在三年级的体操表演中，同学们精彩的表现让全校师生都为之惊叹。他们灵活的身姿、流畅的动作，展现出了他们在训练中的刻苦努力和团队合作精神。整个表演充满了活力和激情，让观众们留下了深刻的印象。
三年级作文精彩的体操表演800字篇1
今天下午，我们学校举行了隆重的体操比赛。
我们按广播指示，兴高采烈地来到指定地点坐下了。天上的太阳公公虽然不见了，但他仍炙烤着大地，把我们烤的汗流夹背。
比赛在大家的呼唤声中举行了。首先是一年级小朋友比赛。同学们个个像小士兵肃立不动，做的操令人赞不绝口。然后又是二年级、三年级……的同学。
半小时后，终于到我们比赛了。我们比赛了。我们在杨雪靖的带领下进入了操场。
一开始，我既兴奋又紧张。兴奋因为终于到我们比赛了，紧张是因为我担心站错点而拖班上后腿。
我仔仔细细地观察，终于站对了，但我心中的石头仍放不下。这是为什么呢？因为我担心做错操而拖班级的后腿。
随着响起的音乐，我放松了，觉得自己像是轻飘飘的，认真做每一节操，终于心中的石头放下了。
我们做好后，便回座位看六年级的大哥哥、大姐姐的表演。
一转眼，比赛结束了，我们依依不舍地回到了教室。
三年级作文精彩的体操表演800字篇2
在一个风高日丽、艳阳高照的星期五，我们学校举行了一次精彩的体操比赛。比赛的体操是“第三套广播体操——七彩阳光”，在体操比赛之前，我和大家都很努力的练习，我们都是为了班级的荣誉。
星期五的下午，每个同学都急匆匆地来到教室，拿起椅子，迅速来到了比赛场地。操场上一片人山人海，每个班级的同学都在议论这比赛的一些事情。能看出每个同学都紧张兮兮。比赛过了一大半的时候，就轮到我们上场了。此时此刻，我的心扑通扑通跳得很快，捏着一把冷汗，走上操场。刚开始是踏步，我用力踏，一听见“立定”的口号，就毫不犹豫地停下脚步，站得像一棵笔直的松树。广播一响起，我就挥起双手做操。响亮的音乐伴着矫健的步伐，优美的动作在场上“飞旋”，做完了体操，踏着步伐回到了座位上。
比赛结束了，我们都欢呼起来，扑通的心安定下来，脸上出现了甜甜的笑容。
名次并不重要，重要的是团结的精神，只要有团结的精神，无论多少分都是最棒的!
三年级作文精彩的体操表演800字篇3
世界上的马戏团多得不计其数，耍杂技、赛马、赛狗等各项表演精彩绝伦。不知大家有没有见过厦门灵玲国际马戏团的精彩表演呢?
一进门，映入我们眼帘的是一支很有气势的西洋乐队，他们在认真地吹奏着欢快的乐曲，我们跟着老师轻松地找到了位置，一时间我们所有人不约而同地“哇，太美了!”这里就像布满了闪闪发光的小星星的美丽夜空，穿着五彩衣的蝴蝶姑娘在翩翩起舞，几个滑稽的小丑在免费派送形状各异的气球。
表演开始了，首先出场的是“拳击王”袋鼠先生，看着它那厚厚的拳套，袋鼠先生这是要打拳击了。对手是它旁边这位不堪一击的滑小丑先生。比赛正式开始，袋鼠先来了个上勾拳，又来个下勾拳，最后来了个“飞拳”好像跟他有仇似的把他打垮了，小丑被打得个头昏眼花，还摔得不轻。
紧接着上场的是穿红袍子又机灵可爱的“猩猩少爷”，它一上场就大方地向现场的观众招手打招呼，那表情把现场观众逗得哈哈大笑，而喜欢搞怪的它更是趁小丑在向观众介绍它的时候，偷偷把裤子脱了，把它那红红的屁股转给大家看，场下观众哄然大笑，调皮机灵的猩猩少爷似乎发现它的这一举动能使观众欢呼雀跃，便更加肆无忌惮，频繁地重复脱裤子的动作，小丑实在拿它没办法了，无奈只好抱着它往大本营跑去。
还有精彩的大变活人魔术，魔术师先让助手进箱子。然后把窗户关上，打开窗户的时候里面早已空无一人。再关上，然后打开，助手就从里面窜了出来。
灵玲马戏城还有很多表演，我就不一一介绍了。
三年级作文精彩的体操表演800字篇4
今天下午，我们班举行了表演《公仪休拒收礼物》的独幕剧。
主持人宣布表演开始，同学们都跃跃欲试，准备大显身手。我观看了前面三个小组的精彩表演，不免有些焦躁：怎么办?前面的小组表演得精彩纷呈、活灵活现，我们组会不会败下阵来呢?用不了多久，就轮到我们组闪亮登场了。刚开始，我微微有些紧张，不过比上次登台好多了，我绘声绘色地演说着台词，手中不紧不慢地扇着蒲扇，脑子里在“过电影”，好像我真的是清正廉洁的公仪休。
最后，最激动人心的环节——评比开始了，我们所有小组表演都各有所长，都加五分，我还十分荣幸地评上了“表演之星”。
三年级作文精彩的体操表演800字篇5
秋日的一天，秋高气爽、艳阳高照。爸爸带我去动物园，我看见一头威武的大象，我被它高大威猛的样子迷住了。
大象长得很威武，它的头圆圆的，像一个大皮球，它的耳朵像两把大扇子，它的鼻子像一根大水管，它的牙齿又尖又白，像一把锋利的小刀，它的身子像一只小船，它的四肢又短又粗，而尾巴又小又细，是用来赶蚊子的。大象多聪明啊!
大象不但威武，而且还会表演。在观众朋友们的掌声中，大象开始了精彩的表演。首先，大象表演了鼻子吸水擦车。大象先用鼻子在桶子里面吸水，再用鼻子把水喷在汽车上，接着用鼻子吸着抺布把车子擦得干干净净。然后工作人员摸摸它的脑袋表示赞扬，我们也大声为大象叫好。大象点点头表示感谢。
大象接着表演了吹口琴，大象先吹了一曲优美的曲子。我们鼓掌喝彩，它就越来越起劲，吹了一首又一首的曲子。大家都陶醉了，我也跟着乐曲舞动。
大象还表演了扛木头、摇铃铛、登皮球、摘香蕉……它的表演都很出彩。观众席上都发出了一阵阵“耶”的声音，还发出了一阵阵尖叫声，一阵阵吹哨声。观众朋友们都乐翻了天。我问爸爸为什么大象这么聪明能干，爸爸说：“大象饲养员训练大象很辛苦，每天要喂它吃东西，给它洗澡，帮它清理粪便，还要训练它表演项目。”我说：“哦!难怪大象这么聪明，这么能干，都是饲养员叔叔尽心尽力训练和照顾的结果。”
大象表演结束了，太阳公公也下班了。我恋恋不舍地走出了动物园。我大声喊道：“大象我喜欢你!喜欢你大大的耳朵，喜欢你威武的身子，喜欢你细小的尾巴，喜欢你长长的鼻子，最喜欢你表演的样子，我还会再来看你的。” 我一边走一边回头望着动物园的大门，我心里想着大象。
三年级作文精彩的体操表演800字篇6
以前我在电视上见过体操，那优美的动作让我喜爱她，不过关于体操的知识，我一点也不知道。 就要到体育节了，每个班都要办手抄报，我们班是体操内容，我查了几张资料认真地看了几遍，感到体操和我近了好多。 我知道了中国第一位获女了体操冠军的是马燕红；李宁、李小双分别获得十四枚体操金牌；北京奥运会项目……对我感触最深的是体操冠军刘璇的故事。 刘璇5岁开始学体操，当时她并不是教练眼中最优秀的孩子，却有一股同龄人没有的韧劲。刘璇在8岁时被选进了湖南体育局，每天都要练习体操，刘璇的手被磨出血泡，起了一层厚厚的茧子，刘璇让她爸爸用刀片把茧子割下来。就这样，刘璇若练了16年，终于在21岁时拿到了三枚奥运会奖牌。刘璇辉煌的成就背后有多么大的付出啊！正如爱迪生说的那样：天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水。 聪明不可以让你成就未来，它只是一个梯子让你快点到达，最重要的是你自己的勤奋和坚持不懈地努力。走近体操使我明白了一个道理。
三年级作文精彩的体操表演800字篇7
昨天，我和妈妈去安师大大礼堂看表演，表演一共有十五个节目，其中，我最喜欢第十三个节目：伞魂。
一位手里拿着一本厚厚的书的魔术师迈着大步上场了。他先给我们展示了手里的书，那本书里面一个字都没有。魔术师用画笔在书上画了一幅画，画完之后，他给我们展示了那幅画，然后，用手把书打开，书里飞出了一只洁白的鸽子，我们全都为魔术师喝彩。
魔术师又从工具箱里拿出一条丝巾，左右展示了一下，然后甩了又甩，仿佛告诉大家这只是一天普通的丝巾。奇妙的事情发生了，一把把伞从丝巾里出来啦。太震撼了。
最令人惊讶的魔术来了，只见魔术师从工具箱里拿出了好几条丝巾，展示之后又甩了甩，突然变出了一面中国国旗。魔术师扛着国旗在场上跑了几圈，然后把国旗交给了助手。全场沸腾了，欢呼声、惊叫声不决于耳。
回到家里，我还沉浸在魔术的奇幻世界里，不停地问为什么魔术师能变出一面这么大的国旗?妈妈说，魔术是一项复杂的表演艺术，“台上一分钟，台下十年功”。虽然表演只有十几分钟，他在台下用了很多智慧和汗水才换来这奇妙的时刻。
我真是太佩服魔术师了。
三年级作文精彩的体操表演800字篇8
午睡起来，我和爸爸去学校操场运动。此时大约下午五点，室外还是非常热，但是操场上已经聚集了很多热爱运动的人。人们有的踢足球，有的打羽毛球，有的做俯卧撑，有的跑步......人群中有青年、儿童，也有老年人。
我和爸爸先踢足球。第一场，我们都全力以赴，足球像梭子似的在我们之间传来传去。中途我还趁爸爸不注意偷袭了多次，最终我以52比12轻松拿下了第一局。第二局时，由于我之前体力透支过大，爸爸抓住机会以20比10扳回了一局。第三局时，我们都累了，最后打了个4比4平。就这样，我赢得了足球比赛父子战的胜利。
休息的时候爸爸遇见了他的一个学生，爸爸应邀和他打起了羽毛球，我在一旁观战。看久了就上亲自上场，后来他们允许我和爸爸先战一局，出乎意料的是我竟然以70比29完胜爸爸。
我想我能取得今天的胜利，不仅因为我平时总和伙伴们踢足球，和妈妈一起打羽毛球的缘故。更是因为，爸爸穿着拖鞋呢。可见，平日的练习重要，装备也很重要的。
三年级作文精彩的体操表演800字篇9
这几天，阳光明媚，正是适合运动的好天气。第二届校园足球赛就在这样的好天气里热热闹闹地开赛了。
学校规定，校园足球赛只有三到六年级的学生可以参加，并且分中高年级。依据抽签结果，我们班对阵的是三四班。比赛还没开始双方的拉拉队员已经齐聚操场了，我们班的啦啦也是分工明确的，有呐喊助威的，有负责看衣服递水的。我们班总共选了十五位运动员，能够上场的只有八位，我很荣幸能被老师选为上场比赛的运动员。开始的时候，老师安排我踢后卫，后来老师觉得我体力很好，跑步的速度也不错，踢后卫有点儿可惜，于是把我改成了踢前锋。
比赛开始了，只见我们班队员勇往直前，短暂功夫就把球踢到了对方领地。我们团结一致，紧紧把对方队员围住。虽然对方实力也很强，但还是抵挡不住我们的围攻，只有招架之功，没有还手之力。恰好此时，我们的队友吴家奥抓住时机，一脚把球踢进了对方的球门，我们队率先取得一分。我们班的拉拉队员也欢呼雀跃、热烈鼓掌，连我们的老师也高兴地直跳脚。没踢多久，只听“嘘”的一声，中场休息。双方比分是1比0，我们班胜算很大。
下半场，双方体力虽大大减弱，“火药味儿”却变得浓厚了。中途对方也曾强势攻入我们的地盘，可是我们没有放弃，齐心协力、众志成城，丝毫不给对方进球的机会。对方好不容易把球踢进我们的地盘，我们又强势追到他们的领地。就这样，在激烈的争斗中，吴家奥又踢进一球。我们班以2比0暂时领先。对方显然有些泄气，不管他们的老师怎么喊，怎么教，都无济于事。而我们已经越踢越勇了。最后，我们以2比0的好成绩完胜对方。
结束后，当我穿着鲜红的球服奔向老师和妈妈时，幸福和快乐的感觉真是无语言表。踢足球不仅能展示自我风采，锻炼人的身体，还能培养人的集体荣誉感和团队合作能力，它真是个完美的运动项目!
三年级作文精彩的体操表演800字篇10
今天是军训的第四天，明天就要进行汇操表演了。我们在训练的时候要把前三天学习的全部内容都复习一遍。明天要拿出120%的精神来进行汇操表演。
第一节课我们先把稍息，立正，跨立，敬礼，方位转向，走和跑都复习了一遍。教官说：“稍息和跨立的动作太慢。方位转向老是有人抢着靠腿。敬礼时手腕很弯。走之前的第一步没有停顿感，跑步直一点也不像样。在汇操表演的时候得倒数第一名就不错了。赶快给我做好蹲姿，给我蹲到放学。”教官火气冲天。我们立刻蹲下，当蹲到大约有20分钟的时候，我的腿早已经没有了知觉。只要稍微一动，我的脚就感觉很麻。过了许久，教官才叫我们起立。接下来的四节课里，我们一起努力地完成了内容复习，这些努力都是为了在明天的汇操表演上取得一个好成绩。
当放学时，我和爸爸一起回家。我心里想：我们一定要坚持下去，让教官对我们刮目相看。虽然我知道军训十分的辛苦，但是这种辛苦是为了锻炼我们不怕风吹雨打；不怕烈日酷暑；不怕受伤的精神与毅力。
三年级作文精彩的体操表演800字篇11
会操表演
今天是军训的最后一天，天气不错，是我们会操表演的日子。一大早我们就来到了操场上，认真地准备着。过了一会，汇操表演开始了，同学们踏着整齐的步伐，到了自己的位子，大家精神饱满，笔挺地站着。
看着前面的班级表演完毕，离我们班表演的时间越来越近，我的心慢慢紧张起来。终于轮到我们班表演了，我们昂首挺胸、神气十足地踏着有节奏的步子来到了比赛场地。我们展示了踏步、报数、看齐、稍息和跨立等一些动作，每一个动作同学们都认真地去完成。最后一个项目是唱歌，大家都更加精神百倍地唱着，嘹亮的歌声迎来了阵阵掌声。我们班的表演结束了，虽然我身体感觉好累，但心里感到一阵轻松。在大家的努力下，我们班获得了会操优秀连队的称号。
秋天是个收获的季节，通过这次军训，我们收获了很多。
三年级作文精彩的体操表演800字篇12
小学生军训作文400字 军训之会操表演
三天的军训终于过去了，可是，回味起来，又是那么得有趣！最令我映像深的是第三天的会操表演。
那天下午，同学们踏着整齐的步伐，喊着响亮而有力的口号，在教官的带领下，来到了军训场地。陶校长、部队营长、教官等评委已经早早地坐在那儿等着我们了。那里虽然没有人山人海，可同学们依然非常地紧张。
会操表演开始了，首先轮到的是育才一小，同学们看得鸦雀无声，他们的队伍是那样地整齐，口号声是那样的嘹亮，齐步走是那样的有精神……很快就轮到我们班上了，我的心在猛烈地狂跳，我尽力地去克制自己，想办法让自己冷静下来。
只听教官用铿锵有力的声音说：“起步——走！”我们班便踏着整齐的脚步前进到场地中心。一共有八个内容，我们每进行一个内容，就越加认真。“终于结束了！”我小声地嘀咕着。我们结束后，后面几个班也都陆陆续续地表演完毕了。
当最后公布比赛结果时，我那平静的心又狂抽起来。“育才二小，第一名是——五（2）班！”营长公布道。我听到“五（2）班”这几个字后，忍不住心中的激动，和同学一起叫了一声：“耶！太好了！”
我从心底里知道：这个第一是我们班和教官劳动的成果！这个第一是来之不易的！在今后的生活中，我一定会像这三天的军训一样，努力做好每一件事！
三年级作文精彩的体操表演800字篇13
周四早晨，我们早早起床，来到操场！我们又一次进行会操了，我激动万分！“立正，跨立！”教官嘁道，“开始升旗！”我们整齐地敬礼，为祖国而骄傲！
开始会操了！我们踏着轻快的步伐走上台阶。
第一个内容是跨立和稍息，我们整齐地分开两腿，手搭腹背，身体笔直得犹如健壮的云杉，引得台下一声喝彩。加油！我也在心中为班级荣誉而鼓劲，希望全程都很完美！
第二个内容是停止间转法。我们脚尖双蹬，朝右转过，又使尽全身力气抬脚，再往下跺，真是好一派军人风格呀，我越加自信，脚下仿佛踩了朵洁白的云！
接下是蹲下和起立了，我们右脚往后一移，蹲下并抬头挺胸，一副严肃的样子。就在这一刹那间，我看见葛宏涛这娃娃兵低头俯视地面，我一下子变了心情，“我们完蛋了？”
令人激动而带有象征意义的敬礼动作开始了，我们齐刷刷右手一挥，敬起了礼。一瞬间，我似乎感觉我们的面前张开了一面五星红旗，而我们，就如迎来中国解放的战士们，庄严肃穆，昂然挺立！
最后一个紧张的内容---起步走，好像脚踏飞云一般从空中滑来，迎来了众人的掌声！我们双手与双脚恰好相反，精神拌擞地走着，“一二一，一二一”我们呐喊着，使出最响的声音，我的内心从未有过地开心！
时间过得飞快，我们圆满地结束了会操表演，“五一五一，加油努力”，我们一定行！
三年级作文精彩的体操表演800字篇14
今天是最后一天军训啊!我开心的蹦蹦跳跳地向学校走去。
经过四天半的辛苦训练，就在今天下午我们年级举行了会操表演，虽然我们班准备的已经十分充足了，但心里难免还是有些紧张。“请各班班主任到主席台抽签”年级段长宣布到。“什么号呢”?正当我们忐忑不安胡乱猜测的时候，教官说：“不用想了，肯定是六号，相信我。”过了一会儿赵老师回到了我们班级：“六号，六六大顺，这手气真好。”真是六号啊?我们感叹到，教官一脸得意。
时间不一会儿就到了四点，段长站在主席台上宣布道：“2020年初二年级暑假军政训练会操表演开始”!。“一二一、一二一，一二三四!一二三四!”一声声铿锵有力的口令传来，扭头一看，原来是第一支队伍。“立正”!“啪——”这个队伍跺脚声并不整齐，但声音洪亮，传出了好远，估计马路上都能听到他们的声音。
一支支队伍相继走过去，马上就要轮到我们班了。我们个个精神抖擞，昂后挺胸。“跑步走“!“一二一、一二一、一二三四!“一二三四!”我们从丹田内大声吼出了洪亮的声音。“第一项内容稍息与立正。教官停顿了三秒之后。“稍息——立正!”我们屏住呼吸，两只耳朵支楞楞的捕捉着教官的指令。时间渐渐过去“第二项内容跨立与立正”“跨立——立正”!我们极度配合着教官，尽力做好每一个动作细节。
“第三项内容……第四项……第五项……”我们都一一做完。美中不足的是，临退场时需要跑步退场，但是我们的脚步声有些乱，有人顺拐，还有的人迈错脚!
唉!一切本可以表现很完美，为我们初二五天的军训生涯画一个完美的句号，但不管结果如何，重在参与，希望我们班能得到一个理想名次吧!
三年级作文精彩的体操表演800字篇15
苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体——它既是教育工作追求的自然归属，也是我们的快乐所在。”毫无疑问，这是教育管理的极至，是典型的教育理想主义的深情呼唤，是每一位教育工作者，特别是班主任老师值得倾力追求的目标。 由此，我们可以进一步作出这样的理解和思考：作为精神共同体的班集体，其核心作用就是以集体主义精神的强大凝聚力，把个体的思想情感和目标聚合为集体共同的思想、相似的情感和统一的目标，从而有力地支撑班集体这座大厦。 “人→从→众”的启示“人→从→众”所蕴含的规律告诉我们，班集体精神共同体凸现的是班集体建设途径——任何一个优秀的班集体都是由个体一步步地走向群体的聚合，每一位成功的班主任所历经的全部过程都可以用这三个字概括。如果我们再作深层次的解剖会发现，一个精神共同体的成功聚合，最初的起点全在乎个体的人。做好“个体人”的工作是做好班级精神共同体构建工作的关键。 要做好“个体人”的工作，我们无论如何也不应当绕过人性教育。人性教育的核心是善性启蒙和理性教育。 班级建设离不开善性启蒙 所谓善性启蒙，就是有目的、有系统地启动和张扬人的善良本性。教育的目的就在于扬善弃恶，着力培养人的良知、仁爱、平等、正义、互助等美德。称职的班主任必须认真实践善性启蒙教育，关注每一个发展的人。须知优秀的班集体不是朝夕可就，它需要夯实根基，这个根基对于班集体来说是学生。 班主任实施善性启蒙要善于抓住时机，找准切入点。低龄段是人的善良本性表现最充分、最质朴的时期，这个时期是促进善性发展的最佳时期。班主任应紧紧围绕“同情”和“爱人”切入并予以强化，借以使学生建立起善性品质和关怀他人的品质，使之成为建设班级精神共同体最牢固的保证。 善性启蒙教育除了要把握好时机外，方式方法的运用也特别重要。因此，班主任应有目的地创设各种情境和氛围，包括营建和充分利用家庭良好氛围及同学团结氛围。从心理学角度来看，应用概念的灌输和强化仍属必要形式，因为概念灌输形成的意识对于青少年学生来说会伴随他们终身而不忘。最佳的概念灌输形式不是纯概念行为，而是围绕概念设计情境，发掘其中的人性美和人情美，以求得感染和熏陶。比如关于“诚信”的教育，班主任就可以通过开展“诚信之星亮晶晶”的主题班会，让学生明白当今社会诚信危机多么让人忧虑，人与人之间拥有诚信何其重要；还可以让学生互赠有关诚信的名言或相约成为诚信之人。 班级建设离不开理性教育 所谓理性教育，就是通过教育建立和强化人的理性意识、理性概念和理性行为。由于人的理性行为并非与生俱来并且极易波动，经常要受到非理性因素的影响，故教育的责任就是要强化学生理性的防线，让学生懂得理性的优势和非理性的后果，同时赋予学生理性判别和调控的方法、技巧，养成“三思而行”的行为习惯。班主任老师要适时而为，趁势而行，把理性教育与规则教育结合起来，与心理健康教育结合起来，与各类活动结合起来，与生活实践结合起来，与职责义务结合起来，使理性教育充分社会化、生活化。 傅道春教授在一次校长会上作了题为《新课程与教师行为变化》的报告，他设计了一道测试题，让与会的48名校长画一幅画介绍自己的学校，结果只有4位校长画了学生。如果把同样的问题拿给班主任思考，结果会怎么样呢？大概也只会是班级总体的表述，缺失的同样是鲜活的个人。 傅道春教授的测试题说明了什么？说明“人”尚未真正走进每一位教育工作者的心里，还更多地停留在不断翻新的理念诠释中。由此想到，身为班主任，我们是否真正装进了全部的学生以及学生的不同个性？他的心中是否只有一个“众”而忽略了“人”？ 如果缺少对“人”真诚的关怀，便不会有真正意义上的班集体，更谈不上形成更高境界的“精神共同体”，即便勉强组合，也不过“貌合而神离”，是假集体。忽略了“人”的教育，是割舍了教育的命根。我们总要期望所有的班主任老师都能做好“有头有尾”的工作，顺着“人→从→众”的轨迹，走进教育的大世界，向着教育的真谛不断靠近。（作者单位系四川省大邑县南街中学）
