四年级看什么作文书？这是一个让孩子们展示想象力和写作能力的好机会。在这本书中，孩子们可以看到各种各样的作文题目，从描述自己的日常生活到想象未来的世界，都可以找到灵感。通过阅读和模仿这些作文，孩子们不仅可以提高自己的写作水平，还可以培养自己的创造力和思维能力。
四年级看什么作文书(通用15篇)篇一
10月5日的天气格外好，阳光明媚。受芜湖小记者站的邀请，我和同学们兴致勃勃地来到华亿环球电影城观看励志电影——《极速蜗牛》。
《极速蜗牛》讲述的是一只小小的菜园蜗牛特伯有一个大大的梦想——当一名赛车手。对于一只蜗牛来说，这是个几乎不可能实现的梦想，因为它爬得实在太慢了。为了实现这个梦想，特伯坚持每天锻炼……在伙伴们的眼中，它是个不知天高地厚的傻蜗牛，同伴们嘲笑它，排斥它。几天后的一个晚上，它被汽车吸入引擎盖，被喷射出来的它却意外地拥有了梦寐以求的魔力——非凡的速度，墨西哥卷饼店的胖子发现特伯惊人的速度后，邀请它参加500公里赛车大赛，这是特伯梦寐以求的事情。
比赛终于来了，特伯做好了一切准备，但面对赛车的对手，特伯有点心虚啦。你看他们一个个耀武扬威，不可一世的神情，根本没有把特伯放在眼里。在比赛中特伯坚持着，爬到最后，它的壳破了，魔力也消失了，但它始终没有放弃。观众被它坚持不懈的精神打动了，特伯赢得了热烈的掌声，同时也赢得了比赛，实现了梦想。
电影非常精彩，令人回味无穷。小小蜗牛给我们传递着永不放弃的正能量。我相信，梦想能创造奇迹!
四年级看什么作文书(通用15篇)篇二
“叮铃铃”下课铃声一响，男孩子们立刻冲向学校附近的一块空地，用书包做成了一个简易的球门，就踢起了“足球”。
球赛热火朝天地进行着。看，那个平头的守门员正目不转睛地盯着“球”，随时准备把“球”扑出门外，因为他们队已经0：1落后了。旁边那个挺着肚子的小男孩正盼着自己快点上场扳回比分呢！
空地旁的树桩上早已挤满了人：那个戴着红帽子的小姑娘，使劲地伸长脖子，怕别人挡住了自己的视线；那个扎着红色蝴蝶结的小女孩，可是守门员的超级粉丝，不过只能站在树桩上眼巴巴地看着“足球”破门而入，比分变成0：2。就连那个穿着西装的叔叔也合上了书，看起球赛来。
球赛越来越紧张，越来越激烈，比分却还停在0：2。
这时，远处跑过来一个女孩儿，她冲着守门员喊道：“哥哥！你又一放学就踢‘足球’，不怕回家被妈妈骂呀！”听了这话，所有球员立刻一哄而散，“球场”上只剩下了一个被踢得破破烂烂的易拉罐。
四年级看什么作文书(通用15篇)篇三
星期六下午，阳光灿烂。孙小圣写完作业，一身轻松地跑到小熊嘟嘟家，和他一起去公园玩。
孙小圣和嘟嘟一边游览，一边拍照当做纪念。可是，不一会孙小圣就在草地上的，把一些花花草草踩死了，完了一会，孙小圣又蹦蹦跳跳地爬上了一块大石头上来了个“金鸡独立”。嘟嘟对孙小圣说：“小圣，石头上有青苔，小心摔跤。”话音刚落，孙小圣就摔了个屁股蹲儿。还好，孙小圣灵活，一般人的话，肯定身上湿淋淋的。
一会，孙小圣和嘟嘟都有些累了，它们俩儿就找个一个凉亭，坐下来休息一会儿。突然孙小圣计上心头，想：我的祖爷爷孙悟空当年大闹天空的时候，曾经在如来佛祖的手指上写下过“到此一游”，我就把我的大名写在这吧。说完，拔下一根毫毛，大叫一声：“变！”毫毛变成了毛笔，孙小圣一眨眼的工夫，爬上了，一根又粗又大的柱子上，手抓住另一根柱子，歪歪扭扭的写上了“孙小圣到此一游”七个大字，写完后，还得意地哈哈大笑。
嘟嘟看见了非常生气，它对孙小圣：“小圣，你不要觉得自己有本领，就可以随意破坏公物，如果人人就像你这样，那公园都成什么了呀。”孙小圣听了惭愧地说：“我错了，我现在马上就去擦去柱子上面的字。”嘟嘟说：“知错就改，才是这样的。”嘟嘟满意地笑了。它也跑了过去，帮孙小圣一起擦柱子上的字。
四年级看什么作文书(通用15篇)篇四
在一个美丽的小山村里，大多数住的是苗族人，只有小兰一家是汉族人。小兰家隔壁有一位年过七旬的凤奶奶。她的老伴在前不久去世了，而她唯一的女儿在外地打工，很少回家看望凤奶奶。小兰的妈妈是个热心人，经常去凤奶奶家帮她干些家务活。
有一天，小兰的妈妈要出差一个星期，在她离开时对小兰千叮呤万嘱咐：“小兰，妈妈要出差，在妈妈不在的这段日子里，一定要每天去凤奶奶家看看有没有要帮忙做的事情。”小兰爽快的答应着：“OK。”妈妈离家的第二天，小兰早早地将作业做完了，连忙跑到了凤奶奶家。一进门。屋里静悄悄的，静得连一根针掉在地上都听得见。“凤奶奶，凤奶奶……”小兰轻轻地喊了几声，没人回应。“咦？这是怎么了，难道凤奶奶出去了不成？”小兰小声地嘀咕了两声。蹑手蹑脚地走进了小院子。哦！原来凤奶奶在睡午觉啊。小兰一扭头，看到了篮子里的床单以及脏了的衣服，她端起篮子，一摇一晃地走向溪边。小兰挽起袖子，认认真真地洗起被子来。洗着洗着小兰心想：我才15岁，有的是力气，洗起被子来这么累，凤奶奶都七十几岁了洗起被子来该多吃力呀！一会儿工夫，小兰就把被子洗好了。但小兰的头上却冒出了豆大的汗珠，从她的脸颊上流下来。但是她毫不在意，只是直起腰，用衣袖擦擦额头，又低下头去洗得更起劲了。小兰洗完了衣服，熟练地把它们晾在衣架上。在晾衣服时，她轻手轻脚的，生怕弄出点响声吵醒了凤奶奶。
这时候，屋里响起了脚步声，凤奶奶醒了，她惊讶地望着小兰，半晌，回过神来，欣喜地杵着拐杖走向小兰，把小兰搂进怀里，亲切地说：“啊哟，我可爱的小兰，累坏了吧！你这样帮助我，叫我怎么感谢你呢？你真是比我亲闺女还亲呢！”“凤奶奶，您不要太客气。您这么大年纪了，身体又不太好，我帮您做点儿事，算不了什么的。”小兰笑盈盈的回答。凤奶奶的眼角湿润了，把小兰搂得更紧了，俩人的心紧紧的贴在一起……
是啊，苗族凤奶奶和汉族小兰本不是亲人，却胜似亲人。瞧，她们俩相拥在一起的画面多美呀！
四年级看什么作文书(通用15篇)篇五
拿什么书给我们的孩子 童话故事像一只神鸟，让孩子们骑在背上，然后张开彩色的翅膀，飞向一个广阔、新鲜而神奇的天地。最新彩图版的《365夜故事》不仅给了孩子365个神奇故事：《小女巫琳达》《嘘，别吵》《面子最重要》《给你一个惊喜》……还给了孩子365个美丽图画，美丽的图画就像翅膀，帮助孩子们和故事一起飞翔。做过多年幼儿园老师，说起孩子来就滔滔不绝欢天喜地的王一梅，因为给孩子写好听的故事，而获得了国家图书奖、冰心图书奖、作协全国优秀儿童文学奖，最近她又给孩子们写了三本故事书：《住在楼上的猫》《书本里的蚂蚁》《蔷薇别墅的老鼠》，她说它们是感动少儿的故事，故事里有很多的真、善、美。同样是故事，《迪迦奥特曼》则告诉孩子们怎样战胜假、恶、丑，告诉孩子们什么是勇敢和正义，告诉孩子们勇敢和正义的力量。如果说真、善、美的故事闪耀着人性的迷人的光芒，那么，勇敢、正义、坚定的故事，同样闪耀着人性的灿烂光芒——帮助弱小，疾恶如仇，伸张正义，坚毅顽强，勇往直前，梦想永存。梦想、希望、正义和勇气，是《迪迦奥特曼》的主题，也正是人之初的小朋友们的心灵之音。小朋友跟随迪迦奥特曼，和他一起经历艰难，和他一起享受胜利，从中感受理想主义的美丽色彩和英雄主义的豪迈情怀。从《迪迦奥特曼》这么受孩子们的追捧，我们可以感觉到孩子们是多么向往勇敢和正义。
两位最卓越的儿童画家、作家何艳荣、王晓明老师用他们或充满温情，或充满幽默的新作“自己的事情自己做”(《从小养成好习惯》《瞧我多能干》《小小手，真灵巧》《我爱我的幼儿园》)、“行为哈哈镜”(《大喷嚏》《笨狼冰淇淋》《对牛弹琴》《爱不释手》)来告诉孩子们做事的道理，做人的道理。
除了“情商”，小朋友的“智商”也是不容忽视的。最近出版的这一类的游戏、认知书也有好多，最受欢迎的主要有：“米老师到我家”(米老鼠)、“迪斯尼描红系列”“米老鼠教你……”“迪迦奥特曼卡通王”(简笔画、蒙纸画、涂涂色、添添画)、“迪迦奥特曼游戏王·大搜索”(怪兽的魔镜、被追的路西亚、真假奥特曼)……通过让孩子们动手动脑，培养锻炼他们的观察力、想象力、判断力、记忆力。
美国教育家霍力斯·曼说：“一个没有书的家，就像一间没有窗的房子”。慈爱而聪明的父母当然不会让孩子在黑暗中摸索的，不会的。
四年级看什么作文书(通用15篇)篇六
我们小学生应该读优秀文学作品、名著、科普读物、工具书等，而不是暴力、言情、恐怖······今天，我就来说说这些不适合我们的书籍的坏处吧!
暴力书。如果你看暴力书看得入迷了，就会产生一些负面心理。比如：感觉有人在追杀你、总觉得自己是老大之类的。如果你有这些负面心理，你会对外界所有事物产生警觉，每天都是凶神恶煞，好像随时会接受战斗似的;或者总觉得自己是黑社会老大，别人如果有一点不顺从，你就会立马出手打人!
同学们，大家还是坚决不要读这类坏书吧!如果你的心理已经有些被污染，就读一些童话之类纯洁的书籍，净化一下自己的心理!
四年级看什么作文书(通用15篇)篇七
今天，我们开展了一次校内活动，采访大家喜欢看什么电视节目。平时看电视里的记者都很神气，今天我也当了一回小记者，我的心里又紧张又兴奋。我们小组来到一年级问一个小同学喜欢看什么节目?结果她不理我，我好气愤，但是我知道我不能因为心情而影响工作。我想：这点困难算什么，不要紧我们接着问。这回我们又问了一个小同学，她配合了我们的采访，她告诉我们她喜欢看《巴拉巴拉小魔仙》。我们后来又采访了几位同学，他们有的喜欢看《熊出没》，有的爱看《弹珠传说》..............
总的来说我们这次的采访很成功。
四年级看什么作文书(通用15篇)篇八
某一天去图书馆，邻桌的一个男孩一脸委屈，站在他旁边的一位妇女给他抱来一大堆书，我身子微微前倾，心头一震：悲惨世界。
哦，对了，那个男孩大概十岁吧。
以前认识一个女孩，她是独生子女，她非常喜欢漫画，常常用自己零花钱去书店里购买一套套的漫画书，有时，她也会去买几本小说。过了好一段时间，居然发现她因为父母不给她钱买漫画书而离家出走……
有人说，看你该看的书。这是句真话，你处在什么样的年龄段，就读那个时候该读的书籍，别忘想着要知书达理，去读一些高段的书，反而不理解，既浪费时间，也浪费精力。年龄不同，心理想法不同，理解程度不同，感想感触不同，应读的书籍自然也不同。简单的说，难道你会让一个六岁的孩子去读大人看的书吗？去让他懂得那些大道理吗？不会。
还记得我小时刚上六年级，就迷上了青春小说，跟着班里的“好气象”，渐渐地接触到了言情故事，也懂得了什么是“后宫”，什么是“初恋”，什么是“执子之手与子偕老”，什么是爱……我爱上了这些书，而且爱得痴狂，总对书里男主与女主跌宕起伏的感情故事念念不忘，甚至专门跑到书店“烧”掉几百元只为买这类的书，从电视上得知的，经朋友推荐的，再千里迢迢跑去买，偶尔遇到的不理解之处，思考一会儿，选择跳过或忽略，马马虎虎地看下去，总有点囫囵吞枣，不求甚解的味道。后来爸妈知道了，不许我看，硬要没收我的书，还托妹妹监督我，他们说，我这个年龄看这种书太成熟，不适合！我不让，和他们闹着。再后来，老师也发话了，我便把书收起来，少看了。
相信很多爱看书的读者都有过和我这样相同的经历，这是正常的。那是刚满十四岁的我，对任何新鲜的事物都充满好奇，天真地以为大人的世界可以像小孩那样简单，快乐，我们只是把脚尖微微碰到了大人生活的湖面上，就想着一股脑地跳下去，真的可笑！
儿童节那天，我把沈石溪写得一本动物小说送给了邻家的小妹妹，一天，她跑过来对我说：“紫葡萄真坏，居然当上了狼族的第一位女狼王！”看着她一脸不满而展示出童稚可爱的样子，我很高兴她有认真看书。但是看过这本《狼国女王》的朋友就知道，她显然是误会了书里的意思，前任狼王盔盔，为了抢夺食物，惨死老虎手下，盔盔的妻子紫葡萄毛遂自荐地成为女狼王，是为了缓解狼族中狼王王位争夺的纷乱。她还没有真正理解书里的深刻含义，以为开头就是结尾，好人永远都是好人，坏人永远成为不了好人。我跟她再次说明时，她仍是固执地坚持自己的错误“观点”。
姑姑的小女儿四岁时，就常常一本正经地在我们面前讲起故事来：“我小的时候……”众人忍俊不禁。
有些家长在孩子上小学时只给他看看动画片，并没有什么一些启蒙阅读，其实这是不怎么好的。给孩子买一些拼音版，有插画的童话书，例如《安徒生童话》，《伊索寓言》一些有趣的故事，有家长问《小王子》能不能给十以下的儿童看，我认为《小王子》本身就是写给大人看的如果给孩子看十二岁左右较好，那《夏洛的网》呢？我可以说，那是一本从8岁到90岁的老人都可以看，都该看的一本书，你会被里面动物与动物间真挚的感情深深感动的。
10-15岁这个年龄阶段，是一个美好的青春幻想期，这个期间多让孩子接触一些正面的青少年心理发展的书籍，比如，《爱丽丝梦游仙境》、《鲁宾孙漂流记》、《汤姆。索亚历险记》等一些名家名著，都成为了中小学生喜爱的读物。
我刚上初中时，外婆仍不允我阅读《红楼梦》，不知为何，就是不答应。我平时偷偷地看了一点，只知道里面的主人翁贾宝玉和林黛玉，书里太多地位不同的人物已经混杂不清了，太太，小姐，公子，丫头。丫头的丫鬟。《红楼梦》本身就是一本内容极其丰富的书，但只有一些人才能领略到它真正的好，那时看了前几章便没了耐心，到头来还是不清不楚的。我终于明白外婆告诫我别看这种书的缘由了。现在，长大了，《红楼梦》我已看三遍了，每一遍都有所感触。
如果有人问，都适合自己看的书有什么好处的话，我想，可能就是这几点吧：
1、升华思想，学会独立思考。
2、开豁心智，增长知识。
3、内心丰富，思想深厚，拥有高尚的气质，儒雅的言谈，乐观的精神，淡泊的心境，坦荡的胸襟。
请允许我再强调一遍：什么年龄，读什么书。
作者：王桂芳
四年级看什么作文书(通用15篇)篇九
我最喜爱的一本课外书——《十万个为什么》。以前，我一看到《十万个为什么》这些书，我逃避也不来得及。因为这些书的内容没有一点新意，没有一个地方吸引人的，使人看了非常讨厌，就算是浏览一下也不愿意。要想知道我为什么喜欢这本书，那就请往下看吧！
有一天晚上，我、妈妈和爸爸都觉得关在屋子里很闷热，便到院子里乘凉。一阵风吹来，使人觉得凉飕飕的。突然，妈妈问我和爸爸：“你们看看天上到底有多少颗星星呢？我听了，准备向天空中数起来，妈妈接着说：“时间一分钟，看谁数得更多！一、二、三！开始！我便一颗、两颗、三颗的数起来，可爸爸却在乘凉。不一会儿，妈妈说时间到了，我数到三百多颗，我想爸爸一定比我数得多了，便胡说一个比三百颗大得多的数字：“一千颗。爸爸竟然说：“无数颗。妈妈说：“我现在宣布爸爸得胜了！我便问爸爸：“爸爸，你这个答案是从哪里知道的？爸爸并没有回答我的问题，却拿出一本《十万个为什么》这本书来，“你看了这本书的内容就明了！爸爸对我说。哦，我的天啊！为什么是这本书呢？唉！看就看吧！这是我想说出来的，但是不知怎的，居想把说的话咽了下去。
四年级看什么作文书(通用15篇)篇十
如今，好多家长都想让自己的孩子多学点什么，或者让孩子提高某一方面的能力。然而，家长的一片苦心往往得不到孩子们的理解。这不，又有一位家长向我诉说道：“为了提高孩子的写作水平，他特地买了一大叠作文选想让孩子利用假期好好看书，可孩子却一点兴趣也没有，逼着他看也无长进。”是啊！要提高孩子的写作和阅读水平，应该如何指导？该让孩子们看什么样的书呢？
当然，有针对性地读读优秀作文选也是必要的，不可否认，在一些作文选中确实有一些有质量的优秀习作值得我们学习和借鉴。然而，又有几个学生是靠一味
地读作文选来提高写作水平的呢？所以，父母如果只在一旁不厌其烦地让孩子“看，看”，缺乏必要的指导，还是不能提高作文能力。我认为，我们应该引导孩子拓宽视野，博览群书，多读多看一些有益于学习的文学、科技等方面的书刊。
这几天，我正在给儿子读一本美国的经典童话《绿野仙踪》，书中的多萝茜在和托托、稻草人、铁皮人、狮子一起去奥茨国的路上碰到了许多艰险但有趣的事情，这些故事一定能引起孩子们的兴趣。另外书中还有大量生动形象的景物描写和精彩的心理描写，十分有利于孩子汲取。我想，家长如果能指导孩子按类别做一些读书笔记，或者写一点读后感，那一定是一笔不小的财富。
当然，光靠一本书，不可能一步到位地提高孩子的阅读能力或者写作水平，但是，我认为一本好书，能为我们帮助孩子提高语文能力跨出坚实的的一步。所以，针对孩子的实际，利用暑期指点孩子读一本值得一读的好书，是非常重要的。否则，不但不能提高孩子的阅读水平和作文能力，说不定还会使孩子产生抵触情绪。
四年级看什么作文书(通用15篇)篇十一
我相信每一个小学生和我一样，都喜欢童话故事，童话里有美丽的精灵，缤纷的世界，善良的仙女和令人憧憬的美好生活。
给我印象最深的是《格林童话》中的白雪公主，坏王后想杀了白雪公主，白雪公主躲进了树林受到了七个小矮人的帮助，但是王后用魔镜找到了白雪公主，王后想尽了办法也没有把白雪公主杀死。最后王子救了白雪公主，白雪公主和王子幸福的生活在了一起，而王后也得到了应有的报应。这个故事告诉我们一个道理：善有善报、恶有恶报。我们要做白雪公主那样善良的人。同样的还有灰姑娘的故事。
灰姑娘受尽了两个姐姐和继母的欺负，但是善良的灰姑娘得到了小鸟们的帮助，最后她的美丽打动了王子，成为了王子的新娘，永远幸福的生活在一起。不同的故事却向我们传递了一个同样的道理，就是善良的人最终会得到幸福，我们即使在生活中遇到艰难，也不要忘记善良是我们的人生信条，保持好善良的本色，人生会有奇迹！
四年级看什么作文书(通用15篇)篇十二
每个人都会做梦，做的梦各不相同，梦中充满恐怖，温馨，快乐……
董宏猷叔叔写的《一百个孩子一百个梦》中写了很多个孩子做的梦，令我印象最深的一篇就是“神奇的百宝衣”。这件百宝衣上有许多个按钮，当感觉到冷时，按下第一个按钮，就可以变得暖和起来，当感觉到特别热时，按下第二个按钮，这件衣服就像开了空调，顿时神清气爽……这件衣服多么神奇啊。
我也做过类似的梦。有一天，我在房间里呆了一整天，发明了一种万能越野车。我带着我的小伙伴出去兜风，一脚油门踩下去，越野车瞬间时速飚到200公里每小时。小伙伴们惊恐地闭着眼睛，还不时发出“啊”的尖叫声。突然，越野车不知怎么回事翻车了，居然冲下了悬崖。幸好我利用了壁虎的特点，给汽车加上了飞岩走壁的功能。于是，我们慢慢走下悬崖，来到了海面上。我按下了代表大海的蓝色按钮，汽车的轮胎又很快变成了充满气的气囊，此时车子已经成了一辆气垫船，我们就在海面上漂浮着，欣赏着海豚跳出海面，在空中划出了一道优美的风景线，夕阳渐渐落下，与海面交相汇融，海面就像被撒了一层金子一样，美丽极了。伙伴们惊呼：“真美啊，多亏了这辆神奇的越野车。”我得意极了，回答说：“这还是多亏了现在这么发达的科技，我才能造出这神奇的越野车啊！”说完，我们不约而同地笑了起来。正当我傻笑之时，妈妈突然拍拍我的头，说：“傻笑什么？”我才发现，原来这一切都是一场梦啊！我难过了一会，但很快又开心起来。因为现在的科技就这么发达了，等我长大了，说不定会发明出功能更优越的车子呢！
《一百个孩子一百个梦》，一本我最爱看的书。它让我在书中看到了另一个我，一个异想天开的我。
四年级看什么作文书(通用15篇)篇十三
寒假里，我读了四大名着之一的《水浒传》。
这本书讲述了以宋江为首的一百零八好汉从聚义梁山，到受朝廷招安，再到大破辽兵，最后剿灭叛党，却遭奸人谋害的英雄故事。读完全书，给我脑海里留下深刻印象的只有两个字：忠，义。
义，可以解释为正义。一个具有强烈的正义感的人，就是一个精神高尚的人。古往今来有多少英雄好汉，舍生取义。难道是他们不怕死吗？他们为了正义，为了真理可以奋不顾身，因为强烈的正义感清楚地告诉他们，什么是不该做的，什么是值得用生命去奋斗的。一个没有正义感的人，是不会理解这些的。因为他的正义感已被麻木所吞噬，奋斗的激-情已经被冻结，只是他的灵魂被社会中一些丑恶的东西同化了。
一个人，可以不相信神，却不可以不相信”神圣”。当前，我们作为祖国的教育者，最主要的任务就是把我们的祖国的后代培养成为新一代人才，以把我们祖国建设成为更富强昌盛的国家。因此，这也是我们民族大义的根本所在。让我们相信这一份”神圣”，用自己的双手去维护这一份”神圣”
