这篇文章是关于一年级的小学生们画小动物的作文。他们通过自己的想象和创造力，画出了各种可爱的小动物，如小狗、小猫、小兔子等。他们不仅学会了画画，还学会了保护小动物和珍爱自然的重要性。这篇作文让我们看到了孩子们的天真与可爱，也提醒我们要关注小动物和环保。
一年级作文小动物画画500字篇1
妈妈昨天给我买了一双新鞋子，我试了试，大了一码。今天，我们去换鞋，换了一双粉红色的带网面的鞋子。这双鞋很轻，就像棉花一样，十分柔软，跑起步来感觉就像在蹦床上跳来跳去，跑后脚不会觉得累。鞋子下面的底像一个三角形，往前走的时侯，脚趾头微翘，接着脚趾头朝地，后跟翘起，走起路来很舒服。我好喜欢这双鞋!
一年级作文小动物画画500字篇2
阳光明媚的早晨，小白兔去菜地里看看南瓜成熟了没有，小白兔走到田野里一看，呀!一个个南瓜长得又大又黄，它想：这个南瓜肯定很好吃，我得把它运回家。于是，他摘下一个南瓜，想把它运回去。它推也推不动，这可把它愁坏了，怎么办呢?
小白兔眼珠子骨碌碌一转，想出了一个好办法，它把南瓜竖了起来。咕噜咕噜地滚回了家。没想到难么轻松就把南瓜运回了家。
妈妈打开门一看，说：“孩子，是你运回来的么?”小白兔说：“是我运回来的呀!”妈妈说：“你是怎么运回来的呀?”小白兔把事情的经过告诉了妈妈，妈妈说：“你真是个聪明的好孩子!”
一年级作文小动物画画500字篇3
星期一下午，我兴高采烈地跟奶奶去兴趣班学国画。
一进教室，我发现来的小朋友寥寥无几。我找了一个空位坐了下来，奶奶帮我收拾国画工具。
过了一会儿，杨老师走进教室说：“请把书翻到第八课《奶牛》。”杨老师给我们示范画奶牛的鼻子、头、角、耳朵、身子。杨老师提醒我们奶牛要画得大一些，如果画小了就画一头奶牛宝宝。我拿起画笔，用中锋勾奶牛的身体，用藤黄画了流泪的眼睛，还画了两只在牛背上飞来飞去的小鸟。开始画背景了，我用三青画蓝蓝的天空。最后，用淡墨画了草地，老师要我们画得有层次感，还可以在草地上加一些小花。
看着自己的“杰作”，我心花怒放。奶奶说：“这头奶牛画得真好看!”是啊，宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。
一年级作文小动物画画500字篇4
今天，妈妈给我买了一本关于绘画的书，我非常喜欢。于是我一回家就翻开书，开始寻找好看的素材。
不一会，我就找到了一个素材“红宝石戒指”，好绚丽啊!我先把戒指的钻石表面看作长方形、三角形、椭圆形的组合，再从中画出戒指的立体结构。然后开始上色，用淡粉色涂平宝石部分，留出两块最亮的三角形为高光，接着用淡粉色涂满宝石大小不一的侧面。
用红橙色涂反光，用紫红色混色，重复步骤三，最后用黑色将最暗的几个面加重，使对比更强。用灰色给指环以及固定红宝石的小尖角涂底色，高光留白，大致划分出指环的明和暗，用灰色和深灰色在上一步的基础上将明暗关系处理得更加明确。
最后用肉色避开高光部位，一个绚丽的红宝石戒指就画好了，我好喜欢哦!
一年级作文小动物画画500字篇5
今天我和呵太、奶奶、爸爸、妺妺去昌合公园玩，还有我的表妹们，好多人去玩，我们几姐妺看到公园里有画画，我就不玩了去画画了，我们都选了兔子画，并且还是一模一样的兔，就是色彩用的不一样，我们画呀、画呀;我先画完;然后她们也画完，我们都拿着自己画的兔子来比，谁画的最好看，我们都高高兴兴的回家了，今天可真玩的开心啊。
一年级作文小动物画画500字篇6
中国的小公主、小皇帝实在太多，它的落后与这就有很大的关系。这幅《画画的不背画板，背画板的不画画》就象征着着一点儿。在火辣辣的太阳下，一个父亲又提箱子，又背画板，还得为儿子撑伞遮太阳，头上的汗珠一滴一滴的流下来，也要为儿子坚持住。儿子呢，他倒挺快活的，在前面使劲的跑，手里还拿着一个手绢，既可以扇风，又可以擦汗。他一点儿也不关心父亲，不顾虑父亲的感受，哪怕帮父亲擦擦汗也好呀！况且父亲年纪不小了，没有小时侯那么耐跑了，可儿子，也不慢点。看了题目，再看了图，我明白了，父亲是送儿子上美术班去的，跑这么快，一定要迟到了。儿子是父亲的心肝，是父亲的宝贝儿，他心甘情愿的为儿子“服务”。 说到这儿，我还的感谢我的父母呢！他们从小就培养我自立自强，刚上一年级时，妈妈只送过我一次，接着，我每天都是自己上学，自己回家。现在一些小活、轻活，什么做饭呀、洗碗呀、拖地呀、自己扎头发呀、缝裤子呀……这些我都会。是爸爸妈妈使我没养成娇生惯养的坏毛病。 在太阳下奔跑的父与子，我实在看不下去了。我真想对所有娇生惯养的小朋友们说：“人总是要死的，你们打算让你们的父母永远跟着你们吗？不可能，等你们的父母死了，你怎么办？你靠谁去？只能靠自己！所以，从现在开始，从今天开始，大家要提高警惕，提高认识，让我们共同改掉依靠父母，娇生惯养的坏毛病，自立起来吧！只有这样，才能担当的起21世纪的新主人！
一年级作文小动物画画500字篇7
在天气非常炎热的一个下午，我与爸爸驾车来到位于淹城的丹青雅韵坊。
走进坊里，一种浓墨的轻香飘进了我的鼻子，充满了艺术气息，坊内挂满了学生们的画作，个个都十分精美，引人注目。我一面欣赏着精美的画作，一面不知不觉地已经走到了二楼素描教室，见到了和譪可亲的老师们，一眨眼，我们的第一堂课开始了。素描真的太难学了，简直可以用“枯燥无味”来形容。先是学习如何削铅笔，结果削了半个小时，尽管大家都削得很努力，可老师给的还是差评哎！终于进入了下一个内容排线和拉长线条，别看老师不费吹灰之力的就画好了，可对于我们初学者来说真的是困难重重啊！
过了两天，我又来上第二堂课了，这节课个人非常喜欢，与素描课截然不同，这里有色彩，而且我十分窃喜，因为我学过毛笔书法，不用老师教我的握笔姿势就非常标准了，嘿嘿！
在画的过程中，坐在我对面的小弟弟、小妹妹都只一、二年级的，但是他们画出惊人，水平可高了，画什么像什么，非常生动，所以我暗自下决心，一定不能落下课程，要向弟弟妹妹们看齐。在画国画的过程中，因为我个人非常喜欢，所以没感觉到时间就下课了，放学回家了，回到家我的国画处女座得到了家里人的表扬，自己也感觉不错，心里乐滋滋的，其实老师在课堂上就夸我画的有灵气，心里别提有多高兴了。
所以，我特别期待后面的课程。
一年级作文小动物画画500字篇8
暑假里，妈妈给我报了许多课外兴趣班，其中，有一个画画。这不，周日，我便和育慧一起来到了“多元卡通”学画画。
刚到那儿，屋子里已经有许多人了。台上站着教学的王老师，他正耐心的教着一位小同学。王老师有着一双大眼睛，那眼睛，仿佛能看透一切。王老师见我来了，朝我笑了笑，招呼我坐在育慧的旁边。王老师拿出了一幅画，说：“来，试着将这幅画画下来。”我望了望那幅画——一个女孩站在那儿，手上拿着一只宠物，头发被风吹得到处飘散。“这么难，叫我怎么画啊!”我抱怨道。不经意间，我看到了育慧的画，不禁惊呆了——两幅画简直一模一样!我不禁低下了头，开始画自己的。
正画着，王老师又拿来了另一幅画，说：“来，先画这幅，老师教你要怎么画。画画要有技巧，要先在画纸上打草稿，将这幅画分为三个部分，慢慢来，将每一个都看成一个几何图形……”王老师耐心地说着，那黑发中夹杂着几根白发，脸上的皱纹记载着岁月。“来，你来画，照我说的来画。”说着，便将笔递给了我。
我拿着笔，画完脸后， 便将目标移到了头发上。头发一根挨着一根，让人眼花缭乱。我将头发分为了三部个部分，按照自己的思路画了起来，不一会儿，我就征服了它。画小鸟时，我先将小鸟看成了一个三角形，然后再画露在外面的部分，最后再画里面的，就这样，一幅画就完成了，王老师看了看，说：“嗯，不错不错!”我听了，心里想吃了蜜一样甜。
四点了，要回家了，我恋恋不舍的离开了这儿。
一年级作文小动物画画500字篇9
你知道吗?我们班是个小小“动物园”，里面住着聪明的猴子、凶猛的狮子、机警的猫头鹰……听到这里，你一定很好奇吧!为什么我们班有那么多动物呢?别急，别急，就让我给你介绍介绍吧!
聪明的小猴子，这说的是我们班旳马同学。他白里透红的脸庞上，嵌着一对乌黑晶亮的大眼睛，不时滴溜溜地转动着，不知道在打什么主意。记得有一次我们班举行魔方比赛，只见他摇头晃脑，嘴里念叨着咒语，滑稽极了，连平时最严肃的老师都被逗得哈哈大笑。但是他手上却丝毫不含糊，只见他先用左手固定住魔方，右手的食指与大拇指勾着魔方，来了个华丽的360度转体，又稳稳地将这些色彩鲜艳的小方块归到了正确的位置上。他手法越来越快，我们的眼睛都快得跟不上他转的速度了。只听“啪”一声，马同学已经把拼好了的魔方重重地砸在桌子上。大家纷纷赞叹，马同学真聪明啊!简直就是个小猴子啊!
我们班王同学，就像凶猛的大狮子!有一次，老师让我们上次修改好的作文交给她。可有两位同学一下课就像两条小鱼似的溜出去玩，谁也抓不住这两条活泼、可爱的小鱼。王同学一下子火冒三丈，一把抓住他们俩，使出一招“河东狮吼”：“快点给我改!听见我说没!信不信我告诉黄老师，让黄老师收拾你们俩!”雷鸣般的声音响彻了整个教室，连窗外面树枝上的小鸟们都被吓得一下子全散开飞走了。说完便大步走出教室，佯装出了教室，佯装告状的样子，实际上却是在外面舒舒服服地晒了会儿太阳。一位同学立刻认认真真地修改起自己的作文，可是还有一个赵同学就是没有修改他自己的作文，王同学只能使出第二招——“降龙十八掌”。王同学又给了赵同学一个“栗子”，敲在赵同学的头上，赵同学手抱头大声喊“好兄弟，请您饶命啊!”说完，赵同学也认认真真地修改起自己的作文来。哎呀呀，我们班的王同学是一只惹不起的大狮子啊!我们班的同学没有人不怕王同学的呢!老师也不“例外”。
黄老师，像极了敏锐的猫头鹰。“动物园”里哪怕有一点儿子微弱的响声，都能被她听得一清二楚。一次“猫头鹰”在黑板上写板书的时候，我们班的两个调皮同学在底下做小动作，“猫头鹰”像是后背长了眼睛，旋风似地移动到他们身边，只见她双手放在背后，威武的目光在这两位同学身上徘徊着，紧接着大吼一声：“你们两个呆若木鸡，再也不敢上课胡闹了。”，果然，他们变老实了。
这就是我们班欢乐“动物”，不仅有猴子、狮子、猫头鹰、还有熊猫、长颈鹿呢!虽然大家性格各不相同，但师生相处得都非常和谐、愉快，我爱我的班级生活。
一年级作文小动物画画500字篇10
在美丽的森林里有一只傲骄的小鸭叫鸭小美。她们家里是森林最富有的了，因为她的爸爸很受国王的喜爱，只用办一件事情，就能得到二十多万。鸭小美娇生惯养，生气了就打人，还有钱压别的同学，也天天对其它很穷的小动物嘲笑。
有一天，小花鹿老师生气了，就狠狠地骂了鸭小美“你在学校的表现越来越差了，小心我开除你。”鸭小美却说：“反正我的零用钱多，够买几套豪华房了。”
过了三天，鸭先生垂头丧气地回来了，鸭小美用怜悯的声音问：“爸爸，你怎么了？”鸭先生说：“孩子，对不起，是爸爸没用，我工作时开小差，国王让我还他五亿元。”“什么？开小差也要罚那么多的钱？”“我让公司损失了五亿多元。”“你真笨。”鸭小美用轻视的语气说，便走进了房间，这一晚就在沉默中度过了。
现在，鸭小美是这个班最穷的动物了，同学们像鸭小美以前对同学一样对她。可是，鸭小美再也忍受不了，就真诚地向同学们说出她的心声。
一年后，我们看到的鸭小美是一个天真、善良、朴实、可爱的动物，而再也不是那个傲慢的鸭小美了！
一年级作文小动物画画500字篇11
今年年初，爸爸从花鸟市场回来，给我带回来一个惊喜----一只小狗。看他活蹦乱跳的，多么像最小的鹿科动物鼷鹿啊！于是，我就给它起了个名字-----鹿鹿。
鹿鹿，样如其名，一双玻璃球似的黑眼睛，在眼眶里转着。两只细长的耳朵直竖着，任何细微的声音都别想逃过它的耳朵。那棕色的绒毛短短的油光闪亮，紧贴在皮肤上。最出众的还是它那被断掉的小短尾巴，一摇一晃的。在远处一看，还真像是一头小鹿呢！
要说我家鹿鹿呢，那鹿的两大特点都被它占全了。先说说它的第一大特点：跑得快！鹿的四条长腿是用来干什么的啊？那还用问？当然是用来跑的呀!我家的鹿鹿正是应了这句话。那又高又细的长腿，跑起来，就是博尔特也追不回来！又一次，我和它比赛，到我一声令下，鹿鹿早就跑到终点了。跟鹿鹿比赛跑步，我可真是自愧不如啊！
鹿鹿还要一个特点，那就是贪吃！你别看它才有一尺长，但它的肚子别有洞天。满满一碗饭，再加上半碗菜，拌到一起喂它，不到五分钟，全都能吃了。每次它总是吃得肚子滚圆，直打饱嗝。
它在我家还发生过不少趣事呢。有一次，我拿了一块牛肉干逗它。由于那块牛肉干对它的胃产生了强烈的刺激。它一蹦二尺多高，一口咬住牛肉干，把身体挂在半空中。上不来，也掉不下去。全家人都笑得前仰后合。
我家的鹿鹿是不是很惹人喜欢呢？你也来我家认识认识它吧。
孙书阳，内蒙古通辽市英国英语语言学校，6年1班。
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2015.127
一年级作文小动物画画500字篇12
我家有只小兔子，我叫它“神兽”，让我来说说我为什么叫它神兽。
它呀，黑白相间，活像一头迷你小奶牛，它的腿很粗，当然强劲有力，上面有长足足半厘米的指甲，婆婆的脸上长着一对黑宝石似的眼睛、一个随时耸动的鼻子和一张迷你的三瓣嘴。
它呢，非常的享受生活，没事的时候就趴在笼子里，做着各种造型，有时像是人趴在床上看书，有时还会像人一样躺着，甚至于还会发出呼噜声呢！我一看这架式，觉得它有点“萌”，哦，不是，是非常的萌，每当这个时候，我就会把它放出来，爱不释手的抱在怀里。
它也是个超级吃货，我一回来，它就拍着笼子呼唤我去看它，别小看那声音，它一拍就有震耳欲聋的感觉，加上那双会说话的眼睛，对我很有“杀伤力”。但我一过去而手上又没有好吃的，它就会垂头丧气坐在角落里，那眼神啊，可怜极了！要是有好吃的话，你应该想得到它会干什么吧？当然是开始撒娇了！一会儿打个滚，一会儿又像狗一样舔我的脚，把我的脚舔得湿乎乎的，特别是给它吃葡萄、冬枣、梨等等“稀有食物”的时候，它更是“萌”性大发，这十足的吃货。
它还是一个又挑食又淘气的家伙，它把不爱吃的都塞在屁股下面，甚至在上面拉屎拉尿，以示抗议。虽然它是那么淘气又可恶，但是实在让人无法生气，因为它实在太‘萌’了。
知道我为什么叫它“神兽”了吧，它给我的童年带来无限快乐！我会对这小子越来越好的！
一年级作文小动物画画500字篇13
假如我是小偷（二年级小诗）
发件人：小鲤子
假如我是小偷
假如我是小偷，
我要偷走世界里所有的烦恼，
让人们每天开开心心！
假如我是小偷，
我会偷走一切病魔，
让人们没有悲欢离合！
假如我是小偷，
我要偷走世界上所有的垃圾，
让世界变得更环保！
假如我是小偷，
我会偷走孩子们的作业，
让孩子们每天快快乐乐！
假如我是小偷~~~
老师评语：激发孩子写，希望你继续努力！你会写得更好的作品！！！a+++
大连市金二小学二年五班李其睿
一年级作文小动物画画500字篇14
为现今的一景一物画上回忆
我到药学院门口的小卖部买东西，不时东张西望。老板递给我饮料，笑了笑问我，是在找人吗？我迟疑了一下，回答说：“是。”
一切是熟悉的事物，奶黄色的教学楼在最里头，居民楼重重叠叠，遮住了许多视野。两列楼房规规整整，灰白简朴，光滑的蓝色长瓷片是很罕有的装饰了。
我抬头望那些的窗户，其中有两扇微拢的玻璃窗被主人轻轻推开，搅动着娴静的阳光，使原本清澈的半空变得金灿灿的，甚至耀眼。窗户里有墨绿色的植物朝阳长出藤蔓来，遮住灰白色颗粒状的外墙。
是不是差了点什么？
对对对！我要给它画上些什么才好。就在植物垂下的枝梢末处画起，画一个弧度，让它能恰好挽起初阳的衣袖，弧度的结尾要有一片新叶在光的散射里透得发亮，要比密集处的叶子更要清新靓颖，还没有被路人的眼光调教出矫揉来的那种。
笔落，我往园中深处走去。
水泥地板像断层的饼干，我踩过裂缝处的细沙碎石，发出脆脆的响声。药学院里的笑声空缺了，竟没遇到过几个孩子从我面前追着打着跑过去。我好像一个精神紊乱的男子，呆滞地坐在石椅上。
脑海里自动生成了几幅画，几帧几帧地播着。
画中一群男孩子从教学楼偷来几支粉笔，跪在水泥地板上专心地画画。粉笔画着画着又断成了好几截，旁边一些无所事事的小男孩便蹲下来拾走，再找一片空旷的地板来画。粉笔越来越短，好几个孩子都是使劲力气捏住那剩余不多的部分画着，指关节上的皮肤与粗糙的地板摩擦，掉了几层皮。过了好久，那个最高大的男孩站起来，汗涔涔的额头粘着几撮短发，朝我摊开手骄傲地喊起来：“我们的宇宙飞船！”
他们为了这个落寞的园子画上了自己的幻想，而我又画成了他们，这样的逻辑却挺有诗意的。多久以前，我也是男孩里的一员，说到底是他们画成了我。
乱了乱了。
我站起身，慢慢地走着，走到教学楼边的长廊上。这段长廊称不上长，周遭是草坪和棕树，还有沿路的矮墙，上面均是欧式风格的卷纹铁栏杆，现在已经生了锈，却遗留着古典爱情里有的矜持。我能为它们画上些什么？是草坪上一个哇哇大哭的孩子？是几对热恋的情侣？是一群闲聊唠嗑的老阿姨们？还是一些灰色的鸽子，在它们上空飞过？
统统画上。
从走廊再过去，便是我曾经的幼儿园，如今不复，成了居民楼。幼儿园大门的柱子用的是马赛克蓝白瓷片，瓷片有掉落不见的，空留一个个缺口，像冬日里的冻疮那样顽固。这栋居民楼保留了幼儿园的名字，也保留了一些贴在窗户上的卡通形象，只不过窗户脏了，很多东西也就模糊了。能不能让我再画多几笔，让这些卡通人物翻个新？
我几乎要累垮，这里多么需要我呀，什么都要我动手画上，什么都要人处处虑及。我埋头苦干，画着画着，竟然鼻子一酸，哭了起来，泪水像雨那样冲刷着这里，到头来，画好的东西都消失了。我落寞地看着这座园子，这座园子也落寞地看着我。
