《想说爱你不容易》是一篇表达情感的作文，作者通过自己的经历与感受，深情地向心爱的人表达爱意。在感情的道路上，我们常常会遇到各种困难和挫折，但只要真心相爱，就应该勇敢地表达出来。这篇文章给我们带来了感动和启示，让我们明白了爱情需要勇气和坚持。
第一篇
作文，我的一个大弱点，怎么写，我都始终不能写好。虽说我的作文现在有很大的进步，但还没达到“爱作文”的地步。
我的同学各个都获得了什么冰心奖，什么创新作文奖的，就只有我没有。在作文这方面，我是无法跟别人攀比的。嗨，我到底怎么才能把作文写到最好呢?
每个星期五，老师把日记本发下来的时候，妈妈总会“寻捕”我的日记本，直直地瞪着大眼睛看着我的日记本的封面，看看我这次到底得了多少颗星星。她总是会把给拉过去，问我，为什么作文里要写这么多废话……
新学期已经开始了，我希望在这个学期里，我能看一些对我提高作文有利的课外读物，让我的作文越写越好!
我现在是多么希望我的作文水平突飞猛进呀!我是多么希望让我的作文也能像其他同学一样，得到冰心作文奖的荣誉。我还多么希望能让对我非常严厉的妈妈看到我的进步，让她开心。我现在在看金庸的小说，我希望能从他书中描写人物的手法中领悟一点，让我的写作描写手法能像一幅幅画面在我的眼里映出来。
作文，我以后一定会爱上你，我的作文以后也一定会让大家大开眼界的!我要加油，加油，加油。
第二篇
说我写的作文啊!三个字——流水账。只是偶尔写几次好的罢了。
作文越写得不好我就越不喜欢它，越不喜欢它就越不想去写它。
每次语文考试，我写的作文都会被扣掉1-3分，整张语文试卷，前面基础知识写的全对，就只有作文分扣，真是可惜啊!
老师布置写周记我也不喜欢，我那周记啊，简直就是流水账中的流水账!短短的，没好词，也不知道在写什么。有时候老师也布置写作文，我看见班长那作文本上，老师在上面又圈又画，整个本子几乎都是鲜红色的，写满了，而且写了好多页。而我的本子，空空如也，只有短短的两页，也没好词好句，只有红色的钩和日期。
直到有一次，我的作文被徐老师打字印成范文，我才把写作文的精神提上来，用认真的态度来对待作文。可这种兴致过了一段时间就没了，又开始讨厌作文，这让我感到烦恼。
作文啊，想说爱你真的不容易。
第三篇
今天，我们玩了一个让人病急乱投医的游戏——听数抱团。规则是这样的，我们圈成一个圈，领头的跟在最后一个人的后面跑，就像一条咬着自己尾巴的蛇。大圈中间会站着一个同学，由他来说数。人数多了或少了都要做俯卧撑。
游戏开始了。我们的眼睛紧紧盯着那位同学的手，小曼在一旁边跑边唱：“我正在看着你，看着你目不转睛。”
小蕊没忍住，笑了起来，不笑不要紧，一笑就要命，小蕊笑着笑着眼泪就出来了。
“你猜她怎么笑着哭来着?”我拍拍小蕊笑弯下来的腰。“你们这里少了一个，快点做俯卧撑!”中间的那位同学说。
小蕊的笑容瞬间凝固，我旁边的一个团立即拍手鼓掌。热心市民周女士双手比“V”，朝我们做了个鬼脸。我不情愿地和土地妈妈来了个半亲密接触。
“第二局，2x3。”热心市民周女士提醒我。我想也没想直接冲到一个人很多的团里。
可能我的小脑袋瓜热昏了头吧，毕竟今天的太阳大得不得了，唉!我们的团大大的，活像面饼，打个鸡蛋，放块肉，撒上葱花，手抓印度飞饼就完成了。这团里全是男生，就我一个女的，真是“万里丛中一点红”。
跑第三局时，小曼的头绳掉了。她的头发一直往天上走，头发难道要往天打飞机了?
我压低声唱道：“彼时，金枝玉叶，斜冠散发问苍天。”见她没反应，我又说到：“巴啦啦小魔仙全身变，去扎个辫子。”小曼把辫子扎好了，又加入了游戏。
时间被太阳带回了家，我们被下课铃声带出了操场。听数抱团，想说爱你不容易，但还是期待再玩一次。
第四篇
想说爱你不容易
“我爱你”是三个十分普通的字，却十分难说出口，偏偏哪壶不开提哪壶，老师就正好布置了这样一项家庭作业。
唉，对谁说我爱你呢？我坐在座位上沉思着。对最亲的爸爸妈妈说，没准他们不领情，还招来一顿骂。对了，就对我的徒弟——陶智威说吧！我突发奇想。
正好，这节课他要去打篮球。于是 ，我故作镇定地走到他的身边：“小陶，今天天气不错啊！真是万里无云阳光明媚乌云压顶我爱你啊！”“神——马！”小陶大叫一声，显然是被我吓着了，“你有神经病吧！”说完，他抱起篮球，像受惊的小鹿撒开腿跑了。我的第一次“表白”失败了。
终于熬到又一节课下课，我鼓足了勇气，冲到他的面前说：“我、爱、你……”我的声音不知为什么，一下子小的连我自己都听不见了。“我没听清，再说一遍！”小陶说。“我说，我……爱……你……”我的声音不知是紧张还是害怕，明显地发颤。结果他来了一句：“师傅，要不要徒弟陪你去医务室量一量体温呢？”“我没有发烧，我说的是实话，我爱你，我爱你，我爱你！”我大叫道。小陶被我吓得呆住了，站在原地不停地念：“我不爱你，我不爱你，我不爱你……”这样，我的第二个计划也宣告失败。
不知不觉，放学铃打响了，我想：如果再不说就来不及了，我的作业没法交了，这篇作文更没法写了。一事不烦二主，于是，我在回家的路上堵住了他。我叫住他，努力地装出一副诚恳的表情：“我——真——的——爱——你！”路旁的人听见了都掩嘴而过，我也不禁红了脸。这时小陶表情僵硬，他的话让我感到整个世界都崩溃了：“师傅，原来你是同性恋啊！”“oh,my god!”我仰天长叹一声后，泪奔而去。
我的三次计划都以失败告终，唉，真的是想说爱你不容易啊！到底是我选错了对象，还是我没有找到合适的时机呢？老师这奇怪的作业可把我害惨了。
第五篇
没有被数学虐哭过的人，不足以谈青春。
——题记
呆呆捧着只有30分的试卷欲哭无泪。“数学虐我千百遍，我待数学如初恋”，啊！我亲爱的数学，你怎么能这样对待你的初恋！30分，仅仅占总分的五分之一啊！这点分又怎么对得起数学老师呢？
数学课，也不过是眼睛一闭一睁，黑板就满了。我就在那儿呆呆地看老师把一堆“英文”算成一个数字。，不必说“sin,cos,tan”，也不必说“log”,就单单说集合，都能把我的心，击个粉碎。
如果说数学是坐标轴，那么我觉得我是个反比例函数，虽然位于同一个平面，却无限接近不能达到，长路漫漫，没有交点。等式成立的条件是什么呢？只得仰天长啸，大吼一声：“数学，想说爱你不容易啊！”
我亲爱的数学，因为你的“高冷”，作为文科生的我见到你只能“琵琶声停欲语迟”。因为你，我的愁比那个李煜还多。你可曾知道，我试图感受你的呼吸，怎奈算不出b^-4ac；我试图聆听你的心跳，怎奈不懂平行无夹角；我试图触摸你的脸庞，怎奈不懂阿尔法的平方；我试图把你当做我的菜，怎奈忘了tan90度不存在......是我没有存在于区间，还是区间里没有你的图像？
看着黑板上的题若有所思，一提笔却我无从下手，写一遍数学作业，感觉智商被清空。看着试卷上眼熟的题，一写就变成了“犹抱琵琶半遮面”。是那么肯定的记得老师讲过，又是那么肯定的算不出来。
我也曾一遍又一遍的算着一个题，也曾问东问西却毫无头绪。多少次痴痴地望着天书一样的黑板，草稿纸上却留不下该有的印记。答案总是与我的结果千差万别，成绩又是那么稳定，丝毫没有递增之势。我们就像“此时相望不相闻”，各自待在各自的平面内，平行不得也相交不得。
好想仗书走天涯，以梦为马，走过数学里的春秋冬夏。生生记下一堆外星符号似的公式，再一步步把例题带进去，希望一步一步辛勤的耕耘，能换来今后甜美的笑容。
数学，虽说想说爱你不容易，但是你等着，总有一天，你会爱上我的！
