这篇文章介绍了抽背课文的重要性，以及如何进行有效的抽背。通过不断重复、背诵、理解和运用课文，可以帮助学生更好地掌握知识，提高语言表达能力。文章还强调了抽背课文是提高学习效率和提高成绩的有效方法，鼓励学生们在学习中重视这一环节。
抽背课文经典作文篇1
叮铃铃，叮铃铃上课了，语文老师面带微笑的走进来，看见老师的那一刻我心一颤：哎呀糟了，昨天老师留的背诵《赵州桥》，我没有背下来，怎么办?怎么办?
“同学们，昨天我们讲了《赵州桥》，今天我们继续学习新课，请把书翻到……”老师的话音刚落，我紧张而又悬着的心落地了。跟着老师的节奏，我们走进了《一幅名扬中外的画》…时间飞快，正当我沉醉于画中，“同学们，还有点时间，我检查一下昨天背诵情况”老师表情严肃的说道。教室里顿时鸦雀无声，窗外的树枝也不舞蹈了，小鸟也不欢唱了………它们好像怕被老师考到一样。
同学们一个一个，背得十分流利，马上要叫到我们组了，我越来越紧张，再也听不见任何声音。当老师环视的目光与我相对时，我瞬间像被雷击了一样，时间似乎凝固在这一刻，我心里的小兔子一直狂蹦，手心里都是汗，还不由自主地反复握紧打开，我不停地搓着手，脑子里一片空白，周围的空气己经不能让我顺畅呼吸。有一种幻觉在耳边想起：千万别叫我，我不会，千万别叫我……
叮铃铃，叮铃铃下课铃声打破了紧张的气氛，“今天背诵就到这里”。我深深地吸了一口气。“没考到的同学，下节课接着考”老师接着补充道，“下课”。我的心像坐过山车一样起跌宕起伏，虽然下课了，但我依然很紧张。
我回忆着妈妈陪我背课文时，我不用心的样子，十分懊悔。今天回家，我一定踏踏实实把欠的账都补上，再也不偷懒。
抽背课文经典作文篇2
记得有一件事，现在每想起，心儿也会怦怦跳。
那天的自习课上，语文老师同往常一样抽课文，可那是二天前的片段呀!对于我这“马大哈”来说，一天前的课文能背出已很了不起了。我的心中乱糟糟一片，像有一阵龙卷风刮过，紧张感像海潮般涌上我的心头，让我感觉五脏六腑变成了一个肿块堵在喉咙里，透不过气来。被抽到的同学越来越多，很多同学背不出来，像豆芽菜一般蔫蔫地站着。我看得心惊肉跳，不停地咽着口水握成拳头的手心里湿漉漉的。突然，我的同桌被“光临”了，我呼出了一口气，想让自己平静下来，在心中对自己说：“放心，很简单，不一定会抽到我。”
突然， “柴文轩，《花牛歌》。”老师大声叫着我的名字。我吓了一跳，赶紧站了起来，呆呆地站着不知所措，脑中空白一片，这时，下面有同学提示了一句，“花牛在草地里坐。”我一听，像抓住了救命稻草又像漂浮大海多日的求生者发现了灯塔一般，立即背了起来：“花牛在草地里坐……”可背到“太阳偷渡了西山的青峰时，”我把“偷渡”这个词儿忘记了，本来紧张的我一下子没有了头绪，真是怕什么来什么，我的心脏更厉害地撞击着胸骨“咚咚，咚咚”一群小鸟在我脑中飞来飞去，不知怎么的，我想到了《鬼吹灯》这本书，还想到了鸡鸣灯灭不摸金，梦游般的说;“太阳摸金去了。”“啊?”大家议论纷纷。余光中，只见老师奇怪地望了我一眼。老师的表情让我的心猛地一振，我迅速改口道;“不对，不对，是太阳偷渡了西山的青峰。”这下可终于对了。
终于，在我紧张慌乱中，我总算把《花牛歌》背完了，坐在位置上，我的心还在怦怦跳呢!
抽背课文经典作文篇3
早上上学，天上没有往常把我们晒得不敢出门的太阳，只有一团又黑又暗的大乌云。
叮铃铃，上课了。老师要检查课文背诵的情况，我坐在椅子上，内心很慌张，因为昨晚我忘记背课文了。我仿佛看到老师生气的拿着戒尺看着我，一下一下的敲着我的课桌。趁着老师还没考到我，赶紧翻开语文书开始背诵。
就在我全身心投入的背诵课文的时候，突然有人拍了我一下，我一惊，以为是老师来找我背课文了。我抬起头看向黑板，恐惧地小声说：“老师，我昨晚忘背课文了，我现在背不下来。”就在我说完之后，我听到一个声音说：“你吓我一跳!我就是想问你借支笔，有这么害怕吗?”我顺着声音回头看了一眼，原来是我的后桌。我松了一口气，拿了支笔借给他。
不久，老师神情严肃地走上再讲台，用戒尺敲了敲黑板，说：“我刚刚抽查了几位同学，发现大家背的都不太熟练，今天就这样吧，大家回家重新背熟，明天再考。”
“太好了!”我听完老师这番话后，大喊了一句。老师和同学们都看着我，我突然脸红了，说：“我，我，我就是一时兴奋了!”我看见老师生气的瞪了我一眼，我羞愧的低下了头。老师肯定发现我没背课文了，回家我一定要好好背了，老师明天一定会考我了!
唉，窗外什么时候下雨了!
