这篇作文主要讲述了一年级的学生们在学校的生活和学习情况。他们喜欢和同学一起玩耍，喜欢在课堂上认真听讲，还会在老师的帮助下学习写字和算数。他们对未来充满憧憬，希望能够快快长大，变成优秀的人才。整篇作文洋溢着孩子们纯真的快乐与向往。
第一篇
大家好，我叫孙海茗。今年7岁了。孙中山的“孙，”大海的“海，”茗茶的“茗。”爸爸妈妈希望我好好学习将来能够拥有大海一样博大的胸怀，像茗茶一样有品味有内涵，我虽然不太很懂这些，但是我知道我的名字寄托了爸爸妈妈的期望，我一定会好好学习的，请爸爸妈妈放心。
第二篇
你们好！
我叫****，七岁了，属狗的，我来自*******，很高兴幸运地进入这所小学，和大家一起学习。
我家里有奶奶、爸爸和妈妈。我上幼儿园的时候最喜欢学画画，我很喜欢海绵宝宝和喜羊羊，因为他们很可爱很真诚。我希望我能像他们那样，成为你们的好朋友。
第三篇
今天，蔡老师像往常一样走进教室，只是脸上多了一个神秘的微笑。我心里不禁有些好奇，莫非今天是作文游戏课?
过了一会儿，蔡老师笑着说：“这节课我们玩一个简单的游戏，从1写到200，看谁写得快。”哈哈，果然和我猜得一样。这时，许多同学便大声吹嘘起来说：“这太简单了，不就是写数字吗?难得倒谁呀。”“游戏规则是：一、需要在5分钟内完成;二、数字1-200写在白纸上，中间不允许出现跳写、错写、修改，错了的话只能继续往下写。”老师刚一说完规则，方才那些吹嘘的同学又鬼哭狼嚎了起来：“不，这规则太坑人了!”
“好，不作声了，游戏马上开始!”说完，蔡老师便弯下腰从抽屉中抽出几张白纸，一一发到大家手上，然后开始倒计时。
我们一拿到纸张就开始埋头苦写，我在心里默念：“1、2、3……10、11、12……”当我写到30的时候，蔡老师开始提醒我们剩余时间，还不断发出干扰：“你们写到哪里啦?”“天呐，你怎么还没写到50，他都写到60了。”……前排的女生听了没好气地说：“蔡老师，你不能这样妨碍我们呀，我要和你拼了。”可是他却装作没听见，继续若无其事地讲起来。没办法，我只好捂住左耳继续写。不一会儿，我那双胞胎弟弟也不安分起来，大声读起数字来，结果，我竟然写错了一个数字，真是气煞我也!后来，在大家极力的制止下，他才见势而退，不再发出声响。
时间一点点过去，这时，蔡老师的声音又突然响起，“你看有人都快写完了，有的人竟然还没写到150，速度太慢了!”什么，我才写到100啊，这蔡老师肯定又在吓唬人，结果我因为紧张，直接跳过了105写到了“106”，周围不少同学也都发出抱怨，看来蔡老师真是上天派来捣乱的。就这样，我们在蔡老师的干扰下“完成”了游戏。
最终我只写到了183就被迫上交了。游戏结束后，老师让我们互改，结果没有一个人全对，表现最好的同学错了5个，表现最差的竟然错了83个，真是太不可思议了!
这个看似简单又不简单的游戏，也让我明白了：不管做什么事情都要集中注意力，不然即使再简单的事情也做不好!
第四篇
做麦饼看似简单，实际不简单。正所谓“亲身下河知深浅，亲口尝梨知酸甜。”寒假我在家自己尝试过，确实不简单。
第一，过程不简单。做麦饼，首先要准备好馅和面团。要用擀面杖把面团擀成扁圆。擀面时，用力太大，会把面团擀破掉，等会儿会露馅;力太小也不行，力太小，皮会太厚。这第一步就不简单。然后是烧，烧也不简单。火力要控制好要均匀，还得有人一直在上面翻，不然会烧焦。
第二，味道不简单，麦饼的馅可丰富了。有甜的、咸的。有肉麦饼、豆腐麦饼、土豆麦饼、南瓜麦饼……各种口味任你选。
第三，感情不简单，为你做麦饼的家人，在制作麦饼的过程中，心里藏着对你深深的爱。
是呀，做麦饼看似简单，实际不简单。过程不简单，味道不简单，感情不简单。
第五篇
“我就是我，简简单单的我！”现在这几乎变成了我座右铭。
我，一个小女孩，外表柔弱，内心坚强。瞧，我一头乌黑亮丽的头发，下面的柳叶眉格外清秀，小巧的鼻子，樱桃小嘴，让人看了都忍不住想赞美几声。但我充满正义感，不柔弱，不欺软怕硬。
记得前几天，周末，在公园的一条小路上，有一群六年级的大哥哥们在欺负一个低年级的小弟弟，再向那个小弟弟要钱，那个小弟弟没钱，但是那群六年级的人以为他在骗人，开始打他，我实在看不下去了，朝他们大吼一声：“你们以大欺小是不是！”他们中间的那个大个子见了我这个“黄毛丫头”不以为然，调侃道：“想拔刀相助？！”我朝他瞪了一眼，跑过去把那个小弟弟拉到了我的身后，见他们好像生气了，脑中灵光一闪而过，然后朝他们身后做了一个拜手的姿势，他们集体向后一望，我和小弟弟乘机逃之夭夭了！
不但如此，我还在我们班的那些有教养的女生眼中真是太放肆了。平常走路与别人勾肩搭背，还说说笑笑，而且笑还手舞足蹈，声音很大，大家都说我是“假小子”！
有很多人让我改改，让我做个淑女，但是我却笑着拒绝了，因为我认为我就是我，就是那个简简单单的我！
第六篇
和妈妈一起看了《黑铅笔和红铅笔》，感触很深，黑铅笔平凡又普通，红铅笔美丽而高傲，黑铅笔每天只知道写啊写啊，写不起眼的桌子、板凳、等。红铅笔躲在角落里，构思自己的梦想，总是嘲笑他，说他浪费时间。
红铅笔有一个美丽的梦想，写一个全世界都没有写过的故事，可是她一个字也没有写出来，红铅笔生来特别，所以一直嘲笑黑铅笔，因为声音很大，以至于引起了白鼠的注意，最后被白鼠结束了自己的生命。
黑铅笔没有红铅笔的理想，他说他做不到，他坚持记录了自己的点点滴滴，直到生命最后一刻还在写故事，最后结束了自己的生命。
我们就像是平凡的黑铅笔一样，平凡又普通，有的人坚持了黑铅笔的一生，有的人做了红铅笔的一世。妈妈说要我做一个简单的孩子，做对的事情，坚持做，我不懂，看了这本书，我懂得了什么是做简单的孩子。
在学校里上课要认真听就是做一个简单的孩子。
有一次上课，同学们都在聊天，叫我一起聊天，我还是认真听课，后来老师表扬了我，妈妈问我为什么可以坚定不移，我说上课不能聊天，是对老师的不尊重。有的同学和叔叔阿姨可能会笑我不灵活，我觉得我在做对的事，妈妈说这就是做对的事，坚持做。
不弄虚作假，诚实认真就是做一个简单的孩子。
学校要评三好学生了，老师说要投票选举，我得到了第一名的票数，回到家哥哥问我有没有自己投给自己，我说没有，哥哥说我傻，为什么不投票给 自己，我说我没想这么多，投票怎么能投给自己呢?我觉得我在做的事，妈妈说这就是做一个简单的孩子，做对的事。
看完这本书，我也要像黑铅笔一样，有自己的原则，妈妈说复杂的事简单做，简单的事重复做就能做一个快乐的孩子，就能做一名优秀的学生，我也会牢牢记住，在学校，在生活中做自己，帮助同学，让自己发光发热，最一个简单的孩子。
第七篇
有人问我幸福是什么，我愕然。其实幸福很简单，却无法形容。
幸福是“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿。
一轮金黄饱满的圆月高挂天空，给大地带来一丝温暖。我坐在窗边，呆呆地看着这美景。今天是中秋节，原本和妈说好晚上一起赏月，可现在都九点多了，妈还没人影子。我知道妈还在工作，不免十分挂念。
迷迷糊糊中，妈拿着一盒月饼，塞进我手中……心中一惊喜，醒了，原来是梦。我抬起头来，刺眼的阳光让我睁不开眼。呵，天亮了，我缓过神来，发现手边真有一盒月饼，桌上放着张字条，“中秋节快乐，妈祝”。一定是妈回来过了，我咋就睡着了呢？我望了望那盒月饼，取出，一口下去，真甜，甜到了我心里。
幸福是“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”的情谊。
那天，我和好朋友俞炜去食堂吃早饭。左掏右摸，钱没了，八成是掉了。俞炜见状，递过菜票，便拉起我冲向食堂，为我买了份早餐，笑咪咪塞到我手里，对我说：“今天我换换口味，想喝碗粥，你就先上去吧。”我和他挥手告别，上楼，书忘食堂里了，原路折回。走到门口，发现俞炜在啃馒头，吃得满嘴都是。我呆了，俞炜抬头见我，笑道：“啊，我在减肥！”我心中一暖。
幸福是“临行密密缝，意恐迟迟归”的牵挂；幸福是“常记溪亭日暮，沉醉不知归路”的回忆……
幸福像匆匆的流水，总悄悄地从你身边离开；幸福又像花丛中的一株草，默默地等待着你去发现。
幸福，其实很简单，像阳光，如空气，每时每刻都围绕在你身边。
第八篇
一年级写人作文100字篇一_简简单单的我
我，自信阳光，长相平凡，我平时酷好体育。大多数女孩都喜欢穿裙子，而我却不一样。我喜欢穿休闲运动套装。
奇奇怪怪的我虽然是个女孩，可我却不喜欢什么琴棋书画的，我特别喜欢体育运动。
呵呵，这就是我，一个奇奇怪怪的我，一个古灵精怪的我。
一年级写人作文100字篇二_我写我自己
我叫倪树铭，今年九岁，是华庄中心小学一年级（6）班的学生。我喜欢的颜色是蓝色，我是一个活泼好动的小男孩，我最喜欢踢足球和打篮球。我的梦想是当一名宇航员，所以我要认真学习科学文化知识，实现我的梦想。
第九篇
时间是赶的，日子是过的。大家不都是这么说的吗，但是着又有谁能说的清楚呢。说白了，就是你心里明白也不一定能在嘴上也明白了。
会有人说过一天算一天吧，可是对与我来说，是不负责任的。为什么不明明白白的活，干吗模糊的糊弄自己。
还会有一种人吧，天天活的很好，可偏要刨根问底的去弄明白，结果却处处说不，让你对于生活是那么的失落。
简单地一句话，生活到底应该怎样，谁又能告诉？
100
第十篇
原来没那么简单作文600字 假期二三事——简单的事并不那么简单
今天，我和爸爸一起去装车牌。我在心里想：装车牌？不就把车牌安上去，用螺丝固定一下吗？简单！
爸爸给我看了看防盗螺丝，就是普通的一字型螺丝，以中间的一字型口作为界限，每一边都是一半高一半平的。我们把它按逆时针拧紧的时候，螺丝刀可以以高出来的部分作为“抵物”，而小偷逆时针拧开的时候，却没有东西作为他的“抵物”，因为他拧的那个方向只有平的部分。所以这种螺丝装上去是无论如何都弄不下来的。爸爸让我看看别的车是怎么装的，要不装错了就麻烦了。我看了几辆车，发现了，是用一个像碗一样、但中间有个洞的玩意儿，凹的一面朝上，把螺丝拧进去，再盖上一个上面写着“浙Ａ”的“碗”，凹的一面朝里。
我开始拧螺丝了，但防盗螺丝并不是这么好拧的，螺丝刀很容易滑下来。我感叹道：“要是这一字型螺丝刀再宽一点就好了。”螺丝拧好了，我费尽九牛二虎之力，想把“浙Ａ”的东西安上去，可是我力气太小，只能让爸爸来安。爸爸龇牙咧嘴地用尽全身力气使劲一按，“嘭”地一声，终于进去了。我再把另一个装好……
我要装前面的车牌了，可我发现，前面的车牌竟然有四个孔，我连忙跑去看别的车，发现了一辆新版的“福克斯”（我们是老版的）。但它前面下面的两个孔并没有安螺丝。爸爸说，既然它有四个孔，那就都安上吧。我安好了上面两个孔的螺丝，下面的螺丝竟然都安不上，原来孔太小了，容不下螺丝这个“庞然大物”。
车牌成功地装好了，爸爸给了我一个奖励——让我“开”一会儿他的车。这正是我梦寐以求的事。他把手刹按下去，把发动机拧开，叮嘱我不要碰车上任何机器以后，便到后面去推车。我则坐在驾驶座上控制方向，真过瘾！车终于听我的话了！
我原来认为不用半小时就能装好的车牌，竟装了一个多小时，“简单”的事情可真不“简单”！
第十一篇
今天，我一来到班级便看到了蔡老师那奸笑般的笑容，难不成今天是游戏课?过了一会儿，蔡老师等我们都到齐了便打开了投影仪。
只见投影仪上出现了“简单的任务不简单”八个大字，原来这节课是游戏课啊。接着屏幕上又出现了游戏规则“从1写到200，限时五分钟，不允许写错，跳着写，如果写错就将错就错往下写。”大家看到这里都目瞪口呆，生怕自己完成不了。
这时，蔡老师给我们每人发了一张纸，“3、2、1，开始!”大家都纷纷埋头苦写起来。教室里安静得连一根针掉在地板上都听得到，只有我们写字的“沙沙”声。“已经30秒了，你们都写多少了?”蔡老师突然大声地问道。啊，时间过得怎么这么快，我才写到21啊，我心一着急就直接跳过22，写成了23，唉，这蔡老师分明是来捣乱的。其他同学听了，也不禁发出了抱怨声。
于是，我又继续写着“24、25、26、27、28、29、30……”我的心脏都快跳出来了，手在纸上颤抖着。
蔡老师一直说：“不急，不急，时间还没过一半呢。”有人就说道：“老师，能不能不要打扰我们的思路啊!”蔡老师理所当然地说：“只有我能打扰你们，你们不能打扰我。”蔡老师的声音像苍蝇一样在我们的耳边嗡嗡直叫。蔡老师又接着问：“谁写到100了?不急，时间还剩下很多。”我身边仿佛有个静音膜，手仍然在纸上写着。
老师开始倒计时：“20、19、18、17、16、15……”我越来越急，为什么呢?因为老师开始倒计时，我才写到120多。“时间到，停笔!”老师把纸全部收了上去。
接下来是互相改卷。我的卷子居然在我的“仇人”郭伟伦手里。天呐，只要有他在我肯定死翘翘了。结果出来了，班上没有一个人全对，而我则是最后一名，错了七十几个。
看来越简单的东西越不能忽视，这游戏还真应验了那句话“细节决定成败”!
第十二篇
近日，在江西上大学的哥哥·问起我的近况，我说：“喜欢的游戏上市了，追的动漫第二季开始了。”哥哥笑着打趣我，你的快乐可真简单呀！
其实，不是我的快乐简单，而是幸福和快乐常常就在我们身边，不需转弯去寻找。太多的时候，我们常常因为习惯了身边的幸福，身边的快乐而忽略了它们。
周末醒来，看到第一抹阳光恰好落在枕边。可以不用急着起床，躺在被窝里听着妈妈在厨房里轻手轻脚地忙碌，不一会儿荷包蛋的香味就弥漫了整个屋子，这是幸福，这就是快乐。
阳光懒懒地透过云层，发出万丈光芒，照耀着大地，它像久别的朋友滋润并温暖着一度笼罩周围的云雾。暖阳之下，我闭着眼睛，懒懒地躺在草地上，任凭自然之味扑面而来，这是幸福，这就是快乐。
水洼边，草地上，几个顽皮的小孩围在一起玩泥巴，过家家。他们浑身是泥土，满脸都是污垢，却依然兴致勃勃，满心欢喜，这是幸福，这就是快乐。夕阳西下，林荫路上，一对年过花甲的老公公老婆婆相互搀扶着悠悠地散步。他们温声细语，此时此刻，一股温暖流过心中·，这是幸福，这就是快乐。
我们时常忽略这些小小的幸福，每当被点醒后，才感叹，啊，原来这些是幸福的，这些就是快乐的。幸福与快乐从来都不是给别人看的，不必在乎别人的眼光，亦无需在乎周围的流言蜚语。这世上总会有人对你好，也总会有人会落井下石。幸福和快乐是在自己的生活里，而不是别人眼中。
常常有人在寻找，盼望幸福早一点撞开自己的大门。殊不知，幸福简简单单何须寻找。当然，人生总有坎坷和苦难，但越是困境，就越要努力，而努力来自简简单单的生活。
苏轼几经贬谪，却任然敞开胸腓，笑谈人生，喝酒作诗，人生何其短暂，而懂得了幸福，也就不会困于功名利禄。
光阴似箭，日月如梭。说过的话，唱过的歌，走过的路，转瞬间就可能被时间模糊，而我们总是那样快节奏地生活着，难以慢下来，沉浸在幸福与快乐里，去彻彻底底感受一番无需寻找就能欣赏到的美丽风光。
人生没有一路的坦途，也没有一世的繁华。看破红尘，送走喧闹，守护一份宁静，这便是踏实的幸福，踏实的快乐。如此简简单单，不染风尘，才是幸福的真谛。如果说美来自心灵的声音，那我说幸福也是，她像会倾听音乐的耳朵一样，但是她需要在平凡的日子里不断训练，过滤噪音，提升美好。
不用努力寻找的幸福，快乐，自己的幸福，快乐触手可及。忽然，想起林徽因的一句话：“你是一树一树的花开，是燕在梁间呢喃，你是爱，是暖，是希望，你是人间四月天！”
我们常常是努力珍惜未得到的，而遗忘了已拥有的。不要向远方寻找幸福与快乐，她们也许就在你的手中，你只需安然，握住。
第十三篇
拥有高端生活的人，在我们的身边并不少见。他们出行有豪车相伴，居所是豪华别墅，吃的是山珍海味，穿的是世界名牌，但这种高端的配置有何意义呢？不就引来羡慕的目光、赞誉的声音。何不简单一点，做不简单的事情。
享受高端生活的人，也许会问：“幸福的生活自己做主，有错吗？”答案肯定没有错误。奉献自己的爱心，去过简单的生活，比起过高端生活更有意义，更令人信服。
有一位成功人士，拥有了众多名誉与金钱，却说道：“我真的想不明白，为什么现在的人总是把许多东西搬到家里，塞得满满的。而我只需要一张床，一把椅子，一台电脑而已。”要知道，有钱人喜欢用奢侈的物品装饰房子，而他却简朴像个穷人，问及原因，他说道：“节省下资金，资助生活困难的人，不更具有意义吗？！”
正是这种有意义，放大了他的人性光芒，让简单的生活变得不简单。看看高档饭店，那些倒掉的饭菜，能够资助多少失学儿童。节省一点，简单一点，节省下资金，干些有意义的事情，生活将会变得更丰富多彩。
有这样一位老人，每天瞪着三轮车捡拾破烂。在二十多年时间里，向社会捐出了35万元，足以见到了不简单。每天，他留点饭钱，其他积攒起来，长年累月，腰弯了，头发白了，失学儿童的上学费用有了着落。简单的生活，不简单的行为，感动着整个社会。
很多富得流油的人，听到捐款，会选择逃避；一旦摆起阔来，几乎没有底线。这样的人，对社会有什么价值？再者，这样的生活，能有多少意义。他们不过简单的生活，也做不出不简单的事情，其实，他们享受不到生活的乐趣。
“生活的意义在于奉献”，奉献出爱心，整个社会会充满阳光；奉献出金钱，贫穷的孩子能享受到温暖。只有奉献，才能让整个社会充满和谐，远离烦忧，可见，奉献的人生才具有价值。
讲奉献，才是社会的标尺，富有的人应以此为座右铭，过简单的生活，做不简单的事情，让整个社会充满爱的阳光。灾难来临，富有的人积极捐款，为受灾的人们重建家园；重大工程，富有的人积极捐款，让工程早日发挥作用造福社会。这样的人生，不是更有意义吗？
过简单的生活，别人不会看不起，因为世事变迁，人们的认识已经发生改变，只有讲求奉献的人，才能赢得社会的高度赞誉，才能迎来羡慕的目光。众所周知的马云，不求散尽千金，只求为社会做出贡献，这样的不简单，正在感染着每位中国人。
“小事情，大道理”，过简单的生活，就是一日三餐，没有必要浪费；驾车出行，没有必要豪华车队；晚上睡觉，没有必要讲究排场。节省出大量资金，去做不简单的事情，人生将会充满无限乐趣。
过简单生活，做不简单的事情，人生的光芒将会照亮整个世界。
第十四篇
今天的语文课，张老师先在黑板上写了“写博文”三个字，然后问大家：“你们觉得写博文难不难?”
“难!”同学们都异口同声地回答。
于是张老师就接着在黑板上写“写博文很难吗?”老师问大家：“你们为什么觉得写博文很难?”
“因为要打字，而且很容易打错字。”一个同学说。
“不知道该写什么。”另一个同学说。
“那么，大家觉得我们写的博文怎样才能吸引人呢?”张老师又问。
“看博文的题目。”同学们回答。
“怎样的博文题才能吸引人呢?”张老师问
“要让自己的博文题目与众不同。”一个同学说。
张老师又问：“同学们喜欢阅读长的博文，还是短的博文?”
同学们大多数都回答：“短的博文。”而我却更喜欢长的博文，因为我觉得长的博文描写得更具体，更生动。
最后，张老师在黑板上写“写博文很简单!”他告诉我们，只要我们做到与众不同、语言简洁干净、写出心理感受，就可以让写博文变得轻松容易。
