写事作文梦想六年级篇一
钟声“滴答滴答”作响，时间一分一秒地流逝，可谓“逝者如斯夫，不舍昼夜”。在这滴答声中我已度过了不知所措的一年级，崎岖陡峭的二年级，小试牛刀的三年级，一帆风顺的四年级以及坎坎坷坷的五年级。转眼间，我将进入紧张忙碌的六年级。
六年级的生活主题是学习学习再学习。在一声声枯燥乏味的蝉鸣声中以挥笔头的形式度过周一到周五，这是我们的本职“工作日”，当然没什么可埋怨的啦!只是，本应该属于我们自己的周末快乐时光也被无情地占用了…….笔掉了，可别随便弯腰去捡哦，小心父母突然踏进房间察视，最后再落个“思想开小差”的罪名;有趣的电视剧开始了，千万别动那思想，要不然做错了一道题，就要不知重写多少遍了;被蚊子叮了，不能挠，小心打断了写作思绪……一上午奥数奥语，紧接着下午又是两节作文课，一节英语课。天黑了回到家中，简直累得站着都能睡着了。一首首古诗背诵，一课课单词默写，一篇篇作文构思，一道道奥数试算……一张张试卷如同雪花般飘来，鞭打着我们的心灵。笔头挥舞，汗如雨下，望着《快乐的周末》这个作文题目，我们只能苦笑着，苦笑着……但转念一想。六年级，就一定象征着学习生活是黑色的日子吗?六年级就不能再互相交友，谈天说地了吗?六年级，就不能再看课外书籍，欣赏世界名著了吗?六年级，就不能再看电视参加户外活动了吗?如果回答均是肯定，那么，我们就真的成了名副其实的学习机器了。可老师是关心我们的，父母也是爱我们的，所以我想，六年级的生活也会是多姿多彩的。
虽然黑色是必不可少的，但是，生活还是丰富有趣的呀。只要我们把黑色的那块从脑海中清除掉，在不知不觉中过学习生活，在大脑需要充氧时过彩色生活，那么这一段忙忙碌碌、坎坎坷坷、风风雨雨的日子就能顺利度过了。其实，人的生命很短暂。秒针走一下，生命就减少一秒;分针走一步，生命就减少一分;时针走一格，生命就减少一时，所以我们一定要珍惜它!同学们，不必把六年级想像的那么恐怖，也没有那么暗淡。让我们带着愉快而充满自信的心情来迎接它吧。
别忘了，六年级的结束，将意味着我们人生第一个转折点的出现!
写事作文梦想六年级篇二
人人心中都有一个理想，你可能今天的理想是当医生，明天的理想就是当大厨。因为理想也会随着你的爱好而更改。今天，我就谈谈我从小到大的理想。
小时候，上幼儿园的时候，我想当司机，每天都是坐公交车上学。当时很羡慕司机叔叔。因为他拉着一车人，特别威风。每天放学回家，我为虎添翼一屁股坐在大椅子上，学司机开车，嘴里还不时传出“嘟嘟”的声音！
上了小学三年级，我就想当英语老师！因为英语老师会说英文，到外国旅游，英语用处可大了，而且在别人面前也可以秀一秀，特有面子！不仅如此，我还觉得当老师很有趣！
前一段时间，我又想当医生，因为医生可以救许多人，之后，还能得到很多感谢，而且工资也很高，自己生病，朋友生病，父母生病，都不用上医院！
现在，我的理想是当演员，因为每演一部电视剧，都会有人看，这样就会很红，全国人都知道你，家喻户晓！
理想就是目标，向着目标前进！
写事作文梦想六年级篇三
我的理想六年级作文400字 我的理想
有一个名人说过：最大人快乐莫过于追求理想，理想是一朵鲜花，等着我们去灌溉。我也有美好的理想——当一名侦探。
我看过《名侦探柯南》，侦探柯南经常协助警方办案，破解了许多案件。他还经常揪出真正的嫌犯，使无罪的人不受冤枉。如果社会上没有他那样的侦探，那将有多少案件解决不了，让犯人得逞！那将有多少好人被冤枉！于是，我下定决心，要当一名侦探。
我知道，当一个侦探要上知天文，下知地理。要懂得很多知识。比如，嫌犯很可能毒杀被害人，而学好了科学，才想到那是什么毒，把能拿到毒的人锁定在一个范围内。
当侦探，学好科学很重要，但也要学好数学。比如，根据被害人的伤口，推断出凶刀的长短，从而从附近寻找凶刀，找指纹。
学数学和科学很重要，学英语也很重要。比如，在别的国家里发生凶案，就得用英语和外国人交流，从而知道线索，解决事件。
当然，学语文更重要，在问别人情况时，说话得流利，表达要清晰，而且要用适当的话来问，不能过于严厉，否则别人有可能不以实相告。
我要学很多知识才有资格当一名侦探。我不停地追求理想，总有一天理想会实现！
写事作文梦想六年级篇四
我的理想六年级作文500字 我的理想
每个人都有自己的理想：有的人的理想是想当一名空军；有的人想当一名宇航员；还有的人梦想想成为某公司的董事长。而我的理想说简单也不简单，说难也不怎么难，我的这个理想就是当一名书法家，拥有一手好字。
书法家有很多好处，一个好的书法家一个名声很高的书法家，写几个字都价值千金，生活基本不为钞票的事情发愁。还有写得一手好字的书法家参加某活动可以题祝贺词，使自己的名声更大。这些不说练习书法可以陶冶一个人的情操，真正的可以变成一个有耐心、有修养的人，改变一个人的性格。
书法家的好处有一大推，练起来可非常辛苦。首先每天站着写一两个小时，其次还要观察字的结构、粗细变化、字的形状……而我的书法老师，据说他少年时期老师送他八个砚台，经过他日积月累、起早贪黑的练习、练级，再练习八个砚台既然都被老师给磨穿了，可见要成为一个书法家有多么的艰难，我还是要更加刻苦，认真的练习毛笔字，我现在书法已经考到七级，但我告诫自己：不要太骄，自己里书法家这条路还是很远。
尽管当一个书法家非常的艰难，但我一定要通过我辛勤的劳动，天天不断的练习，像古今中外的其它书法家一样，成为书法的一代宗师。我相信心若在，梦就在！
写事作文梦想六年级篇五
我有很多个小愿望，例如：每次考试都能得一百分，或者，不用做作业什么的……但是，我有一个大梦想——长大了当老师。 小时候，看到老师总是威武的站在讲台上指指点点的，颇有大将军风范，于是，我就有当老师这个梦想了。
现在，每当我知道老师是很辛苦的，却也没有打消这个梦想。老师每天熬夜给我们批改作业，讲课讲到嗓子都沙哑了，无论夏日炎炎，还是倾盆大雨，或是寒风徐徐，老师都没有放弃哺育祖国花朵的这个重大责任。 老师是神圣的。正所谓“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”我佩服每一个老师，他们毫不保留的把所有的知识贡献出来，虽然有时候会啰嗦几句，但是，不唠叨不啰嗦的人会管你学好还是学坏，会那么关心你?老师是人生当中的第二任老师，教你做人，教你知识。
我有一个梦想，做一名教师。我想教给孩子更多的知识，陪他们走过快乐的童年。 因此，我要好好学习，把老师的知识变成自己的，才能够实现这个梦想。 仿佛十几年后的讲台上，会出现一个义无反顾的培养祖国花朵的人，我看向她招手她也微笑的看向我。
写事作文梦想六年级篇六
读后感作文500字 相信梦想 坚持梦想 实现梦想
——读《一百条裙子》有感
“平凡人也可以成就大梦想，相信梦想，相信奇迹！”梦想在遥远的国度，任何人都是可以热情地朝着这座快乐国度勇往直前，实现梦想！
今天，我细细地品味着《一百条裙子》这本好书。主人公旺达·佩特罗斯基是个有着奇怪名字的女孩，因为她的怪名字和旧裙子，所有女生都爱捉弄她。一天，她突然声称她家里有一百条裙子，可根本没人相信她，大家都拿这事捉弄她。有一天，旺达转学了，给大家留下了她那一百条“裙子”。那一百条与众不同、美丽无比的裙子，留在了所有同学心里。
她用这种独特的方式，证明了自己的存在。她带走了不愉快的记忆，把原谅和包容，梦想和友爱留了下来。即使是被讽刺，嘲笑，歧视，她的心里也仍旧充满着美好的梦想。她那对美的向往和追求，对梦想的坚持不懈也深深地感动着我，是她让友爱的阳光洒满每一个角落。
人生需要坚持自己的梦想，因为漫漫人生路，会遇到无数的困难。怨天尤人无济于事，长吁短叹于事无补。只有在与困难抗衡的过程中，才能不断地超越自我、积极进取，才能在人生的道路上走得更远，绽放出绚丽多姿的人生之花。
梦想是阳光，驱散你前行的阴霾；梦想是清泉，洗净你心中的铅华。只有勇敢行动、坚持不懈、善于思考的人，才能进入梦想的殿堂，实现心中的梦想！
写事作文梦想六年级篇七
我把梦想放进水里
梦想就长成一株洁白的水仙
婀娜的身姿
是你的娇美
荡漾的涟漪
是我的笑意
我把梦想放在风筝上
梦想就长上一对蓝色的翅膀
习习的春风
是你的飞翔
温暖的阳光
是我的希望
我把梦想放在柳梢上
梦想就长成一串绿色的柳芽
小鸟的轻唱
是你的呢喃
摇曳的枝丫
是我的牵挂
我把梦想种进土壤里
梦想就长成一片金色的麦穗
起伏的麦浪
是你的倩影
飘拂的麦香
是我的汗水
写事作文梦想六年级篇八
如果有一天你将梦想，
遗落于昨日的车轨上，
或感迷茫，
或感彷徨。
。。。。。。
一点希冀，
遁于矗青林立的空墙；
一点忧伤，
渗进璀璨星辉的光芒。
已经没有了辉煌。
我曾经所选的路又在何方？
脚踏着的是地狱还是天堂？
暗淡的夜里突然闪现一道亮光，
即使失败，再成功依旧为王。
不可再充斥失望！
当我还不曾灭亡，
趁我青春方强。
所有失败的过往，
选择遗忘。
明媚的日子清风袖旁，
来吧，我心中爆发的枪已上膛。
勇气，送我一对逐梦的翅膀，
我将腾空飞翔；
努力，赠我力量扬帆远航。
我将乘风破浪，
无法阻挡。
写事作文梦想六年级篇九
我寻找着我的梦想，
他像一个顽皮的孩子，
在和我玩捉迷藏，
怎么找也找不到。
我寻找着我的梦想，
它像一只氢气球，
飞离我的掌心，
怎么抓也抓不到。
我寻找着我的梦想，
它像一只断了线的风筝，
渐渐离我远去，
怎么追也追不到。
但在寻找梦想的路上，
我一直没有放弃
终于有一天，
我找到了我的梦想。
我找到了我的梦想，
它像一架飞机，
带着我飞向理想的天空。
我找到了我的梦想，
它像一盏指明灯，
照亮我前行的方向。
我找到了我的梦想，
他如一叶扁舟，
载着我驶向成功的地方。
我坚信，
没有比脚更长的路，
没有比人更高的山。
梦想，我来了!
写事作文梦想六年级篇十
一种梦想，就是一种力量。正是这种力量，指引着我们前行，即使遍体鳞伤，也要活得精彩。——题记
冷寂的夜，笼罩在地狱般的黑暗之中。只有那镰刀般的昏黄的月亮悬在天空中。拉出令人恐怖的弧线，清冷的风凄厉的刮过树林，如狼嚎，似鬼泣。
我如一只迷路的羔羊，隐没在夜的深处，找不到回家的路。这种情形，也只有在梦幻化为泡沫时出现……
惨白的灯光，试卷上鲜红的X，心如刀绞的我，“这究竟是怎么啦？”我望着试卷发呆，闭上眼，父亲暴怒的神情又一次浮现在脑海，如一插入把尖刀深深地胸膛，母亲担忧的目光又映现一次映现于脑际，如一条长鞭狠狠抽打我的身体。经历了一次又一次的打击之后，我还是原来的我吗？
我宣告失败了吗？我宣布退出了吗？
不，不会认输！心底有一个声音在呐喊。梦想的翅膀虽然已被淋湿，但仍可以飞翔！只要坚信自己不是柔弱的花朵，那怕暗无天日，我也会用梦想照亮前进的方向！
感谢梦想！我知道，我的路还长，我也知道梦想的力量会助我飞翔！
……
窗外已是浅青色的黎明，不知不觉中我已奋斗了一夜。我停下手中的笔，跑到洗手间，用冷水拍打自己的脸颊，对镜子里的自己微笑，并且伸出大拇指，对自己说：“为了梦想，加油！”
中午，阵阵倦意如潮水般袭来，我的双眼像磁铁一样要吸合在一起。我掐了自己一把，为了梦想，坚持。在静谧中我解决了一道又一道的难题。
深夜，父母的鼾声传到耳边，而我却在书桌前挑灯夜读。累了，倦了，疲了，烦了，厌了，可心中的信念一次次让自己又迈进努力的脚步——为了心中的梦想，我一定要竭尽全力。
待到登顶后，回望来路，有荆棘，有泥泞，但正是心中的梦想，始终支持着自己，一直，一直……
感谢自己的努力，更感谢那不放弃我的我也不曾放弃的梦想！
作者：小丸子
写事作文梦想六年级篇十一
2005年 “快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式主 持 词（甲）弹去五月的风尘，迎来六月的阳光，（乙）我们的心儿像怒放的花朵，荡起一片欢乐的海洋（甲）奶奶说，六月是孩子们的节日，（乙）爷爷说，六月里充满了欢声笑语（甲）爸爸妈妈说，六月的儿童欢天喜地（乙）老师说，六月的阳光灿烂无比（甲）我们说，六月是我们茁壮成长的季节（乙）今天，让我们欢聚在美丽的校园，一起庆祝自己的节日，（合）共同拥抱美丽的六月（甲） “快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式现在开始（乙）首先让我们以热烈的掌声欢迎校长进行节日致辞（甲）从踏进校门的那一天起，我们的心里就埋藏下一个愿望，（乙）早日带上鲜艳的红领巾，和少先队员一个样（甲）今天，在这欢乐的时刻，又将有一批同学走入少先队的海洋（乙）让我们用掌声欢迎新队员入场，并对即将入队的同学表示祝贺。（甲）（新队员站好以后）下面请大队辅导员宣布新队员入队名单（乙）对于今天即将入队的同学来说，今天是一个特别的日子，是一个令人难忘的日子，此时此刻他们一定渴望得到大家的祝福，（甲）我提议，让我们所有的队员们一起大声的说一句：欢迎你们，新队员。（乙）除了我们的祝福，他们也一定特别渴望得到爸爸妈妈的祝福。（甲）对，下面我们就请新队员的爸爸妈妈为他们带红领巾。（乙）请大队长带领新队员宣誓。（甲）下面请大队辅导员讲话。（乙）入队仪式到此结束，我们掌声欢送新队员退场。（甲）我觉得能成为一名少先队员真实太令人骄傲和自豪了，我们一定要珍惜红领巾，珍惜红领巾的荣誉。（乙）的确是这样。其实今天真是喜事多多，除了入队，还将有一大批同学受到表彰呢（甲）因为在这一年来，我们学校确实涌现出许多品学兼优的学生，并有不少同学在各方面进步也很大。（乙）他们都是我们学习的好榜样。接下来就让我们来认识他们。（甲）首先请张书记宣布对三好学生的表彰决定。（乙）请校领导为三好学生颁奖。（甲）下面请李校长宣布对十佳少先队员和百名好少年的表彰决定。（乙）请获奖同学上台领奖。（甲）请陈校长宣布对进步生的表彰决定。（乙）请获奖同学上台领奖。（甲）接下来请学生代表讲话。（甲）童年是一支歌，跳跃着美妙的音符（乙）童年是一首诗，充满了幻想和憧憬（甲）童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里的多彩世界（乙）童年是七彩衣，正躲在我们各式各样的花衣裳里向我们微笑（甲）请欣赏合唱：《彩色中国》〈〈小河哗哗对我说〉〉（甲）诗歌朗诵、诗歌欣赏等活动一直受到同学们的欢迎和喜爱，并且已经成为我们学校的特色活动。（乙）从全国著名儿童作家金本爷爷到我校举办儿童诗讲座至今，已经是三年的时间，可是同学们学习诗歌的热情却一直高涨（甲）我知道很多同学都能一口气背出几十首古诗，真是棒极了！（乙）所以我们今天也特别选择诗歌朗诵的形式来庆祝我们的节日。（甲）首先请欣赏由一年级同学表演的诗歌联唱：〈〈快乐的节日〉〉（乙）五十六个民族，五十六朵花，五十六朵花儿开在蓝天下。请欣赏诗朗诵〈祖国是个大家庭〉表演者：二年级（甲）温暖的阳光，诱人的花香，喜悦的笑脸，激动的脸庞，连小草都在欢乐的歌唱。轻轻地屏住呼吸，啊，春天来啦。请欣赏诗朗诵：〈春的消息〉表演者：三年级（乙）中国的古诗词，一直由于它的词句优美，意境深远而被人们所喜爱。并且许多名篇还被翻译成各种文字而蜚声海外。接下来，就请欣赏五年级为我们表演的中英文朗诵〈静夜思〉（甲）同学们，说到岳母刺字，您会联想到谁呢？说起精忠报国，您又会联想到谁呢？对，是岳飞，是我们的民族英雄。接下来请大家欣赏到的是由岳飞写的一首词，它曾被改编成乐曲和歌曲并广为流传，大家知道是哪一首词？下面就请欣赏四年级为我们表演〈满江红〉结束语：（甲）六月是童年的摇篮，是童年的故乡（乙）六月有童年的沃土，有童年的太阳（甲）在这个属于我们自己的节日，让我们代表全体同学向辛勤工作的辅导员和老师们表示深深的感谢（乙）我们将会用智慧与热情的种子，（甲）用稚嫩的双手和五彩的画笔（合）共同描绘港中一小美丽的明天。（乙） “快乐童心，畅想六一”暨校园艺术节闭幕式到此结束。
写事作文梦想六年级篇十二
六一节过去好长时间了，现在回想起来还非常兴奋。
哈，那天，我们日夜期盼的六一节到了，班里像炸开了锅，同学们叽叽喳喳的议论着。
那天，为了迎接六一节，我们举行了第二届诗词大赛，因为我们已经是高年级了，我们使劲想，一句又一句，我们一共说了“花”“水”“月”“春”的诗句，我还是一名主力干将哦。可还是亚军。
结束后，穆老师遵守诺言，给我们一人一支雪糕，还给英语、语文老师各一支。我们吃得津津有味，一直严格要求我们的穆老师竟然带头吃雪糕。嘻嘻，真想天天都是那样快乐的六一节啊!
畅想六一，说起来呢，我还想着下一个六一节怎么过呢，要不我们每人捐献两元钱，布置一下教室，在班里唱歌跳舞，进行第三届诗词大赛或诗朗诵比赛。我们只可以再过一个儿童节，因为老师说我们还没有上初中，还可以勉强算是儿童。但你知道我为什么喜欢儿童节吗?是因为我不想让我长大以后的记忆中，童年不是快乐的。
最后让我们畅想明年的六一，高声呐喊：六一快乐!
写事作文梦想六年级篇十三
今天上午，庄老师对同学们说：“我们学校里新建了一个“故事梦工场”，第四节课我会带你们去参观。”
“叮铃铃……”上课铃响了，我们排着整齐的队伍，来到“故事梦工场”，走进里面，发出有三大块内容：第一块内容是中国最早的书是《山海经》，里面有许多神话故事，像《共工触山》﹑《夸父追日》﹑《盘古开天地》……等各种各样的神话故事。第二块内容是各种各样的长篇小说和四大名著，如《西游记》﹑《红楼梦》﹑《水浒传》﹑《三国演义》。第三块内容是现代的动画和故事，如《阿凡提的故事》﹑《胡芦娃》……另外还有棋子﹑音乐欣赏机等设施。
看，这里的同学在听音乐，那里的同学在玩棋子，玩得可高兴了!还有一些同学在专心致志地看书，又有些同学在欣赏着介绍的文字。
“叮铃铃……”下课了，我们恋恋不舍地离开了故事梦工场。
这次参观真有趣啊!
写事作文梦想六年级篇十四
这次六一儿童节，我有两个心愿：一是下次过生能有一个大大的蛋糕；其二呢，就是我希望能与同学们一起度过这次六一儿童节----大家一起开个晚会，开开心心是度过这个六一儿
这次六一我非常想和班上的同学一起度过，我们一起开一个露天晚会，将自己的拿手好戏给大家欣赏，这个晚会有跳舞的，有唱歌的，有演小品的，还有……
以往我的六一总是一个样，左打一下篮球，右骑一下自行车，下滑个滑板车，从没有任何变化。我希望，这次六一能带给我其所未有的快乐，我希望能与亲爱的伙伴们一起载歌载舞，一起玩耍，一起蹦、跳，我希望，这次六一不再那么枯燥无味。
我希望的晚会是非常美丽的，树上挂着彩灯，地上青草遍地，大家围成一个圈，静静地看里面的人表演，一边还默默地听小鸟说话，在歌声的陪同下，度过这个宁静的夜晚。
我对这一切是那么希望，是那么盼望，可这一切却是我可望不可及的，想要完成这一切的机会也很渺茫，几乎是微乎其微。
虽然，我梦想中的六一是那么遥远，但我希望，你们的六一快乐。
