四年级的学生们在老师的指导下，开展了一场别开生面的班级活动。他们齐心协力，克服重重困难，最终成功举办了一场精彩的文艺表演。孩子们展现了自己的才华和团队合作精神，让全校师生为之惊叹和赞叹。这次活动不仅增强了同学们之间的友谊，也锻炼了他们的自信和表现能力。
四年级精彩作文800字篇一
这几天，阳光明媚，正是适合运动的好天气。第二届校园足球赛就在这样的好天气里热热闹闹地开赛了。
学校规定，校园足球赛只有三到六年级的学生可以参加，并且分中高年级。依据抽签结果，我们班对阵的是三四班。比赛还没开始双方的拉拉队员已经齐聚操场了，我们班的啦啦也是分工明确的，有呐喊助威的，有负责看衣服递水的。我们班总共选了十五位运动员，能够上场的只有八位，我很荣幸能被老师选为上场比赛的运动员。开始的时候，老师安排我踢后卫，后来老师觉得我体力很好，跑步的速度也不错，踢后卫有点儿可惜，于是把我改成了踢前锋。
比赛开始了，只见我们班队员勇往直前，短暂功夫就把球踢到了对方领地。我们团结一致，紧紧把对方队员围住。虽然对方实力也很强，但还是抵挡不住我们的围攻，只有招架之功，没有还手之力。恰好此时，我们的队友吴家奥抓住时机，一脚把球踢进了对方的球门，我们队率先取得一分。我们班的拉拉队员也欢呼雀跃、热烈鼓掌，连我们的老师也高兴地直跳脚。没踢多久，只听“嘘”的一声，中场休息。双方比分是1比0，我们班胜算很大。
下半场，双方体力虽大大减弱，“火药味儿”却变得浓厚了。中途对方也曾强势攻入我们的地盘，可是我们没有放弃，齐心协力、众志成城，丝毫不给对方进球的机会。对方好不容易把球踢进我们的地盘，我们又强势追到他们的领地。就这样，在激烈的争斗中，吴家奥又踢进一球。我们班以2比0暂时领先。对方显然有些泄气，不管他们的老师怎么喊，怎么教，都无济于事。而我们已经越踢越勇了。最后，我们以2比0的好成绩完胜对方。
结束后，当我穿着鲜红的球服奔向老师和妈妈时，幸福和快乐的感觉真是无语言表。踢足球不仅能展示自我风采，锻炼人的身体，还能培养人的集体荣誉感和团队合作能力，它真是个完美的运动项目!
四年级精彩作文800字篇二
“好球，加油，加油!”场上的喝彩声连绵不断，我们大声的呐喊着。到底什么事这么吸引我们呢?原来今天我们要和男队的篮球队员们比赛，究竟哪个队会在这场比赛中胜利呢?让我们拭目以待吧。
比赛开始了，陈老师“嘟”的一声吹响哨子，把球高高抛起，双方争球的队员向上一跃，激烈的篮球争夺赛开始了。女队队员刚上场似乎出师不利，根本抢不到球，大家都为她们捏了一把冷汗。虽然赛场上强手如林，但队员们丝毫没有的惧怕之感，而是满怀着不甘示弱的信心，奋力“拼杀”，渐渐扭转了局面，此时大家都已进入了状态，发挥出了高水平!只见文艺影迅速抢过对方的球，然后旋风般的转身，把球投向篮筐，不过遗憾的是球并没有投进去，“唉……”同学们都为此感到可惜。可就在此时，副队长马上大步流星接住了球，一边运球一边直接冲到了篮筐下，跃起—抬臂—压腕，哇!好一个“空心球”!
下面出场的是队长，别看她小矮个，恰恰这就是她的优势所在，正因如此，她可以自如地在赛场上穿梭。瞧!她一下就抢过球，正准备投篮时被几个高个子对手挡住了去路，左躲右闪。就在这时她机智的做了一个假动作，完美突破了对手的防线，她双手举起球，凌空而跃，只见篮球不上不下，场上的我们都睁大眼睛注视篮筐，那球就沿着弧线“乖乖”的钻到篮筐里。“嘿，好球啊!”队员们高兴得合不拢嘴。“加油加油”场上不断传出呐喊声、助威声，女队员们似乎感应到大家的期盼，越打越有劲，通过努力终于赢得了比赛。
四年级精彩作文800字篇三
放眼望去，人如海，歌如潮，大家共同欢呼，共同歌唱。操场上安然就坐的同学们，运动场上同学们你争我赶，个个摩拳擦掌，要为自己的班级争光，我在场下也在暗暗为自己打气，因为我参加了两项比赛其中我有一项助跑跳高的比赛项目和跳远，我既紧张又兴奋。助跑跳高比赛马上就要开始了，我站在跑道上，看了一下我的对手，哼!所有人的个子都比我的个子要高，要赢他们太不简单了，这时，只听老师喊到“预备!开始跳!”听到命令，我快速跑起来，跑道起跳点我前腿一弯，后脚一蹬一下子我就跳过去了。最后我跳高拿了个第六名。唉，太遗憾了，看来任何时候都不能轻敌呀。
“ 砰”的一声枪响，60米短跑比赛开始了，坐在旁边的同学，异常兴奋。高声大喊“加油，加油”，运动员你追我赶，奋勇冲刺。不论成功与失败，他们依然不灰心，努力争先，我真为他们感到骄傲自豪。
这真是一次精彩团结的运动会呀!不仅是展示同学们体能的大舞台，也是促进各学校之间友谊的平台。我期待下一次运动会的到来，希望到时候的我能有更好得表现。
四年级精彩作文800字篇四
学校第六届田径运动会终于到来了。
这一天，操场上彩旗飘扬，运动会进行曲让我们感觉充满了活力。首先进行的是开幕式，我们举着向日葵手持物，迈着整齐的步伐走过主席台，大声地喊着我们班的口号：“四班、四班、锐不可当!看我四班，超越刘翔!”然后我们摆成数字“5”和数字“4”的样子，有气势地喊着：“我阳光，我灿烂，我运动，我快乐!”。开幕式结束后，让人紧张的比赛开始了。
运动会的项目可多了，有长跑、短跑、跳远、跳高、掷垒球、接力赛……其中，我最感兴趣的就是长跑和跳远。女子400米比赛开始了，我们班的仇子寒同学在跑第一圈的时候跑得微慢，但在跑第二圈的时候，她的速度放快了，在离终点不远的地方快速冲刺。最终，我们班的仇子寒同学获得了第一名的好成绩，大家为她高兴地跳起来。
紧接着跳远比赛开始了，我们班的赵恩欣上场了。只见她静静地思考了一下技术动作，深吸了一口气，咬紧牙关，助跑、起跳。她仿佛插上了一对翅膀，在空中划过一道弧线，并稳稳地落在了沙坑中。最终，她获得了这个项目的第一名。
过了一会儿，男子100米决赛开始了。只听见裁判说：“各就各位，预备，跑。”裁判员一声令下，我们班的李荣耀就像一匹脱缰的野马，似离弦的飞箭，迅速向前冲去，我们不断地高喊：“加油!加油!”最后李荣耀获得了第一名的好成绩。接下来，李荣耀在400米决赛和接力赛中均获得了第一名的好成绩，他总共获得了三个第一名的好成绩，所以我们都称他为“三冠王”。他为我们班增添了光彩，我们为他感到骄傲自豪。
在热烈的气氛中，运动会结束了。操场上久久回荡着悠扬的音乐声、同学们的欢笑声。通过这次活动，我们既锻炼了身体，又增进了同学之间的友谊，同时也增强了我们的集体荣誉感。
四年级精彩作文800字篇五
以精彩为话题的作文700字 精彩的英语节
12月21日是一个令人期盼的日子，因为在这一天，同学们将迎来英语节大型汇报演出。
众人期盼的英语节终于拉开了帷幕。准备充分的同学们一个个摩拳擦掌，跃跃欲试，想用实力证明五（1）班是最棒的！
换好了服装，画完了妆，同学们要出场了！同学们的眼睛炯炯有神，笑容灿烂极了，再加上充分的准备，显得精神抖擞，自信满满，令人感到无比的热闹。同学们用充分的准备，用认真的态度，用无限的潜力向全校证明了五（1）班已经成为了一个团结的集体！
我们班的舞蹈最有特色，用一个词来形容——就是“气派”。先是非洲鼓与爵士鼓挑衅，后来非洲鼓与爵士鼓合作了，齐心协力为跳舞的同学伴。这么好看的节目应该把它排哪呢？这肯定不会排在中间，这样低估了这个节目，起码要做开场舞或收场舞。对，就是开场舞。
当金黄色的灯光汇聚在一起的时候，开场舞开始了，彩色的灯光交杂着，仿佛是一条条彩带，伴着金黄色的阳光，肆意舞动着。浓厚又清脆的鼓声，随着动听的歌声响起。主音乐响起了，一群红色的小人，从舞台的两侧跑了出来，犹如一条红色的巨龙，随着音乐做着动作，热闹极了！
其他班级的表演也各具特长，其中最令大家震惊的便是五（2）班为同学们带来的京剧脸谱。他们的动作并不难，但他们的歌喉不禁令人拍手叫好，那令人难以至信的高音确确实实是他们的实力。
五（2）班表演的京剧脸谱令大家大吃一惊，三年级带来的“极地家园”也发人深省，他们用他们的表演向大家阐明了世界上气候变暖、雪山消失的环境问题，向人们呼吁：保护环境，人人有责。
同学们精彩的表演告诉了我们许多道理，我觉得最重要的两点就是：“世上无难事，只怕有心人”——在一个月左右的时间里，同学们可以利用课余时间排练出这么精彩的节目；人的潜能无限，只要去学习，去努力，一切就可能成功。
英语节带给我们的不仅是快乐，它也使我们明白了许多道理，希望同学们能把这些道理运用到实际中。
四年级精彩作文800字篇六
今天下午，我们班举行了表演《公仪休拒收礼物》的独幕剧。
主持人宣布表演开始，同学们都跃跃欲试，准备大显身手。我观看了前面三个小组的精彩表演，不免有些焦躁：怎么办?前面的小组表演得精彩纷呈、活灵活现，我们组会不会败下阵来呢?用不了多久，就轮到我们组闪亮登场了。刚开始，我微微有些紧张，不过比上次登台好多了，我绘声绘色地演说着台词，手中不紧不慢地扇着蒲扇，脑子里在“过电影”，好像我真的是清正廉洁的公仪休。
最后，最激动人心的环节——评比开始了，我们所有小组表演都各有所长，都加五分，我还十分荣幸地评上了“表演之星”。
四年级精彩作文800字篇七
精彩的瞬间作文400字 精彩的足球比赛
2017年4月20日，星期四的下午，我们学校进行了一场足球比赛。我还是第一次参加这么盛大的活动呢！有校长、解说员、媒体......我怀着兴奋和激动心情期待着比赛的开始。
呀！我突然发现这场比赛是在代表三年级的三（1）班和代表四年级的四（4）班之间举行。我心里想：“完了，完了......我们三年级同学的个子可比四年级同学的个子矮啊，三年级的足球队肯定要输了"。
上半场比赛开始了，我紧张地盯着赛场上的一举一动，看着看着，我发现情况并没有我想像的那么糟糕，我们三年级的同学一点也不示弱，双方都进行了严密的防守，几乎是滴水不漏。这样一来，场面显得比较沉闷，上半场就在这样沉闷的气氛中结束了，双方踢成了0：0。我松了一口气！不过，下半场的情景有了很大的变化，一开场，四（4）就来个猛攻，三（1）班立刻陷入到了被动的防守中，手球犯规的次数越来越多了起来。在比赛快结束时，四（4）班抓住三（1）班体能下降的弱点猛地攻进了一球，此后，三（1）班再无反攻的机会，三（1）最终还是以0：1的战绩输掉了比赛。
虽然输掉了比赛，整个三年级的同学都觉得比较遗憾，但比赛的整个过程我们都在和谐快乐中度过，真正享受到了足球带给我们的快乐！
四年级精彩作文800字篇八
放学了，同学们都在足球场，这里在举行一场足球赛。他们分成红队和蓝队，红队在猛烈地进攻，蓝队在死死地防守。忽然红队10号队员冲过了蓝队的重重防守，抬脚一踢，球像箭一样飞进了球门的左侧。同学们叫喊着：“球进了，球进了!”场上一片欢呼声，红队以一比零战胜了蓝队。一场精彩的球赛结束了。
四年级精彩作文800字篇九
午睡起来，我和爸爸去学校操场运动。此时大约下午五点，室外还是非常热，但是操场上已经聚集了很多热爱运动的人。人们有的踢足球，有的打羽毛球，有的做俯卧撑，有的跑步......人群中有青年、儿童，也有老年人。
我和爸爸先踢足球。第一场，我们都全力以赴，足球像梭子似的在我们之间传来传去。中途我还趁爸爸不注意偷袭了多次，最终我以52比12轻松拿下了第一局。第二局时，由于我之前体力透支过大，爸爸抓住机会以20比10扳回了一局。第三局时，我们都累了，最后打了个4比4平。就这样，我赢得了足球比赛父子战的胜利。
休息的时候爸爸遇见了他的一个学生，爸爸应邀和他打起了羽毛球，我在一旁观战。看久了就上亲自上场，后来他们允许我和爸爸先战一局，出乎意料的是我竟然以70比29完胜爸爸。
我想我能取得今天的胜利，不仅因为我平时总和伙伴们踢足球，和妈妈一起打羽毛球的缘故。更是因为，爸爸穿着拖鞋呢。可见，平日的练习重要，装备也很重要的。
四年级精彩作文800字篇十
人的一生，只不过是一本书，傻瓜们走马观花似地随手翻阅它，聪明人则用心阅读它。因为，他们知道这本书只能读一次，而没有机会去重新阅读。一个人的一生似洪水奔流，有的人活得轰轰烈烈，有些人却平淡无奇。在仅有十一年生命的江小迪眼里，他的每一分钟都活得精彩、活得有意义、活得有价值……他用自己生活的每一刻里，证实了自己并不比别人差，体现了自己的能力，让别人知道：自己并不是永恒的“病人”，总会有“站”着来的一天。江小迪把握每一分生存的希望，每一分都有自己努力与收获，因此而证实了生活的价值。人不能熄灭希望的火焰，但还要把这团火焰燃烧的更加明亮。把自己的一生点燃吧！创造精彩生活。将把握拥有一切，不断向上攀登，一步一个脚印，踏踏实实的走，人生的路途永远不会有捷径。珍惜每一秒，利用每一分，和时间赛跑，不断追求……萧伯纳曾说过这样一句话：人生不是一只短短的蜡烛，而是一只由我们暂时拿着的火炬，我们一定要把它燃的十分光明灿烂，然后，交给下一代的人们。“让我们暂时拿着火炬，”或许漫长而又长远，可能短暂、快捷，但是无论时间长短，当它在我们手中时，我们则要让它燃烧和焕发！蚕在临终之前，总会吐出自己全部的丝，才肯瞑目；蜡烛在它有生之年，总放射出夺目的金光；更何况我们人类呢？让我们活得精彩起来把，放飞希望之花。让我们做个聪明人，认真耐心的阅读和品味人生这本书吧……
四年级精彩作文800字篇十一
11月1日下午，微风轻轻拂过面庞，我兴高采烈地加快脚步来到小记者培训班。今天给我们做培训的是雪儿老师。早就听说雪儿老师从小就有写作基础，写的作文栩栩如生。我生怕自己迟到，担心漏听雪儿老师的点滴教诲。
“同学们，我是王坚，网名叫做雪儿。欢迎大家来到我的课堂。”那位令我满怀期待的雪儿老师终于出现在我的面前，她留着长发，一双炯炯有神的眼睛闪烁出光彩，声音温柔甜美。终于见到自己的偶像了，我的心怦怦直跳!雪儿老师笑盈盈地继续说道：“写作文就是要多写、多练、多看、多观察。要说清楚一件事，交代清楚。回家梳理今天发生的细节，选择一两件事选在作文里，尽量避免记流水账，做到详略得当。”接下来雪儿老师就讲起了她的日常工作。她在厦门日报社工作，凌晨2点左右就得起来和那里的工作人员一份一份地挑选作文和即将上报的新闻。尽管眼睛都睁不开，但是想到肩上的责任，她每天都是风雨无阻……听了雪儿老师的介绍，我不禁对发行站的工作人员肃然起敬!在凌晨2点的时候就得从床上爬起来，到发行站工作。要是换成我，无论别人喊破嗓门，我也死活不会从床上爬下来的。每天早上睡到七点，我还觉得没睡够呢。
接着雪儿老师给我们讲了作文题目的重要性。“标题，能够起到画龙点睛的作用，使你的作文更有吸引力。写作文一定要先确定标题，再写内容，确定好整篇文章的重心，再进行描绘。”通过雪儿老师的讲解，我知道了，要想在众多的投稿中脱颖而出，让编辑老师看中自己的文章，必须在题目上下番功夫。最后雪儿老师还传授了一些采访的经验，让我受益匪浅。
培训结束后，我捧着记满了雪儿老师教诲的话语的笔记本走出会场，我对写好作文充满了信心。
四年级精彩作文800字篇十二
下课了，同学们飞快地冲出教室，来到一块不太大的草地上。他们是要干什么呢?原来是要进行一场足球赛。
因为没有球门，所以他们把书包放在两旁充当球门。同学们摆好队形，开始了紧张、激烈的足球赛。
一开始双方就快速抢球，一会儿球到这一队脚下，一会儿又到那一队脚下。队员们互相传球，一点点地向球门接近，眼看就要进球了，又被对方抢了回去。球员们都很紧张，不漏掉任何一个抢球和射门的机会。突然，一名球员把球传给了一个在球门旁的队友，那个人迅速反映过来，立即把球向球门踢。“进球了!”那队人欢呼起来。与此同时另一队人叹了一口气，心想：我们一定要超过他们。
再看看观众席上，观众们有时高兴，有时紧张。每个人都在为自己支持的队加油助威。看到这一幕有人欢呼，有人叹气。不过比赛还没有结束，胜负还未决出。
让我们再把视线转到赛场上，落后的一队正想方设法地追回比分，所以更有干劲了。另一队想乘胜追击领先另一队更多的分数。经过第一分的带动，场上的气氛“燃”了起来，比赛变得更激烈了。两队队员在不停地传球、抢球、运球、射门。比分在不断地拉大、减小，最后的结局竟然是平局。大家都不甘心，都想接着再比一场。
这真是场激烈的比赛，下次我也要参加比赛，体验一下比赛中的感受。
四年级精彩作文800字篇十三
从我读了《精彩极了和糟糕透了》这篇文章后，我受到了很大的启发，思绪万千，文章给了我深刻的印象，一种与作者共鸣的感受不油而生。 两种不同的方式，却都是为了一个共同的目的，那就是希望自己的孩子能够茁壮成长。两种不同爱的方式，一种是父爱的力量：警告、提醒，是严厉的，不让小孩误入歧途；另一种是母爱的力量：赞扬、鼓励，是温柔的，使小孩增强自信心。这两种力量交织在一起，正确引导了孩子的成长。父爱的力量让孩子面对困难不屈不挠，敢于正视自己的缺点，母爱的力量给孩子以自信，是灵感和成就感的源泉。小孩就象一棵幼苗，母爱就是太阳，把自己的光芒洒在幼苗上，使幼苗破缝而出；父爱就象细雨，把淅淅沥沥的雨点洒在苗上，让它吸收雨露，使小苗茁壮成长，小苗吸收日月精华后，就会长成一棵参天大树。当然，在父爱和母爱这两股风的吹拂下，小孩只有谨慎的把握住生活的小船，只有不被任何一股风刮倒，这样才可以平稳的到达终点，也才有可能成为一个举世闻名的人。 我的父母也是一样，妈妈十分体贴我，处处照我的意思办，帮我买好吃的东西，帮我买漂亮的衣服，在生活中十分关心我，只要我咳嗽一声，妈妈就吓的大惊小怪，生怕我得了重病。我还有一个严厉的父亲，对我的学习抓得特别紧，如果我犯了一个小小的错误，父亲就会严厉的批评我，他每天不顾白天的疲劳，每晚督促我温习功课，我的父母也是为了一个共同的目的，那就是希望我能够健康的成长，长大后成为一个有出息的人，如今我在班上的成绩也还可以，全靠我的父母对我精心的呵护和老师的教育，所以我也要和作者一样，在父母爱的鼓舞下，努力的划着生活的小船在生活的大海中勇敢的前进，成为一个勇敢的船手，成为一个对社会有贡献的人。
四年级精彩作文800字篇十四
一年一度的秋季运动会又到了，这天万里无云，秋高气爽，比赛场上充满了活力。同学们各个整装待发，就像一名名士兵准备接受检阅一样，精神饱满地迎接运动会。
最震撼人心的时候到了—比赛开始了。同学们各个奋力拼搏，都为班级立下了“汗马功劳”。拉拉队的同学们也不甘示弱，他们争先恐后地举着“加油牌”，为404班加油鼓气。
比赛中最精彩的要数我的400米了。呯!发令枪响了，选手们像离弦的箭一般冲了出去，我则心急如焚，生怕落后。有的同学猛烈冲刺，想要保持领先。有的同学积聚力量，正在寻找时机。还有的同学不慌不忙，准备一举反超。“只要功夫深，铁棒磨成针。”多亏了我平时积极训练，才让我拥有了耐力和毅力。为了不让老师和家长们的辛苦白费，不让同学们失望，我的脑海里只有一个念头，那就是“赢”。快到终点时，我已经筋疲力尽，但同学们的呐喊声像能量一般源源不断地输送给我，我又充满了斗志，最终到达了终点。我的成绩并不理想，但同学们还是一拥而上，争着说：“你真棒，你真棒。”此刻，我感受到了浓浓的同学之情。
在这场难忘的运动会中，留下了许多美好的回忆。有奋力拼搏的我，有加油鼓气的方棣承，还有取得第一的李张茁然，但我们都有着同样的目标：为班级争光。
四年级精彩作文800字篇十五
苏霍姆林斯基说：“班级建设的最高境界是形成一种平和愉悦的精神共同体——它既是教育工作追求的自然归属，也是我们的快乐所在。”毫无疑问，这是教育管理的极至，是典型的教育理想主义的深情呼唤，是每一位教育工作者，特别是班主任老师值得倾力追求的目标。 由此，我们可以进一步作出这样的理解和思考：作为精神共同体的班集体，其核心作用就是以集体主义精神的强大凝聚力，把个体的思想情感和目标聚合为集体共同的思想、相似的情感和统一的目标，从而有力地支撑班集体这座大厦。 “人→从→众”的启示“人→从→众”所蕴含的规律告诉我们，班集体精神共同体凸现的是班集体建设途径——任何一个优秀的班集体都是由个体一步步地走向群体的聚合，每一位成功的班主任所历经的全部过程都可以用这三个字概括。如果我们再作深层次的解剖会发现，一个精神共同体的成功聚合，最初的起点全在乎个体的人。做好“个体人”的工作是做好班级精神共同体构建工作的关键。 要做好“个体人”的工作，我们无论如何也不应当绕过人性教育。人性教育的核心是善性启蒙和理性教育。 班级建设离不开善性启蒙 所谓善性启蒙，就是有目的、有系统地启动和张扬人的善良本性。教育的目的就在于扬善弃恶，着力培养人的良知、仁爱、平等、正义、互助等美德。称职的班主任必须认真实践善性启蒙教育，关注每一个发展的人。须知优秀的班集体不是朝夕可就，它需要夯实根基，这个根基对于班集体来说是学生。 班主任实施善性启蒙要善于抓住时机，找准切入点。低龄段是人的善良本性表现最充分、最质朴的时期，这个时期是促进善性发展的最佳时期。班主任应紧紧围绕“同情”和“爱人”切入并予以强化，借以使学生建立起善性品质和关怀他人的品质，使之成为建设班级精神共同体最牢固的保证。 善性启蒙教育除了要把握好时机外，方式方法的运用也特别重要。因此，班主任应有目的地创设各种情境和氛围，包括营建和充分利用家庭良好氛围及同学团结氛围。从心理学角度来看，应用概念的灌输和强化仍属必要形式，因为概念灌输形成的意识对于青少年学生来说会伴随他们终身而不忘。最佳的概念灌输形式不是纯概念行为，而是围绕概念设计情境，发掘其中的人性美和人情美，以求得感染和熏陶。比如关于“诚信”的教育，班主任就可以通过开展“诚信之星亮晶晶”的主题班会，让学生明白当今社会诚信危机多么让人忧虑，人与人之间拥有诚信何其重要；还可以让学生互赠有关诚信的名言或相约成为诚信之人。 班级建设离不开理性教育 所谓理性教育，就是通过教育建立和强化人的理性意识、理性概念和理性行为。由于人的理性行为并非与生俱来并且极易波动，经常要受到非理性因素的影响，故教育的责任就是要强化学生理性的防线，让学生懂得理性的优势和非理性的后果，同时赋予学生理性判别和调控的方法、技巧，养成“三思而行”的行为习惯。班主任老师要适时而为，趁势而行，把理性教育与规则教育结合起来，与心理健康教育结合起来，与各类活动结合起来，与生活实践结合起来，与职责义务结合起来，使理性教育充分社会化、生活化。 傅道春教授在一次校长会上作了题为《新课程与教师行为变化》的报告，他设计了一道测试题，让与会的48名校长画一幅画介绍自己的学校，结果只有4位校长画了学生。如果把同样的问题拿给班主任思考，结果会怎么样呢？大概也只会是班级总体的表述，缺失的同样是鲜活的个人。 傅道春教授的测试题说明了什么？说明“人”尚未真正走进每一位教育工作者的心里，还更多地停留在不断翻新的理念诠释中。由此想到，身为班主任，我们是否真正装进了全部的学生以及学生的不同个性？他的心中是否只有一个“众”而忽略了“人”？ 如果缺少对“人”真诚的关怀，便不会有真正意义上的班集体，更谈不上形成更高境界的“精神共同体”，即便勉强组合，也不过“貌合而神离”，是假集体。忽略了“人”的教育，是割舍了教育的命根。我们总要期望所有的班主任老师都能做好“有头有尾”的工作，顺着“人→从→众”的轨迹，走进教育的大世界，向着教育的真谛不断靠近。（作者单位系四川省大邑县南街中学）
