《小学小刺猬看书》是一篇寓教于乐的优秀作文，讲述了小刺猬和他的小伙伴们热爱阅读的故事。文章中通过小刺猬的亲身体验，传达了阅读的重要性和乐趣，引导孩子们养成良好的阅读习惯。同时，文章还提到了家长的陪伴和鼓励对孩子阅读的影响，呼吁家长们一起给孩子们创造良好的阅读环境，共同推动孩子们的阅读发展。
《小学小刺猬看书》的作文篇1
小刺猬来到了人山人海的图书馆，开始慢悠悠地挑选书。选完书后，它兴高采烈地去找座位，一分钟、两分钟、三分钟……它终于找到了座位。
小刺猬一坐，它旁边的小白兔就跳起来了，跳得那么高，好像是脚下装了一个弹簧似的。小白兔火冒三丈地说：“啊，真刺人!”这尖锐的声音把其他的小动物都吓着了!
小刺猬一脸通红地说：“对不起，你坐吧!”然后闷闷不乐地走了。就在这时，一只乌龟叫住了它，乌龟说：“你别走，你还是坐在我这里吧!”小刺猬问：“可以吗?”乌龟回答：“当然可以，我背上有龟壳，不怕刺。”
就这样，他们又专心致志地读起了书!
《小学小刺猬看书》的作文篇2
一天，小动物们纷纷来到图书馆看书。
小刺猬红红也来了，图书馆里人山人海，红红转了好几圈，终于找到了一个空位，它连忙坐下。
“啊!真刺人”，边上的小兔跳了起来。所有的小动物都看向它们。
红红连忙跳下位置说：“对不起，你坐吧!”说完红红就准备离开了。
这时，小乌龟走过来说：“你别走，我可以和小兔子换位置”。“不行，我会刺疼你的。”小刺猬难过地说。“你不会刺疼我的，因为我有坚硬的外壳，而且我不想让你伤心。”小刺猬笑着说道：“谢谢你，小乌龟。”
小朋友们，我们都应该向小乌龟学习：在别人遇到困难的时候，想办法帮助别人，用自己的长处包容别人的短处。
《小学小刺猬看书》的作文篇3
在安静的图书馆里，小兔，小乌龟和小松鼠正坐在一条长凳上专心致志地看书。
就在这时，一只小刺猬兴高采烈地捧着书来到小兔身边，小心翼翼地坐了下来。可还是一不小心刺到小兔子，可怜的小兔像脚底下装了弹簧似的从凳子上蹦了起来，还不停地尖叫着：“啊，真刺人，痛死我了，快走开呀!”
小刺猬不好意思地说：“对不起，请你坐吧。”说完，他就失落地走开了。
这时，小乌龟赶忙追上了小刺猬，和善地对它说：“小刺猬，你别走，我身上有一个又大又坚硬的壳，我不怕刺，我们一起坐着看书吧。”
小刺猬听了，破涕为笑地说：“好呀，好呀，谢谢你!”
于是，图书馆又恢复了原有的安静，每个小动物都在津津有味地看书。
