乐于助人是一种美德，可以让我们收获更多友谊和幸福。帮助别人不仅可以让他们感到温暖和感激，也能够让我们自己感到快乐和满足。无论是小事还是大事，只要我们心怀善意，乐意伸出援手，就能让这个世界变得更加美好。
六年级作文写乐于助人600字300字篇1
我有一个好朋友，他长着大大的喇叭嘴，带着一双靓丽的眼镜，身子又高又直，走起路来大摇大摆，说起话来像装上了大喇叭。虽然她长得很胖，不好看。但是她总能在我“危险关头”帮忙了，所说明她对我是多么的重要！
前几个星期的一节音乐测验，我昨天认真复习，我都不由地得瑟起来了。我拿起测验卷，很厉害似的用目光一扫。刚扫到客观题，我那神气的笑容一下子飞到了天外的地方去了，我紧张的挠头挠腮挠脖子，我竟然忘了带2b铅笔了！
我紧张的直冒汗，拿起笔盒找了又找。气得想变出一只2b铅笔，可是我只能在幻想中变。我静下心来，想了一些解决的办法，对呀，我可以问同学呀！我赶紧张开了大嘴：“谁能借我2b铅笔啊”同学们一个个瞟了我一眼，皱起眉头来。看这架势肯定是不借的了！
我听到老师行走的脚步声，发起了颤抖，紧张的心情一下子变成了叹息。我想起了我往日的为人，是多么的小气，对同学是多么的坏。
他偷偷地伸出一只手，手中有一只精致的2b铅笔，我感动得流下了一滴眼泪。我带着感谢之情深深的望着她，接过了她的2b铅笔。他露出了了欣喜的笑容。我感动不已。
还有一次作文课，我也没带稿纸，同学们都不肯借给我，最后他也是那样——露出欣喜的笑容，把一只手伸了过来。
他就是一个为别人想得多，为自己想得少的人！
作者：黄挥翔
指导老师：林妙林
六年级作文写乐于助人600字300字篇2
“自己活着，就是为了使别人活得更美好。”雷锋叔叔的至理名言在《禅为谁鸣》中，又一次得到了验证。读了张之路笔下的成长小说——《禅为谁鸣》之后，真是受益匪浅。它不仅让我感受到了朋友间友情之深厚，人与人之间互助互爱之感人，更让我明白了人要学会感恩和回报。
课文主要讲述这样一个故事：十几岁的山村孩子边域曾获得初中生秀男的爸爸金钱上的帮助，边域为了报答这份恩情，利用一只雕刻着栩栩如生“禅”的神奇钢笔，去帮助学习成绩不好的秀男。让自卑的秀男最终脱颖而出，在老师、同学、家长的一片惊讶声中，秀男进步很快。同时也遭到了同学们的嫉妒，终在一次替好朋友顶罪的事情上，被同学们群而攻之，有魔法的钢笔被义愤填膺的同学们踩碎了。秀男没有反抗，选择了默默忍受，伤心地把踩碎的钢笔又一点一点儿小心翼翼地粘在一起。残缺不全的钢笔尽自己最大努力帮助秀男度过了期末考试，并以有意的成绩被保送到梦寐以求的学校。后来，爸爸知道了事情的来龙去脉，带领秀男去山村找边域，而此时边域已经死去了。
秀男文静、善良、踏实、有爱心，她能严守秘密，是个非常诚信可靠的人。边域懂的报恩，并且愿意为朋友两肋插刀，为了保护秀男不受伤害，宁愿被坏学生打得奄奄一息。而部分同学欺软怕硬，不分青红皂白把怨气发给秀男，这一点是非常不好的。同学之间应该团结互助，和睦相处，不能弄虚作假去买考卷，自己骗自己。学习是自己的事情，一定要认真踏实，勤奋努力，脚踏实地。
我非常喜欢这本书，里面不同的人物有不同的特色，希望你有机会也看一下吧？
作者：张子墨
六年级作文写乐于助人600字300字篇3
很久很久以前在一座大森林里住着一只小象它非常乐于助人要说它做的好事呀真是三天三夜也说不完。
这不烈日当空下一只小鸡正急匆匆地走在回家的路上。忽然天空中乌云密布电闪雷鸣紧接着倾盆大雨自天而降。小鸡在大雨中狂奔起来一不小心掉进了沼泽地里小鸡吓得叽叽直叫。这一幕碰巧被路过的小象看到了他连忙提醒告诉小鸡不要挣扎越挣扎陷得越深。接着他先尝试用鼻子够小鸡可鼻子太短了怎么也够不着。接着他又找来一根长树枝但小鸡却无力抓住树枝也不行。这可怎么办呢?小象灵机一动：小鸡的身体很轻可以借助于气球。于是他找来气球充足了气把气球绑在了树枝上递给小鸡。他让小鸡啄断绳子口咬着绳子这样气球带着小鸡离开了沼泽地小鸡得救了!小鸡看着浑身湿透透的小象非常感激地说：“小象谢谢你救了我。”小象掀了掀耳朵不好意思地笑着说：“举手之劳不用谢。”
小象为了帮助别人有时甚至不顾自己的安危!有一次两只小羊在操场上打羽毛球。突然不知从哪儿冒出来一只饥饿的狼狼见到小羊两眼发光开心地说：“真是踏破铁鞋无觅处得来全不费功夫!今天我又可以饱餐一顿了。”狼猛扑过去对小羊说：“两只小乖乖到我肚子里来玩吧!”两只小羊吓得浑身发抖。正当狼张开血盆大口想要咬住小羊时小象看到了立马大吼了一声：“住口不允许吃它们!”狼起先吓了一跳定睛一看原来是一只小象轻蔑地说：“想让我放了他俩就凭你?别做白日梦了你根本就不是我的对手!”小象听了非常生气忙抬起脚想踩狼的尾巴哪知道狼动作迅速一下就绕到大象的身后反而把小象的尾巴咬伤了!小象忍住痛用长鼻子把狼一卷扔到了河里。狼在水里扑腾了几下就沉没了!
小象为了帮助小羊勇斗狼的消息很快在森林里传开了。大家都很佩服它亲切地称它为“热心肠”。
六年级作文写乐于助人600字300字篇4
我有一个乐于助人的朋友——小曼。她是一个有着一头乌黑的头发，大大的眼睛，性格开朗的人。
有一次，天空下着倾盆大雨，我忘记带雨伞。正当我着急的时候，小曼撑着伞出现在我的眼前，向我走了过来，关心地问我：“你没有带雨伞吧？我有伞。我送你回家吧！”我觉得让小曼送我回家挺不好意思的，因为我家和小曼家正好是相反方向的。可是，我又转念一想：那我总不能淋着雨回家吧！那样肯定会感冒的。于是我低下头小声地说：“好吧。”小曼把伞撑在我头顶上方，走上了回家的路。走了一会儿，我被寒风吹得瑟瑟发抖，小曼感觉到我在发抖，拉起我的手跑到了屋檐下，把她自己的外套脱下来，披在我的肩上，又故意把雨伞倾斜，让整把伞遮住我。而小曼则不怕寒风的攻击。她还把自己的右肩膀和头发暴露在大雨之中，不怕雨滴把自己的右肩膀和头发淋湿。我回到家后，小曼嘱咐我：“下次一定要带雨伞才出门。再见了！”小曼给了我一个暖心的微笑，顿时给了我温暖……
这就是我乐于助人的好朋友。怎么样？羡慕吧？
六年级作文写乐于助人600字300字篇5
乐于助人的文韬
二年级期末考试了，我真希望自己能考好。
我们正在专心致志地复习。只听“啊”的一声，接着一股难闻的气味四处弥漫。原来张锦因为不舒服，早上没吃点心，所以呕吐了。课堂里霎时变得鸦雀无声，一双双小眼睛一齐投向了张锦。文韬二话不说，就从柜子里拿出了抹布，把张锦的桌椅擦得干干净净。然后，他又提起拖把，干了起来。不一会儿，他就把张锦的座位打扫得一干二净。
后来，文韬当上了班长。我想：这是理所当然的。我们都会以文韬为榜样，做一个乐于助人的好学生。
指导教师：朱红玲
六年级作文写乐于助人600字300字篇6
“叮当，叮当。”上课铃响了，老师在班上宣布了一件事：“这次小红又获得了“三好学生”称号，大家掌声鼓励。”“哗哗”的一阵掌声后，小红上台发表了获奖感言：“其实我没什么好说的，谢谢大家。”老师说：“那可不行我给大家说一下小红做的光荣事件吧。”
有一次，老师派了三位非常弱小的同学去搬书，他们实在太弱小了。第一位，身高都没有1。2米;第二位，背上一个没什么都没装的书包就会后仰;第三位，拿一个橡皮擦就走不动。他们才搬到楼梯口就不行了，正好被去上厕所的小红看见了，大喊道：“喂，你们要帮忙吗?”“好呀。”三个人异口同声地答到。
小红以飞一般的速度冲了过去，小红帮他们把书本搬了回来，三人感谢到：“谢谢你，小红，要不是你，我们可能要搬很久。”“不用谢，同学之间，本来就是要互帮互助。”“大家看，小红乐于助人，不求回报，看看你们有没有这样做过。”老师一脸严肃，双手叉腰，问道。小红没有任何反应，只在那安静地坐着，认真地听老师在讲她的好事。同学们一脸不耐烦，还小声议论：“切，像谁没做过一样，我看她就是个骄傲的人。”同学们对小红特别不满意，认为她不是三好学生，可是小红根本不在乎别人的看法，还是按三好学生的要求听老师讲。
还有一次，小红去拿扫帚时，看见保洁阿姨睡着了，小红连忙把自己的衣服轻轻的披在保洁阿姨身上，阿姨醒了看见自己身上的衣服，对小红说：“谢谢你，孩子。”“不用谢，阿姨，你别着凉了。”“你可真是个懂事的孩子”阿姨说到。老师当时正好看见了，老师觉得小红非常懂事，又非常成熟，堪比一个大人。老师把小红叫了过来，对她说：“小红，你也快回教室休息吧。”
我觉得小红可以有三好学生的称号，虽然第一件光荣事件，可能大家都有过，但第二件事不一定都有。
大家听完小红的光荣事件，纷纷向她学习。
六年级作文写乐于助人600字300字篇7
我们社区中有一位好邻居，他虽然年纪已经大了，但他总是喜欢帮助我们，他就是张爷爷。
张爷爷的一双大眼睛旁边有许多皱纹，笑起来的时候，皱纹都在眼角边，他一头白色的头发，看上支前六十岁左右了。
记得有一次，妈妈送我上学，从地下室里把自行车推出来后，发现车胎没气了，好像有一个洞，外面正下着倾盆大雨，一般很少有修车的，妈妈刚要把车推回地下室时，张爷爷正好出来了，他和蔼地说：“别推下去了，我来帮你修吧！”说完，张爷爷从家里端出一盆水，坐在小板凳上，便要开始修了。他把内胎从外胎中拿出来，先打上气，再把内胎放入水中，过了一会儿，水冒出了气泡，找到了一个小小的漏洞，张爷爷先把木头把内胎磨干，然后把专贴漏洞的纸拿出来，贴在那个洞上，用木头再磨几下，接着把内胎磨干，然后把专贴漏洞的纸拿出来，贴在那个洞上，用木头再磨几下，接着把内胎放进外胎，最后打上气，自行车又能骑了。只见张爷爷累得满头大汗，妈妈从口袋里摸出五块钱放到张爷爷手中，但张爷爷微微一笑，说：“不用了，我应该做的，为大家服务嘛！”“快收下吧！别客气了！”“没事，又不累！”争执半天后，妈妈没办法，只好收回了，张爷爷却乐呵呵地回去了。
张爷爷乐于助人，这让我们社区里的人都十分敬佩他。我想：如果社区里每个人都这么好心，那社区一定会更好。
六年级作文写乐于助人600字300字篇8
有一天早上，天气晴朗，小鸟在叽叽喳喳地歌唱呢!小明和小华忍不住跑出去玩耍，还带上了自己做的木板车。由于小华是哥哥，所以他让弟弟小明坐在木板车上，一只手用一根绳子拉着车，走走跑跑。小明眉开眼笑，不亦乐乎。
突然，小华放下绳子，指着前方，对一脸不解的小明说：“你看，那位老爷爷背的东西非常重，我么要不要帮帮他?”弟弟一脸赞同地回答：“对呀!对呀!老爷爷的确累得满头大汗。可是我们要怎样帮他呢?”两个人交头接耳了一会儿，小华灵机一定，说：“我想到办法了!”于是他们追上了老爷爷。老爷爷驼着背，气喘吁吁地问：“孩子们，怎么啦?”小华说：“爷爷，让我们来帮你吧!”
最后，那个重重的袋子被放到了木板车上，小华在前拉，小明在后推。老爷爷如释重负，对他们竖起了大拇指。
看着小明和小华发自内心的笑，我懂得了助人为乐为快乐之本。
六年级作文写乐于助人600字300字篇9
她，又高又瘦，总是扎着马尾辫。当别人夸她的时候，她的脸总是红得如一个熟透的苹果。听了这些，你眼前一定会浮现出一个活泼又可爱的小女孩吧！
“小天使”常常以助人为乐。
记得那天，老师布置了几道数学题，让我们在课间做。前几道非常简单，我做起来心得应手。顿时，我傻眼了，发觉这题型很少见，我想尽了办法，还是搬不掉这块“绊脚石”。
这时，“小天使”走了过来，看到我着急的样子，似乎看出了什么苗头。走来对我说：“被什么难题难住了吧！放心，有我在，它一定会向你‘举手投降’的！”话说完，“小天使”便拿起草稿纸，捏起笔，坐到我身旁，为我一步一步地分析，过关斩将，还时不时问我懂不懂。
终于，在“小天使”的帮助下，困难迎刃而解，我也搬开了这块“绊脚石”。我欣喜若狂，向她竖起了大拇指，对她说：“你真棒！”霎时，她脸红了，害羞地说：“你也很棒！”
一次，我和她正准备回家。这天，街上处处洋溢着浓浓的节日气氛，路上的人比平常多。忽然，有一个老奶奶不着被谁绊了一下，瘫坐在路上。没有一个好心人伸出热情的双手，扶一扶那个老奶奶。只是冷眼旁观，一走了之。
这时，我正犹豫，要不要去扶一扶老奶奶呢？“小天使”却和我相反，她再也看不下去尝试爬起来却没人帮助的老奶奶。她三步并做两步冲上前去，焦急地问道：“老奶奶，你怎么样？……”
望着热心的“小天使”，我感到惭愧，小跑着上前去……
怪不得她每年都被评为“三好学生”，原来她是个品学兼优的“小天使”。她是多么的乐于助人，多么的害羞！
瞧，我是多么糊涂，说了半天，也没介绍她是谁。告诉你们，她就是乐于助人的“小天使”——小a。
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六年级作文写乐于助人600字300字篇10
乐于助人这个词相信正在书前的你一定不陌生吧!是的，乐于助人就是快乐的帮助别人，相信你一定总是去帮助别人的吧!我也是这样的，就像今天我分享的这一件事一样，这就是我平时在生活中经常帮助别人的点点滴滴，你赶紧继续往下看吧!
记得那次是在公交车上，因为是放学时间，正好也是那些每天买菜要赶着回家做饭的爷爷奶奶回家的高峰期，因为我家离学校很远，车程要一个多小时，所以我为了能有座位，每天回家都会多走一站路，去起点站坐。虽然说基本上每次都有1到2个座位，没有人坐，但是那次特别忙，有好多人都站着，根本没有多余的座位，给腿脚不便的爷爷奶奶。当时上来了一位大约70岁的老奶奶，手上拎着大包小包的菜，看起来很重，而车上又没有空余的位置可以坐，我的脑海里第一反应就是我要不要把座位让给奶奶，但是又转念一想，可是我还有十几站路才能到家呀，书包又那么重，刚刚还蛙跳一公里，脚抖的厉害，我估计不太能撑得到家呀!但看着奶奶花白的头发，想想算了，还是让给老奶奶吧!毕竟我体格壮，身体倍儿棒，但是奶奶不行，于是我让老奶奶上我这儿坐。
大概过了半小时，奶奶到站了，连声说：“小伙子，来，座位还给你，太谢谢你了!”我看到老奶奶露出了十分感谢的笑容，这一刻，我的所有的累都没了，老奶奶的笑让我觉得，我做出的决定是对的。
帮助了别人的快乐，让我的生活也更加美好。
六年级作文写乐于助人600字300字篇11
在生活中，我看见过很多不同品行的人，比如：可爱的许文静，学习认真的夏可歆，乐于助人的王一哲。可是，我最想说说乐于助人的王一哲。
记得有一次美术课上，老师让我们画四季的美景。我画了夏日的荷塘，画完后我刚想涂色，却发现粉红的彩铅用完了。我正着急呢，王一哲看到了，就主动把他新买的彩铅借给我用了。我当时心里真是挺感激他的。
还有一次美术课，老师让带水粉颜料、画笔和纸等绘画工具，有的同学忘带画笔了，王一哲有很多画笔，他就把一些画笔借给了没带画笔的同学，结果那些同学也度过了一节愉快的美术课。一次上语文课，有个同学没带写字本，王一哲知道了毫不犹豫的把自己的写字本给了同学。这样的事情还有很多很多。
王一哲真是一个乐于助人的好学生，我以后要多多向他学习。做一个有爱心，乐于助人的好学生!
六年级作文写乐于助人600字300字篇12
我非常喜欢乐于助人，比如公交车上的老奶奶，把钱不小心掉在地上，因为腰不好，所以捡起来很困难，我就会主动帮老奶奶捡起来。
而这次，是在一个下着小雪的夜晚，我和妈妈正往爷爷家赶。路途中因为正在修路，所以有很多小河沟。这个小河沟阻挡了一些电动车的去路。我看了看窗外，突然叫了一声：“咦，那个小女孩怎么下车了?”我在仔细一看，原来她们的小三轮车被小河沟卡住了。那个小女孩很小，也没多大力气，再加上天气寒冷，更用不上劲儿了，我看到了这幅场景，连忙下车帮助她们推车。
我使劲儿地向前推，妹妹看到我来帮忙，先是愣了一下，接着跟着我一起用力推。车上的老奶奶加足电力，我们费了九牛二虎之力，总算使三轮车脱离了小河沟，而此时，我的手已经被冻的通红通红的。我见她们可以正常行驶了，就赶紧跑回车里。这是，小妹妹从车里探出头，笑着对我说：“谢谢你，哥哥!”我突然感觉到自己的心里暖烘烘的，手也不凉了。过了一会儿，我才反应过来，大声说道：“不用谢!”
我是一个乐于助人的孩子，每次在帮助别人的时候，我就感觉自己很温暖，“赠人玫瑰，手有余香”就是这种感觉吧!我是一个爱跳舞的孩子
我是一个性格开朗、爱跳舞的孩子。我长着一对弯弯的眉毛，一双炯炯有神的小眼睛，一个尖尖的鼻子和一张伶牙俐齿的小嘴巴。 小时候，妈妈说我一听见音乐就扭屁股，能跟着音乐蹦蹦跳跳，觉得我还是有音乐天赋的孩子，于是决定送我去学舞蹈。有一天，妈妈带回来了一双红色的舞蹈鞋送给我，我穿上去高兴的不得了，后来，妈妈就把我送去了崔老师的“红舞鞋”。因为我刚开始不知道什么叫做跳舞，所以去了舞蹈班，不知道自己该怎么做。还好，我的舞蹈老师很和蔼，总是对我说话特别温柔有耐性，所以我就适应了。
刚开始我们排练舞蹈的时候，同学们一直笑话我，因为我不知道舞蹈动作该怎么做。总是做的不到位，不符合老师的要求。后来经过我的刻苦努力，在家写完作业我就抽空练习，于跟上他们了，并且跳得很好，所以老师还让我还选我当了舞蹈大班长呢，真的是打心眼里的高兴。去年我们排练的舞蹈《压岁钱》去了郑州演出了，还得了一等奖的荣誉证书和奖杯呢。老师说以后我们还要去更大的舞台表演，甚至还要上电视，所以我们一定要多下苦功，把基本功练扎实了。如果能把动作做得做的再大一点，笑容再开心一点，那就更好了。
我是一个爱跳舞的孩子，但是我知道，我的功课也不能落下，以后我要功课爱好一起努力，一起进步，加油!
六年级作文写乐于助人600字300字篇13
他，喜欢冒险，在一次航海中流落荒岛；他，在岛上生活28年，最终回到英国。他，就是鲁滨逊。
我喜欢鲁滨逊，喜欢他的故事，喜欢他的毅力。更重要的是，他的那个在险境中乐观的心态令我敬佩。
当他流落荒岛时，他并没有悲观消沉。他找到了沉船，船舱里少得可怜的物品他竟认为是天赐之福。他还像往常一样，将自己每一天的经历记录下来，聊以自慰。并且他还整理出了他的幸与不幸。
祸与害：
1：我流落荒岛，摆脱困境已无望。
2：唯我独存，孤苦伶仃，困苦万状。
3：我与世隔绝，仿佛是一个隐士，一个流放者。
4：我没有衣服穿。
5：我无法抵御人类或野兽的袭击。
6：我没有人可以交谈，也没有人能解救我。
福与利
1：唯我独生，船上同伴皆葬生海底。
2：在全体船员，中我独免一死；上帝既然以其神力救我一命，他也必然会救我脱离目前困境。
3：小岛虽荒凉，但我有粮食，不至饿死。
4：我地处热带，即使有衣服穿不住。
5：在我所流落的孤岛上，没有我在非洲看到的那些猛兽。假如我在非洲沿岸落水，那又会怎么样呢？
将福与祸一一对应，你会发现，虽然福与利比祸与害少一条，但乐观的光芒要比灾难的黑暗强大！正是乐观——这支神圣的力量，支持鲁滨逊在别人视为绝境的孤岛上顽强地存活了下来！
人，何尝不是如此呢？处事乐观，面对险境才不会退缩，才能勇攀高峰，取得成功的果实。当你站在颠峰之上蓦然回首，你会发现，一切都原于自己的乐观。
古往今来，多少贤人得益于此。远古之时，神农氏尝百草，若他没有乐观的精神，他能在天天与死神打交道中坚持下去吗？庄子，家徒四壁，上顿不接下顿，可是，他偏偏将人生看作一番逍遥游，在他死后，他的思想得到推崇，流芳百世。史蒂芬·霍金，因为他终生追求理想和乐观的精神，才使他虽然身体被“禁锢”在轮椅上，却能编写出《时间简史》，提出黑洞的理论……他的病情让人吃惊，他的精神和丰硕成果更令人惊叹！
要想品尝胜利与成功的喜悦，乐观的是必不可少的，乐观是前进的动力，成功之路上不可缺少的力量！
愿所有有志者，事竟成！
