在《惊喜的礼物》中，主人公小明生日时收到了一份神秘礼物，打开后发现是一本神奇的魔法书。小明按照书上的指示，学会了各种魔法技能，为自己和朋友带来了无数惊喜。最终，小明明白了礼物的真正意义在于分享和帮助他人。
第一篇
在这个充满惊喜的苹果屋里，我们进行了一次寻“惊喜”行动。
周老师事先把这个“惊喜”藏在教室里的各个角落，让我们来找。
听到命令后，我们立刻化身成“特种兵”，在教室里面火速侦察。
“哇！我找到一个！”沈同学找到了智涛同学的惊喜。哈！智涛同学真幸运，第一个被找到。
再看看骆同学，他在另一个房间的书柜里翻来翻去，什么也没有找到，接着他又跑进厕所，看一下厕所里有没有惊喜。哇！厕所的洗手台旁边有一个惊喜，骆同学赶紧把他撕下来，生怕被别人抢先一步，他瞄了一下名字，“周智涛！你的！”我们都莫名其妙，因为智涛同学手里拿着一张写着他自己名字的惊喜。
究竟谁是真的？怎么会两个同样的？
骆同学仔细看了一下名字：“周睿涛。”噢！原来骆同学把名字看错了。
接着，肖同学的惊喜也被沈同学找到了，肖同学的惊喜藏在书柜里。之前骆同学没有发现，因为那个惊喜是藏在书页里面，骆同学只顾翻书，并没有留意书页。
慢慢的，同学们的惊喜相继而出，就只剩下我和玉瑶同学的没有找到了。于是，我们派出了搜惊喜大王——沈同学，来帮助我们找惊喜。这不，沈同学不费吹灰之力就找到了玉瑶同学的惊喜，可是……惊喜在门顶上，怎么拿呢？蒋同学最聪明，他直接搬了把凳子，把惊喜给拿了下来。
最后，只剩下我的惊喜没有被找到了，我左翻翻，右找找，就是找不到属于我自己的惊喜。终于，杨同学在他的桌底下找到了我的惊喜，周老师真是太狡猾了。
我们每个人都找到了属于自己的惊喜，我要把这个惊喜藏在心里，等待心来寻找“它”。
第二篇
上课了，周老师神秘兮兮地说：“今天，我给大家准备了一份惊喜，现在开始找！”
经过几次事件，我们吸取教训，绝不放过任何细小的地方，不能让狡猾的周老师“再次得逞”！
刚开始，周智涛就在垃圾桶里找到了属于自己的“垃圾”礼物，然后双用合拢，闭上眼睛祈祷，希望是个好东西。不一会儿，我在窗帘布、镜子后找到了两位同学的礼物。
同学们高兴得像一个个活泼可爱的小精灵，蹦蹦跳跳的；又像一个个孙悟空，伸长脖子，左瞧瞧，右看看。有的仔细翻着书，看看有没有礼物，有的把矿泉水瓶子都搬开了，还有的干脆趴在桌子下面找。大家动作都滑稽极了。时间一分一秒地过去了，许多同学都找到了礼物，坐在座位上，欣喜地交谈着。可还有两位同学的礼物依然不见踪影，小主人们急得像热锅上的蚂蚁。最后，在全体动员下，礼物们终于全部到了小主人的手里。
我仔细一瞧，礼物装在一个紫色信封里，上面画着小猫。打开一看，里面装着六块一毛钱的“稿费”和一封信，信上写着：
凌睿：最喜欢你写的《青苹果的滋味》，我想，童年就如一颗青苹果，酸酸的，甜甜的，希望你的童年成为你人生中最美好的回忆。
刚读完，我就深深地感动了。“周老师，谢谢你，愿我的童年，就像一颗青苹果，成为美好的回忆。”
第三篇
下课了同学们有的聊天有的跳舞……其中一群同学在聊他们生日那天的事情。小丽说：“我上个星期过了九岁的生日妈妈给我买了一个很大蛋糕。”“我也刚刚过了九岁的生日生日那天是我们全家人一起过的。”小刚开心地说。
大家津津有味地讨论着只有一旁的晓明羡慕地听着同学们过生日都有家人一起。晓明默默地回到座位上他看着窗外小鸟被它的爸爸妈妈细心照顾他心如刀割他想：明天就是我的生日可是爸爸妈妈都在外地工作好想让爸妈回来啊。
他的心思没躲过同学的眼睛“李晓明爸爸妈妈在外地工作我们们可以用老师的手机打电话给他的爸爸妈妈让他们回来陪他过生日吧。”小刚悄悄地对小丽说。“好主意!”小丽附和道。
于是他们去办公室找老师。小刚将刚刚看到的情形以及大家讨论的想法一一向老师汇报了一遍老师听后很欣慰觉得同学们真的长大了懂事了知道关心他人帮助他人非常赞同同学们的想法。
第二天放学回家晓明有些失落地回到家他并不知道朋友亲人老师都在为他准备生日派对晓明刚进家门大家拥上前齐声道：“惊不惊喜意不意外?祝你生日快乐晓明!”妈妈走出来抱着他母子俩抱得紧紧的晓明眼框里满是感动和幸福的泪水。
晓明深深地知道他不仅有爸爸妈妈的爱也有关心和爱护他的同学和老师从这以后他每天都怀着开心的心情去上学。
