中写出生活，在种种的痛苦生活中总会写出几件令人兴奋的事······作者夏洛蒂女士是位向往美好生活的，即使老天从未眷恋过她，她也从未放弃过对生活的希望，就像简·爱与罗切斯特一般，平平淡淡，相濡以沫即是最美······
作者：迎雪
年级：八年级
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第三篇
我的奶奶年轻时曾是一位舞蹈演员，可是因为训练事故，导致脊椎受伤，用钢钉把脊椎穿起来，才勉强可以坐起来，但下肢瘫痪，生活无法自理，幸好爷爷不离不弃，陪伴奶奶度过了最艰难的时期。
听爸爸说，爷爷以前是一位老师。白天，爷爷在学校里上班，下了班还不能休息，要照顾孩子，服侍奶奶，想想都辛苦。但是爷爷毫无怨言。就这样，日复一日，年复一年，在爷爷的细心照料下，奶奶渐渐站起来了，可以像正常人一样生活能够自理。
奶奶身体康复后，就去学习了乐器。爸爸怕奶奶的身体吃不消，坚决反对，可是爷爷却坚定地站在奶奶身边，又一次承担起所有的家务支持奶奶。
经过长期不懈的努力，奶奶终于成为铁路文工团的扬琴主奏，而爷爷也家庭工作两不误，成了乌鲁木齐一中高中数学组组长。爷爷、奶奶还把爸爸培养成了大学生。他们就是这样，在生活中相互扶持，互敬互爱，令人敬佩。
记得有一年，爷爷奶奶在逛街的时候，经过一个捏面人的摊档，货架上摆放着一朵鲜艳的面捏玫瑰花，爷爷一眼就看见了，走上前去毫不犹豫地买下了这朵玫瑰花，送给了奶奶，奶奶虽然嘴上说浪费，脸上却笑眯眯的，旁边的小青年们见了都羡慕不已，直呼爷爷奶奶真浪漫、真幸福。
爷爷奶奶现在已经七十多岁了，他们感情非常好，现在远在新疆过着幸福的“二人世界”，我祝愿爷爷奶奶身体健康，生活幸福美满。
第四篇
今天，我读了一篇寓言故事，名字叫《相濡以沫》，内容讲述的是：“在一眼泉水里，游着许许多多的鱼。它们时而冲出水面，时而潜入水底，尽情地享受着生命的乐趣。泉水清澈而甘甜，鱼儿肥美健壮。它们无忧无虑、快乐逍遥。有一年，久旱不雨，泉水干涸，变成了陆地。鱼儿失去了水，一个个都奄奄一息了，它们多么想继续活下去啊。于是，它们用口中的湿气互相嘘着，用口中的唾液互相滋润着。但这又能起什么作用呢？如果它们能进入江湖之中，即使彼此忘记，也都能活下去啊！”
通过这个故事我明白了两个道理，一是人们在困境中互相帮助共度难关，是十分可贵的，也是很多人向往和追求的；二是“相濡以沫，不如相忘于江湖”，我们要在生活中学会未雨绸缪，有效地防止和杜绝灾难，远远要比在灾难时相互帮助更有意义。
第五篇
那天，我和同事去北京出差。汽车路过杨村和廊坊交界的旧街路段时，我感觉开在前边的车辆速度慢了下来。
这一段路路况不太好，是不是出了交通事故了。事实很快就否定了我的这个疑问，因为车队的速度慢是慢了点，但是在匀速前进。车行了约5分钟后，前边的车呈半圆形拐了个弯。正疑惑间，一个奇观扑进了我的眼睛，公路中间有一只死去的喜鹊。另一只喜鹊陪伴在它的身边，这只喜鹊身体呈黑褐色，并泛着紫色的光芒，其余部分为白色。它一边哀鸣，一边用喙为死喜鹊梳理羽毛，其情其景令人黯然神伤又令人肃然起敬。
在我的家乡，喜鹊是最常见的留鸟。我知道喜鹊除了群体活动，便是夫飞妻随的夫妻行动。我不知道公路上的这对喜鹊哪一只是丈夫，哪一只是妻子。事实上，这个问题现在已无关紧要，我看见那只活喜鹊的眼睛里，此刻盈满了哀怨、愤怒的泪水。此前，我只听说过杜鹃啼血、鸳鸯殉情等有关鸟类的爱情故事，而这对患难的喜鹊却让人心潮澎湃。只是眨眼之间，一对喜鹊便变成了一只孤鹊，一只哀鹊。其实，从某个角度来讲，人也是鸟，鸟也是人，《梁祝化蝶》的凄凉在一瞬间便袭击了我。
下午，我们从北京往回返时，本来计划是要走京津高速公路的，但为了能看一看这对喜鹊，我们又走了105国道。说实话，能不能再次见到这对喜鹊，我已没有抱太大的希望，也许，那只死喜鹊早被汽车压成肉饼了。但是我不愿意放弃这次机会，我要看一看过往车辆的司机们，他们的爱心究竟有多深。车出廊坊，前边又出现了缓缓而行的车队，而我的心开始跳得很快。真的，我又看到了那两只喜鹊。还是那个地方，还是那只活着的喜鹊在用喙为它的爱人梳理羽毛，而它自己的羽毛却因哀伤和车辆带来的尘土而黯淡了许多。
感谢来来往往的汽车司机们为我留下了这个珍贵的镜头，感谢司机们为这场生死之恋抑或是爱情悲剧拐了一个弯。那只活着的喜鹊，让我知道了夫妻之间什么叫相濡以沫，什么叫生死与共。我想今天为这对喜鹊夫妻感伤与流泪的人，肯定不止我一个人，因为我看见司机小王也偷偷地抹了一下眼睛。
第六篇
成语典故 相濡以沫
成语拼音 xiānɡ rú yǐ mò
成语解释 泉水干了，鱼吐沫互相润湿。比喻一同在困难的处境里，用微薄的力量互相帮助。
成语故事或出处 《庄子·大宗师》：“泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫。”
成语造句
近义词 同甘共苦、生死与共
反义词 自私自利
成语用法 偏正式；作谓语、定语、宾语、状语；含褒义
第七篇
1. 我一生最奢侈的事，就是途中与你相遇，然后相濡以沫，共闻花香。
2. 不要对我说永远，爱情不会永远浪漫。不要对我说完美，完美婚姻世间罕见。现实生活平凡简单，一日三餐无限循环。不离不弃只需情感，相濡以沫不靠誓言。
3. 曾经那样向往于相忘江湖，只因无法相濡以沫。后来的一天，他们都忘了彼此的坏，只留下彼此的好。她的青春，他曾经在场。只要曾经在场就好了。
4. 再浪漫的爱情，不能相濡以沫，相伴到老，也是遗憾的。
5. 男女之间有两种情感，一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖。和能爱的人相濡以沫，和不能爱的人相忘于江湖。
6. 两个人的相交，不可能永远是一条平行线，总是在时远时近的弧度中，有某段时期相濡以沫，有时两忘于江湖。
7. 我想谈一场永不分手的恋爱，蹒跚漫步，夕阳西下，白头到老，相濡以沫。
8. 相濡以沫，不如相忘于江湖。
9. 只是一个人安静地流泪，悲伤到不能自已。再也回不来了，那些安静幸福的时光，那些相濡以沫的爱情，再也找不回来了。整个世界，都空了。
10. 男女之间有二种情感，一种是相濡以沫，还有一种是相忘于江湖，和能爱的人在一起相濡以沫，和不能爱的人一起相忘于江湖。
11. 赵怀安对凌雁秋：与其相濡以沫，不如相忘于江湖。
12. 这个女子，曾经走过人间四月，又与连开的夏季有过相濡以沫的约定。
13. 我自己想跟有一致目标，相同人生观、金钱观的人，能相濡以沫的人一起。否则很难一起生活。
14. 幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临。贫困中相濡以沫的一块糕饼，患难中心心相映的一个眼神。
15. 如果两个人一起经历了许多的磨难，即便他们只是以朋友的形式去面对的，那么他们的感情其实早已超出了那些浪漫的爱情，相濡以沫的感情大概更值得彼此珍惜！
16. 爱情两种结局，相濡以沫，天各一方。
17. "一生守候"不是一句简单苍白的山盟海誓，而是无数个平淡日子的同舟共济，相濡以沫。与你共度的每一天都是情人节，baby,情人节快乐！
18. 爱的世界里终会有幸福相随，爱的世界里终会有天长地久、相濡以沫。她在如斯的锦绣年华中遇见他，爱上他，然后决定于他相守。年华至此，圆满已无叹息。
19. 泉涸，鱼相与处于陆，相呴以湿，相濡以沫，不如相忘于江湖。与其誉尧而非桀也，不如两忘而化其道。
20. 爱情，就是一生的相濡以沫。
21. 我宁可我们不曾相濡以沫，我但愿我们从来就相忘于江湖。
22. 执子之手与子偕老是我最初的感情向往，到现在都没变。如果不能相濡以沫，我宁可中途下车，也不愿意两个人变成最熟悉的陌生人。
23. 我们要走到最后，要结婚，要过日子，要相濡以沫，要携手终身，要到了花甲之年依然有句我爱你。
24. 世界上只有两种可以称之为浪漫的情感：一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖；我们要做的是争取和最爱的人相濡以沫，和次爱的人相忘于江湖。
25. 相濡以沫，不如相忘江湖。
26. 只是太难舍这曾和他相濡以沫的少年，这个打碎了储蓄罐给她买巧克力的少年，这和她在午夜时分在街上奔跑的少年，这曾经和他并排坐在沙发上看恐怖片并轻轻亲吻的少年，这在无数个她工作归来的夜晚煮好饭等她的少年，这允诺了要和她拍一张合影要给她种一片指甲花田的少年。
27. 人最庆幸的是在不同的阶段都有一些贴心人，其实无论是相忘于江湖，还是相濡以沫，存于心底的记忆永远不会挥去。
28. 人生很多滋味都要到一个年纪才能懂得去细细品味，比如类似这种相濡以沫的感动和幸福，然而当你一旦懂了，一起却都已经远了。
29. 好的婚姻都是傻子之间的游戏，现在的人却都太精明。能清晰地计算出每一个瓦片价格的两个人，是不可能在同一屋檐下相濡以沫、始终不渝的。
30. 幸福不喜欢喧嚣浮华，常常在暗淡中降临，贫困是相濡以沫的一个糕饼，患难中的心心相映的一个眼神。
31. 有的人在初见瞬间，就能一眼认定对方是自己要找的人；有的人感情却温吞，时光兜兜转转后才知这些日子来是谁陪自己相濡以沫。如果你追的人也慢热，那么就给他多一点的时间来让他发现自己不能没有你。别着急，时光会给我们最好的答案。
32. 相濡以沫。到底需要爱淡如水。
33. 第一抹夏的颜色散落在五月的晴空，风吹散的是尘埃，沉淀下的是彼此相濡以沫。天暖和了，心也暖和了。
34. 民主需要这样的"回声室"，即使他们的讨论似乎只是一堆同质性支持者的相濡以沫。
35. 你和他不需要面对面相濡以沫，你和他电话里常常笑语连声。
36. 我的歌迷遍布全世界，有一个可以遮挡风雨的家，还有一位相濡以沫的妻子，这些都让我觉得十分幸运。
37. 其实，你携起她的手时，就是前世残存的记忆在提醒你，前世埋你的人，就是你身边与你相濡以沫的爱人。
38. 世界上只有两种可以称之为浪漫的情感，一种叫相濡以沫，另一种叫相忘于江湖。
39. 在陌生的南美土壤上两名中国男子相濡以沫，然而生命中故事的发展往。
40. 相濡以沫，两个人在一起就是要零距离。
41. 经历再多，始终相信人生是美好的。我会用我的真心，寻找真实的另一半，相濡以沫走完这一生。
42. 你相濡以沫的女人没有女明星美，但你爱的是你的女人而不是女明星。
43. 虽然是磕绊很多，但始终相濡以沫，执子之手，与子偕老。
44. 婚姻生活中，有一种感动叫相亲相爱，有一种感动叫相濡以沫。其实还有一种感动，叫做守口如瓶。
45. 心灵上，两个人心心相印，相濡以沫。
46. 相濡以沫的感情恐怕最适合不过了。
47. 在这对年轻人身上我看到了相濡以沫的爱，他们彼此相偎着离开。
48. 新娘！祝你们在漫长的人生旅程中相濡以沫，永远幸福。
49. 因为有相濡以沫，彼此尊重的夫妻，有通情达理，和蔼可亲的老人，有聪明伶俐的孩子，一副美不胜收的画卷就缓缓的而却又掷地有声地拂过我们的心头。
50. 不要惊天动地的誓言，相濡以沫就是最可触摸的幸福，不要天长地久的承诺，一生一世的相守就已足够。
第八篇
一、本科一批批次院校组成
各地情况略有不同，北京的一本就是一本，很简单，天津、辽宁等地会更细分为A、B类或A、B阶段。
1.全国最优秀的985、211大学;
2.开设本硕博连读临床医学长学制专业的大学：如：河北医科大学、山西医科大学、中国医科大学。
3.中外合作办学类：宁波诺丁汉、西交利物浦、北师大香港浸会联合国际学院等。
4.80年代的重点大学：湘潭大学、沈阳农业大学、辽宁工程技术大学等;
5.各地优秀非211大学：东北财经大学、天津财经大学、首都经济贸易大学、中国民航大学、上海理工大学等;
6.各地的市属一本、二本兼招院校：北京市的北京工商大学、北京建筑工程学院、北方工业大学、天津市的天津科技大学、辽宁省的沈阳建筑大学、江苏省的南京工业大学等。
二、本科一批批次院校特点及报考策略
1.层次分布多，水平相差大，在部分地区如北京市录取分数差距大。在北京、天津地区北大、清华常年录取分数在660分左右，而北方工业大学、北京信息科技大学天津科技大学等当地一本、二本兼招学校录取分数过一本线即可。
2.同样的院校，根据等地考试院的安排，会设置在不同批次。比如：华侨大学在天津、辽宁是一本，在北京就是二本录取。南京财经大学在全国很多地区一本招生，在北京、天津等地区是在二本招生。
3.985、211工程大学对考生就业、考研、出国等未来发展影响较大。很多大的国企、跨国公司、优秀大学要求应聘者本科毕业于211、985工程大学。保研或考研时985、211工程院校毕业占有优势。出国留学时非211工程大学毕业生申请名校会很困难。
4.一本院校选择余地大，需要考生及家长对大学背景、学科优势多加了解。分别可以按地区选大学，按专业选大学。
按地区：我国教育发达地区是北京、上海、江苏、陕西等地;同等成绩北上广以外地区的院校会更优秀。比如在京、津两地同等成绩即可以上北京科技大学也可以考虑湖北的武汉大学、华中科技大学;分数低一些的即可以上天津财经大学也可以上广东暨南大学。
按专业：热门大学与热门专业分数相差较大。比如北京大学的热门专业是光华管理学院，北邮的热门专业是通信工程、东南大学的热门专业是建筑学，中国政法大 学的热门专业是法学，热门专业录取线一般比该大学的提档线高十几分，甚至几十分。近些年金融、会计、临床医学、建筑学等专业均属热门专业。
考生应确立好职业目标，成绩高低不同，可以选择同具优势学科的大学。今后有志于从事大飞机制造的同学依据成绩高低，可考虑北京航空航天大学、西北工业大 学、南京航空航天大学，上述学校的宇航航天科学与技术同是国家重点一级学科;学习通信的同学可以考虑北京邮电大学、电子科技大学、西安电子科技大学，上述 学校信息与通讯工程、电子科学与技术同是国家重点一级学科，实力相当，但因所处地区不同，分数也会高低不同;学习法律的同学可以考虑人大、中国政法大学、 西南政法大学、华东政法大学或西北政法大学。
了解相关相近专业。财经类院校一般开设会计学或国际会计，分数较高，而财务管理、审计学则分数较低，其实这些专业大学一二年级部分专业上课，三年级时才有差别。类似的还有车辆工程录取分数高，而相关相近专业机械设计制造、材料成型与控制工程录取分数低。
5.了解评判大学与专业的一些指标及其意义：如国家重点学科、一级学科博士点、博士后流动站、基地班、卓越工程师计划、国家重点实验室等。大学是多元化 教育，与中学有很大不同。如国家重点学科代表大学的办学特色，在重点学科学习的毕业生更受行业企业青睐。基地班毕业的同学保研比例高。参与卓越工程师计划的院校、专业对学生就业有直接帮助。
第九篇
（一） 根据下面提供的材料写一篇简讯。
1. 1987年6月，A县举行小学生游泳比赛，育民小学取得了团体冠军。
2. 1986年初，育民小学一位老师提出建议：“我们这里河湖港汊很多，应该充分利用这一自然条件，为校内学生举办游泳训练班。”
3. 1986年4月，育民小学校务会议同意了这一建议，并决定请一位教练进行理论指导。
4. 1986年4月中旬，育民小学听到一些家长的反映。有的家长说：“举办游泳班会不会影响孩子们的学习？”有的家长说：“我们的孩子是从小在水里泡大的，还要训练什么？”
5. 1986年5月初，育民小学校长在家长会上说：“我们举办游泳训练班有两个目的：“一是增强学生体质，一是为国家培养体育人才。近年来，我国游泳水平有了很大提高，出现了一些具有国际水平的优秀运动员，在一些国际比赛中拿了不少金牌，但和世界游泳强国相比，还有很大差距。至于说在水里泡大的孩子要成为游泳健儿，也必须有理论指导和严格训练。”
6. 1986年5月，在取得了家长同意后，育民小学学生游泳训练班正式开始。经过科学训练，学生的游泳水平有了明显提高。
注意事项：
1. 文章要有中心，语言通顺，书写合乎规范（标点占格，阿拉伯数码两个占一格）；
2. 时间、地点、单位、事件（经过、原因、结果）要交代清楚；
3. 写出家长、学校各自的态度和认识；
4. 尽量不超过190字（含标点），字数超出要扣分；
5. 某些不很重要的材料可以省略，可以不按照原材料的顺序，也可以不使用原句。
简讯：
育民小学办起了游泳训练班
去年4月，地处水乡的A县育民小学想请教练在校内办学生游泳训练班。有的家长怕影响孩子学习，有的认为水里泡大的孩子用不着训练。但是，学校认为办训练班既能增强学生体质，又能为国家培养体育人才，水里泡大的孩子也需要理论指导和科学训练。学校说服了家长，在5月办起了训练班。一年以后，学生游泳水平明显提高，学校还夺得了县小学游泳团体冠军。
（二） 结合以上材料，就理论对实践的指导意义这个问题写一篇短文，题目自拟。字数在400—600之间。
第十篇
作文题: 读《毁树容易种树难》
仔细阅读下边这篇短文,写一篇读后感。要求做到:
１．观点正确,中心思想正确,紧扣原文发表感想,联系实际具体、恰当。
２．结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
３．注意书写格式,每个字占稿纸一格,标点写在格内。字数不要超过一千字。
４．字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。
注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
毁树容易种树难
杨树横着种可以活,倒着种也可以活,折断它再种仍然可以活。
可是,十个人种杨树,只要有一个人毁它,就没有一棵活杨树了。
种树的有十人之多,种的又是很容易活的杨树,却经不住一个人毁它。原因是什么?毁树容易种树难。
第十一篇
仔细阅读下面这篇短文,联系自己的实际情况,写一篇读后感。要求做到:
（１）观点正确,中心思想明确,紧扣原文发表感想,联系自己的事例要具体、恰当。
（２）结构完整,段落层次清楚,语言通顺,标点正确,不写错别字。
（３）注意书写格式,每个字占稿纸一格,每标点也占一格。字数最多不得超过一千字,否则扣分。
（４）字迹清楚,卷面整洁,否则扣分。注意:本题要求写读后感,如果根据原文改写或扩写,则不给分。用诗歌形式写也不给分。
画蛋
达?芬奇（公元1452－1519年）是欧洲文艺复兴时期意大利一位卓越的画家。他从小爱好绘画,父亲送他到当时意大利的名城佛罗伦萨,拜名画家佛罗基奥为师。老师不是先教他创作什么作品,而是要他从画蛋入手。他画了一个又一个,足足画了十几天。老师见他有些不耐烦了,对他说:不要以为画蛋容易。要知道,一千个蛋当中从来没有两个是形状完全相同的;即使是同一个蛋,只要变换一下角度去看,形状也就不同了。比方说,把头抬高一点看,或者把眼睛放低一点看,这个蛋的椭圆形轮廓就会有差异。所以,要在画纸上把它完善地表现出来,非得下一番苦功不可。佛罗基奥还说:反复地练习画蛋,就是严格训练用眼睛细致地观察形象,用手准确地描绘形象;做到手眼一致,不论画什么就都能得心应手了。后来芬奇用心学习素描,经过长期的艰苦的艺术实践,终于创作出许多不朽的名画,成为一代宗师。
作文题:读《画蛋》有感
第十二篇
细续下面这篇文章,把它改写成一篇“陈伊玲的故事”。要求做到:
１．按原文内容写一篇以陈伊玲为中心的记叙文,不要另外编造情节,不要写成《第二次考试》的缩写,否则扣分。如写成诗歌、读后感之类,均不给分。
２．要有明确的中心思想;注意材料的剪裁和组织。
３．层次清楚,结构完整。
４．语言通顺,标点正确,不写错别字。
５．字数以六七百字为好,最多不得超过八百字（包括标点）,否则扣分。
６．注意书写格式,每个字占稿纸一格,每个标点也占一格。
第二次考试
声乐专家苏林教授发现了一件奇怪的事情:在这次参加考试的二百多名考生中,有一个二十岁的女生陈伊玲,初试时的成绩十分优异,声乐、视唱、练耳和乐理都列入优等;尤其是她的音色美丽、音域宽广,令人赞叹。而复试时却使人大失所望。苏林教授一生桃李满天下,但这样年轻而又有才华的学生还是第一个,这样的事情也还是第一次碰到。
那次公开的考试是在一间古色古香的大厅里举行的。当陈伊玲镇静地站在考试委员会的几位声乐专家面前,唱完了冼星海的那支有名的《二月里来》时,专家们不由得互相递了递赞赏的眼色。按照规定,应试者还要唱一支外国歌曲,她唱的是意大利歌剧《蝴蝶夫人》中的咏叹调《有一个良辰佳日》。她那灿烂的音色和深沉的感情惊动了四座。一向以要求严格闻名的苏林教授也颔首赞许,在他严峻的眼光里,隐藏着一丝微笑。大家都注视着陈伊玲:嫩绿色的绒线上衣,咖啡色的西裤,宛如春天早晨一株亭亭玉立的小树。在众目睽睽下,这个本来从容自若的姑娘也不禁有点困惑了。
复试是在一星期后举行的。录取与否取决于此。它将决定一个人的终身事业。经过初试这一关,剩下的人现在已寥寥无几,而复试将在更加严格的要求下进行,本市有名的音乐界人士都到了。这些考试委员和旁听者在评选时几乎都带着苛刻的挑剔神气。但是大家都认为,如果合乎录取条件的一个人,那么这人无疑应该是陈伊玲。
谁知道事情却出乎意料之外。陈伊玲是参加复试的最后一个人,唱的还是那两支歌,可是声音发涩,毫无光彩,听起来前后判若两人。是因为怯场、心慌,还是由于身体不适,影响声音?人们甚至怀疑到她的生活作风是否有不够慎重的地方!在座的人面面相觑,大家带着询问和疑惑的眼光望着她。虽然她掩饰不住脸上的困倦,一双聪颖的眼睛显得黯然无神,那顽皮的嘴角也流露出一种无法诉说的焦急,可是就整个看来,她是明朗、坦率的,可以使人信任的。她抱歉地对大家笑笑,飘然走了。
苏林教授显然是大为生气了。他一向认为,要做一个真正为人民所爱戴的艺术家,首先要是一个高尚的人,一个各方面都能成为表率的人!这样一个自暴自弃的女孩子,是永远也不能成为有成就的歌唱家的!他生气地侧过头去望着窗外。这个城市刚刚受到一次严重的台风袭击,窗外断枝残叶狼藉满地,整排竹篱倾倒在满是积水的地上,一片惨淡的景象。
考试委员会对陈伊玲有两种意见:一种认为陈伊玲的声音极不稳定、扎实,很难造就;另一种则认为可以让她再试一次。苏林教授有他自己的看法,他觉得重要的是造成他先后两次声音悬殊的根本原因是什么。如果问题在于她对事业和生活的态度,尽管禀赋再好,也不能录取她!这是一切条件中的首要条件!
可是究竟是什么原因呢?
苏林教授从秘书那里取来陈伊玲的报名单,在填着地址的那一栏上,他用红铅笔画了一条粗线。表格上的那张报名照片是一张朝气蓬勃、逗人喜欢的脸,小而好看的嘴,明快单纯的眼睛,笑起来鼻翼稍稍皱起的鼻子,这一切都像是在提醒这位声乐专家,不能用任何简单的方式对待一个人――一个有活力、有思想、有感情的人。至少眼前这个姑娘的某些具体情况是这张简单的表格上所看不到的。如果这一次落选了,也许这个人终其一生就和音乐分手了。她的天才可能从此就被埋没。情况如果是这样,那他是绝对不能原谅自己的。
第二天,苏林教授乘早上第一班电车出发,根据报名单上的地址,好容易找到了杨树浦的那条偏僻的马路。他进了弄堂,不由得吃了一惊。
那弄堂里有些墙垣都已倾塌,烧焦的梁柱呈现一片可怕的黑色,断瓦残垣中间时或露出焦黄的破布碎片,所有这些说明了这条弄堂不仅受到了台风破坏,而且显然发生过火灾。就在这瓦砾场上,有些人大清早就在忙碌着清理什么。
苏林教授手持纸条,不知从何处找起,忽然听见对面的楼窗口,有一个孩子有事没事地张口唱着:
“咪――咿――咿――咿――,吗――啊――啊――啊――”仿佛歌唱家在练声似的。苏林教授不禁微笑了:“这准是她的家!”他猜对了,那孩子敢情就是陈伊玲的弟弟。
从孩子嘴里知道:他姐姐是个转业军人,从文工团回来的,到了上海被分配在工厂里担任行政工作,她是个共青团员,又积极又热心,不管厂里也好,里弄里也好,有事找陈伊玲准没有错!两三天前,这里因为台风造成电线走火,烧坏了不少房子。陈伊玲为了安置灾民,忙得整夜没睡,影响了嗓子。第二天刚好是她复试的日子,她说了声:“糟糕!”还是去参加考试了。
这就是全部经过。
“瞧,她还在那儿忙着哪!”孩子向窗外扬了扬手说:“我叫她!我去叫她!”
“不用了。请转告你姐姐,她的第二次考试已经录取了!”
苏林教授从陈伊玲家里出来,走得很快。他心里想着:这个女孩子完全有条件成为一个优秀的歌唱家,我几乎犯了一个错误!这天早晨,有什么使人感动的东西充溢在他胸口,他想赶紧回去把陈伊玲的故事告诉每一个人。
（何为原作,有改动。）
作文题:陈伊玲的故事
第十三篇
今天，爸爸买来了一台电脑。电脑里有很多泡沫。看着这些泡沫，我的脑海里不禁涌起了一股坏的主意。
我找来两根绳，挑选了四块同样形状的泡沫，把脚放在两块泡沫叠起来的上面，用绳牢牢地裹住。就这样，一双泡沫高跷鞋就在我手中诞生了。
我一只脚踏在上面，另一只脚也随着蹬了上去。刚上去，就有一种高高的，不祥的预感。结果真被我猜中了。脚还没动，人就先摔了个四脚朝天。我不泄气。整理了一下，又开始了。我一手扶着墙，一手扶着椅子，就像个瘸子，搀扶着前进。我的脚刚开始好像被冰冻住了似的，怎么也动不起来手还不停的发抖。我先一只脚抬起来又把另一只脚跟了上去。我这样慢慢地前进，可是问题又来了，到了转弯处，人就不听使唤了，一直往前走，害得我把鼻子都撞扁了。我还是不泄气，站起来，接着走，这次我昂首挺胸，样子看起来慢条斯理的。我越走越熟练，走路像平常那样，就是少了一点：就是还不会跑。我就这样走来走去。却忘了走过的地方还留下少许泡沫。我想：一定是我走得太快，把泡沫留下来了。我来不及扫，赶紧把泡沫鞋丢了。
可麻烦又来了。我拿起扫把一扫，泡沫娃娃因为太轻了而在家里飞的到处都是，像在下雪。我想：肯定得挨老妈狮子大吼了，还是走为上策。不扫了，赶紧溜进房间。果然，老妈回来了，一顿狮子大吼：“谁把家弄成这样的。”我正呆在房间里吐吐舌头：“踩泡沫高跷鞋真好玩！”
