科技发展已成为现代社会的核心驱动力。随着科技的不断进步，人们的生活方式和工作方式也发生了巨大变化。科技在教育、医疗、交通等领域的应用不断拓展，为人们带来了便利和改善。然而，科技的发展也带来了一些问题，如信息安全和人工智能的发展。因此，我们应该在享受科技发展带来的便利的同时，也要关注其潜在的风险和挑战，推动科技发展与人类社会的和谐共存。
科技发展的高考作文篇一
事物有两面性，好与坏在一旁环绕着，在笔架山下正进行着一场激烈的战斗——科学发展的利弊之辩。
当老师走进教室时，辩论之战就开始启动了。两方优秀的四名辩手开始唇枪舌战。
正方辩手开始向反方辩手抛出论点：“我认为利大于弊，科技发展让人更方便，科技发展也让环境更美丽，因为人们发明出环保物品以及环保交通工具——可降解塑料、太阳能汽车、太阳能热水器、电能车等。”
辩手话音刚落，便响起雷鸣般的掌声，但反方也不甘示弱，立刻反击：“你们说的环保购物袋，只有小部分的人在使用这些环保节能的物品及交通工具，大部分的人都在使用燃油汽车，甚至还有大部分的人利用高端技术，把开采出来的大量、珍贵的矿石做成首饰或精美的礼物，这些首饰等，只会损耗地球资源，对推动人类发展毫无意义，所以我方认为，科学发展弊大于利。”
对方的反击让我们沉入暂时性的无法反击状态，但是我方辩手不甘示弱：事实上科技发展在尽可能地节约资源，为人类创造福利，对方揪住一点，就全盘否定，片面地说科技的发展弊就大于利!这样是不能令人心服口服的。”
我们对我方辩手的回答，点头以同意他的观点，这位辩手的回答不仅让对手、也让老师十分惊叹。这不是一场辩论赛，而是一场思维的撞击。
任何事物都有两面性，科技也像一把双刃剑，有利也有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。
科技发展的高考作文篇二
人类在1000多年前，适应了用牛奶来哺育婴儿，上世纪五十年代人们开始使用电脑来计算复杂的数据。在过去的150年，我们的平均身高增加了10公分，而仅仅只有60多年，人类的平均寿命就增加了20岁。所有的这一切都得益于科学的发展。
正当我们为取得的成就沾沾自喜的时候，人们可曾想到，将来会有一天，我们会被我们自己创造出来的东西所征服呢？智能机器人的出现就是一个例子。据报道日本已经研制出了一款女性机器人，她可以帮助人做家务，陪伴主人聊天，解决男主人的生理需要，而不用担心她怀孕。克隆技术的发现可以让人们创造出和原来一模一样的动物，不排除哪位科学家因为好奇克隆出和自己相同的自己来。
让我们试想一下未来的100年会是什么样子。我们是否能克服癌症这一人类的生命难题，暂且不说，就目前的医学发展来看，我们身体的许多部位都可以替换，五脏，关节等的替换现在已经不是大的问题。也许未来的像秦始皇想要的长生不老的梦想得以实现，除了大脑以外，心脏可能来自猪的，肺是来自狗的，说某人狼心狗肺一点都不过分。
你也许不会知道你身边的人和动物哪一个是真的，哪一个是人类创造出来的。即使是同一个人，也许你也不能分清谁是原形，谁是克隆出来的。到那时，克隆人和机器人将会和我们一起生活，融为一体。
也许到那时，机器人与你正常交流，克隆人与你成为朋友。这些都不足为奇。而未来某一天，你可能同机器人一起上班，却不知他是机器人。他或许有和人一样的智商和情商，甚至超越我们，我们无法控制他们，他们甚至与我们共享这个世界，或者占领这个世界。到那时，我们才是被自己创造的东西所征服。
我们科技发展的同时，整个社会的生活水平也正在提高。随着生活水平的提高，人们总是想使生活变得简单、方便、快捷，所以研发出许多科技，例如电动牙刷，高铁等等。所以也可以这么说，科技提高了我们的生活水平，生活水平也推动了科技的发展。
而机器人发明则使我们的科技迈入了一个新的台阶，我们研发机器人只是为了帮助人们减轻负担，但是现在最智能的机器人已经可以与人对话，有思考能力。这时就面临了一个重大的问题：机器人会不会衍生出自己的思想？会不会脱离我们的掌控？那么那时的机器人他还能叫做“机器人”吗？
我们制造的机器人，毕竟不同于人。他在计算能力、识别能力等方面上都比我们超前，我们又赋予他们思考能力，他们有自己的思想，如果这样发展下去，机器人会同人没有区别，甚至超越我们。到那时，我们就违背了科技发展的初心。
科技的发展有利也有弊，目前是利大于弊。但是科技的发展却也给我们带来了弊端。在科技发现的同时，也要谨记我们的初心。
科技发展的高考作文篇三
今天，我来说说科技发展的利与弊。
首先，科技对我们的帮助是非常大的。科学技术的发展带来了许多便利和快速。当你坐在家里，只需点击鼠标，你就可以和离家很远的亲戚面对面交流。当你在旅途中紧紧握着方向盘时，你可以穿越大河，欣赏风景。当你住在酒店里，悠闲地按下空调遥控器，你会享受到温暖和凉爽的快乐。所有这些都是科学技术带给我们的。当然，科学技术也使人类的平均寿命延长了30多年。就中国而言，如果一个人能比以前多活30年，那么13亿人的预期寿命将是390亿年，即一个世纪中的3。9亿个世纪。此外，这只是地球的一部分。如果我们把全人类都计算在内，这个数字会更大。简而言之，科学技术今天给我们带来了幸福。电脑、电视、空调、汽车、棉衣、棉裤和杂交水稻给我们带来了太多的便利，在人类发展方面取得了巨大的进步。
当然，科技发展也有弊端。随着汽车时代的不断更新，蓝天受到了不可挽回的破坏。如今，私家车越来越多，对大气的污染也越来越严重。人们经常可以看到汽车后面的排气管冒出一团团白色烟雾。柴油车和三轮摩托车仍在喷出黑烟，还有难闻的气味、喇叭和汽缸振动噪音，这更令人恶心。汽车尾气中一氧化碳含量最高，会降低血液的携氧能力，削弱血液对人体组织的供氧，导致组织缺氧，从而引起头痛等症状，严重者会窒息而死。汽车尾气的排放不仅对人有害，而且对环境也是不可估量的。汽车产生的白烟对牲畜、水果、橡胶制品和建筑物有害。氮氧化物比一氧化碳更有毒。它们损害人们的眼睛和肺，并形成光化学烟雾。它们是产生酸雨的主要物质，可以将植物从绿色变成棕色，直到它们在大面积死亡。
这就是科技发展的利与弊。
科技发展的高考作文篇四
我想未来的汽车不但可以在陆地上奔驰，而且可以像飞机一样在天空快速穿梭，还可以在海里游泳，在车里观赏海底世界，探索海底世界的无限奥秘。汽车里不用汽油，汽车的燃料被其它环保材料所代替，35作文网 35sk.com 来汽车可以无人驾驶,我们儿童可以在电脑的设置下，一边自由自在地在车里玩耍，一边看电视，尽管汽车很多，但在不会发生任何的交通阻塞和交通意外。
车中设施齐备，功能齐全，在卫[来源于]星信号和电子指挥下，可以到达世界所有地方，不管走到那里，都不会迷路；车里面还有电脑，有DVD，当驾驶员感到闷的时候，可以看看DVD，有电子游戏机，有电冰箱，有电话等，还有自动按摩器呢！――当驾驶员感到腰酸的时候，自动按摩器就可以帮驾驶员按摩；车中安置有一张休息的床，疲惫的时候，可以睡上一大觉；如果长途旅行的话，车还可以变成一间小屋子，人们还可以在车里过夜，屋子里面还有厨房，当驾驶员感到肚子饿的时候，就可以在厨房里煮东西吃;如果想要搜索海底的无限奥秘的话的话，车子还可以从车轮里伸出两个机器手，如果驾驶员想捉一些比较机灵的鱼类，车里的电脑就可以帮您查找他的弱点，35作文网 35sk.com帮您实现愿望；车还可以变成海里不同的动物掩护自己，以免伤害鱼类或受到鱼类的伤害；如果有考古工作者想去沙漠里挖恐龙化石的话，车子还可以自动帮主人找到并挖掘恐龙化石。另外还有好多好多…。
我想虽然现在科学还没发展到这种程度，可是没有幻想就没有未来，我相信我们人类一定可以造出这样的汽车来的！
科技发展的高考作文篇五
今天，我来说说科技发展的利与弊。
先说说对人类的利。在古代社会，人们只能吃生肉和喝鲜血，但现在看看我们的食物、衣服、住房和交通，我们有多先进。没有科学发展，我们能过得如此舒适吗？事实证明，现在的社会，活到100岁并不罕见。汽车、飞机、火车和轮船在古代是不可想象的。几公里外是一支探险队。现在，地球就像一个小村庄，随时都可以被访问。科学发展把人们带入了理性时代。人们不再盲目迷信，而是追求真理。没有科学发展，我们认为天空是圆的。没有科学发展，我们认为天空就是天堂，地下就是地狱。科学让我们更加了解我们在哪里。在古代，开战是很常见的。那些在战斗中受重伤的士兵等待不到他们见到亲人的那一天，因为那些等待的人往往只有死路一条。现在，如果发生车祸或其他人身伤害，只要我们及时打电话，救护车就会立即赶到，送你去医院进行急救。
任何事物都有黑暗的一面。科技发展自然也有弊端。以前，地球的森林资源如此丰富，以至于除了海洋，几乎整个地球都是由树木组成的。那真是人间仙境！但是现在，由于生活的各种需要，如制作一次性筷子、制作家具、制作纸张等。人们到处砍树，导致森林资源大量减少。自20世纪80年代以来，世界森林面积每年减少11万平方公里，荒漠化影响了世界20%的土地，大气二氧化碳浓度在100年内翻了一番。由于森林覆盖率低，大量野生动物失去了栖息地，中国有4000多种濒危物种。如果这种情况继续下去，后果将不堪设想。来自不同工厂的污水污染水源，威胁动物和人类的生命。中国人均年水资源为2730立方米，加拿大为100立方米，美国为100立方米。我们的水资源比其他国家少。目前，我国有1.7亿不可饮用的“毒水”，这是因为每年有360亿立方米的污水排入河流、湖泊和海洋，其中四分之一未经处理。这是科学技术发展的结果。还有手机，手机给我们的生活带来了便利，让相隔数千英里的两个人能够相互交谈。然而，手机发出的辐射会干扰人体的神经系统，导致记忆衰退、头痛、失眠等症状。而且，辐射对儿童的影响更加明显，大剂量电磁波不仅对生长发育有害，还会带来哮喘和白血病等严重疾病。此外，由于缺乏与人面对面的交流，手机也会影响人们的生活方式。例如，在聚会上，每个人都在不停地玩手机，忽略了多年不见的老朋友。手机疏远了人们，使我们的关系不再亲密！俗话说：世界上最远的距离不是生与死，而是当你我在一起时，我们都在玩手机啊还有就是电脑。它非常有用——它可以快速搜索您需要的信息。电脑游戏却不利于我们学习和身心健康的和谐发展，尤其是电脑辐射对眼睛极其有害，所以现在大多数学生都是近视的主要原因之一。
科技是把双刃剑，关键是看人类怎么用。
科技发展的高考作文篇六
在一个教室里，预备铃响了。同学们回到座位上，对接下来将要发生的事既兴奋又期待。
在同学们紧张的注视下，台上的“法官”一声令下：“拉桌子。”顿时，全班连成了一列火车，一排排桌子左右分开，教室中间空空一片。大家把自己昨天搜集的资料放到桌子上，个个都跃跃试试。
“一二组为正方，三四组为反方，现在选四位辩手。”“法官”开始点辩手。选中的就开心的“耶”一声，没选中的就哀声叹气。
期待已久的辩论赛开始了。首先由正方一辩提出观点：“我认为如果没有科技发展，那我们就和原始人没有区别……”
“停停停!”“法官”说，“陈述观点!”
一辩恍然大悟：“我认为科技发展利大于弊。”
现在由反方一辩陈述观点：“我认为科技发展弊大于利，因为科技的发展污染了环境。”
现在由正方二辩列举事例：“卫星的发射使人们能够预测未来一段时间的天气，所以科技的发展利大于弊。”
接着由反方二辩反驳：“科技的发展消耗了大量的资源，导致环境污染，所以弊大于利。”二辩接着黄欣然的观点往下说。
正方三辩死守观点。大家望着三辩，期待他的反驳：“世界上没有十全十美的东西，科技……”
辩论赛从辩手互论到自由辩论，再到交换观点反着辩，场面好不激烈。最后，有四位同学还获得了“最佳辩手”的称号。辩论赛伴随老师冷静、清晰的总结语画上句号。
通过这场辩论赛，大家对科技的发展到底利大于弊?还是弊大于利?大多同学有了深入的了解——任何事物都有两面性，科技也像一把双刃剑，有利也要有弊。我们既要学会客观、辩证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。
经历一次辩论，便经历了一场思辨碰撞之旅。大家在辩论中，对科技发展这个问题由认识模糊，逐渐趋向认识清晰——不论胜败的“擂台”赛。
科技发展的高考作文篇七
科技发展的利与弊
随着同学们阵阵热烈的掌声，我们603中队的一场小型辩论会在周五的班队课上拉开了帷幕。主持人施婧怡和马浩理宣布了此次辩论会的主题：“科技发展是利大还是弊大？”，随后，同学们就马上进入了激烈的辩论环节。
正方的主题是：“科技发展利大于弊”，而反方的观点是：“科技发展利大于弊”，那么，让我们随着镜头，看看接下来会发生怎样的辩论。
正方一辩俞欣林首先亮出了自己的观点，她举出了一个鲜明的例子，阐述科技发展利大于弊，博得了同学们热烈的掌声。反方一辩的马子骞也不甘示弱，又是讲道理，又是举例子，还配上了几个肢体语言，表达了自己的观点“科技发展弊大于利”。主辩手陈述结束后，辩论赛进入了高潮的部分，那就是各位自由辩论的机会，双方的辩手都加入到了辩论的环节之中。
随后，正方辩手与反方辩手一个个讲述了自己的观点，每个人都不甘示弱，各抒己见。有的拿着自己精心准备的稿子；有的准备临场发挥出一段精彩的演讲；有的和邻座讨论着，每个人都聚精会神的听着对方的发言，又准备以自己准备的例子反驳他。有些站发言起来的人脸涨的面红耳赤，生怕自己漏掉了一个关键点；有些不紧不慢地发表者自己的观点；有的因为紧张，结结巴巴的述说着自己的观点，但大家都讲清了自己的观点，发表了自己的言论，每位辩手都体现出自己敏捷的口才和绝佳的思维，两方互不相让、不相上下。大家齐心协力，可谓人多力量大，双方都纷纷抛出刁钻的问题请对方回答，大家你一言、我一语，激烈的辩论环节中又不失有条不紊的秩序。
一阵激烈的唇枪舌战后，辩论赛也渐渐拉近尾声，激烈的辩论渐渐缓和，但双方始终没有分出一个结果来，大家的实力都互不上下。其实，大家心里都明白，辩论赛的结果并不是最重要的，重要的是各位同学齐心协力、团结一致，经历了一场精彩的辩论赛，我们每个同学思考了科技发展的利与弊，都学会了用自己灵巧的语言来解决问题，而不是用肢体打架从而解决。
科技发展的高考作文篇八
科技，给我们的生活提供了许许多多的便利；科技，推动了时代的进步以及社会的发展；科技，使得我们的祖国母亲——中华人民共和国在近几十年飞速发展，变得更加富强起来。俗话说得好：“科技强则国家强，科技强于世界，则国强于世界！”但是，科技发展并不仅仅只是简简单单的往好的一方面去发展，我们的生活也不仅仅只是往一个进步的目标去变化而已——科技的发展有许许多多的弊端的；今天，我就来谈一谈科技发展的利与弊。
首先说说科技发展的利端。随着科技的发展，人类的文明又向前迈进了一大步，交通运输由汽车代替了马车，人们照明由电灯替取了油灯……科技给我们的生活带来了很大的变化。现在，人们的生活变得好了，电话、网络让信息传递更加方便、快捷，火车、飞机让出行变得更加迅速，用电饭煲、电磁炉能做出美味可口的饭菜，电视可以看新闻，了解国内大事……可以这样说，科技与我们的生活息息相关，有发达的科技，我们的生活才会更加方便快捷、丰富多彩。
接下来说说科技发展的弊端。科技给人们带来了很多便利，同时也带来了灾难。汽车的发明，在方便人们出行的同时也带来了环境污染的问题；人民生活节奏的加快，塑料用具的与日俱增，“白色污染”已成为当前我国社会环境的一大公害，电脑方便快捷，但是也会使迷恋网络的人身心健康受到影响……所以，我认为科技发展的弊端非常的大！
科技也是有两面性的，也是一把双刃剑，要想让科技更好的为我们服务，我们就应该提高警惕以及自律能力！这样，才不会陷入罪恶的泥潭！
科技发展的高考作文篇九
科技发展是利大还是弊大呢?今天我们围绕这个话题展开唇枪舌战。
窗外的雨淅淅沥沥地下着，教室空调风“哗哗”地吹着。同学们悄声讨论着自己对科技发展的看法和如何驳倒对方辩手。大家都十分兴奋，有的面露喜色，看来是做了充分的准备;有的着急地到处与同学交换看法;有的在桌子上认真地看着自己收集的资料。
老师宣布，二组为反方，一组为正方，请正方一辩、反方一辩开始陈述双方观点。陈述完毕，只听正方二辩开始列举事例：“我认为科技发展利大于弊，因为网络快速发展，所以通讯才那么快捷。”王健成促侃侃而谈。陈老师：“好，现在有请反方二辩石湧漮发言。”“我认为科技发展弊大于利。”石湧漮气势十足，“因为现在许多学子自控力差导致沉迷网络、导致学业退步、导致身体变差。学生是祖国的花朵、祖国的未来，如千千万万的学生毁在网络上，是不是科技发展弊大于利?”湧漮同学的发言不仅赢得了我方辩手的掌声还赢得了对方辩手们热烈的掌声，现在正反方的同学们都跃跃欲试，几轮激烈的“大战”过后，正反方互换。
由一辩陈述观点，由二辩围绕观点列举事例。到了自由辩论，王健成同学马上站起来说：“科技发展是错误的。”黄霈程马上反驳道：“如果科技发展是错误的，那么牛顿、爱迪生、居里夫人、爱因斯坦那些科学家为什么要花费那么多时间在“错误”的事情上?”黄霈程那气吞山河的气势马上把对方辩手驳倒了。过了一会，何茹逸同学站起来不慌不忙地说道：“对方辩手，我们并不是说科技发展是错误的。”话锋一转，何茹逸抛出了新的观点——网络。这一击把我方弄得顿时哑口无言。我心想“何茹逸这一击真是妙，不仅把王健成的漏洞补上了，还列举了新事例。但我方也没怕，马上驳回去了。几轮过后，我们得出结论。
任何事物都有两面性，科技就像一把双刃剑，有利也有弊，我们既要学会客观、辨证地看待科技发展的利与弊，也要明白人类只有正确地控制和掌握高科技，学会趋利避害，扬长避短，科技才能更好地造福人类。
科技发展的高考作文篇十
那天，我做了一个奇异的梦，似真似幻，似虚似实，我想，那是未来吗？希望不是吧。
梦里，血红色的天空下，血液染红的大地上，一片荒芜，硝烟弥漫。
我怔住了，呆呆地立在那里，稀薄的空气使我不得不使用氧气瓶呼吸。我似乎来到了未来。真的吗？这是地球？生态系统完全被破坏了啊！方圆几十里几乎寸草不生，天是浑浊的，仿佛要将人整个吞下，丝丝细风带着血腥。这是怎么了？
“古啦叽哇，库卡，库卡！”（你们这些人加速，快走，快走！）突然一声古怪的发音传入我的耳朵，智能nono自动翻译通过电磁波的方式送入我的大脑。发生什么了？我为了避免意外，披上了隐身衣，隐于自然之中，静观其变。“咚咚咚”一支训练有素，装备精良的军队走来，那是什么人？四肢修长，大眼睛，小嘴巴，惊悚的灰绿色的皮肤。后面居然跟了一群浑身是伤的人类，屈服于他们。我瞪大眼睛，瞳孔里闪着不可置信的光。
我们的地球被侵略了？他们来自哪里？为什么要侵略我们呢？
我唤出nono，了解情况。据记载在2086年，地球生态受到了较大的污染，我们完全熟练地掌握了虫洞技术，为保护母星，我们利用空间跳跃技术，带领着人类的大军征服了整个银河系。但却引起了居于仙女星系的摩凡族的贪婪，他们利用整个星系的资源发动了跨星系战争。他们的强大使人类几乎无法抗争，科技相差较大，人类被杀进了太阳系。
唉！……
这时，一只奇形怪状的生物艰难地爬过，nono告诉我它的核辐射大大超标。他发生了变异，我把它抱起来，原来是一只小老虎，可惜它已经危在旦夕了，伤口遍布全身，本是丛林王者的命，却惨遭战争与核武器的迫害。
是啊！都是摩卡一族害的，我轻轻地把他放下，把跳动火焰的眼神投向了摩卡族。是他们让无数生灵流离失所，让无数生灵变异濒死，让本来繁荣的地球死寂沉沉，生灵涂炭，战士、将领的鲜血洒满大地。
我回战舰，取武器，穿战甲，备炮弹，一身戎装上战场，通知大本营的战士后，开启战舰主炮，一炮直接轰向了摩卡，一束光划破了天空，带着我无穷无尽的怒火，重击敌人。我开启副炮，一炮接着一炮，怀着我的咆哮，在天空结成了一团耀眼的光芒。
金乌坠地，血色的夕阳压在我的肩膀上，仿佛有千斤重。天穹之上，点点卫星，射出一道道蓝光，穿过云层，冲撞大地，一个个深坑，象征着毁灭，敌人喋血于此地。
不久，双方援军抵达于此，浩浩荡荡的科技大军迎面相向，肃杀之气席卷地球，无数的战舰巨炮轰天，声如雷霆；无数的激光穿破苍穹；粒子的光辉闪耀天空。尽管我们人类实力有缺，但我们并没有畏惧，把心中的怒火、仇恨，汇成必胜的信念，誓死守护地球！
鲜血，断肢，尸体静静躺在土地上，感受母亲的怀抱，自己却无法保护她。血，带着不甘和悲愤融入大地，把誓死保护家园的勇气留在时间，永存不朽。
突然，一道炮影闪过。我惊醒过来，画面全部消失，现实的一切涌入视线。我回过神，脑海里依然是：
血红色的天空，血液染红的大地上，战争不断，生灵涂炭。
或许，当我们以最强者的身份出现在更辽阔的天地时，才能发现自己的渺小，才发现人类所有的努力，科技的快速发展，在其他星系面前终究是猎物。
我们用科技开启了宇宙的大门，也敞开了宇宙对我们的大门，是福是祸，谁知道呢？
科技发展的高考作文篇十一
科学技术的发展使我们的生活发生了很大的变化，但是大家都知道万事万物都有两面性，都是一把双刃剑，科技的发展也给人类带来了很多新的问题，我们生活也并非都是朝着好的方向变化的，科技发展也有弊端。
例如说汽车。汽车的发明取代了马车，让我们的交通变得更加畅行无阻，但是，我们出行的便利是以空气污染为代价的----汽车所排出的废气使得我国及世界各地的空气污染指数不断提升，现在在那些大城市里再也呼吸不到新鲜的空气了，再也看不到纯净的天空了，城市中只被废气笼罩着。
再说手机。不得不说，手机的发明确实拉近了我们远在他乡异国亲人的距离，但是手机游戏却成为了中小学生光明前途的“第一杀手”，仔细观察现在的中小学生里面十个有九个沉迷于手机游戏而不能自拔，手机游戏的发明并没有完成他诞生的使命----娱乐人们，将疲劳的人得到放松，相反，他还成为了国家未来希望的一大危害，所有学生已经深陷其中熬夜玩游戏的比比皆是，因为手机游戏而近视的学生也成大多数，手机，这个本来是人类助手的，东西居然“祸害四方”。
也许有人说学生沉迷游戏是因为缺乏自律科技的好处是很大的。但我觉得科技所带来的好处不足以弥补它所带来的坏处。
科技发展的高考作文篇十二
世上没有十全十美的事物，也不知道是谁聊起了科技发展是十全十美的，让笔架山下的六3班又展开了一场激烈的战争——第三次的辩论赛。
上课了，也意味着辩论赛要开始了，等老师分配好正反方和各方强大的辩手后，战争正式开始了……
这一次的辩论方法不一样了——由双方指定的辩手进行辩论和反驳。
首先，正方的肖一诺抛出了自己的观点：“我认为科技发展利大于弊!”而反方的黄欣然也自信地抛出了自己的观点：“我认为科技的发展弊大于利。”
然后便是其他三位辩手的竞争了。王健成第一个抛出自己的观点说：“我认为科技的发展利大于弊，因为随着科技的发展，人们的出行等都变得十分方便。”
“我觉得你说的不对，因为科技再方便，也会给人类造成一定的危害的，比如说人类大量地制造汽车，汽车的尾气污染了大气层和空气质量，导致人们因为吸入大量有害气体而产生疾病。”石湧漮神气十足地反驳了他们的观点，让他们无言以对。
紧接着就是陈家锋反驳并抛第二个观点：“虽然这样会污染空气和大气层，但是我们也发明了许多太阳能的东西。例如：太阳能电灯，太阳能电池，太阳能热水器，太阳能汽车……这点，足以证明，科技发展，给人类造福，利大于弊啊!”
“人们尽管这样，但也很少购买和使用这些东西啊!”正方的老汤又反驳道。面对老汤的观点，大家招架不住了。
最后老师出马：“科技发展，利大还是弊大，不在于科技本身，而在于使用科技的人类!”至此，火药味才慢慢消散。
这一次辩论，让我明白了，世界上没有十全十美的东西，只有靠全人类的共同努力，才能不断地创造一个享受高科技带来便利的多彩世界。
科技发展的高考作文篇十三
什么是现代科技发展的心脏?看了题目，一定有不少人会问。原来，这个“心脏”就是今天“采芹导读会”上陆婕爸爸主讲的半导体集成电路。
2月27日一大早，我们就已经迫不及待地想听了。究竟什么是半导体集成电路呢，我们还真想知道。
终于，在上课铃中，我们来到了录播教室，准备学习了。
陆婕爸爸来到了讲台，没想到他一开始就向我们抛出了一个问题：你们知道什么是半导体集成电路吗?我们被问得一头雾水。陆婕爸爸猜出了我们的心思，原来他是在激发我们的兴趣。之后，他就给我们讲解，半导体集成电路就是将电路元件按照一定的电路连接，集中在一块半导体上。
生活中我们课离不开它，电脑、手机、银行卡......都有着半导体集成电路制成的芯片，这是多么重要的技术啊!
那么，这个复杂的芯片，是如何做出来的呢?
陆婕爸爸先讲制作的材料，它是从沙石中提炼出来的单晶硅做成的。
他还为我们展示了芯片的大小，一个芯片大约只有指甲那么大，一个元件才28纳米!而一个芯片中却有5亿个元件。想一想，一个头发大约有70微米，而一个元件只有0.028微米。也就是说，像头发一样细小的微尘都会把一个价值高昂的芯片摧毁。所以，从事制作的工作人员都会全副武装，工厂也十分干净，一尘不染。
制作芯片的工厂不仅干净，还很先进，这里有全自动化的极其，温度、湿度和气压都需要严格把控。
陆婕爸爸还用视频展示了芯片制造的全过程，为我们打开了一道科技之窗。
最后，陆婕爸爸还耐心地解答了大家的提问。一趟有趣的科技知识讲座就在大家的思考中结束了。
科技发展的高考作文篇十四
：2009-4-119:15:40
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，这是我们党对社会主义建设指导思想的新发展。在全党全国积极贯彻落实科学发展观的大背景下，思考科学发展观与当代青年大学生的关系，研究和探讨当代青年大学生如何落实科学发展观、树立并践行正确的成才观、学习观、就业观，具有十分重要的现实意义
一、树立正确的成才观是落实科学发展观的核心
1、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的必然要求。当代青年大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来，其发展状况如何直接关系着民族的前途和祖国的命运。21世纪是社会全面进步、个人全面发展的世纪，关注人的发展将成为世界的潮流，社会竞争也将转变为人的全面素质的竞争。大学生要想从容应对激烈的竞争，必须实现自身的全面发展。
2、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的集中体现。科学发展观要求大学生实现全面发展，成为全面发展的人才。以全面发展和自我完善为标志的以人为本恰恰是科学发展观的实质和核心。明确正确的成才观对大学生实现全面发展至关重要。我们大学生要成长成才，就要树立市场经济观念，把个人兴趣和社会需要结合起来，根据市场的变化调整好自己的心态和谋事方向，按照正确的成才观的要求，不断解决好自身发展面临的各种问题，创造突出的工作业绩，努力成长为一名全面发展的符合现代社会需要的人才。
二、树立并践行科学的学习观是落实科学发展观的主要途径
肩负使命、面对挑战，对于当代大学生来说，只有树立以正确的成才观为核心的科学发展观，通过践行科学的学习观这一主要途径，才能成长为社会所需之才。
1、大学生要成才并实现自身的全面发展，必须牢固树立科学的学习观
要自觉培养学习能力，树立终身学习观念。社会在不断前进，事物在不断变化，现代人也应不断进取、不断更新和完善自身。学会学习是个体获得自由发展的手段，在大学期间要奠定人的终身学习所必需的知识和能力的基础，掌握正确、科学的学习方法，特别是适应自身特点的自学方法及自己获取知识的能力，当代青年大学生应该树立终身学习的观念，不断学习各种知识，力争学会认知,获取对事物和现象理解的手段，要学会用已知的知识获取未知的知识，逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。
2、在实践中落实科学的学习观是大学生成才和全面发展的主要途径
科技发展的高考作文篇十五
党的十六届三中全会明确提出了“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”的科学发展观，这是我们党对社会主义建设指导思想的新发展。在全党全国积极贯彻落实科学发展观的大背景下，思考科学发展观与当代青年大学生的关系，研究和探讨当代青年大学生如何落实科学发展观、树立并践行正确的成才观、学习观、就业观，具有十分重要的现实意义
一、树立正确的成才观是落实科学发展观的核心
1、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的必然要求。当代青年大学生是十分宝贵的人才资源，是民族的希望和祖国的未来，其发展状况如何直接关系着民族的前途和祖国的命运。21世纪是社会全面进步、个人全面发展的世纪，关注人的发展将成为世界的潮流，社会竞争也将转变为人的全面素质的竞争。大学生要想从容应对激烈的竞争，必须实现自身的全面发展。
2、树立正确的成才观是大学生落实科学发展观的集中体现。科学发展观要求大学生实现全面发展，成为全面发展的人才。以全面发展和自我完善为标志的以人为本恰恰是科学发展观的实质和核心。明确正确的成才观对大学生实现全面发展至关重要。我们大学生要成长成才，就要树立市场经济观念，把个人兴趣和社会需要结合起来，根据市场的变化调整好自己的心态和谋事方向，按照正确的成才观的要求，不断解决好自身发展面临的各种问题，创造突出的工作业绩，努力成长为一名全面发展的符合现代社会需要的人才。
二、树立并践行科学的学习观是落实科学发展观的主要途径
肩负使命、面对挑战，对于当代大学生来说，只有树立以正确的成才观为核心的科学发展观，通过践行科学的学习观这一主要途径，才能成长为社会所需之才。
1、大学生要成才并实现自身的全面发展，必须牢固树立科学的学习观
要自觉培养学习能力，树立终身学习观念。社会在不断前进，事物在不断变化，现代人也应不断进取、不断更新和完善自身。学会学习是个体获得自由发展的手段，在大学期间要奠定人的终身学习所必需的知识和能力的基础，掌握正确、科学的学习方法，特别是适应自身特点的自学方法及自己获取知识的能力，当代青年大学生应该树立终身学习的观念，不断学习各种知识，力争学会认知,获取对事物和现象理解的手段，要学会用已知的知识获取未知的知识，逐步学会用所学的知识创造性地解决实际问题。
2、在实践中落实科学的学习观是大学生成才和全面发展的主要途径
当前大学生要努力锻炼实践能力。从社会发展需要和当前就业的形势来看，不熟练掌握专业技能和相关知识、不具备一定实践能力的大学生是不受社会和用人单位欢迎的。为此，我们一定要努力提高自己的实践能力，通过假期社会实践来了解社会，来体会专业知识的作用，还可以通过课题设计来灵活运用专业知识以及通过创新实验去做［文章来源于 ］一些创造性的探索。
三、树立正确的就业观是落实科学发展观的落脚点
党的十六届三中全会提出构建社会主义和谐社会重要内容的“统筹城乡发展、统筹区域发展、统筹经济社会发展、统筹人与自然和谐发展、统筹国内发展和对外开放”的“五个统筹”的要求，刚刚结束的党的十六届五中全会提出了要建设社会主义新农村、继续推进西部大开发，振兴东北地区等老工业基地，促进中部地区崛起，中共中央关于“十一五”规划的建议中提出了促进区域协调发展、建设社会主义新农村的目标。党和国家这些政策的提出，为我们大学生的就业指明了方向。
1、去除“自我化、功利化，和目标短期化”的错误就业观。
传统的择业观念和大学生中存在的许多择业误区，对大学生的思想、职业理想产生着较大的影响，如在择业过程中只把注意力集中在一些社会知名度高、经济上实惠的就业岗位，到东南沿海地区去、到外资企业去、到大城市去似乎成了一种时尚。因此，我们当代大学生应当去除错误的就业观，适应国家建设和社会主义市场经济发展的需要。
2、树立“建设祖国、服务人民、适应社会、实现价值”的正确就业观。
国家的建设、社会的发展需要每个大学生积极地参与，而每个大学生也只有把自己的理想和才能融入到社会之中，与国家和社会的需求相适应，才能找到自己合适的位置。当代大学生要摆正国家与个人的位置，分清主次，在选择职业时，以国家利益和人民利益为重，把个人需要和自身价值的实现同报国、奉献的实际行动结合起来，到祖国急需人才的地方去，以国家和人民的需要为坐标，合理设计自己的成才之路。
总之，我们当代大学生应该积极贯彻落实科学发展观，树立正确的成才观，明确自身的使命和责任，通过不断地学习和实践，把建设祖国、服务人民和适应社会与实现自我价值结合起来，在实践中开拓进取，为全面建设小康社会、成长为国家和社会所需的合格人才而不断努力！
